大班健康课教案健康过春天定稿版
大班健康活动教案《健康过春天》
大班健康活动教案《健康过春天》第一章：春天的到来活动目标：1. 了解春天的季节特点，知道春天里大自然的变化。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对春天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
活动准备：1. 春天的图片、视频等素材。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
活动过程：1. 引入话题：展示春天的图片和视频，引导幼儿观察春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2. 讨论春天：引导幼儿分享自己对春天的认识和感受，鼓励幼儿用词语描述春天的特点。
3. 绘画春天：发给幼儿画纸和彩笔，让他们用画笔记录下春天的美好景象。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的绘画作品，大家共同欣赏、交流。
活动延伸：1. 组织幼儿去户外寻找春天的足迹，如观察花草树木的变化、听鸟儿唱歌等。
2. 让幼儿回家后，与家长一起搜集关于春天的资料，了解春天的习俗和趣事。
第二章：春天的疾病预防活动目标：1. 让幼儿了解春天常见的疾病，如感冒、咳嗽、过敏等。
2. 学习预防春天疾病的方法，增强自我保健意识。
活动准备：1. 春天疾病的相关图片、资料。
2. 洗手液、纸巾等卫生用品。
活动过程：1. 引入话题：通过图片和资料，让幼儿了解春天常见的疾病。
2. 学习预防方法：引导幼儿学习预防春天疾病的方法，如勤洗手、注意保暖、多吃蔬菜水果等。
3. 实践操作：带领幼儿演示正确的洗手方法，教授幼儿如何正确使用纸巾等卫生用品。
活动延伸：2. 让幼儿和家长一起制定合理的春季饮食计划，注意营养均衡。
第三章：春天的户外活动活动目标：1. 让幼儿了解春天户外活动的好处，如增强体质、促进健康成长等。
2. 学习户外活动的安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
活动准备：1. 春天户外活动的图片、视频等素材。
2. 户外活动器材，如滑梯、跳绳等。
活动过程：1. 引入话题：展示春天户外活动的图片和视频，让幼儿了解春天户外活动的好处。
2. 讨论户外活动：引导幼儿分享自己喜欢的户外活动，讨论户外活动中的注意事项。
欣欣幼儿园大班：健康过春天 (一)
欣欣幼儿园大班：健康过春天 (一)欣欣幼儿园大班：健康过春天春天来了，万物复苏。
在这美好的季节里，欣欣幼儿园大班的小朋友们也在跃跃欲试，蓬勃向上，为了健康地度过这个春天，老师们针对小朋友们的年龄特点，制定了一系列有针对性的健康计划。
一、饮食方面秉承“素食为主”的原则，饮食方面欣欣幼儿园大班主推蔬菜及杂粮食品，少食动物蛋白质及甜食，保证膳食均衡。
每周组织小朋友们学习蔬菜水果制作手工及饮食知识，让他们感受到食物的颜色和口味的多样性，增强对健康饮食的兴趣和爱好。
二、运动方面小朋友是天生的活动家，要保证他们的运动量，也考虑到每个宝宝的体力状况。
因此，老师制定了不同项目、难度相对的运动计划。
如单足跳、呼啦圈、跳绳等有助于锻炼孩子的身体协调能力与心肺功能，同时也增加他们的情趣和乐趣。
每周安排一次户外活动，让小朋友们在阳光下健身，欣赏大自然的美景，增强体质，增强免疫力。
三、安全方面活动不当，很容易导致事故的发生。
因此，在幼儿园大班内，安全教育同样重要。
过于激烈的体育运动或玩具过于尖锐、易爆炸的不安全物品，都是不允许的。
同时，小朋友们学习如何正确行走、如何避免不必要的碰撞和打闹、如何避免被车撞等安全知识。
如运用唱歌、游戏等方式引导小朋友对安全知识的认识和掌握，增强他们的自我保护意识，并建立起一套完整的安全机制。
四、更新更衣与空气流通幼儿园的卫生环境不容忽视，更新空气对小朋友们的健康十分重要。
知道改变衣服的重要性，让小朋友们习惯更换内衣、外衣和袜子，每天营造良好的通风环境，保持室内空气的流通。
五、塑造心灵和谐健康并不仅仅是身体，心灵同样重要。
聪明、独立、合作、乐观、慷慨，是最基本的心理素质。
在平时活动中，采用积极激励、夸奖、鼓励、公正竞争等方式，引导孩子们形成积极健康的人格——做出好习惯，掌握实用的技巧，表现出较好的习惯，包容他人。
总之，在这个美好的季节里，我们要保持健康的饮食习惯，多锻炼身体，增加免疫力，做好心理素质，保持室内外卫生、通风环境，才能更好地迎接春天的到来，让自己更加健康！。
大班健康说课稿《健康过春天》教案
大班健康说课稿《健康过春天》教案一、教学目标1.了解春季的特点和春季的养生方法。
2.培养幼儿锻炼身体和爱护环境的意识。
3.掌握洗手、运动、保护眼睛、节食等健康知识和方法。
二、教学重点和难点1.教学重点：引导幼儿正确进行身体锻炼,提高自我卫生及环保意识。
2.教学难点：引导幼儿了解春季养生方法,培养良好的环保习惯。
三、教学准备1.教具：动作卡片、健康抽屉、塑料袋、纸巾等。
2.材料：轻松身心健康的幼儿歌，与春季健康养生相关的图片。
四、教学活动1. 清洁工一日教师介绍清洁工的工作与重要性，并让幼儿体验清洁工的日常生活工作。
教师配合幼儿进行环境清洁卫生。
并指导幼儿用纸巾或手帕遮住口鼻，以减少细菌扩散。
