关于家访发言稿.doc
老师来家访学生家长发言稿
老师来家访学生家长发言稿尊敬的家长们，大家好！首先我要对各位家长对我们学校的支持和信任表示深深的感谢。
感谢您们对我们教育事业的关心和支持，也感谢您们对孩子的引导和关爱。
今天，我很荣幸能够亲自来到各位家的面前，与大家畅谈孩子们的学习和成长情况。
家庭教育是学校教育的基础，也是孩子整个人生道路的起点。
在成长的过程中，孩子们需要您们的陪伴和指导。
作为一名教育者，我深知教育的重要性以及家庭教育在其中所起的作用。
而通过家访，我希望能够了解您们家庭教育的情况，探讨如何更好地与您们合作，共同培养出更优秀的孩子。
首先，我想与大家分享一些孩子们的学习情况。
在学校教育的影响下，孩子们在课业上取得了一定的进展。
他们在各个学科上都取得了不错的成绩，并且表现出了浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。
同时，他们也参加了一些课外活动，展现了自己的特长和潜力。
不过，正如我们所了解到的那样，每个孩子都有他们自己的优势和劣势，有些孩子在某些领域可能还存在一些问题。
这时，我想和各位家长一起探讨如何更好地帮助孩子解决问题，让他们在未来的学习中取得更好的成绩。
教育是一个综合的系统工程，学校和家庭都是孩子成长的重要环节。
在家访中，我想和各位家长一起探讨的第一个问题是如何正确引导孩子的学习。
在如今这个信息爆炸的时代，孩子们面临着更多更丰富的学习资源，但同时也可能面临更多的困惑和迷茫。
因此，家庭教育非常重要。
在家庭中，我们需要给孩子创造一个良好的学习环境，提供正确的学习方法和态度。
我们应该和孩子们交流，了解他们的困惑，帮助他们树立正确的学习目标和计划，引导他们形成良好的学习习惯。
另外，我想和各位家长一起讨论的是孩子们的品德教育。
品德教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
只有培养出具备良好品德的孩子，他们才能更好地适应社会的需要和发展。
家庭是品德教育的重要场所，正是在家庭中，孩子们形成了很多行为习惯和道德观念。
因此，作为家长，我们需要从自身做起，做一个身教先行的榜样，引导孩子们养成积极向上的品行和良好的道德观念。
家访教师发言稿范文
大家好！今天，我有幸来到各位同学家中进行家访，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间接待我。
这次家访，旨在了解同学们的学习和生活情况，与家长共同探讨教育方法，促进家校共育。
在此，我谨代表学校向各位家长表示衷心的感谢！家访过程中，我深入了解了各位同学的家庭环境、生活习惯以及学习状况。
我发现，在各位家长的支持和关爱下，同学们都表现出良好的学习态度和积极向上的精神风貌。
以下是我对同学们在家访过程中表现出的几个方面的发言：一、学习态度在家访过程中，我发现同学们对待学习的态度非常认真。
他们勤奋好学，勇于提问，善于思考。
在学习上，他们能够做到按时完成作业，主动复习巩固知识点。
这种积极的学习态度值得我们大家学习。
二、生活习惯同学们在家中的生活习惯良好，作息规律，饮食健康。
他们能够合理安排时间，积极参加体育锻炼，保持良好的身体状态。
此外，同学们还积极参与家务劳动，体现出较强的责任心。
三、人际交往同学们在家访过程中，表现出良好的人际交往能力。
他们尊敬长辈，团结同学，乐于助人。
在与我交流的过程中，同学们能够坦诚地表达自己的想法和感受，展现出自信和独立的一面。
四、兴趣爱好同学们在家访过程中，向我介绍了自己的兴趣爱好。
他们有的喜欢阅读，有的擅长绘画，有的热衷于音乐。
这些兴趣爱好不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的审美情趣和创造力。
针对以上几点，我提出以下建议：1. 家长要继续关注孩子的学习情况，与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 家长要培养孩子良好的生活习惯，关注孩子的身心健康。
3. 家长要鼓励孩子积极参与社会实践活动，拓宽视野，提高综合素质。
4. 家长要关注孩子的兴趣爱好，培养他们的特长，激发他们的潜能。
最后，我希望各位家长能够继续支持学校工作，与学校携手共育，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！。
2024年“家访进万家”大会发言稿范本(四篇)
2024年“家访进万家”大会发言稿范本尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我很荣幸能在这个特别的时刻，就“家访进万家”大会的主题发表一下我的观点和感想。
首先，我想表达对这次大会的由衷感谢。
作为一个即将步入家庭教育的社会新成员，这次大会给了我一个了解家庭教育的机会，更让我感受到了家校合作的重要性。
家庭作为孩子的第一所学校，家庭教育的重要性不言而喻。
而与此同时，学校的教育也起着至关重要的作用。
只有家校双方的紧密合作，才能让孩子得到一个全面、健康发展的教育。
在现代社会，家庭教育的角色越来越重要。
传统的家庭教育模式由于社会变革、家庭结构的变化等原因产生了一系列的困局。
在这方面，学校的角色就尤为重要了。
学校可以为家庭教育提供一种延伸的支持，使孩子在家庭和学校之间建立更加良好的连接。
然而，家校合作也并非一帆风顺。
在实际操作中，我们不可否认仍然存在一些问题和挑战。
比如，家校沟通不畅，双方无法及时有效地了解孩子在学校和家庭中的情况；再比如，家庭教育方法不合理，导致孩子在学校学习上的困惑等。
这些问题难免会对孩子的发展造成一定的负面影响。
因此，我们需要通过大力推动家校合作，加强双方之间的沟通和交流，以解决这些问题，为孩子的健康成长提供更好的支持和保障。
首先，我们需要建立起一种平等、尊重、理解的教育理念。
家校之间应该携手共同培养孩子，相互理解和尊重。
双方应该坦诚相待，共同商讨教育方针，并通过互相理解和包容，合理地解决存在的问题。
只有这样，我们才能够真正建立起一种良好的家校合作关系。
其次，我们需要提供家校合作的平台和机会。
学校可以通过举办各种家长会、家访活动等形式，让家长更多地了解学校的教育方针和教育模式，也让学校了解家庭的情况和需求。
同时，学校可以通过与家长的交流，了解学生在家庭中的情况，帮助他们更好地调整学校和家庭的关系。
最后，我们也需要加强教育资源的共享。
学校可以通过提供家庭教育指导、家庭教育讲座等方式，向家长提供一些家庭教育的理念和方法，指导他们更好地进行家庭教育。
家访故事班主任发言稿
大家好！今天，我们在这里举行家访活动，目的是为了增进家校之间的沟通，共同关注学生的成长。
首先，请允许我代表班主任，向各位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！家访，是我们班主任工作的重要组成部分。
它不仅能让我们了解学生在家庭中的生活状况，还能帮助我们更好地了解学生的个性特点、兴趣爱好和家庭教育方式。
