唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案

纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案

纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享一个热血沸腾的活动方案——纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案！这可是我用了十年方案写作经验磨砺出来的，保证让你们的活动嗨翻天！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。

为了纪念这一伟大事件，传承五四精神，我们决定举办一场红歌大合唱比赛活动，让青年学生们用歌声表达对祖国的热爱，展现青春风采。

二、活动目的1.弘扬五四精神，激发青年学生的爱国热情。

2.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。

3.增强团队凝聚力，培养团结协作精神。

三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1.开幕式活动开始前，由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，以及红歌大合唱比赛的目的。

接着，主持人宣布比赛正式开始。

2.比赛环节比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

（1）初赛：各班级自行组织排练，选拔出优秀的合唱队伍。

比赛当天，由评委对参赛队伍进行评分，选出晋级决赛的队伍。

（2）决赛：晋级决赛的队伍进行的角逐。

评委根据队伍的演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，最终评出一、二、三等奖。

3.闭幕式比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并由校领导为获奖队伍颁发奖品。

主持人致闭幕词，感谢各位参赛队伍的辛勤付出，祝愿大家在未来的日子里继续发扬五四精神，为祖国的发展贡献自己的力量。

七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。

2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3.组织学生志愿者在校园内发放宣传单。

八、活动准备1.提前一个月，各班级开始组织排练。

2.比赛当天，提前布置好场地，调试音响设备。

3.准备奖品、证书等物资。

九、注意事项1.各班级要高度重视，认真组织排练，确保比赛质量。

2.参赛队伍要遵守比赛规则，服从评委的评分结果。

3.活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。

注意事项：1.比赛秩序可能受到影响，队伍之间协调不畅。

“庆五四唱红歌”活动方案(三篇)

“庆五四唱红歌”活动方案____年“庆五四唱红歌”活动方案一、活动宗旨五四运动是中国近代史上具有重大历史意义的一次爱国主义革命运动。

为了纪念五四运动的伟大精神，弘扬中华民族的爱国主义情怀，激发广大青年的爱国热情，推动社会主义核心价值观在青年群体中的传播和弘扬，我们计划举办____年“庆五四唱红歌”活动。

通过活动，弘扬五四精神，展现青年的风采，激发青年的奋斗意志和社会责任感。

二、活动时间活动拟于____年5月4日举行，活动执行时间为一天。

三、活动地点活动地点拟定为首都市区的体育馆。

四、活动内容安排1. 开幕仪式（8:30-9:00）活动当天的开幕仪式将以庄严的仪式拉开活动序幕。

在国旗护卫队的引领下，各个参与团体代表将举行旗帜入场仪式，全体参与人员齐诵国歌，现场播放五四运动相关影像资料和精神宣传片。

2. 学术研讨会（9:00-11:00）学术研讨会旨在进一步探讨和研究五四运动的历史意义和时代价值。

会议安排知名学者、专家进行主题演讲，分享他们的研究成果和观点。

参与者也可以提问和参与讨论。

3. 青年代表演讲（11:00-12:00）活动组织青年代表进行演讲，分享他们对于五四运动精神的理解和体会，激励更多的青年投身到实现中华民族伟大复兴的事业中。

4. 青年才艺展示（13:30-16:00）通过才艺展示，展现广大青年群体的风采和才艺。

才艺展示包括歌唱、舞蹈、器乐、魔术等多个领域。

活动组织专业评委进行评分，评选出优秀的青年才艺代表。

5. 主题演讲和座谈会（16:00-18:00）邀请国内知名的青年企业家、社会活动家、学者等发表主题演讲，分享他们个人经验和对青年的建议。

随后进行座谈会，与参与者互动交流，为广大青年提供实践机会和引导。

6. 文艺晚会（19:30-21:30）晚会以文艺形式展现五四运动的精神内涵。

晚会包括舞蹈、话剧、音乐演奏、影像展示等多个节目环节。

为了切实贴近年轻人的审美和时尚，邀请知名当代青年艺术家和乐队进行现场演出。

歌咏比赛活动方案(优秀6篇)

歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。

自选歌曲1首，要求内容积极向上。

1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

中学唱红歌活动方案范本(3篇)

