马克思主义基本原理概论 大作业
2023年国开电大《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：为什么说社会主义建设是一个长期过程？附：多
2023年国开电大《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：为什么说社会主义建设是一个长期过程？【附：多份参考答案】论述题：经过几十年积累，我们站到了新的起点上，进入了新发展阶段。
但是，新发展阶段仍是社会主义初级阶段中的一个阶段，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
理论联系实际，为什么说社会主义建设是一个长期的过程？参考答案1同资产阶级革命不同，无产阶级取得政权只是万里长征走完了第一步，任重道远。
由于经济文化相对落后，率先进入社会主义社会的俄国、中国以及其他国家不可避免地遇到了一系列困难与问题，使这些国家的社会主义不能不具有长期性。
其原因主要有：第一，生产力发展状况的制约。
第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。
第三，国际环境的严峻挑战。
第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的过程。
我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
社会主义初级阶段的基本特征有：摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数：由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段：由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段：由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段。
由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段：通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段：广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息,锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段：逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
参考答案2：近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。
马克思主义基本原理概论大作业.doc
江南大学现代远程教育提前考试大作业学习中心：（江苏宜兴）宜兴市总工会职工学校课程名称：马克思主义基本原理概论题目：1、阐述资本主义国家的职能和本质2、联系实际分析说明人类社会的物质性专业：工程监理批次、层次：201103 业余高起专学生姓名：陆伟良学号：911313859 身份证号码：320223************ 提交时间：2011-11-18阐述资本主义国家的职能和本质维护资本家少数人根本利益是资本主义国家的基本职能。
国家是人类社会发展到一定阶段的产物，自其诞生以业，始终担负着两层职能：一是维护在社会中占统治地位阶级的利益，镇压被统治阶级的反抗；二是维护全民族的共同利益，为满足全体国民的需要管理社会公共事务。
这两种职能在不同性质的国家以及同一国家的不同历史时期的侧重点是不同的。
早期资本主义国家无论从表面上还是从实际上都表现了对无产阶级和广大劳动群众的剥削和镇压。
它全力维护资本家的绝对剩余价值生产，对随意延长工作日给予政府的充分支持；它通过立法等形式，强迫工人阶级做资产阶级顺从的雇佣劳动者，对产实施极为残酷的阶级压迫；它不惜运种杀人武器和一切国家暴力机器，无情镇压工人阶级等广大劳动阶级对资本的反抗，充当资产阶级的打手。
但是，“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种职能时才能维持下去。
每二次世界大战以后，在工人队级国家在继续强化它的镇压职能的同时，又在一定程度采取一些缓各阶级矛盾、弱化社会对抗、关心公众生活等方面的措施，从过去“刽子手”的单面孔，变为“刽子手”加“牧师”的双面孔。
应该承认，资本主义国家在过去几十年中所采取的一系列新政策，对现代资本主义的政治、经济、社会确实产生过巨大的作用，保证了它长时间的稳定和发展。
但是，所有这一切，并没有改变资本主义国家作为资产阶级统治工具的实质，资产阶级国家仍然是一个“总资本家”当代资本主义国家所推行的公共职能的根本目的和出发点，都是维护资产阶级的政治统治和经济危机特权的“保命”措施。
2024年春期国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷A参考答案.pptx
.能动性：实践是一种具有目的性和计划性的活动.是人类能动地改造世界的过程.人类在实践中不仅遵循自然规 律和社会规律•还通过自身的智然和创造力•积极改造自然和社会.
论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容.他指出，旧唯物主义的主要缺点在于只从客体和直观的形式 理解对象、现实和感性，而不是把它的看作感性的人的活动，即实践。这一观点深刻影响了后来的马克思主义者， 特别是毛泽东，他在£论持久战3中强调了人的“自觉的能动性”，即思想和行动的统一性，
实践的基本内通
2024年春期国家开放大学《马克思主义基 本原理概论》形考大作业试卷A参考答案
2024年国索开放大学《马克思主义蓦本夙理低论》形考大作业参考答案 试卷A
一、的述■（本・共1小■,每小・100分，共100分.）
《关于费尔巴哈的提纲？是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽 的第一个文献”.在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容.他指 出：“从的的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要法点是：对对思、现实、感性，只是从客体的或者直 观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解,不是从主体方面去理解.”毛泽东在£论持久战 2中指出：“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西，椰是人类特殊的能动性.这种能动性,我们名之 日‘自觉的能动性‘，地人之所以区别于物的特点.”
