最新整理三年级语文上册开学第一课教案

合集下载

语文开学第一课教案3篇

语文开学第一课教案3篇

语文开学第一课教案1教学目标:1.回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。

2.了解本册语文书的内容。

3.说说自己在假期中的收获。

4.激发学生们的学习兴趣。

5.提出要求,让学生们养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点:1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

2.进行强化训练,使学生们养成一个良好的行为习惯。

教学过程:一、说说自己在假期中的收获。

大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1.回顾上学期的成绩。

2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书的内容,认识本学期的`学习任务,明确本学期的打算。

学生们看书,师与学生们一起说。

四、对学生们的常规课堂进行要求:1.课前准备:(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2.上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。

同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望与要求:(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。

班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为与习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

三年级开学第一课教案(精选8)

三年级开学第一课教案(精选8)

三年级开学第一课教案(精选8)一、教学目标1. 知识与技能:(1)使学生掌握课文生字、生词,并能正确书写。

(2)指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)培养学生主动探究、合作交流的学习习惯。

2. 过程与方法:(1)通过图片、实物展示,引导学生观察、思考,提高学生的观察能力。

(2)采用小组合作、讨论交流的形式,培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)激发学生对自然、科学的热爱,培养探索精神。

(2)教育学生关爱他人,乐于助人。

二、教学内容1. 课文学习:《秋天的雨》2. 词语学习:课后生字、生词3. 互动环节:观察秋天、分享感受三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)掌握课文生字、生词,并能正确书写。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学难点:(1)理解课文内容,体会秋天的美好。

(2)培养观察能力、合作意识和解决问题的能力。

四、教学准备1. 教学课件:包括课文内容、生字、生词、图片等。

2. 实物展示:秋天的果实、树叶等。

3. 小组讨论材料:卡片、画纸等。

五、教学过程1. 导入新课:(1)出示秋天的果实、树叶等实物,引导学生观察、思考。

(2)提问:“同学们,你们发现秋天有什么变化?你喜欢秋天吗?为什么?”2. 学习课文:(1)学生自读课文,注意生字、生词的读音。

(2)教师范读课文,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)讲解课文内容,帮助学生理解、体会秋天的美好。

3. 学习生字、生词:(1)学生自学生字、生词,教师指导、纠正。

(2)学生书写生字,教师点评、指导。

4. 互动环节:(1)分组讨论:让学生观察秋天,分享自己的感受。

(2)小组合作:每组制作一张关于秋天的手抄报,展示成果。

5. 总结:(1)教师引导学生总结本节课所学内容。

(2)强调观察、合作、交流的重要性。

6. 作业布置:(1)抄写生字、生词。

(2)观察秋天,记录自己的感受。

六、课后反思1. 教师反思:针对本节课的教学过程,总结优点和不足,为下一节课做好准备。

小学三年级开学第一课教案3篇

小学三年级开学第一课教案3篇

小学三年级开学第一课教案3篇观看《开学第一课》,培养学生树立梦想、追求梦想、享受追梦的意识和信心。

二、活动准备:*《开学第一课》的视频录像。

三、活动过程:1、组织学生观看《开学第一课》的录像。

2、节目内容:开学第一课将以梦想为主题,在以三节课,梦想要有动力,梦想就要坚持,有梦就能出彩。

以课程的方式加上课间游戏的活动让孩子们在欢笑和感动中领悟道理,树立梦想并为之努力的信心。

①、梦想要有动力。

梦想是一种不竭的动力,让你持续燃烧内心的小宇宙,激发对美好生生不息的渴望。

这种力量,会让你无惧风雨,无畏风险,持续前进。

根据女航天员王亚平,付丽丹的事迹和飞机动力的游戏告诉孩子们这样的道理。

②、梦想就要坚持梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想的道路上需要付出努力和坚持,汗水甚至泪水,不抛弃不放弃。