通过家访，我们能够更全面地了解学生，从而有针对性地开展教育教学工作。
以下是我今天要分享的一些家访故事，希望能引起大家的共鸣。
故事一：关爱学生的点滴有一次，我来到小明家进行家访。
小明是我们班的一名学生，平时表现较好，但学习成绩一直不太理想。
走进他家，我发现他家境并不富裕，父母都是普通工人，每天忙碌于工作，无暇顾及孩子的学习。
在与家长交谈的过程中，我了解到小明在家学习时，父母常常因为工作忙碌而无法陪伴在他身边。
我了解到这一情况后，决定尽自己所能帮助小明提高学习成绩。
从那以后，我经常利用课余时间辅导小明，帮助他解决学习上的困难。
同时，我还鼓励他多参加课外活动，培养他的兴趣爱好。
渐渐地，小明的学习成绩有了明显提高，人也变得更加自信。
故事二：家校共育的力量李华是我们班的一名优秀学生，学习成绩一直名列前茅。
然而，在一次家长会上，李华的父母向我反映了一个问题：李华在家里总是沉迷于电子产品，导致学习成绩有所下滑。
得知这一情况后，我决定与李华的父母进行家访，共同探讨解决之道。
在家访过程中，我了解到李华沉迷电子产品的根本原因是缺乏家庭陪伴和关爱。
于是，我建议李华的父母多花时间陪伴孩子，引导他正确使用电子产品。
在家长和我的共同努力下，李华逐渐摆脱了电子产品的诱惑，重新投入到学习中。
这次家访让我深刻体会到，家校共育的力量是无穷的。
故事三：关爱特殊学生小王是我们班的一名特殊学生，由于家庭原因，他在性格上有些孤僻，不善于与同学交流。
为了帮助他融入集体，我决定进行家访。
在家访过程中，我了解到小王的家庭情况并不理想，父母经常吵架，这让他倍感压力。
教师家访家长的发言稿范文
大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，今天很荣幸能够来到各位家长家中进行家访，与大家面对面地交流，共同探讨孩子的教育和成长问题。
在此，我衷心感谢各位家长在百忙之中抽出时间接待我。
首先，我想简要介绍一下家访的目的。
家访是学校教育的重要组成部分，旨在了解学生在家庭中的生活和学习状况，增进家校之间的沟通与理解，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
通过这次家访，我希望能够：1. 了解学生在家中的生活和学习环境，关注学生的身心健康；2. 交流学生在校表现，与家长共同探讨教育方法；3. 倾听家长意见和建议，改进教育教学工作；4. 增强家校联系，形成教育合力，共同关注学生的成长。
接下来，我将结合学生在校表现，与各位家长进行交流。
首先，我要表扬一下我们班的学生。
在过去的学期里，他们表现出了良好的学习态度和积极向上的精神风貌。
在课堂上，他们认真听讲，积极发言；在课下，他们互相帮助，团结友爱。
以下是一些具体的表现：1. 学习方面：学生们能够按时完成作业，课堂上认真听讲，积极思考，成绩稳步提升；2. 态度方面：学生们对待学习充满热情，尊敬师长，团结同学，积极参加各类活动；3. 习惯方面：学生们养成良好的作息习惯，自觉遵守纪律，自觉维护班级秩序。
当然，在学生的成长过程中，也存在一些不足之处。
以下是我对学生在校表现的一些意见和建议：1. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力；2. 加强体育锻炼，增强体质；3. 注重道德品质的培养，做一个有担当、有责任的人；4. 培养兴趣爱好，丰富课余生活。
最后，我想借此机会向各位家长表达以下几点希望：1. 请家长关注孩子的身心健康，关心孩子的成长；2. 家长要与学校保持密切联系，共同关注孩子的学习和生活；3. 家长要积极参与学校组织的各项活动，为孩子的成长创造良好的家庭氛围；4. 家长要关注孩子的心理健康，引导孩子正确面对挫折和困难。
总之，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！再次感谢各位家长的支持与配合！祝愿我们的学生在新的学期里取得更加优异的成绩，祝愿各位家长工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
家访老师学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家访活动，旨在加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
我作为学生代表，非常荣幸能在这里发言。
在此，我代表全体同学，向各位家长和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家访是学校与家庭之间沟通的桥梁，是教师了解学生家庭背景、成长环境的重要途径。
通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭情况，以便在教育教学过程中更好地关注每一个学生的成长。
同时，家访也有助于家长了解学校的教育理念和教学要求，共同为学生的成长助力。
首先，我想谈谈家访对我们学生的影响。
家访让我们感受到了学校对学生的关爱，让我们更加明确了自己的学习目标和努力方向。
在家访过程中，老师们不仅关注我们的学习成绩，更关心我们的身心健康。
他们耐心倾听我们的心声，了解我们的困惑，给予我们鼓励和指导。
这种关心让我们倍感温暖，也让我们更加珍惜学习的机会，努力提高自己。
其次，家访让我们认识到家庭教育的重要性。
家庭教育是学校教育的基础和延伸，家长的教育理念、教育方法直接影响着孩子的成长。
在家访中，老师们与家长交流了教育心得，让我们了解到家庭教育的方法和技巧。
我们认识到，只有家校携手，才能共同为孩子的成长创造良好的环境。
以下是我对家访的几点建议：1. 家校共同关注学生的全面发展。
家访不仅关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康、兴趣爱好等方面。
家长和学校要共同关注学生的成长，为他们提供多元化的教育。
2. 家校加强沟通，形成教育合力。
家长和学校要定期沟通，了解学生的学习和生活情况，共同制定教育方案。
家长要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。
3. 家校共同关注学生的心理健康。
心理健康是学生健康成长的重要保障。
家长和学校要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题。
4. 家校共同培养学生的社会责任感。
家长和学校要教育学生树立正确的人生观、价值观，关注社会热点问题，积极参与社会实践活动。
5. 家校共同关注学生的安全教育。
安全教育是学校教育的重要内容。
教师家访发言稿5篇
教师家访发言稿5篇教师家访发言稿(1)我是小学老师。
我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。
在家访过程中，我们深入到__x小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。
