919306-MATLAB程序设计与应用(第3版)-电子教案-第7章 MATLAB数值微分与积分
《MATLAB Simulink与控制系统仿真(第3版)》的课件 第7章 频域分析法
7.2 频率特性基本概念
频域法的主要特点可归纳如下: (1)适用于各环节、开环和闭环系统的性能分析。 (2)频率特性有明确的物理意义。 (3)频域性能指标和时域性能指标有确定的对应关系。 (4)频域设计可兼顾动态响应和噪声抑制两方面的要求。 (5)在校正方法中,频域分析法校正最为方便。 (6)频域法不能全面分析非线性系统。
MATLAB 6.0以上版本还提供了计算系统稳定裕度的函数allmargin,其调用法 则如下。 s=allmargin(sys):计算幅值裕度、相角裕度以及对应的频率。幅值裕度和相角 裕度是针对开环SISO系统而言,输出s是一个结构体,它包括幅值裕度、相角 裕度以及对应的频率、时滞增益裕度。
3.积分环节
7.4 系统开环频率特性作图
7.3.4 典型环节的频率特性(续)
2.惯性环节
7.5 频率响应分析
由开环频率特性来研究系统的时域响应暂态性能,通常有两个: (1)相角裕量 ,它反映系统的相对稳定性;它是在频域内描述系统稳定程度 的指标,而系统的稳定程度直接影响时域指标超调量 和调节时间 , 与 和 存 在内在联系。 (2)截止频率 ,它反映系统的快速性。 是 所对应的角频率,或对数幅频特 性图上 穿越0分贝线的斜率。
7.7 频率法的稳定性分析
Nyquist稳定判据
7.7.2 稳定裕度
系统的相对稳定性用Nyquist曲线相对点(1, j0)的靠近程度来度量,定量表 示为增益裕度和相角裕度。
7.7.3 MATLAB在稳定性分析中的应用
margin函数可以从频率响应数据中计算出幅值裕度、相角裕度以及对应的频率。 幅值裕度和相角裕度是针对开环SISO系统而言的,它指出了系统在闭环时的 相对稳定性。当不带输出变量引用时,margin可在当前图形窗口中绘出带有裕 量及相应频率显示的Bode图,其中的幅值裕度以分贝为单位。
MATLAB程序设计与应用第三版教学设计
MATLAB程序设计与应用第三版教学设计简介本教学设计旨在通过使用MATLAB软件,教导学生如何进行程序设计、编码和应用。
本文将对使用MATLAB进行程序设计和应用的基本理论和实践方法进行阐述,并提供适合初学者和高级用户的范例。
教材选择本教学设计使用MATLAB程序设计与应用第三版教材作为主要教材。
该教材全面介绍了MATLAB的基础知识,包括向量、矩阵、图形和文件输入输出等内容,同时具有特别的实际应用研究类技术实例,使学习过程更加具有挑战性。
教学方法课堂讲授在课堂上,我们将讲解有关MATLAB的基本理论、概念和语言规范。
我们的教学方式主要是基于问题解决的策略,即通过回答一些有关MATLAB的问题来让学生了解该软件的基本概念和功能。
实验课实验课是本教学设计的重要组成部分。
在实验课上,学生将会得到亲身体验MATLAB的机会,并掌握该软件的基本应用工具和技巧。
练习课练习课的主要目的是激发学生的主动性,帮助他们独立完成MATLAB的编程任务。
在练习课上,我们将给出一些有关基本MATLAB编程的问题,并鼓励学生独立解决问题。
课程安排下面是MATLAB程序设计与应用课程的章节安排:第一章:MATLAB软件入门在本章节中,我们将介绍MATLAB的安装和使用方法,学习如何创建变量、向量和矩阵。
第二章:MATLAB基本命令该章节主要介绍了MATLAB的基础命令,例如算术计算符、逻辑判断命令、循环和条件语句等。
第三章:MATLAB图形在第三章节中,我们将介绍如何使用MATLAB进行图形绘制和可视化分析。
第四章:MATLAB函数该章节将深入探讨MATLAB函数的编写和应用。
第五章:MATLAB数组运算该章节将讨论MATLAB的数组运算,如矩阵乘法、转置,以及向量操作。
第六章:MATLAB文件输入输出在第六章节中,我们将介绍MATLAB的文件输入和输出,这对于进行大量数据分析非常重要。
第七章:MATLAB工具箱该章节将介绍MATLAB的不同工具箱,这些工具箱能增强MATLAB的功能。
(推荐)MATLAB程序设计电子教案 第7章
库浏览器
• Model explorer
模型浏览器
• Zoom in/ Zoom out
放大/缩小
• Fit system to view 自动选择最合适的显示比例
• Normal
以正常比例(100%)显示模型
8
第7 章 Simulink仿真环境
Simulation的常用菜单项功能
菜单项
• Start / Stop • Configuration
参数
• Normal • Accelerator
功能 启动/停止仿真 Parameters… 设置仿真
普通Simulink模型 产生加速Simulink模型
9
第7 章 Simulink仿真环境
Format的常用菜单项功能
菜单项
功能
• Text alignment
标注文字对齐工具
• Enable tex commands 使tex 命令有效
Close
关闭当前Simulink窗口
6
第7 章 Simulink仿真环境
Edit的常用菜单项功能
菜单项
功能
Create subsystem 创建子系统
Mask subsystem… 封装子系统
Look under mask 查看封装子系统的内部结构
Update diagram 更新模型框图的外观
部功能。工具栏是模型建立和仿真过程中 常用功能的命令按钮,模型框图窗口是模 型编辑区,状态栏是仿真过程中的状态信 息。
5
第7 章 Simulink仿真环境
file的常用菜单项功能
菜单项
功能
Model properties 模型属性
matlab程序设计与应用课程设计
matlab程序设计与应用课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握MATLAB的基本语法和程序设计结构,理解常见的数据类型和操作;2. 学生能够运用MATLAB进行基本的数学运算、矩阵操作和数据可视化;3. 学生能够运用MATLAB解决高中数学和物理中的实际问题,如求解线性方程组、计算微积分和绘制函数图像等。
