(完整版)小学班主任德育小故事

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小学教师德育故事范文四篇

【篇1】小学教师德育故事自20__年9月参加工作以来一直工作在教育一线，她担任过班主任及数学学科的教学工作。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教。她钟情教育，热爱学生，有很强的事业心，责任心，因而能被师生、家长、领导所认可。

为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》等书籍。为了给学生呈现最好的教学效果，她把每一节课都当成示范课，做到充分准备。备课时，我精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上她还给学生提供畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人！

在教育教学上，她很注重培优辅差的工作。对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对学生的点滴提高都给予大力的表扬;她还充分利用课余时间找学生谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在她的努力下，我所带班级的数学成绩均超出了全区平均分，她也获

得了数学教学能力竞赛一等奖，教学能手，市级骨干教师等称号。【篇2】小学教师德育故事浇树浇根，育人育心。真心与学生交流，就是教育的艺术、就是爱的艺术。自信是通往成功的最佳通道。因而在我的教学工作中，我非常注意保护学生的自尊心，发现学生的闪光点，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。比如；我班冀兆航同学，由于父母文化水平较低，没人辅导孩子的功课，学习成绩很差，在同学中间抬不起头，非常自卑，从来不和大家玩，性格比较孤僻。看到这种情况，每天的课余时间，我就主动给他补课，渐渐地我们成了朋友，期中考试他数学考了95分，他开心的笑了。同学们对他也刮目相看。他变了，变得爱说、爱笑了，变得自信了。看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜。

德育小故事及启示

德育是教育中不可或缺的一个方面，它是指教育个体的德性，培养学生的品德和道德。德育并不是一件容易的工作，需要持久的努力和很多的耐心。在这篇文章中，我将会分享一些德育小故事及启示。

1. 乌龟竞赛

一年，举办了一次乌龟竞赛。比赛的规则很简单，每个参赛者必须从起点到终点爬行，并且不能偷懒或作弊。比赛的开始，所有乌龟都开始爬行，但过了一段时间后，有些乌龟开始变得懒惰，而最后到达终点的是那些始终没有停下脚步的乌龟。

这个小故事告诉我们，只有坚持不懈、持之以恒，才能最终实现成功。在我们的生活中，只有通过努力和坚持，我们才能实现我们的目标。

2. 两只小鸟

有两只小鸟，他们都在同一时间去找吃的东西。一只小鸟很快就找到了他想要的吃的东西，而另一只小鸟则花费了更多的时间才找到。不久后，天气突然变冷了起来，第一只小鸟冻死了，而第二只小鸟因为吃饱了，所以坚持了更久的时间。

这个小故事表明，我们应该为未来做好准备。我们必须学会从长远、整体的角度来看待问题，因为只有这样，我们才能保证自己的未来。

3. 狐狸和乌鸦

有一天，一只乌鸦在枝头上看见了一个美味的肉片，他开始高兴的叫起来。但狐狸也在听，于是他想要得到那块肉，便走到了乌鸦的下面，开始夸赞他的歌喉。可是乌鸦一听又兴奋了，于是他开始为狐狸演唱。当他唱完后，他睁开眼睛，发现那块美味的肉片已经不见了。

这个小故事告诉我们，我们应该认清环境，不要受到他人的欺骗。在我们的生活中，我们必须小心谨慎，不要被外界因素所迷惑。

4. 兔子竞赛

有一天，兔子在与乌龟进行比赛，因为他跑得很快，所以当他见乌龟特别慢的时候他便伸懒腰打瞌睡等待赢得比赛，结果他睡得太熟，错过了比赛。因为他没有坚持下来，所以他失去了比赛，而乌龟则成为了优胜者。

小学教师德育小故事

篇一：德育小故事

德育小故事——教师要做学生德育的榜样

夏玉淼是我最好的朋友，每天我们总是一块上学，一块回家。前天他告诉我他的眼睛本来就弱视，可老师偏偏又让他坐最后一排。唉，都怪我这次数学没考好，后退了10个名次，老师排座位时只能往后坐，为此我还专门去找过老师，但老师说：“下次考试成绩进步了再说吧！”

