五线谱 简谱
五线谱和简谱时值对照表,来咯
五线谱和简谱时值对照表,来咯
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很多琴友反馈,五线谱太难了,看着头晕。
一个五线谱上的音符要想好久才能跟简谱对上,总之就是傻傻分不清楚!
今天,五线谱与简谱音符的时值对照表,来咯!如果你会简谱但不会五线谱,那这张表肯定是你的福音啦,简单明了,好记又好背,很多初学五线谱的琴友都是从这张表开始的哦!所以,赶紧边学边收藏起来!
音符对照表
休止符对照表
附点音符对照表
三和弦对照表
三和弦是由三个音按三度关系叠置而成的。
三和弦有四种性质
七和弦对照表
七和弦是由四个音按三度关系叠置而成的。
伴奏中运用最多的属七和弦。
和弦的原位与转位
三和弦有一个原位、两个转位;七和弦有一个原位、三个转位。
正三和弦
在任何一个大小调音阶上的第一、四、五级音上构成的和弦叫正三和弦。
这三个和弦也是我们在编配和声伴奏时用得最多的和弦。
大调正三和弦音色明亮、坚定、有力,小调正三和弦音色柔和、优美、暗淡。
一、c自然大调
五线谱:
简谱:
二、a和声小调
五线谱:
简谱:
自然大调
自然大调音阶中音程的构成关系为全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。
五线谱:
简谱:
自然小调
五线谱:
简谱:
实践歌曲
以上这些五线谱和简谱的对照关系熟悉后,我们再来读完整曲谱就会轻松许多,来看看这首《上学歌》五线谱与简谱的对照▼五线谱:
简谱:
我们还是非常推荐五线谱与简谱对应着来学习读谱,在练习过程
中相辅相成、互为助益,最终能够达到独立识别两种不同的记谱法,并达到运用自如。
五线谱简谱对照表
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.5分钟会五线谱.五线谱与简谱对照55分钟会五线谱.五线谱与简谱对照45分钟会五线谱.五线谱与简谱对照 25分钟会五线谱.五线谱与简谱对照表(2007-06-13 08:19:05)五线谱怎么转为简谱要看看是什么调式!CDEFGAB对应1234567C调的话,5线谱上的1音就是简谱的1D调的话,5线谱上的2音就是简谱的1依次类推!第一步,先认清是什么调式。
看五线谱的调式可以根据谱号后的升降号来确定,没有升降号的是C调,两个升号的是D调。
有个口诀可以帮你记忆。
升号口诀:一是G二是D,三A四E五十B,六个升号升F,七个升号是升C。
降号口诀:一是F两降B,三降E来四降A ,五降D六降G,七个降号是降C。
第二步,知道是什么调了,再找这个调do的位置。
下加一线是是c,也就是C 调的do(1)。
下加一间是d,也就是D调的do(1),是C调的re(2)。
第一线是e,也就是E(降E)的co,是D调的re(2),是C调的mi(3)。
第一间是f,第二线是g,第二间是a,第三线是b.....。
以此类推。
第三步,认识音符种类。
音符由符头、符干、符尾构成。
符头分白符头(空心符头)和黑符头(实心符头)。
只有白符头是全分音符,白符头加符干是二分音符,黑符头加符干是四分音符,黑符头加符干和一条符尾是八分音符,黑符头加符干和两条符尾是十六分音符......符头后有附点的附点音符。
知道以上常识,你就可以试着慢慢将五线谱译成简谱了。
祝你成功!1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.。
五线谱图解
五线谱入门五线谱图解2010-01-07 11:10 第一讲音的概念第一节音的形成首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢 “音”是一种物理现象。
它是由于物体受到振动 而产生“波” 再由空气传到您的耳朵里 通过大脑反馈 您听到的就是“音”。
第二节音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同 所产生音的高低也就不同 这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone) 振动起来是有规律的、单纯的 并有准确的高度 也叫音高 的音 我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice) 没有一定高度的音。
它的振动即无规律又杂乱无章的音 我们称它为“噪音”。
您明白了吗 第三节音的性质音有音高、音值、音量和音色四个特性。
音高 是由物体在一定时间内的振动次数 频率 而决定的。
振动次数多 音则高 振动次数低少 音则低。
音值 也称音的长短。
它是由音的延续时间的长短不同而决定的。
音的延续时间长 音值则长 音的延续时间短 音值则短。
音量 也称音的强弱。
它是由振幅 音的振动范围的幅度 的大小而决定的。
振幅大 音量则强 振幅小 音量则弱。
