美丽的珊瑚作文【小学三年级300字】
【三年级作文】美丽的珊瑚_250字
【三年级作文】美丽的珊瑚_250字
美丽的珊瑚
我很喜欢一种叫珊瑚的海洋生物，它们可以长得很漂亮，颜色也非常多样。
珊瑚是水螅纲动物海葵亚纲的石珊瑚等生物。
一般生长在海底，有很多种形状和颜色，有的像树枝，有的像花朵，有的像地形，有的像球形，其中红色、粉色和紫色的珊瑚最
美。
珊瑚是一个非常特别并且重要的生态系统，并被誉为海底的雨林，因为成千上万的海
洋生物以珊瑚作为家园和食物来源。
珊瑚也有着重要的科研和医学价值。
然而，由于人类过度捕捞、环境污染和气候变化等因素，珊瑚礁遭受了严重的威胁，
许多珊瑚礁已经消失或受到严重破坏。
我们应该保护珊瑚，保护海洋生态环境，共同创建
一个美丽干净的蓝色星球。
让我们一起保护珊瑚，保护地球的生态环境，让这个世界更加美好！。
三年级珊瑚作文300字
《三年级珊瑚》小朋友们，你们见过珊瑚吗？今天我要给你们讲讲神奇的珊瑚。
有一次，爸爸妈妈带我去了海洋馆。
一进去，我就被那些五颜六色的珊瑚吸引住啦！它们有的像树枝，有的像蘑菇，还有的像大大的手掌，可有趣啦！珊瑚的颜色特别漂亮，有红色的、粉色的、紫色的，还有蓝色的。
红色的珊瑚就像一团燃烧的火焰，粉色的珊瑚像小公主的裙子，美丽极了！我还看到一些小鱼在珊瑚丛中穿梭，它们一会儿藏在这，一会儿躲在那，好像在和珊瑚玩捉迷藏的游戏呢。
有一块珊瑚上面长满了小小的触角，就像小虫子在爬。
爸爸告诉我，那是珊瑚在呼吸。
我想象着，在深深的海底，珊瑚们安静地生长着，它们是小鱼们的家，也是海底世界里美丽的风景。
小朋友们，你们喜欢珊瑚吗？《三年级珊瑚》小朋友们，今天咱们来说说珊瑚。
我在电视上看到过珊瑚，它们真是太神奇啦！有的珊瑚长得高高的，直直的，就像一把把宝剑插在海底。
有的珊瑚圆圆的，矮矮的，像一个个小馒头。
珊瑚的颜色五彩缤纷，蓝色的珊瑚像天空的颜色，让人感觉很清爽。
黄色的珊瑚像金子一样闪闪发光，可耀眼啦！我听老师讲过一个故事，有一只小海龟在珊瑚丛中迷路了，它着急地游来游去。
幸好，聪明的小鱼们帮助小海龟找到了回家的路。
还有一次，我在书上看到，珊瑚是由很多小小的珊瑚虫组成的。
它们一起努力，才形成了这么美丽的珊瑚。
小朋友们，珊瑚是不是很有趣呀？《三年级珊瑚》小朋友们，我来给你们讲讲珊瑚哟！我做梦都想去看看真正的珊瑚。
我想，当我看到它们的时候，一定会被它们的美丽惊呆的。
珊瑚的形状各种各样，有的像绽放的花朵，一朵挨着一朵。
有的像弯弯的月亮，挂在海底。
紫色的珊瑚特别神秘，就好像藏着很多秘密。
绿色的珊瑚充满了生机，看着就让人开心。
我记得有个动画片里，小美人鱼就住在珊瑚搭成的房子里。
那房子漂亮极了，周围还有好多小鱼在游来游去。
珊瑚不仅好看，还很重要呢。
它们是海洋生物的家，给小鱼、小虾们提供了休息和玩耍的地方。
小朋友们，让我们一起保护珊瑚，让它们一直美丽下去！。
美丽的珊瑚作文300字
美丽的珊瑚作文300字美丽的珊瑚。
英文回答：Coral reefs are one of the most breathtaking natural wonders on our planet. The vibrant colors and intricate structures of the coral formations never cease to amaze me. They are like underwater cities, bustling with life and activity.Coral reefs are home to a diverse range of marine species. From colorful fish to majestic sea turtles, these reefs provide a habitat for countless creatures. The coral itself is a living organism, which forms the backbone of the reef. It is made up of tiny polyps that secrete a hard calcium carbonate