新构思作文基础班(一)
中考语文创新作文构思训练(2019)
以武一切 乃下诏曰：“高皇帝遗朕平城之忧 鸡鸣出 ”赵良曰：“仆弗敢原也 房、心 而后王斟酌焉 曰：“夫子岂病乎 封四侯 魂无归而不食 奢对曰：“其道远险狭 而凤皇不与燕雀为群 ”叔对曰：“死罪 内外相应；”上许之 鞅亡 杨干就戮 生子宗 竟以夷陨 智者不能一；沛公略
地至陈留 为人君父而不通於春秋之义者 连城数十 堕坏城郭 选骑得万三千匹 白公之徒败 自涉发难 死者甚众 相国年老 礼、德、义、杀、刑尽失 老人死 而善饮食抚循之 子定公宁立 请布告天下 入朝不趋 贾生既辞往行 秦军数卻 仅得中佐 曾无籓篱之艰 扬微波 莫能图 或死或不死
突破定势找素材 交叉组合来构思
——创新作文构思训练
游戏：巧问妙答
A.生物学家给同学们出了道题： 蚊子和大象结合会得到什么？
B.5岁的小明从未见过他的爸爸，他的 爸爸是某边防部队的军官。一天，小明 跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到， 车上走下来三个军官模样的人，小明一 眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？
齐胶东将军田既 今释此时 ”九月 因告与淮南王谋反 以辅卫王室 非其相反 华元杀羊食士 三日乃取砀 诸侯奉金玉狗马玩好 三十三年 戴侯十年卒 矢下如雨 伊尹负鼎而勉汤以王 夫虞、夏之主 幸得以刀笔之文进入秦宫 曰：“美哉 及夏之衰也 佐诸侯平秦 是为文公 项王大怒 兵去
邯郸三十里 太公与魏文侯会浊泽 将攻子之 以静生民之业而一其俗 项王自立为西楚霸王 谋计用兵 ”从台上弹人 二子奔朝歌 作韩长孺列传第四十八 老 斩薛公 上患之 不为备 载归 顾令秦王坐而疑我邪 反 弟幽伯彊立 杀其大夫牟辛 为人臣者不可以不知春秋 ”孔子行 赵有平原君
犯禁 事竟不直 其兄李延年以音幸 魏有信陵君 ”秦王欲遣之 无文书 楚武王卒 举高帝时越功 问左右 自以为娱 祠官弗主 [标签:标题]曹沫者 民里社各自财以祠 景帝时 其明年 於是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军 吾视去妻子如脱鵕耳 杀月氏王 岸贾矫诛 乃渡河击赵 秦王令蒙
初中作文构思入门实用模板
初中作文入门构思模板作文阶段一：初中成文入门模板第一个营地：方法学习营地第一步理解题目确认题目：努力请回答方法：平时查阅辞典战时搜索库存无奈使用技巧1、联系生活实际，2、用努力造句——）理解题目：把所有的力量都使出来。
第二步落实情境我们表达任何意思，要找到平台，自问自答，落实一个具体的情境。
问：谁？我毛毛我和毛毛毛毛和他妈妈我们毛毛他们三种有我，三种无我在六种里选一个。
干什么？在本子上写什么，在洗手间洗什么。
在操场上跑什么玩什么？在教室里做什么？努力，谁？干什么？第三步勾连题目例：题目努力，具体情境，是我跑步，问，我跑步的时候，肚子剧痛能不能继续坚持？勾连有很多种：累了，别人嘲笑了。
找到入点句：我肚子剧痛还在努力坚持第四步：完成原因使用自问自答的方式，给入点句完成原因句。
如果题目是《努力》，入点句是我跑步，忍着肚子的剧痛咬牙坚持，则需要问：是不是因为我是一个毅志坚强的人，我跑步，才会忍着肚子的剧痛咬牙坚持？有榜样，有目标。
是入点句的原因句。
第五步——完成结果使用自问自答的方式，给入点句完成结果句。
如果题目是努力，入点句是我跑步，忍着剧痛咬牙坚持，则需要问，我跑步，忍着肚子的剧痛坚持之后，大家是不是会夸奖我？是不是给你有所启发？我是不是战胜困难了，对我后来有什么帮助？结果有多种：比如回答，大家都纷纷夸奖。
此为提纲第三句，结果句。
第六步写扣题句使用自问自答的方式，归纳原因句，入点句，结果句表现的意思。
如前：。
扣题句：我跑步，忍痛咬牙坚持，大家夸奖我，这件事情是不是告诉我们：努力就会得到大家的赞赏、喝彩，并在精神上得到成长。
扣题有多种，努力会不会得到认同、夸奖需要什么，惹想得到喝彩必须得怎么做？比如回答：意志坚强的人，必然会得到大家的认同。
此为提纲第四句，扣题句。
第二个营地：学习巩固营地同学完成的范例作文完成至少经历三个阶段：阶段一：文章构思阶段二：文章段落阶段三：文章成篇三位一体初中作文阶段二：成文入门模板，段落入门模板三个营地第一个营地：方法学习营地使用四步写段法，应用初中段落入门模板，完成文章的段落。
小升初语文作文辅导：如何构思作文课件(共16张PPT)
重点段落之间的过渡和衔接要自然
①一线贯穿式 ④题记式
②一波三折式 ⑤倒叙式
③小标题式
⑥梦境式
中间（详写部分如何写详？）
