人教版六年级数学上册分数乘分数PPT课件
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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)
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六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
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分数乘分数的计算方法
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
（1） 种土豆的面积是多少公顷？
怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
？公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
人教版六年级数学上册《分数乘分数(2)》PPT
8 3 9 10
4
=
83
1
=
4
910 15
3
5
6 11
=
1
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
=
11
12
12 2 2
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟。蜂鸟的
飞行速度是 3 千米/分，它 2 分钟飞行多少千米？
10
3
5分钟飞行多少千米？
11
3 2 3 2 1（km） 10 3 10 3 5
51
3
5
3
1
5
3（km）
10 10 2
2
方法1： 9 4 9 4 36 2（km）
10 45 10 45 450 25
25 12
方法2： 9 4 9 4 2（km）
10 45 10 45 25
55
为了计算简便，
答：李叔叔每分钟游
2 25
千米。
可以先约分再乘。
乌贼每分钟可游 9 km。
10
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
分数乘分数（2）
计算下面各题。
3 4
×
3= 7
9 28
5 8×
7 9
=
35 72
1 2
×
5 7
=
5 14
5×5 12 3
=
25 36
知识点：分数乘分数的简便计算方法
乌贼每分钟可游 9 km。
10
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。
李叔叔每分钟游多少千米？
45
单位“1”
94 10 45
怎样计算呢？
5 7210000 24 15000（0 m2）
人教版小学六年级数学上册1.3-4《分数乘分数》课件
10
10 10
1
方法2：
9
30
9
3
30
27（km）
10
10
1
思考：方法1和方法2的约分方法你更喜欢哪个？
方法小结
计算分数乘法时，可以先约分，再计 算，这样可以使计算更简便。
对应练习 （教材第5页“做一做”1）
1. 4 1 =141 = 1
7 4 74 1 7
8 3 9 10
4
=
831
探究新知
4 无脊椎动物中游泳最快的是 乌贼，它每分钟可游 9 km。
10
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
已知条件
所求问题
速度
时间
路程
乌贼的游泳速度 30分钟 30分钟可以游多少千米？
是 9 千米/分
10
速度×时间=路程
探究新知
9 10
×30
=27
请你独立计算。
27
方法1： 9 30 9 30 270 27（km）
=
4
9
3
10
5
15
6 11 12
=
1
6
11
= 11
12 2 2
对应练习 （教材第5页“做一做”2）
2. 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯 一23 能分倒钟飞飞的行鸟多。少千蜂米鸟？的5飞分行钟速飞度行是多1少30 千千米米？/分，
路程=速度×时间
对应练习
2. 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯
1×1 2×5
。
（2）列式计算
1 2
×1 5
=
1×1 2×5
=
1 10
（公顷）
《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)
9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10 （2）乌贼30分钟可以游多少千米？
9 10 ×30
27
9 ×30＝ 9×30
10
10
270 ＝ 10
＝27（千米）
1
速时 度间
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27（千米）
1
答：乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 ＝ 10×45＝450＝
2 25（km）
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 ＝ 10×45 ＝ 25 （km）
55
27
9 ×30＝
10
9×30 10
270 ＝ 10
＝27
1
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27
1
计算分数乘法时，应先观察分数分子和分母的特点，先约分，再计算， 这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
（1）准备一张纸，裁下它的 13
2
，再裁下2 的 4。来自（2）画图表示分纸的过程。
3 （3） 8 张是怎么得到的？
9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔 的游泳速度有这样的4份。
4 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。 李叔叔每分钟游多少千米？