中学唱红歌活动方案范本为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“____在青少年中广泛开展唱红歌活动____通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，迎接建党____周年节日，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。

一、目的意义以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响____好、____好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。

通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。

使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。

二、内容形式以党的建设和____建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。

歌曲分为三个板块：一是____成立前的新____革____时期的歌曲；二是____成立后至改革开放前全国人民奋发图强开展____建设时期的歌曲；三是改革开放和____现代化建设的新时期的歌曲。

选取的歌曲要紧扣主题、大气磅礴、脍炙人口、群众喜爱，(推荐歌曲____附后)要唱出健康向上的时代风貌。

三、活动时间：____年____月----____年____月四、活动内容和形式1、上____节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、____要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

(负责人：各年级音乐教师)2、各班开展“红歌进校园”主题活动。

采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。

各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。

各班选出2—____名同学专项负责此项工作。

每周每名同学要学唱一首红歌。

(负责人：各班主任)3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于____年____月____日。

五四歌咏比赛_创意方案

一、活动背景五四运动是我国近代史上具有划时代意义的伟大革命运动，它以爱国、进步、民主、科学为核心，激发了无数青年的爱国热情和奋斗精神。

为了弘扬五四精神，激发当代青年的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办此次五四歌咏比赛。

二、活动主题“青春心向党，建功新时代”——纪念五四运动100周年歌咏比赛三、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00四、活动地点学校礼堂五、参赛对象全校学生、教职工六、比赛形式1. 独唱：参赛者自选一首体现五四精神的歌曲，进行独唱表演。

2. 合唱：参赛队伍自选一首体现五四精神的歌曲，进行合唱表演。

3. 小组表演：参赛者以小组形式，自选一首体现五四精神的歌曲，进行创意表演。

4. 群众性歌咏：全校师生共同参与，齐唱一首体现五四精神的歌曲。

七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内报名，并提交参赛歌曲及表演形式。

2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

3. 初赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前20名进入复赛。

4. 复赛：20名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前10名进入决赛。

5. 决赛：10名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 群众性歌咏：全校师生共同参与，评选出最佳团队奖。

八、创意环节1. 主题背景墙：在比赛现场设置主题背景墙，展示五四运动的历史图片和感人故事，营造浓厚的活动氛围。

2. 现场互动：比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，赠送精美礼品，提高观众参与度。

3. 选手风采展示：在比赛过程中，穿插选手风采展示环节，让观众了解选手背后的故事，激发观众共鸣。

4. 亲子互动：邀请家长陪同参赛，共同参与亲子互动环节，增进亲子感情。

5. 网络投票：比赛结束后，通过学校官方微信公众号进行网络投票，评选出最佳人气奖。

6. 评委点评：邀请知名音乐人或专业人士担任评委，对选手的演唱进行专业点评，提高比赛质量。

五四歌咏比赛策划方案（精选11篇）

五四歌咏比赛策划方案五四歌咏比赛策划方案五四运动也是现代中国青年运动的开始，五四运动的意义在于它形成了一种精神，是中国先进分子探索救国救民革命道路的强大动力，这种动力已凝固成一种使命感，升华为整个民族的一种优秀的传统。

下面是小编精心整理的五四歌咏比赛策划方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

五四歌咏比赛策划方案1活动主题：歌唱红歌，展示个性。

活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富小朋友们的校园生活，激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。

经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的同学及同学干部，先进班集体。

活动时间：5月4日活动地点：学校操场活动对象：xx中学全体师生活动具体要求：（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。

（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示同学教师的个性。

（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

评分标准：（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。

（4分）（2）表演者感情要到位。

能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。

（3分）（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。

（3分）注：评分最后结果以10分制进行计算。

去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

设置奖项：（1）、一等奖：一个班（2）、二等奖：两个班（3）、三等奖：三个班（4）、表彰各班的三好生，优干等。

五四红歌活动方案范文(8篇)

五四红歌活动方案范文（8篇）五四红歌活动方案范文（精选8篇）五四红歌活动方案范文篇1为隆重庆祝五四，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，报效祖国。

丰富校园文化生活，营造健康和谐的育人环境，推进校园精神文明建设。

特制订本次活动方案。

一、参赛对象：幼儿园—6年级各班学生。

二、活动时间：20__年5月4日。

三、比赛地点：操场。

四、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。

曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

五、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

（30分）2、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。

（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（10）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