在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。
虽然__x出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。
在家访的过程中，我们同样也了解到__x的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说：“农民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。
”是啊!有这样的好机会，为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的“心灵”距离，加强了沟通，增加了相互间了解。
我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。
教师家访发言稿(2)2020年x月x号至x号，我们__x小学一行四人对__村共六十余户学生家庭进行了为期四天的家访。
此次家访活动，旨在能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生身在家庭也能继续享受学校给予的关爱，倾听家长对我们工作的反馈和建议，督促本学区内满三周岁幼儿在本校入学，并向家长热情介绍我校的办学条件，教学设施，治学特色及教学理念。
教师家访时班主任发言稿
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家访。
作为班主任，我有幸走进各位的家庭，近距离地了解我们的学生，了解他们的成长环境，这对于我更好地开展教育教学工作具有重要意义。
今天，我想借此机会与各位家长交流一下关于学生成长和教育的一些想法，也希望能够得到大家的支持和配合。
一、家校合作的重要性家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
孩子在学校接受教育，离不开家长的关爱和支持。
家校合作，共同教育，才能更好地促进孩子的全面发展。
我相信，只要我们双方共同努力，我们的孩子一定能够健康成长。
二、关注孩子的心理健康在孩子的成长过程中，心理健康至关重要。
作为家长，我们要关注孩子的情绪变化，及时发现和解决他们面临的心理问题。
我们要尊重孩子的个性，鼓励他们树立自信心，勇敢面对生活中的困难和挫折。
同时，我们要关注孩子的心理健康教育，培养他们良好的心理素质。
三、培养孩子的学习兴趣学习是孩子成长的重要任务，但兴趣是最好的老师。
我们要关注孩子的学习兴趣，引导他们树立正确的学习观念。
家长要善于发现孩子的特长，鼓励他们发挥自己的优势，培养他们的兴趣爱好。
同时，我们要关注孩子的学习效果，与学校共同制定合理的学习计划，确保孩子全面发展。
四、加强家校沟通家校沟通是教育孩子的重要途径。
我们要定期召开家长会，及时了解孩子的学习和生活情况，共同探讨教育方法。
同时，我们要充分利用现代通讯手段，如电话、微信等，保持密切联系，共同关注孩子的成长。
五、注重家庭教育家庭教育是孩子成长的重要环节。
我们要注重培养孩子的道德品质，引导他们树立正确的价值观。
家长要为孩子树立良好的榜样，以身作则，言传身教。
同时，我们要关注孩子的饮食、作息等生活细节，为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境。
最后，我想对各位家长说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
我相信，只要我们携手共进，一定能够培养出德才兼备的优秀人才。
在此，我衷心感谢各位家长对学校工作的关心和支持，也希望我们能够进一步加强沟通，共同为孩子的美好未来而努力。
教师家访发言稿
大家好！我是XXX学校的一名教师，今天非常荣幸能够来到各位同学家中进行家访。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持与配合，感谢同学们的热情接待。
今天，我想借此机会与大家交流一下关于教育的话题，共同探讨如何更好地促进孩子们的成长。
首先，我想谈谈家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、价值观、行为习惯等方面都有着深远的影响。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
因此，家庭教育对于孩子们的成长至关重要。
1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子们取得优异成绩的关键。
作为家长，我们要关注孩子们的学习状态，培养他们良好的学习习惯。
例如，要求孩子们按时完成作业，合理安排学习时间，养成良好的阅读习惯等。
同时，我们要关注孩子们的学习方法，引导他们学会自主学习，提高学习效率。
2. 关注孩子的心理健康孩子的心理健康是他们健康成长的重要保障。
作为家长，我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们遇到的心理问题。
在孩子遇到困难时，我们要给予他们关爱和支持，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
此外，我们要教育孩子学会与人沟通，培养他们的团队协作能力。
3. 注重品德教育品德教育是孩子们成长的基石。
作为家长，我们要关注孩子的品德修养，教育他们尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋努力。
我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样，让他们在家庭中感受到正能量。
4. 关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，作为家长，我们要关注并支持孩子的兴趣爱好，为他们提供展示才华的平台。
在培养孩子兴趣爱好过程中，我们要注重培养他们的兴趣和特长，激发他们的潜能，帮助他们实现自我价值。
接下来，我想谈谈学校教育的重要性。
学校是孩子们学习知识、培养能力、结交朋友的重要场所。
作为教师，我们要关注每一个学生的成长，努力做到以下几点：1. 关注学生的个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优点，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中得到发展。
暖心家访教师发言稿范文
大家好！我是来自[学校名称]的[教师姓名]，今天非常荣幸能来到各位同学家中进行家访。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间接待我，同时也感谢同学们的热情欢迎。
家访是我们教育工作者了解学生、关爱学生的重要途径，也是家校合作的重要环节。
今天，我想借此机会与大家分享一些家访的感受和想法。