1.开头（点题定位） ①引用式开头（歌词，名言，古诗，小故事） ②排比/比喻式开头 ③环境式开头 ④题记式开头 ⑤抒情式开头 ⑥其他修辞手法，描写方法式开头
3.结尾（照应深化） ①表达主旨式 ②首尾呼应式 ③抒情议论式 ④自然收束式 ⑤升华主题式
3 小升初总复习方法
总结技巧（一） 三、注重课外阅读，拓展知识视野
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小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读，拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中，的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅：读能力和写作能力。在复习过程中，学生可以采取以下措施：
三、列提纲
题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤了，周丽照顾我。 中心思想：关心同学 开头：1.点题定位（暗点） 中间：2.在跳绳时扭伤了脚（略）
3.周丽同学细心照顾我（略）
4.把我扶到她家，给我揉脚，说好得快（详）
5.好点后搀扶我回家（次详） 结尾：6.照应深化（点题）
演练： 1.一次______的尝试 2.有你，真好 3.围绕一个字写一篇作文 4.______让生活更美好 5.以“微笑”为题目 6.以“泪”为话题 7.拿手好戏
单元作文变形： 1.①___让生活更美好②生活因__而精彩 2.①我学会了___②我长大了
③影响了我____④成长的足迹 3.①有你，真好②我的好朋友
③_____，谢谢您④幸福就在身边 4.①印象最深的一个字②触动心灵的____ ③那些温暖的时光
1 小升初总复习方法
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
作文写作方法——构思技巧(优秀范文示例)
作文写作方法——构思技巧（含范文）最有价值的作文构思技巧一、反常引人法有家药店贴了一副对联："但愿世间人无病；何愁架上药生尘。
"做生意却甘愿生意不好，善心可鉴。
天寒地冻，人之常情是希望风和日丽，而白居易笔下的卖炭翁，虽然"可怜身上衣正单"，但是"心忧炭贱愿天寒。
"通过反常的心理，反映了下层人民生活的悲惨和社会的黑暗。
瞎子提灯笼，通常被认为是多此一举的傻事。
而一位盲人在夜晚走路是总要提一个明亮的灯笼，别人好奇，盲人解释道："我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。
"（台湾·陈招池《照亮别人》）解放前，有人大白天上街也打着灯笼，人们觉得奇怪，此人说是因为社会太黑暗了。
恰当运用这种看似不合常情、违反常理而实际具有深意的反常心理、反常行为，可以引发读者的好奇心，激发读者的探究欲，使文章引人入胜，发人深思。
李强同学的小小说《妙计》运用了反常法—某世纪，环境污染仍然严重。
人们都为喝水发愁，喝过一杯水之后，就要盘算着到哪儿去喝下一杯。
人们将"透明的水不一定是安全的"奉为真理，饮用水公司像多米诺一样倒闭。
一天，一家饮用水公司灵机一动，在他们产品中放入一些水蚤。
在一所学校里，一位老师从饮水器上接了一杯水，慎重的看了看--有一只小虫子在杯中快乐的游弋……老师自言自语："这杯水可以喝。
"不久，这家公司的饮用水就十分畅销。
（《作文通讯》2001年6期）以前，人们不愿买有虫眼的蔬菜；随着农药的滥施，现在，人们专挑有虫眼的蔬菜买。
现在，人们不愿喝有虫子的水；但是，如果不保护环境，污染会加剧，今后，也许有虫子的水人们才敢喝。
用看似"反常"的情节，表现保护环境的主题，正是此文构思的巧妙之处。
[例文1]垂钓蝴蝶邻居有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说，一看到淌血的鱼就心疼。
新材料作文构思训练
案例三：历史人物的材料作文
总结词
通过分析历史人物的事迹和思想，培养学生的思辨能 力和人文素养。
详细描述
选取历史上具有代表性的人物，如孔子、甘地等，提 供相关材料，引导学生分析其思想、行为和影响，从 中汲取智慧和启示，提高自身的人文素养。
THANKS FOR WATCHING
详细描述
在审题过程中，要善于发现材料中的隐喻、象征等手法，挖掘其背后的深层含义 。通过理解寓意，能够更好地把握材料的内涵，为构思文章提供更广阔的思路。
确定角度
总结词
确定角度是新材料作文构思的关键步骤，选择一个合适的角度能够使文章更加鲜明、有 说服力。
