1.2.2来到黄河岸边(母亲河哺育了我)

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1.2.来到黄河岸边

1.2.来到黄河岸边第一课时学习目标1、认知目标：了解人类自古以来就懂得择水而居，黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。

了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。

2、情感目标：学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。

3、行为目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。

学习重点、难点：1、学习重点：了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。

2、学习难点：感受中华儿女不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。

学习过程一、激情导入同学们，我们都知道，水是生命之源。

人类的起源、生存、延续都离不开水的滋养。

自古以来，人类就懂得择水而居，沿河湖而居的生存方式。

从古代的祖先到现在，我们中华民族一直生活在世界上两条著名江河的怀抱之中，这就是黄河和长江。

黄河、长江是我们中华民族的摇篮，我们自豪地称她们为我们民族的母亲河。

二、创设情境，感知探究1、讨论：“为什么人类要择水而居，沿河湖而居？为什么几个古代文明的发源地都以河流为标志？”2．课件展示黄河奔流图，播放歌曲《黄水谣》。

出示《黄水谣》的歌词。

朗读《黄水谣》歌词。

生生合作、师生互动，讨论提出的问题。

3、观看课件，感受黄河奔流向东方的雄壮气势。

三、小组合作，布置任务1．布置任务。

师述：“看着照片，我们感受到黄河以她英雄的气概出现在亚洲的原野，我们想知道她是怎样从高山之巅，穿过中原大地，流入大海的怀抱，更想知道自古以来，黄河母亲是怎样哺育我们中华民族的。

要想探究这么多的内容可不是一件容易的事情，需要先确定调查了解的方向。

下面，就请同学们以小组为单位，确认调查的范围，做好分工，然后分头进行准备。

”2、教师出示探究、调查的方向和范围：（1）黄河的发源地、流程情况；（2）黄河是中华文明的摇篮；（3）黄河凝聚的民族精神；（4）变“害河”为“利河”；（5）拯救母亲河。

五年级品德《来到黄河岸边》教案

2历史上治理黄河的故事
每组推荐一名学生，展示黄河灾难的资料或图片贴在黑板上
一组展示黄河决口改道的情况，并贴在黑板上。
二组展示黄河污染的材料并贴在黑板上。
三组展示黄河断流材料并贴在黑板上。
学生列举黄河水受到污染的例子并讨论其危害。
学生例举历史上治理黄河的故事。
各抒己见，畅所欲言。
学生讨论，回答。
大家一起来：
教师小结第三个问题：黄河断流的原因是，人口不断增加，人们对黄河的取水量也不断加大，再加上严重的水土流失。
3、黄河的灾难给我们造成了哪些危害？
教师小结：第一影响工农业生产。
第二影响居民的生活。
第三影响经济和社会的发展。
（二）保护母亲河
1、为治理黄河，一代又一代的中华儿女发挥了聪明才智,留下了许多故事。你能说一说吗？
二、出示目标（见课时教案）
三、共同探究
（一）命运多舛的母亲河
1、在历史上，黄河也曾经给人们带来了很多灾难，你知道历史上黄河有哪些灾难吗？
师小结：历史上黄河重大的灾难有决口、改道、水污染、断流等。
2、分组探究
教师将学生分成小组，每组具体探究一个问题难，即一种灾难。
教师在学生探究的基础上进行总结。
教师首先出示探究的问题
1、画一幅保护母亲河宣传画。
2、学生进行保护母亲河集体签名活动。
断流运
影响工农业生产多
2、灾难的危害影响居民生活舛
影响经济社会的发展
三次大修黄河大堤
3、国家保护措施建设“三北”防护林保
依法打击污染黄河的行为护
母
从我做起积极行动亲
4、青少年的做法进行保护母亲河的宣传河
积极举报损害母亲河的行为
达
标
检

我们的“母亲河”黄河写景作文10篇

我们的“母亲河”黄河写景作文10篇黄河是中华民族的“母亲河”，黄河那浩浩荡荡的水像千万匹奔驰的骏马从遥远的山巅呼啸而来，唱着轰鸣的歌，九曲连环。

下面是小编为大家整理的我们的“母亲河”黄河写景作文10篇，以供大家参考借鉴!我们的“母亲河”黄河写景作文范文一黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。