2. 洗手歌教师让幼儿一起跟着《洗手歌》的歌曲节奏，利用形象的动作和流畅的歌词唤起幼儿的洗手意识并进行实际操作，解决幼儿上口厕所不勤等问题。
3. 春季养生常识通过图片、动作语言、故事、问答等形式，让幼儿了解春季的气候变化及春季养生方法。
了解春季应该多喝水、多吃新鲜蔬菜、水果、多锻炼身体等养生方法。
4. 自然探索活动教师带领幼儿到学校外部的草坪上进行自然探索活动。
指导幼儿注意环境卫生，收集自然无害的文化垃圾并将其收入塑料袋内。
探索过程中引导幼儿自由选择体育运动的内容，例如跑步、跳跃、爬草丛等身体活动。
五、课后总结教师根据活动过程的需要进行总结，总结结束需要再一次提醒幼儿生活中的自我保健和环保责任，引导幼儿再次做到生活自我管理和加强拥护环境意识。
六、拓展活动1.用发泡纸、彩纸等材料制作“春天小花”。
2.用画笔涂上季节性的颜色或利用牛皮紙、颜料或丙烯酸涂料帮助幼儿绘制春天观感。
七、教学效果评价根据活动表现及反馈师生互评，对自我、对环境，生活习惯等方面的评价，以此激发幼儿更好、更健康和更环保的成长方向。
大班健康课健康过春天教案
大班健康课健康过春天教案一、教学目标：1. 让幼儿了解春季常见的健康问题，提高自我保护意识。
3. 增强幼儿的体质，提高抵抗疾病的能力。
二、教学内容：1. 春季常见疾病及其预防措施。
2. 春季卫生保健知识。
3. 春季户外活动注意事项。
三、教学重点：1. 帮助幼儿了解春季常见疾病及其预防措施。
3. 教育幼儿在春季户外活动中注意安全。
四、教学难点：1. 使幼儿理解春季卫生保健知识并付诸实践。
2. 培养幼儿在春季户外活动中的自我保护意识。
五、教学准备：1. 健康知识图片、视频等教学资源。
2. 春季疾病预防措施宣传资料。
3. 户外活动器材。
4. 教学PPT或黑板。
5. 教学卡片、贴纸等辅助教具。
六、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，引起幼儿对春季健康问题的关注。
2. 春季常见疾病及其预防措施：介绍春季常见的疾病，如感冒、咳嗽、过敏等，以及预防措施，如勤洗手、注意保暖等。
4. 春季户外活动注意事项：讲解在春季户外活动中应注意的安全问题，如避免接触过敏源、遵守活动规则等。
5. 总结与反思：通过提问、讨论等方式，检查幼儿对春季健康知识的掌握程度，并引导幼儿思考如何在生活中应用这些知识。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解春季常见疾病、预防措施和卫生保健知识。
2. 示范法：演示正确的卫生习惯和户外活动姿势。
3. 互动法：通过提问、讨论、游戏等形式，激发幼儿的参与意识和学习兴趣。
4. 实践法：组织幼儿进行户外活动，让幼儿在实践中掌握相关知识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对春季健康知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在户外活动中的表现，评估他们的自我保护意识。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
九、教学拓展：1. 组织家长座谈会，分享春季健康知识，提高家长对幼儿健康的关注。
2. 开展春季健康主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习和实践。
3. 邀请专业医生到校对幼儿进行春季健康讲座，增加幼儿的健康知识储备。
大班健康活动教案《健康过春天》
大班健康活动教案《健康过春天》第一章：春天的到来教学目标：1. 了解春天的季节特点，知道春天里大自然的变化。
教学内容：1. 春天里大自然的变化，如春暖花开、万物复苏等。
2. 春天的健康饮食，如多吃蔬菜、水果，保持饮食均衡。
教学活动：1. 组织幼儿进行户外活动，观察春天的变化。
第二章：预防春季传染病教学目标：1. 了解春季传染病的种类和预防方法。
教学内容：1. 春季常见的传染病，如流感、手足口病等。
2. 预防春季传染病的措施，如勤洗手、注意个人卫生等。
教学活动：1. 教师讲解春季传染病的知识，让幼儿了解预防的重要性。
第三章：春季户外运动教学目标：1. 了解春季户外运动的好处。
2. 学会参加户外活动，增强身体素质。
教学内容：1. 春季户外运动的好处，如增强免疫力、促进生长发育等。
2. 适合春季开展的户外运动项目，如跑步、跳绳、踢足球等。
教学活动：1. 教师讲解春季户外运动的好处，引导幼儿参加户外活动。
2. 组织幼儿进行跑步、跳绳等户外运动，培养幼儿的运动兴趣。
第四章：春季睡眠养生教学目标：1. 了解春季睡眠的重要性。
教学内容：1. 春季睡眠养生的重要性，如充足睡眠、保持良好作息等。
教学活动：1. 教师讲解春季睡眠养生的知识，引导幼儿关注自己的睡眠状况。
第五章：春季情绪管理教学目标：1. 了解春季情绪波动的原因。
2. 学会调整自己的情绪，保持心理健康。
教学内容：1. 春季情绪波动的原因，如气候变化、生活规律等。
2. 调整情绪的方法，如倾诉、运动、放松等。
教学活动：1. 教师讲解春季情绪管理的重要性，引导幼儿关注自己的情绪变化。
2. 组织幼儿进行情绪调节活动，如倾诉、放松等，培养幼儿的情绪管理能力。
第六章：春季常见疾病防护教学目标：1. 认识春季常见疾病，如过敏、感冒等。
2. 学会基本的疾病防护方法，如合理用药、提高免疫力等。
教学内容：1. 春季常见疾病的症状和预防措施。