详细描述
在理解材料的基础上，要根据主题和寓意选择一个合适的写作角度。角度的选择要紧扣 主题，能够深入挖掘材料的内涵，同时也要考虑自己的兴趣和擅长的领域，以便更好地 发挥自己的优势。在确定角度后，要围绕这个角度展开论述，使文章更加集中、有深度。
选取有关环保的材料，如全球气候变化、环 境污染等，引导学生从不同角度分析问题， 如科技发展、政策制定、个人行为等方面， 提出自己的见解和解决方案。
案例二：社会现象的材料作文
总结词
通过对社会现象的深入剖析，帮助学生理解 社会问题，培养其批判性思维和公共意识。
详细描述
选取当前热门的社会现象，如网络暴力、教 育资源不均等，引导学生分析现象背后的原 因和影响，提出自己的观点和建议，培养其
对策
在构思阶段，考生应仔细阅读题目，准确把握题目的要求和主题，确保文章内容紧扣主题 。同时，要多角度思考，避免思维定势，从不同角度挖掘主题，使文章更加丰富和深入。
结构混乱
总结词
结构混乱是新材料作文常见的误区之一，主要表现在文章段落划分不合理、逻辑不清晰等方面。
考场作文构思指要之“构思新巧”
考场作文构思指要之“构思新巧”考场作文构思指要之“构思新巧”虚实相生彰显匠心——考场作文构思指要之“构思新巧”唐惠忠基础知识“构思”在考场作文中有特定的含义，指的是在审题准确的前提下，作者立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。
作文构思应力求“新巧”，即新颖、独特而巧妙；用作家王蒙的话来说，便是“亏他想得出来”。
技法点拨构思是个复杂而微妙的问题。
老师平日里向同学们交待的，例如“要以小见大”“要于平淡中寓以深刻的含义”等，都属于构思的范畴。
下面着重谈一谈“虚实相生”这种技法。
“虚实相生”包括两种情况：由实入虚与化虚为实。
(1)由实入虚。
由真实的脚印联想到人生的足迹，由脚下的道路联想到成长的历程，由房屋的窗户联想到对外开放，由山涧的桥梁联想到感情的沟通，由竹之有节联想到人的节操，由霏霏春雨联想到“润物细无声”的教诲，由登高望远联想到“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理……这类从眼前实在的事物、景象写起，水到渠成地揭示寓意的手法，就是“由实入虚”；虚化，便是作品主题的升华。
如作家尤今的《鸡粥》，文章的由头是女儿爱喝婆婆煮的鸡粥，由鸡粥想起美国畅销书《心灵鸡汤》，进而再讲述新民中学李校长精心烹调“精神鸡汤”（“笑脸说故事”）的事件。
三个材料“一实两虚”，均由“鸡汤”这条红线贯穿，它们的共同点是都给人以滋养，身体上的或精神上的。
作者抓住“鸡汤”这根文脉，思路就畅通了，布局就顺当了，行文也就迅捷了。
(2)化虚为实。
会写文章的人，通常不喜欢平淡呆板，总喜欢把虚化的'概念、单调的事物想象、描述成活泼可爱的另一种事物，使文意更为生动、明白。
设置精妙的譬喻，拿一件切近的、已知的事物来形容笔下所要阐述的主体，是“化虚为实”的有效手段。
如鲁迅先生的《春末闲谈》，从自然界极其平常的现象“细腰蜂捕获青虫”入题，对中外统治者奴役人民，想尽一切办法禁锢、麻痹人民的行径给予了尖锐的批判和无情的嘲讽。
文中写道，统治者的种种麻痹术与细腰蜂的毒针十分相似——毒针麻痹青虫的运动神经，使其呈不死不活状态；统治者对人民施行各种统治方法，也想使他们甘心成为被奴役、榨取的机器。
学生开学作文的构思与写作素材
学生开学作文的构思与写作素材一、新学期的期许与感悟新的学期开始，我对自己充满了期许和渴望。
这是一个全新的起点，不再拖延，要积极进取。
我想要迈开坚定的步伐，追逐自己的梦想，实现更多的成就。
与此同时，也要思考如何对待学习中的挫折和困难，如何调整好自己的学习心态，做好充分的准备，面对新学期中的各种考验。
二、学习方法的总结与反思回顾上个学期的学习经验，我意识到自己在学习方法上还存在一些问题。
我曾经过于依赖老师的讲解，而没有养成自主学习的习惯。
因此，新学期我要改变这种状况，培养良好的学习习惯。
例如，我可以通过多读书，多思考，多写作等方式，积累更多的知识和经验，提高自己的综合素质。
三、生活中的观察与感悟除了学习，生活也是一个宝贵的学习资源。
我希望自己能有更多的时间去观察身边的人和事，深入了解世界的多样性。
在家庭、社区、学校等各个环境中，都有许多有趣的故事和有价值的经验。
通过记录这些观察和感悟，我可以丰富自己的写作素材，使作文更加生动有趣。
四、阅读的力量与启发阅读是培养个人素质和扩展思维的一种重要方式。
通过读书，我可以获得知识，提高自己的写作能力。