根据章子怡、廖智的事迹和游戏告诉人们这样的道理。

③、有梦就能出彩无论是追梦过程中收获的美好,还是协助别人实现梦想的喜悦,都是梦想的精彩。

在追梦道路上每一段旅程都蕴含着美丽的风景。

通过朗朗和魔术游戏领悟这个道理。

④、教师的梦想就是为了实现我们的梦想通过八十八岁老教师潘其华的经历,向教师致敬。

3、学生做笔记,谈感想,树立梦想,写观后感。

四、儿童追求梦想宣言我要树立梦想!有梦想的青春方能无悔。

我要保持乐观!每天为梦想努力一点点。

我要永远自信!相信自己一定能实现自己的梦想。

我要学会感恩!朋友,老师都在协助我实现梦想。

我要热情分享!我梦想的色彩因为分享而更加美丽。

我要持续坚持!努力和汗水才是梦想实现的基石。

我要维持动力!梦想需要动力,动力需要维持,永不枯竭,梦想终会到来。

我要学会奉献!协助别人实现梦想,梦想的色彩也会让我变得美丽精彩。

五、活动效果同学们的兴趣都较高,看得很认真、意犹未尽。

六、活动反思:通过这个节主题班会课,同学们感知到了树立梦想的重要性,也开始决定自己为梦想而努力。

篇二教学目标:1、充分理解安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

三年级开学第一课教案优秀8篇-最新

三年级开学第一课教案优秀8篇-最新

三年级开学第一课教案优秀8篇我们马上就要迎来新学期,每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会,做好开学第一课主题班会记录,顺利地开展班级活动。

的精心为您带来了8篇《三年级开学第一课教案》,在大家参考的同时,也可以分享一下给您的好友哦。

小学三年级开学第一课教案篇一一、班会目的:1、使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

活动过程:师:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。

同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。

我们是祖国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明的人。

做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯。

(一)、看一看1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2、观看升国旗仪式课件。

这样,图文并茂,给枯燥的理论知识以生命。

挑选重要的,难理解的知识,结合实践给以适当的举例加以解释。

(二)、测一测1、你平时说脏话吗?A、不说B、很少说C、常说2、升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗?A、能B、有时C、不能3、进入老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?A、是B、有时C、不4、你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?A、是B、有时C、不5、瞻仰烈士荣誉室时,你能保持肃穆吗?A、能B、一会儿C、不能6、离开家时,你会关好门、熄灯、再走吗?A、会B、有时C、不会7、在学校餐厅就餐打饭时,你能按顺序排队吗?A、能B、有时C、不能8、你能按时保质完成作业,不抄袭别人作业吗?A、能B、有时C、不能9、在校园遇见外国人(或外来的人),你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗?A、不会B、有C、会10、班里如若有同学生病,你会主动帮助他到医务室看病吗?A、会B、有时C、不会结论:_____________________________________________________________说明:①选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。

三年级《开学第一课》教案

三年级《开学第一课》教案

三年级《开学第一课》教案三年级开学第一课教案篇一教材分析读懂例文《家乡的银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行,还得要学会问,学会查资料。

能就家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查阅有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好习惯。

将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。

学情分析能就家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查阅有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好习惯。

将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。

教学要求:通过阅读《银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,还得请教别人,查阅资料。

能在习作中介绍家乡的一种产品,先写出它的外部特征,再写出它的价值或用途等,题目自定。

教学重难点:能在习作中介绍家乡的一种产品,先写出它的外部特征,再写出它的价值或用途等。

课时过程一.指导阅读例文,小结写法1、轻声自读例文,思考:这篇习作是围绕一个什么主题写的?记叙了哪些材料?2、再读例文,思考:作者详细写了哪些材料?略写了哪些?为什么略写?这些材料是怎么来的?3、提问:从中,你得到了什么“秘诀”?4、小结:要围绕一个主题选材,要根据主题的需要搜集材料,安排详略。

