个人专业发展五年规划目标分解表(2016-2020)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题
2018.9--2019.8
尊重学生，与学生一起成长
虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
2019.9--2020.8
理解宽容学生
对待学生以平等的地位去理解他们、包容他们所犯的错误、耐心、细致、诲人不倦
2016.9--2017.8
抓好课堂秩序管理
1、时刻关注学生听课情绪，控制课堂教学纪律。要运用语言信息和非语言信息调控学生的学习情绪，以平衡教学活动。2、利用在重、难点中举出一些富有情趣的实例，来活跃课堂气氛；同时用隐含针对性的语言，来引起学生的注意和警觉，3、利用课堂的提问来转移学生的注意，或采用夸的引起警示注意的手势，让课堂中的不合理现象消灭于萌芽之中。
2019.9--2020.8
要狠下功夫精心设计、严密构思、认真备课，写好每一堂课的教案
“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”，既要遵循规律，又要大胆创新。
2020.9--2021.8
加强语言能力的锻炼：富有激情、善于启发、铿锵有力、抑扬顿挫
1、重点、难点一字一句铿锵有力，并掌握节奏，速度适中，声音洪亮，语调有高有低、有快有慢、抑扬顿挫地讲解清楚；2、应视学生听课的神态、情绪做必要的重复或瞬间的停顿；3、讲课前一定要练习，讲求语言准确、语调分明、语气得体、语速恰当，有意识地练好口才，提高语言表达质量
2020.9--2021.8
严格要求学生
从课堂、作业各方面制度化、两化学生
依法执教
熟读相关法律法规，做到依法执教
2016.9--2017.8
学习《中华人民国教师法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《中华人民国教师法》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2017.9--2018.8
掌握好课堂环节
1.要组织好一堂课的开端2、引导注意规律指向学习容3、采用现代化的教学手段，化枯燥为生动
2018.9--2019.8
发挥举例教学法的激活功能，增强教学容的趣味性和吸引力
恰当举例1、举例不可过多，过多则会影响到讲课的进度，以致无法按时完成教学任务；2举例时也不可为追求幽默而过于搞笑，搞笑则会使课堂过于松散和随便。
勇于探索，不断地超越自己
深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径
2020.9--2021.8
勤于反思，不断地完善自己
及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想，在反思中不断地提升自己
关爱学生
学高为师，身高为
2017.9--2018.8
学习《未成年人保护法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《未成年人保护法》
2、摘录其中与所教学生息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2018.9--2019.8
学习《中小学教师职业道德规》并熟记部分条例，做到知法守法
2017.9--2018.8
教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精
对教育教学工作的科学设计与有效实践。
2018.9--2019.8
善于学习，不断地丰富自己。
向前人学习、向同时代的人学习，特别要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，及时梳理，将各种知识化为自己的思想观点
2019.9--2020.8
改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合
1、教学要有系统性，各课间、各单元间、都要有明确的教学重点的区分，要循序渐进，要彼此勾连，不要简单重复，不要混乱跨越。2、，情感态度与价值观的培养要特别注意融入在教学中，融入在对课文容的分析理解过程当中，潜移默化，不要把它单独提出。3、想办法让学生进入学习的情境，通过在教师精心组织的过程中获得体验，由此获得述性知识，同时掌握一定的程序性知识，并于其中自然升华情感。
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2020.9--2021.8
学习《宪法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《宪法》
2、摘录其中与教师职业息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
B6
实践能力
教学设计
精心设计教学，使学生爱上历史课
2016.9--2017.8
2016.9--2017.8
做好表率
注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力
2017.9--2018.8
细心的观察，发现学生中存在的一些问题
华山中学教师“十三五”个人专业发展规划年度目标分解表
学段： 义务部 年级： 八年级 学科： 历史 ：徐媛
A级
指标
Ｂ级
指标
Ｃ级
指标
五年目标
学年度目标与达成标准
具体措施
A2
教
师
发
展
B5
师德素养
爱岗敬业
对教育事业全身心投入
2016.9--2017.8
对国家教育发展和学生成长的具有强烈使命感和责任感
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责
2019.9--2020.8
注重教学活动的设计与实施
1、教学活动的设计要服务于教学目标的达成。2、应具有一定的逻辑性和层次性，围绕着教学重点的核心活动要突出。3、所设计的活动应具有一定的开放性，要预设学生的可能想法，并据此体现教师的应对措施
2020.9--2021.8
课堂驾驭
站稳讲台、用魅力征服学生
2017.9--2018.8
精心设计题目
1、提问要能启发学生积极地思考，要能调动学生学习的积极性和主动性，2、时机要恰当，要把题目设置在知识的重点之处、知识的转折和发展之处、学生碰到学习困难之时3、考虑细节题目
2018.9--2019.8
精当设计练习
根据学生实际情况，布置作业要1、少而精2、因材施教（根据不同程度的学生做难易程度不同的题目）
1、细读《中小学教师职业道德规》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记020.8
学习《中华人民国教育法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《中华人民国教育法》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
