学习雷锋主题队会六(一)

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学习雷锋好榜样主题班会教案

学习雷锋好榜样主题班会教案主题：学习雷锋好榜样
一、活动目的：
1. 让学生了解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观；
2. 激发学生的爱心、责任感，培养学生乐于助人的品质；
3. 激励学生以雷锋为榜样，努力学习，努力奉献。

二、活动安排：
1. 开场：播放雷锋的事迹视频，介绍雷锋精神；
2. 个案分享：邀请一名学生分享自己的帮助他人的经历，引导学生思考；
3. 学习雷锋好榜样：老师讲解雷锋的事迹和精神内涵，引导学生理解雷锋的奉献精神；
4. 互动环节：组织学生互相交流自己的感悟和想法，共同探讨如何学习雷锋；
5. 小组活动：分成小组，让学生展开讨论，提出自己的理解和行动计划；
6. 表彰先进：表彰班级中的雷锋之星，激励更多的学生学习榜样。

三、活动测评：
1. 通过学生的讨论和表现，评估学生对雷锋精神的理解和接受程度；
2. 观察学生日常行为，看是否有更多的帮助他人、关心他人的表现；
3. 收集学生的反馈意见，了解活动对学生的影响和启发。

四、活动总结：
通过本次班会活动，让学生深刻理解了雷锋的奉献精神，激发了学
生内心深处的爱心和责任感，进一步树立了正确的人生观和价值观。

希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记雷锋的榜样，努力
学习，努力奉献，为建设美好社会贡献自己的力量。

感谢大家的参与
和支持！让我们一起传承雷锋精神，共同奋进！。

小学学习雷锋主题班会教案

小学学习雷锋主题班会教案小学学习雷锋主题班会教案「篇一」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”，通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：教师讲话：同学们，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？3、3月，同学们该怎样度过？(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。

要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。

鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。

要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。

爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案

老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。

他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。

雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。

在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。

他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。

1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。

他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。

他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。

雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。

其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。

雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。

他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。

从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。

有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。

他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。

在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。

这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。

面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。

雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。

在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。

在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。

在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。

这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。

雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。

他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。

雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。

学雷锋主题班会(精选5篇)

学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。

我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。

二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。

三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。

主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。

学雷锋活动主题班会教案

学雷锋活动主题班会教案学雷锋活动主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？以下是店铺精心整理的学雷锋活动主题班会教案，希望能够帮助到大家。

学雷锋活动主题班会教案篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。

在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。

教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等。

4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。

学雷锋少先队主题班会教案范文汇总

学雷锋是我们党的优良传统，也是少先队员应该学习的重要内容。

为了加强队员们对学雷锋的认识和实践，本次主题班会特别以学雷锋为主题，从理论教育、情感教育、实践教育三方面展开，帮助队员们更加深入地了解学雷锋的内涵，体会学雷锋的重要性，并通过具体实践来增强队员们的实践能力。

一、策划目的
通过学雷锋主题班会的开展，使少先队员们深入了解学雷锋的精神内涵，激发队员们的爱国主义精神和奉献精神，提高队员们的社会责任感和实践能力。

二、策划内容
1、理论教育
通过学习雷锋的事迹，介绍学雷锋的背景和意义，让队员们了解学雷锋的内涵和价值。

2、情感教育
以学雷锋为榜样，让队员们体会雷锋精神的伟大，并引导队员们发挥自身的实践能力，响应时代的呼唤。

3、实践教育
通过实际行动，让队员们感受到学雷锋的实践意义，并提高队员们的实践能力。

三、策划步骤
1、理论教育
以学习雷锋的事迹为主线，介绍学雷锋的背景和意义，让队员们进一步了解学雷锋的内涵和价值。

2、情感教育
引导队员们通过表彰身边的雷锋事迹，发挥队员的主动性和创造性，树立队员们的榜样意识。

还可以开展一些相关的活动，例如组织队员们到社区志愿服务中心等地开展志愿服务工作。

3、实践教育
在班会中结合实际，引导队员们倡导环保、卫生、文明、和谐的生活方式，实际行动中体现雷锋精神，同时培养队员们的实践能力和责任感。

四、结束语
学雷锋是少先队员成长的必修课程，学习雷锋的精神内涵和实践意义，并将之运用到实践中去，重在于培养队员们的实践能力和社会责任感。

希望队员们在今后的生活中，能够不断努力，做出自己的贡献，成为一名有爱心、有责任、有担当的少先队员。

学习雷锋主题班会内容(4篇)

