【4.13】2016年山东教师招聘考试每日一练

合集下载

教育基础知识每日一练(4.13)

让每一位学员成为社会精英！陕西京佳咨询电话：（029）85205500

教育基础知识每日一练（4.13）

1、使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是()

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

2、学生的社会地位属于学生的()问题

A.法律

B.权利

C.责任

D.义务

3、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在()

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

4、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()

A.学科知识素养

B.文化知识素养

C.教育专业素养

D.职业道德素养

5、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的()

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

让每一位学员成为社会精英！陕西京佳网站：

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

参考答案及解析

1.答案 A 详解：遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。

2.答案 B 详解：学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。

3.答案 A 详解：1904年，清政府在《奏定初等小学堂章程》中规定初等小学教育为义务教育。

4.答案 A 详解：教师要胜任某学科的教学工作，必须具有广泛的文化基础知识和熟练的教育教学技能，但这些都必须建立在学科知识素养的基础上。

5.答案 D 详解：这是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。

【4.18】2016年山东教师招聘考试每日一练

【4.18】每日一练

1.著名教育家( )主张人只有通过教育才能成为人。

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

2.劳心者治人，劳力者治于人的观点将( )相隔离。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与政治

D.教育与劳动

3.在学习策略中，下列不属于精加工策略的是( )。

A.记忆术

B.提问

C.做笔记

D.列提纲

4.布鲁纳主张，学习过程包含( )这几个阶段。

A.评价

B.获得

C.转化

D.强化

5.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。

A.以长期为主

B.以自学为主

C.以业余为主

D.以出国学习为主

6.课堂管理的目标是使学生能够( )。

A.拥有更多的学习时间

B.进行自我管理

C.安静和服从教师

D.提高学习效率

7.一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。( )

8.教学过程中应主要发挥教师主导作用，学生主体作用是有限度的。( )

9.教师在讲课之前强调学习这门课的目的和意义,是在培养学生的直接兴趣。( )

10.幻想就是不可能实现的想象。( )

参考答案及解析

1.【答案】B。中公专家解析：康德说：“人只有通过教育才能成为人，人是教育的产物。”

2.【答案】D。中公专家解析：中国古代教育的显著特点是教育与生产劳动相脱离。

3.【答案】D。中公专家解析：列提纲属于组织策略。

4.【答案】ABC。

5.【答案】BC。

6.【答案】AB。中公专家解析：课堂管理的目标包括争取将更多的时间用于学习;争取让更多的学生投入学习;帮助学生学会自我管理。

7.【答案】√。中公专家解析：能力和知识是有区别的，不能把它们等同起来。第一，能力和知识属于不同的范畴。知识是人类社会历史经验的总结和概括，能力是人的个性心理特征;第二，知识的掌握和能力的成长不是同步的，能力的发展比知识的获得要慢得多，而且不是永远随知识的增加而成正比的成长的。在人的一生中，知识可以随年龄增长而不断的积累，但能力随年龄增长，是一个发展、停滞和衰退的过程。

2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案

第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）

第二部分教育基础知识（共 95 题，70 分）

二、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用

2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本题 70 小题，每小题 0.6 分，共 42 分）

36．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的：

A．创造性B．综合性C．长期性D．示范性

答案：B(描述匹配+排除法)。教师劳动的特点，教育学基础课与串讲的重点，串讲重点类比了相关名词。易错项A

37 .PQ4R 方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：

布鲁姆B．托马斯和罗宾逊C．安德森D．施瓦布

本题考查的是PQ4R方法。PQ4R 方法是由托马斯和罗宾逊提出来的，改自他们早期版本SQ3R。PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成，分别代表预习( Preview)、设问( Qeustion)、阅读(Read)、反思( Reflect)、背诵( Recite)和复习( Review)。PQ4R程序的进行可使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略，诸如产生疑问、精细加工、过一段时间后复习等。因此B项当选。 A项，布卢姆在《教育目标分类学》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。不符合题意，因此排除。