技能目标:1. 学生能够独立编写MATLAB程序,具备调试和优化程序的能力;2. 学生能够运用MATLAB进行数据分析和处理,解决实际问题;3. 学生能够通过MATLAB程序设计,培养编程思维和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到MATLAB在科学计算和工程应用中的重要作用,激发对科学研究的兴趣;2. 学生在课程学习中,培养团队合作意识和探究精神,形成积极向上的学习态度;3. 学生通过解决实际问题,增强自信心,培养勇于克服困难的品质。
课程性质:本课程为高中信息技术选修课程,以实践为主,注重培养学生的编程能力和解决实际问题的能力。
学生特点:学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力,对编程和计算机应用有一定的兴趣。
教学要求:教师应结合课本内容,采用案例教学和任务驱动法,引导学生主动探索和实践,注重培养学生的动手能力和创新精神。
同时,分解课程目标为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. MATLAB基础知识- MATLAB简介与安装- 界面与基本操作- 数据类型与变量- 运算符与基本数学运算2. MATLAB编程基础- 程序结构- 选择结构- 循环结构- 函数与脚本3. MATLAB数据可视化- 二维图形绘制- 三维图形绘制- 图形修饰与动画制作4. MATLAB数学应用- 线性代数- 微积分- 方程求解- 优化问题5. MATLAB实际应用案例- 物理运动轨迹模拟- 数学建模与数据分析- 控制系统设计与仿真教学内容安排与进度:第一周:MATLAB基础知识第二周:MATLAB编程基础第三周:MATLAB数据可视化第四周:MATLAB数学应用第五周:MATLAB实际应用案例本教学内容根据课程目标和教材章节进行组织,注重理论与实践相结合,引导学生逐步掌握MATLAB程序设计与应用。
matlab程序设计与应用第3版pdf版
matlab程序设计与应用第3版pdf版引言概述:《MATLAB程序设计与应用第3版》是一本经典的MATLAB编程教材,它提供了广泛的知识和技巧,帮助读者掌握MATLAB的应用。
本文将从五个大点出发,详细阐述该书的内容,包括基础知识、数据处理、图形绘制、符号计算和应用实例。
正文内容:1. 基础知识1.1 MATLAB环境介绍:介绍MATLAB的工作环境和基本操作,包括命令窗口、编辑器、变量和函数的定义等。
1.2 数据类型和运算:详细介绍MATLAB中的数据类型,如标量、向量、矩阵和结构体等,以及常用的运算符和函数。
1.3 控制流程:讲解MATLAB中的条件语句、循环语句和函数的定义与调用,帮助读者掌握程序的流程控制。
1.4 文件与数据的输入输出:介绍如何读写文件和处理各种数据格式,如文本文件、Excel文件和图像文件等。
1.5 调试与性能优化:提供调试MATLAB程序的技巧和方法,并介绍如何优化程序的性能,提高代码的运行效率。
2. 数据处理2.1 数据导入与清洗:介绍如何导入外部数据,并对数据进行清洗和预处理,包括数据类型转换、缺失值处理和异常值检测等。
2.2 数据可视化:讲解如何使用MATLAB的绘图函数绘制各种类型的图表,如折线图、散点图、柱状图和饼图等,以及如何添加标签和注释。
2.3 数据分析与统计:介绍常用的数据分析和统计方法,如描述统计、假设检验、回归分析和聚类分析等,以及MATLAB中相应的函数和工具箱的使用。
2.4 信号处理:介绍信号处理的基本概念和方法,包括时域分析、频域分析和滤波器设计等,以及MATLAB中相关的函数和工具箱。
2.5 机器学习与数据挖掘:简要介绍机器学习和数据挖掘的基本原理和方法,并介绍MATLAB中的机器学习工具箱和数据挖掘工具箱的使用。
3. 图形绘制3.1 2D图形绘制:详细介绍绘制2D图形的方法和技巧,包括曲线绘制、图形样式设置和图形的保存等。
3.2 3D图形绘制:讲解如何绘制3D图形,包括曲面图、散点图和体积图等,以及如何设置视角和光照效果。
MATLAB基础及应用第三版课程设计 (2)
MATLAB基础及应用第三版课程设计一、综述本文档是针对MATLAB基础及应用第三版课程设计的详细说明,该课程旨在让学生掌握MATLAB的基础知识及其在工程领域的应用。
本课程设计包括以下内容:1.课程目标及要求2.课程大纲及内容概述3.课程评估及考核方式4.参考书目及文献二、课程目标及要求本课程旨在让学生掌握MATLAB的基础知识,包括MATLAB编程环境、数据类型、运算符、函数、流程控制语句等基本知识,并能够熟练运用MATLAB进行数据分析、科学计算、信号处理、图像处理等工程实践。
具体要求如下:1.熟悉MATLAB的编程环境,能够进行基本操作;2.掌握MATLAB的数据类型和运算符,能够进行基本计算;3.掌握MATLAB的函数,能够编写自己的函数;4.掌握MATLAB的流程控制语句,能够进行条件判断和循环控制;5.掌握MATLAB的数据分析、科学计算、信号处理、图像处理等应用,能够独立完成工程实践项目。
三、课程大纲及内容概述1. MATLAB编程环境1.1 MATLAB的安装与配置 1.2 MATLAB的基本操作和界面 1.3 MATLAB的命令窗口和变量2. MATLAB的数据类型和运算符2.1 MATLAB的数据类型 2.2 MATLAB的数值运算符和逻辑运算符 2.3 MATLAB的字符串运算符和字符运算符3. MATLAB的函数3.1 MATLAB函数的定义和调用 3.2 函数的变量和参数 3.3 MATLAB的常用函数4. MATLAB的流程控制语句4.1 条件语句 4.2 循环语句 4.3 跳出循环5. MATLAB的数据分析5.1 数据存储和导入 5.2 数据可视化 5.3 数据统计分析6. MATLAB的科学计算6.1 矩阵和向量的操作 6.2 求解方程组 6.3 插值和最小二乘法7. MATLAB的信号处理7.1 信号采集和预处理 7.2 时域和频域处理 7.3 滤波和变换8. MATLAB的图像处理8.1 图像读取和显示 8.2 二值化和灰度化 8.3 图像滤波和特征提取四、课程评估及考核方式为了更好地评价学生的学习成果,本课程将采用多种考核方式,包括平时成绩、实验报告和课程设计等。
MATLAB基础及应用第三版课程设计
MATLAB基础及应用第三版课程设计简介MATLAB是一种强大的科学计算软件,广泛应用于科学、工程和大量技术领域中。