实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，为克思之前的唯物主义者，如费尔巴哈，虽然也生调物质 第•
国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题【4份】附答案
国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题【4份】附答案［论述题目录］①理论联系实际，为什么说社会主义建设是一个长期的过程？②理论联系实际，谈一谈你对经济全球化的认识。
③理论联系实际，如何认识意识的能动作用？④理论联系实际，如何认识意识的能动作用？国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题C：理论联系实际，为什么说社会主义建设是一个长期的过程？【附答案】11395+马克思主义基本原理+2023春+试题C一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）1.经过几十年积累，我们站到了新的起点上，进入了新发展阶段。
但是，新发展阶段仍是社会主义初级阶段中的一个阶段，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程？一、任何一个社会都有一个生长、成熟的发展过程。
社会主义社会在其发展过程中，必然经历一个从低到高、从初级到高级的很长的发展过程。
我国历史发展是跨越了资本主义的成熟发展阶段，由半封建半殖民地社会直接进入社会主义社会的。
由于资本主义在旧中国没有得到充分发展，巩固和发展社会主义的物质基础相对薄弱。
因此在中国建设社会主义，必然要经历一个很长的社会主义初级阶段，以集中力量发展生产力，实现现代化，逐步完善社会主义生产关系。
初级阶段的社会主义，是不发达的社会主义，有两层含义：一是社会主义，也就是说目前中国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
二是初级阶段。
也就是说中国的社会主义社会还处在初级发展的阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义社会的性质，体现了中国社会发展的客观规律性，这是一个客观存在的必经阶段。
二、社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义历史进程中的初始阶段，这个阶段也需要较长的过程。
在经济文化发展比较落后的国家建立的社会主义社会，所要经历的社会主义初级阶段更具有长期性和艰巨性。
9篇2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案集合
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案（共9篇）目录篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案.......C....”..”......”..".........”...". (3)篇二、电大作业：为什么说“没有共产党,就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？参考答案 (19)篇八、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》试卷形考大作业：理论联系实际，谈一谈你对商品的理••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••46篇九、理论联系实际，如何保证全面深化改革开放的IJJ?••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••51篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案试卷B一、论述题（本题共1小题，每小题100分,共100分。
）马克思主义哲学认为，世界上的各种事物是变化发展的,而变化发展是有规律的。
唯物辩证法揭示了事物变化发展的•般规律。
其中，对立统一规律揭示了事物变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
所以，对立统一规律是唯物辩证法的实质核心。
毛泽东在《矛盾论》中指出：“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
列宁说：'就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。
'列宁常称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。
因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及广泛的方面，不得不涉及许多的哲学问题。
如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。
”理论联系实际，谈一谈你对矛盾的认识。
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际,谈一谈你对实践的理解。【附全
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
【附全答案】国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业:试卷A2马克思主义基本原理+2024春+试题A一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。
在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。