音色 指音的感觉特性。
由于音的性质有这么多的不同 所以才会产生出不同的乐音来。
使我们可以听到各式各样的旋律。
也通过不一样的音色 让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的 哪一种声音是小号吹出来的。
二胡和小提琴同样都是弦乐器 可是它们的声音又各自有所不同。
也可以区分人声 哪些是女高音 那些又是男低音等等这些不同的发声体 你会发现 音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
第二讲乐谱的知识第一节什么是乐谱在人类历史的长河中 人们为了能使音乐保留下来 并且便于学习与交流 创造出各种各样的记谱方法。
象我们唱歌 或者演奏某一种乐器 仅仅靠记忆 或者是口传心授都是不够的 必须要有乐谱。
按照作曲家提供的乐谱 才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。
五线谱
五线谱是记录音乐的一种语言,是一种记谱方法。
五线谱,顾名思义是由五条平行线组成的,当然还包括每相邻两条平行线之间的“间”。
五条线的顺序是由下往上数的。
最下面第一条线叫做“第一线”,往上数第二条线叫“第二线”,再往上数是“第三线”、“第四线”,最上面一条线是“第五线”。
“间”也是自下往上数的。
最下面的一间叫做“第一间”。
往上数是第二间、第三间、第四间。
如果五线四间不够用,还可以添加平行线,如“上加一间”、“上加一线”、“上加二间”、“上加二线”、“下加一间”、“下加一线”、“下加二间”、“下加二线”等等。
在钢琴上,为便于称呼,把每12个键(包括黑白两种键)分成一组,如大字组(倍低音组)、小字组(低音组)、小字一组(中音组)、小字二组(高音组)等等。
每组的白键从左到右依次用C、D、E、F、G、A、B七个字母表示,不过有的大写,有的小写,有的还有上标或下标(详见下图),方便称呼不同的键。
在钢琴上,琴键发出的声音从左到右是由低到高的,即相邻的两个键(无论黑白)发出的声音总是左低右高,右比左高半音。
五线谱与钢琴有着密不可分的关系(见下图)。
五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是一一对应的,即五线谱上所标音符的音高,只要弹一下对应的琴键就听到了。
那么,钢琴上的黑键与五线谱上的什么对应呢?是与五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间对应。
例如,小字一组左起第一个黑键对应于标记了升音记号#的下加一线(升高半音),或对应于标记了降音记号b的下加一间(降低半音),也就是说,五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间表示的音高等于用黑键弹出来的声音。
用类似的方法同样可知其余黑键弹出的声音分别等于五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间所表示的五线谱是由音符、谱号、谱表三个主要的部分组成的。
在五线谱中,由五条平行横线所组成的图形叫做谱表。
谱表有许多种类,比较常用的有高音谱表(又叫G谱表)、低音谱表(又叫F谱表)、大谱表和联合谱表。
基本乐理五线谱、简谱记谱法PPT课件
(2)F谱号 F谱号也叫做低音谱号。它表示小字组 的f记在五线谱的第四线上,从而也确定了其它各线与间 的音级名称和高度。以下为低音谱号的写法(见例):
例
(3)C谱号 表示谱号中间所在的位置是小字一组 的c,谱号可上下移动。由于C谱号所出的位置不同,因 此名称也各有不同。其中较常用的是中音谱号(多用于 中提琴)和次中音谱号(多用于大提琴、大管和长号) (见例)。
例
二、五线谱记录音的长短的方法 1.音符 用以记录音长的符号,叫做音符。音符由符头、符干 和符尾三部分或其中的一或二部分组成。如图所示:
音符图
在五线谱中,音符是以符头在谱表上线或间的位置来表 示音的高低,以音符的形状来表示音的长短(见例)。
例
(1)音符的分类
1)单纯音符。单纯音符分为全音符、二分音符、 四分音符、八分音符、十六分音符……等,下表为常 用音符的名称、形状和时值。见表。
例
在本教材中,高、低音谱号使用频繁,C谱号只是简 单了解,不作重点讲授。
4.谱表 标有谱号的五线谱,叫做谱表。 (1)高音谱表 标记高音谱号的谱表,叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛,如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱,都用高音谱表记谱。 (2)低音谱表 标记低音谱号的谱表,叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 (3)大谱表 包含两行以上五线谱的谱表,叫做大谱 表。
