(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课后练习
2019年秋七年级上册政治《第一单元第一课中学序曲》课后练习
一、单选题
1．走进中学，我们站在了一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指（）
A．新的同学B．新的老师C．成长的新阶段D．新的校园
2．参天大树的起点是种子，万丈高楼的起点是砖瓦。对于我们现在的成长来说，一个新的起点是（ ) A．小学B．初中C．高中D．大学
3．中学时代是人生发展的一个新阶段。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。重新塑造的“我”会（）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我④有责任感，敢于做任何事情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。体现在（）
①集体生活，可以涵养品格，丰富个性②新的课程，引领探索亲的知识领域
③丰富多彩的社团活动，有助于发展兴趣④各种社会实践，有助于认识社会。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
5．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识正确的是 ( )
①在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能
②每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处
③每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹
④其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
6．以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）
A．欣怡：初中的课程好难啊，我恐怕会学不好
B．子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习
七年级政治上册 第一课 珍惜新起点(第1课时)同步练习 新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题
第一课珍惜新起点
新学校，新同学
有人曾经问波斯统治者赛鲁斯是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马来换取一个王国。赛鲁斯说：“不可以，真的，先生。但我可将之献给真正的朋友，如果我能找到的话。”
赛鲁斯的话说明了什么？对你有何启示？
答案示例：说明真正的朋友比任何物质财富和荣誉更难得、更可贵。我们一定要珍惜身边的朋友，珍视我们和朋友间的友谊，主动结交更多的真心朋友。
1．进入中学后，有许多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活是我们学习生活中的一个新起点，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐。
2．当我们踏入新的班级里，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。
3．认识新同学后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做？
（1）充分体验成为初中生的快乐。初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。
（2）要珍视新友谊。认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。
（3）要与新的朋友结伴成长。与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，在团结友爱中使初中生活更加精彩，让青春生命充满阳光。
1．暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学。面对新校园、新班级、新同学，你认为正确的做法应是（）。
①珍惜新的起点②充分感受初中生活新体验③珍惜新友谊④与朋友结伴成长
人教版《道德与法治》七年级上册各课测试题（共10课，含答案）
第一课中学时代
一、单项选择题
1.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要指（）
A. 新校园、新老师、新同学B．富有挑战的新课程
C. 新奇的实验器材 D．发展自我的新阶段
2. 进入中学，在新的环境中，重新塑造一个“我”，我们应该做到（）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随心所意盲干
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
3.右图启示我们（）
①梦想对人的成长具有重要作用
②有梦想的日子，就有希望在生长
③少年需要梦想
④猫都有梦想的
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4.假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想（）
A.可望不可及，没有立足于现实
B.与个人的人生目标紧密相连
C. 与时代脉博，中国梦密不可分
D. 是异想天开，无异于一种臆想
5. “志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们的是（）
A.努力需要立志，志向是人生的航标
B.青少年还太小，等长大了再立志
C.青少年要常立志，而且志向不需要远大
D.努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用。
二、非选择题
6.2016年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。
张扬说：升入初中，我站在了一个新的起点上。我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？
基础训练七年级上册政治1单元答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套
基础训练（含单元评价卷）思想品德七年级上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第一单元笑迎新生活
第一课珍惜新起点
第1课时新学校，新同学
课前预习
一、1.崭新起点 2.和谐相处共同进步团结友爱
二、1.主动认识新同学，结交更多的新朋友，并在一起分享成长的快乐。 2.示例：海内存知己，天涯若比邻。——(唐)王勃同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——(唐)高适
课堂练习
一、1.B 2.A 3.C 4.AB 5.BD 6.ABD
二、(1)不能适应初中新生活；不能积极培养同学间的友谊。(2)放下包袱，积极适应初中新生活；主动向老师求助，或者积极培养同学间的友谊等。
第2课时创建新集体
课前预习
一、1.共同的目标不懈动力 2.七色光彩独特性