（30分）5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

6、注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

六、奖励办法：按各班得分评选一、二、三等奖。

七、评委：中层领导五四红歌活动方案范文篇2为落实浏教党发[20__]5号文件精神，开展好“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”主题教育活动。

特作如下安排：一、活动的主题：唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质二、活动的时间：20__年3月至7月三、活动的对象：辖区中小学全体师生四、活动目的和意义：唱红色经典歌曲，是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。

五四歌咏比赛活动策划书3篇

五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，传承五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，展示青年的活力与风采，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。

（二）报名阶段1. 组织报名，各班级、团体或个人填写报名表格。

2. 确定参赛曲目。

（三）排练阶段参赛队伍自行安排时间进行排练。

（四）比赛阶段1. 布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。

2. 比赛流程：（1）主持人开场，介绍评委、嘉宾及比赛规则。

（2）各参赛队伍依次上台演唱。

（3）评委打分并点评。

（4）宣布比赛结果，颁发奖项。

六、比赛规则1. 参赛曲目必须围绕五四精神或青春主题。

2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。

3. 比赛采用百分制，评委根据演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干名。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。

2. 宣传费用：[具体金额]。

3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]。

4. 其他费用：[具体金额]。

九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。

十、注意事项1. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。

2. 比赛现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。

3. 做好应急预案，以应对可能出现的突发情况。

篇二《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，弘扬五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情，弘扬五四精神，展示青年们的青春风采和精神风貌，同时也为大家提供一个展示才艺和交流互动的平台。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准。

2023年“庆五四唱红歌”活动方案范文

2023年“庆五四唱红歌”活动方案范文一、活动背景五四运动是中国近代史上具有重要意义的民主革命运动之一，孕育了伟大的中国共产党的诞生和中国青年运动的兴起。

为了弘扬五四运动的精神，激发广大青年的爱国热情和社会责任感，2023年我们将举办“庆五四唱红歌”活动。

二、活动目的1.弘扬五四运动精神，引导青年学生珍惜现在的幸福生活，在实现中国梦的伟大进程中发挥自己的作用。

2.加强学生的爱国主义教育和思想道德建设，提高青年学生对国家和民族的认同感与归属感。

3.丰富校园文化生活，激发学生的艺术才能，培养学生的创新精神。

三、活动时间活动预计于五四运动纪念日前后进行，时间为2023年4月30日至5月10日。

四、活动内容1.开展主题宣讲活动在活动开始前，组织专门的宣讲团队到学校进行主题宣讲，向学生介绍五四运动的历史背景、意义和影响，激发他们对五四运动的兴趣和思考。

宣讲活动可以通过讲座、展览、视频等形式进行。

2.举办红歌演唱比赛通过举办红歌演唱比赛，鼓励学生发扬五四精神，通过音乐表达爱国情怀。

比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以在各班级进行，决赛则在校级进行。

评委由学校音乐教师和艺术专家组成，根据参赛者的演唱技巧、音准、情感表达等方面进行评分。

3.组织红歌合唱团学校可以组织红歌合唱团，由对音乐有特长和热爱的学生组成，通过集体排练和演出，把红色经典歌曲传唱下去，让更多的人了解和喜爱红歌。

合唱团可以在学校的重要场合进行演出，如开学典礼、毕业典礼、校庆活动等。

4.举办红色主题演讲比赛通过举办红色主题演讲比赛，培养学生的演讲和表达能力，让他们了解和传承红色文化。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，在初赛中，学生可以选择个人演讲，团队演讲或者小品表演等形式进行，决赛则进行现场演讲。