exoskeleton, creating the intricate structures we see.Not only are coral reefs beautiful, but they also playa crucial role in our ecosystem. They act as natural barriers, protecting coastlines from the destructive force of waves and storms. Additionally, coral reefs contribute to the overall health of the ocean by providing food and shelter for marine life.Unfortunately, coral reefs are facing numerous threats. Climate change, pollution, and overfishing are all taking a toll on these delicate ecosystems. Rising ocean temperatures can lead to coral bleaching, which occurs when the coral expels the algae that give it its vibrant colors. Without these algae, the coral becomes weak and susceptible to disease.中文回答：珊瑚礁是地球上最令人惊叹的自然奇观之一。
海底世界珊瑚作文
海底世界珊瑚作文
朋友们！今天咱们来聊聊神奇的海底世界里那些美到让人惊叹的珊瑚。
你要是去过海底世界，那大片大片的珊瑚绝对能让你目瞪口呆。
它们就像陆地上的花园，五颜六色，形状各异，简直就是海洋版的“花花世界”。
有的珊瑚像树枝，一枝枝伸展开来，仿佛在跟路过的小鱼打招呼：“小家伙，快来我这儿玩玩！”有的像大脑，弯弯曲曲的，让人忍不住想：这难道是海洋生物的“智慧结晶”？还有的像蘑菇，圆滚滚的，特别可爱，就好像是海底的小房子，说不定小鱼小虾们还会在里面开派对呢！
珊瑚的颜色也是多得让人眼花缭乱。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，还有那五彩斑斓的混合色，简直就是大自然打翻的调色盘。
它们在海水的怀抱里轻轻摇曳，那画面太美，我都不敢眨眼，生怕错过了什么精彩瞬间。
这些珊瑚可不仅仅是好看，它们还是很多小鱼小虾的家。
小鱼们在珊瑚丛中穿梭嬉戏，就像我们在公园里玩耍一样自在。
而珊瑚也像个慈祥的长辈，默默地守护着这些小家伙们。
听说现在因为环境污染等问题，珊瑚的生存遇到了大麻烦。
这可真让人揪心啊！咱们得好好保护海洋环境，让这些美丽的珊瑚能一直开开心心地在海底绽放，给海洋增添更多的色彩和生机。
怎么样，海底世界的珊瑚是不是超级迷人？下次有机会，一定要亲自去看看，感受一下它们的魅力！。
小学三年级作文美丽的海底世界观察珊瑚的成长过程的观察日记
美丽的海底世界观察珊瑚的成长过程的观察
日记
今天，我去了海底世界参观，看到了许多美丽的珊瑚。
我决定观察一下珊瑚的成长过程。
首先，我注意到大部分的珊瑚都是五颜六色的，像一朵朵绚丽的花朵。
其中有红色的珊瑚，像一团团火焰在海里燃烧;还有蓝色的珊瑚，好像一滴滴美丽的蓝宝石;还有黄色的珊瑚，闪着金黄色的光芒。
真是太美了！
接着，我就开始观察珊瑚的成长过程。
我看到珊瑚是由许多小小的生物组成的。
它们就像是一支支勤劳的士兵，每天都在努力地修建自己的家园。
有的珊瑚像是一片片小花瓣，有的像是一片片小薄饼，真是形态各异。
在观察过程中，我还看到了一只小鱼。
这只小鱼非常聪明，它在珊瑚间游来游去。
似乎它和珊瑚之间有一种特别的默契。
此外，我还看到了一些小虾和小螃蟹。
它们在珊瑚里穿梭自如，好像在玩一个有趣的游戏。
它们的身体颜色非常鲜艳，给珊瑚增添了很多生机。
最后，我观察到珊瑚的成长过程需要很长时间。
每天，它们不断吸收海水里的营养，慢慢地长大变强壮。
我想，珊瑚一定是非常坚强的!
