“心结”作文讲评(精选)
以心结为题的记叙文
以心结为题的记叙文在人生的旅途中，我们常常会遇到各种挫折和困难，这些问题和挑战可能源于外部环境，也可能源于我们内心的矛盾和挣扎。
而解决这些问题，解开这些心结，是我们成长和进步的关键。
记得那是我十岁那年，我第一次在学校的舞台上表演。
那是一个盛夏的夜晚，学校的礼堂里灯火辉煌，座无虚席。
我坐在前排的位置，紧张而兴奋地等待着我的出场。
当主持人宣布我名字的时候，我心中五味杂陈，既兴奋又紧张，既期待又害怕。
我走上舞台，面对着数百双眼睛的注视，我忽然感到一阵心慌。
我开始背诵早已背得滚瓜烂熟的台词，但心中却充满了疑惑和不安。
我担心自己会忘词，担心自己会出丑，甚至担心自己会让老师和同学们失望。
我的内心充满了矛盾和挣扎，仿佛有一个心结紧紧地束缚着我。
就在我几乎要放弃的时候，我忽然看到了坐在前排的母亲。
她用鼓励的眼神看着我，那眼神中充满了爱和支持。
那一刻，我仿佛得到了力量。
我深深地吸了一口气，重新调整了自己的心态，强迫自己冷静下来。
我重新开始表演，尽管仍然有些紧张，但我的心中充满了坚定和自信。
我顺利地完成了表演，掌声雷动。
那一刻，我明白了，我心中的那个心结，是我自己给自己设下的束缚。
只有解开这个心结，才能真正地释放自己，才能真正地展现自己的才华和潜力。
从那以后，无论面对什么挑战和困难，我都会想起那个心结。
那个曾经紧紧束缚着我的心结，如今已经变成了我的动力，推动我不断前进。
每个人的心中都会有自己的心结，那些让我们犹豫不决、困扰不已的问题。
只有解开这些心结，我们才能真正地释放自己，才能真正地成长和进步。
这些心结可能源于我们对自我价值的质疑、对未知的恐惧、对失败的担忧、对失去的害怕……但无论何种原因，只要我们有勇气去面对、去解决、去挑战，就一定能够解开这些心结。
解开心结的过程并不容易，需要我们去探索、去理解、去接受。
但只要我们坚持下去，用勇气和决心去面对这些问题，我们就一定能够找到解决的方法。
也许我们需要寻求他人的帮助和支持，也许我们需要花费更多的时间和精力去思考和探索。
心结散文欣赏
心结散文欣赏两座老屋，和老屋前美丽的月季，见证了两家几代人的亲密。
到了林子这代，其初两家依然十分要好。
林子与邻家娟子亲得象月季花上的两只蝴蝶形影不离。
可后来听说两家的大人为了地下埋的什么东西，竟动了手大打了一架。
最后两家又打起了官司。
娟子的爹仗着有人，虽理亏却赢了官司。
林子爹吃了闷亏，宣誓不跟这家丧良心的人家来往。
从此两家人结下了仇怨。
林子与娟子再也不能象以前那样亲密了。
一下子仿佛到了永远的冬天，花儿凋落了，蝴蝶飞远了。
小孩子最易忘记仇怨了。
何况林子从小就和娟子那么要好。
一天他终于忍不住又和娟子一起玩家家做游戏了。
正兴奋时，不想被林子爹看到了，林子爹的脸色沉得让人可怕，林子从来没见过爹这幅样子。
心吓得嗵嗵直跳，爹过来一句话没说，拧着林子的耳朵，拖着就走。
吓得得一旁的娟子张大了眼睛，呆呆地看着。
林子的爹拖着林子走出老远才松了手，他恨恨地说：“告诉你多少遍了，你没脑子啊，他家没良心。
咱不跟没人心的人家来往。
”林子虽不知道两家有多大的仇恨。
但第一次看到父亲严厉可怕的样子。
他心里知道，从此再不能跟娟子一起玩了。
后来，大人不在的时候，娟子也找过林子玩，可林子一想到父亲那沉得怕人的脸，默默地走开了。
门前的月季花儿开了又落。
落了又开。
林子和娟子渐渐长大了。
两家的仇仿佛成了一个死结。
虽然过了多少年，两家却形同陌路。
林子与娟子相遇，从来没有一句话。
偶尔眼神相触，却又急急跳开。
林子常将眼光滑到门前的月季上。
花儿红得艳艳的，象美丽的娟子。
转眼间到了林子到了娶妻生子的年龄，可亲相了一个又一个。
林子就是没中意的。
这样一拖就是几年。
一直到老人去世。
林子的爹临走的时候说：“林子啊，我知道你心里想的什么。
要是两家没仇，你和娟儿真是一对。
这些年你不娶她不嫁，我能看出来。
可别忘了，她家人没良心。
跟没良心的人过不出好来。
”林子含着泪点点头。
过了一年娟子的爹也过世了。
两个老屋只留下孤零零的林子和娟子。
两个人见了面依旧没什么话，上一辈的怨恨仿佛在心里生了根。
2021高中满分议论文作文及点评：心结_高考满分作文_
2021高中满分议论文作文及点评:心结何为心结?使人不悦之物也。
