新版【部编人教版】部编教材八上理解性默写复习材料
部编语文八年级上册理解性默写含答案
部编版八年级上册语文古诗文理解性默写〔含答案〕〔一〕《三峡》〔郦道元〕1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面衬托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采纳动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影〞的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间〞的动景。
9．衬托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功完成“蓄水315米〞，高峡出平湖的壮丽景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰〞的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〞的凄异景状一去不复返了。
〔二〕答谢中书书〔陶弘景〕1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“顶峰入云，清流见底〞。
〔表现山水相映之美〕3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
〞6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
〔三〕记承天寺夜游〔苏轼〕1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境地的句子是〔庭院月下美景〕：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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部编版八年级上册语文古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两片连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
垂岩台崎，隐天蔽口。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡熨水洪大凶险的句子是：至于熨水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：仃时朝发门帝,售到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.朝发白帝彩云间，T・里江陵一口还这使我们想到朝发白帝，密到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，I可清倒影”的静景，然后写了“了泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人而前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长.猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底二（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一口之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，狼鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者J6、表现晨昏变化之美的句子是：晓冕将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院J1卜美景）：庭下如积水空明，水中藻、君盖竹柏影也。
期末复习：古诗文理解性默写专题 2022-2023学年部编版语文八年级上册
八上语文期末复习资料（专题：古诗文理解性默写）一、古诗词理解性默写【第三单元课外古诗词诵读】1.《龟虽寿》中强调了人的主观作用,表达诗人积极进取的旷达胸襟的句子是:老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已2.《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是:岂不罹凝寒松柏有本性3.曹植的《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写衬托边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的诗句是: 柴门何萧条狐兔翔我宇4.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:此物何足贵但感别经时【第13课《唐诗五首》】1.《野望》中诗人对眼前景观进行粗线条的描写，使人感觉到山野间光与色的强烈辉映的句子是：树树皆秋色山山唯落晖2.《黄鹤楼》中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句是:日暮乡关何处是烟波江上使人愁3.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。
4.《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子：征蓬出汉塞归雁入胡天5.《渡荆门送别》中抒发作者思乡深情的诗句是:仍怜故乡水万里送行舟6.春天万物复苏,绿草悠悠,百花齐放,我们可以引用白居易《钱塘湖春行》中的句子：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.《钱塘湖春行》通过写鸟儿快乐忙碌的生活展现早春景色的句子是：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【第26课《诗词五首》】1.《饮酒（其五）》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的诗句是:采菊东篱下悠然见南山2.《饮酒（其五）》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理：结庐在人境而无车马喧3.《春望》中表达伤感别恨,用拟人手法所写的对偶句是:感时花溅泪恨别鸟惊心4.《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在城春草木深5.《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：烽火连三月家书抵万金6.《雁门太守行》中从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面的句子：角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫7.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是:东风不与周郎便铜雀春深锁二乔8.李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是:天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞9.李清照《渔家傲》回答了天帝的话，交代了海上仙山是自己的归宿，表达了诗人追求自由光明的句子是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去【第六单元课外古诗词诵读】15.晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是:无可奈何花落去似曾相识燕归来14.欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景的句子是:轻舟短棹西湖好绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随15.《相见欢》中写登楼所见的无边秋色,夕阳流水,营造出清冷萧条的意境,抒发了诗人因山河残破而悲凉抑郁的心情的句子是:金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流16.李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮沉醉不知归路二、古文理解性默写【第10课《三峡》】1.描写三峡连山之密的句子：两岸连山，略无阙处。
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)-
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处5、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日9、写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处10、写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦11、写夏水的句子①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
（文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月）2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
8、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰12、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
人教部编版语文八年级上册：古诗文理解性默写
人教部编版语文八年级上册：古诗文理解性默写人教部编版语文八年级上册：古诗文理解性默写(完整版)（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人眼前，郦道元描述的往日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）报答中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“顶峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，出现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉联合，由静入动，表现一日之美，转达了生命气味的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能表现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩共同之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
2020-2021年人教部编版八上理解性默写复习材料含答案
八上古诗文理解性默写材料理解题意，用诗文原句填空。
1.《三峡》中描写群山连绵不断的句子是：，。
2.《三峡》中从侧面刻画两岸连山之高峻的句子是：，。
3.《三峡》中写水势凶险，夏天江水漫丘，顺流而下、逆流而上的路都被阻挡的句子：，。
