新人教版八年级上册物理[《声现象》全章复习与巩固(提高)重点题型巩固练习]

新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习【巩固练习】一、选择1.（2015•平凉模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．人们根据音调辨别不同乐器发出的声音C．声音由物体的振动产生的D．声音只能传递信息，不能传递能量2．下列关于声音的说法中，正确的是 ( )A．敲锣是靠锣槌的振动发声的 B．气体传声比液体传声快C．音调越高的声音越响亮 D．真空不能传声3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔，这是为了 ( )A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰礼堂，美观好看4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。

她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．可能都相同5.（2016•南通中考）医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（）A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心胀跳动时的频率C．增强人听到声音的响度 D．改善心胀跳动时的音色6.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器-“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。

若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（）A．半导体 B．磁性物质 C．真空 D．金属物质7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。

这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )A．阻塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声8. 关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．不同频率的声音在空气中的传播速度不同C．0分贝表示没有产生声音 D．声音的传播实际上是能量的传播9. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质10. 如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的二、填空11. 某种昆虫靠翅的振动发声。

如果这种昆虫的翅每2s做700次的振动，那么它的振动频率为________Hz。

12.（2015•武威校级模拟）外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以________；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以________。

13. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）。

这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。

14.如图甲所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。

台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是的波形。

如图丁所示的招牌，它表示的意思是。

15. 如图所示，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。

这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________。

物理学上常用声音的________(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。

16.（2016•松北区一模）声波的图形可以直观反映声源发声的特色，通过敲击音叉获取如下波形图，对比a、b可知音调高的是；对比c、d可知响度小的是。

17. 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音发生了反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的，手表声在两伞之间传播依靠的介质是。

三、简答与实验探究18. 汽车从山洞中出来，以20m/s的速度向远离山崖的方向运动。

在运动过程中的某一时刻，汽车喇叭短暂地响了一声，喇叭响了以后，汽车继续向远离山崖的方向运动了80m才听到回声．求：汽车喇叭发出响声的时候，汽车距山崖多远？（空气中声速为340m/s）19.（2015•株洲模拟）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递。

20. 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验．（1）为了验证猜想二，应选编号的两种规格的琴弦进行实验．（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是。

（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是。

【答案与解析】一、选择1.【答案】C【解析】A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故该选项错误；B、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故该选项错误；C、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故该选项正确；D、声音即能传递信息，又能传递能量，故该选项错误；故选C。

2.【答案】D【解析】敲锣是锣的振动发声的，声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度；响亮是声音的响度，和振幅有关，与音调没有关系；所以A、B、C错误。

3.【答案】A【解析】光滑的墙壁容易反射声波，音乐厅比较大人耳能把原声和回声区分开，影响收听效果。

针状(类似蜂窝)的小孔可以反射，和吸收部分声波，从而减弱回声。

4.【答案】C【解析】即便是演奏相同的乐曲，音调相同，响度也可能相同，但是由于不同乐器结构材料不同，发出声音的特色不同，音色不同。

5.【答案】C【解析】听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。

听诊器无法改变声音的频率、音色，也不能增大心脏跳动的振幅。

故选C。

6.【答案】C【解析】“金嗓子”是声波武器，声波能在固体、液体、气体中传播，选项中的半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播真空中传播，所以C选项正确。

7.【答案】B【解析】在公路两侧架设一定高度的屏障，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声传播。

因此A、C、D不合题意。

8.【答案】D【解析】声音在不同介质中的传播速度是不同的，此选项错误，A不符合题意；温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关。

此选项错误，B不符合题意；0分贝是人刚刚听到的最微弱的声音，C选项错误，不符合题意；声音除了可以传递信息，还可以传递能量。

此选项正确，符合题意。

9.【答案】C【解析】用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为手按住了铃，影响了铃的振动。

10.【答案】C【解析】根据图片，可知：人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小，但都只能听到一部分频率的声音。

人和蝙蝠的听觉范围不完全相同：人耳只能听到20-2000Hz的声音，蝙蝠只能听到1000-120000Hz 的声音。

故选C。

二、填空11.【答案】350【解析】频率是指每秒振动的次数，2S振动700次，那么一秒振动350次。

12.【答案】传递能量，传递信息【解析】声音在传播过程中能够传递信息和能量，比如：利用超声波的破碎能力除去人体结石，这就说明声音能够传递能量；利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息;故答案为：传递能量，传递信息。

13.【答案】340；不能【解析】根据题意2s 钟是声音来回传播的时间，那么声音从小俞到山崖传播的时间为1s ，根据速度公式得s=vt=340m/s ×1s=340m ，不能用这种方法测地月之间的距离，因为真空不能传播声音。

14.【答案】物体振动产生声音；噪声；禁止鸣笛15.【答案】能量；响度【解析】由题干可知：有声音时有声控装置的金属球就摆动，而且声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中常用响度来表示声音的大小。

16.【答案】a ；d ．【解析】如图在相同时间内，a 比b 振动的快，故a 的音调高；c 比d 偏离原位置大，故c 的振幅大，c 的响度大、d 的响度小。

17.【答案】响度；空气【解析】手表声音经过空气传播到伞上时，会发生反射现象，最后集中于B 点上，使此处的声音振幅加大，所以人在B 点感觉声音的响度加大。

三、简答与实验探究18.【答案与解析】解：已知：=340m/s v 声；=20m/s v 车；=80m s 车 汽车行驶时间：80m ===420m/ss t s v 车车 4s 内声音走过的距离: =v t=340m/s 4s=1360m s 声声设汽车响喇叭时与山崖间的距离为: -s 1360m-80m s===640m 22s 声车 解得：S=640m答：汽车喇叭发出响声的时候，汽车距山崖640m 。

19.【答案】被弹起；振动；能量【解析】（1）敲响右边的音叉，声音通过空气传递给左边的音叉，左边的音叉振动发声，这种振动引起乒乓球的跳动；（2）音叉的振动通过乒乓的跳动来体现，乒乓球起到了将微小振动放大的作用，这是一种转换法；（3）右边音叉的声音不但能传到左边的音叉，而且能引起左边音叉的振动，说明声波可以传递能量；故答案为：被弹起；振动；能量。

20.【答案】A 、C ；55；控制变量法【解析】因琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短和材料等多个因素有关，所以应该采用控制变量法进行分析；为了验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，应该控制材料和横截面积相同，即应选编号AC 的两种规格的琴弦进行实验；在验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应该让琴弦的长度和横截面积相同，所以表格中长度和横截面积数据应该与B 组相同，即应该是55。