5、再读例文,思考:在例文的材料写作上,作者所写的侧重也是不一样的。

你看出来了吗?为什么?6、小结:在写作时,要搜集多方面的材料,从不同的角度写这一事物。

用不同的写法,这样会使文章内容更丰富多彩。

二.指导选材1.提示:课前,我们搜集了有关家乡特产的。

各方面材料,选择一个主题,围绕主题选材,确定详略,列一个提纲。

2.组织交流。

3.提示:听了同学的发言,你有什么启示?修改你的提纲。

三.进行习作教师巡视。

教学后记学生在作文时往往不注意说清以下几点:产品的外部特征,如形状、大小、质地、颜色等。

这些主要从观察中获取。

该产品的营养价值或用途,食用方法或使用方法。

这主要是靠询问和查阅得到的,介绍这方面的内容要注要讲究科学,不能出现错误。

小学三年级语文开学第一课教案三篇

小学三年级语文开学第一课教案三篇

小学三年级语文开学第一课教案三篇篇一教学目的:1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此生疏感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。

2.在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。

3.通过“趣味语文”实践活动,既培养了学生团队合作意识,又让学生初步感受语文的魅力,到达提升语文核心素养的目标。

教学重点、难点:在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。

教学准备:课件教学过程:一、课前竞猜,拉近距离1.师介绍游戏:请同学们和教师一起做个小游戏,我说你猜:这是对谁的外貌描述?温馨提示:我说,你们好好听,你说,我侧耳细听!仔细听完后请举手响亮答复问习题。

预设1:(师边说边演示着课件)一头微卷的短发,一张白净的脸上有几个淘气的小雀斑,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是向上翘起。

生猜。

奖励一张精巧的读书签。

追问:教师为什么奖励这个同学呢?(因为有良好倾听习惯的,答复问习题表述分明的;还有他自信,能够大胆地表现自己,在学习上也一定能够积极地参与课堂)。

预设2:老师临场发挥,描述两个同学外貌,让学生竞猜。

预设3:你说我猜。

奖品:奖励会倾听并积极发言、表述分明的同学课外书。

【设计用意:经过漫长的暑假,造成师生间有无形的隔膜。

通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此生疏感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。

】二、观察比照,认识“新朋友”(一)认识“好朋友”一——钢笔1.猜谜,打一文具:课件出示:小黑人儿细又长,衣着木头花衣裳。

画画写字它全会,就是不会把歌唱。

谜底:铅笔不会走路有尖嘴,会走长路没有腿,每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水,起程把帽脱,休息戴上它。

谜底:钢笔2.解说二者的异同。

雷同之处:握笔雷同。

不同:出示实物,让生观察。

生交流后,看微课视频,内容如下:(1)钢笔使用的是液体,铅笔使用的是固体;(2)钢笔写字是吸附在纸的外表,铅笔是渗透到纸的内部;(3)钢笔可以反复使用,铅笔是一次性的;(4)钢笔贵,铅笔便宜;(5)钢笔的笔尖是由金属制成,铅笔笔尖是由炭制成;使用不同:钢笔办法了书写的方式、方向,铅笔却是360°都可以写字的!3.观赏名家钢笔字书法作品,让生谈感受。

三年级上册语文第一课教案(6篇)

三年级上册语文第一课教案(6篇)

三年级上册语文第一课教案(6篇)三年级语文上册第一课《我们的民族小学》教案篇一教学目标1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写19个词语。

2、边默读边思考,体会文中一些语句蕴含的情感,并抄写文中描写窗外安静的句子。

3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

4、了解民族小学学生的幸福生活,感受各民族间的和谐美好。

教学重点会认5个生字,会写12个生字了解民族小学学生的幸福生活,感受各民族间的和谐美好。

教学难点体会语句中蕴含的思想感情教学过程1、出示词语“民族”,认识吗?读一读。

师:我们的国家是一个多民族的大家庭,有56个民族,你知道哪些民族?2、在我国西南边疆地区,有许多少数民族在一起,共同生活,和睦相处:不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。

今天就让我们一起走进──“我们的民族小学”。

3、出示课题,齐读。

4、读了课题,你想知道什么?(民族小学在哪儿?这个学校里有哪些民族的小学生?民族小学和我们的学校有什么不一样的地方呢?)5、请同学们带着这些疑问自读课文,把课文读正确,难读的词句多读几遍。