4.《三峡》用比较的方法表现夏水迅疾的语句：，。
5.《三峡》描写泉水瀑布的句子是：，。
6.《三峡》“空谷传响，哀转久绝”与前文的“，”一句相照应。
7.《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
8.《三峡》中用“，”从正面描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽了深秋的凄婉幽美。
9.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是：，。
10.《答谢中书书》中描绘早晚景色变化的句子是：，；，。
11.《答谢中书书》作者自比先贤表明钦敬追慕和自豪的句子：，。
12.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：，，。
13.《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情语句是：？？。
14.《与朱元思书》概括赞叹富春江景总领全文的句子是：，。
15.《与朱元思书》写富春江水清澈的：，。
文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。
16.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的“，”有异曲同工之妙。
17.《与朱元思书》从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，；，。
，。
18.《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：，；，。
19.王绩在《野望》中动静结合描绘出静谧悠闲恬淡的田园风光的语句是：，。
，。
20.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，孤独清冷心情的句子是：，。
21.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：，。
22.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。
23.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。
24.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人漂泊无定的内心感受的语句是：，。
部编新人教版八年级上册古诗理解性默写
部编新人教版八年级上册古诗理解性默写
1. 卧春
孩提本是不知愁，不学诗书解烦忧。
风雨如晦，鸡鸣不已，黄昏眠处空知处。
不应冰雪为卧春，息在四围不离分。
庝有爨烟埋喜悼，继嗣长留百世闻。
2. 夜泊牛渚怀古
岭上谦城似洞天，湖前夕照出重深。
人间洞府何巍峨？夜半渔火动销烟。
高台共谒西蜀宰，夸父射日天下闻。
幽壑琴瑟惟严子，响穷采薇一何真！
3. 临江仙
临江仙，慵倚危楼风细细。
夜雨翻花千百缕，浸透车帘金缕衣。
明朝对袂双飞燕，时有无妓登云梯。
忆得秦楼泪共垂，别君时，未忍归时已。
4. 鸟鸣涧
鸟鸣涧，水清沟，杨花落尽君行舟。
父心岂易知，杳漠离忧成处愁。
一断渔歌引归矣，三生石上幽悲已。
孤舟蓑笠翁，君应觉有是非。
5. 题正则庵壁
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车落叶踏青杂，闲鸟入门寻主人。
夕阳无限好，只是近黄昏。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
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最全面部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)2021(精华版)
2017 年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版学生版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：()2、《三峡》 中极尽夸张， 从侧面烘托出三峡山的高峻险要、 壮丽绚美的句子是： ()3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：()4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ()5 、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ()6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到 ()7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： ()8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写() 了“ (”的动景。
)9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：()10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 者歌曰”的“ (315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔”的凄异景状一去不复返了。
)（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是： ( )2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “ (”。
（表现山水相映之美）)3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 、( ) )4 将听觉、 视觉结合， 由静入动， 表现一日之美， 传达了生命气息的对偶句是 ( 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ ”()6、表现晨昏变化之美的句子是： ( )7、表现色彩配合之美的句子是：()（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美 景）： ()2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： ()3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：()（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：()2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是： ()3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
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部编版八年级上册语文古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
部编版语文八年级上册理解性默写含答案
部编版八年级上册语文古诗文理解性默写〔含答案〕〔一〕?三峡?〔郦道元〕1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、?三峡?中极尽夸，从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、?三峡?中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、?三峡?中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、?三峡?中用夸、侧面衬托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、?三峡?中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影〞的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间〞的动景。
9．衬托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米〞，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰〞的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〞的凄异景状一去不复返了。
〔二〕答中书书〔弘景〕1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“顶峰入云，清流见底〞。
〔表现山水相映之美〕3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
〞6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
〔三〕记承天寺夜游〔轼〕1、?记承天寺夜游?中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是〔庭院月下美景〕：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
部编版八年级上册必考古诗词理解性默写总结
部编版八年级上册必考古诗词理解性默写总结部编版八年级上册必考古诗词理解性默写总结一）《三峡》（XXX）1.描写两岸连绵山峦的句子是：“两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
”2.通过夸张的手法，突出了三峡山的高峻险要、壮丽绚美：“自非亭午夜分，不见曦月。
”3.描写三峡夏季水位上涨，洪水凶险：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
”4.描写三峡夏季水流湍急，船只行驶极快：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”5.使用夸张手法，突出江水流速之快：“虽乘奔御风，不以疾也。
”6.这句话通过对比，表现了江水流速之快：“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。
”7.概括了三峡春冬季节山水草木的秀丽景色：“清荣峻茂。
”8.采用动静结合的写法，先写了静景：“素湍绿潭，回清倒影”，再写动景：“悬泉瀑布，飞漱其间”，描写了XXX之景。
9.通过语言描写，烘托了三峡秋景的凄凉：“空谷传响，哀转久绝。
”10.对比现在和过去，表达了三峡工程的壮观景象：“高峡出平湖，举世瞩目”，而昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳”的凄异景状则已不再。
二）《答谢中书书》（XXX）1.作为引子的句子，统领全文，表现了山川之美：“山川之美，古来共谈。
”2.通过仰观俯察两种视角，对白云高山流水进行了对偶描写：“高峰入云，清流见底”，表现了山水相映之美。
3.讲究色彩搭配，表现一年之美：“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
”呈现出一派绚烂辉煌的气象景象。