MATLAB基础及应用教程是一本详细的MATLAB教程,在其中,读者将学习如何在MATLAB环境下进行数据操作和编程。
本课程设计旨在引导学生深入理解并掌握MATLAB基础知识及其应用。
课程设计背景MATLAB作为工程和科学计算中最常见的软件之一,在各行各业均具有广泛应用价值。
本课程设计旨在从MATLAB的基础知识出发,教授学生如何使用MATLAB进行大型数据的处理、模拟和可视化。
课程设计要求学生熟悉MATLAB编程语言和MATLAB的各种函数,并能够将它们应用到实际的应用场景中。
课程目标•能够正确使用MATLAB进行数据操作和编程。
•掌握MATLAB语言的基本语法和操作符。
•了解常见的MATLAB函数及其使用方法。
•了解MATLAB在科学和工程计算中的应用场景,并能够将其应用于实际问题中。
•具有MATLAB编程和调试能力。
课程要求•课前预习课程相关知识点,并完成预习作业。
•按时上交所分配的课程作业。
•参与课堂讨论和实验。
•完成期末MATLAB项目设计,并撰写实验报告。
课程大纲本课程将涵盖以下MATLAB知识点:1.MATLAB开发环境的概述–Matlab的工具箱和帮助文档–Matlab的窗口和视图–Matlab的基本语法和操作符2.MATLAB的变量和数据类型–数值类型和常量–字符串和字符数组–使用变量和数据类型进行编程3.MATLAB的数据操作和处理–使用MATLAB进行矩阵和数组的操作–常用函数的使用–使用MATLAB处理数据的实践案例4.MATLAB的流程控制和函数–控制流程语句的使用–函数的使用和编写–调试MATLAB代码5.MATLAB在科学计算中的应用–数学和统计计算–数值优化和求解微分方程–数据可视化评分标准课程作业和期末MATLAB项目设计分别占据总成绩的30%和70%,其中期末MATLAB项目设计包括代码实现和实验报告,其中代码实现占据总成绩的40%,实验报告占据总成绩的30%。
控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版教学设计
控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版教学设计课程简介《控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用》是一门针对控制系统理论与应用的课程,通过教学设定和实践操作让学生掌握MATLAB软件在控制系统设计中的应用。
本门课程主要内容包括控制系统基础、控制系统分析方法、MATLAB软件基础、MATLAB在控制系统设计中的应用等方面。
通过本课程学习,学生将深入掌握控制系统理论和计算机辅助设计方法,熟悉MATLAB语言的使用,掌握MATLAB在控制系统设计中的应用技巧。
教学目标本门课程的教学目标包括:1.掌握控制系统基本概念和控制系统设计原理2.熟悉MATLAB软件的基本操作和函数使用方法3.掌握控制系统仿真分析方法和MATLAB在控制系统设计中的应用技巧4.能够用MATLAB软件完成控制系统设计与仿真分析5.具备独立思考和解决实际问题的能力教学内容本门课程的教学内容主要包括以下几个部分:第一章:控制系统基础•控制系统概述•控制系统分类•控制系统组成结构•控制系统信号与变量•控制系统模型第二章:控制系统分析方法•系统时域分析方法•系统频域分析方法•系统稳定性分析方法第三章:MATLAB软件基础•MATLAB软件界面介绍•MATLAB基本命令与语法•MATLAB数据类型与数据结构第四章:MATLAB在控制系统分析与仿真中的应用•MATLAB在控制系统建模中的应用•MATLAB在控制系统分析与设计中的应用•MATLAB在实时控制中的应用第五章:课程实践项目•课程设计项目介绍•使用MATLAB完成控制系统设计和仿真分析总结本门课程旨在帮助学生掌握控制系统理论和计算机辅助设计方法,提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习与实践操作,可以让学生深入理解控制系统设计原理和MATLAB软件的使用方法,从而在实际工作中发挥出更高的效能。
MATLAB程序设计与应用 实验答案 第七章
第七章1.(1)f=sym('x^9-1');factor(f)ans =(x-1)*(x^2+x+1)*(x^6+x^3+1)(2)f=sym('x^4+x^3+2*x^2+x+1');factor(f)ans =(x^2+1)*(x^2+x+1)(3)f=sym('125*x^6+75*x^4+15*x^2+1');factor(f)ans =(5*x^2+1)^3(4)syms x y z;f=x^2+y^2+z^2+2*(x*y+y*z+z*x);factor(f)ans =(x+y+z)^22.(1)syms x y;f=y/x+x/y;simplify(f)ans =(x^2+y^2)/x/y(2)syms a bf=sqrt((a+sqrt(a^2-b))/2)+sqrt((a-sqrt(a^2-b))/2);simplify(f)ans =1/2*(2*a+2*(a^2-b)^(1/2))^(1/2)+1/2*(2*a-2*(a^2-b)^(1/2))^(1/2) (3)sym x;f=2*cos(x)^2-sin(x)^2;simplify(f)ans =3*cos(x)^2-1(4)f=sqrt(3+2*sqrt(2));simplify(f)ans =2.41423.(1)sym x;f=(x^2+6*x+8)/(x^2-5*x+4);limit(f,x,4)ans =NaN(2)sym x;f=abs(x)/x;limit(f,x,0)ans =NaN(3)sym x;f=(sqrt(1+x^2)-1)/x;limit(f,x,0)ans =(4)sym x;f=(x+1/x)^x;limit(f,x,inf)ans =Inf4.