三年级读书卡修订稿
三年级语文手抄报读书卡
三年级语文手抄报读书卡读书是培养孩子们良好阅读习惯和丰富知识的一种方式。
为了让孩子们更有兴趣地读书,提高他们的阅读水平,我们在这里为大家准备了一份三年级语文手抄报读书卡。
1. 书名:《绿野仙踪》作者:L.弗兰克·鲍姆简介:《绿野仙踪》是一部美国的童话小说,讲述了一个名叫多萝茜的女孩,在一场龙卷风中被卷进了一个神奇的国度——奥兹国。
在她的旅程中,她遇到了铁皮人、稻草人和胆小狮子,并与他们一起寻找魔法师,希望能够回到家乡。
这本书充满了惊险刺激的故事情节,寓意深刻,读起来令人愉快。
2. 书名:《小王子》作者:安东尼·德·圣-埃克苏佩里简介:《小王子》是一部法国的童话小说,讲述了一位来自小行星的小王子的故事。
小王子在旅行中遇到了各种各样的人物,通过与他们的对话和互动,揭示了生命和人性的真谛。
这本书给人以思考和启迪,让我们重新审视生活中的价值和意义。
3. 书名:《百变小医生》作者:杨红樱简介:《百变小医生》是一本适合小朋友阅读的启蒙读物,讲述了一个儿童成为小医生的故事。
通过主人公与患者的互动,孩子们可以了解一些基本的医学知识,学习如何保护自己的健康。
这本书不仅寓教于乐,还能培养孩子们的爱心和责任感。
4. 书名:《小红帽》作者:格林兄弟简介:《小红帽》是一则经典的欧洲民间故事,讲述了小红帽在去奶奶家的路上遇到狼的故事。
通过这个故事,我们可以学到诸如不随便相信陌生人、不离开父母等安全常识。
这本故事不仅引人入胜,还能够培养孩子们的安全意识。
这些是我们为您推荐的几本适合三年级孩子阅读的书籍。
希望它们能够激发孩子们对阅读的兴趣,培养他们的想象力和创造力。
让我们一起享受阅读的乐趣,一起成长!。
三年级读书卡伊索寓言简单漂亮
三年级读书卡伊索寓言简单漂亮小狐狸停了停,看看大家的表情。
大家都笑了,有的捧腹大笑,有的用手捂着肚子,真是忍不住了。
小狐狸接着说:“狮子见驴子叫得这么欢,心里觉得无聊,便决定教驴子一个小小的教训。
于是狮子微微一笑,说:‘你真了不起,连我都比不过。
’驴子听了,乐得嘴都合不拢,心里得意洋洋。
没过多久,狮子故意在一旁装病,趴在那里不动,像是快要死了一样。
驴子一看,立刻变得紧张,心里想着:‘这可不好,我不能让狮子死掉,要不然我就成了孤家寡人。
’”小狐狸继续说:“于是驴子跑到狮子身边,问:‘你怎么了,狮子?要不要我帮你叫几声?’狮子想了想,心里觉得这个驴子真是单纯,于是半死不活地说:‘我需要的可不是叫声,而是食物。
’驴子这下更慌了,心想:‘食物?我怎么可能给你找食物啊!’狮子冷冷一笑:‘你既然那么厉害,能不能去给我找点吃的呢?’驴子听到这话,心里明白了,赶紧转身去找食物,生怕狮子真出事。
”小狐狸这时笑着摇摇头:“结果驴子在森林里转了一圈,最后带回一根胡萝卜,得意洋洋地说:‘看,我给你找的吃的来了!’狮子看着那根胡萝卜,忍不住笑了,心里想着:‘这家伙真是天真,不知道我吃的是肉。
’驴子一脸期待,狮子却毫不留情地说:‘这可不是我想要的!’驴子这下明白了,心里有些尴尬,心想:‘我可真是个大傻瓜!’”故事讲完了,小狐狸抖了抖尾巴,大家却意犹未尽。
小动物们纷纷表示,驴子真是个有趣的角色,居然敢和狮子比叫声。
大家在一旁开玩笑,有的说:“驴子这不是自找麻烦吗?”有的说:“下次让驴子再试试,看看会不会更惨!”小狐狸听着,哈哈大笑,真是没想到自己的小故事能引起这么多反响。
这时候,阳光透过树叶洒下来,仿佛给森林镀上了一层金色的光辉。
小动物们围在一起,感受着温暖,心里觉得无比开心。
小狐狸看着大家,心想,分享快乐才是最重要的。
驴子的故事教会了大家,别自以为是,也别太骄傲。
森林里的每个角色都有自己的优缺点,重要的是珍惜身边的朋友,分享快乐与快乐,才能让生活更美好。
最新制作读书卡3年级作品-范文文档
制作读书卡3年级作品
让学生学会运用读书卡促进课外阅读和良好品行的养成,实践证明是可行的。
下面是查字典范文网为大家准备的制作读书卡3年级作品,希望大家喜欢!