”黄河是中国的第二大江，如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，占世界第一位。

我们的“黄河母亲”，她是那么宽大那么宏伟。

虽然外表美丽，但是现在人们正在伤害我们的黄河母亲，它长在一点一点的衰老起来。

我们的黄河全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。

它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形。

黄河是多么的伟大!近年来，由于自然、社会等因素的影响，黄河流域生态环境建设的任务还很艰巨。

黄河里的沙子越来越多，我们喝的水越来越少。

我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。

所以我们一定要节约水，不要浪费水。

我们要保护生态资源，保护我们的黄河母亲吧!为了让人们喝上甘甜的水，为了让生态资源不流失，为了让大自然的空气新鲜起来，我们一定要保护好我们的黄河母亲啊!我们的“母亲河”黄河写景作文范文二黄河，一个简单的地理名词，却是它孕育了中华民族千百载的文明和中国人不屈的精神。

——题记我是个土生土长的东北孩子。

也许，我生来就注定与黄河无缘。

尽管如此，我却还是不止一次地向往。

虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌却也总是出现地在我梦中，我心底。

黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。

是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。

描摹黄河岸边的风土人情

描摹黄河岸边的风土人情1. 引言1.1 黄河岸边的壮丽景色黄河是中华文明的母亲河，其岸边的景色壮丽迷人。

站在黄河岸边，只见黄河水势汹涌，奔流不息，波涛翻滚，气势磅礴。

河水在阳光的照耀下呈现出金黄色的光泽，仿佛一条金色的蛟龙在蜿蜒前行。

岸边的柳树垂柳拂水，随风摆动，似乎在向黄河致意。

河岸上还有一些岩石和石头，被冲刷得非常光滑，流动的河水在其上泛起涟漪，令人心旷神怡。

除了水景，黄河岸边的植被也十分丰富多样。

各种各样的花草树木在河岸上生长茂盛，形成了一幅繁花似锦的画面。

春天，桃花、梨花、杏花竞相开放，芬芳四溢；夏天，绿树成荫，清风拂面，给人带来一丝凉意；秋天，金灿灿的稻田在阳光的照耀下泛着金黄色的光芒，美不胜收；冬天，雪花飘落在河岸上，白雪皑皑，银装素裹，宛如仙境。

黄河岸边的壮丽景色让人心旷神怡，仿佛置身于一幅神奇的画卷中，让人沉浸流连忘返。

1.2 黄河岸边的居民生活黄河岸边的居民生活是充满着朴实和热情的。

居民们过着简朴而团结的生活，他们依靠黄河提供的资源温饱自己的家庭。

他们常常在清晨起床，准备着自己的农活，一家人团聚在一起吃着丰盛的早餐，然后各自出门去田间劳作。

黄河岸边的居民以农耕为生，他们耕种着土地，种植着各种农作物。

在农忙的季节，他们忙碌地劳作，但是也享受着劳动带来的收获和喜悦。

除了农忙的生活，黄河岸边的居民还保留着许多传统的民俗文化，比如传统的节日庆祝活动、民间歌舞等。

在这里，人们和睦相处，互相帮助，形成了一个温暖、和谐的社区。

黄河岸边的居民生活虽然朴素，却充满着人情味和温暖。

他们以对大自然的敬畏和对生活的热爱，诠释着黄河岸边特有的风土人情。

2. 正文2.1 黄河的奔流和滔滔不绝黄河，是中国的母亲河，也是举世闻名的河流之一。

它起源于青海省的巴颜喀拉山，穿行九曲十八弯，最终汇入渤海。

黄河水量丰富，源源不断，一年四季都在奔流不息。

黄河的奔流是一种壮观的景象，它承载着源远流长的历史，见证着无数人民的辛勤劳作和生活。

来到黄河岸边

省份：山东省学校：青州市邵庄镇刘镇小学姓名：隋中民
职称：一级教师电话：电子邮件：
通讯地址：
山东省青州市邵庄镇m=-1&ct=201326592&ch=14&ie=utf-8&word=%E9%BB%84%E6%B2%B3&searchRadio=on
板书我看到=%BB%C6%BA%D3%CB%AE%CF%B5%CD%BC&in=5360&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=41511605685&ln=562&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1330586617078_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di41511605685&objURLhttp%3A%2F%%2FUploadFiles%2F2007-4%2F412678207.bmp&fromURLhttp%3A%2F%%2Fuserlog19%2F50427%2Farchives%2F2007%2F338673.shtml&W985&H520&T8304&S66&TPbmp
四、教学方法
讲授法、启发法、谈话法等
五、教学过程
第1课时
播放歌曲《我们是泰山黄河》【搜索】/v_show/id_XNTM1Njg4NTY=.html
我漫步黄河岸边浊浪滔天向我呼唤祖先的历史像黄河万古奔流载着多少辛酸多少愤怒多少苦难黄河向我呼唤怎能愧对祖先我迈上泰山之巅秋风浩荡向我呼唤中华的风骨像泰山千秋耸立铭刻多少功绩多少荣耀多少尊严泰山向我呼唤要做东方好汉我面对大海长天用歌声向未来呼唤中华的希望像太阳一定会升起我们不负祖先继往开来走向明天我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河泰山。请参观游览过黄河的同学讲讲自己的感受。