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 ＝
9×4 10×45
2 36 ＝ 450＝
人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 课件
14 厘米。 3
练习2：（3）爸爸和淘气都感冒了，需要按时服用感冒冲剂 ，爸爸和淘气一天分别要吃多少袋？
爸爸：1 3= 3（袋） 22
淘气：1 3=1（袋） 3
3
答：爸爸一天需要吃 袋，淘气一天需要吃1袋。
2
02
分数乘分数
例题3：计算下列各题
4
4
15
5
8 3 41 4 9 10 3 5 15 5 16 1 4 4 4 25 1 5 5 22 3 8 3 11 1
3 16 3 16 1 2 2 13 2 3 11 2 3 1
8 9 11 8 9 11 12
1
1
2
12
分数乘分数三部曲： 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子，分母乘分母
分数乘法
本讲聚焦
1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数乘加、乘减运算
PA R T. 0 1
分数乘整数
例题1：
3
14
28
4
15
15
分数乘整数三部曲：1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子，分母不变
练习1：
8
3
32
10
7
13
分数乘整数三部曲：1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子，分母不变
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
乘2
乘2
乘2 ？
三小时
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
练习2：（3）爸爸和淘气都感冒了，需要按时服用感冒冲剂 ，爸爸和淘气一天分别要吃多少袋？
爸爸：1 3= 3（袋） 22
淘气：1 3=1（袋） 3
3
答：爸爸一天需要吃 袋，淘气一天需要吃1袋。
2
02
分数乘分数
例题3：计算下列各题
4
4
15
5
8 3 41 4 9 10 3 5 15 5 16 1 4 4 4 25 1 5 5 22 3 8 3 11 1
3 16 3 16 1 2 2 13 2 3 11 2 3 1
8 9 11 8 9 11 12
1
1
2
12
分数乘分数三部曲： 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子，分母乘分母
分数乘法
本讲聚焦
1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数乘加、乘减运算
PA R T. 0 1
分数乘整数
例题1：
3
14
28
4
15
15
分数乘整数三部曲：1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子，分母不变
练习1：
8
3
32
10
7
13
分数乘整数三部曲：1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子，分母不变
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
乘2
乘2
乘2 ？
三小时
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
数学分数乘分数人教版(共19张PPT)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口
罗
不
2
（1）种土豆的面积是多少公顷？
列式：1 2
六年级上册数学人教版分数乘法——整理与复习课件(共20张PPT)
我的收获：
我的疑问：
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年教版六年级上册
意义:求几个相同加数的和的简便算法。
一个数乘分数:求一个数的几分之几是多少。
计算:能约分先约分；分子乘分子，分母乘分母。
运算顺序、法则与整数完全相同。
解决实际问题:关键是找准单位“1”。
这一单元，我们学习了许多知识，大家想想，我们学过的知识可以分成哪几部分？
水份
骨头
答：她体内的水份约有54千克，骨头约有18千克。
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小；一个数（0除外）乘等于1的数，积与这个数相等；一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大。
2.计算下面各题。
3.用简便方法计算下面各题。
仔细观察算式特点
4.(1)一头大象重4t，一头小象的体重是它的 。这头小象重多少吨？
答：这头小象重 吨。
(2)一头亚洲象重4t，一头非洲象比它重 。这头非洲象重多少吨？
答：这头非洲象重6吨。
答：槐树有12棵。
分数乘法运算法则与整数运算完全相同。
在解决实际问题时一定要找对单位“1”。
课堂小结
先乘、除后加、减
整数乘法运算律在分数乘法中同样适用。
3.广州年平均日照时间约为1608小时，北京年平均日照时间比广州多 。北京年平均日照时间大约为多少小时？
答：北京年平均日照时间大约为2412小时。
用分数乘法解决问题
4.人体内水份约占体重的，人体中共有206块骨头，约占体重的的体重是90千克，她体内的水份和骨头约有多少千克？
分数乘法的计算
计算方法
我的疑问：
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年教版六年级上册
意义:求几个相同加数的和的简便算法。
一个数乘分数:求一个数的几分之几是多少。
计算:能约分先约分；分子乘分子，分母乘分母。
运算顺序、法则与整数完全相同。
解决实际问题:关键是找准单位“1”。
这一单元，我们学习了许多知识，大家想想，我们学过的知识可以分成哪几部分？
水份
骨头
答：她体内的水份约有54千克，骨头约有18千克。