一、家校合作，共育英才家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
一个优秀的孩子离不开家庭的关爱和教育的引导。
今天，我看到了各位家长对孩子的关爱和教育，也看到了孩子们在家庭中的成长。
我相信，只要家校携手，共同关注孩子的成长，就一定能够培养出德才兼备的优秀人才。
二、关注学生，关爱成长在家访过程中，我了解到同学们在家庭中的生活、学习情况，以及他们在学校的表现。
我发现，同学们在家庭中充满活力，热爱生活，乐于助人。
同时，我也发现了一些问题，比如：个别同学的学习习惯有待改进，部分同学的心理素质需要加强等。
针对这些问题，我将与家长共同探讨解决方案，助力同学们健康成长。
三、家校共育，助力梦想同学们，你们的梦想是我们共同的目标。
在学校，老师们会竭尽全力为你们提供优质的教育资源；在家里，家长们会给予你们无微不至的关爱。
只要我们共同努力，就一定能够实现你们的梦想。
在此，我想对同学们说以下几点：1. 坚定信念，勇往直前。
面对困难和挫折，不要气馁，相信自己，勇往直前。
2. 发挥特长，全面发展。
在努力学习的同时，要发挥自己的特长，做到德智体美全面发展。
3. 珍惜时间，合理安排。
合理安排学习、休息和娱乐时间，让生活更加丰富多彩。
4. 积极沟通，增进友谊。
与家人、朋友保持良好的沟通，增进友谊，共同成长。
最后，我要感谢各位家长对我工作的支持与信任。
在今后的工作中，我将继续努力，为同学们提供更好的教育服务。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！。
老师家访班主任发言稿
大家好！我是XX学校的班主任，很荣幸今天能来到各位家中进行家访。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们学校、对孩子们的关爱和支持。
家访是我们学校教育工作中的一项重要环节，旨在增进家校之间的沟通与了解，共同为孩子们的成长创造良好的环境。
今天，我有幸来到各位家中，与大家面对面交流，共同探讨孩子们的教育问题，我将从以下几个方面进行发言。
一、家访的目的和意义1. 了解学生家庭背景，掌握学生个性特点家访可以帮助我们更好地了解学生的家庭背景、成长环境、兴趣爱好、性格特点等，为我们的教育教学工作提供有力依据。
2. 加强家校沟通，形成教育合力通过家访，我们可以与家长建立良好的沟通渠道，了解家长对教育的看法和需求，共同探讨孩子的教育问题，形成家校教育合力。
3. 促进学生全面发展，关注学生身心健康家访可以帮助我们关注学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学生的全面发展。
二、孩子们在学校的表现1. 学习方面大部分学生在学习上表现良好，认真听讲、积极思考、勤奋刻苦。
但也有部分学生存在以下问题：（1）学习态度不端正，缺乏学习动力；（2）学习方法不当，效率低下；（3）学习压力大，心理负担重。
针对这些问题，我们将采取以下措施：（1）加强思想教育，提高学习积极性；（2）改进教学方法，提高课堂效率；（3）关注学生心理健康，减轻心理负担。
2. 行为习惯方面学生们在行为习惯方面总体表现良好，但仍有以下问题：（1）部分学生纪律意识不强，课堂秩序有待提高；（2）部分学生缺乏集体荣誉感，自私自利；（3）部分学生生活习惯不良，如作息时间不规律、饮食不卫生等。
针对这些问题，我们将加强以下方面的教育：（1）强化纪律教育，提高学生纪律意识；（2）培养集体主义精神，增强团队协作能力；（3）关注学生生活习惯，引导健康生活方式。
三、家校合作，共同促进孩子成长1. 家长要关注孩子的成长，加强与学校的沟通家长要关注孩子的学习和生活，及时了解学校的教育教学情况，与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长。
员工家访家属发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我代表我的家人，向各位领导和同事们表示最诚挚的感谢。
感谢公司给予我这次难得的机会，让我能够参加这次员工家访活动。
今天，我站在这里，既感到荣幸，又有些紧张。
因为我知道，这次发言不仅是对我个人的一种肯定，更是对公司员工家属的一种关心和尊重。
首先，请允许我简要介绍一下我的家庭情况。
我丈夫是公司的一名普通员工，他在工作中兢兢业业，任劳任怨，为公司的发展贡献了自己的力量。
而我，作为一名家庭主妇，一直默默地支持着他的工作，为他分担家庭的重担。
我们有两个孩子，一个正在上小学，一个正在上幼儿园。
虽然我们的生活并不富裕，但我们一家人和睦相处，其乐融融。
自从加入公司以来，我丈夫在工作中取得了许多成绩，得到了领导和同事们的认可。
这让我深感自豪，同时也让我深刻地认识到，一个优秀的企业离不开每一个员工的辛勤付出。
在此，我想借此机会，向公司表示衷心的感谢。
首先，感谢公司为我们提供了一个良好的工作环境。
在这里，我们员工能够充分发挥自己的才能，实现自己的价值。
公司注重员工的培训和发展，为我们提供了各种学习机会，让我们不断进步，不断提高。
这种关爱和培养，让我们倍感温暖，也让我们更加珍惜这份工作。
其次，感谢公司关心员工的身心健康。
公司定期组织员工体检，关心员工的饮食和休息，让我们在工作之余，能够保持良好的身体状态。
此外，公司还关心员工的家庭生活，举办各类员工活动，增进员工之间的交流与合作，让我们感受到了家的温暖。
再次，感谢公司注重员工的福利待遇。
公司为我们提供了具有竞争力的薪酬，以及各种福利补贴，让我们在生活上没有后顾之忧。
这种人性化的管理，让我们对公司充满了信任和忠诚。
作为一名员工家属，我深知自己在家庭中的责任重大。
我始终认为，一个家庭是员工工作的坚强后盾，只有家庭幸福美满，员工才能全身心地投入到工作中。
因此，我将以更加饱满的热情，全力支持我丈夫的工作，为他创造一个和谐、温馨的家庭环境。
以下是我对家庭的一些想法和建议：1. 关心关爱孩子。
家访优秀老师发言稿范文
家访优秀老师发言稿范文亲爱的家长、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是负责今天家访的优秀教师。
首先，我要感谢学校和家长们给我这个宝贵的机会，让我能够亲身走进家庭，与您们进行面对面的交流。
作为一名教师，我一直坚信教育是一种责任，更是一项事业。
我始终立志要做一位优秀的老师，给每一个学生带去最好的教育。
我相信，每个学生都有无限的潜力和才华，只需要我们耐心、爱心与智慧的引导，他们就能发光发热。
在过去的教学中，我始终以学生的需求为依归，注重培养他们的独立思考能力和创新精神。
我相信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和解决问题的能力。
因此，在课堂中我注重启发学生的思维，鼓励他们积极参与讨论，培养他们的分析和表达能力。
除了学术成绩，我也非常重视学生的素质教育。
我相信，人的成长不仅仅在于学业的成绩，更重要的是培养学生的品格和价值观。
在日常的教学活动中，我努力培养学生的自律能力、团队合作精神和责任意识。