二、1.树立共同的目标，激发前进的动力；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行等。 2.示例：团结就是力量；单丝不成线，独木不成林；二人同心，其利断金；上下同欲者胜；人心齐，泰山移。
课堂练习
一、1.A 2.B 3.B 4.D 5.ABC 6．AD7.BCD
二、(1)这些同学的做法说明他们能够各尽所能，发挥所长，奉献集体；他们具有强烈的集体观念，促进集体发展；他们能够互帮互助，促进共同成长。
(2)他们的这些做法有利于培养同学间的友谊；有利于形成和谐氛围；有利于建设优秀班集体等。
拓展延伸
典题演练
一、1.(1)C(2)C 2.C 3.B 4.AC 5.BCD 6.AB
二、①好学生能够在班级中充分展示自己的个性、才能，在班级中表现比较突出，在班级中引人注目。②班级的美丽在于我们每个人的独特性，班级是
人教版七年级政治(道德与法治)上册导学案(含答案)：第一单元第一课中学时代第1课时中学序曲.doc
第■单元成长的节拍
第_课中学时代
第1课时中学序曲
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
【重点难点】
重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。悄景导入生成问題
师：牛命好像一场旅行。•我们刚刚告别快乐的小学牛活，度过愉快的转假，而今，我们满怀希望跨入了屮学的大门。进入中学阶段，展一现在我们面前的乂是怎样的风景呢？你对屮学生活乂有哪些期待呢？今大我们就走进——中学时代。
播放歌曲《中学时代》。
自学互研生成能力
(一)口主预习
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重耍基础。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.中学生活，对我们来说意味着新的机会和对能,也意味着新的冃标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物C
(二)合作探究
知识模块一新的起点
•探究一：教材P2〜3运用你的经验
(1)上了中学，你觉得口己长大了没有？
(2)你对中学生活有哪些期待?
答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出口己的真实想法，答案不统一。
探一究二：教材P3探究与分享
请丿IJ不同的词语，和同学分亨你对111学牛活•的初步感受。
答案提示：词语不统一，可让学主自由发言。如：新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》同步练习题(含答案)
第一单元成长的节拍
第一课中学时代
中学序曲
知能演练提升
能力提升
1.在新的环境中,重新塑造自己完美的形象,应该()
①学会坚持,有韧劲②学会坚强,会合作,能包容
③上进,敢于表达④有活力
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.很多同学面对新的学期、新的学校出现了很多困惑。你认为他们可能遇到的问题有()
①社团活动丰富多彩,容易耽误学习②学习科目多,难度大,感到有压力③老师鄙视,同学排斥④自主管理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
3.小明说:“初中生活的第一个星期,仅用几个字就可以概括:累,不习惯,不喜欢。每天的随堂练习已经忙得要命,老师还布置那么多作业!”这表明()
①在中学,课程学习难度大②小明未能适应初中的新生活③小明没有掌握科学的学习方法④中学学习的负担加重了
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
4.下列做法有助于适应中学生活的是()
A.课前预习,标注不懂的地方,上课认真听课
1
B.全力交往,减轻新环境带来的压力
C.减轻课业负担,抄袭同学已完成的作业
D.与中学相对宽松的环境相适应,放松对自己的要求
5.七年级(1)班的王云说:“新学期开始了,我是一名初中生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”她的正确做法应该是()
A.让家长给她换个老同学多的学校
B.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友
C.换一个老同学多的班级
D.把学习搞好就行,不用认识那么多人
6.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有()
七年级上册政治习题(人教版)1--9课
第一课习题
二、单项选择
1、在新的集体里，我们会有很多不理解的新同学。面对新面孔，我们应（）
A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友。
B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友
C、只和小同学交往，这样才能建立起长久的友谊
D、万事不求人，有没有朋友无所谓
2、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（）
A、一个优秀集体要有共同目标
B、建成优秀班集体需要很多人
C、班集体成员人心各异，照样能成大事
D、只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体
3、进入一个新的集体，会有很多不适合，我们如何看待新集体？下列想法准确的是（）
A、新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体
B、进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好
C、集体与个人没有多大关系
D、只需努力发挥个人特长
三、判断正误：（准确的写A 错误的写B）
1、成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光
（）2、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长（）
3、每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都能够被替代（）
第二课习题
一、填空题
1、学习的过程包括很多环节，学习的就蕴涵在各个学习环
节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前，上课时，课后，才能从整体上提升学习效率。
2、、、是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学
习是人们一生学习中的。把握好这三年的学习生活，无论对于我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
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第一课中学时代
1.为什么说进入中学生活我们站在一个新的起点上?P3
答:（1）我们有了一个新的名字-----中学生!（2）中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团,新校园，新老师,新同学.....我们站在一个新的起点上.