6、指名分段读课文,其他同学仔细听,他们生字词读准确没有。

7、再读课文,边读边圈出生字词,把刚才小朋友没读准确的地方多读几遍。

8、分成四个大组分段读课文。

9、幻灯片出示带拼音的词语,同学们把课文读正确了,你们看:这就是课文里的生词,你还认识他吗?自由读,齐读。

去掉拼音再读词语,同桌读,请小老师教读,乱序齐读。

10、幻灯片出示生字,词语咱们读得很好,离开词语,这些生字你认识吗?11、你在哪些地方见过这些字?小结评价:12、你是怎么记住它的?13、同学们都选择了自己喜欢的方法来记字,这12个字也是要求我们会写的字,这些字在田字格里怎样摆放才会美观、漂亮,自己仔细观察1分钟再说一说。

14、在这12个生字中,你认为哪几个字最难写最复杂,提出来。

(师指导范写“戴、舞”)15、现在就请同学们拿出钢笔,在作业纸上把“戴、舞”各写一个。

三年级开学第一课主题教案最新精选【5篇】

三年级开学第一课主题教案最新精选【5篇】

三年级开学第一课主题教案最新精选【5篇】编写教案要依据教学大纲和教科书。

从学生实际情况出发,精心设计。

下面是小编整理的三年级开学第一课主题教案最新精选【5篇】,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

三年级开学第一课主题教案1教育目的:1、牢固树立"安全第一"思想,时刻把安全记心头。

2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。

教育内容:一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园,到校后不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社2017开学第一课主题班会教案教学反思。

7、按规定时间到校、离校,不要跟陌生人走,放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课,要及时和班主任老师请假,并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法规,增强自我保护意识,牢固树立"安全第一"思想,健康成长。

二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常识,增强自我保护意识,学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准嬉戏打闹,不准追撵推搡;遇有意外情况,要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的`、安全的活动、游戏,严禁学生在操场上追逐撵打,体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;3、上车后,听从司机的管理,爱护车上设施,故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

2024年开学第一课语文教学目标 开学第一课教案小学语文

2024年开学第一课语文教学目标 开学第一课教案小学语文

2024年开学第一课语文教学目标开学第一课教案小学语文一、教学目标1.让学生了解新学期的学习内容,明确学习目标。

2.培养学生对语文学习的兴趣,提高语文素养。

二、教学重点1.词语积累与应用2.课文阅读与理解3.语法知识掌握与运用三、教学难点1.阅读理解能力的培养2.语法知识的灵活运用四、教学过程第一课时一、导入1.教师与学生互动,了解学生对新学期的期望和目标。

2.引导学生关注语文学习,激发学习兴趣。

二、课文阅读1.阅读课文《开学第一课》。

三、词语学习1.学习课文中出现的生词。

2.学生用生词造句,教师点评并指导。

四、语法知识1.学习课文中的语法知识。

2.学生进行语法练习,教师点评并指导。

第二课时一、复习导入1.复习上节课的学习内容。

二、课文理解1.学生讲述课文内容,教师点评并指导。

2.分析课文中的重点句子,理解课文主旨。

三、写作训练1.学生根据课文内容进行写作练习。

2.教师点评学生作文,指导写作技巧。

四、课外阅读1.推荐课外阅读篇目,引导学生进行自主阅读。

第三课时一、复习导入1.复习前两节课的学习内容。

二、课文背诵1.学生背诵课文。

2.教师点评学生背诵,指导背诵技巧。

三、口语交际1.学生进行口语交际练习。

2.教师点评学生口语表达,指导交际技巧。

2.教师对学生的学习情况进行反馈,提出改进建议。

第四课时一、复习导入1.复习前三节课的学习内容。

二、课文拓展1.学生进行课文拓展练习。

2.教师点评学生练习,指导拓展思路。

三、主题活动1.开展“我心中的语文”主题活动。

四、学期规划1.学生制定新学期语文学习计划。

2.教师对学生的学习计划进行指导,提出建议。

五、教学评价1.学生评价本节课的学习效果。

六、课后作业1.完成课后阅读任务。

2.准备下周的语文课堂活动。

重难点补充:第一课时二、课文阅读对话设计:教师提问:“同学们,你们在课文中看到了什么有趣的事情?你们觉得主人公的心情是怎样的?”学生回答后,教师引导:“很好,我们一起来看看课文里是怎么描述的。