我希望每一个学生都能够成为一个独立、自信、乐观向上的人。
在与家长交流的过程中，我也发现了一些问题。
例如，有些家长过于溺爱孩子，不给予他们足够的自主权；有些家长则对孩子期望过高，给予过多的压力。
作为教育工作者，我认为我们应该以身作则，为学生们树立良好的榜样，并与家长积极沟通，共同关注孩子的成长。
最后，我要感谢每一个家长给予我的信任和支持。
在未来的教育路上，我将继续努力，不断学习和进步，为每一个学生带去更好的教育。
同时，我也希望每个家长能够与我们保持紧密的联系，共同关注孩子的成长，共同努力为他们创造更好的未来。
谢谢大家！。
银行员工家访家长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX银行的一名员工，非常荣幸今天能来到这里，与各位家长进行交流。
首先，请允许我代表XX银行，向各位家长表示诚挚的感谢。
感谢您们对我们工作的支持与理解，感谢您们为孩子们的成长付出的辛勤努力。
在此，我想谈谈银行员工家访的意义。
家访是银行员工了解客户家庭情况的重要途径，也是我们服务客户、促进客户满意度提升的重要手段。
通过家访，我们可以更加深入地了解客户的需求，为他们提供更加贴心、个性化的金融服务。
一、家访的目的1. 了解客户家庭情况，为用户提供更加精准的金融服务。
2. 增强与客户的沟通，提高客户满意度。
3. 建立良好的客户关系，为银行业务发展奠定基础。
4. 发现潜在的风险，及时采取措施防范。
二、家访的内容1. 了解客户家庭成员的基本情况，包括年龄、职业、收入等。
2. 了解客户的财务状况，包括资产、负债、收入、支出等。
3. 了解客户的投资理财需求，为客户提供专业的投资建议。
4. 了解客户对银行服务的意见和建议，为银行改进服务质量提供依据。
5. 了解客户在日常生活中遇到的困难和问题，提供相应的帮助。
三、家访的方式1. 面对面交流：与客户面对面交谈，深入了解客户的需求和意见。
2. 走访客户家庭：走进客户家中，感受他们的生活环境和家庭氛围。
3. 电话沟通：在无法进行面对面交流的情况下，通过电话与客户沟通。
4. 发送问卷：通过发送问卷的方式，收集客户的意见和建议。
四、家访的注意事项1. 尊重客户：在家访过程中，要尊重客户的隐私和意愿，不得泄露客户信息。
2. 诚信为本：向客户宣传银行产品和服务时，要诚信为本，不得夸大其词。
3. 保密原则：对客户家庭情况和财务状况要保密，不得泄露给他人。
4. 耐心倾听：认真倾听客户的意见和建议，积极回应客户的需求。
5. 及时反馈：对客户提出的问题和需求，要及时反馈给相关部门，确保问题得到解决。
五、家访的意义1. 增进客户对银行的信任：通过家访，让客户感受到银行的关心和重视，从而增强客户对银行的信任。
辅导员家访交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够来到各位同学的家中，进行家访交流。
首先，请允许我代表学校，向各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们在百忙之中抽出时间，与我们共同探讨孩子的成长和教育问题。
家访是学校教育的重要组成部分，也是我们辅导员工作的延伸。
通过家访，我们可以更直观地了解学生的家庭环境、成长背景和家庭教育方式，从而更好地为学生提供针对性的辅导和帮助。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、家校共育的重要性家庭教育是学校教育的基础，也是学生成长过程中不可或缺的一部分。
家校共育，即学校与家庭共同承担教育责任，共同促进学生的全面发展。
家长们在孩子成长过程中起着至关重要的作用，我们要共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
二、了解学生的家庭环境家庭环境对学生的成长有着深远的影响。
通过家访，我们可以了解学生的家庭背景、家庭成员之间的关系、家庭氛围等。
这些信息对于我们了解学生的心理状态、兴趣爱好、学习习惯等具有重要意义。
三、沟通与交流家访是一个双向沟通的过程。
通过与家长们的交流，我们可以了解家长对孩子的期望、教育理念，以及他们在教育过程中遇到的困惑和难题。
同时，我们也可以向家长介绍学校的教育理念、教学方法，以及学生在学校的表现。
四、共同探讨教育方法在教育孩子的过程中，家长和学校可能会遇到各种问题。
通过家访，我们可以共同探讨教育方法，分享教育经验，为孩子们提供更全面、更科学的教育。
五、关注学生的心理健康学生的心理健康是教育工作的重中之重。
在家庭和学校共同关注下，我们要及时发现学生的心理问题，给予他们适当的关爱和引导，帮助他们健康成长。
最后，我想强调以下几点：1. 家校共育，共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
2. 关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
3. 家长和学校要相互信任，携手共进，共同促进学生的全面发展。
4. 学校将继续加强与学生家庭的沟通，定期开展家访活动，确保家校共育的顺利进行。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家访交流。
家长会家访整理发言稿
家长会家访整理发言稿尊敬的家长、老师们：大家好！我是XX学校的一位家长代表，很高兴能在今天的家长会家访活动中与各位共聚一堂。
首先，我想就我们此次家访活动的整理与总结，分享一些看法和建议。
1. 家访报告在此次家长会家访活动中，我深入了解了我孩子在校的学习情况和行为表现。
通过和孩子的班主任以及科任教师进行交流，言谈中也能感受到学校对孩子的关爱和重视。
同时，我也得到了一些有益的建议，希望在家庭教育中能够更加关注孩子的兴趣发展，并积极配合学校的工作。
2. 孩子的优势与劣势家访过程中，我了解到孩子在某些学科上表现突出，在语言表达和人际交往方面也有一定的优势。
然而，也发现了孩子在自律性和时间管理方面存在一些困难。
这让我深思如何在家庭教育中更好地引导孩子，让他学会合理安排时间和管理自己的行为。
3. 家校合作家访活动中，我感受到了学校与家庭之间紧密的联系和良好的沟通。
学校通过家访，帮助家长了解孩子在校的情况，进一步加强了家校合作。
作为家长，我们也应积极参与学校的活动，并在家庭教育中与学校形成合力，共同为孩子的成长提供更好的支持。
4. 学校优势与改进在与老师交流的过程中，我感受到了学校教育的专业化和敬业精神。
老师们对每一个学生都非常细心，尽力让每个学生都能得到关注和帮助。
然而，在此过程中，我也发现学校在一些方面还有待改进，如师生沟通的方式和学生评价的方式等。
希望学校能够积极思考并及时调整这些问题，为孩子提供更好的学习环境。
5. 家庭教育展望最后，我想谈一谈家庭教育的展望。
作为家长，我们要牢记孩子的成长是一个持久而复杂的过程，不能只看眼前的成绩，更要关注孩子的学习兴趣、品德培养和社交能力等方面。