今天早上吃过早饭，我一路蹦蹦跳跳地去找夏玉淼。昨晚我爸爸说：“同村的夏萱上课总是看不清老师在黑板上写的字，大概是老师的写字有点小、有点草的缘故吧！于是，夏萱的爸爸在村南头的饭店里炒了几个菜，又找到村支书作陪，很快老师给夏萱调换了座位。原因是前排的殷玉森总是爱说话，让他一个人坐在后面自言自语吧！”于是我告诉他，让他爸也请老师吃顿饭不就万事OK了。路上夏玉淼也给我讲了上次他去老师办公室送作业时，正好听见老师跟同事谈论家长知理不知理是问题。“XX的家长请客，菜是时令菜，酒是什么红葡萄酒，又不伤头又养身，临别时还给小孩买点礼物。像这样的家长，老师肯定会照顾好他的孩子。”

“上梁不正下梁歪。”我凑合着说：“开学时，我在校门口捡到10元钱，“是哪位同学丢的钱，刚过年可能是压岁钱。”随即我拿着钱问了每个班级，结果没有人说是他的，于是我只好交给了老师。老师及时地表扬了我，待我离开后，老师便和他的家人议论起来。“现在的学生还是这么愚蠢，捡到了钱又没有同学丢

失，自己花了算了，还交给老师，这不等于个老师零花钱吗？”我当时真想回去把钱拿回来。

不好，快迟到了。我们一路飞奔，最终还是迟到了。老师让我们两个站在教室外边。“夏玉淼，你又迟到了，上次你是怎么说的？你不是说如果再迟到就头朝下走3圈吗？你给我走一圈看看，你走啊！是爷们说话要算话。”“老师，期中考试的奖品什么时候发？”“什么奖品？”“上次你说，只要我数学考试考及格，每人奖一本作业本。”“咋的，你倒还要将老师的军，你什么时候学会的，

班主任德育教育小故事10篇汇编

班主任德育教育小故事（一）

2015年9月，我接了一个45人的四（五）班,与其他五个班相比，语文,数学和英语三门课的成绩与其他五个班级差距明显，学习习惯、思想意识差,班里有12个孩子来自于离异家庭,那的确是一段艰难的时期。我们几个科任老师经常在一块讨论,想办法,怎样才能去改变这个班,如果说班级有了进步,那是我们集体的成功。平时大家都说我班有了很大的进步不，当然我也是花了一番小心思的。

伴着孩子们成长的足迹,望着孩子们一天天长高的个头,看着孩子们日益成熟的笑脸,瞅着孩子们一双双求知的眼眸,我惊喜,我慨叹

其中有喜有忧,有笑有泪,有甜有苦,有得有失，心中的味道只有自己能品得出来，只有自己能说得清楚一一

对于这群孩子,我越来越发现,现在的孩子对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。三年了，我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的调皮捣蛋，有的乐于助人……

（1）史雅丽

“亲爱的侯老师:…今天看到你带着你的女儿,我好想妈妈, 我多么想叫你一声妈妈…”看到这里,我的眼眶湿润了，史雅丽同学来自一个离异的家庭,父母又都在为自己的生活作打算,她跟着年迈的的奶奶生活。由于长期缺乏父母的关爱,孩子的学习成绩差,整天沉默寡言,甚至连着装也很遹里递遢。

我随后与她的母亲做了多次的沟通,最后孩子终于和她的妈妈生活在了一起。如今,我觉得她长大了，学习态度也端正了许多，最主要的是性格开朗了。她还经常给我写小纸条说些感谢我的话,这不正是教育的真谛吗？

小学教师德育故事【5篇】

引言：

作为教师，我们的工作是学校德育工作的灵魂。课堂教学又是教书育人的基本渠道，教师不仅把课堂教学作为德育教育的主阵地，还在教学中开展道德教育，对学生的全面发展，教师的责任重大。

无论教师教授的课程是什么，教学方式怎么样，终归在教学中通过自己的情感、态度、一言一行来影响学生。一起来看看我们XX小学的教师们如何讲述着自己的德育故事！

【篇1】

爱如春雨润满园

在我眼里，每一位孩子都是朵花，就如大自然间沐浴在阳光下的花草一样，只是花期不同而已。有的花很早就开了，并且开得很鲜艳，以其艳丽的外表吸引着众人的目光。有的花默默无闻，只是在悄悄地绽放着自已独有的光彩，让懂的人懂。

