青春飞扬歌词

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青春飞扬的歌词

青春飞扬的歌词

《青春飞扬》歌词

梦想的种子已经发芽

心中在盛开勇敢耀眼的花昂首迈出轻快的步伐

迎接一天更比一天灿烂年华

我们快乐向地平线奔跑

激情拥抱有梦的每一分一秒夏日微风在我们的耳边轻诉汗水泪水在明天会变成骄傲

属于我的梦想

青春的色彩散发光芒

尽管有太多未知懵懂

怀揣着希望勇敢攀登

从来不愿退缩

我们飞扬的梦

念:

稍息立正站好整装待发我们将要踏出年轻的步伐看见美好未来正向我们招手就让自己心情时刻保持澎湃

间奏

激情的挥洒青春舞步

踏上绚丽迷人的追梦旅途骄傲的绽放青春笑容

成长的道路上我们从不怕输

我们快乐向地平线奔跑

激情拥抱有梦的每一分一秒夏日微风在我们的耳边轻诉汗水泪水在明天会变成骄傲

属于我的梦想

青春的色彩散发光芒

尽管有太多未知懵懂

怀揣着希望勇敢攀登

从来不愿退缩

我们飞扬的梦

嘿!

部编版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》优质教案

部编版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》优质教案

部编版七年级下道德与法治第三课第一节

青春飞扬教学设计

《青春飞扬》教学设计

教学目标

知识与能力青春含义的理解;青春的意义。

过程与方法运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。

情感态度与价值观通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐,在体验中感悟青春的意义。

重点难点

教学重点:青春的意义

教学难点:青春含义的理解

教学过程

一、导入新课

(多媒体显示)

有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……

想一想:

你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?

提示:纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……

教师总结:有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。

二、新课讲授

目标导学一:成长的渴望

活动一:描述青春

(多媒体展示活动要求)大家描述青春的词语。在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。

想一想:

你对青春有什么渴望?

提示:翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感

教师强调:面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。

目标导学二:飞翔的力量

(多媒体显示)

活动二:展开想象

假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?

提示:根据自己的想法写在自己愿望

教师讲述:大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。

(多媒体显示)

有些人从小就失去了自信,常常有大人们的训斥:“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之,他就会自己认可了,碰到小失败就会自我安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些人就具备了自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力,造就了成功,也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。

八一建军节的歌词

八一建军节的歌词

八一建军节的歌词

建军节来了,歌唱建军节的歌曲有哪些呢?下面是小编为大家整理的关于八一建军节的歌词,希望大家喜欢。

八一建军节的歌词篇1

当你

穿上军装

心中是什么

在激扬

当你,

紧握钢枪

手中是什么

在发烫

当你

告别家乡

梦中是什么

在回荡

那年的青春

我们曾是一个兵

唱着一样的

《打靶归来》

喊着都

响彻云霄

那年的荣耀

国徽戴在了头上

我不想说我

有多骄傲

军旅不曾忘

青春年少

十公里越野的路上

我的汗水

灌溉了军人的梦想

摸爬滚打的练兵场

血和泪水

锻造出祖国的强大

所以当你

又去追逐新的梦想

千万别忘了

曾经军旅的年华

当你

脱下军装

是谁接过你

手中抢

八一建军节的歌词篇2

怀揣着一个大梦想,

一心就想把兵来当。

当兵扛枪穿上了绿色军装,

圣神使命就扛在我们肩上。

热血男儿丹心永远向着党,

保卫祖国保卫我们的家乡。

怀揣着一个大梦想,

一心就想把兵来当。

无怨无悔情愿把青春献上,

铁骨铮铮誓死做中华儿郎!

热血男儿丹心永远向着党,

保卫祖国保卫我们的家乡。

热血男儿丹心永远向着党!

保卫祖国保卫我们的家乡! 八一建军节的歌词篇3

中国人民解放军军歌歌词

向前!向前!向前!

我们的队伍向太阳,

脚踏着祖国的大地,

背负着民族的希望,

我们是一支不可战胜的力量。

我们是工农的子弟,

我们是人民的武装,

从无畏惧,

绝不屈服,

英勇战斗,

直到把反动派消灭干净,

毛泽东的旗帜高高飘扬。

听!风在呼啸军号响,

听!革命歌声多嘹亮!