2. 正确用药的知识，如遵循医嘱、不滥用抗生素等。
大班教案春季健康(精选7篇)
大班教案春季健康(精选7篇)大班教案春季健康篇1小朋友在成长的过程中会需要很多的营养补充，健康的体魄能够增加孩子们的抵抗力，为孩子们以后的人生创造更多个第一次。
一、活动目标1.了解合理的营养结构。
2.为自己设计营养食谱。
二、活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡三、活动过程：(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗(二)营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗哪些东西就应多吃，哪些就应少吃2.教师出示挂图。
每一天就应吃的东西就像一座宝塔，下面的东西就应多吃，上面的东西就应少吃。
3.吃的最多的就应是什么(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)4.能够吃的第二个多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的就应是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都就应少吃)(三)我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们明白哪些就应多吃，哪些就应少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。
把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。
经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
大班教案春季健康篇2活动目标：1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、感受玩拖拉玩具的兴趣。
活动准备：1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。
大班健康优秀教案《健康过春天》
大班健康优秀教案《健康过春天》教学目标1.让学生了解春季养生的重要性，掌握春季养生的方法。
2.培养学生正确的健康观念和生活习惯，增强自身免疫力，预防春季疾病。
3.培养学生积极向上、自信大胆的个性，增强社交能力和情商。
教学准备1.已准备好板书：《健康过春天》。
2.已准备好教学画板：可以在上面进行一些互动性的跳跳、比比、坐走等游戏的切换。
3.已准备好相关英语单词和图片的海报、flashcards：比较朴实易识，文字清晰、简洁明了。
示例海报内容如下：中文英文养生Keep healthy多喝水Drink more water多晒太阳Get more sunshine多运动Exercise more多吃蔬菜Eat more vegetables清洁自己Keep clean做运动锻炼Do exercise教学流程第一环节：引入1.引导学生观察四周冰雪融化、气温回升、万物开始复苏的气息，告诉他们：“小朋友，来自春天友人的问候很快就要到来啦！”2.接着，引导学生感受春天的特点，如春雨绵绵、草木吐绿、蝴蝶飞舞，然后简单介绍春季的养生方法和注意事项。
第二环节：教授单词1.通过海报、flashcards等形式教授春季养生方面的英语单词。
2.让学生根据自己的喜好相互交流讨论喜欢的单词，鼓励学生在真实情境中运用所学单词。
第三环节：游戏互动1.引导学生做春季养生小实验，如手洗、漱口、刷牙等。
2.对学生进行多种多样的活动，如大班春季接力比赛，乒乓球、羽毛球等运动，以及一些健身操和跳舞等活动。
3.让学生充分参与游戏互动并及时做记录，让学生能够更好地体会到各项活动的乐趣。
第四环节：总结1.引导学生复习所学的春季养生方法，并让他们谈谈自己觉得最重要的方法是哪个，并详细解释为什么。
2.随机提问学生关于春季养生方面的知识，检验学生对所学知识的掌握情况。
3.最后鼓励学生积极投入到健康、阳光的生活中去，共同创造更加美好的未来。
教学总结通过本次健康过春天的教案，不仅让孩子们了解春季养生的重要性，掌握了春季养生的方法，同时也培养了学生正确的健康观念和生活习惯，增强了他们自身免疫力，预防了春季疾病。
大班健康课健康过春天教案
一、教学目标：1. 了解春季的特点和常见的健康问题。
2. 学习预防春季疾病的方法，如勤洗手、注意饮食等。
3. 通过活动，培养幼儿自我保护意识和健康的生活方式。
二、教学内容：1. 春季的特点和常见疾病：流感、咳嗽、喉咙痛等。
2. 预防春季疾病的方法：勤洗手、注意饮食、多锻炼等。
3. 春季健康活动：户外运动、踏青、春游等。
三、教学重点：1. 春季常见疾病和预防方法。
四、教学难点：1. 春季疾病的预防和自我防护。
2. 培养幼儿的自我保护意识和健康的生活方式。
五、教学准备：1. 教具：图片、PPT、视频等。
2. 材料：洗手液、纸巾等。
3. 环境：干净、整洁的教学环境。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教师引导幼儿感受春天的气息，观察春天的变化。
二、导入新课（5分钟）1. 教师出示图片或视频，引导幼儿了解春季的特点和常见疾病。
2. 邀请幼儿分享自己对春季的感受和经历。