通过观察，我更加了解了海底世界的奥秘。
我被珊瑚的美丽和强大
所深深吸引。
我希望以后能多了解海洋，保护海洋中的每一个生物，
让我们的地球更加美丽！
海底世界真是太神奇了，我会再次来到这里，继续观察美丽的珊瑚，探索更多的海洋奥秘。
海底珊瑚都颜色和形状三年级作文
海底珊瑚都颜色和形状三年级作文
今天，我和爸爸妈妈去海洋馆了！那里有好多好多很奇怪的鱼，也有长着好多触手的章鱼，它们的颜色好艳丽，像彩虹一样。
我最喜欢的是海底的珊瑚。
珊瑚像石头一样硬，可是捏起来却很光滑。
有的珊瑚像树枝一样，有的像鹿角，还有的像蘑菇，颜色也五花八门。
我一眼就看到了一块蓝色的珊瑚，上面长着粉红色的海葵，它们像小喇叭一样，张开嘴巴，像在唱歌。
旁边有一群蓝色的海星，它们自由地乱爬，以前这里有食物。
我想，海底世界一定比陆地还要迷人！我真希望有一天能潜到海底，亲眼看看这些美丽的珊瑚。
我也要告诉大家，我们要保护海洋，让这些美丽的珊瑚永远留在地球上！
爸爸说，珊瑚还很神奇，它们是很多小动物的家呢！我真想变成一只小鱼，在珊瑚丛中自由地游来游去，和海星、海葵做朋友。
啊，海底世界真奇妙！。
珊瑚_小学作文
珊瑚_小学作文
在遥远的大海深处，有一个五彩斑斓的世界，那里住着一群美丽的生物——珊瑚。
它们形态各异，色彩斑斓，构成了海底最迷人的风景。
珊瑚不是植物，而是一种海洋生物，它们是由成千上万的微小珊瑚虫
聚集在一起形成的。
这些珊瑚虫通过分泌钙质的外壳，逐渐堆积形成
了我们所看到的珊瑚礁。
它们的颜色多种多样，有的像火焰一样红，
有的像宝石一样蓝，还有的像珍珠一样白。
珊瑚礁是海洋中最重要的生态系统之一。
它们为无数的海洋生物提供
了栖息地和食物来源。
小鱼在珊瑚的缝隙中游来游去，寻找食物；海
龟悠闲地在珊瑚丛中穿行；还有那些色彩斑斓的热带鱼，它们在珊瑚
的庇护下繁衍生息。
然而，珊瑚礁也面临着严峻的挑战。
全球气候变暖导致海水温度升高，这使得珊瑚虫无法正常生存，导致珊瑚白化现象。
此外，海洋污染和
过度捕捞也对珊瑚礁造成了严重的破坏。
保护珊瑚礁，就是保护我们共同的家园。
我们每个人都应该行动起来，减少碳排放，保护海洋环境，让我们的海洋生物能够继续在这片美丽
的家园中繁衍生息。
让我们一起努力，让珊瑚礁再次焕发出它那迷人
的光彩。
按颜色和形状来写珊瑚的作文
按颜色和形状来写珊瑚的作文珊瑚?哟,可别小看了这小东西!虽然它们看着就像普通的"石头"或"树枝",但实际上它们可是大自然最精彩绚丽、最富创意的杰作之一哎。
嘿,说真的,你有没有仔细观察过它们的颜色和形状?我猜你一定会被眼前的景象惊艳到!嗯,让我们先从颜色说起吧。
你想象一下,那种鲜艳的红、橙、粉、紫、蓝、绿...简直就像把整个彩虹都浓缩在了珊瑚的小小身躯里一样。
而且,这些颜色可不是"一成不变"的,它们会随着水深、光线、温度等环境因素而变幻莫测。
有时看着就像一位巧手"画家"临时在上面挥毫泼墨,色彩斑驳交错,引人入胜;有时则好像一位耐心的"工匠"细细打磨勾勒,层次分明、光泽夺目。
我敢打赌,就连最顶级的"彩妆大师"在珊瑚面前也自愧不如啦!至于形状...啧啧,这可真是大自然的"雕塑"杰作了。
你看那些圆滚滚、尖嘴嘴、扭曲曲的造型,跟我们平时看到的"石头"和"树枝"判若两物。
有的像是一只温柔的"小手"在微微招手;有的仿佛一个调皮的"小丑"在做着怪相;还有的就像一根根细细的"小蛇"在游曳蜿蜒。
简直就是把所有奇奇怪怪、与众不同的形态都融于一体了!而且,你要是仔细看,还会发现在珊瑚的"身体"上布满了各种各样的"洞穴"、"沟壑"、"高地"...我打赌没有任何一位雕塑大师能在一件作品上同时塑造出如此丰富多样的造型和结构。