学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。

预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。

3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。

小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。

春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。

三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。

那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。

③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

《学习雷锋》主题班会教案

《学习雷锋》主题班会教案主题班会教案：学习雷锋一、活动目的：通过主题班会的形式，帮助学生深入了解雷锋精神，激发学生的爱心和奉献精神，促进学生之间的互助合作，提高学生的社会责任感和生活幸福感。

二、活动准备：1. 教师准备雷锋的事迹介绍和相关图片资料；2. 确定学生参与互动的形式，如小组讨论、角色扮演、情景剧表演等；3. 准备奖励和表扬机制，鼓励学生积极参与。

三、活动过程：1. 开场引导：播放雷锋事迹视频，唤起学生对雷锋的认知和敬佩之情；2. 个案分享：请几位同学分享自己在生活中的一次帮助他人的经历；3. 雷锋事迹介绍：教师简要介绍雷锋的生平和奉献精神；4. 角色扮演：分组进行雷锋相关情景剧表演，体验雷锋的奉献精神；5. 小组讨论：就如何在日常生活中践行雷锋精神展开讨论，分享各自的思考和计划；6. 互相评价：每组为其他组的表现打分，以激励更好地表现；7. 总结发言：教师总结活动内容，强调雷锋精神的重要性，鼓励学生融入到日常生活中。

四、活动评价：通过主题班会的形式，学生更深入地了解了雷锋的事迹和精神内涵，增强了学生的社会责任感和互助合作意识。

同时，通过小组合作和讨论，学生之间建立了更紧密的联系，为学校的师生关系和班级凝聚力的提升起到了积极的作用。

五、活动延伸：1. 鼓励学生参与志愿活动，培养学生的奉献精神；2. 定期开展雷锋主题的文化活动，营造向上向善的校园氛围；3. 组织学生参加雷锋纪念日活动，让学生亲身感受雷锋精神的伟大力量。

六、活动结束：主题班会教案《学习雷锋》活动取得圆满成功，通过学生的参与和表现，充分展现了学校学子的素质和精神风貌。

希望今后能继续开展类似的主题班会活动，为培养学生的综合素质和社会责任感贡献力量。

感谢各位老师和同学的积极参与！。

《学雷锋活动》主题班会教案六二班

《学雷锋活动》主题班会教案六二班学雷锋活动主题班会教案一、活动简介学雷锋活动是一项传承社会正能量、弘扬雷锋精神的重要活动。

通过学习雷锋事迹，培养学生的助人为乐、奉献社会的意识，提高学生的社会责任感和集体荣誉感。

本次主题班会旨在引导学生了解雷锋精神，激励学生投身到志愿者服务中，从小事做起，做一名贴心的好学生。

二、主题班会内容1. 视频欣赏：播放雷锋事迹纪录片，让学生深入了解雷锋的生平和事迹，感受他的仁爱和奉献精神。

2. 互动讨论：组织学生围绕“学雷锋，做好学生”展开讨论，分享自己身边的雷锋故事或感受。

鼓励同学们思考如何在日常生活中实践雷锋精神。

3. 互动游戏：设置“雷锋接力”游戏环节，让学生分组进行互动竞赛。

通过游戏的形式，引导学生在团队合作中体会奉献精神和分享快乐。

4. 个人小结：让每位学生在活动结束时进行个人小结，总结自己在雷锋精神学习活动中的收获和感悟，展示对社会的责任担当。

5. 展望未来：组织学生展望未来，在日常学习和生活中如何践行雷锋精神，成为一名品德高尚、行为典范的好学生。

三、活动目标通过本次学雷锋主题班会活动，让学生深刻了解雷锋精神的内涵和价值，提高学生的社会责任感和服务意识，促进学生的全面发展。

希望同学们在活动中收获快乐，感受奉献的力量，做一名品德高尚、责任担当的好学生。

四、活动总结学雷锋活动主题班会在全班师生的积极参与下取得了圆满成功。

通过活动的开展，学生们更加深刻地认识到了雷锋精神的伟大意义，激发了学生们奉献社会、助人为乐的热情。

希望同学们在活动结束后能将所学所感应用到日常学习和生活中，传承雷锋精神，做一名优秀的好学生。

愿雷锋同学们的奉献之举，成为我们每个人的榜样，让友爱、奉献、进步的精神永远传承下去。

愿我们的生活充满阳光，愿我们的心永远灿烂！。

学雷锋主题班会教案7篇

学雷锋主题班会教案7篇学雷锋主题班会教案（篇1）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。

1957年2月8日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

3月5日学习雷锋日主题班会

3月5日学习雷锋日主题班会3月5日学习雷锋日主题班会最新3月5日学习雷锋日主题班会怎么写？3月5日，是第24个中国青年志愿者服务日，也是第60个学雷锋纪念日。

下面是小编为大家整理的3月5日学习雷锋日主题班会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！3月5日学习雷锋日主题班会【篇1】活动背景：3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。