三、学习预防春季疾病的方法（5分钟）1. 教师讲解预防春季疾病的方法，如勤洗手、注意饮食等。
2. 邀请幼儿演示正确的洗手方法和饮食习惯。
四、春季健康活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行春季健康活动，如户外运动、踏青等。
2. 引导幼儿感受春季活动的乐趣，培养幼儿对春天的热爱。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中学到的知识和经验。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对春季疾病预防和健康生活方式的掌握情况。
2. 关注幼儿在日常生活中的卫生习惯和行为表现，评估他们对教学内容的理解和应用能力。
六、教学内容：1. 春天户外活动的注意事项：如防晒、防冻伤、防摔伤等。
2. 春季饮食调养：如多吃蔬菜、水果，保持饮食均衡等。
3. 心理健康：如何适应春季气候变化对心理的影响，保持愉快的心情。
七、教学重点：1. 春季户外活动的注意事项。
2. 春季饮食调养。
3. 心理健康教育和引导。
大班春季主题健康教案(通用6篇)
大班春季主题健康教案(通用6篇)大班春季主题健康教案篇1活动目标：1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。
活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）六、出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
大班春季主题健康教案篇2活动目标：1.练习手脚着地向前和向后横着爬。
2.发展手脚协调能力，培养动作的灵敏性和协调性。
3.体验模仿蚂蚁的乐趣。
活动准备：1.自制的各色蚂蚁头饰，蚂蚁房子2.沙包、皮球、音乐u盘活动流程：蚂蚁小兵健身——蚂蚁小兵练本领——蚂蚁小兵运粮食——蚂蚁小兵休息一、蚂蚁小兵健身——蚂蚁小兵们快快来吧和妈妈一起运动运动一会我们要运粮食了，先把身体舒展开。
放音乐和幼儿一起活动身体的各个部分，包括手脚腿脚腰，为一会的运动做准备。
二、蚂蚁小兵练本领（1）引入——听说一会要下雨了，蚂蚁小兵们我们得准备好粮食，把粮食储存起来。
我们小蚂蚁们赶紧爬着运吧。
小朋友们你们会爬吗？请几名幼儿爬。
幼儿爬得方式各不同，今天我们要手脚着地爬着运。
提示幼儿可以尝试各种爬法。
如：向前、向后、横着爬。
（2）演示——请几名幼儿示范手脚着地向前、向后、横着爬，并和大家分享自己的方法。
（3）练习——随音乐幼儿一起向前、向后和横着爬。
大班健康优秀教案《健康过春天》
健康过春天大班健康优秀教案一、教学目标•培养幼儿的健康意识，让他们了解春天是如何保持健康的。
•提醒幼儿注意春季的常见疾病，如感冒、过敏等，并学习如何预防。
•培养幼儿的动手能力和合作精神。
二、教学准备•空白纸、彩色铅笔、剪刀•春季水果和蔬菜图片•健康生活海报三、教学过程1. 导入（5分钟）•教师与幼儿们一起观察春天的图片。
•引导幼儿们谈论春天的特点，如天气变暖、花草生长等。
•提问：“春天是一个快乐和健康的季节吗？为什么？”引导幼儿提出自己的观点。
2. 学习（15分钟）•教师给幼儿们展示春季常见的水果和蔬菜图片。
•介绍这些水果和蔬菜对健康的好处，如富含维生素、提供能量等。
•引导幼儿们一起说出春季应该多吃的水果和蔬菜的名称，并复述它们的好处。
3. 活动（40分钟）第一部分：制作春季水果蔬菜大作战海报•教师提供空白纸和彩色铅笔，让幼儿们自由发挥，用图片和文字制作海报。
•引导幼儿们在海报上画出春季常见的水果和蔬菜，并写上它们的好处。
•教师提供必要的辅导和帮助。
第二部分：关注健康生活•引导幼儿们讨论日常生活中保持健康的好习惯。
•分组活动：让幼儿们分成小组，每组选择一个好习惯，进行模拟表演。
•每个小组进行表演后，其他小组给予评价和建议。
•教师总结幼儿们的表演和评价，强调重要的健康习惯。
4. 总结（10分钟）•教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容和活动经历。
•引导幼儿们总结如何保持健康的方法，并进行口头回答。
四、教学反思本教案通过观察图片、讨论和活动，让幼儿们了解了春天的特点，学习了春季常见的水果和蔬菜以及它们对健康的好处。
同时，在制作海报和模拟表演的活动中，幼儿们得到了动手能力和合作精神的培养。
然而，在今后的教学中，可以更加细化活动的设计，增加更多互动环节，例如可以让幼儿们自己带来水果和蔬菜进行品尝，以及进行小组竞赛等。
这样能够更加激发幼儿们的学习兴趣和参与度。
另外，在引导讨论和评价小组表演时，可以提供更具体的问题和评价标准，以便幼儿们更有针对性地表达观点和给予评价。
健康活动《健康过春天》知识讲解
2.哦，是因为感冒了。
3.为什么会感冒呢？
4.教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？
健康活动《健康过春天》
活动一
1、教学内容：健康活动《健康过春天》
二、教学目标：
1.知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识技能目标。
2.知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。
3.知道关爱生病的小朋。。