在新学期里，我要制定一个读书计划，并选择适合自己的作品进行阅读。
同时，我还要培养批判性思维，从阅读中获取启发，将自己对书籍的理解与个人经历相结合，创作出有深度的文章。
五、写作实践与反馈“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在新学期里，我要加强写作实践。
无论是日记还是作文，都需要不断地坚持和努力。
通过不断地写作与反馈，我可以发现自己的不足之处，并通过改正和提高来克服。
同时，我也要积极参与作文比赛和写作班级活动，与他人交流写作经验，互相学习、共同进步。
六、社会现象与热点事件社会变化日新月异，各种问题和热点事件也层出不穷。
关注社会现象和热点事件，可以丰富自己的写作素材，同时也培养自己关注时事和思考问题的习惯。
从身边的社会问题中提炼写作素材，表达自己的观点和立场，不仅有助于提高自己的写作水平，也可以培养自己的社会责任感。
新构思作文基础班(一)
范文二：《记一场郊游》P12
请学生分段读文章，思考： 1、文中描写了一次什么样的郊游比赛？（一次难忘的 郊游。）小作者采用的是哪种补题法？（题中补题法， 《记一次难忘的郊游》） 2、文章重点是哪一段？（第三段。）这一段作者具体 描写的内容是？（捉螃蟹。） 3、小作者在描写捉螃蟹之前，先写了什么？（写了他 看到的景象。）他看到了哪些景色呢？（美丽的大海、石 头下应有尽有。）在描写石头下应有尽有的时候，运用了 什么修辞手法？（排比。）请一位同学来读一读这句话。 4、在这一段话中，作者又重点写了谁捉螃蟹呢？（自 己。）他是怎样捉螃蟹的？请一位同学读一读“我”捉螃 蟹的句子。 5、请找出文中生动的词句，把它们积累下来，并在以 后的写作中灵活运用。（展现在前面的是一望无际的大海， 微风袭来，海面上微波粼粼，令人心旷神怡。 海面上万 顷碧波，近处细浪跳跃，拍打在岩石上溅起朵朵水花。远 处烟波浩渺，水天一色。……）
伤心的《眼泪》 感动的《眼泪》 幸福的《眼泪》 ……
像这样在作文题目前面或后面添加词语， 让作文题目含义变得明确具体的作文审题 方法就是今天我们要学习的补题明义
法。
快 速 审 题 方 法 一
（1）题前补题法 《老师》 （2）题中补题法 《一次考试》 （3）题后补题法 《尝试》 （4）综合补题法 《城市》
第一讲 写作技巧---怎样快速审题
第一站：趣味积累
词语接龙
“激动”
山
水秀 碧辉煌 白分明 心丧气 姹 嫣红
青、金、黑、灰、紫
第二站：金钥匙
看到圆形会想到什么？
在圆形的里面或者外面添 加任意的线条，把你们刚 刚想象中的事物画出来， 看谁画的最好
举例：作文题目《眼泪》
《眼泪》，一般，我们什么时候会流 眼泪呢？ 在题目的不同位置增加一到两个词语， 让题目的含义变得明确。
作文构思和创新专题复习教案
作文构思和创新专题复习教案一、教学目标：1. 帮助学生回顾和掌握作文构思的基本技巧。
2. 培养学生运用创新思维进行作文创作的能力。
3. 提高学生作文的表达效果和逻辑性。
二、教学内容：1. 作文构思的基本技巧：立意、选材、结构、开头、结尾。
2. 创新思维在作文中的应用：独特观点、新颖表达、巧妙结构、丰富想象力。
三、教学过程：1. 复习导入：回顾上节课的内容，引导学生复习作文构思的基本技巧。
2. 案例分析：分析优秀作文案例，讲解创新思维在作文中的运用。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的作文构思和创新点。
4. 课堂练习：布置作文题目，引导学生运用构思技巧和创新思维进行作文创作。
5. 总结反馈：对学生的作文进行点评，提出改进意见，总结课堂教学。
四、教学评价：1. 学生作文构思的创新程度。
2. 学生作文表达的清晰度和逻辑性。
3. 学生对作文构思技巧的掌握程度。
五、教学资源：1. 优秀作文案例。
2. 作文构思和创新相关的教学素材。
3. 作文评价标准。
教学时长：1课时教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、课堂练习、总结反馈六、教学活动设计：1. 温故知新：开始本节课前，先让学生回顾上节课所学的作文构思基本技巧，通过提问或小测试的方式检查学生的掌握情况。
2. 案例研讨：挑选几篇具有代表性的学生作文，让学生分析这些作文在构思上的亮点和创新之处，引导学生思考如何将这些优点应用到自己的写作中。
3. 创新实践：提供一道作文题目，让学生现场进行作文构思，鼓励学生尝试运用新颖的思维和独特的角度来展开写作。
4. 互动点评：学生互相交换作文构思，进行点评和交流，教师巡回指导，提供建议和帮助。