3.谱号 确定五线谱上各线与间音的高度和音级名称的记号, 叫做谱号。谱号标记在五线谱的左端,通常使用的谱号有G 谱号、F谱号和C谱号(见例)。 例
G谱号
F谱号
C谱号
(1)G谱号 G谱号也叫做高音谱号。它表示小字一 组的g记在五线谱的第二线上,从而也确定了其它各线与 间的音级名称和高度。以下为高音谱号的写法(见例)。
五线谱简谱对照表
五线谱简谱对照表(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--5分钟会五线谱.五线谱与简谱对照55分钟会五线谱.五线谱与简谱对照45分钟会五线谱.五线谱与简谱对照25分钟会五线谱.五线谱与简谱对照表(2007-06-13 08:19:05)转载五线谱怎么转为简谱要看看是什么调式!CDEFGAB对应1234567C调的话,5线谱上的1音就是简谱的1D调的话,5线谱上的2音就是简谱的1依次类推!第一步,先认清是什么调式。
看五线谱的调式可以根据谱号后的升降号来确定,没有升降号的是C调,两个升号的是D调。
有个口诀可以帮你记忆。
升号口诀:一是G二是D,三A四E五十B,六个升号升F,七个升号是升C。
降号口诀:一是F两降B,三降E来四降A ,五降D六降G,七个降号是降C。
第二步,知道是什么调了,再找这个调do的位置。
下加一线是是c,也就是C 调的do(1)。
下加一间是d,也就是D调的do(1),是C调的re(2)。
第一线是e,也就是E(降E)的co,是D调的re(2),是C调的mi(3)。
第一间是f,第二线是g,第二间是a,第三线是b.....。
以此类推。
第三步,认识音符种类。
音符由符头、符干、符尾构成。
符头分白符头(空心符头)和黑符头(实心符头)。
只有白符头是全分音符,白符头加符干是二分音符,黑符头加符干是四分音符,黑符头加符干和一条符尾是八分音符,黑符头加符干和两条符尾是十六分音符......符头后有附点的附点音符。
知道以上常识,你就可以试着慢慢将五线谱译成简谱了。
祝你成功!。
五分钟教你认识简谱和五线谱
五分钟教你认识简谱和五线谱从零学音乐----教你认识简谱从零学音乐----教你认识简谱和语言一样,不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。
各民族的记谱方式各有千秋,但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱(据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的)。
简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。
它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567,就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来,并能使人很快记住而终身不忘;同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。
简谱虽然不是出现在中国,但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。
一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:1 音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。
2 音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。
音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。
3 音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。
一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些,有些地方弱一些。
而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。
4 音质:也可以称音色。
也就是发出音乐的乐器或人声。
同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。
上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。
应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标住。
音符在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。