同志们整齐步伐奔向解放的战场,

同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆,

向前!向前!

我们的队伍向太阳,

向最后的胜利,

向全国的解放

八一建军节的歌词篇4

参军前的那晚上兴奋又紧张

翻来覆去难入睡索性下了床

杭州亚运会青春飞扬歌词

杭州亚运会青春飞扬歌词

杭州亚运会青春飞扬歌词

(Verse 1)

在杭州梦开始

青春飞扬心躁动

欢呼的声音响起

奔跑在奥运道上

她是我们的骄傲

(Pre-Chorus)

奋斗的力量

燃烧着我们的胸膛

奥运的火焰

点燃了我们的希望

(Chorus)

青春飞扬为梦想而战

亚运会的舞台在前方

奥运的精神带领着我们

青春飞扬我们一起奔跑

(Verse 2)

中国的儿女齐聚

挥洒青春的热血

她们的汗水溢满脸庞

梦想成真的喜悦

(Bridge)

有梦就要追逐

不论困难有多少

我们相信自己能够

挑战一切的可能

(Chorus)

青春飞扬为梦想而战亚运会的舞台在前方奥运的精神带领着我们青春飞扬我们一起奔跑

(Chorus)

青春飞扬为梦想而战亚运会的舞台在前方奥运的精神带领着我们青春飞扬我们一起奔跑

部编人教版道德与法治七年级下册第一单元第三课《青春飞扬》 教案1

部编人教版道德与法治七年级下册第一单元第三课《青春飞扬》 教案1

《青春飞扬》教案1

【核心素养】理性精神

【教材分析】

本节课位于第三课青春的证明中的第一课时青春飞扬,对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元着力弘扬青春中积极的、美好的要素。本框“运用你的经验”活动,以“什么是青春”和“对青春的不同理解”为话题,启发学生联系已有的生活经验,表达对青春的理解。这就为进一步探索青春做好认知铺垫。通过问题设置能够引导学生正确看待青春,引发学生对自己的青春如何度过、怎样把握进行深入思考,从而顺势导出下文。并完成课标的要求“体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动”。“自尊、自爱,不做有损人格的事”“体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责”。

【学情分析】

青春期的青少年,年少气盛,浑身总有使不完的劲儿,青春的力量在他们的身体里生发,促使他们渴望在生活中获得力量、胜任感和成就感,渴望有更多的机会来证明自己。但是,现实生活和外部环境不可能完全满足他们独立性和成人感的发展需求,当愿望得不到满足时,他们很容易陷入失落、挫败感中,变得敏感、脆弱和自卑,甚至有意逃避或者出现攻击行为。他们处在半幼稚半成熟的矛盾状态。作为教育者,如果我们能正确引导青少年将青春活力化为成长中的正能量,那么,就能让他们感受到青春时光是美好的,也是真正助力自己生命成长的。引导学生探索青春的意义和价值,思考自己的青春应如何度过,激励学生在青春中不断的发现自己、证明自己。

【课程标准】

本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”。“认识自我”中具体对应的内容标准是:“体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。”“自尊自强”中具体对应的内容标准是:“自尊、自爱,不做有损人格的事”“体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责”“能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择”。

青春飞扬歌词以及歌词说明

青春飞扬歌词以及歌词说明

歌词说明如下:

一、歌名《飞扬》取“青春向上、富有朝气”之意;

二、全歌围绕“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神展开,歌词中相对应的词已用下划线表示,分别为:奉献——付出真情,友爱——友爱,互助——互助互帮,进步——点燃希望;

三、全歌分为四小节,已空一行分隔好,按由上而下顺序分别为一、二、三、四小节。第一小节指青年志愿者发扬友爱精神,帮助弱势社群,其中歌词“为你写一首歌,歌中没有忧伤”的“歌”指“生命之歌”,全句指志愿者想改变弱势群体的命运良好愿望;

四、第二小节指志愿者想和弱势群体分享同一片蓝天的愿望,其中“青春是一首歌,歌声在风中回响”指志愿者已经在行动,并且得到了很多人的响应,志愿者队伍不断壮大;