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小；一个数（0除外）乘等于1的数，积与这个数相等；一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大。
2.计算下面各题。
3.用简便方法计算下面各题。
仔细观察算式特点
4.(1)一头大象重4t，一头小象的体重是它的 。这头小象重多少吨？
答：这头小象重 吨。
(2)一头亚洲象重4t，一头非洲象比它重 。这头非洲象重多少吨？
答：这头非洲象重6吨。
答：槐树有12棵。
分数乘法运算法则与整数运算完全相同。
在解决实际问题时一定要找对单位“1”。
课堂小结
先乘、除后加、减
整数乘法运算律在分数乘法中同样适用。
3.广州年平均日照时间约为1608小时，北京年平均日照时间比广州多 。北京年平均日照时间大约为多少小时？
答：北京年平均日照时间大约为2412小时。
用分数乘法解决问题
4.人体内水份约占体重的，人体中共有206块骨头，约占体重的的体重是90千克，她体内的水份和骨头约有多少千克？
分数乘法的计算
计算方法
小学数学人教版六年级上册《1.3分数乘分数的计算方法》课件
1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。多少
×
表示 的 是多少
只列式，不计算。 （1） Kg的 是多少千克？ （2） Kg的 是多少千克？
×
×
看图计算
×=
×=
×=
×=
1
=
3
×=
1
1
×=
=
23
1
1
×=
=
51
S平行四边形=底×高
这节课你们都学会了哪些知识？
分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
（1） 种土豆的面积是多少公顷？ 你知道哪些信息？ 怎样理解 、
（2） 种玉米的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块 公顷的地。 种土豆的面积占这块地的 ， 种玉米的面积占 。
（1） 种土豆的面积是多少公顷？ 用乘法，列式 ×
（1） 种土豆的面积是多少公顷？ 怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
1.3
分数乘分数 的计算方法
人教版数学 六年级上
先说算式表示什么，再计算。
20× = 16 ×21 = 18
表示 20的 是多少 表示 21的 是多少
分数与整数相乘，用分数 的分子与整数相乘作分子，
分母不变。
看图说分数
1的
的
李伯伯家有一块 公顷的地。 种土豆的面积占这块地的 ， 种玉米的面积占 。
公顷的
？公顷
×=
= （公顷）
答：种土豆的面积是 公顷。
（2） 种玉米的面积是多少公顷？ 公顷的 是？公顷
分子相乘
×= 分母相乘
积作分子
六年级上数学课件-分数乘分数_人教版
51 × 41 = 210
51 的 41
想：它是这面墙的几分之几?
举一反三
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他
每粉小 刷时这粉面刷墙这壁面的墙几壁分的之几51？。431 小时能
一面墙的 51
51 × 43 = 230
51
的
3 4
想：它是这面墙的几分之几?
32 × 45 = 185 32
试一试，用 图解法计算下列
6
4 5
千克的
1 2
是多少千克
41 52
7 12
小时的
4 7
是多少？ 7 4
12 7
５分钟飞行多少千米？
课堂小结
分数乘分数法则 ： 用分子相乘的积作分子，用分母相
乘的积作分母。字母表示：
bd bd a c ac
注意：交叉约分
课 本 P6 第 4 5 7 题
各题。
52 × 43 = 260 52
54
43
仔细观察，你 们有什么发现？
3×5 =
15
5 × 4=
20
说一说，你们有什么发现？
分数乘分数：用分子相乘的积作分子，
分母相乘的积作分母。注意：为了计算简 便能约分的要先约分，然后再乘。
仔仔细细 观观 察察
• 观察分数乘分数的1 约分2
1
9 4 94 2
不能共用同一个法则， 分数乘分数约 分的时候要交叉约分。而分数乘整数是整 数和分母约分。
达标 检测
计算下列各题。
×
×
×
×
×
×
列式计算：
5 8
千米的
1 3
是多少千米？
5 8
1 3
4 9
人教版六年级数学上册 (分数乘分数)分数乘法教育教学课件
1 5
，
1 2
公顷
1 2
公顷的
3 5
是？公顷
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。
就是求
1 2
公顷的
3 5
是多少。
？公顷
1 2
×
3 5
＝
1 ×3 2 ×5
＝
3 10
(公顷)
讨论交流
分数乘分数怎样计算？
分子相乘
4 5
×
1 3
＝
4 5
× ×
1 3
＝
4 15
分母相乘
分数乘分数的计算法则： 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
围起来，布条用完时刚好围完第
3
条边，这块布条长(
15 2
)m。
•
计算下面各题。
123×8＝
16 13
75×17＝
85 7
36×254＝
15 2
14×78＝
49 4
•
选一选。
(1)
A．6 C．12
2
2
2
△×18约分后的式子为△×18＝2×3，则△的值为
( C)
B．3
D．9
(2)一根绳子对折 2 次后，每段长136 m，这根绳子长
×
6 5
＝
21 25
5
课堂总结
通过本节课的学习，你能整理出本节课的知识点吗？试一试。
•
填一填。
(1)5×38表示求(
5
)的(
3 8
)是多少；求 10 的41可以列式为( 10×14 )。
(2)一个正方体的底面积是38 m2，它的表面积是(
9 4
六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)
( )
( )
( )
( )
看作单位“1”
15
2
( )
( )
看作单位“1”
15
8
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。
( )
( )
( )
( )
15
2
15
8
3×5＝15
2×1＝1
3×5＝15
2×4＝8
？
观察例4、例5中每个算式和它们的计算结果，说说你有什么发现。
1.