而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记,它们的写法是:1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si(多来米发梭拉西)。
这些唱出来的声音符号叫唱名。
这七个音还有与之相对应的英文字母的名称:1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。
这些字母叫做音名。
它们是固定不变的。
五线谱与简谱的比较与使用场景建议
五线谱与简谱的比较与使用场景建议音乐是人类情感和灵魂的表达方式,它能够打动人心、唤起共鸣。
而五线谱和简谱作为两种常见的音乐记谱方法,各自具有独特的特点和用途。
本文将比较五线谱和简谱,并提出它们的使用场景建议。
五线谱是一种由五条平行线和四个间隔组成的记谱系统。
它通过在五线谱上绘制音符的符号和标记来表示音乐的音高、音长和节奏。
五线谱的优点在于它能够准确地表示音乐的音高,使得演奏者能够精确地演奏出作曲家所要表达的音乐意图。
五线谱适用于复杂的音乐作品,如交响乐、室内乐等。
它具有丰富的音域和表现力,能够满足专业音乐家的需求。
然而,五线谱也存在一些不足之处。
首先,学习五线谱需要一定的时间和耐心,对于初学者来说,上手难度较大。
其次,五线谱只能准确表示音乐的音高,对于音乐的节奏和强弱表达相对较弱。
此外,五线谱的记谱方式较为复杂,对于一些简单的音乐作品来说,使用五线谱可能会显得繁琐。
与五线谱相比,简谱是一种更为简单的记谱方法。
它使用数字和符号来表示音乐的音高和节奏,相对于五线谱来说,简谱更易于理解和掌握。
简谱适用于初学者和非专业音乐爱好者,它能够帮助他们快速上手,轻松演奏一些简单的音乐作品。
此外,简谱还可以用来记忆乐曲,对于那些不懂五线谱的人来说,简谱是一个很好的选择。
然而,简谱也有一些局限性。
首先,简谱只能表示音乐的音高和节奏,对于音乐的表现力和细节表达相对较弱。
其次,简谱对于复杂的音乐作品来说,可能无法准确地表达音乐的复杂性和丰富性。
因此,对于专业音乐家和演奏复杂音乐作品的人来说,简谱并不是一个理想的选择。
综上所述,五线谱和简谱各有其优点和不足之处,适用于不同的使用场景。
对于专业音乐家和演奏复杂音乐作品的人来说,五线谱是首选。
它能够准确地表示音乐的音高、音长和节奏,满足他们对音乐表达的需求。
而对于初学者和非专业音乐爱好者来说,简谱是更好的选择。
它易于理解和掌握,帮助他们快速上手,轻松演奏一些简单的音乐作品。
然而,我们也可以探索一些结合五线谱和简谱的方法。
五线谱和简谱
B.半拍
C.一拍
• 2.以四分音符为一拍,唱半拍的是 •C
• A.X
B.X -
C.X
• 3.《雪绒花》是三拍子歌曲,它的强弱规律是 •B
• A. 强 强 弱
B. 强 弱 弱
C. 强 弱 强
• 4.3/4拍的强弱规律是 •A • A.强 弱 弱 B.弱 强 弱
C.强 强 弱
• 5.以四分音符为一拍,唱三拍的音符是•B
常用拍子的定义及强弱规律
(1)二拍子: a.二二拍
(以二分音符为一拍,每小节二拍) 强弱规律:强 弱 b.四二拍
(以四分音符为一拍,每小节二拍) 强弱规律:强 弱
• (2)三拍子: • a.四三拍 • (以四分音符为一拍,每小节三拍
)
• 强弱规律:强 弱 弱 • b.八三拍 • (以八分音符为一拍,每小节三拍
•简谱
•器乐 谱
•为乐器演奏服务
•歌唱谱
•为唱歌服务
•合唱队中使用的简谱特指 歌唱谱
•惠基民本一能中 力基—本音能乐力—专简题谱讲座 •音高
• 音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地 理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
•1 2 3 4 5 6 7
五线谱和简谱
• 闪烁的小星 •法国 民歌 •陈鹤琴、屠哲梅译配
•调号
•拍号
•提示速度和情绪
•作者
•题目
•曲谱
• 歌词
节奏、节拍
节奏:是指组织起来的音的长短关系, 包括节拍和速度两个概念。
• 节拍:是指固定时值的强拍和弱拍的 组合及周期性的、有规律的重复。
• 旋律的组织形态:主要包括同音反复 、级进和跳进。
[实用参考]五线谱和简谱
表示声音休止时值的符号。简谱的休止符用阿拉 伯数字“0”来表示。休止符不用附点,而是用相同 时值的休止符来代替。
常用的基本简谱休止符对照表
名称 全音符
简谱 0000
时值(以四分音 符为一拍)
四拍
二分音符
00
二拍
四分音符
0
一拍
八分音符
0
半拍
十六分音符
0
¼拍
惠基民本一能中力基—本音能乐力—专五题线讲谱座
简谱分类
简谱
器乐谱 为乐器演奏服务
歌唱谱
为唱歌服务
合唱队中使用的简谱特指 歌唱谱
惠基民本一能中力基—本音能乐力—专简题谱讲座 音高