他指出：“从前的一切唯物主义（包括翁尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是:对对象、现实、感性，只是从客体的或者宜观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。
”毛泽东在《论持久战》中指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。
这种能动性，我们名之日’自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。
”请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解.答：|实践，这一词汇在人类哲学和社会科学中占据着举足轻重的地位。
在马克思的哲学思想中，实践更是被提升到了一个全新的高度。
马克思在《关于哉尔巴哈的提纲》中对实践的深刻阐述，不仅批判了以往唯物主义的局限性，也为我们理解人与世界的关系提供了新的视角。
首先，实践是趋向善的活动。
理论活动不以任何外在目的为目的,仅以臼身为目的，即为了求知而求知，求知本身就是目的。
在亚里士多德看来，这是最高贵的活动，也是拥有闲暇的人才能从事的活动。
实践活动的本性是趋向善，”实践或行为，是对于可因我们（作为人）的努力而改变的事物的、基于某种善的目的所进行的活动”。
也就是说，实践是处理人与人之间关系的活动，其知识形态是伦理学和政治学，实践活动希冀解决的是个人的完善和善治问题。
马克思继承了亚里士多德思想中实践趋向善的观点，马克思认为的劳动应该导向实践，而不是创制。
他认为任何物种的本质在于其存在，而人的存在就在于其生产性，人的类本质是自由自觉的活动。
马克思主义基本原理概论大作业
1.马克思是如何分析货币转化为资本的前提的？答：商品交换内在矛盾的发展导致了货币的出现，而货币在一定条件下则转变成资本。
资本最初是以货币形式出现的，但是货币不是资本。
商品流通公式：商品—货币—商品（W —G—W），其中，货币是单纯作为流通媒介存在的；资本流通公式：货币—商品—货币（G —W—G’），其中，资本家买进商品的目的是为了重新获得货币。
这两种流通，都是买和卖两个阶段的统一，每一阶段都有商品和货币的交换，但形式和目的上的区别是明显的。
从形式上看，商品流通是先卖后买，处在公式两端的两种商品的价值量是相等的，货币存在的目的是满足不同生产者之间交换使用价值，商品流通的使命在于使不同的商品完成交换。
而资本流通在形式上市先卖后买，目的是要得到增值的价值。
当资本在运动中发生了价值增值，货币就转化为资本了。
公式中的G’=G+△G，△G是运动过程中的价值增值额，马克思把它称为剩余价值。
在资本流通中，货币在运动中能够带来剩余价值，发生了价值增值，这时资本已经不是普通的货币，而是转化为资本，成为资本的存在形式。
所以，资本是带来剩余价值的价值。
G—W—G’这个公式反映了所以资本最一般的运动形式，对一切形式的资本都适用。
而且，这一公式体现了资本的本质属性——增值性。
因此，马克思称其为资本总公式。
资本总公式表明，资本在运动、流通中发生了价值的增值，但从形式上看，其与价值规律是相矛盾的。
价值规律要求商品交换遵循等价交换原则，因而交换的结果只会使价值的表现形式发生变化，而价值量不会发生变化。
如此，资本流通中产生的价值增值就同价值规律的要求不相符。
这就是资本总公式的矛盾。
在资本总公式中，剩余价值表现为流通的结果。
但是剩余价值是不可能从流通中产生的。
在商品流通中，无论是等价交换还是不等价交换，都不能产生剩余价值。
同样，价值增值又不能离开流通而产生。
可见，商品生产者在流通领域之外，不同其他商品所有者接触，也不能使价值增值。
因此，解决资本总公式矛盾的条件是：剩余价值既不在流通中产生，又不能离开流通而产生，它必须以流通过程为媒介。
马克思主义基本原理概论——大作业
1、如何理解世界观、人生观、价值观对人的影响？世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观、物质观、运动观和时空观。
世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极地行动。
作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。
可以讲，世界观决定一个人的价值观和人生观。
人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
对于人生观的发展，如果我们以人生观的形成作为心理发展成熟的主要标志的话，那么，现当代大学生的大学时代正是人生观形成并稳定发展的关键时期。
大学生随着生活经验的增加，认知能力的不断提高，尤其是抽象思维能力的发展，他们在心理发展水平上已基本达到要求，逐步形成了对人生目的、人生态度和人生评价较为稳定的看法。
并且，他们对人的本质、作用、人生道路和人生哲学等问题，已经自觉从理论上通过论证去寻求答案，而不满足于人生问题的一般描述和泛泛之谈。
他们能对已经学得的人生价值判断进行重新审视，以便形成经过自己探求、具有自身特性的人生价值观，并使之系统化和体系化。
价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。
价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
价值观的作用大致体现在以下两个方面：1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
2024年春期国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷C参考答案.pptx
“历史从哪里开始，思想进程也应该从哪里开始.”因此为了弄清资本主义发生发展的规律，分析必须从商品开始.