书似我的一个好朋友,似我的一位老师它给了我帮助,也给了我无限乐趣与知识。
有一次,我写作业时,遇到一个生人生字。
于是,我跑向书柜,三步两步就到了。
我要找什么?对了!是老师字典。
我打开字典一页,两页的查了起来,啊!查到了!查到了!顿时,我才知道字典,词典等,这些都是最好的无声老师,在生活中遇到不懂的词或字,都可以向他们请教。
每当我写完作业时,我就会跑向书柜抽出一本书,津津有味的读了起来。
作者仿佛像真的似的,栩栩如生地出现在我眼前与我交流。
高尔基说:书是人类进步的阶梯。
阅读也大大扩展了我的想象力,我家有一面玻璃墙,我会呆呆的构想着各种故事。
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(完整版)小学3年级读书卡40篇
小学3年级读书卡40篇1题目:尊严主要内容:讲述了一九五四年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议,周总理遇到刁难,,周总理用他的聪明才智化解2次刁难,维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。
故事:一九五四年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时侯,美国政府与中国人民为敌,采取孤立中国的态度。
美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。
周总理看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。
在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。
杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。
在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。
这“卐”字是希特勒的反动标志。
杜勒斯想看看周总理如何处理,为难中国代表团。
周总理迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。
只见他镇定自如地走到大蛋糕面前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”说完,刀叉一把把落下,把一个“卐”字划得破碎不堪。
周围的人啧啧称赞周总理的才能。
杜勒斯又一次当众丢了脸。
周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。
读后感想:周总理领中国代表团参加国际性会议。
却遇到美国代表团团长杜勒斯2次刁难,周总理用他的聪明才智化解2次刁难,这个故事教育我们遇到问题要机智想办法化解问题。
2题目:窗影主要内容:讲述了一个慈祥母亲出差刚回来在小屋的灯光下为孩子熬通宵织毛衣,妈妈影子落在窗户上,想起妈妈常常帮我复习功课熬到半夜最终让我考上名校。
故事:夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上闪着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。
灯光透过小窗照在我的被子上。
怎么?小屋的灯光还没有熄。
我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。
啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。
三年级下学期课外阅读读书卡
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2020-2021 学年第二学期班级共读计划
备注:按计划每天坚持阅读,让读书成为一种习惯。
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
阅读记录表(3 月第 2 周)书名:
阅读收获我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2 句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(3 月第 3 周)书名:
阅读收获我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2 句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(3 月第 4 周)书名:
阅读收获我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2 句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表(3 月)
书名《》
捕捉亲子瞬间
(粘贴照片)
爸爸、妈妈
我想对您说:
(说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等,不会写
的字用拼音代替)
孩子,
我想对你说:
备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
制作读书卡3年级作品
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下面是为大家准备的制作读书卡3年级作品,希望大家喜欢!书似我的一个好朋友,似我的一位老师它给了我帮助,也给了我无限乐趣与知识。
有一次,我写作业时,遇到一个生人生字。
于是,我跑向书柜,三步两步就到了。
我要找什么?对了!是老师字典。
我打开字典一页,两页的查了起来,啊!查到了!查到了!顿时,我才知道字典,词典等,这些都是最好的无声老师,在生活中遇到不懂的词或字,都可以向他们请教。