音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地 理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
1234567
由低到高
悠悠电子琴
简谱:
请说出下列音符的名称和时值:
1、X2、X 3、X. 4、X--5、X 6、X
7、 8、 9、 10、 11、 12、
用一个音符代替下列的音符
名称 附点全音符
附点二分音符
形状 时值(以四分音符为一拍)
六拍
+
三拍
+
附点四分音符 附点八分音符
一拍半
+
3/4拍
+
附点十六分音符
3/8拍
+
附点音符的写法:
附点记在符头的右侧,当符头 在间上时,附点应记在同一间内;符 头在线上时,附点记在上一间内。
简谱、五线谱常用的休止符对照表
带符点的休止符
带符点的休止符并不常用,但是我们也要 认识它。
2、在表示“上加间”和“下加间”的时候,不 需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。(如 下图)
五线谱和简谱
A.二拍
B.半拍
C.一拍
2.以四分音符为一拍,唱半拍的是 C
A.X
B.X -
C.X
3.《雪绒花》是三拍子歌曲,它的强弱规律是 B
A. 强 强 弱
B. 强 弱 弱
C. 强 弱 强
4.3/4拍的强弱规律是 A A.强 弱 弱 B.弱 强 弱
C.强 强 弱
5.以四分音符为一拍,唱三拍的音符是B
A.5-
B.5―― C.5―――
以多数朝上或朝下来决定。
e、符头在加线上,要逐个临时加一短横线,符 干应延长至第三线。
•五线谱和简谱
五线谱各种常用的音符对照表
名称 全音符
五线谱
时值(以四分 音符为一拍)
四拍
二分音符
二拍
四分音符
一拍
八分音符
十六分音符 …
•五线谱和简谱
½拍 ¼拍
基本音符时值比例关系
•五线谱和简谱
简谱、五线谱常用的音符对照表
附点全 附点 音符 二分
音符
附点四 附点 分音符 八分
音符
附点十 六分音 符
简谱
X---. X-. X.
X.
(六拍) (三拍) (一拍半) (3/4拍)
4+2
2+1 1+1/2 1/2+1/4
X.
(3/8拍) 1/4+1/8
注意:附点全音符、附点二分音符不用附点,而是采 用增加增时线来记写;附点四分音符、附点八分音符、附 点十六分音符用加附点来记写。
音符
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高低的 符号Байду номын сангаас是用七个阿拉伯数字作为标记,
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音符 音高节奏调式 音阶休止符全音符全音节拍大调装饰音二分音符半音单拍子小调延长号四分音符8度 复拍子连音线八分音符变化音2/4拍子 反复记号十六分音符升号4/4拍子重音记号三十二分音符降号强 弱拍小节线附点音符还原号 顿音符号重音符号在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。
而用来表示这读法为:do re mi fa so la si (多 来 米 发 梭 拉西)。
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
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而情性强,激奋奔放的音乐又会给人以启迪,鼓舞人们不断进取,向上┅┅随着社会的发展和物质文明越来越丰富,精神文明也越来越受到人们的重视。
音乐已开始走进千家万户。
学习音乐成了热门。
在学习音乐的人群中有青年学生,有在职干部,甚至连鹤发童颜的老人也饶有兴致的拿起了乐器。
最令人感动的还是那些“望子成龙,望女成凤”的年轻的爸爸妈妈们,自己节衣缩食,为了给自己的宝贝作智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器,汗流夹背的往来奔波,随其左右,寻师求学,真可谓是“可怜天下父母心”,随着时间的推移,这支队伍还在不断的扩大着┅┅但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂,鱼龙混珠。
有些人自已还没拉几天琴,看到这是个赚钱的大好时机,竟也拉起大旗,挂上名家招牌,开起大课来。
使得有人学了几年还不得要领,我也曾接过这样一个学生,学琴有四年了,竟然连谱也不识,颇感奇怪,问其如何拉琴?原来只靠老师画的指法,1指、2指、3指、4指,居然也算学了四年琴,甚感震惊和愤怒,四年啊!可爱又可怜的孩子,真是误人子弟!还有一些人总算是找到了正规的老师。
可是进了老师的家门才发现众多的家长们带着自己的孩子都在等候。
好不容易轮到自己了,珍惜这宝贵的每一分,每一秒,学生专心致致,家长更是抖擞精神,不敢错过老师的任何一句话,因为他们还要肩负着回家后陪孩子练琴的使命。
却不曾想仅过了廿几分钟,老师就吩咐回去练吧。