有人不吐不快，打开了心结，获得精神上的解脱，心灵的安宁;有的人却将它死守一生，整天郁郁寡欢，真枉来到世间走一遭!心结又不是不可告人的秘密，为什么不将心结打开，重新拾起快乐的生活呢?(开篇简洁，对比中突出全文的观点)学会打开心结，别跟自己过不去。
晋代文人陶潜开始总是不知该随心归隐，远离尘世;还是入仕为官，为父母妻儿带来富足的生活?结果深受其累。
最后他终于释然，寄情于南山下灿烂的菊花海洋中。
试想，如果他始终跟自己较劲，整天郁郁寡欢，无所作为，何来流芳百世的佳作，万世称赞的美名呢?反观我们自己，如果整天“沉湎”于自己的心结，怎么可能在课堂上聚精会神、课下专心写题呢?终日恼于这、烦于那，你从何处寻觅进步的阶梯呢?(分论点一，引用课文材料论述，简洁。
“试想、反观”一分析材料，一联系实际，思路很好)学会打开心结，别跟他人过不去，要与人为善。
廉颇自恃战功赫赫，便认为“相如素贱人”，说出“吾见相如必辱之”的话语。
孰不知，蔺相如对赵国也是功不可没。
若无蔺相如，能有完璧归赵而二国又不交战的可能吗?能有渑池相会、赵王弗受辱的可能吗?看他人“拜为上卿”，也不究其原因，只知胡言。
最终幸而廉颇及时醒悟、负荆请罪，二人成为刎颈之交，共同辅佐赵王，传出将相和的佳话。
其实，眼红的“廉颇”不仅古代有，现今社会也比比皆是。
见他人比自己强便心生嫉妒，心里不平衡。
别人优秀自有优秀的原因，不应盲目地去记恨别人，应与人为善，打开心结，取长补短，共同进步。
(分论点二，再引用课文材料，围绕观点叙述。
后面的事理分析与上一段有变化。
)学会打开心结，不要跟社会赌气。
经常听见有人抱怨社会上不公平的现象，可是事实如此，你又无法改变，何必让自己不悦呢?况且，你所言的“不公”并非真正的不公，也许这只是你个人的主观看法。
任何事物都有两面，这样对你不公平，也许那样对别人就不公平，你却觉得理所当然。
正如老子所说：“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。
心结 优秀作文
心结优秀作文
《心结》
哎呀呀，说起这个心结呀，我就想起那次超级尴尬的经历。
记得那是一次同学聚会，大家约着去唱 KTV 呢。
到了那儿，我特别兴奋，一进去就开始点歌，还想着好好秀一把我的歌喉。
结果呢，当我正唱到高潮部分，那可是激情澎湃呐，突然发现大家都用一种很奇怪的眼神看着我。
我当时心里就“咯噔”一下，心想咋回事啊。
然后我就停了下来，问他们咋啦。
结果他们说，我唱歌跑调跑得都快跑到太平洋去啦！哎呦喂，我那瞬间脸一下子就红透了，简直想找个地缝钻进去。
大家还在那打趣我，说我这是要创造一种新唱法呀。
从那以后，每次大家一提起唱歌，我这心里就莫名地发怵，就好像有个小疙瘩在那。
不过呢，后来我也慢慢想通啦，这有啥呀，谁还没有个不擅长的事儿呀。
虽然唱歌跑调成了我的一个心结，但也让我知道了自己的不足之处嘛。
现在呀，我再面对这样的事情，就会哈哈一笑，心态可好多啦。
所以呀，心结这东西，其实也没啥可怕的，只要我们能正确对待，慢慢解开心结，生活还是充满欢乐滴呀！嘿嘿。
讲评作文(心结)
讲评作文一、写作提示这是一道充满温情和韵味的命题作文，审题的关键在于理解题目——心结。
什么是心结？心结是心里解不开的疙瘩，是心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。
在审题上，这个题目并没有多大的障碍，让人随即联想到打开心结，心结宜解等一系列的角度，但是我们究竟要选择怎样的立意角度，才能把我们对该题的理解表达得不同凡响，这是值得我们深思的地方。
生活中让我们去纠结的东西很多很多，是学习当中的，也可以是生活当中的，是情感上的，也可以是思想上的；是我的，也可以是父母亲人的；是他人，个人的，也可以是群体的，恐惧是心结，名利是心结，贪欲是心结，嫉妒和偏狭也是心结……可以说这个命题几乎关涉到每个人的心理历程，应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也非易事，这需要选取那些能打动读者的材料去写，需要注入你浓厚的情感，需要细节取胜。
二、构思1．什么是“心中的结”？2．怎样结成的？3．怎样解开？4．解开后有什么意义？三、学生习作呈现的几个层次1．切合题意心结的产生，内心的纠结矛盾，以及如何解开心结，并由此引发自己的认识、感悟，中心明确，主题深刻。
2．符合题意能写出心结的产生，解开心结的过程，或者仅写出了产生某种心结，但没有较明确的认识和感悟。