2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些方面？P4
答:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义......
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?这些礼物给我们的生活带来了哪些变化？P5-P7
答:(1)礼物: ①新的机会和可能;②新的目标和挑战。（2）变化:①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个"我"。
4.中学生活为我们提供了哪些自我发展的机会？P6
答:（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
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第一课珍惜新起点
★1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点?
①刚好调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理,克制依靠心理.④建立新的友情,融入集体生活.⑤驾驭新的方法,科学管理学习.【至少答出三点】
★2、如何创立优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)
①共同的目标,前进的动力; ②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体;
③(集体成员要)团结协作,互助前行.
★3、你盼望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题,需敏捷作答,不必生搬硬套、死记硬背.】
团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,有深厚的学习气氛和剧烈的集体荣誉感.
4、如何结识新的友情?(结识新同学有哪些好方法?)
①真诚同等,互帮互谅; ②敬重对方,自重自爱; ③坦诚待人,坚持原那么.
5、几个学问点的详
①七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点
吧!
②我们都盼望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中.
③一个班级有着共同的期望,这个期望就是共同的目标,假如没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不行能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力.
④班级的漂亮在于我们每个人的特独性.每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替.当每个人把自己的才智和热忱奉献给集体时,班集体就会呈现迷人的风采.
⑤没有团结协作,即使我们每个人都能奏出最美的音符,也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作,我们才能奏响最美丽的班级乐章,在集体中不断成长.
七年级政治上册 第一课 中学时代学案 新人教版(道德与法治)
中学序曲
课前预习
一、填空
中学生活把我们带进了一个别样的天地
新的起点成长中每个阶段都有其独特的①和意义
中学时代见证着一个人从少年到青年的②进阶中学序曲中学生活的机会和挑战是生命馈赠给我们的③
中学生活提供了发展自我的多种机会
成长的礼物新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越
在新的环境中，我们可重新塑造一个“④”
二、简答
1．中学生活把我们带到了一个什么样的天地？
2．中学生活给我们提供了哪些发展自我的机会？
3．面对新的可能和挑战，我们该怎么办？
课堂练习
一、选择
▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生。中学时代【】 A．与小学不同，没有相同的地方
B．是人生发展的一个新的阶段
C．对一个人的成功起着决定作用
D．见证了一个人的成功
2．“苟日新，日日新，又日新。”这句话主要启示我们【】 A．社会是发展变化的，人无法预料
B．中学与小学相比，变化太快了
C．要有做“最好的我”的生命冲动
D．要努力把个人的不完美隐藏起来
3．王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特
意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。王亚南后来成为我国杰出的经济学家。这主要说明【】 A．中学时代是人生的重要转折时期
七年级上册道德与法治学案(部编人教版)-全册含答案
七年级上册道德与法治学案(部编人教
版)-全册含答案
第一课中学时代
XXX序曲
一、研究目标
1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
二、自主预
1.探寻中学时代的独特价值和意义
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2.中学生生活对我们成长的作用有哪些
（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
三、合作探究
材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现本人长大了。中学生活有成长的快乐，也有种种失意与懊恼。据对某地初一更生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感触研究压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩
七年级政治上册 第一单元 第一课《珍惜新起点》习题精选 新人教版
第一课珍惜新起点
一.请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。据此回答1.2题。
1．下面属于我们中学生活新变化的是【】
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④2．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有【】
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化我要勇于迎接挑战
④环境变了，我也要积极做出自我调整
⑤别人怎么做我就怎么做
A ．②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④