三年级上册语文第一课教案部编版(3篇)

三年级上册语文第一课教案部编版(3篇)

三年级上册语文第一课教案部编版(3篇)三年级上册语文第一课教案部编版篇一1、认识“坝、傣”等5个生字。

会写“坪、坝”等12个字。

能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出你对这所民族小学的爱。

3、背诵自己喜欢的部分,抄写描写窗外安静情景的句子。

4、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

2、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

一、音乐导入,激发兴趣。

1、播放《五十六个民族,五十六朵花》,师生跟着边拍手边唱。

2.同学们,中国是一个多民族的大家庭。

五十六个民族,五十六朵花。

你属于哪个民族,哪一朵花?3.让学生介绍他们自己的民族以及他们民族的一些服饰和习俗。

4、除了这些,你还知道哪些民族的服饰和风俗习惯?请你展示自己找到的有关图片、文字资料,介绍自己了解的其他民族的情况。

5.老师根据学生的介绍,利用课后资料袋中的图片,引导学生介绍文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族,并对着镜头展示单词:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。

二、揭示课题,初读课文。

1、早晨,这些来自不同民族的小朋友,从山坡上,从坪坝里,从一条条小路上走来,他们都高兴地朝着同一个方向走去。

他们要去哪呢?我们也跟着一起去看一看好不好?(板书:我们的民族小学)2、初读课文,读准字音,画出生字词。

三、趣味识字1、出示词语:坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。

(指名读、小老师领读、开火车读、全体读、)2、游戏巩固生字。

贴纸游戏:老师朗读生词,学生找出相应的卡片,贴在黑板上画的知识树上。

同桌相互做你指我认游戏,看谁认得的生字多。

3、着重分析指导“戴、蝴蝶、雀、舞”字的书写。

四、整体朗读感知思考:现在民族小学的主体在哪里?大声朗读你喜欢的段落。

小学三年级(上学期)开学第一课教案4篇

小学三年级(上学期)开学第一课教案4篇

小学三年级(上学期)开学第一课教案4篇Lesson one teaching plan for the third grade of primary school (last semester)小学三年级(上学期)开学第一课教案4篇前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学三年级上学期开学第一课教案2、篇章2:小学三年级上学期开学第一课教案3、篇章3:小学三年级上学期开学第一课教案4、篇章4:小学三年级上学期开学第一课教案篇章1:小学三年级上学期开学第一课教案一、教学目标1.在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受。

2.在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性。

3.在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务。

二、设计意图:让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课。

三、教学过程:(一)谈话导入,认识老师1、师简单自我介绍:我姓**,名**,我是一位爱读书、爱思考的老师。

2、初步认识一下学生:能像我这样的,来介绍一下你自己吗?3、依次出示课件,师生交流。

课前,你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?课前,你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?现在,你初步认识徐老师后,心中想要说些什么呢?(二)诵读诗歌,激发兴趣1、课件出示:三年级的天空今天,是九月的第一天一张张可爱的笑脸从八月的家中匆匆赶来来到xxx小学,从此,踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。

开学第一课教案最新版10篇

开学第一课教案最新版10篇

开学第一课教案最新版10篇开学第一课教案篇1(一)教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、中学生应注意安全的地方:1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。

上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如果有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

(五)、教师小结小结内容:同学们好!今天是新学期开学后的第一个星期一,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说:“安全工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。

”我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全。

楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。

在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。

三年级上册语文第一课教案(优秀10篇)

三年级上册语文第一课教案(优秀10篇)