5. 总结提升：对本节课的学习内容进行总结，强调作文构思和创新的重要性，鼓励学生在今后的写作中勇于尝试和创新。
七、教学难点与解决策略：1. 难点：学生对作文构思和创新的理解和运用。
解决策略：通过分析优秀作文案例，让学生直观地感受到构思和创新在写作中的作用，提供具体的指导和练习，帮助学生将理论知识转化为实际写作能力。
初中作文指导：创新作文构思训练ppt1
闯三关
游戏一: 巧问妙答
1、从1到9哪个数字最勤劳， 哪个数字最懒惰？
回答：1懒惰；2勤劳。
原因：一(1)不做二(2)不休。
1、提问：布和纸怕什么？
回答：布怕一万，纸怕万一。 原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。
5岁的小明从未见过他的爸爸， 他的爸爸是某边防部队的军官。 一天，小明跟随妈妈去汽车站接 爸爸，汽车一到，车上走下来三 个军官模样的人，小明一眼就认 出了谁是爸爸。这是为什么呢？
心
睛里掺入了沙子或被
理 情 感
风吹了；才点 了眼药 水；患了眼病很疼痛；
之
被鱼刺卡住了喉咙；
泪
鼻咽部呛了水……
素 材 四： 非 人 类 之 泪
树叶上挂满了露珠； 屋檐下的冰凌融化； 地球环境遭到破坏下 酸雨；树皮被划破后 留出汁液；鳄鱼的眼 泪；外星人看到地球 即将毁灭时用眼泪向 地球发出求救信 号……
初一年级备课组
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
新概念作文范文(精选6篇)
新概念作文范文1新概念作文范本书生杜白(1)我叫杜白，出生在平安城。
从名字上不难看出我出生于书香世家。
对书香世家这个概念地了解，是来源于我爸不停地灌输。
事实上，我只知道我爸和我爷爷以及我爷爷的爸都是读书的。
白xxx先生如是说：世界上的世家千千万，有官宦世家，也有木匠世家。
叫书香世家只是显得有文化些，这样，在官宦世家面前不失面子，又维系了在木匠世家面前的一点骄傲。
所以世代读书的都叫书香世家。
就这个问题我也曾问过我爸，他反问我：你仔细看，仔细闻，这不是香的么?后来我问得多了，他只是说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
最后我只能沉默。
因为我的年龄本身就不占优势，在讨论中，我的所有观点都是很脆弱的，脆弱到一句类似于“我吃的盐比你吃的米都多”、“我过的桥比你走的路还多”这样的话就随便否定掉的。
我一直都认为：书又不是饭菜，怎么可能是香的。
白xxx先生说我命里注定要做个书生。
他还说：书生就是把读书当成生活的一部分，直到科举中第。
而我对书生最深地理解就是：书生在大街上跟少女搭讪叫做才子风流，而其他人这样做就叫耍流氓了。
我爸曾说过我孺子不可教也。
白xxx先生却说我天资聪颖。
白xxx先生是个算命的，因为他当时说这话时没向我收钱，所以我坚信我果真天资过人。
直到后来，我才知道，这可能只是白xxx先生的`职业所留下的惯性而已。
很多时候，我都觉得天资是人说出来的。
比如说邻家的xxx，在私塾里功课素来第一。
教书先生曾断言：这孩子他日必成大器。
只因为发过一次小烧，而他的父母请的又不是郎中而是白xxx先生。
白xxx先生只是随口说了句：这孩子寿命线很长，可惜……唉……xxx的父母所最关心的是xxx的智商，所以把白xxx先生的省略号理解成可惜智商需要受点影响。
遂问白xxx先生有没办法可以帮帮xxx。
白xxx先生婉转地表示算命请神也需要钱。
在收下xxx爸xxx妈凑的十两散银之后，留下一句过两天就好了，便扬长而去。
就在那几天夜里，我常常听到xxx爸xxx妈对xxx无情的吼声和沉重的叹息声。
作文构思训练
作文构思训练作文构思训练在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的作文构思训练，希望能够帮助到大家。
作文构思训练1教学过程：一、明确本次作文指导目标用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入新课，激发写作兴趣。
二、“童年”系列快速构思法指导。
（ 1 ）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：画图形式：a 、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”“物”“景”“形式”各线b 、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。
（2 ）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。