在我眼中，每个孩子都是可爱的，虽然孩子们的表现各不相同，但每个人都有着独一无二的世界。作为教师，爱班上的优等生好像已是习惯成自然的事，但我更关心班级落后的学生。在学习中，不让一个孩子掉队，这也是我作为一名教师的责任和义务。帮助在学习上有所欠缺的孩子取得进步，用心加以引导，就一定会有收获。图片

我清楚记得班级里有个孩子，他上课总是捣乱，上课不认真听讲还不说，作业更是从未按时完成。并且他也不大合群，不大和班级里的同学沟通交流，时间长了，大家都不太搭理他，也没有人愿意和他做朋友，他便显得越发孤僻起来。

我曾经也问过自已，象这样令人头疼的孩子还能改变吗?我有这个能力去让他感受到老师真切的希望吗?为什么陶行知先生能够用四颗奶糖去转变一个坏学生，而在我眼中，这样一个顽劣不堪男孩，就算给他十倍的奶糖都没有用。

但在偶然的一次机会中，我改变了对他的看法，当我得知他是因为平时没有人愿意和他去进行沟通交流，没有人去尝试理解他的感受才越发显得顽劣的。知

小学数学教师德育故事三篇

小学数学教师德育故事三篇故事一：小明与数学老师的启示

在一所小学里，有一位数学老师叫李老师，他对学生们的数学成绩要求很高，但同时也注重学生的德育培养。在他的班级里有一个叫小明的学生，他是一个数学学习困难的学生，经常因为数学考试不及格而感到沮丧。

有一天，李老师发现了小明的困境，他决定与小明坐下来交谈。李老师告诉小明，学习数学的过程并不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。他鼓励小明要坚持学习，不要放弃，并且向小明讲述了许多成功人士通过坚持不懈的努力达到目标的故事。

在李老师的悉心指导下，小明开始逐渐改变他对数学的态度。他开始更加认真地完成课堂作业，并主动向李老师请教不理解的问题。经过一段时间的努力，小明的数学成绩逐渐提高了，他也变得更加自信和乐观。

通过这次经历，小明明白了数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。他深深感激李老师对他的帮助，并决定将来要成为像李老师一样可以影响学生们的优秀数学教师。

故事二：李老师的爱心行动

李老师是学校里备受学生们喜爱的一位数学教师，他不仅教学有方，而且注重培养学生们的品德修养。一天，他在班上看到一个名叫小亮

的学生情绪低落，于是主动找他聊了聊。

原来，小亮的家庭经济困难，他的父亲因意外事故失去了工作，家

里生活异常艰难。小亮一直默默承受着这些压力，导致在学习上也有

所影响。李老师了解到这个情况后，决定主动帮助他。

李老师暗中与学校的社工人员联系，组织了一次班级里的捐赠活动。他们向学校的学生和家长们提出呼吁，希望能帮助小亮渡过难关。结果，捐赠活动引起了广泛的关注和响应，许多同学和家长们纷纷伸出

小学班主任德育故事

本文是关于小学班主任德育故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

小学班主任德育故事篇一

万国战略研究所的武器专家在一起研究。他们认为现代的各种战略武器，诸如原子弹、氢弹、X弹、Y弹，威力都不小，可惜存在着相同的副作用，它们严重地污染自然环境，破坏建筑设施，造成可怕的战场惨象。他们希望有一种武器，具有更大的威力，却没有那些副作用。后来有位专家宣布，他研制成功了这样一种理想的武器，但在允许试用之前，必须保守技术秘密。

后来大家考虑，既然他的武器不污染自然环境，不破坏建筑设施，也不造成战场惨象，何不让他一试。达成协议以后，这位专家就向划定的有限地区发射了一枚这种炸弹。炸弹落地，既无灼目的闪光，也无震耳的声响，却出现了惊人的奇迹：它一爆炸，即散落下来无数衣冠楚楚的人物，尽是亲王、驸马、御史、尚书、太守、县令、、总统、部长、次官、主任、主席、局长、处长;有的峨冠博带，有的西装革履。原来炸弹爆出了自古至今各色各样的官僚。他们落地以后，一个个抢占地盘，争夺岗位，发号施令，征徭纳税;没过多大一会，那个地区的人就根本无法生存。

那位专家解释说：“我的飞弹名字叫做‘官僚’，看到没有，它有多么厉害!”

