七年级政治上册 第三课 珍爱生命(第3课时)同步练习 新人教版
最新精选人教版初中政治思品七年级上册第三课 珍爱生命练习题第八十九篇
最新精选人教版初中政治思品七年级上册第三课珍爱生命练习题第八十九篇第1题【单选题】中学生美玲说：“我爸爸是汉族人，我的妈妈是维吾尔族人，我是两个民族友好交往的果实。
”美玲的话启示我们( )①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③在生命的传承关系中，我们只是延续了血脉的发展④在生命的传承关系中，美玲只是两个民族的发展果实A、①④B、②④C、②③D、①②【答案】：【解析】：第2题【单选题】“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
”这是2016年感动中国组委会对感动中国年度人物之一，热心公益，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来的磨刀老人吴锦泉的颁奖词。
对于吴锦泉老人的行为，下列认识错误的是( )A、反映了生命平凡，个体生命难以创造出伟大B、体现了生命的充盈，道德的力量C、说明要关爱他人，共同营造和谐社会D、启示我们生命的意义需要自己发现和创造【答案】：第3题【单选题】莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。
”这告诉我们( )A、树叶的种类多种多样B、人是最具有智慧的生命C、人的生命具有独特性D、人的生命是无价的【答案】：【解析】：第4题【单选题】近日，一名15岁的男孩在公园跳湖轻生，被附近的市民救起。
据知情人士反映，因男孩没有完成作业，家人用特别温和的言语批评了他，但他还是觉得很委屈。
男孩的轻生行为是_________的表现。
( )①没有知耻之心②合理宣泄情绪③不能正确对待他人的批评④不珍爱生命A、①②③④B、①②③C、②④D、③④【解析】：第5题【单选题】关于“生命有接续”理解正确的是( )①我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富③每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④每个人只能在身体上接续祖先的生命，无法在精神上继承人类的文明成果A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
人教版思想道德七上第三课珍爱生命同步测试
第三课珍爱生命5分钟训练(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.荒凉的火星，让咱们感到孤独得令人窒息，荒凉得令人恐惧。
而咱们的地球却是如此得充满生机与活力，如此得出色，这一切正是因为地球上存在（）A.资源B.黄金C.生命D.水思路解析：火星上是没有任何生命的，而咱们生活的地球处处充满着生命，在草原上、在丛林里、在大海中、在山野间，乃至在沙漠深处，地球的每一角落都有多姿多彩的生命。
正是由于这多彩的生命才使咱们的地球充满了生机与活力。
因此C项是正确的。
答案：C2.有一名哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。
”其实，活着界上每一个人也都是唯一无二的，有自己的独特性。
人的生命的独特性表此刻（）A.人的个性品质是独特的B.人的人生道路、人生经历具有独特性C.个人实现自身价值的途径和方式是独特的D.每一个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：人的生命独特性首先是指人类的生命相对于其他生物的独特的地方，突出地表此刻人类是具有智慧的生命。
人的生命的独特性还包括一个人相对于其他人来讲具有独特的地方。
活着界上，每一个人都是唯一无二的，有自己独特的个性品质，有自己的人生道路、人生经历，有自己为国家、社会、他人作贡献的途径和方式。
固然，人应该遵循社会准则，不可以为所欲为。
因此A、B、C三项是正确的。
答案：ABC3.生命不会因为你是英雄好汉而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。
生命对于每一个人都一视同仁，那就是每一个人都只有一次生命的权利。
因此（）A.生命是有限的，咱们应珍惜生命B.生命价值不在于长短，而在于内涵C.无论碰到多大的挫折，都不要放弃生的希望D.珍爱自己生命的同时，应尊重他人生命思路解析：生命对于每一个人来讲只有一次，咱们都应该珍爱生命。
无论何时何地，无论碰到多大的挫折，都不能放弃生的希望，因为生命的价值不在于时间的长短，而在于其内涵。
七年级政治上册第二单元第三课《珍爱生命》习题新人教版共10页
第三课珍爱生命一．单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。
小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强 B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．并不是每个生命都具有价值3.对于漫画《无所不食》你的认识正确的是（）A.能增加营养，有益于身体健康B.要加强辨别，不能食用有毒的野生动物C.这种做法将会危及人类自身的生存D.每个人的生命都是独特的，我们要尊重他人的生命4.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身地向自然界索取资源④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园的A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.2010年1月20日，2009年度世界十大科技进展新闻揭晓。
美国通过撞月发现月球存在水冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。
上述材料说明（）A.人类能够不断的创造满足生存的需要B.每个人的生命具有独特性C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D.人类以自己独特的形式生活6．人的生命具有独特性，体现在( )①每个人的容貌是不一样的②每个人的性格是不一样的③每个人的兴趣爱好是不一样的④每个人的生活经历是不同的A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.对漫画《透支青春》理解正确的是（）。