4.结合听觉和视觉，由静入动，传达了生命气息：“XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，表现了一日之美。
5.体现了作者思想感情的议论句：“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6.描写晨昏变化之美：“XXX将歇，猿鸟乱鸣。
”7.描写色彩配合之美：“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
”三）《记承天寺夜游》（XXX）1.通过凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界：“庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖竹柏影也。
部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。
2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
期末复习部编版八年级上册语文理解性默写及答案
期末复习部编版八年级上册语文理解性默写及答案八年级期末复习-理解性默写1.现代社会快节奏的生活让很多人向往山水田园，在赞叹田园生活的境与意都是随意闲适时，可借用陶渊明《饮酒》中的诗句：___________________________________，_____________________________。
2.陶渊明在《饮酒》（其五）中“_______________________，___________ ______________”告诉我们只要精神超凡脱俗，无论身处何处也能心灵宁静。
3.陶渊明《饮酒（其五）》中“________________________________，__________________________________”两句写所见南山之晚景，这体现着自然的平静与完美，寄托着诗人归隐田园的志趣。
4.《饮酒（其五）》中富有哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：“____________________________，____________________________”。
5.面对秀丽山水，我们常常陶醉于自然的意趣，心中感慨万千却难以表达，正如陶渊明在《饮酒（其五）》中所说的“_____________________________，____________________”。
6.《饮酒（其五）》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理句子是：“______________________________，__________________________________”。
7.《饮酒（其五）》中表明内心清净就能远离喧嚣止一的句子是：_______________________。
8.陶渊明的《饮酒（其五）》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_____________________________，_____________________________。
部编版语文八年级上册第13课《古诗五首》理解性默写
部编版语文八年级上册第13课《古诗五
首》理解性默写
本课是八年级上册语文教材的第13课，主要内容是五首古代诗歌。
通过研究这五首诗歌，学生们可以培养对古代文化的兴趣，提高语文阅读能力和理解能力。
本文档将对这五首古诗进行简要介绍。
1.《登鹳雀楼》：这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
描绘了作者登上鹳雀楼，俯瞰大好河山，抒发壮志豪情的诗篇。
2.《泊船瓜洲》：这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
通过描写泊船的情景，表达诗人对家乡思念之情。
3.《静夜思》：这首诗是唐代文学家杜甫创作的。
通过描绘一个人在静夜思虑之际，对故乡和亲人的思念溢于言表。
4.《古朗月行》：这首诗是唐代文学家李白创作的。
通过描绘月亮的飞行，展现了诗人豪情壮志和对自然的赞美之情。
5.《望庐山瀑布》：这首诗是唐代文学家李白创作的。
通过描绘庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人的豪情壮志和对自然的赞美之情。
通过默写这五首古诗，学生们可以更好地理解和记忆这些文学作品，培养对古代文化的兴趣，并提高语文水平。
以上是对部编版语文八年级上册第13课《古诗五首》理解性默写的简要介绍，希望能对您有所帮助。
人教部编版八年级上册语文必背古诗文理解性默写
人教部编版八年级上册语文必背古诗文理解性默写八年级上册必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zh āo ）发白帝，暮到江陵，其间（jiān ）千二百里，虽乘奔（bēn ）御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（b ǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传（chuán）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（cháng），猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。
夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:晴初霜旦,林寒涧肃。
2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。
5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。
3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5 .找出文中的议论句。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
6.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么? 答:“高峰入云,清流见底”7.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?答:两岸石壁,五色交辉。
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八上古诗文理解性默写材料
理解题意，用诗文原句填空。
1.《三峡》中描写群山连绵不断的句子是：，。
2.《三峡》中从侧面刻画两岸连山之高峻的句子是：，。
3.《三峡》中写水势凶险，夏天江水漫丘，顺流而下、逆流而上的路都被阻挡的句子：，。
4.《三峡》用比较的方法表现夏水迅疾的语句：，。
5.《三峡》描写泉水瀑布的句子是：，。
6.《三峡》“空谷传响，哀转久绝”与前文的“，
”一句相照应。
7.《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
8.《三峡》中用“，”从正面描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽了深秋的凄婉幽美。
9.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子
是：，。
10.《答谢中书书》中描绘早晚景色变化的句子是：，
；，。
11.《答谢中书书》作者自比先贤表明钦敬追慕和自豪的句子：，。
12.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：，
，。
13.《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情语句是：？
？。
14.《与朱元思书》概括赞叹富春江景总领全文的句子是：，。
15.《与朱元思书》写富春江水清澈的：，。
文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。
16.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的“，”有异曲同工之妙。
17.《与朱元思书》从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，
；，。
，。
18.《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：，；
，。
19.王绩在《野望》中动静结合描绘出静谧悠闲恬淡的田园风光的语句是：
，。
，。
20.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，孤独清冷心情的句子是：
，。
21.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：
，。
22.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
，。
23.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。
24.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人漂泊无定的内心感受的语句是：
，。
25.王维在《使至塞上》一诗中，写到了边塞却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线的一句是：，。
26.李白《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：，。
27.李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：，。
28.李白《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：
，。
29.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
30.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：
，。
31.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，。
32.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：
，。
33.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“，。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
34.《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是：，。
35.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是: ，。
36.《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是：
，。
37.《梁甫行》中用环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮的诗句是：
，。