评委由学校教师和社会知名人士组成，根据内容、表达和语言表达等方面进行评分。

5.举办红色文化展览学校可以策划红色文化展览，展示五四运动的历史照片、文献资料、物品等，让学生了解五四运动的历史和背景。

2024年“五四精神我传承唱响青春中国梦”红歌大赛活动方案

“2024年‘五四精神我传承、唱响青春中国梦’红歌大赛活动方案”一、活动背景时光荏苒，岁月如梭，五四运动已过去百年，但其精神永存。

为弘扬五四精神，激发广大青年学生热爱祖国、追求进步的热情，我们决定举办“2024年‘五四精神我传承、唱响青春中国梦’红歌大赛”。

二、活动目的1.传承和弘扬五四精神，激发青年学生爱国情怀。

2.培养青年学生的团队协作精神，提升综合素质。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“五四精神我传承、唱响青春中国梦”四、活动时间2024年4月1日-5月4日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校师生七、活动内容1.红歌演唱比赛：以班级为单位，选拔优秀红歌演唱队伍，进行比赛。

2.红歌知识竞赛：以个人为单位，测试学生对红歌的了解程度。

3.红歌创作比赛：鼓励学生创作红歌，传承红色文化。

4.红歌主题摄影比赛：记录红歌大赛的精彩瞬间，展现青春风采。

5.红歌主题演讲比赛：讲述红歌背后的故事，传承革命精神。

八、活动流程1.4月1日-4月10日：宣传发动，各班级组织报名。

2.4月11日-4月20日：筹备阶段，组织者对报名队伍进行选拔，确定参赛名单。

3.4月21日-4月30日：比赛阶段，分别进行红歌演唱比赛、红歌知识竞赛、红歌创作比赛、红歌主题摄影比赛和红歌主题演讲比赛。

4.5月1日-5月4日：评选阶段，组织专家对参赛作品进行评审，公布比赛结果。

5.5月5日：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

九、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖金、奖品及荣誉证书。

2.优秀组织奖：对组织工作出色的班级和个人给予表彰。

3.优秀指导教师奖：对指导学生参赛的教师给予表彰。

十、活动保障1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。

2.制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

3.加强宣传，提高活动的知名度和影响力。

4.提前做好场地、音响、灯光等设备的准备，确保活动顺利进行。

5.加强安全保卫工作，确保参赛选手和观众的安全。

唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案_五四青年节

唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案一、目的意义以全体师生共同参与的歌咏形式，歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。

通过生动广泛的歌咏活动，加强广大师生的爱党、爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现我校广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放，推动科学发展的壮志豪情。

二、内容形式以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来每个历史时期有代表性的红色歌曲和歌颂党和祖国的诗歌。

基本分三个板块，一是新中国成立前的新民主主义革命时期，二是新中国成立后至改革开放前，社会主义建设时期，三是改革开放和社会主义现代化建设时期。

活动形式为合唱、独唱、诗朗诵等。

三、时间步骤要求全体师生加入到歌咏活动中来，四月上旬发动，中旬掀起高潮，四月底进行比赛。

比赛限于七、八年级，每班推举二个节目，由评委会进行评比并录像，参赛节目分别评选出歌、咏各三个奖项，对获奖选手团委、学校将给予精神和物质奖励。

四、比赛组设组委会：张长才蔡金华徐刚吕秀枝陈静孙明媛具体组织：蔡金华徐刚吕秀枝陈静孙明媛本次活动上对庆祝建党88周年，建国60周年的献礼。

深入广泛地开展好这项活动，对于坚定广大师生热爱党、热爱祖国的良好精神面貌，对待工作和学习有重要的现实意义，因此要求各班周密安排，精心组织，把开展好这项活动作为学习实践科学发展观的有效载体，要求即热烈又简朴务实，注重效果，确保活动取得圆满成功。

附：红歌推荐《东方红》组歌、《长征》组歌、《地道战》、《英雄儿女》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《党啊，亲爱的妈妈》、《我爱你中国》、《在希望的田野上》、《春天的故事》、《走进新时代》、《社会主义好》、《祖国，我永远热爱你》、《我和我的祖国》。

“庆五四唱红歌”活动方案例文(三篇)