雷锋精神与时俱进，经久不衰。

我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。

帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。

这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

“学习雷锋精神,争当四好少年”——小学主题班队会活动教案

“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案我最想许的一个心愿——“学习雷锋精神，争当四好少年”凉小四、五班主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的”小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。

并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。

4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。

珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。

活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。

3．鼓励学生创造小品。

4．布置好主题队会活动，排练有关节目。

活动过程一、中队仪式（一）准备部分各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息中队长：各小队报数第一小队长：第一小队全体立正。

（跑到中队长面前）报告中队长（互相敬礼）本小队原有队员人，实到人，报告完毕。

中队长：接受你的报告（互敬礼）小队长回队，各小队依次进行中队长：全体立正，面向辅导员报告辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）中队长：（回到原位）四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）（三）唱队歌。

（请坐）二、活动内容（一）走进雷锋主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

《学习雷锋》主题班会教案

《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。

随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。

现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。

去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。

必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。

生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。

2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。

3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。

2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。

”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。

现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。

其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。

《学习雷锋好榜样》主题班会

《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。

在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。

给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。

首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。

雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。

他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。

他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。

其次，让我们思考如何学习雷锋。

学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。

在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。

只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。

最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。

在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。

比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。

通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。

在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。

让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。

让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。

愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。

让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。

谢谢大家！。

主题队会《学习雷锋好榜样》

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学雷锋，唱雷锋
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学雷锋，看国外
美国人说：雷锋属于世界！巴西人说：雷锋是精神领袖！
日本人说：要像雷锋那样生活！
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出旗队歌日记故事学习雷锋好榜样退旗
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ⅹⅹ中队
23ຫໍສະໝຸດ 学雷锋，知雷锋45
学雷锋，读雷锋
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。
郑浩若龙俊宏周荣欣易欣玫夏宗钦李雪鹏苏小文彭恒逸朱冬燕候宇航古超言付欣
林佳燕刘在钰吴舒雅杨玉馥牟光宇陶俊华谢雁天林永欢胡友豪李思思徐兴旺徐丹
李浩霖邵云洪龚志云仲信诚穆兴志莫明成丰天华李国栋鲁慧珍王松雨李康黄塬
崔新植候林珍王颖平范世波安天珍杨源原丁艾琳丰欣阳苏东宝马你英杨健何珊
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学雷锋，讲雷锋
倒水
买票
搀扶大娘
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学雷锋，做雷锋
学习雷锋努力拼搏学习雷锋拾金不昧
我要做我要做
新时代的小雷锋新时代的小雷锋
学习雷锋助人为乐学习雷锋关心集体学习雷锋关爱朋友学习雷锋爱护公物
学习雷锋……
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宁刘李王方邱胡邱董冉何韩
静银然帅毅英龙俊倩飞艳雨

学习雷锋好榜样(六年级主题班会)

学习雷锋好榜样--六(1)主题班会教案活动目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》.3．课件、无线话筒。

活动过程一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，大家好！甲:六（1）班主题队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。

）乙:全体起立,行队礼,出队旗，唱队歌.甲：三月，阳光明媚.乙：三月，万物复苏。

甲:三月，春风送暖.乙：三月，大地换新颜.甲：同学们,三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。

（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。

）乙:对了。

合:(手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人.乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1．请听录音:雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。

为此,他多次立功.雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟.1960年,辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

2023学雷锋主题班队会活动方案精选10篇

2023学雷锋主题班队会活动方案10篇学雷锋主题班队会活动方案篇1一、活动目的雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。

利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神。

二、活动内容(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。

(2)利用班会读雷锋日记，讲雷锋的故事，了解雷锋精神的实质。

(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报。

(4)观看雷锋的电影。

(5)班内开展“温情手拉手”活动，开展优生和困生的一帮一活动。

(6)组织学生为学校做好事。

学雷锋主题班队会活动方案篇2一、活动主题弘扬雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐校园二、活动时间20__年3—4月三、活动内容及安排1、动员阶段：3月1日3月9日3月6日班会课各班开展以雷锋精神代代传为主题的班队会，认真地了解雷锋和雷锋精神。

组织学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。

(届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示)2、活动阶段：3月10日至3月31日(1)倡导学生在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱放文具，不浪费物品等，爱护公物，节约能源。

(2)立足校园、延伸社区，开展弘扬雷锋精神，倡导社区文明主题活动。

组织学生到社区开展净化活动，清除卫生死角，培养学生热心社会公益事业良好道德品质。

(活动过程要注意安全)(3)以助弱、帮困为重点，深入开展志愿者服务行动。

组织学生利用课余时间，到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。

(4)开展一期黑板报的评比活动(详见本学期板报安排)3、总结阶段：4月1日4月4日请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集，活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结，并交至团委办公室，届时将出版学雷锋活动图片展，并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。