(1)sym x;y=3*x^2-5*x+1;diff(y,x)diff(y,x,2)ans =6*x-5ans =6(2)sym x;y=sqrt(x+sqrt(x+sqrt(x)));diff(y,x)diff(y,x,2)ans =1/2/(x+(x+x^(1/2))^(1/2))^(1/2)*(1+1/2/(x+x^(1/2))^(1/2)*(1+1/2/x^(1/2))) ans =-1/4/(x+(x+x^(1/2))^(1/2))^(3/2)*(1+1/2/(x+x^(1/2))^(1/2)*(1+1/2/x^(1/2)))^2+1/2/(x+(x+x^(1/2))^(1/2))^(1/2)*(-1/4/(x+x^(1/2))^(3/2)*(1+1/2/x^(1/2))^2-1/8/(x+x^(1/2))^(1/2)/x^(3/2)) (3)sym x;y=sin(x)-x^2/2;diff(y,x)diff(y,x,2)ans =cos(x)-xans =-sin(x)-1(4)syms x y;z=x+y-sqrt(x^2+y^2);diff(z,x)*diff(z,y)-diff(z,x)/diff(z,y)ans =(1-1/(x^2+y^2)^(1/2)*x)*(1-1/(x^2+y^2)^(1/2)*y)ans =(-1+1/(x^2+y^2)^(1/2)*x)/(1-1/(x^2+y^2)^(1/2)*y)5.(1)x=sym('x');y=1/(x+a);int(y)ans =log(x+a)(2)x=sym('x');y=(1-3*x)^(1/3);int(y)ans =-1/4*(1-3*x)^(4/3)(3)x=sym('x');y=1/(sin(x)^2*cos(x)^2);int(y)ans =1/sin(x)/cos(x)-2/sin(x)*cos(x)(4)y=sym('x^2/(sqrt(a^2+x^2))');int(y)ans =1/2*x*(a^2+x^2)^(1/2)-1/2*a^2*log(x+(a^2+x^2)^(1/2)) 6.(1)数值法:y=inline('x.*(2-x.^2).^12');quadl(y,0,1)ans =315.0385符号法:y=sym('x*(2-x^2)^12');int(y,x,0,1)ans =8191/26(2)数值法:y=inline('x./(x.^2+x+1)');quadl(y,-1,1)ans =-0.3576符号法:y=sym('x/(x^2+x+1)');int(y,x,-1,1)ans =-1/6*3^(1/2)*pi+1/2*log(3)(3)数值法:y=inline('(x.*sin(x)).^2');quadl(y,0,pi)ans =4.3823符号法:y=sym('(x*sin(x))^2');int(y,x,0,pi)ans =-1/4*pi+1/6*pi^3(4)数值法:y=inline('abs(log(x))');quadl(y,1/exp(1),exp(1))ans =1.2642符号法:y=sym('abs(log(x))');int(y,1/exp(1),exp(1))ans =6627126856707895/18014398509481984*log(6627126856707895)-1403137728104727965/9007199254740992*log(2)-19566541956688519/18014398509481984+3060513257434037/1125899906842624*lo g(3060513257434037)7.(1)n=sym('n');symsum((2*n-1)/(2*n)*(-1)^(2*n-1),n,1,inf)-Inf(2)syms x,n;symsum((x^n)/n,n,x,inf)ans =x^x*LerchPhi(x,1,x)(3)sym n;symsum(1/((2*n-1))^2,n,1,inf)ans =1/8*pi^2(4)sym n;symsum(1/(n*(n+1)*(n+2)),n,1,inf)ans =1/48.(1)y=sym('x^4-5*x^3+x^2-3*x+4');taylor(y,x,inf,4)ans =-140+21*x+37*(x-4)^2+11*(x-4)^3+(x-4)^4(2)y=sym('exp(x)+exp(-x)/2');taylor(y,x,0,5)ans =3/2+1/2*x+3/4*x^2+1/12*x^3+1/16*x^4(3)y=sym('tan(x)');taylor(y,x,3,2)ans =tan(2)+(1+tan(2)^2)*(x-2)+tan(2)*(1+tan(2)^2)*(x-2)^2(4)y=sym('sin(x)^2');taylor(y,x,8,0)ans =x^2-1/3*x^4+2/45*x^6(5)y=sym('sqrt(x^3+x^2+5*x+3)');taylor(y,x,5,0)ans =3^(1/2)+5/6*3^(1/2)*x-13/72*3^(1/2)*x^2+137/432*3^(1/2)*x^3-2909/10368*3^(1/2)*x^49.(1)y=sym('a*x^2+b*x+c=0');x=solve(y)-1/2*(b-(b^2-4*a*c)^(1/2))/a-1/2*(b+(b^2-4*a*c)^(1/2))/a(2)y=sym('2*sin(3*x-pi/4)=1');x=solve(y)x =5/36*pi(3)y=sym('sin(x)-sqrt(3)*cos(x)=sqrt(2)');x=solve(y)x =-atan(2*(1/4*2^(1/2)-1/4*3^(1/2)*2^(1/2))*2^(1/2)/(1+3^(1/2)))-pi-atan(2*(1/4*2^(1/2)+1/4*3^(1/2)*2^(1/2))*2^(1/2)/(3^(1/2)-1))+pi(4)y=sym('x^2+10*(x-1)*sqrt(x)+14*x+1=0');x=solve(y)x =(2^(1/2)-1)^2(-4+17^(1/2))^210.