七年级政治上册 第三课 珍爱生命(第1课时)同步练习 新人教版
第三课珍爱生命世界因生命而精彩一天清晨，一位老猎人发现藏羚羊后，毫不犹豫地用杈子枪瞄准了它。
奇怪的是，那只藏羚羊没有立即逃走，只是用乞求的眼神看着他，两条前腿扑通一声跪了下来，眼泪流了出来。
老猎人心头一软之后马上心头一硬，枪声响起，藏羚羊栽倒在地。
开膛时，猎人发现藏羚羊肚子里还静卧着一只小藏羚羊，死了。
藏羚羊的下跪，是在乞求猎人留下自己孩子的命！从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。
读完这个故事，我们感叹母爱的伟大，惋惜之余，你想对猎人说些什么？答案示例：（1）生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
（2）我们要尊重生命，关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
1．地球上最珍贵的财富是生命，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．关爱和呵护周围生命的原因：生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
3.1．世界为什么如此生动和精彩？（1）当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感到了万物欣欣向荣。
当然，这都是因为有了生命的缘故。
（2）多彩的生命构成了缤纷的世界。
地球上有着丰富多彩的生命。
在这个星球上，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
生命是一首昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。
（3）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．人类应该怎样和其他生命相处？为什么？（1）每个人都应该关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
（2）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
七年级思想品德上册第三课珍爱生命课堂同步检测题
七年级思想品德上册第三课珍爱生命课堂同步检测题一、阅读并回答在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。
他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。
这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1、读了这篇短文，你有什么感想？请写下来。
2、请你画一幅画，表达对地球母亲的祝福。
二、阅读并谈启示著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。
他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。
”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。
从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。
1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。
他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。
杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献。
1、杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献，说明了人的生命独特性突出表现在哪些方面？2、杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？3、请说一下你的长处和短处。
4、如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？三、阅读回答下列问题2000年1月23日，正当人们准备喜迎蛇年春节的时候，7名来自河南省开封市的“法轮功”痴迷者却在李洪志“升天圆满”、“上层次”等妖言的蛊惑下，在北京市天安门广场点火自焚。
自焚者之一，中央音乐学院年仅19岁的女大学生陈果，已面目全非，双手再也不能弹奏她心爱的琵琶。
人教版思想品德七年级上册第三课第3课时《让生命之花绽放》同步练习
人教版思品七上第二单元第三课第三框让生命之花绽放一、单选题1.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、真爱生命。
珍爱生命就要（）①锻炼身体，保持健康②不宰吃动物③保护生态环境④敢于同疾病作斗争⑤面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲⑥及时享受短暂、宝贵的生命A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①③④⑤D. ①②④⑥答案：C知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：此题考查学生基础知识的识记能力和理解运用能力，不宰吃珍稀野生动物，及时享受短暂宝贵的生命是对珍爱生命的错误的理解，因此凡有②⑥的选项都是不正确的。
故答案是C.点评：知道怎样珍爱生命。
2.每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，应该（）A.从明天做起B.从干一番大事业做起C.从进入初中以后做起D.从现在做起，从一点一滴的小事做起答案：D知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生对怎样实现人生的意义，追求生命的价值的理解，即实现人生的意义，追求生命的价值，就应该从现在做起，从一点一滴的小事做起。