黄河母亲河作文600字

黄河母亲河作文600字黄河母亲河作文600字10篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你写作文时总是无从下笔？以下是本店铺帮大家整理的黄河母亲河作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

黄河母亲河作文600字篇1黄河是我们的母亲河，是每一个中国人的生命河，是每一个中国人的骄傲。

黄河哺育了世世代代的华夏儿女，使华夏民族的心灵受到了滋润，为国家做出了重大贡献。

黄河的流程全长约为5464千米，流域面积高达75万多平方千米，一路上路途险峻、弯弯曲曲，流经青海、西藏、四川等9个省，发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲。

它以各种优势占据了中国第二长河、世界第五大河的位置，仅次于中国的长江与美国的密西西比河。

黄河不仅流程远，而且十分雄伟壮观。

乍一看，它只是一条源远流长的长河。

可从高空中俯瞰下来，它极像一个“几”字形的河流。

更加衬托出了祖国山川的宏伟气势。

然而，黄河虽然十分壮观，但是河水也颇为浑浊，是因为它流经的黄土高原，有大部分的泥沙都陷进了它的中游区域，也因此得名“黄河”。

更严重的是，黄河大部分的河段里，河床都高于流域内的城市、农田等，全靠大堤约束，也因此被称为“悬河”。

著名唐朝诗人李白就曾经赞颂它”黄河之水天上来，奔流到海不复回”，以体现它的磅礴壮观之气势。

著名诗人刘禹锡也赞不绝口“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯”，以抒发自己对黄河的热爱与赞美之情。

黄河也有许多的美丽景观，如有“三万九曲之胜”的九曲溪，它全长9。

5公里，面积8。

5平方公里，风景优美，景色怡人，不愧是“一溪贯群山，两岩列仙岫”；有“中国第二大瀑布”之头衔的壶口瀑布，它也是黄河上唯一的黄色大瀑布，它的雄伟气概真是“九州飞溅瑶池液，一醉炎黄万古春”呀！黄河的出现给祖国增添了一份光彩，它在祖国的版图上划过了一道靓丽的风景线，对祖国的伟大贡献也是不可估量的。

黄河是我们中华民族的骄傲！黄河母亲河作文600字篇2黄河为什么会称为母亲河呢？很久以前，原始祖先就生活在这里、奋斗和繁衍在黄河流域。

2024年河南省信阳市新县中考一语文试题(含答案)

2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷语文(一)注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考试时间120分钟，满分120分。

考生应首先阅读试题卷上的文字信息、然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效、交卷时只交答题卡。

一、积累与运用(共22分)班级开展“传统文化进校园”主题活动，请回答下面问题。

1.下面是宣传部张华找到的一则宣传文字，其中有些字拿不准，请帮他判断。

(共4 分)文化、这个看似熟悉却深邃．如海的 (概慨)念，贯穿在人类社会的每一刻，构建了我们丰富多彩的生活。

它如同一座繁复．的宝塔，包含了艺术、信仰、哲学、风俗习惯以及价值观念等诸多领域，每个民族、每个国家都有其独特的文化，这些文化犹如大地的多彩矿石，塑．造了我们社会生活的点点滴滴。

就如达尔文在《物种起源》中所言：“物竞天择，适者生存”一般，文化也在历史长河中不断(演衍)变，适应着时代的发展。

(1)语段中有三个加点的字怎么读?请帮他做出选择。

(2分)A. sui lǔ suòB. suì fù suòC. suì lù sùD. suì fǔ sù(2)语段中两个横线处应该分别选用哪个字?请工整书写。

(2分)2.张华想在宣传文字中加入一些古诗文名句，请帮他补写。

(8分)中国传统文化的精神，通过古诗文穿梭在我们的历史长河中。

李白的“① ,②”(《行路难》)传达出一种自信和对理想的执着追求的乐观主义精神。

苏轼的“③，④，射天狼”(《江城子·密州出猎》)表达了一种报效国家、关怀国家命运的爱国主义精神。

《木兰诗》中“⑤，⑥”概写了木兰身跨战马，奔往战场的征战生活，传达出了一种责任和担当精神。

龚自珍的“⑦，⑧”(《己亥杂诗》)表达了诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，传达出一种牵献精神。