一节课就这样草草的结束了。
是啊,外面还有一大堆人在候着呢。
有的家长感叹的说:“简直跟上医院看病差不多。
”可是就是这样,也还是有更多的人连这种门坎也找不到,学门深似海,投师无门,只有望琴兴叹了┅┅提高人们的文化素养,普及音乐知识,是我们专业音乐工作者的社会职责。
为此我们中华文化信息网利用现代的科学手段,在这里开设了一个免费的教育栏目-《音乐课堂》。
让孙老师带您走进神奇而美妙的音乐圣殿。
在这个栏目里,我们将陆续的用通俗易懂的方法讲解,让大家学习一些最重要的普及音乐方面的知识:比如最基础的乐理知识,音乐小常识,开设一些热门的乐器教学讲座,比如小提琴、钢琴、琵琶、二胡等等,告诉您这些乐器如何入门演奏,此外,我们还会教您如何挑选乐器等等。
亲爱的朋友们,在这美妙神奇的音乐世界里您一定会感到既熟悉又陌生,因为音乐无时无刻不在您的身边,为您解除昔日的忧愁,为您排去今日的烦恼,伴您度过伤心的时刻,陪您一道欢笑,与您分享快乐,音乐是您最最忠实可靠,可亲可爱的朋友。
[ 此贴被闲情偶寄在2005-05-10 16:50重新编辑 ]成长训育儿童自律的四大原则:延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。
成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由,更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心,悉皆如梦;知一切佛犹如影像,自心如水;知一切佛所有色相及以自心,悉皆如幻;知一切佛及以己心,悉皆如响。
我如是知,如是忆念:所见诸佛,皆由自心。
Posted: 2005-05-10 16:10 | [楼 主]闲情偶寄级别: 总版主 精华: 58 发帖: 13407 威望: 112807 点 金钱: 727656 $ 宣传贡献: 3 点 在线时间:2467(小时) 注册时间:2004-02-23 最后登录:2007-12-21 查看闲情偶寄的博客短信 回复 推荐 编辑第一讲 音的概念 第一节 音的形成首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢?“音”是一种物理现象。
它是由于物体受到振动,而产生“波”,再由空气传到您的耳朵里,通过大脑反馈,您听到的就是“音”。
第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同,所产生音的高低也就不同,这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone)振动起来是有规律的、单纯的,并有准确的高度(也叫音高)的音,我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)没有一定高度的音。
它的振动即无规律又杂乱无章的音,我们称它为“噪音”。
您明白了吗?第三节 音的性质音的性质可以分为:高与低、强与弱、长与短,还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同,所以才会产生出不同的乐音来。
使我们可以听到各式各样的旋律。
也通过不一样的音色,让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的,哪一种声音是小号吹出来的。
二胡和小提琴同样都是弦乐器,可是它们的声音又各自有所不同。
也可以区分人声,哪些是女高音,那些又是男低音等等这些不同的发声体,你会发现:音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
成长训育儿童自律的四大原则:延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。
成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由,更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心,悉皆如梦;知一切佛犹如影像,自心如水;知一切佛所有色相及以自心,悉皆如幻;知一切佛及以己心,悉皆如响。
我如是知,如是忆念:所见诸佛,皆由自心。
Posted: 2005-05-10 16:11 | 1 楼闲情偶寄级别: 总版主短信 回复 推荐 编辑第二讲 乐谱的知识 第一节 什么是乐谱在人类历史的长河中,人们为了能使音乐保留下来,并且便于学习与交流,创造出各种各样的记谱方法。
象我们唱歌,或者演奏某一种乐器,仅仅靠记忆,或者是口传心授都是不够的,必须要有乐谱。
按照作曲家提供的乐谱,才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。
也由于有了乐谱,才使得很多的优秀作品流传下来。