参考答案2；
在深入探讨对商品的理解时,我们不可避免地要触及到商品在资本主义制度下的多重意义和其在社会经济结构中 所扮演的角色.商品.这一资本主义经济的细施.不仅承栽着价值与使用价优的双重属性.更是市场经济活动的基础元素 .q克胆的劳动价值论为我们提供了解析商品的钥匙，进而揭示了资本主义生产方式下的刹削本质.
综上所述，商品在资本主义制度下粉演着多生用色.它不仅是市场经济活动的基础元素，还是费本家剥削工人的 手段,同时也是社会地位和文化的象征”马克思的劳动价值论为我们深入解析商品提供了科学的理论工具，也为我们揭 示了资本主义社会的本质.在今天这个商品经济高度发达的时代，我们更应该深入理解商品的多笊意义，以更好地把 握社会经济生活的本质和规律.
在资本主义生产方式下，商品成为了资本家剥削工人的手段。资本家购买工人的劳动力，以工资的形式支付劳 动力的价值，但工人创造的剩余价值却被资本家无偿占有.这就是资本主义剥物的秘密.通过卅示商品的价值规律，马 克思为我们揭开了这一秘密,指出了资本家剥削工人的本榜.
理论联系实际,我们可以看到，在当今的资本主义社会中,商品仍然扮演着里要的角色。的粒科技的发展和生产力
首先.从基本概念上讲,商品是用来交摸的能蜂满足人们某种需要的劳动产品.它具有使用价值和价值两种基本属 性.使用价位是指商品能满足人们某种露要的效hi.即商品的有用性.而价值则是商品的社会必要劳动时间,是商品生产 者之间互相比较劳动和交换劳动的社会尺度.在前品生产和交换过程中.这两种属性是密不可分、相互依存的.
此外,商品的全球流通揭示了资本主义经济的国际化特征,在全球市场中，商品的生产和消费聘越了国界,形成了 发杂的国际生产网络.这不仅加剧了国与国之间的经济依赖，也加深了全球不平等。
国开马克思主义基本原理概论大作业及答案
试卷代号：1395国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题（开卷）论述题（30分）：习近平总书记指出：“理论一旦脱离了实践，就会成为僵化的教条，失去活力和生命力。
”有这种思想倾向的人，想问题、办事情习惯于从主观愿望出发，而不从中国特点出发，不从实际出发，更不从中国基层的实际情况出发，不做深入细致的调查研究。
一遇到实际问题就找不着方向、站不稳根基。
理论联系实际，阐述你对坚持从一切实际出发的认识。
答案仅供参考，需要结合自身实际叙写。
参考答案1：（一）物质决定意识：辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质,后有意识,物质第一性,意识第二性.物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映.这一原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,达到主观与客观的具体的历史的统一.这一原理与方法论要求我们注意以下几点：（1）一切从实际出发,就是要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物（事实）作为根本出发点.即根据客观存在的事实决定我们的主观思想,制定路线方针政策.反对从主观出发的错误观点与做法.（2）如何真正做到一切从实际出发.要真正做到这一点,不是轻而易举的.既需要我们坚持唯物主义基本观点,反对主观主义,又必须坚持唯物辩证法联系的、发展的、全面的观点,反对形而上学孤立的、静止的、片面的观点看问题,同时还要坚持辩证唯物主义认识论,自觉地用科学理论来指导我们的行动,分析和处理我们所遇到的一切问题.只有这样,才能真正做到一切从实际出发,达到主观与客观的具体的历史的统一,从而有效地认识世界和改造世界.（3）主观与客观是具体的历史的统一.具体的统一是从静态讲的,历史的统一是从动态来讲的.因此,我们既要实现主观与客观的具体的统一,又要随着客观事物的发展,实现主观与客观的历史的统一.（二）意识对物质具有能动作用.意识不仅能正确地反映事物的现象、本质和规律,而且能反作用于客观事物,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地改造世界,促进客观事物的发展.歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展.这一原理要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.这一原理及方法论要求我们注意以下几点：（1）意识能够正确地反映客观事物.意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确地反映事物的本质和规律.世界上没有不可以认识的事物,只有尚未被认识的事物.但是,由于受历史条件的限制,受实践的限制,受客观事物自身的限制,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的,但随着社会的发展,随着实践的发展,人们对客观事物的正确认识总是在扩展、在加深.（2）从主观方面来看,立场不同、世界观不同、人生观不同、思维方法不同、知识构成不同,这些因素制约着意识能否正确的反映客观事物.（3）意识对物质具有反作用.正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地改造世界,促进客观事物的发展.歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展.答案2：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