诶,说到底,珊瑚就是一种充满着无穷创意、百看不厌的生命体啊。
颜色和形状,就像是它们与生俱来的"装扮"和"舞姿",向全世界诠释着大自然的神奇和非凡。
所以,亲爱的朋友们,下次如果你们有幸欣赏到珊瑚的身影,可一定要用心感受、用眼凝视哦,那绝对会是一次意犹未尽的视觉盛宴!。
描写珊瑚的作文 (菁选3篇)
描写珊瑚的作文(菁选3篇)描写珊瑚的作文1我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。
今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以**自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……描写珊瑚的作文2大海，是一个神秘的世界。
在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。
珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。
可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。
把海底世界装扮得美丽辉煌！珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。
我知道了！原来海底世界是这么的神奇！描写珊瑚的作文3在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。
这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。
珊瑚的品种非常多。
有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。
它们的颜色也十分鲜艳，有红的，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。
这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。
我想或许这就是它价值连城的缘故吧。
看着这一张张美丽的珊瑚图片，我不由自主地想到，如果我是一条生活在海里的小鱼，那该多好啊！我就可以在美丽的珊瑚丛中**自在地玩耍了。
珊瑚的作文300字左右
作文《神奇的珊瑚》
在蔚蓝的大海深处，隐藏着一个五彩斑斓、生机勃勃的秘密花园。
这里，不是由花草构建，而是由一种奇妙的生物——珊瑚，精心打造而成。
珊瑚，它们看起来像是海底的石头，却又色彩丰富，形态各异，宛如海底的童话城堡。
红的如火，黄的似金，蓝的像海，还有那粉的、紫的，交织在一起，构成了一幅幅令人惊叹的画卷。
可这些绚烂的颜色，并非珊瑚本身的颜色，而是居住在珊瑚体内的小小藻类给予的。
这些藻类与珊瑚共生，为珊瑚提供养分，同时也赋予了珊瑚那迷人的色彩。
珊瑚不仅色彩迷人，形态也千变万化。
有的像鹿角，分支繁复；有的似扇子，轻盈展开；还有的像蘑菇，圆润可爱。
它们或单独矗立，或聚集成群，形成壮观的珊瑚礁，为无数海洋生物提供了栖息地。
珊瑚世界的美丽与神奇让人惊叹，让我们携手努力，使珊瑚的花园永远绚烂多彩。
小学三年级作文海底世界观察珊瑚的美丽的观察日记
海底世界观察珊瑚的美丽的观察日记今天，我来到了海底世界，准备观察珊瑚的美丽。
我戴上潜水镜，
悄悄潜入碧蓝的海水中。
海水清澈透明，我可以看见各种颜色的鱼儿游来游去。