故答案是D。
点评：怎样实现人生的意义，追求生命的价值。
3.吴欲同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。
对你“生命的质量”的正确理解是（）A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活的快乐和悲伤答案：C知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生的基础知识的识记能力，即对“生命的质量”的涵义的掌握，生命的质量就是生命的价值和意义。
故答案是C。
点评：知道生命的质量的涵义4.提升生命的价值最主要的是（）A.延长生命的时间B.绝不放弃生的希望C.多享受社会财富D.为社会多作贡献答案：D知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生对怎样提升生命的价值的理解掌握，即提升生命的价值最主要的是为社会多作贡献。
故答案是D。
点评：怎样提升生命的价值。
5. 股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。
七年级政治上册 第三课珍爱生命达标提能练习 人教新课标版
珍爱生命达标提能练习基础·巩固·达标1.玫瑰虽香，却浑身长满了刺；种子虽小，却有着让大力士瞠目的力量。
这说明（）①金无足赤，人无完人②尺有所短，寸有所长③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺A.①②③B.①③④C.②③④D.提示：世界上没有十全十美的人。
正如古人所说，金无足赤，人无完人。
每一个人既有优点又有缺点。
这也就告诉我们，应该全面地认识自己，既要看到自己的优势，又要看到自己的不足。
因此，①②③是正确的答案：A2.贝多芬在年轻时曾经被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾经屡次因被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡世界。
他们的经历告诉我们（①要有主见，不要听取他人的意见②不要盲目服从权威的论断，对于自己认准的优点，要肯定和发扬③名人在成名之前有许多缺陷，影响他们成才④正确认识和评价自己，有利于挖掘A.②③B.①③C.①②D.提示：“当局者迷，旁观者清”，所以我们要想全面地认识自己和发掘自身的潜能，就应该认真听取别人对自己的意见和建议。
但是我们并不是对别人的意见和建议盲从，我们要有主见，答案：D3.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地制地向自然界索取资源④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园A.①②③B.①③④C.②③④D.提示：世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果我们肆意地破坏其他生命，实际上是在破坏我们人类自己的家园。
因此，我们要“保护环境，善待生命”，从身边的小事做起，从日常生活中的点点滴滴做起。
答案：D4.2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物。
【开学好礼中考真题】七年级政治上册 第三课 珍爱生命课课练 人教新课标版
第三课珍爱生命（2011广西柳州）1．“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。
”张海迪这句话告诉我们珍爱生命A．就要独立支撑人生的苦难 B．主要是与病魔作斗争C．就要不断追求优越的生活 D．要珍爱并悦纳自己的生命（2011天津）7．我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。
下列属于意志坚强的行为是A．正视自身弱点，勇往直前B．遇到麻烦时，惊慌退缩C．遇到困难时，消极等待D．学习成绩不好时，唉声叹气答案：A（2011年浙江宁波）6．目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。
学校这样做①有助于我们遇到问题及时求助②是老师为了窥视我们的隐私③是肯定、尊重、珍爱生命的表现④跟我们无关，是学校和老师的事A．①② B．②③ C．②④ D．①③答案： D（2011年广东省广州市中考真题）4．人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（ D ）A．人类能够征服和改造自然 B．每个人的人生道路不同C．人的个性品质最具有多样性 D．人类的生命最具有智慧（2011·潍坊）21．培育健康心理，展现青春风采2010年9月26日，全国“中小学生及幼儿安全知识普及活动”在北京启动。
为配合这一活动的开展，某校举办了一次“珍爱生命，健康成长”图片展。
小莉同学参观后，写了一份观后感。
请你运用所学知识。
补充完整。
【图片简介】图片一刘伟，十岁时因电击失去双臂，可他并没有因此对生活失去信心，而是用双脚代替双手生活，还学会用双脚弹钢琴。
通过艰苦的努力，终于成为一名一流的钢琴家。
2010年9月1日，他做客中央电视台播出的《开学第一课》。
图片二据统计，近年来在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，呈现出上升趋势。
【我的感悟】人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，要珍爱生命、善待生命。
从心理和道德品质角度，上述图片启示我们：答案：（1）正确认识生命的价值和意义，既要珍惜、保护自己的生命，又要爱护、尊重他人的生命。
2019-2020年人教版初中政治思品七年级上册第三课 珍爱生命练习题第三篇
2019-2020年人教版初中政治思品七年级上册第三课珍爱生命练习题第三篇第1题【单选题】彭瑶才是上饶万年籍海军战士，今年2月中旬他在回家探亲期间，路遇两车剧烈相撞，面对随时可能爆炸的燃烧汽车，他没有退缩，挺身而出，冒着生命危险从车内救出5人后悄然离开。