马克思主义基本原理概论——大作业
马克思主义基本原理概论——大作业选择，它反映了人们的认知和需求状况。
不同的价值观会导致不同的行为选择和行为方式，影响着人们的生活和个性发展。
例如，有些人的价值观强调个人利益和功利性，他们可能会选择追求金钱和权力，而有些人的价值观则强调公益和社会责任，他们可能会选择从事公益事业和志愿服务。
世界观、人生观、价值观是人们对世界、人生和自我认知的根本看法，它们相互联系、相互制约，对人的行为和个性发展产生着深远的影响。
世界观是最高层次的观念体系，它不仅包括认识问题，更包括坚定的信念和积极的行动，决定着一个人的价值观和人生观。
人生观是人们对人生目的和意义的根本看法，决定着人们的实践活动目标、道路方向和行为选择的价值取向。
而价值观则对人们的行为和个性发展产生着导向和调节作用，影响着人们的动机和行为方式。
因此，我们应该积极塑造自己的世界观、人生观和价值观，使之符合自己的认知和需求状况，从而实现自我发展和价值实现。
作为联系和发展的统一，否定是必要的。
我们应该坚持辩证的否定观，对所有事物的发展采取分析的态度，反对不加分析的全盘肯定或否定。
对于中国传统文化，我们应该采取批判的继承态度。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，我们应该继承这份宝贵的文化遗产，但也需要批判和抛弃其中的糟粕，吸取精华，实现“推陈出新”和“古为今用”。
我们既要反对复古主义的全盘肯定，也要反对历史虚无主义的全盘否定。
在借鉴和吸收外国文化时，我们需要选择、分析和批判。
我们应该大胆吸收外国文化的优秀成果，同时抵制腐朽的资本主义文化。
我们不应该全盘照搬，也不应该一味抵制，而是应该根据中国文化发展的内在要求，吸取外国文化的有益成果，建立体现中国现代世界文明水准和中国民族特点的中国社会主义新文化体系。
科学技术是人类社会的一种特殊现象和活动，它是在人类实践基础上产生的，同时也反过来影响着人类社会。
科学是对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识体系及相关活动。
国开2023春《马克思主义基本原理概论》大作业精选五篇
国开2023春《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保隙和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：人民群众是社会历史的主体，历史的创造者。
这是马克思主义最基本的观点之一。
人民群众是一个历史范畴。
从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人:从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数。
在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容,包含着不同的阶级、阶层和集团，在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。
人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。
人民群众是社会物质财富的创造者。
人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。
广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。
包括知识分子在内的劳动群众在生产过程中不断积累和传播生产经验不断改进和发明生产工具，促进了社会生产力的发展。
随着生产过程的现代化和繁重体力劳动的逐浙减少，知识分子的脑力劳动在生产活动中将变得更为重要。
人民群众是社会精神财富的创造者。
物质生产活动的主体是人民群众，精神生产动的主体也是人民群众。
第一，人民群众是社会物质财富的创造者。
人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料，创造了人类的物质文明。
第二，人民群众是社会精神财富的创造者。
人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉，而且以其千百万创造者的伟大的力量和智慧，为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品。
第三，人民群众是社会变革的决定力量。
23春国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业3套试题及答案
23春国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业3套试题及答案试题一一、简答题简述马克思主义关于人的全面发展的基本内涵。