C项，安德森的心智技能形成理论认为心智技能的形成需要经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。不符合题意，因此排除。D项，施瓦布在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中倡导了探究学习这一重要教学模式和学习方式。综上，本题选B。易错项C

2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。共30小题，每小题0.9分，共27分）

1.下列关于教师职业道德的说法正确的是( )

A.教师职业道德与个人利益密切相关

B.教师职业道德高，教学技能也高

C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴

D.“爱岗”可以不“敬业”，“敬业”是对教师更高的精神要求

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020年）》的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，实现区域内（)(常考)

A.协同发展

B.均衡发展

C.同步发展

D.全面发展

3.下列属于学习行为的是( )

A.蜜蜂采蜜

B.观察模仿

C.望梅止渴

D.画饼充饥

4.在古代宫廷教育中，不属于保傳制中的“三公”的是（)

A.太师

B.太傅

C.太保

D.太公

5.现代学校制度的核心是（)

A.教学制度

B.班级授课制度

C.组织管理制度

D.评价制度

6.教育目的论中，支持“个人本位论”的是（)

A.裴斯泰洛齐

B.凯兴斯泰纳

C.涂尔干

D.纳托普

7.“教学有法，教无定法”体现的是教师的（)(常考）

A.应变能力

B.纽织管理能力

C.创造能力

D.抽象思難能力

8.“关键期”体现了个体身心发展规律的（)(易混)

A.阶段性

B.连续性

C.差异性

D.不均衡性

9.初中生小丽希望得到教师的认可、同伴的肯定。这属于（ )

A.功利内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

10.新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是( )

2016年教师招聘试题及答案全

单选题

1、确定我国教育目的的理论基础是( )

A、马克思主义关于人的全面发展学说

B、毛泽东思想中关于教育的学说

C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论

D、中国传统文化

答案：A

2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )

A、《说文解字》

B、《礼记·学记》

C、《孟子·尽心上》

D、《论语》

答案：C

3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

答案：B

4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )

A、“兴趣选择”

B、“价值取向”

C、“成功秘笈”

D、“工作需要”

答案：A

5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

答案：D

6、人本位的价值取向理论认为( )

A、社会的价值高于人的价值

B、人的价值和社会的价值一样高

C、人的价值高于社会的价值

D、社会价值是第一位的

答案：C

7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )

A、《学记》

B、《论语》

C、《理想国》

D、《孟子》

答案：A

8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )

A、教育者和受教育者

B、价值取向

C、教育功能

D、教育方针

答案：B

9、遗传因素为人的发展提供了( )。

A、现实性

B、必然性

C、方向性

D、可能性

答案：D

10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )

2016年山东省临沂市教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷

2016年山东省临沂市教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷

(总分：138.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：60，分数：120.00)

1.下列哪一项体现心理学派强调以正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并且蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动?( )

A.行为主义

B.人本主义√

C.精神分析

D.认知学派

解析：解析：行为主义理论认为，行为就是一种可以外部观察的有机体的反应，其本质是人和动物对外界环境的适应。刺激一反应是有机体所有行为的共同要素，其研究目的是预测和控制有机体的行为。以马斯洛为首的人本主义心理学家认为，人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本要求。环境具有促使潜能得以实现的作用，不起决定性作用。精神分析心理学从人的精神意识角度出发探讨人与自身、人与周围的人、事物间的关系。认知学派用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程。故答案为B项。

2.校园生活、班级人际关系、集体活动等属于( )。

A.显性课程

B.隐性课程√

C.空无课程

D.狭义课程

解析：解析：隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐性课程。

3.平衡木运动员在平衡木上行走时，主要依靠( )和( )来控制行走和平衡。

A.大脑，小脑√

B.大脑，脊髓

C.脑干，小脑

D.大脑，间脑

解析：解析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。因此平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是大脑和小脑。

