四年级二班暑假语文作业
四年级下学期语文补全词语假期作业练习专项题及答案部编版
四年级下学期语文补全词语假期作业练习专项题及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把下列词语补充完整，并完成练习。
一声（___）（___）震（___）欲（___）（___）（___）如也白雪（___）（___）左（___）右（___）（___）（___）不安五彩（___）（___）茹（___）饮（___）（___）（___）来迟1．以上AABC式的词语是________、________；ABCC式的词语是_________。
2．仿照画“”的词，再写两个形容颜色丰富的词语：_________、________。
二、把下面的词语补充完整，再选词造句。
天（______）地（______）（______）（______）若狂无能（______）（______）无（______）无（______）生气（______）（______）一丝（______）（______）变化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________三、补充下列词语，并按要求进行归类。
临危不（___）活（___）乱跳你追我（___）心急如（___）精神恍（___）沉鱼落（___）玉树（___）风神（___）奕奕左顾右（___）呆头呆（___）胆（___）心惊闭月（___）花点头哈（___）呆（___）木鸡焦（___）不安无精打（___）1．描写神态的词语___________________________2．描写动作的词语__________________________3．描写外貌的词语___________________________4．描写心理的词语___________________________四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
左顾右（____）面（____）土色无缘无（____）得心（____）手腾云（____）雾随（____）而安响（____）云霄通（____）达理1.画“______”的词语含有身体部位，这样的词语我还会写：__________、__________。
四年级2班 语文暑假作业
四年级2班语文暑假作业
阅读·习字·练笔
一、作业安排
1.做一做：自己购买一本暑假作业，认真完成。
（随时牢记“提笔就是练字”，注意读写姿势哦。
）
2.读一读：坚持每天读课外书30分钟左右。
必读书目《西游记》、《我的妈妈是精灵》，还可以自选一些喜欢的读物。
要求：边读边认真地写批注，并要求写好读书笔记。
读完后，写两篇读后感：读《西游记》有感》，读《我的妈妈是精灵》有感。
3.写一写：写日记。
记录自己在假期中发生的或看到、听到的有趣的，难忘的事情。
（日记不少于写20次，每篇400字以上，开学前一周精选5篇发电子文稿给周老师。
）
4.练一练：坚持练习钢笔字，每天完成一张描字作业。
（要求：买五年级上册的练字本，一笔一画照字帖认真描摹，尽量写得跟字帖一模一样。
）
5.背一背：每天坚持背一首古诗词。
（上期打印的75首，假期要求背完，家长签“背”字，背一首签一首。
）
6.下期全区要举办诗词大赛，希望孩子们积极背诵古诗词，做好参赛准备。
（古诗词参赛篇目和答题包发到班级群里，有准备参赛的同学，家长下载打印了让学生背诵。
）
二、温馨提示：
1.请家长对孩子负责，督促孩子按时认真完成作业。
作业要认真做才有收获，读书、练字更是大有裨益！
2. 家长合理安排孩子的学习、生活和玩耍时间，决不能放任不管。
3. 大量阅读课外书籍，少看电视、少玩手机和电脑，保持正确读写姿势，保持视力不下降。
四年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案沪教版
四年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。
”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。
“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。
”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。
”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。
”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。
1．“喝彩”的“喝”字读作____。
这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。
2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。
3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。
_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？__________________________________________________________________二、阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
四年级下学期语文补全词语假期作业练习专项题及答案部编人教版
四年级下学期语文补全词语假期作业练习专项题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把下面的词语补充完整。
若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面二、补充词语，再选词填空。
（___）（___）鼎沸风平（___）（___）浩浩（___）（___）水天（___）（___）风号（___）（___）山崩（___）（___）今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（___）。
潮来时，（___），潮水声犹如（___）。