(1)[x,y]=solve('ln(x/y)=9','exp(x+y)=3','x,y')x =exp(9)*log(3)/(exp(9)+1)y =log(3)/(exp(9)+1)(2)[x,y,z]=solve('4*x^2/(4*x^2+1)=y','4*y^2/(4*y^2+1)=z','4*z^2/(4*z^2+1)=x ','x,y,z')x =1/2-.20638628718333472422786438700877-.14591560496938088264289536925343*i.12180586017531728105257458866428+.19496067272379724816977143098554 *i-.55869011194229747835946156711686e-1-.22108561269887145278355886311693*i-.55869011194229747835946156711686e-1+.22108561269887145278355886311693*i.12180586017531728105257458866428-.19496067272379724816977143098554*i-.20638628718333472422786438700877+.14591560496938088264289536925343*iy =1/2.12180586017531728105257458866428+.19496067272379724816977143098554 *i-.55869011194229747835946156711680e-1+.22108561269887145278355886311692*i-.20638628718333472422786438700878+.14591560496938088264289536925342*i-.20638628718333472422786438700878-.14591560496938088264289536925342*i-.55869011194229747835946156711680e-1-.22108561269887145278355886311692*i.12180586017531728105257458866428-.19496067272379724816977143098554*iz =1/2-.55869011194229747835946156711683e-1+.22108561269887145278355886311691*i-.20638628718333472422786438700877-.14591560496938088264289536925342*i.12180586017531728105257458866428-.19496067272379724816977143098553*i.12180586017531728105257458866428+.19496067272379724816977143098553 *i-.20638628718333472422786438700877+.14591560496938088264289536925342*i-.55869011194229747835946156711683e-1-.22108561269887145278355886311691*i11.y=dsolve('x*D2y+(1-n)*Dy+y','y(0)=0','Dy(0)=0','t')y =12.[x,y]=dsolve('Dx=3*x+4*y','Dy=5*x-7*y','x(0)=0','y(0)=1','t')x =2/15*5^(1/2)*exp((-2+3*5^(1/2))*t)-2/15*5^(1/2)*exp(-(2+3*5^(1/2))*t)y =-1/6*5^(1/2)*exp((-2+3*5^(1/2))*t)+1/2*exp((-2+3*5^(1/2))*t)+1/6*5^(1/2)*exp(-(2+3*5^(1/2))*t)+1/2*exp(-(2+3*5^(1/2))*t)。
Matlab程序设计电子教案
Matlab 程序设计教案1. 命令窗口命令窗口用于输入MATLAB命令、函数、矩阵、表达式等信息,并显示除图形以外的所有计算结果,是MATLAB的主要交互窗口。
当命令窗口出现提示符>>时,表示MATLAB已准备好,可以输入命令、变量或函数,回车后就可执行。
【例1-1】计算A=256/4-100×2+128>> A=256/4-100*2+128 %从键盘输入,并单击回车键A = %屏幕显示的结果-8MATLAB语法规定,百分号“%”后面的语句为注释语句。
二、帮助系统1.帮助窗口2.函数浏览器增加注释:%%”后面输入该“Section”的标题六、练习将下面程序添加注释发布为.doc文件。
a=[1 2 3 4]b=[5 6 7 8]c=a+b*iplot(c)Matlab程序设计教案2.1.1常数和变量i=j=函数的输入变量数目2. 浮点数2.1.3 复数MATLAB用特殊变量“i”或“j”表示虚数的单位。
复数的产生可以有几种方式:2. 插值运算插值(interpolation)是在两个原始数据点之间根据一定的运算关系插入新的数据点,以便更准确地得出数据的变化规律。
一维插值是指对一个自变量的插值,interp1函数用来进行一维插值:yi=interp1(x,y,xi,'method')Matlab程序设计教案作业、讨论题、思考题:见课本Matlab程序设计教案4.2 符号对象的运算4.2.1 符号对象的基本运算Matlab程序设计教案Matlab程序设计教案1.信号源模块(Sources)双击Simulink模块库窗口中的Sources模块,即可打开信号源模块。
(1)Load from workspace从工作空间中载入数据。
1)Input:先选中Input 核选框,在后面的编辑框内输入数据的变量名。
2)Initial state:表示模块的初始状态。
MATLAB实用教程电子教案讲课文档
型。
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聚合矩阵的特殊函数
下表列出了聚合矩阵的一些特殊函数。
函数
cat horzcat vertcat repmat blkdiag
描述
沿指定的维聚合矩阵 水平聚合矩阵 垂向聚合矩阵 通过复制和叠置矩阵来创建新矩阵 用已有矩阵创建块对角矩阵
变量的数据类型
数组
逻辑型
字符型
数值型 单元数组 结构数组
函数句柄
int8, uint8 int16, uint16 int32, uint32
Single
定制类 Double
Java类