五、第三小节是高潮,直抒腔臆地将志愿者自豪和光荣的精神写出来,其中“年轻的心就是应该这样”既是指志愿者助人为乐和不求回报的境界,又是一种呼吁,呼吁更多的年轻人加入志愿者的行列,去帮助需要帮助的人;

六、第四小节是升华部分,“用爱心传送,人间温暖”拓宽了志愿者服务的范围,志愿者的服务范围就不单止局限于扶危济困这一类事情,也包括了一些诸如心理辅导、公益服务等新时期的各种事情,因为志愿者服务的共性就是“温暖”;“让光彩的事业,地久天长”,是一种良好的祝愿,指由于志愿者们的广泛参与,这种服务大众的活动成为一种事业,并得到很好的发展,生生不息,代代相传;“看青春的风采,在岁月里飞扬”,是志愿者发自内心的自豪的感叹,指志愿者通过志愿活动这个平台,提升了自我价值、展现了自我风采,并且在人类的时空中流芳百世。“岁月”指时间和空间。

青春无限文本歌词

青春无限文本歌词

青春无限-华语群星啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦

世界那么大一起去转转

只要有青春就不会孤单

任凭风吹任凭雨打

总能到达梦想的彼岸

就算会受伤也不要失望

每日不变的是清晨阳光

心的方向走在路上

青春是打败绝望的力量

一起拥抱着每一天青春无限幸福就像彩虹挂在天边

绽放着青春每一天

分享精彩每一个瞬间

一起来拥抱着阳光不再迷茫记住幸福的模样

把彼此的心情变的晴朗

用青春描写人生的乐章

世界那么大一起去转转

只要有青春就不会孤单

任凭风吹任凭雨打

总能到达梦想的彼岸

就算会受伤也不要失望

每日不变的是清晨阳光

心的方向走在路上

青春是打败绝望的力量

一起拥抱着每一天青春无限幸福就像彩虹挂在天边

绽放着青春每一天

分享精彩每一个瞬间

一起来拥抱着阳光不再迷茫记住幸福的模样

把彼此的心情变的晴朗

用青春描写人生的乐章

一起拥抱着每一天青春无限幸福就像彩虹挂在天边

绽放着青春每一天

分享精彩每一个瞬间

一起来拥抱着阳光不再迷茫记住幸福的模样

把彼此的心情变的晴朗

用青春描写人生的乐章用青春描写人生的乐章

3.1 青春飞扬 课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

4.青春飞翔的力量有哪些?
(1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。 (2)自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步 伐永不停息。 (3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青 春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
课堂小结
成长的渴望
青 春 飞 扬
飞翔的力量
青春的我们有哪些成长的渴望? 青春的探索为什么需要自信 怎样才能获得自信 怎样做到自强
②相信自己,勇敢尝试, 不断进步,才能体验成功 带来的自信。
思考:你认为王濛的自信是如何体现的?
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足 的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的 自信、自强
强军梦的筑就离不开中国 人民解放军的自信、自强。
抗击疫情,离不开医务工作者的自信、自强。
人生最难的, 不是战胜别人, 而是战胜自己
问题1.青春期的我们有哪些成长的渴望?P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔, “指点江山,激扬文字”。
பைடு நூலகம்
1.成长渴望的表现有哪些? 笔记区
我们渴望拥有健美的身 躯、充实的大脑,渴望自由、 渴望飞翔,“指点江山,激 扬文字”。
苏翊鸣说:
刚年满18周岁的苏翊鸣, 收获一金一银的历史性成绩, 在他看来梦想的实现就是 “一直朝着一个目标努力, 天才对自己来说是完全不存 在的”。冠军的背后,是当 代中国青年对不服输、奋斗 拼搏精神的传承与发扬。