它们有红的、黄的、蓝的，还有斑点的和有条纹的，真是五颜六色。
它们在珊瑚上
来回穿梭，好像在玩耍。
终于，我发现了一块漂亮的红色珊瑚。
它像一个大海葵，长出了许
多弯弯曲曲的触手，闪着光。
触手上有许多小小的行星，有红的、黄的、粉的，它们在触手上闪闪发亮，像是珍珠般美丽。
我又看见了一块黄色的珊瑚。
它像一个小小的树枝，上面长满了细
小的分叉。
每一个分叉上都挂着一个白色的小球，像是小灯笼。
小球
一晃一晃的，一闪一闪的，好像在给我招手呢。
最后，我看到了一块蓝色的珊瑚。
它的形状像一只飘带，周围有许
多小小的粉色点点。
这些粉色点点就像星星一样，闪着美丽的光芒。
它们组成了一个美丽的唐装图案，美丽极了！
我观察了很久，眼睛酸酸的，但心里却充满了欢乐。
我真没想到，
海底世界里的珊瑚这么漂亮。
每一个珊瑚都有它独特的形状和颜色，
让我感到非常惊喜。
珊瑚，你真的太美了！我一定会保护海洋环境，让你们永远生活在
这美丽的海底世界中。
今天的观察让我学到了很多，我觉得真是太幸福了！。
我的植物朋友珊瑚作文
我的植物朋友珊瑚作文
我的植物朋友——珊瑚。
听说珊瑚？哈哈，那就是海洋里的“小明星”啊！每次阳光一照，它们就闪闪发光，好像穿着七彩的裙子在跳舞。
红的、白的、黄的，什么颜色都有，看得人眼花缭乱。
珊瑚啊，可不是一般的坚强。
你想想看，在那么深的海底，压力那么大，光线那么暗，它们怎么活下来的？答案就是，和藻类“交朋友”，一起努力生存！这种精神，真是让人佩服。
珊瑚礁？那可是海洋里的“豪宅”啊！各种各样的海洋生物都住在那里，像是一个大家庭。
珊瑚礁就像是一个慈祥的妈妈，保护着所有的小生命，让大家都安居乐业。
珊瑚在咱们这儿也有个好听的名字，叫“瑞宝”。
你知道为什么吗？因为珊瑚代表着吉祥、富贵，大家都喜欢它。
有些人还用珊瑚做成首饰，既好看又吉利。
珊瑚的生命力很旺盛，它们能一直生长，一直发光发热。
有时
候想想，珊瑚就像是那种永远年轻、永远充满活力的人，让人看了都觉得开心。
所以啊，下次你去海边玩，别忘了看看那些美丽的珊瑚。
它们可不仅仅是植物，更是海洋的精灵，是生命的奇迹！。
珊瑚真好看作文
珊瑚真好看作文
“哇，珊瑚真好看啊！”我看着水族箱里那五彩斑斓的珊瑚，忍不住惊叹出声。
今天是周末，爸爸妈妈带我来到了海洋馆。
一进入馆内，我就被那奇妙的海洋世界吸引住了。
蓝色的灯光下，各种各样的鱼儿游来游去，就像在空中飞翔一样。
我们来到了珊瑚展示区，这里的珊瑚真的是太漂亮了！有的像盛开的花朵，有的像分枝的鹿角，还有的像巨大的扇子。
红色的、粉色的、黄色的、紫色的，色彩绚丽得让人眼花缭乱。
“宝贝，你看，这些珊瑚多神奇啊！”妈妈笑着对我说。
“是啊，它们就像童话里的城堡一样。
”我兴奋地回应道。
爸爸则在一旁给我讲解：“珊瑚可是海洋里非常重要的生物呢，它们为很多小鱼提供了家。
”
“哇，那它们好厉害呀！”我不禁感叹。
我趴在玻璃上，仔细地看着这些珊瑚，仿佛能听到它们在海底的低语。
我想象着自己也变成了一条小鱼，在珊瑚丛中穿梭嬉戏。
“要是能把这些珊瑚带回家就好了。
”我喃喃自语道。
“傻孩子，珊瑚离开海洋可就活不了啦。
”妈妈摸了摸我的头。
“哦，对哦。
”我有点失望，但随即又开心起来，“那我们可以经常来看它们呀！”
我们在珊瑚展示区停留了很久，我怎么看都看不够。
最后，在爸爸妈妈的催促下，我才恋恋不舍地离开。
离开海洋馆后，我的脑海里依然浮现着那些美丽的珊瑚。
珊瑚真好看，它们就像是大海送给我们的珍贵礼物，让我们感受到了大自然的神奇和美妙。