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数组和矩阵
MATLAB中,所有数据都用数组 或矩阵形式进行保存。 数组 矩阵
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B(1:3:end) = -10
第二十七页,共289页。
字符串
字符串的创建 类型转换 字符串的比较 字符串的聚合 字符串的搜索和替换
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创建字符串
通过把字符放到单引号中来指定字符数据。如,下面创建 一个1×5的字符串country。
country = 'China';
MATLAB的桌面环境
启动按钮
命令窗口
命令历史窗口 工作空间窗口 当前目录浏览器
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主界面
当前目录浏览工具 工作空间窗口
第六页,共289页。
命令窗口
启动按钮
命令历史窗口
MATLAB的帮助系统
帮助浏览工具 help函数和doc函数
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第2章 数据类型
matlab电子教案doc (7)
第四章 MATLAB 的程序设计4.1 程序设计概述一、程序设计的步骤:1.抽象出问题的数学模型2.根据数学模型写出解决问题的数学理论算法3.选择一门语言编译系统,设计合适的数据结构并写出计算机算法4.根据计算机算法写出程序代码5.程序代码经过调试后,编译成在操作系统支持下的可执行文件,这个可执行文件便是程序设计的最终结果。
二、Matlab 设计的步骤:1.抽象出问题的数学模型2.根据数学模型写出解决问题的数学理论算法3.选择一门语言编译系统,设计合适的数据结构并写出计算机算法4.根据计算机算法写出 Matlab 的程序代码5.程序代码经过调试后,成为(编译成)在 Matlab 支持下的可执行文件,这个可执行文件便是 Matlab 设计的最终结果.三、Matlab 的程序代码Matlab 的代码是以文件形式编辑、存储、运行的。
这些文件通常是:1. M-脚本文件(M-函数文件,M-文件),它们通常是由 M- file 编辑器编制的,在命令窗口执行。
2. GUI 文件(“GUI”是图形用户界面的简称,是一个*.fig图形文件),它是由 GUI 编辑器编写的,通常与M-脚本文件相关联。
GUI 文件可视为 M-脚本文件的组装器,它在命令窗口打开后,可通过鼠标来点击执行 M-脚本文件。
3. 编写 M-脚本文件是 Matlab 的程序设计的核心。
在Matlab 的程序设计中以下几个问题是要关注的:程序的结构:顺序结构,选择结构,循环结构●函数的调用及参数值的传递●以上问题要通过实践学习总结4.2 M 文件一、M 文件的建立与编辑1.建立新的 M 文件(1)菜单操作:MATLAB命令窗口的File菜单→New菜单项→M-file命令。
(2)命令操作:在 MATLAB 命令窗口输入命令 edit。
(3)命令按钮操作:单击MATLAB命令窗口工具栏上的“新建”命令按钮。
2. 编辑已有的 M 文件二、M文件的分类分类:命令文件(Script File)和函数文件(Function File)。
matlab程序设计与应用课程设计
matlab程序设计与应用课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MATLAB的基本编程方法,能够运用MATLAB进行简单的数据分析和图形绘制,以及解决一些简单的工程问题。
具体来说,知识目标包括:理解MATLAB的基本语法和编程结构;掌握MATLAB的数据类型和运算符;熟悉MATLAB的函数和脚本编程;了解MATLAB的图形绘制功能。
技能目标包括:能够编写简单的MATLAB脚本文件和函数文件;能够运用MATLAB进行数据的输入输出和文件操作;能够利用MATLAB进行线性方程组的求解和矩阵运算;能够利用MATLAB进行数据的分析和处理,以及绘制相应的图形。
情感态度价值观目标包括:培养学生的团队合作意识和沟通能力;培养学生的创新思维和问题解决能力;培养学生的科学精神和专业素养。
二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括MATLAB的基本语法和编程结构,数据类型和运算符,函数和脚本编程,以及图形绘制功能。
具体的教学大纲如下:第1周:MATLAB概述和基本语法•MATLAB的安装和界面介绍•MATLAB的基本语法和编程结构•MATLAB的数据类型和运算符第2周:MATLAB的函数和脚本编程•MATLAB的函数文件和脚本文件的创建和调用•MATLAB的函数和脚本编程的实例和练习第3周:MATLAB的线性方程组求解和矩阵运算•MATLAB的线性方程组的求解方法•MATLAB的矩阵运算和矩阵操作第4周:MATLAB的数据输入输出和文件操作•MATLAB的数据输入输出和文件操作的方法和实例第5周:MATLAB的数据分析和图形绘制•MATLAB的数据分析和处理的方法和实例•MATLAB的图形绘制和图形编辑的方法和实例三、教学方法为了达到课程目标,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。
在讲授法中,教师将系统地讲解MATLAB的基本语法和编程结构,数据类型和运算符,函数和脚本编程,以及图形绘制功能。
MATLAB实用教程第三版课程设计
MATLAB实用教程第三版课程设计一、课程设计的目标本课程设计的目标是让学生掌握MATLAB的基本语法和使用方法,能够利用MATLAB进行数据处理、数学模拟、图像处理等实际应用,为将来的科研工作和工程实践打下基础。
二、课程设计的内容1. MATLAB基础语法本部分将介绍MATLAB基础语法,包括变量定义、矩阵与向量、函数定义、流程控制语句等。
这是MATLAB编程的基础,对后面的应用非常重要。
2. 数据处理数据处理是MATLAB应用中的重要部分。
本部分将涉及MATLAB中常见的数据处理技术,包括数据读取与存储、数据预处理、数据可视化等。
实际应用中,数据处理在科学研究、经济分析等领域有着广泛的应用。