歌词 生命的精彩 毛阿敏

歌词 生命的精彩 毛阿敏

歌词生命的精彩毛阿敏

敞开青春飞扬的情怀

带着一往无前的豪迈

我们为体育相拥相聚

我们为友爱牵起手来

张开楚山淮水的臂膀

拥抱皖风徽韵的风采

我们为快乐相拥相聚

我们为和平牵起手来

山与山的牵手汇聚起高山的巍峨

水与水的牵手汇聚起大海的澎湃

为了更快更高更强

为了更强更高更快

为了梦想一起飞翔

生命因运动更加精彩

为了更快更高更强

为了更强更高更快

为了梦想一起飞翔

生命因运动更加精彩

更加精彩

敞开青春飞扬的情怀

带着一往无前的豪迈

我们为体育相拥相聚

我们为友爱牵起手来

张开楚山淮水的臂膀

拥抱皖风徽韵的风采

我们为快乐相拥相聚

我们为和平牵起手来

心与心的牵手汇聚起青春的微笑你与我的牵手搭建起放飞的舞台为了更快更高更强

为了更强更高更快

为了梦想一起飞翔

生命因运动更加精彩

为了更快更高更强

为了更强更高更快

为了梦想一起飞翔

生命因运动更加精彩

更加精彩

为了更快更高更强

为了更强更高更快

为了梦想一起飞翔

生命因运动更加精彩为了更快更高更强为了更强更高更快为了梦想一起飞翔生命因运动更加精彩

更加精彩

青春飞扬教学设计

青春飞扬教学设计

青春飞扬教学设计

第1篇:3.1《青春飞扬》教学设计

《青春飞扬》教学设计

教学目标

知识与能力青春含义的理解;青春的意义。

过程与方法运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。情感态度与价值观通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐,在体验中感悟青春的意义。

重点难点

教学重点:青春的意义教学难点:青春含义的理解

教学过程

一、导入新课(多媒体显示)

有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔…… 想一想:

你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?提示:纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……

教师总结:有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。

二、新课讲授

目标导学一:成长的渴望活动一:描述青春

(多媒体展示活动要求)大家描述青春的词语。在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。

想一想:

你对青春有什么渴望?

提示:翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感

教师强调:面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。

目标导学二:飞翔的力量(多媒体显示)活动二:展开想象

假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔? 提示:根据自己的想法写在自己愿望

教师讲述:大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。

(多媒体显示)

有些人从小就失去了自信,常常有大人们的训斥:“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之,他就会自己认可了,碰到小失败就会自我安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些人就具备了自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力,造就了成功,也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。

青春飞扬诗歌(精选12首)

青春飞扬诗歌(精选12首)

青春飞扬诗歌

青春飞扬诗歌(精选12首)

在日常学习、工作或生活中,大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌,以下是小编为大家收集的青春飞扬诗歌,欢迎大家分享。

青春飞扬诗歌1

《仰起青春》

从现在开始;

不在思绪飘渺,

做个真正拼搏的战士;

从现在开始;

不再说那么多万一;

坚定充盈自己的身和心;

从现在开始;

我们的宣言就是青春强;

从现在开始;

努力奋斗;

因为我们是美好青年;我们有疯子样的心脏;

辛苦永不是我们吐出的私语;

因为勤奋;快乐伴我们成长。

青春飞扬诗歌2

《青春》

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

青春飞扬诗歌3

《无怨的青春》

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

青春飞扬诗歌4

《青春》

青春是蓝色的,

像深远的晴空,

像迷人的海洋。

深远辽阔,

富于幻想。

青春是绿色的,

像滴翠的青竹,

像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的,

像燃烧的火焰,

像初升的太阳。

朝气蓬勃,充满希望,

愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的,似雪似浪,

西安建筑科技大学附中校歌歌词

西安建筑科技大学附中校歌歌词

西安建筑科技大学附中校歌

词李世超

诚信勤学,

慎思力行,

拳拳学子情。

爱心施教,

学风兴校,

桃李天下骄。

雁塔晨钟,

和着朗朗书声。

绿树青藤,

映我美丽附中。

诚信勤学,

慎思力行,

拳拳学子情。

学做真人,

潜心学问,

天下为己任。

清风朝阳,

伴我青春飞扬。

笔砚书香,

铸我明日辉煌。

铸我明日辉煌。西安建筑科技大学附中校歌

词李世超

诚信勤学,

慎思力行,

拳拳学子情。

爱心施教,

学风兴校,

桃李天下骄。

雁塔晨钟,

和着朗朗书声。

绿树青藤,

映我美丽附中。

诚信勤学,

慎思力行,

拳拳学子情。

学做真人,

潜心学问,

天下为己任。

清风朝阳,

伴我青春飞扬。

笔砚书香,

铸我明日辉煌。

铸我明日辉煌。

优秀中学校歌歌词

优秀中学校歌歌词

中学校歌歌词选辑

歌曲目录:

《放飞梦想》--珠海九中

《金坛市尧塘中学校歌》

《温馨校园》--唐山市第49中学校歌

《飞翔吧!》太谷二中--太谷二中校歌

《高邮中学校歌》

《一路争辉》杭州建兰中学校歌

《你是多彩的花园》--东桥中学校歌

《北京八一中学校歌》

《南京第九中学校歌》

《江西师大附中校歌》

《内蒙古师大附中校歌》

《射阳中学的校歌》

《夏湾中学校歌》

《明天太阳更辉煌》--舞阳一高校歌

《昌江矿区中学校歌》

《再创辉煌的明天》—南阳市二十二中学校歌《勇于实验,创造辉煌》--焦作市实验中学校歌《奋进吧陕柴中学》—陕柴中学校歌歌词

《芦渎中学新校歌》

《八路中学校歌》(征求意见稿)

《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌《东南宋中学校歌》

《洛社高级中学校歌》

《托起祖国的明天》--宝安高级中学校歌

《杜桥中学校歌》

《放飞共同的梦想》浙江省平湖中学校歌

《崭新的梦》—新北川中学校歌

《广东实验中学校歌》

《感恩安中》--安徽安丰中学校歌

《飞翔》--满洲里远方中学校歌

《五指山农垦中学校歌》

《我的中学时光》—四川省隆昌县第三中学校歌《中山市华侨中学校歌》

《苏州中学校歌》

《北京六十六中学校歌》

《朝气蓬勃》--葫芦岛市第一高级中学高中校歌《我们的明天》―郜营中学校歌

《蓝翔之歌》―蓝翔职校校歌

《放飞我们金色希望》—襄阳三中校歌

《黄州区一中校歌》

《有雄心就有英雄》—圻春益才高中校歌《晋梅颂》—黄枚县晋梅中学校歌

《金陵大学附属中学校歌》

《腾飞职中》—云南绿春职业中学校歌

《丰城中学校歌》

《携手奋进向远方》—白马镇中学校歌

《树业之歌》—张家港沙洲中学校歌

青春年华文本歌词

青春年华文本歌词

青春年华

高凌风

作词:蔡风作曲:何松龄

夕阳缓缓下山了

阵阵晚风吹树梢

我们升起营火围个圈圈

尽情同欢笑

天空虽黑暗

但因有你同歌唱

拍拍手笑呵呵

多美好

夕阳缓缓下山了

阵阵晚风吹树梢

我们升起营火围个圈圈

尽情同欢笑

天空虽黑暗

但因有你同歌唱

拍拍手笑呵呵

多美好

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造

生命虽短暂追求理想趁年少

让青春活力去燃烧

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造生命虽短暂追求理想趁年少

去努力去开创多美好

夕阳缓缓下山了

阵阵晚风吹树梢

我们升起营火围个圈圈

尽情同欢笑

天空虽黑暗

但因有你同歌唱

拍拍手笑呵呵

多美好

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造生命虽短暂追求理想趁年少

去努力去开创多美好

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造生命虽短暂追求理想趁年少

去努力去开创多美好

夕阳缓缓下山了

晚风吹树梢

我们升起营火围个圈圈

尽情同欢笑

天空虽黑暗

但因有你同歌唱

拍拍手笑呵呵

多美好

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造生命虽短暂追求理想趁年少

去努力去开创多美好

我们唱我们笑

我们歌声多美好

快乐人生需要我们一起努力去创造生命虽短暂追求理想趁年少

去努力去开创多美好

去努力去开创多美好

去努力去开创多美好

优秀中学校歌歌词

优秀中学校歌歌词

中学校歌歌词选辑

歌曲目录

《放飞梦想》--珠海九中

《金坛市尧塘中学校歌》

《温馨校园》--唐山市第49中学校歌《飞翔吧!》太谷二中--太谷二中校歌《高邮中学校歌》

《一路争辉》杭州建兰中学校歌

《你是多彩的花园》--东桥中学校歌《北京八一中学校歌》

《南京第九中学校歌》

《江西师大附中校歌》

《内蒙古师大附中校歌》

《射阳中学的校歌》

《夏湾中学校歌》

《明天太阳更辉煌》--舞阳一高校歌《昌江矿区中学校歌》

《再创辉煌的明天》—南阳市二十二中学校歌

《勇于实验,创造辉煌》--焦作市实验中学校歌

《奋进吧陕柴中学》—陕柴中学校歌歌词