我希望这些珊瑚能一直这么美丽，也希望我们能好好保护海洋，让更多的人看到这么好看的珊瑚。
怎么保护美丽的珊瑚呢作文
怎么保护美丽的珊瑚呢作文《保护美丽的珊瑚》在那广阔无垠的海洋深处，生长着一群绚丽多彩的生命——珊瑚。
它们宛如海底的花园，色彩斑斓，形态各异，为海洋增添了无尽的魅力。
然而，如今这些美丽的珊瑚正面临着严峻的威胁，我们应当行动起来，共同保护它们。
珊瑚是极其脆弱的生物，对环境的变化非常敏感。
全球气候变暖导致海水温度上升，这给珊瑚带来了巨大的伤害。
海水温度的升高会引发珊瑚的“白化”现象，使它们失去原本的色彩和生命力。
过度的捕捞、海洋污染以及非法的采挖也在不断破坏着珊瑚的生存环境。
那么，我们应该如何保护这些美丽的珊瑚呢？减少温室气体的排放是至关重要的。
我们可以通过倡导绿色出行，节约能源等方式，为减缓全球气候变暖贡献自己的力量。
这样能在一定程度上降低海水温度升高的速度，为珊瑚创造相对稳定的生存条件。
我们要加强对海洋环境的保护。
减少向海洋中排放污水、垃圾等污染物，严格控制渔业捕捞的规模和方式，避免过度捕捞对海洋生态系统造成破坏。
同时，建立海洋保护区，禁止在保护区内进行非法的采挖和破坏活动，让珊瑚能够在安全的环境中生长和繁衍。
作为个人，我们还可以积极参与到保护珊瑚的宣传和教育活动中。
让更多的人了解珊瑚的重要性和所面临的威胁，提高大家的环保意识。
在进行潜水等海洋活动时，要遵守相关规定，不触碰、不破坏珊瑚。
保护美丽的珊瑚，不仅仅是为了保护海洋生态系统的平衡，更是为了我们人类自己的未来。
让我们携手努力，从身边的小事做起，共同守护这片神奇而美丽的海底世界，让珊瑚能够继续在海洋中绽放它们的光彩。
相信只要我们每个人都付出行动，那片绚丽的珊瑚海将会永远存在，成为海洋中最璀璨的明珠。
珊瑚作文三年级
珊瑚作文三年级
哇塞，你们知道珊瑚吗？那可真是太神奇啦！
我第一次见到珊瑚的时候，简直被惊呆了！那五颜六色的样子，就好像是童话里的宝藏一样。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，还有各种奇奇怪怪的形状呢！有的像树枝，有的像扇子，有的像大脑，哎呀呀，真是千奇百怪的。
我就问妈妈：“妈妈，这些珊瑚是怎么长出来的呀？”妈妈笑着说：“珊瑚是由小小的珊瑚虫一点点建造起来的呀。
”我当时就瞪大了眼睛，不敢相信小小的珊瑚虫能造出这么漂亮的珊瑚。
我不禁感叹：“哇，那珊瑚虫也太厉害啦吧！”
有一次，我们在海洋馆里看到了更大片的珊瑚，还有好多小鱼在珊瑚丛中穿来穿去，就像在玩捉迷藏一样。
我兴奋地对爸爸说：“爸爸，你看那些小鱼多好玩呀！”爸爸点点头说：“是呀，珊瑚给小鱼们提供了家呢。
”我心想，这珊瑚可真是个好东西，既能让我们欣赏到它的美丽，还能给小鱼们一个温暖的家，这不是一举两得嘛！
我还听说，如果我们不好好保护海洋，珊瑚就会受到伤害呢。
想到那么漂亮的珊瑚会消失不见，我就好难过呀。
我们可不能让这样的事情发生，对吧？
我觉得我们每个人都应该行动起来，保护好我们的海洋，保护好那些神奇的珊瑚。
只有这样，我们才能一直看到它们的美丽呀！。
美丽的珊瑚作文
美丽的珊瑚作文美丽的珊瑚作文（通用29篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的美丽的珊瑚作文，希望对大家有所帮助。
美丽的珊瑚作文篇1今年的寒假，爸爸和我一起去泰国的珊瑚岛潜水。
我们做了二十多分钟的快艇，终于到达了珊瑚岛。
“哗——，哗——。
”凉爽的海水打在了我的脚上。