答案：马克思主义认为，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的，旧式分工造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能，社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
二、论述题论述资本主义基本矛盾及其发展过程。
答案：资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
其具体表现是：表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
资本主义基本矛盾贯穿于资本主义发展的整个过程，决定着资本主义的命运。
资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义发展的始终，决定着资本主义的命运。
资本主义基本矛盾表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，它决定着资本主义社会的生产、分配、流通、消费各个方面和资本主义产生、发展、灭亡的主要过程，决定着资本主义生产的实质和方向，制约着资本主义社会的其他矛盾。
资本主义基本矛盾运动受到多种因素的影响，其中，国家干预社会经济生活的法律、政策措施和阶级矛盾运动都起着重要作用，使得资本主义基本矛盾时而激化时而缓和。
试题二一、填空题马克思主义认为，____是人类社会发展的根本动力。
答案：矛盾二、分析题结合实际，分析当代资本主义国家经济职能的新变化及其原因。
答案：当代资本主义国家经济职能的新变化主要表现在以下几个方面：一是国家通过财政政策、货币政策等宏观经济政策对经济进行干预和调节，以促进经济增长和稳定；二是国家加强了对微观经济活动的干预，包括对企业的直接投资和经营、对特定行业的支持和保护等；三是国家在社会福利和公共服务方面的职能得到加强，如扩大社会福利、提高公共教育水平等。
国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业参考答案1
国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出:“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：1、人民群众是社会生产力的体现者。
把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。
劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。
在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。
一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。
随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。
2、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从事一切精神生产提供了物质基础，任何人要从事科学、文化、艺术等精神活动，都要有一定的物质生活资料和一定的物质手段，这些都是劳动人民通过生产实践创造的；人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，人民群众在生产实践中积累的丰富经验，构成了人类精神财富的原料或半成品，科学家、艺术家、思想家对其进行概括和总结、整理和加工或由此产生灵感并形成精神财富；劳动群众还直接创造了精神财富，劳动群众创造的物质成果总会凝结着人们的某种智慧，因此这种物质成果也是一种精神财富，劳动群众在实践中还创造了许多雕刻、绘画作品，它们是人类艺术宝库中的一个重要组成部分3、人民群众是变革社会制度的决定力量。
在社会变革中起主体作用。
生产力和生产关系的矛盾运动推动了社会的发展，而一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。
历史上一切社会矛盾的地解决，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。
国家开放大学2023春马克思主义基本原理概论-试题C大作业终考任务参考答案
国家开放大学2023春《马克思主义基本原理概论-试题C》大作业终考任务参考答案一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）1.经过几十年积累，我们站到了新的起点上，进入了新发展阶段。
但是，新发展阶段仍是社会主义初级阶段中的一个阶段，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
理论联系实际，为什么说社会主义建设是一个长期的过程？答：社会主义初级阶段是指从资本主义向共产主义过渡的特定历史阶段。
在中国，由于历史、经济、文化等多种因素的影响，我国长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
下面将从理论与实际两个方面阐述这一问题。
一、全面深入理解社会主义初级阶段在社会主义初级阶段，社会主义国家要经历许多复杂的社会经济变革和政治斗争。