我们应为孩子提供良好的学习环境和家庭氛围，激发他们的学习热情和创造力。
总结完毕。
感谢大家的聆听，也希望我们能够共同努力，为孩子的成长携手共进。
谢谢！。
家访优秀老师发言稿范文
大家好！我是来自XX学校的XX老师，今天非常荣幸能够参加这次家访活动，与大家共同探讨教育的话题。
在此，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家访，也感谢同学们的热情接待。
首先，我想谈谈家访的意义。
家访是学校教育的重要组成部分，是连接学校、家庭和社会的桥梁。
通过家访，我们可以深入了解学生的家庭环境、家庭教育状况，从而更好地了解学生，为他们提供更有针对性的教育。
家访过程中，我深切地感受到了家长们的关爱和对孩子教育的重视。
家长们不仅关心孩子的学习成绩，更关心孩子的身心健康、品德修养。
这种关爱和重视，正是孩子成长道路上最宝贵的财富。
接下来，我想谈谈在家访过程中的一些收获和感悟。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一课堂，家长的教育观念、教育方法对孩子的成长有着深远的影响。
通过家访，我了解到许多家长在教育孩子方面付出了很多心血，他们关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣爱好，注重与孩子的沟通交流。
这些家长的教育理念值得大家学习。
二、家校合作的重要性家校合作是提高教育质量的关键。
学校教育需要家庭的支持，家庭教育需要学校的引导。
通过家访，我看到了家校合作的巨大潜力。
家长们纷纷表示愿意积极配合学校，共同关注孩子的成长。
我相信，只要家校携手，我们的教育目标一定能够实现。
三、关爱每一个学生在家访过程中，我深入了解了每一位学生的家庭背景、学习状况和兴趣爱好。
我发现，每个学生都有自己独特的优点和特长。
作为教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，挖掘他们的潜能，帮助他们实现自己的人生目标。
四、教育方法创新面对新时代的教育挑战，我们要不断探索创新的教育方法。
在家访过程中，我看到了一些家长在教育孩子方面的新思路、新方法。
这些方法值得我们借鉴和推广。
最后，我想对家长们说：教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！在此，我衷心祝愿每一位家长身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学学业有成、快乐成长！谢谢大家！。
主要领导来家访发言稿
大家好！我是本次家访的主要领导，非常荣幸能来到各位家中，与大家面对面交流。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间，与我们共同探讨孩子的成长问题。
在此，我代表学校全体教职工，向各位家长表示衷心的感谢！家访是我们学校教育教学工作的重要组成部分，也是我们了解学生、关爱学生的重要途径。
今天，我们走进家庭，就是要与家长共同关注孩子的成长，共同为孩子的美好未来努力。
首先，我想谈谈学校对孩子们的教育理念。
我们始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为孩子们创造一个快乐、和谐、健康的成长环境。
其次，我想强调家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育的质量直接影响着孩子的成长。
因此，我们希望家长们能够：1. 关注孩子的身心健康。
关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，培养孩子良好的生活习惯。
2. 营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的港湾，家长要关心孩子的心理需求，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 引导孩子树立正确的价值观。
家长要言传身教，为孩子树立良好的榜样，引导孩子树立正确的人生观、价值观。
4. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习情况，与学校保持密切沟通，共同促进孩子的学习进步。
5. 培养孩子的兴趣爱好。
家长要尊重孩子的个性，鼓励孩子参加各种课外活动，培养孩子的兴趣爱好。
最后，我想强调家校合作的重要性。
家校合作是孩子成长的重要保障。
我们希望家长们能够：1. 积极参与学校组织的各项活动，增进家校之间的沟通与了解。
2. 关心孩子的学习生活，与学校共同关注孩子的成长。
3. 发挥家长的作用，为学校提供宝贵的意见和建议。
在此，我衷心希望各位家长能够与我们携手共进，共同关注孩子的成长。
我们相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够健康、快乐地成长，成为社会的栋梁之才。
最后，祝愿各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。
语文教师家访发言稿
大家好！我是XXX学校XXX年级的语文教师，今天有幸来到您的家中，进行家访。
首先，请允许我代表学校向您表示诚挚的感谢。
感谢您在百忙之中抽出时间接待我，感谢您一直以来对我们学校工作的关心与支持。
家访是学校与家庭之间沟通的重要桥梁，也是我们教师了解学生、关爱学生的重要途径。
今天，我来到您家中，主要是想与您交流一下孩子在学校的表现，以及我们在教育过程中的一些想法和困惑。
希望通过这次家访，增进我们之间的了解，共同为孩子的成长助力。
首先，我想谈谈孩子在学校的语文学习情况。
在课堂上，孩子表现出了较强的学习兴趣和求知欲，对语文知识掌握得也比较扎实。
但是，我们也发现孩子在阅读、写作方面还存在一些不足。
为了提高孩子的语文素养，我们建议：1. 培养孩子的阅读兴趣。
阅读是提高语文素养的重要途径，建议家长为孩子创造一个良好的阅读环境，鼓励孩子多读书、读好书。
2. 引导孩子养成良好的写作习惯。
写作是语文学习的重要组成部分，建议家长关注孩子的写作练习，及时给予指导和鼓励。
3. 加强家校沟通。
家长要关注孩子的学习动态，及时与我们教师沟通，共同解决孩子在学习过程中遇到的问题。
其次，我想谈谈孩子的品德教育。
在课堂上，孩子尊敬师长、团结同学，具有良好的品德素养。
但在家庭生活中，我们也发现孩子有时会出现一些小任性、自私等行为。
为了培养孩子良好的品德，我们建议：1. 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
家长是孩子最亲近的人，一言一行都会对孩子产生深远的影响。
2. 注重培养孩子的责任心。
让孩子学会分担家务，关心家人，培养他们的团队协作精神。
3. 加强心理健康教育。
关注孩子的情绪变化，及时与孩子沟通，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