3．面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是【】
①珍惜初中生活新起点
②先和老师搞好关系，当个班干部
③好好体验做一名初中生的快乐
④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么【】
①初中生活是人生最美好的时光
②初中同学比小学同学好交往
部编本人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元第一课第1框 中学序曲 练习课件(共20张PPT)
Βιβλιοθήκη Baidu堂练习
单项选择题 1.一位同学 在升入初中后，在日记中写道：功课 从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里 外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居” 到 “五湖四海”。这段话主要表明（ D ） A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们 又站在了新的起点上
4.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要 求激发着自己的潜能，激励着自己不断实现自 我超越。林林的自我期待是做（ A ） A．最好的我 B．成功人士 C．优秀班干部 D．三好学生 5.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学 习和生活。关于共同学习与生活，下列说法不 正确的是（A ） ①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长 ③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在 考试中取得好成绩④绝不能被欺负，相信自己 的拳头 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
2．进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内 心产生了许多新体验。对此，下列说法错误的 是（ B ） A．这些体验与小学的不同 B．只需要以全部精力投入学习，其他的不必多 想 C．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共 同之处 D．正确分析并积极应对这些新体验，将有利于 我们迅速适应新的生活
3．进入初中，你面临的一切都是新的，新的班 级，新的老师，新的同学。面对新的学校环境， 你应该做到（B ） ①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极 参加校园文化生活 ③都是陌生人，我只和认识的人一起学习 ④要 主动伸出友谊的“橄榄枝”，结织新同学 ⑤做自己的事，安排好自己的学习，别理他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
政治七年级上(人教版)
政治七年级上
第一课中学时代
1.中学时代的意义
⑴为我们的一生奠定重要基础。
⑵见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.为什么说中学生活是我们成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
3.青少年为什么要有梦想
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。
4.怎样实现梦想：
⑴少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
⑵努力，需要立志。志向是人生的航标。
⑶努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第二课学习新天地
1.什么是学习
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点。
2.为什么要学习：
⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
⑵学习就是给生命添加养料。
⑶学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3.如何学会学习：
⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法。
⑶学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
⑷坚定的意志品质，良好的自我管理。
第三课发现自己
1.正确认识自己的意义：
⑴正确认识自己，可以促进自我发展。
⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.认识自己的途径：
⑴我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。
⑵我们可以通过自我评价认识自己。
⑶他人评价是我们认识自己的一面镜子。
人教版初一政治：第一课--中学时代（练习册、一卷通、文曲星）
人教版初一政治：第一课--中学时代（练习册、一卷通、文曲
星）
●中学时代是人生发展的一个阶段，对此你是如何理解的？
答：中学时代是人生发展的一个阶段，中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
●面对人生发展的一个新阶段，我们中学生有什么打算？
答：进入中学新的目标和要求，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
●中学生活有哪些新变化？
①同学的重新组合。
②学习科目增多了。
③学习难度加大了。
④自主管理的要求高了。
⑤社团活动更丰富多彩了。
●有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是很辛苦的，我认为中学生活是人生一
●
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学生活，为我们的发展提供了多种机会，集体生活涵养了我们的品格，丰富了我
们的个性，新的课程引领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动给我们提供
发展兴趣的平台，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门······
●9月1日，各地的中小学生都迎来新学期开始的第一天，通过“中华传统”开学第一课
传播中华优秀文化传统，塑造健康心理，提升素质教育成为学校的共同主题。
为了让同学们更好的认识和适应初中新生活，某校七年级一班召开了一次主题活动，请你参与并完成下列任务。