“庆五四唱红歌”活动方案例文____年“庆五四唱红歌”活动方案一、活动背景分析____年是新中国成立74周年，也是五四运动102周年纪念日。

五四运动是中国近代史上具有重要意义的革命性群众运动，推动了中国近现代文化和思想的进步，对于中国现代化进程产生了深远的影响。

为了纪念五四运动，弘扬五四精神，唤起广大青年的爱国热情和责任意识，特举办“庆五四唱红歌”活动。

二、活动目标1. 弘扬五四精神，传承革命先辈的光荣传统。

2. 唤起并培养青年的爱国情怀和责任意识。

3. 丰富校园文化生活，激发青年的创造力和艺术才能。

三、活动内容安排1. 主题宣传通过海报、横幅等宣传物料，在学校各个角落宣传五四精神，鼓励青年积极参与“庆五四唱红歌”活动。

同时，通过宣讲活动、校内电子屏幕和校园媒体等渠道，向全校师生介绍活动背景、目标和内容。

2. 五四精神主题演讲比赛组织校内的五四精神主题演讲比赛，鼓励青年同学深入研究五四运动历史，挖掘其中蕴含的革命思想和精神，并通过演讲形式，抒发个人对五四精神的理解和感悟。

通过比赛推选出优秀的演讲者代表学校参加市级比赛。

3. 红歌大赛在学校范围内举办红歌大赛，鼓励青年同学通过歌唱表达自己对祖国和时代的热爱。

比赛内容包括原创作品和经典红歌演绎，通过音乐艺术的形式传达爱国情怀。

设立专业评委，评选出各个年级的获奖选手，并组织获奖选手进行校内巡演，展示他们的才艺。

4. 革命历史文化展览举办革命历史文化展览，展示五四运动的历史资料、图片和文物等，并结合现代科技手段，通过多媒体展示方式生动展现五四运动对中国革命历史的重要意义。

同时，邀请相关专家学者进行主题讲座，引导青年同学正确理解五四运动的历史背景和社会影响。

5. 五四主题文艺演出举办五四主题文艺演出，邀请学校教师和学生代表参与，通过诗歌朗诵、舞蹈、小品等形式，表达对五四精神的赞美和敬意。

邀请知名艺术家或团体进行专场演出，激发青年同学的艺术创造力和欣赏能力。

2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文

2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文一、活动主题：庆祝五四运动100周年，唱响红色歌曲二、活动目的：通过庆祝五四运动100周年，唱红歌活动，弘扬五四运动精神，传承红色文化，凝聚全体学生的爱国之情和团结之力。

三、活动时间：2024年5月4日至5月10日四、活动地点：全校范围内开展活动，主要活动地点为校园礼堂、学生活动中心、学生宿舍等。

五、活动形式：1. 红色歌曲集结号：在活动开始之前的一周时间内，学校将组织学生进行红色歌曲集结号的录制。

每个班级选取一首红色歌曲，学生们在校园礼堂或其他指定场地集结，合唱红色歌曲，并进行录制。

录制完成后，将视频制作成集锦，并在庆祝活动中播放。

2. 校园红歌比赛：组织学生进行校园红歌比赛，鼓励学生表演红色歌曲。

比赛分为个人赛和团体赛，每个班级选派代表参赛。

比赛期间，学生将利用课余时间进行排练，展示自己的歌唱才华和对红色歌曲的理解。

评委将根据歌曲的演唱技巧、情感表达和对红色事业的理解等方面进行评判，评选出个人赛和团体赛的获奖者。

3. 红歌大串烧晚会：在庆祝活动的最后一天，举办一场红歌大串烧晚会。

晚会上，将邀请学生代表和老师们一起演唱红色歌曲，打造活动的高潮。

晚会将安排舞蹈、朗诵等节目，展示学生的综合才艺和对红色文化的理解。

同时，也可以邀请相关专家学者进行红色歌曲解读，为学生们带来有关五四运动的历史讲解和红色文化的传承。

4. 学院走进社区：鼓励各学院和班级组织学生走进社区，向社区居民演唱红色歌曲。

通过走进社区，让学生能够更加深入地了解五四运动的背景和意义，并与社区居民共同分享五四精神的力量。

六、活动筹备：1. 成立活动筹备组：由学校领导、各学院负责人、辅导员和学生代表组成的活动筹备组，负责制定活动方案、确定活动内容和相关细节的安排，以及监督活动的进展和落实。

2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗、校园电视台、校园网站和微信公众号等多种渠道进行宣传推广。

宣传内容包括活动主题、时间、地点、形式以及学生参与方式等。

“庆五四唱红歌”活动方案(3篇)