这些精神源远流长，滋养传人。

3.豫剧，是中国五大戏曲剧种之一、中国第一大地方剧种，主要流行于河南省，是国家级非物质文化遗产之一。

亲临黄河母亲河作文

亲临黄河母亲河作文导读：本文是关于亲临黄河母亲河作文，希望能帮助到您！亲临黄河母亲河作文红寺堡区回民中学七年级（3）班王璐千百年来，黄河这一神圣的名字，永远留在人们的心间。

她像一位母亲一样无怨无悔地哺育着华夏儿女，我们祖祖辈辈就是吃着黄河水长大的。

常听人说，“天下黄河富宁夏”，只因自己出生在宁夏南部山区，一直未能亲眼目睹黄河这位伟大母亲的形象。

幸好，昨天下午，我们去了兰州中山桥，在中山桥上看到了向往已久的黄河，心中的高兴与激动难以言表。

假如我是一位诗人，我就用优美的诗句，来表达黄河波澜壮阔的形象；假如我是一位画家，我一定要画出黄河这位母亲的形象，永远挂在人间，供人们瞻仰和欣赏；假如我是一位音乐家，我就要用最优美的音符，弹奏出黄河浩瀚无边，汹涌澎湃的形象……然而，我什么都不是，我只能用这笨拙而无色的文字，来阐述黄河给我的真切感受以及当时欢快的场面。

其壮观的景象，似乎除了“咿呀”之外，也找不到合适的语言。

在有关安保人员的组织下，我们终于站在了黄河岸边的浅水里。

当浪花拍打着双腿时，就像一个长久流浪的孩子终于回到了的母亲身边，任凭母亲爱恋地拍打着自己，心中感到无比地亲切和惬意。

在我的感觉里，黄河不仅是一位伟大的母亲，她还更像一名少女，俗语说：“少女的脸，变化多端。

”黄河也正是这副样子，一会儿，她平静的不能再平静，让我们放心地挽起裤子，走下水中，可是当我们在水中玩的高兴时，她就变了，一个浪花接着一个浪花扑打过来，我们还没有反应过来，就已经被黄河水打成个“落汤鸡”了，但当我们发脾气时，她突然间又变得文静了，并且还有点羞涩的感觉，好像什么事儿也没有发生过，但一看那些被她打湿的人们，才知道此事真的发生了。

其实，她一直在默默注视着我们这些孩子在她面前嬉闹和撒娇，看到我们淘气的样子，她又会心地笑了，一排排浪花又扑打了过来……指导老师：李英。

五年级下品德与社会教学计划8篇范文

五年级下品德与社会教学计划8篇范文五年级下品德与社会教学计划1 一、学情分析五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。

二、教材分析五年级上册《品德与社会》是小学高年段学习的教材，本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。

(一)学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。

(二)教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。

(三)强调以情感态度价值观为主线来统领相关学科的学习内容。

(四)重视学生生活实践与学生现实生活的联系。

(五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。

教材选择认识社会的几对基本概念，从儿童的现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题具有较强的综合性。

在内容方面体现课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手拓展学习主题。

穿梭出“体验式”“研讨式”“探究式”的学习特点，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。

强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用，增加教材的趣味性、可读性和启发性。

三、学习目标1、情感、态度、价值观：培养热爱劳动，尊重农民、勤俭节约的情感态度;认识科技在农业发展中的重要作用;培养学生热爱生活，乐观向上，热爱科学的;热爱集体、团结合作，有责任心的品质;培养学生对科学的兴趣，树立科学的价值观。

2、能力：能够尝试合理有创意地探究和解决问题;学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象;学习搜集、整理、分析和运用社会信息;培养学生用科学的方法与态度分析复杂问题、辨别是非的能力及培养学生学会用不同的方式解决问题的能力。

3、知识：初步了解农业生产与人民生活的关系;知道科技的发展对工业的重要影响;了解信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和法规，懂得利用现代传媒安全、有效获取知识 ;了解科技的发展，了解科学技术与人类生活、社会发展的关系，知道科学发展带来的社会问题。