由此他荣登2016年3月份“中国好人榜”榜单。
材料告诉我们( )A、珍爱生命，延伸生命的价值B、人类的生命最具智慧C、承担责任就一定有回报D、合作是事业成功的保证【答案】：【解析】：第2题【单选题】2016年2月22日“中国网事?感动河南2016”年度十大网络人物正式揭晓，“生命守望者”彭山领、“农民工司令”张全收、“泰国勇救东北大妈”张瑞琦、“爱心企业家”赵丽秋等十人获评“中国网事？感动河南2016”十大年度网络人物。
他们都是来自各行各业的普通人，他们在平凡的工作生活中，留下了不平凡的故事，感动了身边无数的人，弘扬了河南正能量。
这表明( )A、基层人民才有无限正能量B、精神文明建设是目前中心工作C、生命的价值在于对社会和他人的贡献D、只要做有意义的事，就会得到社会的肯定【答案】：【解析】：第3题【单选题】小熊猫总是闷闷不乐，他对小鹿说：“我有两个愿望，一个是：照一张彩色照片，还有一个是：把我的黑眼圈去掉。
”对此，小鹿可以这样告诉他( )①每个人都是独特的自我②没有十全十美的人③每个人都有或多或少的各种缺陷④只看我拥有的，不看我没有的A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有( )①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列观点认识错误的是( )A、地球生物链中，每种生命都有其存在的意义与价值B、每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命C、人类生命是地球上最珍贵的，因此人类才值得尊重D、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩【答案】：【解析】：第6题【单选题】每年暑假，都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首”。
七年级政治上册 第二单元 第三课《珍爱生命》习题精选 新人教版
七年级政治上册第二单元第三课《珍爱生命》习题精选新人教版第三课珍爱生命一．单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。
小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强B．我们要肯定生命、尊重生命A．青春蕴含着智慧、勇敢和意志B．透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义C．当我们拥有青春，我们就应尽情享乐D．我们每一天都站在新的起跑线上8．在放学回家的路上，你看到一群小孩在水塘里游泳，只见水塘中央有一小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顾自己玩，都没有看到这一情形。
这时的你应该( )A．装得若无其事，匆匆赶回家去做作业B．顾不得自己不会游泳，立即跳下水塘去救人C．吓得惊慌失措，只会哭哭啼啼，支支吾吾D．大声呼喊，请求有游泳经验的成年人来救人9．2010年9月8日《人民日报》报道，武汉职业技术学院计算机系2008级学生刘某和华中师范大学汉口分校电子商务系2008级学生高某，为了救一名落水少年，献出了年轻的生命。
被授予两位大学生“见义勇为英雄”称号。
这一例子（）①每个人的生命都是有价值的②告诉我们当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手③生命是顽强的，也是脆弱的④说明两位大学生虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①10.公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。
思想品德七年级(上) 第三课 珍爱生命活动题参考答案
思想品德七年级(上)第三课珍爱生命活动题参考答案（三）第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩课本第24页1、没有生命的世界会是什么样看到这两幅图片，我感到。
答：（1）我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。
（2）当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。
所以，我们浪费，我们破坏。
鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。
所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。
殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。
（3）要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。
2、你曾被某种生命打动过吗（展示实物或图片）3、我收集的是，我对他（它）的简单介绍：。
（略）4、地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢因为：（略）课本第25页读了这篇短本文你有什么感想小月真地爱她的小动物吗答：我们认为小月并不是真的爱她的小动物。
人和动物一样，最宝贵的是生命，如果小月真的爱小动物，就必须去关爱和呵护小动物的生命。
课本第26页你知道沙尘暴肆虐的原因吗由此你想到了什么答：沙尘暴是指强风将地面大量的沙尘吹起，使空气很浑浊，水平能见度小于1公里。
沙尘暴的形成需要足够强劲、持久的大风和充足的沙尘以及不稳定的空气，所以人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等对地表的破坏，为沙尘暴发生、发展提供了细沙和尘土。
人类要与自然和谐相处，不能随意破坏生态环境。
二、人的生命的独特性课本第27页我的性格：我的兴趣爱好：我的：课本第28页虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来。
除了上述之外，人还可以怎样试着续写下去。