3. 数学模拟本部分将介绍MATLAB在数学模拟中的应用。
包括微积分、常微分方程、偏微分方程等方面。
这对于数学、物理等学科的研究和工程实践中的设计计算有着重要的作用。
4. 图像处理图像处理是MATLAB应用中的又一重要部分。
本部分将介绍MATLAB图像处理的基本概念和技术,包括图像读取、滤波、修复、压缩加密等,这对于医学影像处理、数字媒体处理、计算机视觉等应用领域有着广泛的应用。
三、课程设计的环节1. 实验环节本部分为课程设计的实验环节,学生需要完成一定的编程实践,巩固掌握MATLAB基础语法和应用方法。
2. 实践环节在实践环节中,学生将需要独立完成一定的MATLAB应用程序的编写,在实际应用中熟练掌握MATLAB的使用。
3. 报告环节在报告环节中,学生将需要根据课程设计的实践成果,撰写一份完整的课程报告。
报告将注重实验结果的分析和总结,体现学生的知识掌握和创新能力。
四、课程设计的评估课程设计的评估根据以下要素进行:1. 实验成绩学生完成实验的难度、实验结果的质量和实验报告的表现将作为实验成绩的重要评估要素。
2. 实践成绩学生完成实际应用程序的难度、程序的结果和性能、交互界面等方面将是实践成绩的重要评估要素。
控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计
控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计介绍MATLAB是一种强大的计算机辅助设计工具,它广泛应用于控制系统设计中。
本文将介绍控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计,包括课程设计的目的、内容、流程和注意事项。
希望本文能帮助到正在学习或教授这门课程的同学们。
目的控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版是一门专门为控制系统设计方向的本科生、硕士研究生和工程技术人员定制的课程。
本课程的目的是教授控制系统设计原理、MATLAB编程基础和应用技巧、以及用MATLAB辅助设计控制系统的方法和技术。
通过本课程的学习,学生将掌握MATLAB的基本语法,了解控制系统的基本原理和常见控制器的设计方法,能够使用MATLAB辅助设计控制系统、分析和优化控制系统的性能。
内容控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版主要包括以下内容:•MATLAB基本语法•系统建模与仿真•PID控制器设计与调节•线性二次调节器设计•状态反馈控制器设计•频域分析与设计•非线性控制系统设计•多变量系统控制流程控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计的流程如下:1.阅读课程教材,掌握各个章节的主要内容和知识点。
2.按照教材上的要求完成例题和习题,巩固理论知识并增强编程能力。
3.独立设计一个控制系统,包括系统建模、控制器设计和系统仿真。
4.提交设计报告和MATLAB代码。
注意事项在控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计中需要注意以下几点:1.认真学习课程教材,掌握基础理论和编程技能。
2.独立思考和设计,不要复制粘贴别人的代码。
3.注意代码的规范性和清晰性,写注释并保证代码能够正常运行。
4.在控制器设计和系统仿真时,要细心谨慎,注意每一步的操作和结果的正确性。
5.撰写设计报告时,注意排版规范,附上必要的截图和解释,表述清晰明了。
结论控制系统计算机辅助设计MATLAB语言与应用第三版课程设计,是一门重要的课程,掌握好这门课程对于控制系统工程师的未来发展大有裨益。
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I=
1.5708
第7章 MATLAB数值微分与积分
3.高斯-克朗罗德法 MATLAB提供了基于自适应高斯-克朗罗德法的 quadgk函数来求振荡函数的定积分。该函数的调用 格式为
[I,err]=quadgk(filename,a,b) 其中,err返回近似误差范围,其他参数的含义和用 法与quad函数相同。积分上下限可以是−Inf或Inf, 也可以是复数。如果积分上下限是复数,则quadgk 在复平面上求积分。
第7章 MATLAB数值微分与积分
第7章 MATLAB数值微分与积分
7.1 数值微分 7.2 数值积分 7.3 离散傅里叶变换
第7章 MATLAB数值微分与积分
7.1 数值微分
7.1.1 数值差分与差商
任意函数f(x)在x点的导数是通过极限定义的:
f (x h) f (x)
f '(x) lim
3.141592653733437 n=
61 >> [I,n]=quadl(f,0,1,1e-8) %调用函数quadl求定积分 I=
3.141592653589806 n=
48 >> (atan(1)-atan(0))*4 %理论值 ans =
3.141592653589793 >> format short
第7章 MATLAB数值微分与积分
7.1.2 数值微分的实现
有两种方式计算任意函数f(x)在给定点x的数值导数: 第一种方式是用多项式或样条函数g(x)对f(x)进行 逼近(插值或拟合),然后用逼近函数g(x)在点x 处的导数作为f(x)在点x处的导数; 第二种方式是用f(x)在点x处的某种差商作为其导 数。
第7章 MATLAB数值微分与积分
例7-3
求I
。 1 e - x2 dx 0
先建立一个函数文件fex.m。
function f=fex(x)
f=exp(-x.^2);
在建立被积函数的函数文件时,因为函数文件允许向 量作为输入参数,所以在函数表达式中要采用点运算 符。
第7章 MATLAB数值微分与积分
第7章 MATLAB数值微分与积分
例7-6 求 。 2
1
x2
sin
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 x
dx
建立被积函数文件fsx.m。
function f=fsx(x)
f=sin(1./x)./x.^2;
调用函数quadgk求定积分,命令如下:
>> I=quadgk(@fsx,2/pi,+Inf)
I=
1.0000
第7章 MATLAB数值微分与积分
(a)
f
(b)]
基本辛普森公式:
S2
ba[ 6
f
(a) 4
f
(a b) 2
f
(b)]
复合梯形公式:
s3
h[ 2
f
(a)
f
n 1
(b) 2
i 1
f
(a ih)]
复合辛普森公式:
s4
h 6
n 1
[
i0
f
(a ih) 4
f
(a
i
1 2
h)
f
(a (i 1)h)]
第7章 MATLAB数值微分与积分
第7章 MATLAB数值微分与积分
例7-5 求
。 I e
1
dx
1 x 1 ln2 x
先建立被积函数文件fe.m。
function f=fe(x)
f=1./(x.*sqrt(1-log(x).^2));
再调用数值积分函数integral求定积分,命令如下:
>> I=integral(@fe,1,exp(1))
第7章 MATLAB数值微分与积分
5.累计梯形积分 在MATLAB中,提供了对数据积分逐步累计的函数 cumtrapz。该函数调用格式如下。 Z=cumtrapz(Y) Z=cumtrapz(X,Y) 对于向量Y,Z是一个与Y等长的向量;对于矩阵Y,Z 是一个与Y相同大小的矩阵,累计计算Y每列的积分。 函数其他参数的含义和用法与trapz函数的相同。例如:
%求dp在假设点的函数值
dx=diff(f([x,3.01]))/0.01;
%直接对f(x)求数值导数
gx=g(x);
%求函数f的导函数g在假设点的导数
plot(x,dpx,x,dx,'.',x,gx,'-')
%作图
第7章 MATLAB数值微分与积分
结果表明,用3种方法求得的数值导数比较接近。
第7章 MATLAB数值微分与积分
0.9511 -0.3633 -1.1756 -0.3633 0.9511 >> D2Y=diff(Y,2) %计算Y的二阶差分,也可用命令diff(DY)计算 D2Y =
-1.3143 -0.8123 0.8123 1.3143 >> D3Y=diff(Y,3) %计算Y的三阶差分,也可用diff(D2Y)或diff(DY,2) D3Y =
h0
h
f (x) f (x h)
f '(x) lim
h0
h
f '(x) lim f (x h / 2) f (x h / 2)
h0
h
如果去掉上述等式右端的h→0的极限过程,并引进记号:
f (x) f (x h) f (x) f (x) f (x) f (x h) f (x) f (x h / 2) f (x h / 2)
I =0.7468
n =13
第7章 MATLAB数值微分与积分
例似7值-4,分并别在用相q同ua的d函积数分和精q度u下ad,l函比数较求函数的01 1 调4x2用d x次的数近。
>> format long >> f=@(x) 4./(1+x.^2); >> [I,n]=quad(f,0,1,1e-8) %调用函数quad求定积分 I=
第7章 MATLAB数值微分与积分
例7-7 用trapz函数计算定积分
1 4 dx
0 1 x2
。
命令如下:
>> format long
>> x=0:0.001:1; >> y=4./(1+x.^2);
%生成函数向量
>> trapz(x,y)
ans =
3.141592486923127
>> format short
接下来调用数值积分函数quad求定积分,命令如下:
>> [I,n]=quad(@fex,0,1)
I = 0.7468
n =13
也可不建立关于被积函数的函数文件,而使用匿名函 数(或内联函数)求解,命令如下:
>> f=@(x) exp(-x.^2);
%用匿名函数f(x)定义被积函数
>> [I,n]=quad(f,0,1) %注意函数名不加@号
7.2.2 数值积分的实现
基于变步长辛普森法,MATLAB给出了quad函数 和quadl函数来求定积分。函数的调用格式为:
[I,n]=quad(filename,a,b,tol,trace)
[I,n]=quadl(filename,a,b,tol,trace) 其中,filename是被积函数名;a和b分别是定积分 的下限和上限,积分限[a,b]必须是有限的,不能 为无穷大(Inf);tol用来控制积分精度,默认时取 tol=10-6;trace控制是否展现积分过程,若取非0则 展现积分过程,取0则不展现,默认时取trace=0; 返回参数I即定积分值,n为被积函数的调用次数。
>> S=cumtrapz([1:5;2:6]') S=
00 1.5000 2.5000 4.0000 6.0000 7.5000 10.5000 12.0000 16.0000
第7章 MATLAB数值微分与积分
7.2.3 多重定积分的数值求解
重积分的被积函数是二元函数或三元函数,积分范围
是平面上的一个区域或空间中的一个区域。
在每个子区间[ai,ai+1]上用f(x)的插值多项式p(x)代替f(x),其 逼近效果一般将会比在整个区间上使用一个统一的插值多项式 时更好。这样就形成了数值积分复合公式。
对被积函数f(x)采用一、二次多项式插值,然后对插值多项式 求积分,就得到了几个常见的数值积分公式:
基本梯形公式:
S1
ba[ f 2
4.梯形积分法
在科学实验和工程应用中,函数关系表达式往往是 不知道的,只有实验测定的一组样本点和样本值, 这时,人们就无法使用quad等函数计算其定积分。 在MATLAB中,对由表格形式定义的函数关系的求 定积分问题用梯形积分函数trapz,其调用格式为:
I=trapz(X,Y) 其中,向量X、Y定义函数关系Y = f(X)。X、Y是两 个等长的向量:X = (x1,x2,…,xn),Y = (y1, y2,…,yn),并且x1<x2<…<xn,积分区间是[x1, xn]。
第7章 MATLAB数值微分与积分
例7-1 设x由[0,2π]间均匀分布的6个点组成,求sinx 的1~3阶差分。 命令如下:
>> X=linspace(0,2*pi,6);
>> Y=sin(X) Y=
0 0.9511 0.5878 -0.5878 -0.9511 -0.0000 >> DY=diff(Y) %计算Y的一阶差分 DY =
MATLAB提供的integral2、quad2d、dblquad函数用