3．偏离题意文中叙述了一件或几件事，但没有紧扣“心结”这一中心，或者行文中缺少扣题性的议论抒情，文章中心不突出。
四、写作启示1．中心明确，主题深刻2．围绕中心选材，叙事3．议论抒情，巧妙点题开头引题行文点题结尾扣题五、优秀习作（含片段）展示1．好的开头①有些时候，总以来未来的路很长，那些话留到明天再说，可是，谁又能知道，是否真的还有明天。
有时候，一次转身就是一次错过，一次错过就是一个心结，一个打不开的心结。
②猛然打开潜藏多年的心结，却发现里面装的是满满的爱。
③“把阑干拍遍，无人会，登临意”是心结，它叫惆怅；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是心结，它叫希冀；“人生如梦，一尊还酹江月”是心结，它叫感伤。
心结散文——精选推荐
⼼结散⽂⼼结散⽂ ⽿边传来你的问候，我⾯对的过去如⽔倾泻。
很久的时光⾥，⽣活中没有你，我依旧过得很寂寞，也很平淡。
⼀个⼈⾛在路上，想着堆积在⼼的孤单。
其实，没有承诺，也不会有失落。
我贪恋尘间的平凡，因为我的⼈⽣也许并不会太鲜艳，但我却要有⼀种⽣动，⼀种了⽆遗憾。
总⼼存惆怅，那是因为害怕分离。
我很渺⼩，也很脆弱，我输不起⼈⽣的万分之⼀，我只是想简单⼀些，别⽆苛求。
不要求太多，怕负担，怕沉重，我只是想有⼈可以偶⽽地来坐坐，诉说也好，叹⽓也好，我只是⼀如既往地坚强⽽执着。
在⽣命⾥的每⼀天，感谢⼀些⼈的存在，感谢⼀些⼈的陪伴，感谢⼀些⼈的关怀。
也许有⼀天会离开，⾛得很远，我依然希望有美满，我也许还会躲避，只是因为我很累，我⽆法想象未来，也⽆法预知前程，我只期待即使流浪的`岁⽉，也要让⼀切随风随云也随缘。
我终究会停歇⾃⼰的脚步，让⾃⼰有⼀个停泊的岸，时光在⼀天天改变，我会⼀天天⽼去，如果今⽣不圆满，来世也会有⼀份遗憾，残缺或许是⼀种美，但太多的残缺却是⼀种失败和伤痛。
⽉清如⽔，我⼼如梦，我喜欢牵⼿⼀⽣的执着，喜欢⽣死相许的缠绵，喜欢魂牵梦萦的浪漫，但我能更能清醒地⾯对⾃⼰的真实与平淡。
在不远处，有⼈可以温暖我的⼼，在我酸涩的⼼事⾥，拒绝不等于放弃，再见不等于轻松，只是⼈⽣充满了⽆奈和坎坷，我不是只梦不醒的孩童，我必须让⾃⼰在尘世的⽣命⾥有洒脱，有随意。
我知道我会流泪，会爱的深刻，痛的沉重，我不知道是否有⼈可以等待，可以信任，可以真诚，但我会郑重地许诺，让⾃⼰拥有笑容。
每个⼈都会过得很好，因为青春易逝，因为爱与被爱，因为⼿与⼿相牵，因为情与情相连，也因为⼼与⼼同在，结成同⼼结。
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【个人简历范文】写作提示这是一道充满温情和韵味的命题作文，审题的关键在于理解题目——心结。
什么是心结？心结是心里解不开的疙瘩，是心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。
在审题上，这个题目并没有多大的障碍，让人随即联想到打开心结、心结宜解等一系列的角度，但是我们究竟要选择怎样的立意角度，才能把我们对该题的理解表达得不同凡响，这是我们值得深思的地方。
生活中让我们去纠结的东西很多很多，是学习当中的，也可以生活当中的，是情感上的，也可以是思想上的；是我的，也可以是父母亲人的；是他人、个人的，也可以是群体的。
恐惧是心结,名利是心结，贪欲是心结，嫉妒和偏狭也是心结可以说这个命题几乎关涉到每个人的心理历程，应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也非易事，这需要选取那些能打动读者的材料去写，需要注入你浓厚的情感，需要细节取胜。
拓展延伸我们往往受困于心结。
心结会令人去想达不到的目标而无法释然，会令人去做力不能及的事而难幡然醒悟。
心结不同于不懈追求，因为心结已脱离了实际。
这就好比人人都追求幸福美满的生活，首先应该知道什么样的幸福最适合自己。
非要把自身幸福定位在花不完的金钱、最豪华的汽车、每个房间走一遍就得喘的豪宅上，距离实际就太远了。
所以，城市里不只有无数被生活逼成的房奴，还有无数为豪宅心甘情愿献身的房奴，也有一身名牌啃馒头咸菜的所谓金领。
无他，皆因一个面子心结作崇。
再如，每人都该有个奋斗目标，但不是非把目标定成当多大官不可。
可是，当官心结之下，就有人拉关系、走后门、送金银地去钻营，相信他们也知道有悖道德，怎奈心结至此，难以自持。