●初中生活吸引下你对初中生活有哪些新的感受？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠
人教版七年级上册政治知识点填空(寒假作业)
班级姓名
七年级上册政治知识点填空（寒假作业）
第一课珍惜新起点
1、新学校新同学
（1）我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。
（2）如何与同学交朋友？
①积极与同学、朋友交往
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。
．．．．．．．．．．．．．．．2. 创建新集体
（1）如何创建优秀班集体？
①要有共同的奋斗目标。有了共同的目标后，我们就拥有了。
②各尽其能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，相互配合。
（2）彩虹的美丽在于它的，班级的美丽在于。
第二课把握学习新节奏
1．学习新天地
（1）学会做自己学习的管理者：学会自主学习，，，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（2）了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
（3）老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
2．享受学习
（1）学习对于我们每个人来说，都是的。
（2）学习中有苦更有乐。因为学习是一个的过程，需要克服困难，刻苦努
力。也正是在这个过程中，学习的快乐也就洋溢在我们的心中。我们要不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
第三课珍爱生命
1、世界因生命而精彩
（1）是地球上最珍贵的财富。世界因的存在而变得如此生动和精彩。生命需要相互关爱。
（2）生命是顽强的，也是的。我们要关爱与呵护周围的生命，特别是。
（3）地球上的生命丰富多彩，人类只是其中的一种，每种生命都有存在的意义与价值，我们应当尊重生命，珍惜生命，所以这里的关爱不仅指人与人之间的关心和爱护，还包括人与其他生命的和谐相处。在地球的生物链中，各种生命，我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是。由于种种原因，地球上的自然生态环境正在受到日益严重的破坏，我们要学会关爱生命，保护环境。
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七上第一课《珍惜新起点》检测题
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（）
A.积极适应新生活、融入新生活
B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己
C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己
D.融入新集体，让老师和同学适应自己
2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（）
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
3.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，应该：①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与（）
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
5.进入初中后，我们就成为新的班集体的一员。在新的班集体中，我们应该：①各行其是，发挥自己的才能②正确认识自己，团结同学③积极与同学交往，结交更多朋友④充分发挥自己的特长，为班集体做出贡献（）
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6．我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这告诉我们：①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结（）
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
二、非选择题
7．小强的家在农村。今年9月，小强随父母转学到城里某校七年级一班。他不会说普通话，学习基础又差，班里的同学他一个都不认识。他很担心同学笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来。在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了。小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他爱上了这个班集体。
请你说一说小强是如何尽快适应新的学习环境的。
8．一位七年级的学生在日记中写道：“在我们班里，有的同学字写得好、画画也不错，他们可以为班集体出黑板报；有的同学组织能力强，又对人热情、乐于助人，他们可以做班干部，为同学服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为集体争光。不少同学都有特长，可是我什么也不行，哪方面都不强，我对集体什么贡献也作不成。”
这个同学的想法对吗？为什么？
9．小米是一个普通的女孩，在小学时，她的学习成绩很一般，在班里也不是干部。进入初中以后，她暗暗下决心，一定要努力学习，争取优异的成绩；还要申请做班干部，一方面为班集体作贡献，另一方面锻炼自己的能力。
你觉得小米的想法可行吗？如果可行，请你提一些建议。
10．我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！
（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？
（2）这些难题最终是如何解决的？
（3）你从这个故事中得到了哪些启示？
参考答案：
1.A
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
7．充分做好自我调适；及时转换角色；做好心理上的调整；积极主动地与同学交往，把自己融入整个班集体中。
8．这位同学的想法是错误的。因为每个人不管自身的能力如何，都可以尽己所能为集体作贡献。
9．可行。建议：要努力学习，积极适应初中的学习生活；若当选为班干部，要对工作认真负责，在工作中不断磨炼自己。
10.（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。（2）一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。（3）只有把个人融入集体，才能有所作为。