比如我国优秀的民间艺人华彦钧(瞎子阿炳),他从小爱好音乐,勤于学习,既能唱又能演奏,当时当地的乐器样样精通。
群众非常喜欢听他的演奏和演唱。
他能奏“十番鼓”,“十番锣鼓”,又掌握许多民间唱腔,还创作了大量的乐曲,如二胡精华:58发帖: 13407 威望: 112807 点 金钱: 727656 $ 宣传贡献: 3 点 在线时间:2467(小时)注册时间:2004-02-23最后登录:2007-12-21查看闲情偶寄的博客曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔,他所创作演奏的作品,个个是精品,但由于生活所迫,流落街头,成了一个街头流浪艺人,受尽欺凌与压迫,受尽了折磨,刚刚解放就病故了,仅留下了有限的曲目,带着很多优秀的传统文化离开了人世,再没人记得这些。
这不能不说是我国民族文化的失落,给我们留下更多的遗憾。
乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
第二节 乐谱的分类我国早在古代就发明了乐谱。
记谱的方法也是多种多样的。
比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》,曾经广为流传的《工尺谱》,古琴演奏用的《古琴谱》,锣鼓用的《锣鼓谱》等等,这些古老的乐谱有的还延用至今。
现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。
此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。
以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
第三节五线谱的优点《简谱》的优点:它比较简单,容易掌握。
在单旋律的情况下运用还算方便。
但是如果是多声部(几个音同时出现)或者是音域比较宽(高低音距离较远)以及转调频繁的时候,简谱就不那么方便易读了。
相反五线谱在这方面却有着很大的优势。
首先五线谱在视觉上有明显的表示。
比如那些复杂的和声(在一个位置上有几个音同时出现)(如谱例1)很容易识别。
视觉非常清楚。
其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然(如谱例2),就好象站在我们面前的一排排的人,哪个人高,哪个人低,而哪些人胖,哪些人瘦,都是很明显的,一眼望去很容易辨认。
因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。
我们国家的专业音乐工作者,也都采用五线谱,连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。
在音乐的领域里不管你是哪国人,只要拿起同一张五线谱,大家唱出的都是同一个调子。
可以说五线谱是无国界的,是音乐中的“世界语”。
这就是五线谱的优点,要想进入音乐的世界里,我们必须首先学会五线谱,它是我们跨入音乐大门的桥梁。
[ 此贴被闲情偶寄在2005-05-10 16:30重新编辑]简单开店,轻松赚钱训育儿童自律的四大原则:延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。
成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由,更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心,悉皆如梦;知一切佛犹如影像,自心如水;知一切佛所有色相及以自心,悉皆如幻;知一切佛及以己心,悉皆如响。
我如是知,如是忆念:所见诸佛,皆由自心。
Posted: 2005-05-10 16:16 | 2 楼闲情偶寄级别: 总版主精华: 58发帖: 13407威望: 112807 点金钱: 727656 $宣传贡献: 3 点在线时间:2467(小时)注册时间:2004-02-23最后登录:2007-12-21查看闲情偶寄的博客短信回复推荐编辑第三讲学认五线谱首先,五线谱是由三个主要的部分组成的:音符、谱号、谱表。
第一节谱表现在我们首先来介绍一下谱表:用来记写音符高低的表格,就叫做“谱表”。
五线谱,顾名思义是由五条线组成的。
的确,是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的。
这就是五线谱的谱表。
它们的顺序是由下往上数的。
最下面第一条线叫做“第一线”,往上数第二条线叫“第二线”,再往上数是“第三线”、“第四线”,最上面一条线是“第五线”。
由于音符非常多,所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的,也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”。