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
=
<
>
3.
下面的计算对吗？把不对的改正。
1
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4.
2
4
1
一台拖拉机每小时耕地 公顷， 小时耕地多少公顷？ 小时呢？先在图中表示出来，再列式计算。
一本故事书有200页。小明第一天看了它的 ，第二天看的页数是第一天的 。他第二天看了全书的几分之几？是多少页？
分数乘法
第4课时 分数乘分数
1.知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，进一步巩固分数乘法的计算法则。 2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
学习目标
1
2
=8
1
9
=27
1
8
分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。那分数乘分数如何计算呢？
分数乘分数
意义
计算方法
求一个数的几分之几是多少
分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。
先约分再计算
人教版六年级数学上册分数乘分数课件
1 2
求 的 是多少。
5 3
3 3
求 的
是多少。
5 4
课堂小结
1、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的
积的作分母。
2、分数乘分数，计算结果，能约分的要约分，结果保
留最简分数。
人教版六年级数学上册
分数乘分数
温故知新
1、你会算吗？
2
60
15
8
7
28
48
12
3
32
16
6
2
4
7
8
7
温故知新
2
2、一袋葡萄干重 5千克， 3
袋一共重多少千克？
2 10
5 （千克）
3 3
2
答：
3
10
袋一共重
3
千克。
情境导入
1
李伯伯家有一块 1 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种土豆的
1
公顷的 5
1
求2
公顷的
?公顷
就是把 公顷平均分成5份，取其中的1份。也就是把1
公顷平均分成（2×5）份，取其中的1份。
1
5 是多少？
合作交流
李伯伯家有一块
是多少公顷？
1
3
公顷的地。种玉米的面积占
。种玉米的面积
2
5
1 3
3
3 1
3
1
（公顷）
2 5 25
2 5 10
1
2
3
3
1
列式：（ 2 ）×（
2 ）
3
1
（2 ）
表示求 千克的
2
（3 ）
求 的 是多少。
5 3
3 3
求 的
是多少。
5 4
课堂小结
1、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的
积的作分母。
2、分数乘分数，计算结果，能约分的要约分，结果保
留最简分数。
人教版六年级数学上册
分数乘分数
温故知新
1、你会算吗？
2
60
15
8
7
28
48
12
3
32
16
6
2
4
7
8
7
温故知新
2
2、一袋葡萄干重 5千克， 3
袋一共重多少千克？
2 10
5 （千克）
3 3
2
答：
3
10
袋一共重
3
千克。
情境导入
1
李伯伯家有一块 1 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种土豆的
1
公顷的 5
1
求2
公顷的
?公顷
就是把 公顷平均分成5份，取其中的1份。也就是把1
公顷平均分成（2×5）份，取其中的1份。
1
5 是多少？
合作交流
李伯伯家有一块
是多少公顷？
1
3
公顷的地。种玉米的面积占
。种玉米的面积
2
5
1 3
3
3 1
3
1
（公顷）
2 5 25
2 5 10
1
2
3
3
1
列式：（ 2 ）×（
2 ）
3
1
（2 ）
表示求 千克的
2
（3 ）
人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》课件
1 2
公顷
占15
2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地
的
1 的面积占1份。
新知探究
2.分析题意，列式计算
1
1
1
求 2 公顷的 5 是多少，可以用乘法计算，列式 2
1
×5 。
3.探究计算方法
（1）实践操作
1 1公顷 2 公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的110 即110 公顷
平均分成2份，
1 将 2 公顷平均
（2）列式计算
每份是
1 2
公顷
分成 5 份，
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
=
1 10
（公顷）
其中的1份占
1公顷的
1 10
新知探究
解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？
1.