在这个阶段，虽然国家掌握了社会主义经济的生产资料，但生产力还比较落后、不发达，生产关系还不能完全满足生产力的发展需要，在经济、文化等各个方面都有比较大的差距和不足。
因此，社会主义初级阶段的基本国情有以下特点：1.发展不平衡。
社会主义初级阶段，中国的经济发展不平衡，区域之间的差距较大，城乡差别也很明显。
国家在发展经济时需要面临城乡、地区之间的差异，需要实行一些不同的政策。
2.技术含量低。
中国在社会主义初级阶段，技术含量较低，一些重要产业如钢铁、石油、化工、航空、航海等都不够发达。
国家在争取发展经济的同时需要加强技术革新。
3.劳动力素质低。
在社会主义初级阶段，劳动力素质还相对较低，教育事业还有很大的发展空间。
因此，社会主义国家需要加大对教育事业的投资，提高劳动力素质。
4.社会主义建设必须以人民为中心。
社会主义初级阶段，社会主义国家必须把人民的利益放在首位，必须依靠人民群众，集中全国力量进行经济建设和国防建设，保证国家长治久安。
但是，需要注意的是，社会主义初级阶段并不是社会主义发展的终点，而是从资本主义过渡到共产主义的重要历史阶段。
在这个阶段，中国社会主义建设的实践经验丰富，包括知识分子的参与问题、城乡发展不平衡问题、生产力和生产关系的矛盾、农业机械化以及工业化等问题。
马原大作业
马克思主义基本原理概论大作业问题一：学习马克思主义基本原理对我们青年学生树立正确的世界观，人生观，价值观的重要作用。
回答一：（一）树立正确的人生观1、世界观与人生观。
世界观来源于人的生产和生活实践，是指人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
领悟人生真谛，首先要对人的本质是什么有一个科学的认识。
马克思运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，对人的本质进行了科学阐释。
马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”关于本质，人们通常的解释是：(1) 事物的内部联系，相对于事物的表现形式。
如马克思说，如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就成为多余的了。
在这个意义上，本质即本质联系。
(2) 事物的根本性质，相对于事物的一般属性、非本质属性而言，是事物众多属性中的一种重要属性。
在这个意义上，本质即本质属性。
2、追求高尚的人生目的。
人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的在人生实践中具有重要的作用，是人生观的核心。
首先，人生目的决定走什么样的人生道路。
一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉。
其次，人生目的决定持什么样的人生态度。
再次，人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会和他人进行索取。
3、确立积极进取的人生态度。
所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
马克思主义基本原理概括——大作业
马克思主义基本原理概括——大作业1. 引言本文旨在概括马克思主义的基本原理。
马克思主义是一种理论体系，涵盖了经济、社会、政治等方面的重要观点和理念。
通过对马克思主义的概括，我们可以深入了解其核心思想和理论基础。
2. 历史背景马克思主义产生于19世纪，是由马克思和恩格斯所创立的。
其发展起源于对资本主义社会的批判，旨在揭示社会经济规律和阶级斗争的本质。
3. 马克思主义的基本原理3.1 历史唯物主义：马克思主义认为，社会发展是由经济基础决定的，社会意识形态是由基础经济关系演化而来的产物。
3.2 阶级斗争：马克思主义认为，社会是由阶级矛盾和斗争推动发展的。
阶级斗争是推动社会变革的动力。
3.3 剩余价值理论：马克思主义认为，资本主义制度下的剥削是通过生产剩余价值实现的。
这是一种对工人阶级的剥削形式。
3.4 社会主义：马克思主义理想追求建设一个无阶级社会，通过生产资料公有制和社会主义计划经济实现。
3.5 科学社会主义：马克思主义提倡通过科学研究和实践来推动社会变革。
4. 马克思主义的意义与影响马克思主义对人类社会的发展产生了深远影响。
它促进了工人阶级的解放和社会的进步，对国家和社会政治改革起到了重要作用。
5. 结论马克思主义的基本原理是对社会发展规律的深入探索和阶级斗争的政治经济学理论。
通过对马克思主义的概括，我们对于社会的演变和历史发展有了更深入的理解。
同时，马克思主义的强调科学、公平和社会进步的价值观，对于现代社会依然具有不可忽视的意义。
*注意：本文对马克思主义的概括并不涉及具体实施过程和政治问题，只是对其基本原理的简要概括。
*。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试科目:《马克思主义基本原理概论》
1、我们应如何理解人类社会的物质性？
答：自然界在漫长的历史演进中，逐渐分化出了人类社会，从世界演进的过程看，自然界
是先于人类而存在的，是人类社会产生、发展的前提和物质基础整个世界包括人类社会和
人类思维都是建立在物质基础之上的。