最后，我想谈谈家校合作。
家校合作是教育孩子的重要保障，我们希望家长能够积极配合学校，共同关注孩子的成长。
为此，我们建议：1. 家长要关注孩子的学习，与教师保持密切联系，共同关注孩子的学习进步。
2. 家长要关注孩子的身心健康，关心孩子的兴趣爱好，为孩子提供全面发展的空间。
教师家访发言稿
教师家访发言稿尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好!我是XX学校的一名班主任教师，今天很荣幸能够来到您们温暖的家庭中进行家访。
首先，我想对您们家庭给予我们这些教育工作者的支持和关心表示衷心的感谢。
家访是学校教育工作中的一项重要措施，通过与家长和学生共同交流，我们可以更好地了解学生所处的环境和情况，从而为学生提供更加个性化的教育服务。
作为班主任教师，我深知家访的意义和价值，希望借此机会与您充分沟通，共同为您的孩子的成长发展做出贡献。
首先，我想简要地介绍一下学生在学校的情况。
作为一名教育者，我们注重学生的全面发展，不仅关注学习成绩，也关心学生的身心健康和品德修养。
在班级中，您的孩子表现活跃、乐于助人、善于思考，在各项活动中都具有较强的领导能力和组织能力。
同时，我也了解到您的孩子在学术上有较大的潜力，但在一些学科方面还需要加强。
我相信，在我和您共同的努力下，您的孩子一定会取得更好的成绩，成为未来的栋梁之才。
接下来，我想和您谈一谈我们在家庭教育方面的一些理念和建议。
在当今社会，孩子的教育问题备受家长关注，对孩子进行科学的家庭教育是十分重要的。
首先，家长应该从小培养孩子的独立性和责任感，让他们养成良好的生活习惯和自理能力。
家长不应该包办代替，给孩子过度关爱，应该给予他们适度的自由和独立，让他们学会自我管理。
其次，家长要做到理智引导，不要给孩子过多的压力。
每个孩子都有自己的兴趣和天赋，家长应该尊重孩子的意愿，引导他们在多个领域进行全方位的发展。
同时，我们也要注意引导孩子正确看待竞争和成功。
竞争是社会发展的必然要求，但成功并不仅仅体现在学术上，家长要树立正确的价值观，以孩子的兴趣和潜能为重，培养他们的综合素质。
此外，我们也需要家校合作才能更好地教育孩子。
教育是一份责任重大的工作，学校和家庭要携手合作，共同为孩子提供更好的教育环境和资源。
学校将定期举办家长会、亲子活动等，希望家长能够积极参与，关心孩子的学习和成长。
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关于家访发言稿关于家访发言稿为***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
家访，进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
以下是我为大家整理的家访发言稿，供大家参考学习。
家访发言稿1各位领导、各位评委、各位来宾：大家上午好!我是来自松柏中心学校的王艳，我演讲的题目是《家访---触动心灵的旅程》。
1993年我师范毕业，成了一名光荣的人民教师，从事教育工作近二十年了，担任班主任工作也近二十年。
家访对我来说并不陌生，不过过去我的家访对象大多是调皮捣蛋或是成绩差的学生。
去年秋季，开学伊始。
我校“课内比较学，课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来，按照学校统一安排，我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。
韩欣雨，我班个子最高的女孩子，特别不爱说话，和同学也不大合群，见到老师总是脸一埋低头就走。
我们三人决定先去她家看看。
下了一个星期的雨，天终于放晴了，趁着周末好晴天，我们一行三人来到韩欣雨家，她家在一个小山包上，有十来户人家散居在小山包上，家家都是小洋楼，就她家还是三间老土坯房。
因为下雨房内潮湿，道场的铁丝上晒满了衣服被褥，连走道都没了，一踏进她家门，一股霉味扑鼻而来。
对于我们的突然来访，韩奶奶显得十分高兴，连忙招呼我们坐，韩欣雨懂事地端来茶水。
倒是他的妹妹韩佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。
当我们说明来意，老人打开了话匣子，为了挣钱盖房，韩欣雨刚上学时，她妈妈就去武汉打工，一年也就回家过年。
他爸爸也到处打零工，只有没活干时，才回来几天。
姐妹两个跟着快七十岁的奶奶，奶奶算是文化人，年轻时当过代课老师，但家里地多活多一人白天黑夜连轴转，也无暇顾及姐妹俩。
韩欣雨就充当了妈妈的角色，洗衣做饭做家务，照顾妹妹的生活。
“那您和她妈妈谈过要求她回家吗?”我急切的问。
听到这个问题，老人显得很激动，忿忿地说：“怎么没说过，可她总是说钱没挣够不回来。
现在两个孩子连她妈妈的电话都不接，都不认她那个妈，只巴恋我。
”老人疼爱地摸摸小孙女的头，接着说，“只是可怜了我这两个孙女，小孙女从一岁多到现在和她妈妈呆在一起的时间还不足五个月。
”说到这儿老人哽咽了，我的心不由得揪成一团，我女儿和韩佳欣同岁，她五年了才见过妈妈几次面，而我每天下班回家，女儿做完作业，都还要向我撒撒娇，要我背一背或者抱一抱……看看低矮潮湿的房屋，看看年老的奶奶，我们能说些什么呢?走在回家的路上，我们三个沉默了，都在想着各自的心事，我在心里只懊恼：为什么韩欣雨把头发绑得乱七八糟时，我不能帮她把头发梳顺，而是要批评她呢?为什么她不爱说话，和同学不合群时，我不去和她谈心引导她，而是对她不闻不问呢……家访在继续，我的心也一次一次地揪起来，我班19个学生，两个孩子没有妈妈，一个无父无母，三个长年跟着爷爷奶奶。
彭菲菲，一个刚转入我班的女孩儿，一岁多时母亲离家出走，至今未归，十年来她和爸爸相依为命，爸爸已经五十岁了，颈椎、腰椎都有严重的毛病，做一天活得歇好几天。
每天放学回家做完作业，她还要做饭做家务，照顾爸爸的生活。
但这并未影响她的成长，她乖巧懂事，学习自觉，成绩较好。
是老师得力的小助手。
……说实话，从教以来，我的心灵没有受到如此强烈的震撼，总以为感动离我们很远很远;总以为孩子们还没有长大，不谙世事;总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉，他们正享受着童话般的幸福……一次次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的“总以为”。
从此，我的课堂有了更多的关爱，事实上，我态度的转变也很快从韩欣雨同学的表现上显示了出来，下课了，她常和同学跳皮筋，踢毽子，见到老师主动打声招呼，而我，作为他的老师，又何尝不是有了长足的进步。
家访是一次心灵的旅程，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。
我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过童年岁月。