从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？围绕“解开心中的结”多方搜寻是一条快捷的路。
如何解开心结？解开心结后有什么好处？我们可以再深入下去，可以结合自己的切身感受来谈自己解开心结理解，挖掘解开心结的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。
构思（1）什么是“心中的结”（2）怎样结成的？（3）怎样解开？（4）解开后有什么意义？评分标准切合题意心结的产生，内心的纠结矛盾，以及如何解开心结，并由此引发自己的认识、感悟，中心明确，主题深刻。
心结作文
时针和分针在不停的耳语，飘出滴滴答答的 响声，凉意渐渐笼罩在我身边，却毫无睡意 ，对面发出白炽灯刺目的光的房间里，依稀 可见一位伏桌而书的身影，是哦，他们都可 如此优秀，如此努力，只是我，依旧平凡， 依旧石板，依旧有打不开的心结。 这该死的心结，像空气一样充斥在我可见可 感的地方，使我艰于视听，寸步难行。 我想逃离，逃离这重如泰山，猛如洪水的心 结，捂上耳朵，拼命的奔跑，跑啊跑啊，无 意间来到一处茂密的丛林，那绿得浓郁、红 得娇艳的美丽景色让我轻松了许多，慢慢踱 着，踩在蓬松柔软的的积叶上，竟给我从未 有过的安全和踏实。
孩子是天真的，也是脆弱的。在社会乃至自 然面前，他们由于经验不足尚不足具有自我 保护能力，可为什么人们对孩子的安全问题 不够重视呢？ 从“杀童案”中我们痛心疾首地发现学校特 别是幼儿园和小学在管理上存在多么大的漏 洞，以至于不法分子轻而易举地进入校园， 手无缚鸡之力的孩子在最需要帮助的时候也 得不到学校的帮助，惨遭丧心病狂的罪犯毒 手。学校并不仅仅只是教给孩子知识的地方 ，孩子一天几乎一半的时间都在学校度过， 因而学校更应该承担起监护人的责任，为孩 子们撑起一把保护伞。学校也应注意提高警 惕。有时，抵挡住外面的危险，内部安全隐 患比如校车、食堂安全问题也不能忽视。
开篇点题，借项羽与苏轼的处境，指出文中“心结”之意。
项籍不惧。自秦王东游，“彼可取而代之”展露了英 雄的旷世豪气，也定格了项羽一生的悲壮。英勇善战 ，我以一敌百；钜鹿恶战，我破釜沉舟；数年征战， 我毫不削勇。多少苦难我未临，多少困厄我未灭？我 何惧？纵身灭垓下，此乃天亡我也，非战之罪恶，天 既灭我，我何惧？我项籍自江东挥兵而来，一句灭杀 暴秦，为天下人民流血，我何惧？
沿途长满形状各异的树木，千奇百怪的叶 子。我意欲找到两片相同的叶子或相似的 树木，可是直到夜幕的再一次降临，也失 望而归。 我依树而坐，丛林的秋冬之夜弥漫着浓浓 的雾气，温度也降低许多，奇怪的是我不 曾感到冷。抬头望去，天上的星星各自闪 耀，惊异的发现它们的亮暗程度不尽相同 。或明或暗，或大或小，或连续或间断， 刹那间，我似乎明白了什么…… 原来，每个星星都有自己的光亮，都有自 己的方向，适合自己的就是最好的人生； 原来，每片叶子树木都有自己的形状，是 自己的就是独一无二的，谁都不必失落。
最新心结作文记叙文(优质19篇)
最新心结作文记叙文(优质19篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心有千千结作文讲评
错误的手套
寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。 母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不 知怎的老是对着然然喊我的小名。“我不叫娜娜， 我叫然然！”那小小的男孩一遍遍地抗议着，父 亲微笑着告诉我说：“管全世界的小孩都叫娜娜， 那可是你妈的强项哩！” 那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什 么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副 手套回来！” 父亲走后，母亲抱怨地说：“你爸老了，整 天丢三落四的－－看着吧，然然这手套他多半是 记不得买的。”
“你是英雄呀!”师政委在他的耳边，透过绷带， 传达着对这位士兵的嘉奖，声音里透出为他自豪的感 情，“你是人民的好儿子。我们要给你报功啊!报军 区，报中央军委……”
周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里 透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有听清师政委讲 的话。