三、教学准备：
未洗的水果、生水、白纸、颜料。
四、教学重点与难点：
重点：知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识活动。
春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来；
春天好，春天好，祝愿小朋友身体好。
幼儿念儿歌
通过儿歌来巩固如何预防感冒的知识。
七、教学反思
今天的这个活动，一直以讨论的方式进行着，孩子们的兴趣非常浓厚，各各都积极的发表自己的意见，也把自己遇到的事情拿出来与大家一起讨论、分享，气氛非常的好。我想以后对于这样的健康活动是否可以一直用讨论式进行呢?或许这样的方式让孩子畅所欲言，大胆讲述很有帮助。
二、通过图片、提问等学习。
1. A、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？
B、哦，是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢？
教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？让小朋友们充分回答。
幼儿园大班健康说课稿《健康过春天》
幼儿园大班健康说课稿《健康过春天》尊敬的老师、家长：大家好！我是幼儿园大班的教师，今天我要给大家讲解的是《健康过春天》。
春天是万物复苏、春回大地的季节。
春天的气候温暖，天气逐渐变好，这样的天气让我们可以更多的去户外活动，更加关注我们的身体健康。
下面，我将为大家详细介绍如何在春天中过一个健康的日子。
【一、合理饮食】合理的饮食可以让我们的身体更加健康。
在春天，我们要多吃新鲜的蔬菜和水果，这样可以补充我们身体所需的维生素和矿物质。
同时，要注意保持饮食均衡，不要过度饮食。
【二、锻炼身体】在春天，我们要充分利用户外运动的机会。
可以在公园里慢跑、手拉手跳绳、玩耍等。
适量的运动可以不仅可以让我们的身体更加健康，还可以增强我们的体质，提高免疫力。
【三、保持良好的卫生习惯】保持良好的卫生习惯可以减少疾病感染的可能性，更能保证我们的身体健康。
学习好洗手、咳嗽、打喷嚏的方式，可以大大减少被疾病传染的概率。
【四、充分休息】充分的休息可以让我们的身体得到充分的恢复。
精神状态好的时候，身体各部位才能协调进行工作，免疫力也会更强。
学习好作息规律，养成早睡早起的好习惯。
【五、爱护环境】春天是一个重视环境的季节。
我们不仅要保护环境，还要学会利用环境来锻炼我们的身体。
比如在花园里种花、浇水等，这些活动可以锻炼我们的身体，并让我们更加珍惜自然的资源。
最后，我要向各位家长提出建议，要经常关注孩子的身体状况，及时帮助孩子养成健康的生活习惯，这将成为孩子一生的财富。
谢谢大家。
幼儿园教案健康过春天
幼儿园教案健康过春天【篇一：春天好幼儿园活动教案】活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲节奏和歌词内容。
2、乐意跟唱并用动作表现歌曲内容。
体验游戏的快乐。
活动准备：挂图，在大拇指上画有微笑表情。
花、小鸟、蝴蝶卡片各一张，歌曲《春天好》《大拇指》。
活动过程：1、出示大拇指。
师：瞧，谁来了？（大拇指）大拇指今天可高兴了，想请我们一起唱歌，你们愿意吗？来，让我们一起和大拇指唱歌吧！2、出示范画，了解歌词内容，感受歌曲的节奏。
师：大拇指今天开心吗？你们知道它为什么这么开心吗？那我们请大拇指自己来说吧！（1）幼儿猜测后，师以大拇指的口吻说：因为春天到了，外面的世界很美，我看见花儿开了，哇，真美！春天真好，看见这样的风景我当然开心了。
你们看见这样的风景开心吗？那你们看见了什么？（2）师适当给予提问：春天的时候花儿怎样了？蝴蝶在干吗？小鸟在干吗？春天好吗？（幼儿说出答案后，教师逐一出示卡片贴在挂图边上）（3）师：恩，大拇指听你们说得这么好听，把你们刚刚说的话都编成了一首儿歌呢，你们想听吗？（4）师朗诵歌词一遍。
幼儿学念一次。
3、学习歌曲。
大拇指：小朋友念的真好听，我真开心，再给你们带来一首好听的歌，你们想听吗？（配班老师弹琴，教师范唱一次）②师问：大拇指唱的好听吗？你们想学大拇指唱歌吗？③幼儿学唱两次。
4、一起歌表演师：大拇指说你们唱的这么好听，最后还想和你们玩游戏呢，你们愿意吗？（1）师讲解游戏规则。
当歌曲唱到“花儿开了”时扮演花的小朋友就做出花开的动作；歌曲唱到“蝴蝶飞飞”时幼儿就做出蝴蝶飞的动作；歌曲唱到“小鸟叫叫”时幼儿就做出小鸟叫叫的动作。
（2）请三名幼儿分别扮演花、蝴蝶、小鸟。
躲在桌子后面做准备。
（3）个别幼儿游戏2次。
最后集体一次。
5、结束师：春天真好，有花、有蝴蝶、有小鸟，花园里还有更美的景色呢，大拇指带你们去看看好吗？小编总结：春天是鸟语花香的象征，春天也是小朋友们的乐园，随着天气的暖和，小朋友们不用在穿那么多了，更不用总是呆在屋子里了，让我们一起来为春天喝彩，盛情的迎接春天的到来吧！【篇二：幼儿园大班健康教育教案：预防传染病】幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
大班健康《健康过春天》教案
大班健康《健康过春天》教案教学目标1.知道春季养生的基本知识2.提高幼儿的身体意识和健康意识3.培养幼儿的好习惯，增强自我保护意识教学重难点•春季常见疾病的预防和应对•生活中的卫生习惯教学内容及步骤活动一：季节交替目标通过观察和感受，让幼儿理解季节的变化，得知春季的特点及应该注意的问题。