宽阔的海面上围绕着其他岛，蓝蓝的天空，洁白的沙子，形成了令人惬意的景色。
我们潜下水去，看到了五颜六色的珊瑚，有蓝的、雪白的、粉红的……好多好多种颜色！浅水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那个珊瑚多么像蛟龙的爪子呀！在一个球形珊瑚中，一条珊瑚虫爬了出来，它扭动着身子，好像是在伸着懒腰呢！珊瑚岛的鱼，更是各种各样。
爸爸告诉我：“有机会还能看见小丑鱼呢！”于是，我就在珊瑚里找来找去，终于。
我发现了一天小丑鱼，它的鳍是黑色的，身子是橙白相间的，它游起泳来可好看了！这座美丽的岛！我们要好好爱护它！美丽的珊瑚作文篇2星期五，爸爸从青岛出差回来，给我带了一些小礼物，其中有香瓜螺和珊瑚，我第一次见到珊瑚，美丽极了！我们全家都争着欣赏，奶奶说：“珊瑚就像刚刚下满雪的树枝。
”妈妈说：“珊瑚就像沾了面包沫的鸡柳。
”爸爸说：“珊瑚像梅花鹿的鹿角，又像神话里的龙角。
”我说：“珊瑚像妖怪的触手。
”爸爸问我：“珊瑚是动物还是植物呢？”我说：“是植物。
”爸爸摇了摇头，我们还是查查《十万个为什么》吧。
为了证明我的答案是否正确，我迫不急待的拿出《十万个为什么》开始查，结果珊瑚原来是动物，它是有成千上万的珊瑚虫的尸体组成的。
今天我真高兴，不仅得到了礼物又学到了知识，心里比喝了蜜还甜。
美丽的珊瑚作文篇3今天，我和朋友去一个名叫“珊瑚泉”的地方玩。
一路上，明媚的阳光陪伴着我们，终于到了“珊瑚泉”。
“珊瑚泉”的水清清的，顺着水流越来越深。
这泉水不是绿色的，而是蓝色的，可真特别！可是泉水为什么是蓝色的呢？原来是蓝天这个小家伙，可能是太喜欢这儿，把水都当成了蓝色了，可真调皮。
【三年级作文】美丽的珊瑚_250字
【三年级作文】美丽的珊瑚_250字
美丽的珊瑚
海底世界是一个神奇的环境，那里有许多美丽的生物。
珊瑚是最吸引人的一个。
珊瑚群生活在海底，有许多种类。
在阳光下，珊瑚就像一座座五彩斑斓的城堡，有些像枝繁叶茂的小树，有些像一朵朵含苞待放的花朵，真是五彩缤纷。
它们是由微小的生物长出来的，慢慢地，一层又一层叠加在一起，形成了这些美丽的建筑。
珊瑚对于海洋生物来说是一个非常重要的家园。
许多小鱼、虾和贝类都生活在珊瑚之间，它们依靠珊瑚的庇护和提供的食物生活。
珊瑚也为大海带来了生机，使得海洋生物的种类更加多样化。
可惜的是，随着人类的发展，海洋环境受到了很大的破坏，许多珊瑚群也因此遭受了破坏。
我们应该保护环境，保护海洋生物的家园，让珊瑚能够继续生长，为大海增添更多的色彩。
珊瑚是海洋中最美丽的生物之一，也是最脆弱的。
我们应该为它们保护海洋环境，让它们能够继续生长，让我们的海洋变得更加美丽。
愿美丽的珊瑚能够永远存在，为海洋增添更多的色彩。
三年级珊瑚作文300字
三年级珊瑚作文300字
鲜花是大地美丽的首饰，那么珊瑚就是大海专属的魔法化妆师。
姿态优美是海底瑰宝。
珊瑚好似一个舞蹈家，腰肢纤细，如同梅花鹿曲折的鹿角。
在海浪中翩翩起舞，小鱼穿梭其间，好像深夜天空上闪烁的星星，映着珊瑚散发的深蓝色的神秘而又深邃的荧光，看一眼就感觉好像跌入了仙境。
珊瑚不像蓝海树珊瑚显得那么张扬，也不像太阳花珊瑚那么生硬，和它们比起来，珊瑚显得优雅，端庄，像蓝色宝石镶嵌在海底。
如果你不是亲眼在水底看见深海珊瑚，你一定会认为这是一串串晶亮的火花在水底绽放。
硬珊瑚如同巨大的石林，密密层层，瞧一眼就给它们粗壮而又不失华美的外表迷住了，从远处看时更是显得宏伟、壮观。
软珊瑚则颜色绚丽多彩，一看还以为春天躲进海里来了呢！不仅如此，鱼儿游来游去时，整个珊瑚群好像大海珍藏的名画，在静幽的海水的环抱中轻轻摇动，这情景怎能不令人感慨！。