学雷锋主题班队会

学雷锋主题班队会学雷锋主题班队会，是学校中一个非常重要的活动。

雷锋是我们永远的楷模，他倡导助人为乐、乐于助人的精神，受到了全国人民的尊敬和爱戴。

为了继承和弘扬雷锋精神，学校每年都会组织学雷锋主题班队会，让同学们在活动中深刻体会到帮助他人的快乐和幸福。

活动开始前，班级同学们会认真准备，制定活动计划和安排。

大家将分工合作，分别负责活动的宣传、物资准备、活动流程安排等工作。

通过团队合作，同学们培养了团队意识和协作能力，为活动的顺利开展奠定了基础。

主题班队会当天，同学们身着整齐的校服，带着笑容和热情参与到活动中。

活动现场布置整洁温馨，气氛十分热烈。

活动内容丰富多彩，有捡垃圾环保行动、帮助老人搀扶过马路、为同学讲解知识等环节，让同学们亲身体验到助人为乐的快乐。

在活动中，同学们纷纷展现了雷锋精神，互帮互助、互学互爱。

他们不仅关心集体荣誉，更重视个人行为，时刻将雷锋精神融入到日常生活中。

通过学雷锋主题班队会，同学们明白了帮助他人就是帮助自己，只有奉献爱心，才能感受到真正的快乐。

活动结束后，同学们纷纷表示，学雷锋主题班队会是一次意义非凡的活动，让他们深刻认识到雷锋精神的重要性，激励他们将这种美德发扬光大。

在未来的学习和生活中，他们将继续传承雷锋的爱心和奉献精神，做一个有担当、有责任、有爱心的好青年。

通过学雷锋主题班队会活动，同学们深刻领悟到了助人为乐的真谛，懂得了奉献的重要性。

活动不仅增强了同学们的集体荣誉感和责任感，更使他们从心灵深处感受到了满足和幸福。

雷锋曾说过：“人生就是要奉献，而不是索取。

”希望通过学雷锋主题班队会活动的开展，可以让更多的同学深入理解并践行雷锋精神，传递爱心、传播正能量，共同建设美好校园和社会。

愿我们永远继承雷锋的光荣传统，用实际行动践行着雷锋精神，让爱心和奉献之光照耀人间，让世界充满温暖和希望。

学习雷锋主题班会教案最新(精选)

学习雷锋主题班会教案最新(精选)•班会背景与目的•雷锋生平事迹介绍•学习雷锋精神的现实意义•校园内开展学雷锋活动的具体举措目•家庭中践行雷锋精神的方式方法•社会上传承和弘扬雷锋精神的途径录班会背景与目的01CATALOGUE当前社会倡导社会主义核心价值观，学习雷锋是践行社会主义核心价值观的重要体现。

时代背景学生需求教育要求学生正处于价值观形成的关键时期，需要通过学习雷锋等先进人物的事迹，树立正确的价值观。

教育部门要求学校加强德育工作，学习雷锋是德育工作的重要内容之一。

030201班会背景让学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。

引导学生学习雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。

培养学生的社会责任感和奉献精神。

促进班级团结和良好班风的形成。

01020304班会目的雷锋生平事迹介绍02CATALOGUE雷锋，原名雷正兴，1940年出生于湖南省长沙市望城县。

1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。

1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

苦难的童年雷锋在旧社会经历了亲人相继离世的痛苦，年仅7岁就成了孤儿。

在党和政府的关怀下，他得以成长并接受教育。

参加工作成年后，雷锋先后在多个岗位工作，包括农场拖拉机手、鞍钢工人和解放军战士等。

他始终保持着敬业爱岗、无私奉献的精神。

做好事不留名雷锋经常帮助别人，为群众排忧解难。

他曾在雨夜送大娘回家、背残疾人过河等，总是默默付出而不求回报。

雷锋精神内涵雷锋始终把党和人民的利益放在首位，甘愿为国家和人民奉献一切。

无论在什么岗位，雷锋都兢兢业业、勤勤恳恳地工作，力求做到最好。

雷锋善于思考、勇于创新，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。

雷锋始终保持艰苦奋斗的作风，勇于面对困难和挑战，不断开拓前进。

奉献精神敬业精神创新精神创业精神学习雷锋精神的现实意义03CATALOGUE学习雷锋精神，引导学生树立崇高的理想信念，追求真理、善良和美好。

树立崇高理想通过了解雷锋事迹，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。