尽管海堤上（___），但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（___）的地方。
三、补充本单元四字词语，再选词填空。
生气（____）扬长（____）从容（____）无忧（____）丰富（____）（____）不苟（____）细气没完（____）1．竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。
2．当你遇到困难的时候必须冷静下来，_________地面对他。
3．春天来了，花园里到处一片___________的样子。
四、先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。
左（____）右（____）无可（____）（____）重整（____）（____）（____）云（____）雾（____）（____）堂堂（____）七（____）八选用的词语：（____）想象到的画面：____________________________五、将下列词语补充完整，再选词填空。
（______）（______）喧天（______）（______）欲聋（______）（______）无声（______）声（______）语1.运动会上观众的加油声（__________）。
2.上课铃响后，教室里（__________）。
四年级二班暑假作业安排2015.7.8
四年级二班暑假作业安排酷热的夏天如期而至，我们也迎来了盼望已久的暑假。
从13号开始正式放假，学生们的暑假生活就正式拉开序幕了。
在两个月的时间里，希望孩子们能充分休息好，能尽情的参加有意义的活动：如运动、旅游、社会实践活动等。
当然，在这期间，给孩子们布置了不同类型的假期作业，特说明如下，以便按时按量完成。
一、语文：1、认真完成《语文暑假作业》及《复习计划》的内容。
书中的作文都写在自己的新作文本上。
8月30日报到时上交。
2、读与写：《弟子规》、《庄子》两本书任选一本读，并写“读一本好书”为主题征文一篇，（开学要挑选写得好的上交比赛的）。
3、《二十世纪中国散文精选》、《名人与伟人的成长经历》、《英雄书（少年版）——激励孩子身心成长的英雄故事》三本书任选一本，并写读书笔记四篇。
4、作文三篇：《希望》、《暑假趣事》、自拟题目写一篇。
以上读书笔记一律用A4纸打印出来，做成作文集！5、完成练字一本。
钢笔练字：每字一行、每周4张，统一要求用“高级书法练字纸”，蓝黑色钢笔，写上页码，练完装订在一起，8月30号上交，开学进行评比展示。
6、语文手抄报一张。
有关环保的手抄报一张。
7、部分同学完成社会实践调查报告。
8、背完、背熟《小学生必备古诗》，家长签字，开学检查。
5、作文（稿纸、每篇不少于500字）最后一周写一篇假期小结。
（字数可在300字左右）6、提前预习五上课文，读熟课文，写写字词。
注：五年级的内容明显加深，我们不只会停留在字词方面的教学，会从段、篇进行分析，所以提前熟悉课文，很有必要！7、多读书，多帮家长做家务，多运动。
建议咱们家长朋友，如果您的孩子有眯眼看东西的习惯，请利用假期带孩子去医院查视力，早查早治疗。
二、数学：1、认真完成《数学暑假作业》及《复习计划》的内容。
，此外数学在七十分以下的学生需要把四年级下册数学书课后练习题再做一遍，家长检查并签字。
三、英语：英语：1、手抄报一张，主题《Happy Summer Holiday》；2、自己买一本五年级上学期的英语字帖，并每天坚持临摹练习，开学时上交检查。
我的暑假生活作文(优秀9篇)
我的暑假生活作文（优秀9篇）暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈，每天发生的事如五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人向往，使人留恋。
牛牛范文为您带来了9篇我的暑假生活作文，希望能为您的思路提供一些参考。
我的暑假生活的作文篇一暑假来了，我早就想出去走一走了，背上行囊，带上搭档，我决定先去向往已久的天目湖看一看。
走着去显然更能体现探险精神，但作为小学生的我们还是乘公交车去吧。
天目湖的天空尤其吸引人，蓝湛湛的，像水洗过的幕布一样。
一朵朵白云更是瞬息万变：刚刚还是一片随风飘动的轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；还没等你完全看清楚，它又变成漂浮在北冰洋上的一座冰山……七月的天目湖青山碧岭，令人眼前一亮。
你看，围绕在湖四周的绿树，像一排排列队欢迎你到来的士兵。
一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，似乎在演奏欢迎曲呢！树下各式各样的野花更是争奇斗艳，灿烂的像一颗颗耀眼的宝石。
抬眼望去，一望无边的天目湖，在微风的轻拂漾起了道道涟漪。
阳光也来凑热闹，给这碧波荡漾的水面撒上一层碎金。
蓝天、白云、绿树、鲜花……都倒影在这个清澈见底的湖水中，形成了一幅诗情画意的山水画。
我和搭档在这优美的山水间尽情地呼吸，尽情地玩耍，因为冒险本来就是一件随心所欲的事情嘛！我的暑假生活作文篇二快乐的暑假就要过完了，可是我的暑假作业还是有些没有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！还没有放暑假的时候，老师就布置了一大堆的作业，日记十五篇、语文、数学、英语、阅读课外书五本，这还不算完，还要去上钢琴课、作文课、画画课，弄得我头晕脑胀的。
在家里必须得老老实实的写暑假作业，既不能看电视，也不能玩电脑，要是想出去玩，得经过老爸老妈的审核批准。
这种日子不知过了多久，有一天，妈妈笑咪咪地对我说：“林先，我们去丽江玩玩吧！”我听了，兴奋得一下子跳起来，心想终于解放了！而且高呼：“老妈万岁！”一整天，我都在忙着出行的行李，晚上连睡觉都兴奋得不得了，第二天，我从甜美的梦中醒来，胃口十足的吃完早餐，妈妈又面带微笑地看着我，说：“去丽江玩的时候把作业带上吧！”我的心一下子从天堂跌到了地狱。
部编版语文四年级下册 修辞手法暑假作业(含答案)
部编版语文四年级下修辞手法暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共13题；共26分）1.下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）。
A. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
B. 绿得发黑、绿得出奇。
C. 峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
2.下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D. 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
3.与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )A. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
4.下列句子中修辞手法与其他三项不同的是（）A. 看山间移动的暗绿一云的脚迹一它也在闲游。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
5.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A. 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
B. 人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。
C. 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚.有些树木甚至干枯了。
6.对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）A. 在那个地方出现了太阳的小半边脸。
（拟人）B. 我好像看到了天边的灿烂的云霞。
（比喻）C. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
（排比）D. 这不是很伟大的奇观吗？（反问）7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（）。
A. 白桦四周徜徉着／姗姗来迟的朝霞。
B. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
C. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
四年级下册暑假作业作文《在学习中过程中你遇到了哪些困难》
四年级下册暑假作业作文《在学习中过程中你遇到了哪些困难》案例一：在我的学习中，我遇到了许多困难，这让我很烦恼。
比如：字写的不好看、书背的慢，考试、做练习时马虎……爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。
可是该怎么办呢？妈妈认为应该多练字。
于是她便从书店买来本字帖，我一看见这些字帖头就疼，可是前几天，我才正真体会到了写字的乐趣。
那天，侯老师要我们写一段话。
好的贴在墙上，不好的淘汰。
于是我回家就用黑笔写了一段话，本以为不会把我选上，下课时去看看有哪些人被选上时，竟看到我写的字被贴在第二行的第四个。
原来我觉得练字也不是那么难吗！我的书背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，经常卡壳。
像第六课，我就背了三小时（还是前三个自然段），原因是不熟。
妈妈的要求也很高，不许错一个字。
妈妈叫我读几遍在背书，我不听，所以一背错，就从头开始，拖时间。
现在我背书听妈妈的，先读再背。
背书快多了。
说起我的马虎，那可是全班数一数二的。
考试时、练习时，最容易马虎的就是我。
不是漏字，就是错字。
不是错字，就是病句。
不知被扣过多少冤枉分。
从今以后，我一定要细心，细心，再细心，改掉马虎这个坏习惯。
我的考试、练习才能有保障。
这就是我在学习中遇到的困难。
案例二：同学们，你们在学习中是不是会遇到种种困难，比如：不知道题目怎么做，或是厌烦了…当然，我也不例外，就让我讲讲我学习围棋时遇到的困难吧。
我很小的时候就开始学围棋了，当时还是在知一阁学习。
那时我非常好学，棋艺一班里名列前茅。
可是有一天，我不知道怎么搞的，硬是不想学了。
爸爸说我若是去学了给我买好吃的，可我不信。
于是爸爸把我拖了过去，我哭了。
这大半节课我都心不在焉，下棋的时候，总是发现不了一些小毛病，棋一片片的被吃掉，输的一败涂地。
上课的时候，我也不听讲，结果老师提问，我一问三不知，被老师罚到边上站着。
到了快下课的时候，我转念一想，既然来了，就不能白白浪费时间，要专心听讲。
下一节课跟这节课一样也被拖了过来。
四年级二班2010年暑假作业2
四年级二班暑假作业
四年级二班2010年暑假作业
一、统发《暑假作业》。
二、自选购一种资料。
三、日记天天记（要求每篇250字以上）。
四、假期至少看10本课外有益书，写五篇读后感（写在单
页作文纸上字数不低于250字）。
如：《知识套餐》、《西游记》、《水浒传》、《中华经典诵读本》、《阿凡提的故事》、《三寄小读者》、《与鸟儿一起飞翔》、《大林和小林》、《小学必背古诗词》、《世界名人传记》（少年版）、《少年背诵名家美文》、《十万个为什么》、《爱的教育》、〈弟子规〉、〈成语故事〉、〈一千零一夜〉、······。
五、写作练习：
1、难忘的一件事（记事）。
2、我的＿＿（写人）。
3、我学会了＿＿（补充题）。
4、美丽的＿＿（补充题）。
5、自命题（写关于生命题材）。
6、自命题（想象作文）。
注：写在单页作文纸上，另行装订便于开学检查。
每篇不低于300字。
六、课后名言、格言及语文园地的读读背背、读读记记和古诗
等常读背诵。
七、预习五年级（上册）语文：1、自学生字、词语。
2、古诗会默写。
温馨提示：1、请家长指导学生制定假期学习计划。
2、每天要求学生按计划完成作业。
3、每天家长督促检查作业（要求字迹工整）并签字。
2010年7月10日。
四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案
四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学知识填空。