“访万家”活动还在继续，我也会将我的家访活动进行到底!我深知来回的路很长很长，但我坚信路的远方一定有灿烂的阳光!谢谢大家!家访发言稿2最近我读了孙维刚老师的《我的三轮教育教学实验》一书，通过学习我曾多次想过：作为一名教师，我们应该怎样去做好自己工作?虽然也思考很长时间，但也还是没有能理出一些头绪，下面就结合自己几年的教学工作和读完着本书后的一些琐碎想法简单谈谈。
第一，作为一名老师首先要做到身正为范。
在这方面孙老师给我没做了最好的榜样，他从教40年兢兢业业，时刻严格要求自己，从1991年得知自己痪有癌症到x年去世，这x年间他的付出是我们不能想象的，也正是他的这种对自己的严格要求和对工作的认真负责，给学生们树立了良好的榜样。
“浇菜要浇根，教人要教心”，孙维刚老师最大的成功是德育的成功。
在很多教师尤其是班主任的眼里，德育是虚的，与智育关系不大，甚至认为搞德育工作会耽误学生的学习，但孙维刚老师则认为“德育是智育的基础和归宿”，“德育永远第一”。
他要求学生以及他们各自的家长：“做学问，先做人”。
他自己也用80%的时间和精力去做班主任工作，而不是教好数学课。
为了培养学生成为品德高尚的人，他废寝忘食、花费心血，放弃休息时间，做了大量的工作，抓好班规和家长会。
“诚实，正派，正直;树立远大理想，为人民多作贡献;做有丰富感情的人，要因为我来到这个世界上，使别人生活得更幸福。
”这既是孙维刚老师的建班原则，也是他的育人原则，更是他的做人原则，正是他的言行和对孩子的真诚感染了学生，对学生起了潜移默化的作用，最终造就了教育界的神奇。
因此，面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应象孙老师一样，用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。
这是对学生的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。
因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。
第二，要做一名学习型的教师。
“长久以来，我认为自己的‘一桶水’足够拿出‘一碗水’来给学生，便不思进取，学习处于停滞状态。
我整天为生存而奔波，为琐事而烦恼，除下教书，就是吃饭、睡觉。
说到学习就以太忙为推辞。
一个人如果连学习的时间都没有了，那么它离什么都没有了的时候也不远了。
所以，教师不能仅仅是蜡烛，照亮别人，燃烧自己他还应不断地学习，不断提高自身素质，让自己成为一支永远燃烧的火把。
第三，对待学生要有爱心和耐心。
我曾多次因学生学生不好或其他一些小事而发脾气，有时发完脾气感觉自己有点过分，但很快又会自己安慰自己：我是为他们好才这样的为了他们的父母，为了他们的前途，我这样也是应该的。
可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满;也许想惩一儆百而求以后工作简单;也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖，在内心世界把师生关系定义为君臣关系或家长制下的父子关系，学习了孙维刚事迹后我不由的觉得这一切对学生多么不公。
正如王校长所说：每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。
我们拿着人们的钱，又有什么理由不把他们的孩子教好呢?第四，做一名创新型的教师。
孙老师提出“要通过知识的教学，不断发展孩子的智力素质，把不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明。
”在他看来，知识是需要的，但更需要的是驾驭知识的能力，那么，他如何造提高学生的能力呢。
他从三个方面着手：一从系统的高度教学知识，即掌握和运用知识本质的联系，掌握内在规律性，就能大大提高学生分析和解决问题的能力、可持续发展的能力;二是更看重对哲理的发现和汲取，即掌握知识间内在的联系及探索联系的方法，并在教学中适时地讲授哲学知识;三是让学生学得主动、学得快乐，即让学生学会学习，主动探究，勤于思考，而我们只是在一味地埋怨学生的智力低，而没有从孩子自身的角度来考虑。
要重视发展孩子的能力，爱因斯坦曾说：“当一个学生毕业离开学校时，如果把老师教他的知识都忘光了(当然这是不可能的)，这时他所剩下的，才是他的学校、老师在他身上教学的真正成果”。
这就是说，真正的成果，是知识之外的东西，是能力，更是能力之上的智力素质。
学习孙老师的教学方法，努力为学生构建和-谐课堂，其实我们在学习杜郎口中学时也能深深体会和-谐课堂带来得高效率，视学生为朋友，视学生为伙伴。
老师和学生，只有年龄上的差异，没有地位上的级别。
这样的课堂，学生情为所动，教师情为所开。
从形式上看，师生不经意间快乐的畅游于知识的海洋。
学生的学习是潜意识的，自觉的，主动的，快乐的，高效的。
其实我们在学习杜郎口中学时也能深深体会到这种和-谐课堂的气氛，有时我们走进教室根本分不出哪个是老师哪个是学生，只见他们热烈的讨论和交流，无拘无束，平等和-谐，这样的氛围中学生有怎能不乐意学习，效率又怎能不高呢。
家访发言稿3各位领导、各位评委：大家好!我是联化小学代课老师x，我演讲的题目是：《心系家访，情牵万家》。
联化小学，是一所远离城镇的农村小学，在校学生286名，这些学生主要分布在学校周边的5个行政村，共12个自然墩台。
居住分散，为了贯彻落实我校“让每一个学生起步”的办学理念，学校领导在思索，全体老师在践行。
此次的“走进千家万户，关爱万千心灵”家访活动正是在这样的一个背景下展开了序幕，活动围绕着“心系家访，情牵万家”的活动精神，旨在打造桃李芬芳育硕果的教育成果。
在此次活动中，使我感触良多，收益颇丰。
四年级柳庆婷同学，家住天成村八组，妈妈外出务工，由爸爸独自在家种田、带孩子。
本学期来，该生在校作业尚能完成，但各科适量的家庭作业都没有做。
当老师询问她时，她总是以做家务，带弟弟或作业未带来搪塞老师。
我们带着这个疑问走访了她的家庭。
得到的情况却是：当她爸爸督促她做家庭作业时，她却说老师没有布置家庭作业，以致造成家长曾私下里埋怨老师懒惰。
“教书育人”本是学校工作永恒的主题，作为老师不仅要传授知识于学生，更要教育学生做人，做一个诚实的人。
“人之初，性本善”，孩子的谎言，不是出自孩子的本性，而且学习能力的欠缺，才使孩子误入了学习上的盲区。
因此在家访中得知这一真实情况后，班主任找该同学进行了谈话，并安排与她要好的同学同桌，在家让她附近的同学约她一起完成家庭作业。
“精诚所致，金石为开”，现在柳庆婷同学已经端正了学习态度养成了良好的学习习惯，家长、老师甚感欣慰。
“随风潜入夜，润物细无声”是教书育人的最高境界。
新任代课老师卢进熙，一向以责任心强对学生严厉著称。
情激之下，有体罚现象。
家访中，当他听到被罚学生家长委婉的言谈后，曾在手记中这样写道：“学校是老师与学生有形的课堂，家访是无形的课堂，是家访这座‘有形与无形’课堂构建的心桥，连接着老师与家长的心，让作为老师的我也受到了教育”。
这是来自老师内心深处最真切的感受。
端正教学态度，规范教学行为，实践证明：家访比学校领导对老师的批评来得更彻底，效果更显著。