大家目瞪口呆，说道：“确实的，世界上最可怕的莫过于官僚爆炸。先生们，但愿我们这儿永远不要发生这种灾难。”

小学班主任德育故事篇二

一只小汽艇在海上航行。一艘大轮船“轰隆、轰隆”地从后面赶上来了。

大轮船神气活现地对小汽艇说：

“小个子，你跑得太慢了!”

小汽艇很有礼貌地说：

“大哥哥，你跑得真快呀!”

“像你这样慢，什么时候才能到达港湾啊?”

小学德育小故事

故事一，《诚实的小红帽》。

从前，有一个小红帽，她非常喜欢戴着一顶漂亮的红帽子。有

一天，她去奶奶家的路上，遇到了一只狡猾的大灰狼。大灰狼问她，“小红帽，你去哪儿？”小红帽想了想，还是实话实说，“我去奶

奶家。”大灰狼听了，便想着要把小红帽和她的奶奶一起吃掉，于

是他骗小红帽说，“那么，你为什么不摘些鲜花给奶奶呢？她会很

高兴的。”小红帽听了大灰狼的话，便顺着路边采了一大把鲜花。

当她到了奶奶家，大灰狼早就把奶奶吃掉了，假扮成奶奶躺在床上。幸好有一位猎人及时赶到，把大灰狼制服了，奶奶也从狼的肚子里

救了出来。小红帽因为诚实，所以得以逃过一劫。

故事二，《勇敢的小鸡》。

在一个农场里，有一只小鸡叫小花，她非常勇敢。有一天，农

场来了只可怕的大老鼠，它偷了农场里的谷物，并且还欺负其他的

小动物。其他小动物都很害怕，不敢和大老鼠对抗，只有小花挺身

而出，她对大老鼠说，“你为什么要偷我们的谷物，还要欺负我们呢？你应该停止这样做！”大老鼠听了，非常生气，要咬小花。但

是小花并不退缩，她大声呼喊，吓得大老鼠溜之大吉。从此以后，农场里的小动物们都很敬佩小花，因为她的勇敢和正义。

故事三，《友爱的小猫》。

有一只小猫叫小黑，他非常友爱。有一天，小黑看见一只受伤的小鸟，便跑过去帮助它。小黑用自己的毛发为小鸟盖住了伤口，然后找来食物喂它。小鸟感激地对小黑说，“谢谢你，你是个好朋友。”从此以后，小黑和小鸟成了好朋友，它们互相帮助，一起玩耍。小黑因为友爱的品质，结识了一位好朋友，也收获了友谊的快乐。

以上这些小故事，都是为了告诉孩子们一些道德观念，比如诚实、勇敢、友爱等。通过这些小故事，我们希望孩子们能够从中学到一些做人的道理，树立正确的人生观和价值观。希望孩子们在成长的过程中，能够成为品德高尚、善良友爱的人。这也是德育教育的初衷，让我们一起努力，为孩子们的成长添砖加瓦吧！

小学班主任德育案例10篇

《小学班主任德育案例》

小学班主任德育案例（一）：

小学班主任德育案例

德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作。作为班主任兼语文老师，不能只停留在上好课，让学生学会知识。还要了解每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。一个优秀的班主任务必具备高尚的品德、强烈的职责心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。

一、教育爱，让他瞬间改变

新学期，我班分到一名叫李禹德的男孩。这孩子前两周的表现，确实让人堪忧。根本就没有一点好的学习习惯，上课不听讲，老是开小差，作业不认真，总是不明白老师布置的作业是什么。真是让人煞费苦心。