山东教师招聘考试教育学各章节题库6

2016年山东教师招聘考试教育理论高分题库第6章课程

一、单项选择题

1.一般以为，构成教学过程的基本要素包括【】。（2014年济宁嘉祥）

A.教师、学生、教学内容和教学手段

B.教师、学生、教学内容和教学目的

C.教师、学生、教学环境和教学手段

D.教师、学生、教学内容和反馈

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是【】(2013年烟台市龙口市)

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄贝尔

3.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是【】。（2014年济宁嘉祥）

A.引导学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

4.在教学中应尽量利用学生的多种感官和已有经验，利用图片、录像等体现了教学的【】原则。（2014年济南天桥）

A.启发性

B.直观性

C.循序渐进

D.巩固性

5.按照学生的“最近发展区”施教，体现了【】的教学原则。(2014年济宁市任城区)

A.高速度

B.高难度

C.量力性

D.直观性

6.探究学习实施的过程是【】(2014年菏泽市郓城县)

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

7.教学活动的本质是【】

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动

8.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是【】。（2014年济宁嘉祥）

2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案

2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案1 . 一切教育工作的出发点和归宿是（）。

A：A、教育方针

B：B、教育机智

C：C、教育政策

D：D、教育目的

2 . 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。

A：A、教学情境有关问题

B：B、自我生存有关问题

C：C、学生发展有关问题

D：D、自我实现有关问题

3 . 在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。

A：A、Ctrl+Home

B：B、AIt+Home

C：C、Alt+End

D：D、Ctrl+End

4 . “以儿童为中心”的教学属于（）的观点。

A：A、传统教育

B：B、现代教育

C：C、传统教育和现代教育共同

D：D、原始教育

5 . 许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（）。

A：A、祖冲之

B：B、欧几里得

C：C、伽利略

D：D、阿基米德

6 . 马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）

A：A、生理需要

B：B、安全需要

C：C、爱的需要

D：D、审美需要

7 . 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）

A：A、英国

B：B、法国

C：C、德国

D：D、日本

8 . “推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。

A：A、光线

B：B、运动

C：C、光学

D：D、色彩

9 . 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

A：A、诊断性评价

B：B、终结性评价

C：C、形成性评价

D：D、相对性评价

10 . 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

2016年山东省济南市属教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题无答案

2016年山东省济南市属教师招聘考试（教育理论综合知识）

真题试卷(精编)

(总分120,考试时间120分钟)

单项选择题

1. 1.我国最早的公立小学堂是( )

A. 正蒙书院

B. 岳麓书院

C. 京师同文馆

D. 南洋公学外院

2. 2.考试是教师评价学生学习成效的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )

A. 正向显性功能

B. 负向显性功能

C. 正向隐性功能

D. 负向隐性功能

3. 3.下列选项中，主要致力于教师组织结构变革的教学组织形式是( )

A. 小班化教学

B. 分层走班制

C. 翻转课堂

D. 小队教学

4. 4.汉代“察举制”的突出特点是( )

A. 以德行取人

B. 以门第取人

C. 以才艺取人

D. 以考试取人

5. 5.陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种( )

A. 课堂教学模式

B. 师生交往模式

C. 家庭教育模式

D. 教师培训模式

6. 6.从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是( )

A. 结合—分离—结合

B. 始终紧密结合

C. 分离—结合—分离

D. 始终相互分离

7. 7.蒙台梭利认为，纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得。建立纪律的基础只能是( )

A. 严厉惩罚

B. 频繁奖励

C. 自由活动

D. 及时反馈

8. 8.关于20世纪70年代兴起的新人文主义教育思潮的特点，下列描述正确的是( )