未来版品社五下《第一单元好大一个家》教案1

未来版品社五下《第一单元好大一个家》教案1本册教学内容共分三个单元：一山一水一圣人；心中有祖国；不同的环境多彩的生活。

本册教学内容通过对有关祖国的国土地理、历史文化、民族、国情等的呈现，帮助学生初步、多方面的认识和了解祖国，增进对祖国的亲近感和作为一个人的自豪感；通过对当今社会发展以及面临的新问题的了解，提高学生辨别能力、道德的自觉性和自我保护意识。

一、教学内容及教材分析本学期共教学三个单元第一单元：一山一水一圣人第二单元：心中有祖国第三单元：不同的环境多彩的生活迹孔子故里三个主题。

本单元设计思路：1．关注学生的生活和兴趣。

本单元学习内容选取了学生身边的山水名人，从学生感兴趣的问题入手，引导学生系统学习，自主构建。

2．以点带面，注重学生整体知识体系的建构。

本单元从学生熟悉的名山大川先贤入手，引导学生在了解身边的名山大川先贤的基础上，开阔眼界，进一步感受祖国河山的壮美，了解古代历史人物为国家发展所作的贡献，使学生全面系统的构建知识体系。

3．注重有效学习方法的培养，引导学生学会学习。

注重学生有效学习方法的建构，以多元化的学习方法，引导学生学会学习，形成良好的学习习惯。

4．注重专题研究能力的培养，培养学生的研究意识和研究能力。

本单元教学内容注重引导学生结合主题开展专题研究，注重学生研究能力的培养和提升。

第二单元：心中有祖国，共分为好大一个家、同是炎黄子孙、为了祖国的振兴三个主题。

本单元设计思路：1．以培养爱国情感为主线，增强学生的民族自豪感和振兴祖国的责任感。

2．注重学生自主合作学习，主动探究，专题研讨，增强学生自主解决问题的能力。

3．教学内容具有很大的开放性，为学生的探究和知识的拓展提供了空间和平台。

4．采用多元的学习方式，如游戏、专题研究、讨论、访问、展览等，为学生的有效学习提供了广阔的空间和载体。

第三单元：不同的环境多彩的生活，共分为林海雪原、江南水乡、黄土高坡、雪域高原三个主题。

本单元设计思路：1．通过探究性学习方式引导学生发现不同地理环境下人们生产、生活方式的差异，从而理解生活与环境的密切关系。

人民版五年级思品下第一单元一山一水一圣人教案

人民版五年级思品下第一单元一山一水一圣人教案
山东人民版五年级下学期品德与社会教学设计
第一单元一山一水一圣人教学设计
第1课站在泰山顶峰教案
第2课来到黄河岸边教案
第3课寻迹孔子故里教案
5年级品德与社会第一单元一山一水一圣人
单元内容分析
第一课站在泰山顶峰
１．登临泰山
以图片展示泰山的壮美，让学生收集泰山的相关资料。

阅读古代诗人的诗作，让学生将对泰山美景的感受写到空白处。

２．源远流长的泰山文化
以探究的形式让学生分组调查了解泰山文化的相关资料，通过古代建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗址等研究，了解我国的文字、书法、重要的历史事件、历史名人等。

文化遗址等研究，了解我国的文字、书法、重要的历史事件、历史名人等。

设计拓展练习，让学生收集其他名山资料，相互交流。

第二课来到黄河岸边
1．我看到了母亲河
设计学生来到黄河的情境，通过一些图片资料让学生对黄河有总体的感知。

黄河母亲河作文（精选10篇）

黄河母亲河作文黄河母亲河作文(精选10篇)在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的黄河母亲河作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