经过每一天不停的教育，总算有点起色。这不，这天早活动，我正在批改陆续交上来的家庭作业，李禹德来了。他立刻拿出作业本交给我。我顺手翻开，发现他的作业尚未完成，便叫了他的名字，示意他到跟前来。刚刚坐上座位的他，很顺从的来到我跟前。我仍在低头改作业，并未发现他的异样，顺口说：你的作业还没写完，赶快去补上吧！他既没有拿，也没有做声，只是呆在原地。我猛抬起头，才发现他的眼圈红红的，像是刚哭过。便问道：怎样了？李禹德，你不舒服吗？他摇摇头。我又问：是不是作业没完成，你爸爸打你了？他先点点头，之后又摇摇头。我感到很奇怪，便轻轻地摸摸他的头，说：你把作业补上，爸爸就不会再打你了。快去写作业吧！

谁知，话音刚落，他哇的一声就哭出来了。压抑了许久的委屈，最后在这一刻完完全全的释放出来了。让孩子宣泄了一阵之后，我又问：到底是怎样了？他满腹委屈，小声地说：爸爸不让我吃早饭。

哦！原先，作为对没有完成作业的惩罚，孩子的父亲不让他吃早饭。这样一来，孩子就要等到中午在学校就餐了。多么漫长的等待呀！于是，他哭了，哭出了他的委屈，他的悲哀，甚至他的懊悔。

班主任德育教育案例小故事

（实用版）

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序言

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小学德育优秀案例

德育工作是班主任日常工作中不可忽视的一项工作。作为班主任兼语文老师，除了教授知识外，还要了解每个孩子的特征、个性、爱好、优点和缺点。优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的职责心和事业心，善于发现和挖掘学生身上的闪光点。

在新学期，班里迎来了一名叫XXX的男孩。他前两周的

表现让人堪忧，没有良好的研究惯，总是开小差，作业不认真。经过每天不停的教育，他的表现有所起色。有一天早上，我正在批改家庭作业，XXX来了，立刻交上作业本。但我发现他

的作业尚未完成，便叫了他的名字，示意他到跟前来。他来到我跟前，眼圈红红的，像是刚哭过。我问他怎么了，他告诉我，他的父亲不让他吃早饭。我了解到，作为对没有完成作业的惩罚，孩子的父亲不让他吃早饭，这让他非常委屈和悲哀。我安慰他，让他擦干眼泪，抓紧时间完成作业，并在下早活动时和同学一起去吃早餐。放学后，我看见他还在认真地补作业，叫他去就餐。看着他端起饭菜开始享用时，我才离开。

XXX：小学德育教育案例

德育教育是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的必要条件。在小学阶段，德育教育更是重中之重。下面就来看看几个小学德育教育案例。

一、培养学生的爱心

一次，我在课堂上向学生讲述了一个故事，讲述了一只鸟因为受伤而无法飞翔，被其他小动物们嘲笑和排斥，最后被一只小狗救助的故事。讲完后，我问学生们有什么感想。其中一位学生说：“老师，我们应该像小狗一样，帮助需要帮助的人。”这让我很欣慰，因为这个故事让学生们明白了爱心的重要性，并且愿意去帮助需要帮助的人。

二、引导学生正确面对挫折

小学德育故事案例六篇

小学德育故事案例1

[最后一题错了]：记得一次去听一位小学数学老师的公开课，他在黑板上写了五道题让一名学生板演。

3×9=274×9=365×9=456×9=547×9=62

当学生写完62时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，她错了，最后一题错了……”

我当时的第一反应也是认为她的最后一题算错了。

满以为那位老师会马上帮助纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一题是错了，可大家为什么只说她错的这道题，而不说她前面四道都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的短处而忽略了别人的长处，当我们面对一个人时，首先要看其优点，要宽容地对待别人......”