1．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________，诗中表现诗人对桃花之美的欣悦，并以反问的语气作结的诗句是“_________________，________________？”2．恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐变小➞体表__________________ ➞转移到_____________➞在树木之间_____________➞慢慢具备了滑翔能力➞最终能够___________。
二、课本链接吧。
根据课文内容填空。
1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。
这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。
2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。
这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。
3．诗和______一样，_______全在节奏。
——朱光潜4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。
——艾青5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。
——华兹华斯三、积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。
这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。
作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
部编版语文四年级下册 现代文阅读暑假作业(含答案)
部编版语文四年级下现代文阅读暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
气球“炸”飞机年初的一天,一家气球厂里,少年伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷在哭。
昨天,敌人的飞机轰炸时,他的父亲不幸被炸死了。
他一边在心里咒骂着敌人,一边将一捆气球放在货架上。
这时他突然想到:敌机投下的炸弹,只要撞到东西就会爆炸,如果给气球充气,放飞到天上,那么……他把想法告诉了厂长。
厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气,放在库房、车间等屋子内,还将很多气球用细线固定在院子里,准备敌机再来轰炸时,全部放飞到天空。
这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。
人们惊慌地从屋内跑出来,四处寻找可以隐蔽的地方。
气球厂里,厂长一声令下,伊万诺夫第一个冲进院子,用砍刀飞快地割断细线。
其他人也都冲进仓库、车间,打开门和窗户,用最快的速度将气球放出去。
气球很快就飞满了城市上空。
敌机开始疯狂地投弹,但是,这些炸弹在空中撞上了气球,便一个个地爆炸了。
有一颗炸弹刚被扔出来就撞到了气球上,突然爆炸,竟将飞机尾巴炸掉了。
飞机带着一股黑烟,在空中滚了几滚,摔落在城外。
敌人只好仓皇逃离。
图拉城里一片欢呼,人们把小伊万诺夫当成了英雄。
（1）从文中找出下面词语的近义词。
慌乱——________ 逃跑——________（2）找出文中的一个比喻句。
（3）伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷地哭是因为________。
（4）小伊万诺夫为什么被称为小英雄?2.类文阅读我的老师(节选)魏 巍有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张褪．了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷．着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。
我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
部编版语文四年级下册 仿写暑假作业(含答案)
部编版语文四年级下仿写暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.读读例句，写写片段。
善于抓住人的心理感受来写。
例句：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
仿写：内洞一片漆黑，________二、语言表达2.根据课文内容仿写诗歌。
本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。
你也照样子写一写老师对学生的爱。
这些事——是永不漫灭的回忆：________，________，________。
3.冒号一般用在称呼语的后面，表示提起下文，引出具体内容等作用。
读下面的句子，仿照冒号的用法，选择一个场景仿写一句话。
它要是高兴，比谁都温柔可亲：用你的身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱唱歌的小兰妈妈做的饭菜可好吃了王军讲故事特别投入4.读下面的句子，没有使用正话反说的一项是（）A．猫的性格实在有些古怪。
B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．一个母亲必定就是一位英雄。
我会用正话反说的写法仿写一个句子：。
5.补充下列句子的内容，再按照要求写句子。
（1）串串花穗齐绽，洁白的________。
这话运用了________的修辞手法。
我还可以运用这样的修辞手法仿写一句:________（2）白桦四周徜徉着，________这句话运用了________的修辞手法。
我还可以云作用这样的修辞手法仿写一句。
________6.读一读，注意划线的部分，再仿照着写一写。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
7.仿照例句写一写“活泼的小狗”。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗：________8.按要求，写句子。