黄河母亲河作文1"风在吼，马在叫。

黄河在咆哮，黄河在咆哮。

河西山冈万丈高，河东河北高梁熟了。

万山丛中，抗日英雄真不少……一首《黄河大合唱》唱出了黄河的磅礴气势，唱出了黄河历经世事而不衰的坚忍和桀骜，唱响了人们对黄河的热爱与敬重。

自古以来，黄河都以一种伟大而崇高的姿态出现在人们心中。

她，波涛汹涌，浊流宛转。

她，汹涌澎湃，气势磅礴。

她，维系了华北，维系了全中国。

她，是一位英雄。

然而，在夏夜的兰州，我看到了另一个黄河。

这里，水面平静。

并没有想象中的惊涛骇浪，只是随海风，惊起片片鱼鳞似的波纹。

或许，她还轻柔。

这里，浪声轻轻。

并没有想象中的浊浪排空、惊天地泣鬼神，只是小巧的浪花拍击岸边的沙石，轻轻的，静静的。

或许，她也细腻。

诚然，她保卫着华北，保卫着全中国，尽着应尽的使命。

她还养育了一方水土，养育了一方人。

她，轻柔，细腻，博爱。

她更像是一位慈母。

她滋养了中华上下五千年的历史和文化；她培育了黄皮肤的炎黄子孙；她总是生生不息地奔向下一片土地。

她真的是一位伟大的母亲。

纵使她九曲十八弯，曲曲折折曲曲；纵使她一路向东一路奔波一路疲惫；纵使她带着厚重的泥沙已面目全非。

但她又着实又是轻柔的，细腻的，博爱的。

在褪去了霸气侧漏的外衣后，她成为了一位普通的母亲，为培养下一代而注定一生庸庸碌碌，无怨无悔。

黄河，英雄的背后，她是一位慈母。

"黄河母亲河作文2黄河！你是大家的母亲河，你是中华民族的摇蓝。

您这一条波涛滚滚的江河，您香甜的奶水浦育了一代又一代华夏儿女，培育出璀璨的中华文明。

黄河母亲河作文9篇

黄河母亲河作文黄河母亲河作文9篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的黄河母亲河作文9篇，欢迎阅读与收藏。

黄河母亲河作文篇1黄河，中华民族的生息摇篮，自古以来也不知道有多少诗文对其深情地赞颂。

但，读过明朝薛瑄的《黄河赋》之后，觉得其他人对她的描写逊色多了。

按说，薛瑄是个理学家，行文应当过于理性而缺乏激情的。

但他是个例外。

他把黄河的雄浑气势描写得非常到位。

并且文词优美，朗朗上口。

如果胸中没有对这条中华民族的母亲河的至诚热爱的话，是写不出如此气势的。

好多年前，曾机会去过陕西宜川县，观壶口瀑布，那种奔流不息的的画面一直留在我的脑海里。

今天，读了这篇《黄河赋》，忽然又生出了那种崇高的感觉来了。

六百字的《黄河赋》一开头便用工整的对仗，用黄河自西奔流而来的气势紧紧地抓牢我的眼球。

作为炎黄子孙，感觉到母亲河带着永久不息的生命密码东奔而去，亘古不息。

那四季景像万千之美由河水滋生，作为炎黄子孙，能不为之而动容并对此文产生共鸣？此赋的可读之处在于用典之妙和与黄河相关的地名之多。

如“九河”，源于《尚书.禹贡》、天派、积石、龙门、两海、昆仑等等。

其中“姒氏”指大禹、“祝融”指雷神、“少昊”指黄帝之子、“河伯”指河神、“尼父”指孔子等等。

面对那汹涌奔流的黄河，会不会发问，她是从哪里来的？我们可能会按照此赋的引导，联想到大禹治水，古代的先圣开凿河道，治理大水，利民于千秋万代。

再由此联想到古帝颛顼的不朽伟绩，冬天的那些巨大的冰块，便是河神为人类架起的桥梁。

祖先如此的壮举，到了我们这一代能不发扬光大吗？一种神圣的使命感，可能由此产生。

面对这奔涌东去的黄河，不管历史如何变迁，不管地理如何幻化，这母亲之流永远那么雄伟地带动着中华民族之魂，生生不息。

而我们个人，在母亲河中，只不过是一滴水，是组成这雄健豪放气势的一个分子。

赞美黄河母亲河的作文800字10篇

赞美黄河母亲河的作文800字10篇黄河——人类的母亲河，是哺育了中华民族的伟大母亲河!黄河不但孕育了黄皮肤的中华儿女，而且也孕育了千姿百态的黄河奇石，令人叹为观止。

下面是小编为大家带来的赞美黄河母亲河的作文800字10篇，希望大家能够喜欢！赞美黄河母亲河的作文800字一黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。

我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象……看啊!黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。

“黄河之水天上来”，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。

再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢?浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。

黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。

它两岸的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊……让我们再瞅瞅黄河的壶口周围，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着……而真正的壶口瀑布呢，如同仙人轻托着一壶黄水倾天而倒，那巨浪，摆动着、翻滚着，并猛烈地冲击着周围的石壁;如同利剑震动着黄色刀锋劈开河床，那巨浪，狂跳着、颠动着，并快速地掀起了遮目的黄尘。

那拥有着泥土芳香的水雾，让人感觉似乎置身于梦幻的境界……听啊!黄河日夜不停的咆哮着。

它的隆隆轰鸣震耳欲聋，气吞山河之势暴露无遗，犹如千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，咆哮翻滚，齐刷刷地跌下万丈深渊……有时又好比千万根桩在振击地面，发出排山倒海的巨响。