2018.9--2019.8
尊重学生，与学生一起成长
虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
2019.9--2020.8
理解宽容学生
对待学生以平等的地位去理解他们、包容他们所犯的错误、耐心、细致、诲人不倦
2016.9--2017.8
抓好课堂秩序管理
1、时刻关注学生听课情绪，控制课堂教学纪律。要运用语言信息和非语言信息调控学生的学习情绪，以平衡教学活动。2、利用在重、难点中举出一些富有情趣的实例，来活跃课堂气氛；同时用隐含针对性的语言，来引起学生的注意和警觉，3、利用课堂的提问来转移学生的注意，或采用夸的引起警示注意的手势，让课堂中的不合理现象消灭于萌芽之中。
2019.9--2020.8
要狠下功夫精心设计、严密构思、认真备课，写好每一堂课的教案
“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”，既要遵循规律，又要大胆创新。
2020.9--2021.8
加强语言能力的锻炼：富有激情、善于启发、铿锵有力、抑扬顿挫
1、重点、难点一字一句铿锵有力，并掌握节奏，速度适中，声音洪亮，语调有高有低、有快有慢、抑扬顿挫地讲解清楚；2、应视学生听课的神态、情绪做必要的重复或瞬间的停顿；3、讲课前一定要练习，讲求语言准确、语调分明、语气得体、语速恰当，有意识地练好口才，提高语言表达质量
2020.9--2021.8
严格要求学生
从课堂、作业各方面制度化、两化学生
依法执教
熟读相关法律法规，做到依法执教
2016.9--2017.8
学习《中华人民国教师法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《中华人民国教师法》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2017.9--2018.8
掌握好课堂环节
1.要组织好一堂课的开端2、引导注意规律指向学习容3、采用现代化的教学手段，化枯燥为生动
2018.9--2019.8
发挥举例教学法的激活功能，增强教学容的趣味性和吸引力
恰当举例1、举例不可过多，过多则会影响到讲课的进度，以致无法按时完成教学任务；2举例时也不可为追求幽默而过于搞笑，搞笑则会使课堂过于松散和随便。
勇于探索，不断地超越自己
深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径
2020.9--2021.8
勤于反思，不断地完善自己
及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想，在反思中不断地提升自己
关爱学生
学高为师，身高为
2017.9--2018.8
学习《未成年人保护法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《未成年人保护法》
2、摘录其中与所教学生息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2018.9--2019.8
学习《中小学教师职业道德规》并熟记部分条例，做到知法守法
2017.9--2018.8
教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精
对教育教学工作的科学设计与有效实践。
2018.9--2019.8
善于学习，不断地丰富自己。
向前人学习、向同时代的人学习，特别要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，及时梳理，将各种知识化为自己的思想观点
2019.9--2020.8
改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合
1、教学要有系统性，各课间、各单元间、都要有明确的教学重点的区分，要循序渐进，要彼此勾连，不要简单重复，不要混乱跨越。2、，情感态度与价值观的培养要特别注意融入在教学中，融入在对课文容的分析理解过程当中，潜移默化，不要把它单独提出。3、想办法让学生进入学习的情境，通过在教师精心组织的过程中获得体验，由此获得述性知识，同时掌握一定的程序性知识，并于其中自然升华情感。
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
2020.9--2021.8
学习《宪法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《宪法》
2、摘录其中与教师职业息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例
4、用条例规自己的行为，做到知法守法
B6
实践能力
教学设计
精心设计教学，使学生爱上历史课
2016.9--2017.8
2016.9--2017.8
做好表率
注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力
2017.9--2018.8
细心的观察，发现学生中存在的一些问题
华山中学教师“十三五”个人专业发展规划年度目标分解表
学段： 义务部 年级： 八年级 学科： 历史 ：徐媛
A级
指标
Ｂ级
指标
Ｃ级
指标
五年目标
学年度目标与达成标准
具体措施
A2
教
师
发
展
B5
师德素养
爱岗敬业
对教育事业全身心投入
2016.9--2017.8
对国家教育发展和学生成长的具有强烈使命感和责任感
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责
2019.9--2020.8
注重教学活动的设计与实施
1、教学活动的设计要服务于教学目标的达成。2、应具有一定的逻辑性和层次性，围绕着教学重点的核心活动要突出。3、所设计的活动应具有一定的开放性，要预设学生的可能想法，并据此体现教师的应对措施
2020.9--2021.8
课堂驾驭
站稳讲台、用魅力征服学生
2017.9--2018.8
精心设计题目
1、提问要能启发学生积极地思考，要能调动学生学习的积极性和主动性，2、时机要恰当，要把题目设置在知识的重点之处、知识的转折和发展之处、学生碰到学习困难之时3、考虑细节题目
2018.9--2019.8
精当设计练习
根据学生实际情况，布置作业要1、少而精2、因材施教（根据不同程度的学生做难易程度不同的题目）
1、细读《中小学教师职业道德规》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记020.8
学习《中华人民国教育法》并熟记部分条例，做到知法守法
1、细读《中华人民国教育法》
2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例
3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例