“庆五四唱红歌”活动方案一、活动目的为了弘扬五四精神，对学生进行革___传统教育，展现我校学生的歌唱能力，让学生过一个有意义、富有___的节日，结合我校实际，特举办“庆五四唱红歌”的赛歌活动，具体方案如下：二、活动主题：弘扬五四精神，接受革___传统教育三、___机构：1.领导组：组长：副组长：组员：2.策划组组长：组员：工作职责：①制定活动方案，评分标准，确定活动目标及要求。

②节目准备：___月___日（周三）下午第四节课召开筹备会，各班准备节目，节目形式为合唱革___歌曲，各班于___月___日（周一）前将节___交胡琼华老师。

③___月___日（周一）上午课间操时，各班班主任、班长到教务处分年级抽签确定演出顺序，编排打印节目单。

④策划组负责安排整个演出流程，完成节目之间的串词撰写工作。

⑤各班的伴奏用u盘下载后交政教处余志老师，由余老师按节目顺序统一下载到电脑中。

3.评委组：组长：组员：统分：工作职责：①认真学习本次演出活动评分标准②按时参加演出评分工作。

③客观、公平、公正地为每一个节目评分。

④现场统计分数，现场公布分数，演出结束时及时为活动组委会提供得分结果。

4.宣传组：组长：组员：工作职责：①设计安排悬挂演出现场需用的标语、横幅。

②准备获奖班级的奖状。

③负责摄像、录像。

5.安全保卫组：组长：杨文凯丁明松组员：余志陈关林成志能工作职责：①布置演出场地，提供音响设备，确保音响畅通。

②划分各班学生就座的区域，维持演出时的秩序纪律。

③演出期间禁止学生上、下教学楼，不准学生到处游荡及打球。

④演出结束后，___学生有序进行教学楼，确保不出任何安全事故。

6.后勤组：组长：组员：工作职责：①提供演出期间所需的电源及需购置的音响设备。

②负责筹办演出和颁奖时所用的物品。

③为评委组提供茶水。

四、演出时间：___月___日下午2：00演出地点：实验中学操场五、活动奖励：七、八年级各设一、二、三等奖各___名。

“庆五四唱红歌”活动方案（2）一、活动目的：1. 弘扬五四精神，传承革命先辈的红色基因，引导青年朋友牢记历史、传承传统，激发热爱祖国、建设祖国的责任感和使命感。

红歌比赛活动方案5篇

红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案【篇1】一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动__周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。

__中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

二、活动名称“唱响青春的旋律”——__中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的`纪念“五四”运动__周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。

五、活动对象：__中学7---9年级全体学生。

六、活动形式：以班级为单位合唱。

(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

七、活动相关安排：1、节目主持：廖秀梅2、评委：八、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。

连上下场每班7分钟。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

7、原则上要求全班全员参加。

8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。

九、奖项设置评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

十、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。

（1分）2、服装整洁、统一。

（1分）3、出入场井然有序、队形优美。

（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力。

“庆五四唱红歌”活动方案范本（三篇）

“庆五四唱红歌”活动方案范本【活动方案】庆祝五四运动100周年唱响红歌一、活动背景____年是五四运动一百周年纪念，五四运动是中国近现代史上具有重要影响的一次爱国主义运动，标志着中国社会思潮的转变和中国青年的觉醒。

为了纪念这一重要历史事件，唤起人们对青年智慧和奋斗精神的思考和反思，特举办“庆五四唱红歌”活动，通过唱红歌的方式传递红色革命文化、弘扬社会主义核心价值观。

二、活动目的1.回顾中国青年在历史转折点上的巨大力量和贡献；2.唤起人们对五四运动的记忆和反思；3.弘扬社会主义核心价值观；4.开展多种形式的文化交流。

三、活动内容1.主题演讲：邀请专家学者或历史学家进行题为“五四运动与当代中国青年”的主题演讲，回顾中国青年在历史转折点上的巨大力量和贡献，以及当代青年在实现中国梦中的使命和责任。