(1)在马克思主义哲学以前的唯物主义都是“半截子”的唯物主义。
它们在自然观上是唯
物主义的，一到社会历史领域，就背叛了物质第一性、意识第二性的前提而陷入了唯心主
义。
(2)马克思主义哲学的一个重大贡献，就是把辩证唯物主义的自然观同社会史观结合起来，使得社会历史现象得到了唯物主义的理解，使得唯物主义成为彻底的、完备的唯物主义哲学。
而马克思主义哲学之所以能做到这一点，根本原因在于把科学的实践观引进到哲学中来，使它成为自己的哲学的基础。
(3)由于科学实践观的确立，使得社会的物质性得到了正确的揭示和有力的证明。
①劳动实践是人和人类社会产生的决定性环节。
现代科学研究证明，人类是由数千万年前的一种森林古猿进化而来的。
由猿进化到人的决定性环节是劳动，其根本标志是工具的生产和使用。
劳动不是个别人的孤立活动，而是一种集体行为。
劳动实践从一开始就是一种社会性活动。
它不仅生产人们生存所必需的产品，同时也生产人与人之间的社会关系，为社会的产生和存在奠定了基础。
②物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提。
马克思主义哲学认为，人们为了能够创造历史就必须能够生活。
首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。
因此，第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。
物质生活资料的生产活动是一种物质活动，它是各种社会实践中最基本的实践。
在这种生产活动过程中所结成的人与人的关系即生产关系是一种物质关系，它是人类社会的基础。
③全部社会生活在本质上是实践的。
人类活动是物质活动的结果，又是物质存在的一种特殊形态。
社会生活是异常丰富和复杂的，有经济的(物质的)、政治的、精神的等社会活动和社会交往。
其中起决定性作用的因素，是人们的物质活动和物质交往。
因此，一切观念、思想、法律、宗教等，归根到底是由物质原因引起的，也应从社会的物质关系中得到解释和说明。
综上所述，我们不难发现，人类社会是自然界长期发展的产物，是物质世界的一个特殊组成部分。
人类社会它不是神创造的，也不是精神的产物，而是物质运动的一种存在形态。
2、2014年底，习近平总书记提出了“四个全面”。
请你谈谈对其中的“全面深化改革”的看法。
答：党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面总结了改革开放35年来的伟大历程，明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色”，强调“面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”。
这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。
其重大意义主要有三点：
第一,改革开放是大势所趋，回顾我国35年改革开放历程,让我们深深体会到,没有改革开放,就不可能有今天这样的大好局面，不会有中国今天这样的大好发展势态，改革开放是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。
在新的历史起点上,时代和经济社会发展需要进一步深化改革,人民群众期待进一步深化改革,因此改革的步伐不能停顿,也不能倒退。
在习总带领下的领导人充分认识并自觉顺应人民的愿望和时代要求,坚定不移的把改革推向前进。
这必将开启我国新一轮的改革浪潮,开辟有中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
第二,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,迫切要求全面深化改革。
全面建成小康社会,意味着在未来7到8年的时间里,我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升。
实现全面提升,涉及生产关系和上层建筑的调整,涉及经济结构调整和发展方式转变,涉及收入分配制度和社会保障体系的创新,涉
及城乡区域发展格局的完善,涉及人与自然的和谐发展，现代化建设新格局的构建,涉及党的建设制度的改革，等等,这些必须依靠全面深化改革才能完成。
第三，解决当前我国发展面临的一系列重大问题，继续保持经济社会持续健康发展势头，迫切要求全面深化改革。
当前，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，如发展中不平衡、不协调、不可持续问题，科技创新能力不强问题，产业结构不合理问题，资源环境约束加剧问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题，社会矛盾多发易发问题，一些领域道德失范、诚信缺失问题，等等。
我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，冲破思想观念的束缚，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，为坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大动力和旺盛活力。
因此“全面深化改革”是非常必须的。