A. 反对科学教育主义

B. 推崇科学理性，反对人文关怀

C. 反对唯科学主义

D. 推崇人文关怀，反对科学理性

【3.31】2016年山东教师招聘考试每日一练

1.班主任要做好个别教育工作，所谓的个别教育工作是指( )。

A.集体中优秀生教育

B.集体中后进生教育

C.全体学生的教育

D.既包括优秀生，也包括后进生的教育

2.教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的( )。

A.兴趣

B.能力

C.觉悟

D.道德

3.有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是脑的( )活动。

A.反馈

B.反映

C.反应

D.反射

4.要实现有意义学习，个体自身需要具备的条件是( )。

A.材料具有逻辑意义

B.认知结构中有适当的观念

C.有意义学习的心向

D.安静的学习环境

5.布鲁纳主张，学习过程包含( )这几个阶段。

A.评价

B.获得

C.转化

D.强化

6.根据课程任务，课程可以分为( )。

A.研究型课程

B.知识型课程

C.基础型课程

D.拓展型课程

7.一个创造活动的全过程要经过思维的发散-聚合-再发散-再聚合……多次循环才能完成。( )

8.孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。( )

9.接受学习是一种由教师引导学生接受事物意义的学习，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的，是概念化的同化过程，是课堂学习的主要形式。( )

10.随着现代技术手段在教学上的运用，直观性原则将越来越没有指导意义了。( )

1.【答案】C。

2.【答案】A。中公专家解析：兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。因此，要学生自己主动热情的学习，关键是培养学生的学习兴趣。

3.【答案】D。

【3.24】2016年山东教师招聘考试每日一练

【3.24】2016年山东教师招聘考试每日一练山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。

1.最有利于学生发展的师生关系类型是( )。

A.管理型

B.放任型

C.民主型

D.专制型

2.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )。

A.孔子

B.墨子 C董仲舒 D.朱熹

3.综合实践活动课从小学( )年级开始设置，每周平均( )课时。

A.二 2

B.三 3

C.四 4

D.五 5

4.下列关于长时记忆的说法正确的是( )。

A.容量大

B.保持时间长

C.信息编码是相对深度水平加工的结果

D.扮演着意识的角色，使我们知道自己在接收什么、做什么

5.选择德育内容的基本依据是( )。

A.德育目标

B.学生思想实际

C.学生身心特征

D.文化传统

6.下列属于陈述性记忆的是( )。

A.端午节的日期

B.雾的成因

C.骑车

D.唐诗三百首

7.智力包括注意力，观察力，记忆力，思维力和想象力，其中思维力是核心。(判断题)

8.CIPP评价模式包括四个步骤，背景评析，输入评析，过程评析，成果评析。(判断题)

9.知识不代表能力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。(判断题)

10.授人以渔说明教学中应重视知识的传授。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】A。中公专家解析：第一个实施启发教育的是孔子。

3.【答案】B。中公专家解析：综合实践活动课程从小学三年级开始设置，每周3节课。

4.【答案】ABC。中公专家解析：D为短时记忆的特点。

5.【答案】ABCD。

2016年教师招聘考试真题及答案

一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各题中，你认为正确的

请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。）

1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。（） [单选题] *

A.正确

B.错误(正确答案)

答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别

于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。故本题错误。

2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。（）[单选题] *

A.正确

B.错误(正确答案)

答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了

脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为

独立社会过程的教育一学校教育出现了。故本题错误。

3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（） [单选题] *

A.正确(正确答案)

B.错误

答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。马克思预

言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。并且认为教育与生产劳动相结合

是实现人的全面发展的唯一方法。故本题正确。

4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，

甚至追溯到他的孩提时代的阶段。（） [单选题] *

A.正确

B.错误(正确答案)

答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯

到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。这时虽谈不上教师专业能力的发

【4.5】2016年山东教师招聘考试每日一练

【4.5】2016年山东教师招聘考试每日一练山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。

1.《学记》上说：“不陵节而施”这句话体现了教学的( )。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

2.吃糖时感觉第二块没有第一块好吃，这是因为( )的缘故。

A.感觉适应

B.同时对比

C.先后对比

D.联觉

3.在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握果实概率。这是运用了( )。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