它气势如虹，声声都显示着自己气势磅礴……夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。

我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗?就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们诠释出中华民族不屈的精神的内在动力吧!让我们以华夏子孙的身份对它说：“谢了，母亲河”!我们领先世界的文明是因为有它，我们东方古国的美称是因为它，我们永不退缩的精神也是因为它!黄河没有愧对文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容它，因为它，一条伟大的河流，一位坚强的母亲，不仅孕育出了一个不屈的民族，还造就了一群永不言弃的人们——中国人!我们将带着它那雄姿和气魄把中华民族的精神传向四方!赞美黄河母亲河的作文800字二对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

黄河母亲河作文600字5篇

黄河母亲河作文600字5篇挚爱深藏于心，流露于自然。

付出不要回报，感谢藏在心间。

大大的世界，小小的家，默默的付出，无限的关怀。

母亲节，爱和亲情流淌的季节，祝母亲节日快乐!下面是小编整理的关于黄河母亲河作文，欢迎阅读，希望能帮助到大家，谢谢!黄河母亲河作文600字1站在黄河边，望着滔滔巨浪，自己仿佛立刻变为一朵浪花，魂魄融入黄河的肌体之中。

此时，细细品味黄河，它那如巨龙般的躯体拱成的“几”字形的脊梁，仿佛正向人们昭示着黄河的博大与精深。

那千百年来涌流不息的巨浪滋养了无数的黎民百姓，也滋养了中华民族震惊世界的东方文化。

那滔滔的河水，茫茫的雾霭，粗犷的号子，既是历史的写照，又是心灵的回应。

站在黄河的中流砥柱上，浩浩河风吹过，我仿佛被黄河托起，于是，任何困苦、任何烦恼都被抛向山谷。

逝者如斯夫!昔日的一切已经作古，只有滚滚的黄河依然激浪千重，汹涌奔腾。

时空更迭，流年奔逝，黄河在岁月的嬗变中匆匆奔流，它跨越了多少沟沟坎坎，终于走进了一个星火四射的梦境。

发电站星罗棋布，两岸绿树成荫房成行，到处五谷丰登，欢歌笑语。

惟一不变的，是黄河那一泻千里、势不可挡的气势，是黄河那坚贞不屈、矢志不渝的信念，这就是中华民族亘古绝世、生生不息的铁脊梁——国之魂!第一次知道黄河是在“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”的庄严歌声里，从那以后，心中便升起一股难以名状的激情。

从此，便有一条黄龙在心中奔腾不息。

带着寻根的意识，我后来逐渐认识了黄河。

它从巴颜喀拉山北麓皑皑雪山中发源，流经黄土高原，绕过99道弯，最终归入蔚蓝宁静的渤海湾。

它蕴藏母亲河几千年来不息的信念，用深沉凝重的黄色乳汁哺育了一个坚忍不屈的民族，孕育了世界引以为自豪的华夏文明。

几度夕阳红，几经雷雨电，古老的黄河啊，记录了中华民族血泪斑斑的历史，目睹了中华儿女怒吼奔腾、不屈不挠的铮铮铁骨。

黄河母亲河作文600字2黄河是我们的母亲河，是我国第二大河流，它发源于青藏高原的巴颜碦拉山，最终流入渤海，黄河全长5464公里，流经九个省就像一句话说的“黄河是中华民族的摇篮”这条奔流不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明名，所以，我们都亲切的称她为“黄河母亲”。