你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话？
把这块地平均分成5份，种玉米的面积占3份。
2. 怎样列式呢？
1 分数乘法
第 3 课 时 分数乘分数（1）
创设情境
3
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。
种土豆的面积占这块地
的 1 ，种玉米的面积
5
占3。
5
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
创设情境
1.明确问题 提取信息 解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？
问题：1. 题目中的已知条件是什么？
1 求 2 公顷的
3 5
是多少，可以用
1 2
3 ×5
表示。
新知探究
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
人教版小学六年级上册数学《分数乘分数的计算方法》精品课件
答：种土豆的面积是 公顷。
返回
分数乘分数的计算方法
（2）
种玉米的面积是多少公顷？
公顷的
是？公顷
分子相乘
积作分子
×
=
=
×
（公顷）
×
分母相乘
积作分母
返回
分数乘分数的计算方法
想一想这两个算式都是求什么的？
×
=
= （公顷）
×
×
×
=
= （公顷）
×
×
都是求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
返回
分数乘分数的计算方法
分数乘分数的计算方法
用分子相乘的积作分子，
分母相乘的积作分母。
返回
分数乘分数的计算方法
课堂练习
说出算式所表示的意义
×
表示
的
是多少
×
表示
的 是多少
返回
分数乘分数的计算方法
种土豆的面积占这块地的
种玉米的面积占
。
（1） 种土豆的面积是多少公顷？
这是求 的
是多少
，
用乘法，列式
×
返回
分数乘分数的计算方法
（1） 种土豆的面积是多少公顷？
怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
【最新】人教版六年级数学上册《分数乘分数》优质课课件.ppt
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 12:12:05 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算：
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算：
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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=
1 10
（公顷）
其中的1份占
1公顷的
1 10
一、引入情景 探究新知
解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？
1. 你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话？
（把这块 地平均分成5份，种玉米的面积占3份。）
2. 怎样列式呢？
1
3
1
3
（求 2 公顷的 5 是多少，可以用 2 × 5 表示。）
一、引入情景 探究新知
。
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
一、引入情景 探究新知
1.明确问题 提取信息
解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？
问题：1. 题目中的已知条件是什么？
1 2
公顷
占
1 5
2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 1 ”这句话的意思的？
5
（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）
一、引入情景 探究新知
2.分析题意，列式计算
1
1
1
1
求2
公顷的
5
是多少，可以用乘法计算，列式为 2 ×
5。
3.探究计算方法
（1）实践操作
1公顷
1 2
公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份， 每份是 1公顷
2
将 12公顷平均 分成 5 份，
（2）列式计算
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
2.看图计算。（教材P5T2）
1 2
×
1 2
=（（
1 4
） ）
2 3
×
4 5
=（（185））
3 4
×
3 4
=（（196
） ）
1×3
2×5
1 2
×
3 5
=
1 2
× ×
3 5
3
=
（公顷）
10
二、课堂小结
讨论：分数乘分数怎样计算？
分数乘分数，用分子 相乘的积作分子。
用分母相乘的积作分母。
三、巩固练习
1.只列式，不计算。
（1）
3 5
kg的
1 2
是多少千克？
（2）172
kg的
4 7
是多少千克？
3 5
×
1 2
74
12 × 7
三、巩固练习
1
3
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
1
3
2 公顷的 5
2× 5
3 10公顷
的意思。
1 2
公顷
1 公顷的 3 ，就是把 1 公顷平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公顷
2
5
2
平均分成（2×5）份，取其中的3份，平均分成（2×5）份，“取其中的3
份”就乘“3”，用算式表示是
1
2×5
×3=
六年级数学上册（RJ） 教学课件
第1单元 分数乘法
第 3 课时 分数乘分数（1）
一、引入情景 探究新知
3
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
种土豆的面积占这块地的
1 5
，
种玉米的面积占
3 5
。
一、引入情景 探究新知
3
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
种土豆的面积占这块地的
1 5
，
种玉米的面积占
3 5