步骤1.环境营造：将教室布置成春季的模样，比如，在墙壁上贴上春天的鲜花、蝴蝶等图片。
2.提问：老师问幼儿：“今天是什么季节？怎么知道？有哪些春季的特点？”引导幼儿回答。
3.探究：引导幼儿观察教室内外的变化，如天气、气温、天空、树木、草地等。
同时，让幼儿感受春天的气息，如花香、新鲜空气、温暖的阳光等。
4.总结：引导幼儿回顾感受和观察，让幼儿学习认识春季特点，并检查他们对春季事物的了解。
活动二：春季常见疾病目标增强幼儿自我保护意识，了解春季常见疾病及预防措施。
步骤1.提问：老师向幼儿提问：“春季有哪些常见的疾病？以及预防的方法？”引导幼儿回答。
2.演示：老师演示如何正确咳嗽、洗手，增强卫生观念，并在演示中引导幼儿操作。
3.游戏练习：老师让幼儿玩“抗击细菌”游戏，让他们了解卫生防护措施的重要性，并纠正他们错误的卫生习惯。
4.总结：提醒幼儿在日常生活中注意健康和卫生，从小做起，保护自己的身体。
活动三：营养与健康目标教育幼儿如何获取营养和保持健康，让幼儿学会健康理念。
步骤1.提问：老师向幼儿提问，“我们应该怎样吃得健康呢？”引导幼儿回答。
2.指导：老师向幼儿讲解春季适宜食品，如吃青菜、豆芽、水果、鸡蛋、牛奶等，引导幼儿了解食物的营养价值。
3.游戏练习：老师通过健康饮食拼图游戏，让幼儿通过辨认食品拼成有营养搭配，培养他们良好的饮食习惯。
4.总结：引导幼儿记住学到的知识，日常生活中注意饮食营养，养成健康的饮食习惯。
总结通过展开这些活动，我们可以提高幼儿的身体意识，掌握健康知识，养成健康的生活习惯。
这对于幼儿的成长和发展具有重要意义，有助于他们提高身体素质、预防疾病、促进健康成长。
大班健康活动教案《健康过春天》
大班健康活动教案《健康过春天》第一章：春天的到来1.1 教学目标：让幼儿了解春天的季节特征，知道春天天气的变化。
培养幼儿对春天的热爱和好奇心。
1.2 教学内容：春天的季节特征：春暖花开、万物复苏。
春天的天气变化：温差大、过敏原增多。
1.3 教学活动：1.3.1 故事分享：《春天的故事》讲述春天的到来，万物复苏的场景。
引导幼儿讨论春天的特点。
1.3.2 春天主题绘画让幼儿用自己的方式绘制春天的景象。
引导幼儿观察春天的变化，如花朵开放、树木发芽等。
第二章：春季卫生保健2.1 教学目标：让幼儿了解春季卫生保健的重要性。
2.2 教学内容：春季常见疾病的预防：感冒、过敏等。
个人卫生习惯的培养：勤洗手、注意饮食等。
2.3 教学活动：2.3.1 故事分享：《春天的卫生小卫士》讲述一个小卫士保护大家健康的故事。
引导幼儿讨论春季卫生保健的重要性。
2.3.2 春季卫生游戏设计一个春季卫生小游戏，让幼儿通过游戏了解卫生保健知识。
第三章：春季运动锻炼3.1 教学目标：让幼儿了解春季运动锻炼的好处。
3.2 教学内容：春季运动锻炼的好处：增强免疫力、促进生长发育。
适合春季的运动项目：跑步、跳绳、踢足球等。
3.3 教学活动：3.3.1 故事分享：《春天的运动小明星》讲述一个小朋友在春天里积极参与运动的故事。
引导幼儿讨论春季运动锻炼的重要性。
3.3.2 春季运动体验组织幼儿进行春季运动项目体验，如户外跑步、跳绳等。
第四章：春季饮食调养4.1 教学目标：让幼儿了解春季饮食调养的重要性。
4.2 教学内容：春季饮食原则：清淡、易消化、多吃蔬菜水果。
春季适宜的食物：鸡肉、鱼类、豆腐、蔬菜等。
4.3 教学活动：4.3.1 故事分享：《春天的饮食小智慧》讲述一个小朋友在春天里如何合理安排饮食的故事。
引导幼儿讨论春季饮食调养的重要性。
4.3.2 春季饮食制作设计一个春季饮食制作活动，让幼儿参与制作简单的春季美食。
第五章：春季情绪管理5.1 教学目标：让幼儿了解春季情绪管理的重要性。
幼儿园大班健康课教案：健康过春天(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康课教案：健康过春天(四篇)目录：幼儿园大班健康课教案：健康过春天一幼儿园大班健康：健康小先锋二幼儿园大班健康：过河三幼儿园大班心理课教案：感恩父母四幼儿园大班健康课教案：健康过春天一幼儿园大班健康课教案：健康过春天活动目标：1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。
2、知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识。
3、知道关爱生病的小朋友。
活动准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。
活动过程：1、引言：2、由儿歌引入新课。
你说一，我对一，春天到了有意义；你说二，我对二，我们都是好幼儿；你说三，我对三，健健康康过春天；你说四，我对四，我们一起来学习。
3、小朋友们，今天我们一起学习：健康过春天。
A、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？B、哦，是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢？讨论：4、教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？5、让小朋友们充分回答。
6、教师小结。
7、感冒了很不舒服，小朋友们知道怎样预防感冒吗？8、小朋友们讨论后回答。
9、看图片后找对错。