小学三年级作文水中的美丽珊瑚的观察日记
水中的美丽珊瑚的观察日记
今天我去了海边，发现了一片美丽的珊瑚。
我拿起放大镜，认真观
察了它们。
首先，我看到了珊瑚的颜色非常丰富多彩，有红的、橙的、黄的、
绿的、蓝的等等。
它们都像是一片片小花朵在海里开放，真是太美了！其中有一种珊瑚的颜色非常鲜艳，像是一团团火焰在海里跳动。
然后，我发现珊瑚的形状也非常有趣。
有的珊瑚像是一朵朵小海草，细细长长的，柔软而有弹性；而有的珊瑚则像是一只只小海星，五角
形的身体上布满了细小的尖刺。
还有一种珊瑚像是一把小伞，打开的
样子非常漂亮。
最让我惊讶的是，这些珊瑚上还有很多小鱼。
它们在珊瑚的周围游
来游去，好像和珊瑚成为了好朋友。
有的小鱼是红色的，有的是黄色的，它们在珊瑚间穿梭，真是有趣极了！
不仅仅是颜色和形状有趣，珊瑚的表面还有一层薄膜，像是一道纱帘。
当阳光透过海水照射在珊瑚上，就会有五彩斑斓的光线闪烁着，
犹如仙境一般。
通过观察，我对珊瑚有了更深的了解。
它们生活在海水中，给海洋
增添了无限的色彩和美丽。
我要好好保护珊瑚，让它们一直存在在我
们美丽的海洋中。
未来，我还会继续去观察珊瑚和其他海洋生物，让我的观察日记越写越多。
我相信，在珊瑚的世界里，我们还有很多精彩的发现等待着我们。
写珊瑚的优秀作文
写珊瑚的优秀作文
《美丽的珊瑚》
嘿，你们晓得不，我有一次超特别的经历，和珊瑚有关呢！
那回呀，我去了海边玩。
哇塞，那片海可真美呀！我迫不及待地就跳进海里，想好好探索一番。
就在我游着游着的时候，突然看到了一片神奇的东西，五颜六色的，凑近一看，哈哈，原来是珊瑚呀！那些珊瑚就像陆地上的花儿一样盛开在海底，有的像分枝的鹿角，有的像绽放的花朵，还有的像一团团柔软的云朵，可太有意思啦！
我就静静地看着它们，看着那些小小的鱼儿在珊瑚丛里穿梭游弋，就好像在和珊瑚玩捉迷藏似的。
我看到有一条小鱼调皮地钻进了一个珊瑚洞里，过了一会儿又快速地游了出来，好像在和它的小伙伴说：“快来呀，这里好有趣呢！”我真恨不得自己也变成一条小鱼，能和它们一起在这美丽的珊瑚丛中玩耍。
就在我看得出神的时候，突然感觉自己的脚好像被什么轻轻地碰了一下，低头一瞧，原来是一小片珊瑚呀，可能是我不小心碰到它了，它好像在跟我
说：“嘿，你小心点呀，别弄疼我！”哎呀呀，我赶忙小心翼翼地游开，生怕再打扰到这些可爱的小家伙们。
说真的，珊瑚真的太神奇啦！它们就那么静静地在海底生长着，为海洋增添了无尽的美丽。
等我以后呀，还要再去海边，再去看看那些可爱的珊瑚。
嘿嘿，真希望能快点再见到它们呀！这就是我和珊瑚的奇妙相遇，你们觉得有趣不？。
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年级：三年级作文类型：其它作文字数：307字
美丽的珊瑚
星期五，爸爸从青岛出差回来，给我带了一些小礼物，其中有香瓜螺和珊瑚，我第一次见到珊瑚，美丽极了！
我们全家都争着欣赏，奶奶说：“珊瑚就像刚刚下满雪的树枝。
”妈妈说：“珊瑚就像沾了面包沫的鸡柳。
”爸爸说：“珊瑚像梅花鹿的鹿角，又像神话里的龙角。
”我说：“珊瑚像妖怪的触手。
”
爸爸问我：“珊瑚是动物还是植物呢？”我说：“是植物。
”爸爸摇了摇头，我们还是查查《十万个为什么》吧。
为了证明我的答案是否正确，我迫不急待的拿出《十万个为什么》开始查，结果珊瑚原来是动物，它是有成千上万的珊瑚虫的尸体组成的。
今天我真高兴，不仅得到了礼物又学到了知识，心里比喝了蜜还甜。
三年级:潘铭敏。