2.论坛交流：组织青年学子召开五四运动主题座谈会，讨论五四运动的历史意义和当代青年的担当与发展。

通过交流和互动，引导青年学子树立爱国主义情怀，弘扬社会主义核心价值观。

3.红歌演唱会：打造大型红歌演唱会，邀请知名歌手和合唱团，演唱五四运动时期流传下来的红色经典歌曲。

通过音乐的力量，激发人们对五四运动的记忆和热爱，引起观众对红色经典文化的共鸣和思考。

4.影视展映：举办五四运动相关影视作品的展映活动，邀请导演、演员与观众进行现场互动和分享。

通过影视作品的展示，生动再现当年青年学子的奋斗历程，让观众更加深入地了解五四运动的历史背景和社会影响。

5.红色主题展览：策划五四运动主题展览，展出当时的图片、文物、文件等历史资料。

通过展览，再现五四运动的历史场景，让观众亲身感受那个时代的激情与纷扰，增强对这段历史的认知和理解。

6.街头宣传：利用广告牌、展板等宣传物料，将五四运动的历史事件及相关信息展示在街头巷尾，通过丰富多样的宣传方式，让行人们了解五四运动的丰功伟绩，引起公众的关注和参与。

7.社区义工：组织青年志愿者到社区开展义工活动，向居民发放宣传资料，布置五四运动主题展览，组织院坛讲座等等，用实际行动弘扬社会主义核心价值观和五四精神。

唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案

方案唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案一、活动背景五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。

为了纪念这一具有深远意义的日子，我们决定举办一场唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动，以唤起青年人的爱国情怀，增强他们的历史使命感。

二、活动目的1.弘扬五四精神，激发青年人的爱国热情。

2.通过唱红歌的形式，让青年人更好地了解我国的革命历史。

3.丰富校园文化生活，提高青年人的综合素质。

4.增强团队协作精神，培养青年人的沟通能力。

三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校青年学生六、活动流程1.活动前期筹备（1）成立活动筹备小组，负责整个活动的策划、组织和实施。

（2）制定活动方案，明确活动流程、时间、地点、参赛对象等。

（3）宣传发动，通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。

（4）报名参赛，参赛者需填写报名表，并在规定时间内提交。

2.活动实施阶段（1）活动开始，主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。

（2）参赛选手依次上台演唱红歌，评委现场评分。

（3）比赛过程中，穿插互动环节，如观众问答、现场抽奖等。

（4）比赛结束，评委公布比赛结果，颁发奖品。

（2）收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。

（3）整理活动照片和视频，制作活动回顾，在校园内展示。

七、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别颁发奖品和荣誉证书。

2.优秀组织奖若干，颁发给组织工作出色的班级和部门。

3.所有参赛选手均可获得参与奖，以表彰他们的积极参与。

八、注意事项1.参赛选手需提前准备好红歌，确保演唱质量。

2.比赛现场遵守纪律，服从工作人员安排。

3.注意安全，避免发生意外事故。

4.参赛选手需穿着整齐，展现青年人的精神风貌。

九、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具和设备租赁费用：500元3.奖品和荣誉证书制作费用：300元4.宣传费用：200元5.其他杂费：100元总计：2100元十、活动效果预期1.增强青年人的爱国情怀，激发他们的历史使命感。

“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）

“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）第一篇：“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案一、活动目的：为了隆重庆祝第个“五四”青年节，迎接建党周年的到来，丰富业余生活，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围，展现斗志昂扬、积极奋进的精神状态，树立当代人意气风发、青春健康的靓丽形象，同时为了增强大家的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，特举办本次歌咏比赛活动。

二、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：成员：2、辅导老师：3、评委：4、其他分工：统筹：主持：物品准备、舞台布置：摄像录制：音响调控：场地安排、入场退场：场内外秩序：三、参赛对象：四、比赛时间：五、比赛地点：六、比赛形式：大合唱七、比赛规则及要求：（1）每个参赛单位合唱一首或两首曲目，但是演出总时间不得超过6分钟，否则扣分；（2）必须全部参赛，人数不够的可以组合参赛；（3）自选歌曲内容，要求符合本次比赛主题和活动目的，思想性强，内涵丰富，积极向上；（4）参赛自选曲目需要伴奏带的请自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵；（5）参赛上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方；（6）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮；（7）可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现特色为最好；（8）合唱歌曲必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强；（9）各参赛单位可在不影响正常教学秩序的前提下自行选择合适的时间进行排练；（10）赛前一天各参赛组以抽签形式决定本班参赛顺序。