每当我写完作业时,我就会跑向书柜抽出一本书,津津有味的读了起来。
作者仿佛像真的似的,栩栩如生地出现在我眼前与我交流。
高尔基说:书是人类进步的阶梯。
阅读也大大扩展了我的想象力,我家有一面玻璃墙,我会呆呆的构想着各种故事。
书是人类进步的阶梯 , 读书可以使人睿智、明理,开拓人的视野。
下面是为大家带来的读书心得卡图片,希望可以帮助大家。
书似我的一个好朋友,似我的一位老师它给了我帮助,也给了我1/ 10无限乐趣与知识。
有一次,我写作业时,遇到一个生人生字。
于是,我跑向书柜,三步两步就到了。
我要找什么?对了!是老师字典。
我打开字典一页,两页的查了起来,啊!查到了!查到了!顿时,我才知道字典,词典等,这些都是最好的无声老师,在生活中遇到不懂的词或字,都可以向他们请教。
每当我写完作业时,我就会跑向书柜抽出一本书,津津有味的读了起来。
作者仿佛像真的似的,栩栩如生地出现在我眼前与我交流高尔基说:书是人类进步的阶梯。
阅读也大大扩展了我的想象力,我家有一面玻璃墙,我会呆呆的构想着各种故事我与书,书与我,我爱读书!我最喜欢的就是读书。
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zhào yào chàn dòng yè cóng mào shèng( ) ( ) ( ) ( )yū huí gōu lè jùn mǎ wǔ dǎo( ) ( ) ( ) ( )二、理解词义,选取正确的解释填在()里。
1.举A.向上抬 B.举动、行动 C.提出 D.推选 E.全(1)我国有举.世闻名的长城。
( )(2)我们站在山顶举.目远眺,蜿蜓的小河像一条银色的带子。
()2.益A.增加 B.利、有好处 C.更(1)我们的祖国日益.强盛( )。
(2)养花有益.身心。
()三、把句中的反义词写在括号里。
1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
()2.王芳做作业很认真,从不马虎。
()3.走惯了平坦的马路,步行在崎岖的小道上确实有些吃力。
()4.雾散了,远处模糊的景物变得清晰了。
()5.这个地方太热闹,我们还是找个僻静的地方休息一会儿吧。
()四、照样子用带点的词造句1.来到河边,我们陆续..跳上一只船。
陆续——2.我注意地看着,眼睛应接不暇....,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
应接不暇——3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么..的明朗。
..清鲜,天空是那么那么……那么4.歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管..唱的是什么,听者总.会露出会心的微笑。
三年级优秀读书卡一等奖
恭喜您获得了三年级优秀读书卡一等奖!
在本次阅读活动中,您展示了出色的阅读能力和热爱阅读的精神。
你选择的书籍内容丰富、形式多样,充分体现了你对不同主题和文体的理解和欣赏。
你从阅读中获得了很多收获,不仅拓宽了知识面,还提高了阅读理解能力和语言表达能力。
更重要的是,你还通过阅读体验了不同的情感,感受到了不同角色的喜怒哀乐,进一步锤炼了自己的情感世界。
希望你在以后的阅读生涯中,能够继续保持这样的阅读兴趣和阅读习惯,不断拓展自己的阅读领域,更好地认知自我,增进人际交往,成为有知识、有情感、有责任的新时代好少年!
再次祝贺你,谢谢你对阅读活动的支持和参与。
三年级防溺水读书卡
三年级防溺水读书卡
为了您的生命安全,水中非天堂,涉水请慎重!
青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。
提高青少年儿童的`综合素质,特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里,车祸、中毒、溺亡......褫夺了许多宝贵的生命,尤其就是溺亡最为轻微了。
其实溺亡就是可以防止的。
少年儿童天性好动,他们对生活的一切新奇刺激反应敏感,好奇心强,喜欢冒险,同时由于他们缺少生活经验,对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够,因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。
比如,几个同学一起回去江边游泳,这很危险:如今江水污染轻微,对皮肤不好,再加之采砂使水域情况繁杂。
可以游泳者,如果出现大抽筋,必须维持镇定,实行仰泳,用手将拉伤的腿向背侧伸展可是痉挛懈怠,然后慢慢游到岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈觉得安全了,素不知这些简易救生圈一扎就破;对水下情况不明可是危机四伏,危险重重。
在水边玩耍,一旦失足,那后果将不堪设想。
因此我们因该注意以下几点:
1、没瓯江边游泳。
尤其就是郊游、旅行时由于无人知晓水情厚薄进退,极容易出现溺亡事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护,并且带上救生圈,如在海边,最好有救生衣。
3、可以游泳者在上岸前也无法忽略准备工作活动,并且无法碘化镁,不要太烦躁。
4、坐船时注意安全,别掉入水中。
青少年儿童游泳时,由于各方面的原因,引致溺亡事故层出不穷。
另外城市下水道井盖遗失现象轻微......期望大家提升安全意识,防患于未然。
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书名
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爸爸、妈妈的话
1.请提醒孩子记住随时把字典放在书包里。
2.请督促孩子至少每个月完成一张读书卡,并于每月初上交。