如果我们的老师都用一颗宽容的心对待我们的学生，在课堂上时时显出宽容的态度，我相信这比老师单纯重说教的“灌输式德育”要高明。随着社会的发展和进步，我们越来越深刻地认识到教育的首要任务是教育人才，其次是教育人才。思想教育和人文教育应该渗透到每一节课中，那么如何在数学课中正确地进行思想教育呢？这是一个值得每一位数学老师思考的问题。我觉得数学课上的思想教育不能牵强附会，

不能生搬硬套，要及时使用才能达到应有的效果。教学必须具有教育性，是教学过程的基本规律。在具体的教学中，学生不仅可以从知识中接受教育，还可以从教师的教学态度、工作作风和思想情感中潜移默化地接受思想道德教育。这就是所谓教书育人的道理。然而，这种教育必须克服两种错误的倾向：一是过分强调教学思想教育的意义，不顾教学内容的具体特点，进行空洞、标签的思想教育；一是完全忽视教学的教育意义，简单地教学生获得知识和技能，只教学不育人。假如我们静下心来再来审视以上三个教学案例，问题就来了。

关于小学德育小故事集锦

近年来，国家对于小学德育教育越来越重视，培养良好的道德素质成为了很多学校的重要任务之一。为了使小学生更好地了解和学习道德知识，许多小学编写了德育小故事集锦，通过故事的形式，引导孩子们懂得感恩、宽容、勇敢和诚实等美德，开展德育教育的教学活动。下面就让我们来看看一些精彩的德育小故事吧。

第一篇故事：感恩父母

从前，有一个小女孩叫小草，她是一个非常爱哭的女孩。每当她不高兴或者不开心的时候，她总是会哭闹，同时也会唠叨着：“我想要一个香甜的蛋糕！”

终于有一天，她的妈妈为她买了一个美味的蛋糕。“谢谢妈妈！”小草高兴地跳了起来，并且抱着蛋糕开始吃了起来。突然，一丝感悟涌上她的心头，“爸爸妈妈每天都这么辛苦地工作，购买生活用品和衣服，还要为我们花费大量的时间，我应该感恩他们才对。”

从此，小草的心态开始变得积极向上，她开始懂得感恩，懂得珍惜身边的人和物。她告诉爸爸妈妈说：“你们辛苦了！”并在父母生日的时候送上了自己亲手制作的礼物，让他们感到非常的欣慰和温暖。

第二篇故事：宽容包容小明和小王是好朋友。有一天，小明因为一点小事情和小王吵了起来，最后两个人不打不相识，分开了。小明感到自己很伤心，也觉得小王很不懂事。

过了几天，小明突然发现，小王家里发生了意外，他的妈妈生病住院了。于是小明决定去探望小王，给他送一些水果和卡片来表达自己的关心和祝福。

当小明来到医院的时候，他看到小王心情很沉重，然后他鼓起勇气，对小王说道：“对不起，我是有错的，我对你太不

理智了，我也不该和你吵架。那个时候我太过冲动了，希望你能够原谅我。”

小学德育小故事德育小故事大全

小学德育小故事篇一

一天，艾子乘船在海上漫游。天渐渐黑下来了，艾子将船停泊在一个

岛屿附近，在船上休息。

夜深了，四周很安静，没有风，月亮照在水面上，艾子感到十分惬意，坐在船头毫无睡意。忽然，艾子听到有哭声，他感到十分奇怪，这周围空

荡荡的，并无其他什么人。艾子仔细聆听，原来，声音是从水底下传来的，伴着哭泣声，还有阵阵说话声。

艾子清楚地听到一个声音说：“小兄弟，你听说了吗?龙王昨天传出

命令，水族中凡是有尾巴的，都一律要斩首。我是一条鲤鱼，我有尾巴，

也在被斩首之列，我想，龙王决不会放过我的，他一定会要杀了我呀!我

该怎么办呢?”说完，鲤鱼伤心地又呜呜大哭起来，边哭还边痛苦地摇着

尾巴，好像是恨不得一下子将这烦人的尾巴甩掉才好似的。

接着，那个被鲤鱼称做小兄弟的蛤蟆也哭起来了，哭得那么悲伤、绝望。鲤鱼奇怪地问：“小兄弟，你哭什么呢?你是蛤蟆，又没长尾巴，龙

王又不会杀掉你，你为什么伤心呢?”只听蛤蟆回答说：“鲤鱼大哥，你

看我现在好像很幸运，我没有尾巴，可是你有所不知，我原来可是有尾巴

的呀。要是龙王追查我当蝌蚪时的情况，那我不也难逃一死吗?”