（1）钱塘江大潮是天下奇观。
部编版语文四年级下册 常识暑假作业(含答案)
部编版语文四年级下常识暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列童话不是安徒生写的一项是（）A. 《海的女儿》《拇指姑娘》B. 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》C. 《快乐王子》《巨人的花园》D. 《皇帝的新装》《坚定的锡兵》2.选择题。
（1）成人的身体的含水量大约是占体重的（）。
A.10%～20%B.80%～90%C.60%～70%（2）炉子在火旺的时候，为什么呼呼直响？A.因为有人吹。
B.因为有风吹。
C.因为炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补充，产生了气流。
（3）水为什么能灭火？（）A.水的温度低一些。
B.火怕水。
C.水不让空气接近燃烧的物体。
（4）刚烧好的陶器会渗水，涂上（）就后不会渗水。
A.漆B.釉C.盐3.下列不属于童话特点的一项是（）A. 主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一样说话。
B. 想象丰富，故事都很有趣。
C. 既引人入胜，又给我们有益的启示。
D. 故事多带有讽刺性或劝诫性。
4.以下是词牌名的一项是（）。
A. 卜算子B. 四时田园杂兴C. 村居D. 凉州词5.下列作者与作品搭配不相符的一项是（）。
A. 冰心——《繁星》B. 宗璞——《绿》C. 叶赛宁——《白桦》D. 戴望舒——《在天晴了的时候》6.在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、巢湖和（）被称为我国五大淡水湖。
A. 西湖B. 太湖C. 南湖7.下面三位都是我国唐代著名诗人，其中号称“诗仙”的是（）A．白居易B．李白C．杜甫A. 白居易B. 李白C. 杜甫二、多选题8.正确学习文言文的方法有( )(多选)A. 了解文言文的语言特点，流利朗读文言文。
B. 结合注释，试着初步理解文言文。
C. 展开想象学习文言文。
D. 学会使用工具书理解文言文。
E. 反复诵读，体会感情，增强语感。
三、判断题9.判断题，用“正确”“错误”表示。
四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编人教版
四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。
作者是________（国家）的_________。
其中最打动我的地方是_______，原因是_______。
3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。
作者运用______ 的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。
二、根据课文内容或要求填空。
1.《题西林壁》是___代诗人____，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“__________，___________。
”2.本学期学了一首李清照的诗是《______》，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“__________，___________。
”表达了诗人______________情感。
3.“________________”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。
4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_________，________。
孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。
”5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_________，_________。
”来安慰好朋友，激励他。
三、根据课文内容填空。
（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。
_______，_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
八月份暑假小学四年级语文作业
八月份暑假小学四年级语文作业一、作业要求本次作业要求小学四年级语文学科暑假期间完成，并于开学后交给班级老师。
作业内容包括：1.单词拼写练习选取小学四年级常见单词，组织学生进行拼写练习。
2.课文默写选取小学四年级语文课本上常见的文章，进行默写。
3.阅读理解选取小学四年级语文课本上的文章，包括课内阅读和课外阅读，进行阅读理解。
二、作业说明1. 单词拼写练习本次单词拼写练习是为了提高学生学习语文的能力。
老师可以在复习过程中检查学生的发音和听写能力，也可以让学生自主完成练习并交作业，以巩固所学知识。
2. 课文默写小学四年级的语文课本上有许多经典的文章，如《童歌嘟嘟》，《一遍又一遍》，《小蝌蚪找妈妈》等。
这些文章是学生学习语文过程中必须掌握的基础知识。
老师可以分配一篇或多篇文章进行默写训练。
默写过程中要注意句型的表达、标点符号的使用、错别字等问题。
这样才能提高学生写作和表达的能力。
3. 阅读理解阅读理解是学习语文不可或缺的一环。
学生需要通过阅读文章，理解文章中的主旨，归纳文章中的关键信息，从而提高阅读理解能力。
同时，老师也可以通过这个环节考察学生对文章的掌握程度，甄别学生的学习状态。
学生可以分别完成课内阅读和课外阅读的练习。
在课内阅读中，包括对教材中文章的剖析。
在课外阅读中，可以选择适合自己年龄和阅读水平的故事书或课外读物。
三、注意事项1.请学生按照作业要求认真完成每一个环节。
2.请老师根据学生的实际情况，辅导学生完成作业。
3.请老师针对学生的表现，及时反馈，指导学生提高。
4.请家长配合与监督，确保学生的作业按时完成。
四、结语小学四年级的语文学习非常重要，是掌握语言文字表达能力的重要阶段。
本次作业的目的是帮助学生加深对语文学科知识点的理解，提高语文学习能力和学习效率。
