2017届高考语文-语言文字运用-专题练习-答案

2017届高考语文专题练习第六章语言文字运用答案②有些花的颜色可以一日数变（2分）③花青素也就随之发生变化（1分）21．答案：①回望历史；②当初他们并没有想到留名；③深深地印在人民心上。

22．①在我这儿却是“少见多怪”（2分）②也会觉得不可思议（2分）③各有值得自豪之处（1分）23．答案：①对待收藏的态度不尽相同；②并不是幅幅十全十美；③对藏品进行“二次创作”。

24．①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾25．答案：①反而促进了传统通信业务的换代升级；②“互联网＋”不仅正在全面应用到第三产业；③“互联网＋”对传统产业不是颠覆，而是换代升级。

26．答案：①要当好一名雕塑家，要做到两点；②如果眼睛小了，还可以向外扩大；③处理任何事情都要留有余地。

27．答案：①所以它呈现出作家的个人特色；②作家找回了自我（作家个性在文学创作中得以体现）；③作家和作品要有个性也要有共性。

28．答案：①干旱则因成灾缓慢常常受到忽视；②但人类活动（人为因素）的影响也不可小视；③一旦这种修复能力被破坏。

29．答案：①这是不是也算一种“隐性就业”；②隐性就业的数量还无法统计；③隐性就业的数量还将迅速增长。

30．答案：①精神快乐重于物质享受；②把物质享受与精神快乐对立起来；③是一种补充。

31．答案：①如此单纯美好的一件事；②岂止是高额的花费；③结婚正背负着越来越多的苦涩。

32．答案：（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体47．答案：智慧政务服务是政府通过互联网来和所管辖区的企业与民众进行服务与互动，同时企业与民众也通过互联网进行互动联系。

48．答案：画面内容：一个穷人站在岸上专注地钓鱼，身旁的竹篓里已装满了鱼；对岸，一个富人正在用超长的鱼竿钩走穷人的鱼篓。

寓意：漫画讽刺了社会上某些人玩弄手段、巧取豪夺、不劳而获的丑恶行径。

2017届高考语文专题练习第六章语言文字运用解析1．解析：选A．本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。

综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。

结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D项。

再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。

2．解析：选D．此题考查选句连贯，根据文段所提供的语境，横线后的语句是“只要你这样做，就能最大限度地实现你的潜能”，因此横线处要体现“这样做”指的是什么。

综合比较四个选项看，B项和C项是假设关系，不能与后面衔接，应排除。

比较A项和D项，A项内部语句顺序不当。

所以选D．3．解析：选A．根据句子间的内容以及一些有先后标志的词和排除法来排序。

由横线前的“孔子对于读书有自己的看法”可以判断，排在第一个横线的是④，这样就剩下了A项和C项，根据内容判断②后是⑤，⑥后是③，这样就可以基本确定答案，然后把这个答案带入到语段中，通读检验，进而落实答案。

5．解析：选A．此题考查选词连贯。

所给的语句是评价《红楼梦》与《庄子》哲学形态或哲学地位的，作者认为两者形态相同，但在哲学史上的地位不同，《红楼梦》只有文学上的崇高地位，却没有哲学史上的地位。

根据此意，⑤处应为转折关系，这样排除B项和D项。

比较A项和C项，能起决定作用的是第①②处。

第①处选“其”可以，选“即”也可以；但综合“即”和②处的“又”看，没有成对使用关联词语。

如果在“即”后面还有一个“既”字，C项也未为不可。

这样就可以决定选A项。

7．解析：选C．从语言逻辑看，后文表达的中心为“创造力”，填入语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句；从句式角度看，选择的句式应是一致的，以保持与其流畅。

所以选C．9．解析：选D．解答此题，可采用比较选项的方法，由比较引出“妈祖”，故④⑥相连；由“象征”到“反映思想”，故②⑤相连；最后阐述“妈祖文化的发展”，故③①相连。

10．解析：选B．这段文字介绍了全息手机成像的特点和效果。

全段文字共三句话，第一句和第二句之间，有先后顺序问题，故而可以排除AC两项；比较BD两项看，最后一句话的⑤⑥两空，构不成因果关系，故排除D项，进而确定答案。

11．解析：选C．解答此题，首先要通读文段把握大意。

文段谈论的是自我观照的意义、认识自我的困难和经典阅读在这方面的作用。

第①空处，要注意联系后句中的“还有对国家和社会”，应选用“不但”；③处从前后文看，是转折关系，这样基本可以确定C项，然后把其他空处的词语填入检验可以确定答案。

12．解析：选D．根据上下文语境，文段的中心内容应该是阐述德国大众尾气门带来的负面影响，所填入的句子应为递进关系的句子。

可从关联词的搭配、上下文语意重点等角度判断出正确选项。

13．解析：选A．解答此题，可根据陈述一致原则，排除C．D；再从文段可知，主要讲的是城市从乡村获得，而不是向乡村提供，所以排除B．14．解析：选C．③是总结句，其中的“核心价值观”照应⑤，“种种具体范畴”照应④⑥，它们都应在③前；②的“以‘仁’来……”紧承横线前的“仁”，放在最前，①讲“仁”的作用，放在最后。