看来，蛤蟆的担忧并非是多余的，如果龙王真的是个残酷无情、昏庸

暴戾(li)的家伙，蛤蟆恐怕也真是在劫难逃的了。

小学德育小故事篇二

孔雀在国际舞蹈表演竞赛上获得了大奖，引起了极大轰动。回国后，《鸟国日报》杜鹃记者访问孔雀，发表了长篇访问记。《舞坛》杂志还派

人协助孔雀写出了自传《我的道路》，在《舞坛》杂志显著位置刊出。

孔雀成了知名度很高的舞蹈艺术家，各个协会、学会和社会团体的会

中小学生经典德育小故事100篇精编

经典德育小故事100篇

第一辑理想信念 (1)

1、“忘我”让她站了起来 (1)

2、信念支撑着他 (2)

3、一壶沙子变成了一壶清冽的水 (2)

4、无法砍去的胜利标志——V (3)

5、纳粹集中营中的光 (4)

6、盲人大臣布伦基特 (4)

7、等待三天 (5)

8、心灯 (6)

9、理想 (6)

10、一首歌和一场战争 (7)

11、飞翔的信念 (9)

12、坚守信念，永不言败 (9)

13、带着希望生活 (10)

14、只要有追求的光芒闪烁 (11)

15、有一种照耀 (11)

16、信念伴他坐牢 (12)

17、经营梦想 (14)

18、看清楚心中的目标 (15)

19、从信念里走出的州长 (15)

20、真理面前半步也不后退 (16)

21、树立远大目标是重要的 (18)

22、崇高的翅膀 (19)

23、命运并非上天安排 (20)

第二辑人生百味 (21)

24、予人玫瑰 (21)

25、针断送了众人的性命 (22)

26、给予与回报 (22)

27、酸桔子.甜桔子 (23)

28、纸篓和墙 (24)

29、驱赶忧愁的妙法 (25)

30、上山的和下山的 (25)

31、什么人最可怜 (26)

32、从失败中走出的总统 (26)

33、火光 (27)

34、人生之诗 (28)

35、大海里的船没有不带伤的 (28)

36、一生干好一件事 (29)

37、每天做好一件事 (30)

38、点亮一盏灯 (31)

39、把心灵的窗户擦干净 (31)

41、只看烟囱 (32)

42、无知者无畏 (32)

43、集中营里的幸福 (33)

44、有阳光就足够了 (34)

小学生德育小故事范文(精选3篇)

广义道德教育是指有目的、有系统地对社会成员的政治、思想、道德产生影响的一切活动，包括社会道德教育、社区道德教育、学校道德教育和家庭道德教育。以下是为大

家整理的关于小学生德育小故事的文章3篇 ,欢迎品鉴！

教育就要器重

我是一名低年级的班主任.一年级的小学生,刚刚从幼儿园走进正规的学校教育,虽说

行为习惯和学习习惯都有一些基础,但养成教育依然是教育管理的重中之重.班主任面对新的条件优越的孩子,从一出生就众星捧月的他们天不怕、地不怕,“敢想、敢说、敢做”甚至有些肆无忌惮.面对这样的小天使,我们的教学工作落实着实是要下些功夫,面对着这些

天真可爱,幼稚无知的小孩子,我们应该怎样做到“润物细无声呢？

我们班有个女生叫做李紫瑶,她听课的时候经常不专心,旧就是跟旁边的同学讲话,影

响课堂的秩序.必须不就是故意用铅笔回去搬别的孩子,在作业方面,经常无法按时顺利完成,必须不就偷抄,字迹十分简略.在单元练时,经常就是班级最高分数.课外还经常卖零食喝,还可以私藏家人或同学的东西.存有种种的不良习惯.在我眼里,她就是个精明的孩子,

只是行为习惯比较不好.魏书生老师说道过:“每个人都存有过向真,向美,善行的一面.”

才一年级的孩子就这样子,真是可怕啊.每每看见她被同学边缘化,被迫辞职都没法愿跟她

玩玩,我暗暗誓言,一定必须把她的坏习惯记住,一定必须使同学们再次普遍认可她.

针对她的情况,我首先了解她的恶习来源,用赏识的目光对待她.我马上与她的家人取

得联系,从中才得知,她爸爸妈妈都在打工,工作很忙碌,而忽略了孩子的学习和生活.把孩