4.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。

A.以长期为主

B.以自学为主

C.以业余为主

D.以出国学习为主

5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。

A.学术影响力

B.人格影响力

C.职权影响力

D.职称影响力

6.关于我国传统课程目标存在的问题，以下说法正确的是( )

A.过分重视学科知识方面的目标，忽略学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标

C.过分重视学生的现实社会生活，忽视了未来生活的需要

D.过分注重“教程”而忽略“学程”

7.在解决问题的一般思维过程中，发现问题的能力远比其他的方面重要，它是思维发展水平的重要标志。(判断题)

8.意志是人类所特有的心理现象，因为只有人类的行为才是具有目的的行为。(判断题)

9.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于个别活动的课堂组织形式。(判断题)

2016年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题汇编试卷_真题-无答案

2016年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题汇编

试卷

(总分120,考试时间120分钟)

单项选择题

1. 1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为( )的关系。

A. 学科课程与活动课程

B. 学科课程与综合课程

C. 显性课程与隐性课程

D. 选修课程与必修课程

2. 2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。这种评价方式属于( )

A. 终结性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 诊断性评价

3. 3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是( )

A. 常规管理

B. 目标管理

C. 平行管理

D. 民主管理

4. 4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。这说明儿童的身心发展具有( )

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

5. 5.新课改提出小学课程的设置是( )

A. 以综合课程为主

B. 以分科课程为主

C. 综合和分科课程相结合

D. 以综合实践活动为主

6. 6.教师职业道德的评价原则是( )

A. 及时性原则

B. 前瞻性原则

C. 预见性原则

D. 科学性原则

7. 7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是( )

A. 科学与人文融合的理念

B. 终身学习的理念

C. 为了每位学生的发展

D. 创新教育理念

8. 8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。这里运用的与方法是( )

A. 陶冶教育法

B. 榜样示范法

C. 品德评价法

D. 实际锻炼法

9. 9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是( )

【6.15】2016年山东教师招聘考试每日一练

1.新一轮的基础教育课程改革要求在课程内容设计方面更应该倾向于( )。

A.回归生活世界

B.探索科学世界

C.更多的科学世界，较少的生活世界

D.为未来生活做准备

2.“掌握学习”的代表人物是( )。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.洛扎诺夫

3.下列不属于个体身心发展规律( )。

A.一定的顺序性和阶段性

B.发展速度的持续递进性

C.身心发展的稳定性和可变性

D.个别差异性

4.教师作为教育教学活动的组织者，其劳动具有( )特征。

A.特殊性

B.复杂性

C.创造性

D.长期性

5.我国所倡导的素质教育实际上是一种对儿童、青少年的基础素质的教育，其包括( )。

A.科研素质

B.身体和生理的素质

C.心理素质

D.社会文化素质

6.学生心理发展的基本特征包括( )。

A.连续性和阶段性

B.方向性和顺序性

C.不平衡性

D.差异性

7.命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。(判断题)

8.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念。(判断题)

9.教育目的和教育方针是相同的概念。(判断题)

10.实质教育论主张教学的主要任务在于发展智力。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析：新课程改革强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习的基础知识和技能。

2.【答案】C。中公专家解析：布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

【6.21】2016年山东教师招聘考试每日一练

1. 态度的核心成分是( )。

A.认知成分

B.情感成分

C.行为成分

D.能力成分

2. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

3.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是( )。

A.卢梭

B.柏拉图

C.诺笃尔普

D.涂尔干

4.人的生命中枢是( )。

A.后脑

B.脑干

C.前脑

D.延脑

5. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有( )。

A.准备律

B.因果律

C.练习律

D.效果律

7.青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了( )。

A.生理自我

B.社会自我

C.理想自我

D.现实自我

8.杜威提出教育要遵循人的自然发展的原则，教育目的是培养自然人。(判断题)

9.简述测量与评价对学生学习的促进作用。(简答题)

10.简述威特金对认知风格的分类及与教学的关系。(简答题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公专家解析：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。

2.【答案】C。中公专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。