10、总结全文，用儿歌结束新课。
春天到，春天到，春天到了别感冒；春天来，春天来，春天来了晒太阳；春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来；春天好，春天好，祝愿小朋友身体好。
幼儿园大班健康：健康小先锋二《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
秋季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁与身体健康的重要性，多锻炼身体，有一个健康强健的身体，所以我选择了这节教学内容。
幼儿园春天教案《健康过春天》
幼儿园春天教案《健康过春天》教案概述本次教案适用于幼儿园春季教育，旨在通过体育锻炼、舞蹈、游戏等活动，让幼儿了解春季保健知识，养成健康的生活习惯。
教学目标•知道春季保健知识，如保护眼睛、养成良好的饮食习惯等。
•掌握舞蹈、游戏等基础动作，并能跟随音乐节奏进行表演。
•加强体育锻炼，促进幼儿身心健康发展。
教学内容一、保健知识•春季气候特点•春季饮食注意事项•春季保护眼睛方法•春季运动锻炼注意事项二、舞蹈表演•优美的春季舞蹈《春天的故事》三、游戏体验•端午节游戏《踩高跷》•春季游戏《抓水球》教学步骤一、导入（5分钟）1.师生互动谈论春季的特点和相应的饮食保健知识，引出主题。
2.通过图片和实物引出本节课的内容。
二、保健知识讲解（20分钟）1.通过PPT展示春季的气候特征和如何注意保护眼睛等知识。
2.配合示范或展示实物，让孩子们了解如何健康饮食。
三、舞蹈表演（15分钟）1.播放《春天的故事》音乐，教授基本舞蹈动作并指导学生跟随音乐表演。
2.适当调整节奏，让孩子们尝试新的舞蹈动作。
四、游戏体验（20分钟）1.分别进行端午节游戏《踩高跷》和春季游戏《抓水球》。
2.老师指导，保证孩子们能够安全有序地参与游戏。
五、复习总结（10分钟1.师生共同回顾今天的教学内容和知识点，并解答未理解的问题。
2.教师对本节课的教学效果做出评价与总结。
教学评估本节教学的评估主要依据孩子们的学习反应和参与积极度来评估。
•学习反应：观察每个孩子在课堂上的表现，如是否听懂了保健知识、掌握了舞蹈基础动作、完成了游戏等。
•参与积极度：统计学生主动参与互动的次数，比如提问、回答问题等，以及在游戏时对规则的遵守等等。
家庭作业1.反复温习舞蹈《春天的故事》，熟练掌握基本动作。
2.与家人共同制定健康饮食计划，并在日常生活中注意均衡饮食。
结语春季是一年中气候多变和疾病多发的季节，特别需要加强保健意识和体育锻炼。
本节教学通过保健知识讲解、舞蹈表演和游戏体验等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解健康知识，并在实践中掌握相关技能，培养健康的生活习惯。
幼儿园大班健康活动教案：健康过春天
一、活动目标1. 让幼儿了解春天里常见的健康问题，提高自我保护意识。
3. 通过实践活动，增强幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿热爱生活，积极向上的态度。
二、活动准备1. 教具：春季疾病图片、健康知识卡片、画纸、彩笔等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，适当布置春天的元素。
三、活动过程1. 热身活动：春天的歌曲演唱教师带领幼儿演唱春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等，让幼儿感受春天的氛围，调动他们的积极性。
2. 主题活动一：认识春季疾病a. 教师展示春季疾病图片，如感冒、咳嗽、流鼻涕等，让幼儿识别。
b. 教师讲解春季疾病的原因和预防方法，如勤洗手、戴口罩等。
c. 幼儿讨论如何保护自己，预防春季疾病。
3. 主题活动二：制作健康知识卡片a. 教师发放健康知识卡片，让幼儿在卡片上绘制自己喜欢的春季水果、蔬菜或运动项目。
b. 幼儿互相分享自己的卡片，了解彼此的健康理念。
4. 主题活动三：预防春季疾病的宣传画创作a. 教师发放画纸，让幼儿绘制一幅预防春季疾病的宣传画。
b. 幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的宣传画。
c. 教师组织幼儿互相欣赏、评价，提高他们的审美能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定春季健康计划，如每天锻炼、按时作息等。
2. 环境创设：在活动室布置春季健康主题墙，展示幼儿的作品，提醒全体幼儿关注春季健康。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于春季健康知识的掌握情况。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用春季健康知识的情况。
3. 幼儿作品：评价幼儿在活动中的创作能力和动手操作能力。
六、活动目标1. 让幼儿通过观察和体验，了解春天的季节特点和气候变化。
2. 培养幼儿对周围环境的敏感性和适应性，提高他们的观察力。
3. 通过户外活动，增强幼儿的身体素质和抵抗力。
4. 培养幼儿热爱大自然，珍惜自然资源的情感。
七、活动准备1. 教具：春季自然景象图片、户外活动器材、春天的故事书籍等。
大班健康优秀教案《健康过春天》
大班健康优秀教案《健康过春天》