八、评分标准：1、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果；（1）歌曲内容满分为10分，要求参赛歌曲积极向上，富有特色，主题表达明确；（2）音色音质满分为40分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明；（3）演唱技巧满分为30分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮；（4）仪表仪态满分为15分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（5）整体效果满分为5分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。

五四青年节歌咏比赛活动方案

五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动背景五四青年节，源于1919年的“五四运动”，旨在纪念青年学生在国家危难时刻挺身而出的英勇精神。

为传承和发扬五四精神，激发广大青年学生的爱国热情，展示青年学生的风采，我校决定举办一场五四青年节歌咏比赛。

二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀。

2.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

3.激发学生热爱生活、热爱歌唱的热情。

4.增强团队协作精神，促进学生之间的友谊。

三、活动主题“青春心向党，建功新时代”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题；（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与；（3）全体起立，奏唱国歌。

2.歌咏比赛（1）各参赛队按照抽签顺序依次上台演唱；（2）评委现场评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；（3）观众投票环节，每人限投一票，计入比赛成绩。

3.互动环节（1）观众现场互动，回答问题赢取奖品；（2）邀请嘉宾进行现场表演，增加活动趣味性。

4.颁奖环节（1）评委宣布比赛成绩；（2）校领导为获奖队伍颁发奖品；（3）全体合影留念。

八、活动筹备1.筹备组（1）组织者：负责活动的整体策划、协调和执行；（3）后勤组：负责场地布置、音响设备、奖品采购等；（4）评委组：负责比赛的评分工作。

2.参赛队伍（1）各班级自行组织参赛队伍，每队人数不限；（2）各队伍需提前准备好参赛歌曲，并进行排练；（3）各队伍需在比赛前提交参赛歌曲名称、参赛人员名单。

3.比赛规则（1）比赛分为两个环节：初赛和决赛；（2）初赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前10名进入决赛；（3）决赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前3名颁发奖品。

九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.音响设备租赁费用：1000元3.奖品费用：3000元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：7000元2.收集参与者的意见和建议，为以后的活动提供改进方向；让我们携手共进，以青春之名，谱写新时代的华章！注意事项及解决办法：1.注意事项：确保活动顺利进行，避免出现突发状况。

五四青年节歌咏比赛活动方案

五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动主题“唱响青春旋律，展现青年风采”二、活动目的五四青年节即将来临，为了弘扬五四精神，激发青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，丰富校园文化生活，特举办此次五四青年节歌咏比赛。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点1、初赛：具体时间 1，具体地点 12、复赛：具体时间 2，具体地点 23、决赛：具体时间 3，具体地点 3五、活动安排（一）前期宣传1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

2、利用学校广播、校园网、微信公众号等平台进行宣传，发布比赛信息、报名方式、比赛规则等。

3、组织班级宣传，由各班班长向同学们传达比赛相关事宜，鼓励大家积极参与。

（二）报名方式1、线上报名：在学校官方网站或微信公众号指定链接填写报名信息，包括班级、姓名、联系方式、参赛曲目等。

2、线下报名：在学校具体地点 4设置报名点，填写报名表格。

（三）比赛规则1、参赛曲目要求：主题积极向上，能够体现五四精神或展现青春活力，歌曲类型不限。

2、演唱形式：独唱、合唱（不超过 10 人）均可。

3、初赛、复赛、决赛均采用百分制打分，评委根据选手的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。

4、初赛选拔出X名选手进入复赛，复赛选拔出X名选手进入决赛。

（四）比赛流程1、初赛（1）选手按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 3 分钟。

（2）评委当场打分，宣布晋级复赛名单。

2、复赛（1）选手提前准备好伴奏或乐器，按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 5 分钟。

（2）评委当场打分并点评，宣布晋级决赛名单。

3、决赛（1）选手可以邀请伴舞或进行其他舞台创意设计，充分展现个人风采。

（2）按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 8 分钟。

（3）设置观众投票环节，观众投票结果占总成绩的X%，评委打分占总成绩的X%。

（4）最终根据总成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（五）评委安排邀请学校音乐教师、艺术指导老师以及学生代表组成评委团。