例如：虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人…课本第28页也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想也许你想成为一名科学家，那么你是否拥有缜密的思维也许你想成为一名艺术家，那么你是否拥有细腻的情感也许你想成为一名发明家，那么你是否拥有求异的火花也许你想成为一名军事家，那么你是否拥有敏捷与勇敢也许你想成为一名教育家，那么你是否拥有对学生的挚爱也许你想成为一名医学家，那么你是否拥有对病人的热忱也许你想成为一名，那么你是否拥有也许你想成为一名，那么你是否拥有也许你想成为一名，那么你是否拥有1、你如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路我们每一个人都要根据自己的个性特点，充分发挥自己的优势，选择一条适合于自己的、独特闪光的成才之路，展示自己生命的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。
人教版思想道德七上第三课珍爱生命同步测试
第三课珍爱生命（一）知识与技术1.“你假设喜爱自己的价值，你就得给世界制造价值”。
这句话告知咱们（）A.每一个人都应该把自己看着是世界上最有价值的人C.为社会作出奉献，才能加倍表现自己的价值2.面对日本地震引发的核泄漏污染海水的事件，许多人开始注意到核污染带来的阻碍，并尽可能不吃受污染的蔬菜和海产品，不喝被污染的水源，这种行为说明（）A.他们没有同情心B.这是珍爱生命的表现3.长江大学三位大学生为了抢救落水儿童献出了自己年轻的生命。
对此，下面观点正确的选项是（）A.用大学生的命来换儿童，这是一个庞大的损失C.大学生死得太不值得了，没有什么价值D.大学生们用自己的行动证明了生命的宝贵，是珍爱生命的表现4. 由于最近几年来醉酒驾驶致死事件的几回发生，我国《刑法修正案(八)》明确规定醉酒驾驶将被定罪，此修正案已于2020年5月1日起执行，, 5月1日前,醉驾是违法行为，5月1日起,醉驾升级为犯法行为。
这说明①醉酒驾驶的司机只能在2020年5月1日前有醉驾行为②国家以加大对醉驾的冲击力度，来警示人们珍爱生命③司机都是不珍爱生命的④醉驾司机的行为既是不珍爱自己生命，也是不珍爱他人一辈子命的表现A．②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④5.张海迪说:“生命很痛楚,可是再痛楚我也要活着,我要活得好好的,我还要活诞生命的诗意”这句话启发咱们（）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与欢乐C.要珍爱自己的生命,悦纳自己的生命D.在任何情形下,都要把自己摆在首位6.“农夫与蛇”的故事中，蛇是忘恩负义的动物。
今天咱们对待蛇的态度应该是（）A.蛇是咱们的仇敌，咱们必然要消灭它们B.蛇是美食，咱们能够用来丰硕咱们的餐桌C.爱惜它们，不轻易损害它们，同时注意自身的平安D.捉到蛇能够入药，为人们的躯体健康做奉献7.世界因生命而出色，每种生命都有其存在的意义与价值，以下表现这种观点的有（）①不踩踏草坪②爱惜珍稀野生动物③捕杀威协人类的大型凶猛野兽如老虎、狼、狮子等④为了进展经济，应不吝一切代价开发和利用所有自然资源A．①②③ B．①② C．③④ D．②③④8．青青年要提升自己的生命价值，制造成心义的人一辈子，就要（）①树立奉献意识②全面提高自身素养，不断完善自我③勤奋学习，丰硕和充实自己④尽力培育自己的创新精神和实践能力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④二、判定正误9.生命是顽强的，也是脆弱的，因此咱们每一个人都要去关爱与呵护周围的生命。
七年级政治上册 第3课 第三框 珍爱生命习题精选 人教新课标版
第三课珍爱生命习题精选一、填空题1．人和地球上所有生物都具有生命，但是人的生命又不同于其它生命，它具有自己的独特性，它的独特性表现在：；人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的。
2．环境是世界的，无国界的，环境破坏是。
任何国家都必须对世界承担环境责任，任何人都必须关注到当今世界日趋严重的。
3．人的一生有的绚丽，有的平凡，不管是绚丽还是平凡，，因此，珍爱你的生命吧！4．每种生命都有它存在的理由和价值，各种生命，需要相互关爱、。
5．千百年来，各种生物通过食物链、食物网和营养金字塔，相互依存、相互制约，抵御各种灾难，求得共同生存，建立了一种和谐的关系，这就是我们常说。
6．每个人的生命都是有价值的。
但是，当我们能够在有限的生命里为他人带来、为他人、为家乡和社会时，就更能体会到自己生命的价值和意义。
二、单项选择题(如果没有正确选项，请在横线上写出正确答案)7．人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。
人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预知未来。
人类用思想改变着周围的一切。
（）A．人类可以随心所欲地改造地球B．人类的生命最具有智慧C．人类的生命比动物的生命宝贵8．下面关于生命的说法正确的是（）①生命是顽强的，也是脆弱的②动植物的生命力比人类强③人类的生命比其它生物的生命要宝贵④既要尊重人类的生命，又要尊重其它生物的生命⑤人类的生命最具有智慧A．①②③B．②④⑤C．①③⑤9．每当想到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强B．我们要肯定生命、尊重生命C．人的生命是无从把握的10．每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该 ( )①从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事②做出一番大事业③尊重他人的生命④善待地球⑤珍爱自己的生命A．①③⑤B．①④⑤C．①②③三、辨析题11．人类的生命与动物、植物、微生物等生命相比具有独特性，其突出表现是人类的生命最具有智慧，因此，珍爱人类的生命可以不惜牺牲其它生物的生命。
人教版七年级上册政治第三课《珍爱生命》同步练习