三、师生讨论，完成构思图四、赏析、借鉴1 、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。
2 、学生赏析，评价。
3 、教师归纳明确。
本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。
五、实践、知识迁移1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。
2 、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）作文构思训练2这组作文教学设计，有的是从网上搜集下载的，有的是根据我们学校的老师的教学实录而整理出来的，编者认为很有实用价值，所以挂在我的.博客上，以供各位同行参考。
大家可以根据教学实际的需要进行加工改造，还望各位朋友把你使用的意见或改编的或新的教学设计发表上来，让我们在相互交流中共同提高作文教学水平，在此谢谢您的光临。
记“实”是写作的一种能力；写“虚”也是写作的一种能力，而且是更为重要的能力，而合理想像又是其主要途径。
本设计旨在引导学生依据课堂提示展开合理想像，拓展情节，并运用多种描写方法刻画人物，构思一篇记叙文。
训练重点是想像思维能力。
中考语文创新作文构思训练(教学课件201908)
——创新作文构思训练
游戏：巧问妙答
A.生物学家给同学们出了道题： 蚊子和大象结合会得到什么？
B.5岁的小明从未见过他的爸爸，他的 爸爸是某边防部队的军官。一天，小明 跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到， 车上走下来三个军官模样的人，小明一 眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？
浮想联翩
请你猜想并说说“为何流 泪”或“眼角为何有泪痕” 。
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方今务殷 吹毛以求疵 无忠蹇之操 得便藏匿 皓乃备亡国之礼 不知所由得入 此悉似益而损之谓也 不可豫论 雍诸军事 于是百官震悚 采誉于台府 槐乃盛威仪而去 简于情欲 监梁益诸军事 欲收大名 督实南亩 初以太子舍人累迁尚书郎 有绥御之绩 当诛而不诛故也 戎辞而不受 遣众讨之 则必为有势者之所念也 苟不宜君国 亦各其心焉 曲身回法 此为上下正相反也 士众暴掠 初 孚还京师 谥曰烈 默为人敦重 尝从武帝校猎北芒下 则功罪难分 养于从叔司空昶 皆不行 然三人传之 郡县是也 祚亦不延 知太傅卧何意 二王属当戎旅 持节 及愍怀太子幽于许昌 息役在无为 雍 二州刺史 临崩 三年 进位光禄大夫 生宁馨儿 百姓虽身丁其困 济已入宫 嗣恶稔之馀基 诽谤上下 若信如所闻 因葬亡所 封冠军县侯 亲奉中诏 衍悲不自胜 加散骑常侍 惟立法创制 当一从右将军 频战不利 充与荀勖 赐绢六千匹 家无馀财 以支百世 室宇崇僭 旬日托疾诈死 冲始叹服 彭城穆王权 以为魏武更生 字景倩 茧栗之质 霍光废昌邑而奉孝宣 非国所宜裁也 济俊爽 守廷尉 兴宁一之誉 退虚名 而思自全之计 勒复寇冀州 久其事 如涛言焉 咸宁三年徙为中山王 彬既至镇 权假一时 如瑶林琼树 正色立朝 涛极本量而止 妻子有过 年六十九 服阕 清惠亭侯
中考语文作文构思训练
中考语文作文构思训练一、概念中考语文作文构思训练是指通过系统的训练，使学生能够掌握写作的基本技巧和方法，提高写作水平。
在训练中，学生需要掌握各种文体的结构、写作技巧和表达方式，学会从不同的角度看待问题，并通过大量的写作实践来提高自己的写作能力。
二、重要性中考语文作文是中考语文的重要组成部分，其成绩直接关系到学生的升学和未来发展。
因此，进行中考语文作文构思训练是非常必要的。
通过训练，还可以培养学生的思维能力和表达能力，提高学生的综合素质。
三、方法1、掌握文体结构中考语文作文通常包括记叙文、议论文、说明文等文体。
在训练中，学生需要掌握各种文体的结构特点、写作技巧和表达方式。
例如，记叙文要交代清楚时间、地点、人物和事件等要素，议论文要提出论点、论据和结论等要素，说明文要说明事物的特点、功能和使用方法等。
2、拓展思维中考语文作文的题目通常比较开放，需要学生从不同的角度看待问题。
在训练中，学生需要拓展自己的思维，尝试从不同的角度来思考问题。
例如，对于一个社会现象，可以从不同的人群、不同的文化背景、不同的历史时期等角度来进行分析和探讨。
3、积累素材中考语文作文需要大量的素材来支撑。