《龙港一中校歌》《八路中学校歌》(征求意见稿)《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌

《东南宋中学校歌》

《洛社高级中学校歌》

《托起祖国的明天》--宝安高级中学校歌

《杜桥中学校歌》

《放飞共同的梦想》浙江省平湖中学校歌

《崭新的梦》—新北川中学校歌

《广东实验中学校歌》

《感恩安中》--安徽安丰中学校歌《飞翔》--满洲里远方中学校歌

《五指山农垦中学校歌》

《我的中学时光》—四川省隆昌县第三中学校歌

《中山市华侨中学校歌》

《苏州中学校歌》

《北京六十六中学校歌》

《朝气蓬勃》--葫芦岛市第一高级中学高中校歌

《我们的明天》―郜营中学校歌

《蓝翔之歌》―蓝翔职校校歌

精选文库

《青岛二中校歌》

《黄州区一中校歌》

《有雄心就有英雄》—圻春益才高中校歌

《晋梅颂》—黄枚县晋梅中学校歌《金陵大学附属中学校歌》

《腾飞职中》—云南绿春职业中学校歌

《丰城中学校歌》

《携手奋进向远方》—白马镇中学校歌

《树业之歌》—张家港沙洲中学校歌《走进四中放飞梦想》—从化四中校歌歌

部编版七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》练习题(带答案)

部编版七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》练习题(带答案)

3.1青春飞扬

一、比较与选择

▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)

1.在开封市某高中校园内举行的学生成人仪式上,同学们在气球上写上自己的理想大学,伴随着18声礼炮,在主持人的号令下一同放飞气球。这体现了青春的我们()

A.拥有健美的身躯

B.获得真正的友谊

C.接受理想的教育

D.放飞青春的梦想

2.小菊同学参加市级读书演讲比赛获得第一名的好成绩后说:“第一次参加这种大赛非常紧张,之前的学校训练对我非常重要,老师和同学们给了我强大的信心,一直激励着我,让我去拼,跟高手去对决。”这一事例启示我们()

A.只要规划好青春路径,就一定能成功

B.只要有信心就一定能实现自己的梦想

C.自信让我们充满激情,助推我们成功

D.自信的人一定能激发潜能,有所创造

3.电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是()

A.一花独放不是春,百花齐放春满园

B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

4.主持人白岩松说:“不管哪个年代,奋斗都需要长跑精神,没有什么事情会夕夜之间产生你所期待的结果。奋斗,从来都不是轻而易举的事情。”这启示我们要具有()

A.激荡的青春活力

B.自信的青春热情

C.自强的生活态度

D.远大的人生目标

▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的)

5.小明的班级举办了以“写一句青春寄语”为主题的班会,下列符合该班会活动主题的是()

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校园舞蹈——《青春飞扬》

梦想的种子已经发芽

心中在盛开勇敢耀眼的花

昂首迈出轻快的步伐

迎接一天更比一天灿烂年华

我们快乐向地平线奔跑

激情拥抱有梦的每一分一秒

夏日微风在我们的耳边轻诉

汗水泪水在明天会变成骄傲

属于我的梦想

青春的色彩散发光芒

尽管有太多未知懵懂

怀揣着希望勇敢攀登

从来不愿退缩

我们飞扬的梦

稍息,立正,站好整装待发

我们将要踏出年轻的步伐

看见美好未来正向我们招手

就让自己心情,时刻保持澎湃

激情的挥洒青春舞步

踏上绚丽迷人的追梦旅途

骄傲的绽放青春笑容

成长的道路上我们从不怕输

我们快乐向地平线奔跑

激情拥抱有梦的每一分一秒

夏日微风在我们的耳边轻诉

汗水泪水在明天会变成骄傲

属于我的梦想

青春的色彩散发光芒

尽管有太多未知懵懂

怀揣着希望勇敢攀登

从来不愿退缩

我们飞扬的梦

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