15．解析：第一处是总括句，要注意能涵盖后面的第一视野、第二视野；第二处应与前面“第一视野会触及重大的社会现实的本质因素”相照应，在内容上能概括横线后的语句。

第三处根据层次看，是第一视野。

16．解析：解答此题，可根据对文段内容的理解，从句子的连贯性、上下文具体语境等角度分析概括。

第一空的上句中“而”表转折关系，是对上文内容的转折，故应从“比较统一”的反面作答，如“他们的认知普遍比较分散”。

第二空，可由上句“有助于”和下句的“中国文化的全面认识”可知，此处应从传播文化的角度组织答案。

第三空从上文的“限制了”“应该更多地了解……不同侧面”，很容易得出“全面了解中国文化”。

17．解析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，由第一空上句的“乱抖动”和下句的“迷路”，说明指南针不能正确地指示方向；第二空上下句内容相反，故很容易概括出答案；第三空的下句是“以免”，上句是“高峰期”，故应从预防的角度概括。

19．解析：从横线所在的位置看，①②处都要填写一个引领句。

①处需要引出后面的“人生的意义全是个人自己……”；②处需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的部分也有一定的提示；③处应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接，所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。

21．解析：本文段围绕“名由实美”展开论述。

第①空是总括句，根据文意，提到李冰、韩愈、白居易；根据句式的一致性，如“再看当代”，可知应该填写“回望古代（回顾历史）”之类的内容；第②空，根据上文语意“其人已与为之奋斗的事业交融在一起”、“然而”可知“他们当初干事业时并没有想到要留名”；第③空是总括句，根据“他们的名，早已口口相传”，继而“镌刻进历史”可知“他们已经被人们牢牢地记在了心上”。

23．解析：这个语段主要突出的是“对待国画的态度”。

根据前后文，第一个空从后文“多数人将名家之作视为珍品，并赏之、敬之、供之”可以看出，写的是多数人的态度，再加上前面的“收藏对他们的意义也不同”，因此可写“对待收藏的态度不尽相同”；第二个空是对“将名家之作视为珍品”现象的否定，因此可填写“并不是幅幅十全十美”；第三处根据“以求藏品达到至美”可填写“对作品进行再加工”一类的意思。

25．解析：整段话讲的话题是“互联网＋”对传统产业带来的正面影响。

应填的第一二句，可以从“不仅没有”“而且”反推前一句应该是与之对应的递进复句的前半句，构成“不仅没有……反而……”“不但……而且……”的递进复句；“第一产业”、“第二产业”、“第三产业”的概念学生是知道的；“因此”这句话是对整段话的总结，与前面的两句话构成分——总关系。

26．解析：第一个空，顺着“谈到成为一个优秀雕塑家的秘诀”而来，应当是一个总起句（注意后面的标点符号是冒号）。

第二个空，与“如果鼻子大了，还可以往小里修改”对举，又与后文“如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了”相呼应。

第三个空，由首句“一种生活方式”进一步阐释，应归纳出这则故事的寓意，并与后面“否则……”照应。

27．解析：这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。

根据前后文，第一个空是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；第二个空是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；第三个空是结论，根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。

28．解析：从上文的“相比之下”和下文的“干旱”说明可知，①处应从“干旱常常受到忽视”的角度作答；由下文的“温室气体排放”等举例说明可知，②处应从人类的影响角度组织答案；由上句的“自我修复”和下句的“后果”可知，③处应从自我修复被破坏的角度组织答案。

29．解析：解答此题首先要通读语段，明确语段的主要内容，这一段主要说“隐性就业”，目前“隐性就业”的数量还不确定，但是以后会迅速增长。

保洁阿姨的例子正是“隐性就业”的表现，根据第一空的问号可以确定第一空为反问句。

根据“但”可以确定第二空内容。

而第三空应是陈述“隐性就业”的前景。

30．解析：解答此题，应根据语段内容的理解，联系上下文具体语境分析作答。

第一空，要与特点二在表达内容和形式上形成对应；第二空，是结合颜回清苦的生活与快乐的提炼；第三空，是道家幸福观与儒家幸福观的关联理解。

31．解析：①空应填入一个过渡句，由“执子之手，与子偕老”过渡到下文的高花费；②空是个总结句，应总结上文的花费之巨大。

③空要揭示这段文字的写作目的，结婚的负担越来越大。

32．解析：从构图的分支关系来看，“中华文化体验”计划的初步构思框架总体分“活动”和“讲座”两个环节，每个环节又包含几项具体内容。

要按顺序介绍清楚“活动”和“讲座”的具体内容及实施方式。

做到内容全面，表达连贯，语言简洁，不要超过字数要求。

33．解析：从构图来看，公司的优势体现在三个方面：公司价值观、品牌理念和产品服务。

这三个方面又各自有具体的阐释。

把优势的体现角度与具体阐释逐一说明白即可。

34．解析：解答此题，首先要注意癞蛤蟆的身份是“老赖”，因为“欠账”被限制在深井中，虽然井口上有蓝天白云，有过往的飞机，但却只能“坐井观天”，难逃“欠账”的深井。

36．解析：这是一个成人仪式教育活动的实施方案结构框架图，整体看由两部分组成，可按照总分关系说明。

注意在每一部分的解说中，要内容完整、表述准确。

答案：方案分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。

前期是对16～18岁中学生进行公民意识教育并完成48小时预备期志愿者服务活动。