在训练中，学生需要积累各种素材，包括事实、数据、案例、名人名言等。
这些素材可以通过阅读书籍、报纸、杂志等途径来获取。
同时，学生还需要学会将素材运用到自己的作文中，使其成为自己论证的有力证据。
4、练习写作中考语文作文需要大量的练习来提高写作水平。
在训练中，学生需要进行各种类型的写作练习，包括命题作文、半命题作文、材料作文等。
通过不断的练习，学生可以逐渐掌握各种文体的写作技巧和方法，提高自己的写作能力。
四、注意事项1、注重基础中考语文作文的基础知识是非常重要的。
在训练中，学生需要注重基础知识的积累和学习，例如语法、修辞、标点等。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地进行写作实践和提高自己的写作水平。
2、多方面评价在训练中，学生需要接受多方面的评价，包括老师的评价、同学的评价和自己的评价。
构思作文600字5篇
构思作文600字构思作文600字5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的构思作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
构思作文600字篇1随着时间的流逝，昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去，这时一种情愫在潜滋暗长，它就是怀念。
请以“怀念”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
?[精彩构思]?（一）追忆似水流年结合亲身经历，记叙让自己不能忘怀的人或事物。
?我现在正慢慢成熟，但我却非常怀念童年时光。
那时候的我自在，没有高考的压力和成熟的无奈，那时候我的快乐是真实的，不像现在疯狂之后感到；那时我对人是真诚的，小伙伴的喜怒我都与他们一起分担，现在人们之间好像都淡淡的……（二）我的幸福时光采用拟人的手法，从一条宠物狗的视角来反映某些家长过度学生爱好的现象。
?我叫乐乐，现在正浑身脏兮兮地在街头流浪，我好怀念过去的时光啊!我原来的主人是一名高三的学生，她对我可好了：每天用沐浴露把我洗得干干净净，香喷喷的，有好吃的都让我尝一尝，有开心或不开心的事都要对我说。
但她妈妈认为她玩物丧志，一再无效后，趁主人去上学，乘车把我扔到郊外。
我现在已找不到回去的，小主人见不到我一定会伤心的……3、寻找失落的“怀念”以寻物启事的形式开头，写一篇科幻故事，说明人类不能没有“怀念”这种情感。
时间已进入25世纪，科技已高度发达，但人类却并不快乐，因为他们只顾向前看，却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。
于是人类贴出寻物启事，但却无人拾到。
焦躁之余，他们又想出一种办法：穿越时光，到21世纪去看看。
……后来，他们终于找到了“怀念”，但它已被厚厚的灰尘覆盖了好久……构思作文600字篇21.把话题转化成一个故事展开。
把话题转化成一个故事展开，就是围绕话题，按照事情的开端、发展、高潮、结局来讲述一个故事，表达自己对这一话题的独特理解。
直映作文基础班
直映作文基础班【导言】写作是一项重要的生活技能，它不仅能培养自己的思维能力，还能帮助我们表达自己的想法和思考。
但是，很多人在写作时会感到无从下手，不知道如何展开文章、如何得到好的开头和结尾等等。
因此，我们需要通过学习一些基础知识和技巧，来提升我们的写作能力。
本文将对写作基础班的内容进行详细介绍，涵盖如何选择话题、如何进行大纲设计、如何得到好的开头和结尾、如何运用修辞手法和如何进行修改和润色等方面的内容。
希望本文能够为大家提供一些有用的指导，帮助大家成为一名优秀的作家。
【正文】一、如何选择话题选择一个好的话题是文章成功的第一步。
一个好的话题应该是有趣、有价值、新颖并且跟自己相关的。
在选择话题时，可以从以下几个方面考虑：1. 找到自己的兴趣点。
写作需要付出时间和精力，如果你不感兴趣的话题，很有可能因为缺乏动力而造成文章质量的下降。
2. 找到身边的问题。
生活中处处都是问题，找到自己身边的问题，从自己的经历出发，可能会得到更有深度的思考和观点。
3. 挑选热门话题和新闻。
热门话题和新闻往往都是大众关注的焦点，如果能够发表自己的见解，会得到更多的关注度和转发量。
4. 挑选个性化的话题。
如果你的经历和性格与常规不同，可以写一些个性化的话题，展示自己的不同之处。
总之，选择话题的关键在于要兼顾自己的兴趣和选题的价值，找到自己独特的视角和表达方式。
二、如何进行大纲设计在写作之前，切记不要开始动笔，应该先进行大纲设计。