第三课珍爱生命同步测试II【目标·兴趣】1.暴风后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然大海近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都有会死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢。
而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。
他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条……”你赞同这个小男孩的做法吗？为什么？【积累·操练】一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。
请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）2.地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（）A.不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务。
B.大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命。
C.关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
D.关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵。
3．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）A.人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类。
B.地球上的各种生命息息相关，需要相互关尊重、相互关爱。
C.人类的生命最玩强，其他生物的生命都比较脆弱。
D.与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧。
4.关家地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。
在这方面，我们表少年力所能及的贡献是（）①严厉制裁杀野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水，节约用电A.②③④B.①③④C.③④D.①②③5.生命是可贵的，生命的价值就在于（）A.寿命长短B.能否赚到更我的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。
七年级政治上册 第三课 珍爱生命练习题 试题
乏公仓州月氏勿市运河学校第三课珍爱生命1. 法国数学家、物理学家、哲学家和散文HY帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。
……我们的全部尊严就在于思想。
〞这段话的意思是〔〕人类的思想很脆弱 B.人类是宇宙里最强大的生物C.人类与苇草属于同一种类D.人类的生命最具有智慧2.法国作家罗曼。
罗兰说：“每个人都有隐藏的精华和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
〞对这句话的准确理解为〔〕A每个人都藏有才华 B 每个人的生命都具有独特性C 每个人的生命其实都是一样的 D每个人升上的气味都是不一样的3.中国有句俗语话“一母生九子，九子皆不同，〞说的是孪生兄弟也能找出体态相貌，性格特点等方面的差异。
这说明〔〕A 每个人的个性，优势各部相同，独具异彩B 个性品质的优劣决定着人们选择什么样的人生道路C 实现人生价值的方式都是与众不同的D 每个人的能力千差万别，职业选择也不同4.一个人要展示自己的风采，为社会奉献自己的智慧和才能，迎该选择的成才之路是〔〕要根据自己的个性特点②要能发挥自己的优势③要适合自己④与成功人士一样的道路A①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④5.身高2.26米的中国篮球运发动姚明，利用自己的优势和条件到ＮＢＡ打篮球，很快成为NBA的顶级HY之一。
这给我们的启示〔〕Ａ我们每个人都有可能成为ＮＢＡHYＢ每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路Ｃ人生的价值是在奉献集体中表达出来的Ｄ篮球运动是罪有魅力的一项运动６.“如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。
〞这句诗启迪我们〔〕①既要接受自己的缺点，又要看到自己的长处②不必追求最好，得过且过就好③要善于发挥长处，最好地开展自己④要学会悦纳自我，完善自己A ①③④B ①②③C ①②④D ②③④７.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
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动。
世界上没有十全十美的生命，幸福的生活从悦纳自己的生命开始；每个人值。
我们既要肯定自己的价值、珍爱自己生命，也要肯定他人的价值、尊重他地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
为社会作出应有的贡献，就会延伸生命的价值。
．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸．为什么要珍爱生命、尊重生命？
会作出贡献等方面来体会自己生命的价值。
己的努力使自己的生命更有价值。
生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值、更值得敬重。
避免人员伤亡和财产损失。
．他们漠视他人生命，不尊重他人生命
．生命是顽强的，矿工的生命更顽强
．无论遇到怎样的困难，都不放弃生存的希望
．世界因生命而精彩，珍爱自己的生命
．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不仅要追求生命的长度，更要．生活条件的优越
：此题考查对“延伸生命的价值”的理解。
人的生命质量即人生价值不在于生命长短，而在于对社会的贡献。
为社会所作的贡献越大，其生命的价。