三年级上册语文第一课教案(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!三年级上册语文第一课教案(优秀10篇)作为一位兢兢业业的人·民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

语文教案《开学第一课》优秀9篇

语文教案《开学第一课》优秀9篇

语文教案《开学第一课》优秀9篇语文开学第一课的教案篇一【学习目标】1、通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2、通过了解教师对学生的评价和学习办法,激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价办法。

【教学难点】1、通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯。

2、围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。

【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是,《课程纲要》。

(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。

请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。

(出示PPT,指生说)4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8、为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。

三年级第一学期开学第一课教案(优秀3篇)

三年级第一学期开学第一课教案(优秀3篇)

三年级第一学期开学第一课教案(优秀3篇)三年级第一学期开学第一课教案1【知识与技能】1、能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚。

2、能选择别人可能感兴趣的内容讲述,讲的时候能借助图片或实物。

【过程与方法】1、让学生在课前对自己的暑假生活稍做整理。

2、给予充足的时间让学生展示图片,互相交流。

3、教给学生一定的讲述故事的方法。

【情感、态度与价值观】1、培养学生能选择别人可能感兴趣的内容讲的能力。

2、让学生学会认真倾听、清楚表达的方法。

【教学过程】一、谈话导入新课师:同学们,在暑假里,你们经历了哪些新鲜事?讲给大家听一听,好吗?今天,我们就来谈一谈“我的暑假生活”。

二、围绕关键词,导入交流1、齐读课题。

“我的暑假生活”中的关键词是什么?(暑假、生活)2、思考:这次口语交际的。

主题是关于哪些事情的?(学生讨论、交流。

)三、观察书中图片,师生交流1、师:看看插图,图上画了什么?(跟爷爷奶奶学做农活、去游乐园。

)2、这两位小朋友是怎么做的?同桌互相读一读。

四、拿出图片,学生交流1、拿出自己准备好的图片,自由练说。

2、出示评价标准。

满分十颗星。

其中:能讲清楚经历☆☆☆☆;有新鲜感,别人感兴趣☆☆☆;表达流利、举止大方☆☆;借助图片或实物☆。

3、小组同学互相说,根据规则评选,推荐同学上台交流。

4、全班同学互相评价,对被推荐同学的发言加以补充。

五、全班交流1、各组推选代表到班上交流。

2、评一评。

3、选出今天的“明星”。

六、交际范例李晓晨:我的暑假是在乡下奶奶家度过的。

在那里我经历了不少新鲜事,其中我觉得新鲜的是我和乡村里的小伙伴们一起去田间玩耍,抓蝈蝈,逮蚂蚱,还在小溪里捞鱼虾呢。

张瑞轩:我的暑假生活说来可真有意思。

我在假期按计划独自读完了四大古典文学名著之一——《西游记》的彩绘本。

我把我看完的故事讲给奶奶听,奶奶听了直夸我,说我讲得好。

这下我更有信心了,我还要在寒假读《三国演义》,然后再讲给奶奶听。

陈思思:你们见过真的大海吗?暑假里,妈妈带我去大连看海。

三年级上册语文第一课教案优秀3篇

三年级上册语文第一课教案优秀3篇

三年级语文上册第一课《我们的民族小学》教案篇一教学目标1、认识“坝、傣”等5个生字。

会写“坪、坝”等12个字。

能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

3、背诵自己喜欢的部分,抄写描写窗外安静情景的句子。

4、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

重点难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

2、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

教学过程一、音乐导入,激发兴趣。

1、播放《五十六个民族,五十六朵花》,师生跟着边拍手边唱。

2、导入:同学们,我国是一个多民族的大家庭。

五十六个民族,五十六朵花。

你们是属于哪个民族,哪一朵花呢?3、让学生介绍自己的民族及本民族的一些服饰、风俗等。

4、除了这些,你还知道哪些民族的服饰和风俗习惯?请你展示自己找到的有关图片、文字资料,介绍自己了解的其他民族的情况。

5、根据学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,着重引导学生介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况,并相机出示词语:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。