希望学生能够认真对待这次作业，努力提高自己的综合素质。
四年级2班暑假作业
四年级2班暑假作业
为营造浓郁书香校园，打造学习型家庭，丰富快乐暑期生活，特布置暑期工作如下：
语文作业：
1.32开田字格本练习钢笔字至少20篇。
2.采蜜集本20篇，读书笔记本20篇，都用线圈硬皮本。
3.A4纸手抄报，主题为“走近冰心”
4.以“书香家庭快乐读书”为主题开展亲子读书活动，用A4纸创办个人读书集（可打印、可手写），最后拉杆装订，便于后续资料
5.征集“献给敬爱的老师”主题征文，形式不限，可以是诗歌、散文、记叙文等，必须是原创，不得抄袭。
6、借五年级语文上册，背诵1---3单元课后要求背诵的课文。
7、语文期末考试80分以下的同学准备大横格本复习四年级语文下册，抄写生字2遍组2个词，课后词句积累，综合学习的采蜜集、读读背背。
数学作业：
准备16开错题本，按老师要求完成摘抄，完成试卷、口卡，家长按答案要求检查并签字。
英语作业：
暑期已至，假期要求孩子坚持每天听读和抄写英语，确保开学来更好的适应五年级新学期。
英语暑假作业：（在英语大作业本上）1、抄写4年级下册英语书第67到72页所有单词（共231个），加黑的词（4+1+1），不加黑的词（2+1+1），平均每天抄写四个，开学第一天听写加粗的词，不过关的开学后每天加作业！2、自愿原则到书店购买《七彩课堂》，预习一二单元中的重点单词和句型。
一会儿给大家发图片，可以参照图片知识目标中内容背写单词和短语，每天背一个词或词组，开学来评比，看谁背过的多，进步大的学生有奖励！3、坚持完成一起作业网上的作业，相信坚持一定会有收获！4、用B4卡纸，制作3张英语手抄报。
必须认真构思，绘图和抄写！主题参照4年级上册英语书。
预祝假期愉快，学习进步！。
部编版语文四年级下册 写作暑假作业(含答案)
部编版语文四年级下写作暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.习作。
在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。
你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。
题目自拟。
字数400左右。
2.生活中有困难有拼搏，有关爱有感动，无限的精彩需要我们用慧眼去观察，用心灵去感受。
请以“生活，因而精彩”为题，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②选择亲身经历的一件事来写；③要有真情实感，不得抄袭、套作；④文中不出现真实的人名、校名。
3.题目：特别的我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。
②内容具体，语句通顺，书写工整。
4.习作展示。
感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。
人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。
同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。
题目自拟，注意写出自己的真情实感。
5.生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能把它写出来介绍给大家吧。
题目自拟。
注意语句通顺、书写工整。
（350字以上）6.习作湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。
这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
7.习作。
在你的生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。
不少于350字。
提示:先想一想自己做过的后悔的事,再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情,语句要通顺,要表达自己的真实感受。
四年级语文下册课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编人教版
四年级语文下册课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、日积月累。
（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。
（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。
”（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。
（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。
（5）胤恭勤不倦，________________。
家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。
（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。
二、课内积累1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。
林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级二班暑假语文作业
1．在假期日常生活中注意采集语文材料，如古诗词（唐诗宋词）、歇后语、小故事、风俗人情等，使用A4纸以手抄报的形式完成，每人完成4份。
2．每天练字40个（现一二年级铅笔字，现三--六年级钢笔字），写在专门的练字本上，练字本要求使用田字格本，每天把写的内容写上日期和名字拍照发送到班级语文QQ群里。
作业要求：每人需添加老师微信或者qq号，每天选择朗读一篇文章或者几段文字，把语音发送到班级语文QQ群里或者单独发给老师。
录音要求：大家好，我是某某（自己的名字），我今天朗读的书目是《水浒传》第几章节
结尾：我的朗读完毕，谢谢收听。
4、完成古诗前26首背诵默写，学习能力强的同学可以超前完成，每两天完成一首古诗的正确默写。
拍照发老师，另每次返校进行作业检查。