寒假黄河作文

寒假黄河作文
寒假期间,我有幸参加了一次黄河之旅。

这是一次难忘的经历,令我对祖国的母亲河由衷地产生了崇敬之情。

黄河发源于青海省,西起祁连山脉,横跨九省区,全长约5464公里,是中国最长的河流。

它不仅孕育了中华文明的发祥地,也是世界四大文明古国之一。

沿岸的众多名胜古迹向人们诉说着悠久的历史和丰富的文化内涵。

在黄河上游,我们徒步行走在青藏高原那苍茫辽阔的世界之巅,欣赏到了高山湖泊的雄伟奇景。

河水像一只洁白的羽毛在这片雪域高原上缓缓流淌,显现出一种质朴纯净的美态。

接着,我们沿途领略了壶口瀑布汹涌澎湃的气势,观赏了嘉峪关那熙攘壮观的丝绸之路遗风,亲眼目睹了黄土高原那生机勃勃的梯田景观。

在黄河中游,我们有幸参观到了龙门石窟、少林寺等世界文化遗产,感受到了中华文化的博大精深。

河水这时已日渐壮阔,伴随着滔滔的黄河文化交汇而奔流向大海。

临潼骊山的飞瀑溅珠,惊涛拍岸的场面更令人难忘。

在黄河下游,河流彰显着万物生长的力量和深沉包容的睿智气韵。

我们漫步于居庸关的柳林风情和龚家村的生态人家,流连于祥符区那佃人翻土
起垄耕耘的情景,倾听着那闪亮的麦浪中传来久远岁月 of悠扬的赞美
之歌。

黄河是中华民族的母亲河,哺育了我们五千年的灿烂文明。

泛舟黄河,我深切地感受到了它那不息的生命力和充沛的精神内核。

在现代工业文明的机器声中,我更加崇敬这位伟大的母亲和她源远流长的智慧,并将这股母亲的力量永远铭刻在心。

赞美黄河母亲河的作文5篇

赞美黄河母亲河的作文5篇古代就有对黄河"黄河之水天上来,奔流到海不复回"的美赞.它集中华五千年来的民族精神与传统文化,以顽强的毅力"游"遍中原大地;凭一身的傲骨冲过绝壁断崖！本文是店铺为大家整理的赞美黄河母亲河的作文，欢迎阅读。

赞美黄河母亲河的作文一“一把黄土塑造了千万个你我，静脉是长江，动脉是黄河。

”应该说，只要你是中国人，就没有不知道黄河的。

这条出现在亚洲的一条大河，以它那伟大而又坚强的力量，养育了几千年以来一代代华夏儿女。

啊!黄河!你是中华民族的摇篮，从缘故时期开始在历史进步过程中，华夏儿女在你那气势磅礴之水冲积成的平原上，发展我们民族的原始文明，使黄河很快成为中国文化的经济、政治中心。

那边远的历史记忆，已载入史册。

留下许多刻骨铭心的记忆。

有的写为神话传说。

黄河!你从远古走来，你向未来奔去。

俗话说：“黄河之水天上来，奔流大海复不回。

”是啊!你那一泻千里的江水，浩浩荡荡，你那支流，犹如伸向南北两岸的铁的臂膀，支持着大地。

不要浪费这条万古流长的大河啊!几年来由于我们破坏了黄河周围的环境，得到了来自黄河这为母亲的腾鞭，断流，旱灾，水灾，水质污染等。

我们作为这一代的中国人，对祖国的热爱，请投入到拯救黄河中来，从自己坐起，从一点一滴做起。

赞美黄河母亲河的作文二黄河发源于青海巴颜嗑拉山，全长5464米，它是我们中华民族的“母亲河”。

几千年来，他不停的奔跑着，怒吼着。

在华夏大地上孕育了一代又一代的炎黄子孙。

伫立于黄河岸边，耳畔传来黄河的咆哮，眼前是黄河水一泻千里的壮观景象。

诗文“黄河之水天上有，奔流到还不复返”说的就是这种景象吧。

哦!伟大的黄河，我要向你稽首，以表明我对你那雷霆之势的景仰。

然而，这些年来，人类为了自己的利益而将伟大的母亲“虐待”的惨不忍睹。

看，那些随着河水漂流于各处的污秽;听，那句长挂于人们嘴边的，至理名言“——跳进黄河也洗不清。

这些都是黄河的伤疤。

五年级状物作文：我的母亲河—黄河_350字

黄河孕育着华夏文明和人类，如果没有她就没有今天的人们。

她给了我们水源，让我们喝水，让我们耕种。

她是多么伟大啊，所以我们称它为母亲河。

今天阳光明媚，风和日丽，鸟语花香。

我们一家去了黄河边，虽然我们在黄河边上，可我们一样能感受到黄河的壮观和雄伟。

在这里有一座土山，它是黄河里调出的沙子，经过风吹日晒构成的。

我一步一步的爬上了这座上，到了顶端，我感到了害怕，因为这座山有点高。

接着，我滑下了这座山，感到非常的刺激。

在山的不远处的小溪中间，一棵新生的竹笋，它很小很小好像翠绿的屏障。

我还在那里用土堆了一个小城堡，非常好玩。

黄河真是像养我们的母亲一样，可是她也会一天天的衰弱下去，水一天天的减少。

让我们行动起来，保护水源，保护我们伟大的母亲河！
五年级:高怡雪。