二、揭示课题,初读课文。

2、初读课文,读准字音,画出生字词。

三、趣味识字1、出示词语:坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。

(指名读、小老师领读、开火车读、全体读、)2、游戏巩固生字。

贴字游戏:教师读生字,学生找出相应的卡片贴到黑板上画的智慧树上。

同桌相互做你指我认游戏,看谁认得的生字多。

3、着重分析指导“戴、蝴蝶、雀、舞”字的书写。

四、整体朗读感知思考:民族小学的美体现在哪里?你喜欢哪一段就重点朗读哪一段。

五、分段读议,加深感悟。

1、朗读第一段,说说你仿佛看到了什么?2、轻声朗读第二、三自然段,结合课文插图,说说民族小学的孩子是怎样上课的?3、四人小组交流:如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或猴子,看到小朋友们学习这么认真,朗读课文这么动听,你会怎么做?4、引导体会:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

2023年三年级上册语文第一课教案部编版(八篇)

2023年三年级上册语文第一课教案部编版(八篇)

2023年三年级上册语文第一课教案部编版(八篇)三年级上册语文第一课教案部编版篇一第一课时1、学习《揠苗助长》,学会本课8个生字以及一些新词。

2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意。

体悟寓意一、谈话导入,揭示课题。

1、同学们,举起你们的右手,跟老师一起来写一个词(板书:“寓言”),认得吗?谁来读?有谁知道“寓言”是什么?小结:“寓”在这里是“寄托”的。

意思,“寓言”简单的来说,就是寄托着一个大道理的小故事。

我们一起来把它响亮地读一遍。

2、继续和老师一起往下写(板书:“两则”),连起来会读吗?齐读“寓言两则”,它是什么意思呢?对,“则”是个量词,有“条、个”的意思,“寓言两则”就是寓言两条。

3、今天,我们就来学习第一则寓言。

这个成语呀就是它的题目,谁能响亮地读一读?(出示:揠苗助长)指名读,齐读。

二、初读寓言,了解大意。

1、《揠苗助长》讲了一个怎样的小故事呢,我们就来读课文。

要求有3个:第一、标自然段的序号;第二、读准生字的读音;第三、读通顺课文。

2、检查朗读,了解故事。

①、每个人都读得很仔细。

课文中有一些难懂的单词。

老师想先听听大家怎么读。

(依次展示下列单词并读出意思)“巴望”:是什么意思?你能读好它吗?“焦急”:第二个词我们二年级时就学过了,一起读,与它意思相近的是——“着急”“筋疲力尽”:这第三个词可最难读了,谁来读?它是什么意思呢?哪个字就是“没有了”的意思?“兴致勃勃”:这个词该怎么读?和它意思最相近的词就是——“兴高采烈”“纳闷”:最后这个词谁来读,什么意思?你能读出它的意思吗?(2)、词语读得很不错,课文读得怎样呢?哪四位同学自告奋勇地来读,每人只要读一个自然段,其他同学帮他们读故事的题目。

(指名4人各读一小节)(3)、听了大家的朗读,老师很高兴。

因为你们已经有了自己的读书方法,很会学习。

老师还想看看:有哪些同学更棒,已经能猜猜“揠苗助长”的意思了?小结:对,“揠苗”就是拔苗,“揠”就是拔的意思。

三年级第一学期开学第一课教案优秀9篇

三年级第一学期开学第一课教案优秀9篇

三年级第一学期开学第一课教案优秀9篇读《梅兰芳学艺》1一、教学要求:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2. 学会本课10个生字,其中7个字只识不写,认识3个偏旁。