一、教学目标
1.认识春季的特点，了解春季的气候、气温等；
2.学习一些春季的常见疾病及其预防方法；
3.掌握一些春季的健康小常识，提高学生的卫生意识；
4.培养学生关注健康、爱护生命的意识。
二、教学重点
1.认识春季的气候、气温等；
2.学习一些春季的常见疾病及其预防方法。
三、教学难点
1.掌握一些春季的健康小常识，提高学生的卫生意识；
2.培养学生关注健康、爱护生命的意识。
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师用图片或实物引导学生感知春季的气候、气温等，唤起学生的兴趣和好奇心。
2. 学习春季常见疾病及其预防方法（15分钟）
老师讲解春季常见的疾病，如感冒、过敏、咳嗽、气喘等，同时介绍预防方法，如多穿衣服、养成勤洗手的好习惯、少吃辛辣的食物等。
3. 掌握春季的健康小常识（20分钟）
老师通过图片、演示等方式，向学生介绍春季的健康小常识，如多喝水保持身
体水分充足、养成规律的生活习惯、多吃新鲜水果蔬菜等，提高学生的卫生意识和保健意识。
4. 活动（20分钟）
老师组织学生进行健康常识游戏，分小组进行比赛，巩固学生的知识和技能，
同时培养合作意识和竞争意识。
5. 总结（5分钟）
老师与学生共同总结本课的教学内容，强化学生对健康常识的记忆和理解。
五、教学评价
本课通过多种教学方式，如图片、演示、游戏等，让学生在轻松、愉快的氛围中学习健康常识，加强了学生对春季气候和春季常见疾病的认识，同时培养了学生对健康的关注和重视，提高了学生的卫生意识和保健意识。
大班健康活动教案《健康过春天》
大班健康活动教案《健康过春天》第一章：春天的到来教学目标：1. 让幼儿了解春天的季节特点，知道春天天气变化多端。
2. 培养幼儿热爱春天的情感。
3. 教育幼儿注意春季保健，健康过春天。
教学内容：1. 春天的季节特点2. 春季保健常识教学活动：1. 组织幼儿户外活动，观察春天的变化。
2. 教师讲解春天的特点，引导幼儿说出春天的变化。
3. 讲解春季保健常识，教育幼儿注意个人卫生，预防疾病。
作业：1. 回家后与家长一起寻找春天的变化。
2. 家长协助幼儿了解春季保健知识，共同制定健康生活计划。
第二章：春季疾病预防教学目标：1. 让幼儿了解春季常见疾病及其预防方法。
教学内容：1. 春季常见疾病2. 预防疾病的方法1. 教师讲解春季常见疾病，如感冒、流感、过敏等。
2. 引导幼儿说出预防疾病的方法，如勤洗手、注意保暖、饮食均衡等。
3. 组织幼儿进行卫生习惯游戏，如洗手比赛、戴口罩比赛等。
作业：1. 回家后与家长一起了解春季疾病预防知识，共同制定家庭卫生计划。
第三章：健康饮食教学目标：1. 让幼儿了解春季饮食原则，知道如何健康饮食。
教学内容：1. 春季饮食原则2. 健康饮食习惯教学活动：1. 教师讲解春季饮食原则，如多吃蔬菜、水果、少吃油腻食物等。
2. 引导幼儿说出健康饮食习惯，如不挑食、不偏食、按时吃饭等。
3. 组织幼儿进行健康饮食游戏，如蔬菜水果拼图、按时吃饭角色扮演等。
作业：1. 回家后与家长一起了解春季饮食原则，共同制定家庭饮食计划。
第四章：户外运动与健康教学目标：1. 让幼儿了解户外运动对身体健康的好处。
2. 培养幼儿热爱户外运动的情感。
1. 户外运动的好处2. 春季户外运动注意事项教学活动：1. 教师讲解户外运动的好处，如增强体质、提高免疫力、促进生长发育等。
2. 引导幼儿说出春季户外运动注意事项，如保暖、防晒、不做剧烈运动等。
3. 组织幼儿进行户外运动，如跑步、跳绳、踢足球等。
作业：1. 回家后与家长一起了解户外运动对身体健康的好处，共同制定家庭运动计划。
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大班健康课教案健康过
春天
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大班健康课教案：健康过春天
活动目标：1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。
2、知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识。
3、知道关爱生病的小朋友。
活动准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。
活动过程：1、引言：
2、由儿歌引入新课。
你说一，我对一，春天到了有意义；
你说二，我对二，我们都是好幼儿；
你说三，我对三，健健康康过春天；
你说四，我对四，我们一起来学习。
3、小朋友们，今天我们一起学习：健康过春天。
a、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？
b、哦，是因为感冒了。
c、为什么会感冒呢？
讨论：
4、教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？
5、让小朋友们充分回答。
6、教师小结。
7、感冒了很不舒服，小朋友们知道怎样预防感冒吗？
8、小朋友们讨论后回答。
9、看图片后找对错。
10、总结全文，用儿歌结束新课。
春天到，春天到，春天到了别感冒；
春天来，春天来，春天来了晒太阳；
春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来；
春天好，春天好，祝愿小朋友身体好。