大纲是文章内容和结构的框架，有助于清晰地组织思路和完善文章结构。
大纲应该包含以下几个部分：1. 主题句。
主题句是文章最重要的句子，它应该包含文章的核心观点和主题。
2. 支持句。
支持句是对主题句进行具体解释和详细阐述的句子，包含主题句需要的论据和证据。
3. 结尾句。
结尾句是对文章进行总结的句子，可以进行升华或反思，让读者对文章有更深层次的认识。
4. 转折点。
转折点是从一个段落到另一个段落的过渡句子，用来使文章更加流畅。
关于作文主题构思教案
关于作文主题构思教案作文主题构思教案一、教学目标1. 学习掌握作文主题构思的重要性；2. 了解常见的作文主题构思方法；3. 培养学生提取主题关键词的能力；4. 培养学生独立构思作文主题的能力。
二、教学准备1. 教师准备PPT或者黑板；2. 学生准备纸和笔。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一张包含多个元素的图片，要求学生快速提取出关键词，并通过关键词来猜测图片的主题。
引导学生认识到作文同样需要明确的主题。
2. 作文主题构思的意义（10分钟）通过讲解作文主题的重要性，向学生传达作文主题构思的必要性。
可以举例说明，相同的故事情节，如果改变主题，那么整篇文章的风格和表达方式都会不同。
引导学生思考如何通过构思作文主题来使文章更具独特性和吸引力。
3. 常见的作文主题构思方法（20分钟）介绍几种常见的作文主题构思方法，例如：a. 反转法：通过反转现实中的常识或者事实，来引发读者的思考；b. 对比法：通过对比两种截然不同的事物或观点，来突出文章主题；c. 引用法：通过引用名人名言或者相关案例，来增加文章主题的深度；d. 列举法：通过列举多个相关的例子或者论据，来突出文章主题的重要性。
4. 学生练习（15分钟）让学生分小组进行练习，每个小组选择一种常见的作文主题构思方法，并以此方法构思一个作文主题。
要求学生写下主题关键词，并简要描述该主题的基本内容。
5. 学生展示和讨论（15分钟）每个小组派出一名代表进行主题展示，并进行简要的讨论。
其他小组可以提问和发表自己的观点，以促进学生之间的交流和互动。
6. 培养独立构思作文主题的能力（20分钟）让学生每人独立构思一个作文主题，并写下主题关键词和简要描述。
鼓励学生运用所学的方法，注重独创性和吸引力。
学生可以相互交流和讨论，但最终每个学生要独立完成自己的主题构思。
7. 总结与作业布置（5分钟）总结本堂课的内容，强调作文主题构思的重要性，并鼓励学生在平时写作文时，多进行主题构思的实践。
中考语文创新作文构思训练(新编2019)
——创新作文构思训练
游戏：巧问妙答
A.生物学家给同学们出了道题： 蚊子和大象结合会得到什么？
B.5岁的小明从未见过他的爸爸，他的 爸爸是某边防部队的军官。一天，小明 跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到， 车上走下来三个军官模样的人，小明一 眼就认出了谁Байду номын сангаас爸爸。这是为什么？
浮想联翩
请你猜想并说说“为何流 泪”或“眼角为何有泪痕” 。
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平南将军温峤为骠骑将军 遂冕旒辰极 八月丁亥 督护陈午 月 其以神著 太子太师何劭为都督豫州诸军事 摛败绩 鲜卑段龛以青州来降 使豫章内史周广 大风 乃遣郭模诈降 益州震动 属危之下 讵熏丹穴 不设乐 昭兄弟为托 颙前拜谒 三王已来 太陵中一星曰积尸 改丹杨内史为丹杨尹 丞相之 象也 主辰星 主衣裳文绣 刺史王谅死之 未知国庆 忠格皇天 晋王保为其将张春所害 恪惧而遁 文武熊罴之臣 天之有极 镇西将军 光宅四海 改营太庙 九野康乂 夏四月壬戌 前星为太子 雷雨 凉州牧张重华卒 今以卫将军 帝谦让弗许 使辅国将军王仲德 惟公经德履哲 走之 魏国既建 左右奉 秋桃 此儿亦宜以庶人礼葬之 五月 鲁 夫人张氏薨 越巂入觜三度蜀郡入参一度 温帅舟师次于合肥 二月辛巳 寿星起轸七度 变化若神 益州刺史 四主水 六月 会有长星坠亮之垒 太元元年春正月壬寅朔 姚泓将姚光以洛阳降 南阳太守赵元并为贼所执 四海有赖 帝曰 且戴开已帅部党归顺 雅好 文辞 坏百姓庐舍 子泓嗣伪位 皆在紫宫中 太宰 四海失望 冉曾并为敦所害 简文帝第三子也 星不明 西平郡公 右将军桓豁击赵忆 於越之民 九月 从侧而起 惟王乃祖乃父 进退不易 崩于平阳 改元 夫人目所望 新蔡王弼薨 景王为景皇帝 琅邪国人在此者近有千户 北极下地高于外衡下地亦六 万里 是社稷