理解由生字组成的词语。

会用“终于”说话。

3. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育学生从小苦练基本功。

二、教学重、难点:重点:识字、写字;有感情地朗读课文,背诵课文。

难点:抓住重点词语来理解梅兰芳是怎样苦练眼神的。

三、教学准备:梅兰芳京戏磁带、投影片、小黑板。

四、教学时间:三课时课时目标:1. 认识本课生字,会写“兰、芳、艺”,理解部分词语。

2. 能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,了解京剧及梅兰芳学艺的勤奋。

教学过程:一、激趣导入:今天很高兴认识同学们,老师给大家带来了一件礼物,一起来听一听。

(播放梅兰芳京剧《生死恨》的几句唱词)师:听了以后,你有什么问题想问?[生可能问:1.这是什么?2.这是谁唱的?]师答1这是京剧,是我国的国粹。

师答2这出京剧是梅兰芳唱的。

(打出梅兰芳的大幅照片)师:他就是梅兰芳,他是四大名旦之一,是著名的京剧大师。

这幅照片就是他正在唱戏时的情景。

现在见到梅兰芳你有什么疑问呢?[学生有的问:他是男的还是女的?有的问:他为什么打扮成这样呢?他到底是怎样学唱戏的?]这么多问题,是老师告诉你们还是自己去发现?我们今天就一起来学习课文《梅兰芳学艺》,跟老师一块写课题:梅兰芳学艺(齐读课题)读准兰、芳、艺。

二、初读课文。

1.自由朗读课文,要求:读准字音,不认识的字拼读一下,一次读不好可以读第二次。

2.自主识字。

出示生字词语:bài fù xiáng gē d#301; qín jù拜师师傅飞翔鸽子水底勤学句子j#301;n huò zh#277; zhù shì líng huó紧盯或者注视灵活(1)哪些字老师不教你就认识的?指名读,读正确的说说怎么认识的,读错的相机纠正。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最新整理三年级语文上册开学第一课教案
语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感受学习语文的乐趣,老师们应该教同学们明确学习方法,下面为大家分享了语文上册开学第一课教案,欢迎借鉴!
教学目标:
1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后学习打下良好的基础。

2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。

4、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学重点、难点:
1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学过程:
一、导入自我介绍
1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书:数学)
2、大家认识我吗?怎样欢迎?王有几笔,你怎么数出来的?
3、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)
4、知道怎么联系我吗?背一背: (谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)
二、二、认识本学期学习任务
1、如果现在请你看一看数学课本的目录,再来向大家介绍本书的内容,你能行吗?试一试吧。

三、介绍本学科的相关要求
问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
(一)学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。

(安排检查组长)
2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的钢笔。

问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?
(二)学习纪律
1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)
2、积极发言,声音响亮,表达完整。

3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。

4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊报告,得到允许后方可进入。

6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。

7、做作业独立完成。

讨论、请教同学等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。

8、课间不得写作业(订正除外)
问题3:做作业应注意些什么?
(三)家庭作业要求
1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。

2、每格写一行,做完一题空一行。

3、订正要重新写,不得在原题上改;在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。

4、答题用钢笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。

5、班级姓名按照要求写在指定地方。

6、连线要用直尺,画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。

全对直接交组长,有错订正经老师批改后交组长。

8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

(四)课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。

3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。

4、每格写一行,做完一题空一行。

5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、凡是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。

四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答:我想要你手中的钓竿。

老人问:你要钓竿做什么?
小孩说:这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。

你们说,这个小孩是不是很聪明?
重要的还在钓技。

学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。

下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法:
1、保持一种良好的心态:当学习遇到挫折和困难时,不要退缩不要抱怨,相信自己会渐渐好起来的。

2、学会合理安排时间。

一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识,如果错了或不知道了看看课本。

3、数学预习不能少。

数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。

而预习可以为上课做好准备,从而让学生能主动的听课,能带着问题听课。

4、听课要专注。

人只有在专注时才能进入最佳学习状态。

一要端正课堂学习的态度,尽快进入学习的状态。

(1)多思考,思考是数学学习方法的核心。

(2)多动手,帮组学习知识,运用做到融会贯通。

(3)培养创造精神,所谓创造,就是想出新办法,就要不局限于老师、课本讲的方法。

平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解。

二要积极提问和回答问题,争取回答的机会。

答得越多,学习的兴趣也会越大。

相关文档
最新文档