我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关 于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的决定》复印件 给他看，以便让这个即将远行的农民儿子得到一些心 灵的慰藉。
作文讲评 心有千千结
千秋岁
（宋） 张先
数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更把残红折。 雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日 花飞雪。
莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难 绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东方 未白孤灯灭。
作文要求：大千世界中，每时每刻我们都要面 对心灵与心灵之间、感情和理智之间、精神与 物质之间、理想与现实之间的诸多问题。请以 “心有千千结”为题，写一篇不少于800字的 记叙文。
我想他是看清了，目光里却没有我想象的那种 喜悦，有一层雾一样的东西罩在他的瞳仁上，他的 头还微微一动，似乎要说点什么。
我猜想那是一个要求。 周小波在战斗打响前有一段留言：妈妈生病呢， 哥哥又是一个哑巴，无钱给妈治病，希望能把妈送 往部队医院看医生。
初三作文之初中作文解开心结
初中作文解开心结【篇一：作文讲评：心结】作文讲评：以“心结”为题，写一篇文章1. 写作提示：这是一道充满温情和韵味的命题作文，审题的关键在于理解题目——心结。
什么是心结？心结是心里解不开的疙瘩，是心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。
在审题上，这个题目并没有多大的障碍，让人随即联想到打开心结、心结宜解等一系列的角度，但是我们究竟要选择怎样的立意角度，才能把我们对该题的理解表达得不同凡响，这是我们值得深思的地方。
生活中让我们去纠结的东西很多很多，是学习当中的，也可以生活当中的，是情感上的，也可以是思想上的；是我的，也可以是父母亲人的；是他人、个人的，也可以是群体的。
恐惧是心结, 名利是心结，贪欲是心结，嫉妒和偏狭也是心结??可以说这个命题几乎关涉到每个人的心理历程，应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也非易事，这需要选取那些能打动读者的材料去写，需要注入你浓厚的情感，需要细节取胜。
2.拓展延伸：我们往往受困于心结。
心结会令人去想达不到的目标而无法释然，会令人去做力不能及的事而难幡然醒悟。
心结不同于不懈追求，因为心结已脱离了实际。
这就好比人人都追求幸福美满的生活，首先应该知道什么样的幸福最适合自己。
非要把自身幸福定位在花不完的金钱、最豪华的汽车、每个房间走一遍就得喘的豪宅上，距离实际就太远了。
所以，城市里不只有无数被生活逼成的房奴，还有无数为豪宅心甘情愿献身的房奴，也有一身名牌啃馒头咸菜的所谓金领。
无他，皆因一个面子心结作崇。
再如，每人都该有个奋斗目标，但不是非把目标定成当多大官不可。
可是，当官心结之下，就有人拉关系、走后门、送金银地去钻营，相信他们也知道有悖道德，怎奈心结至此，难以自持。
从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？围绕“解开心中的结”多方搜寻是一条快捷的路。
如何解开心结？解开心结后有什么好处？我们可以再深入下去，可以结合自己的切身感受来谈自己解开心结理解，挖掘解开心结的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。
打打开你的心结(“成长的烦恼”话题作)
扣分1．没有标题扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、
难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、
人名的扣1～3分。
整理ppt
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2.精彩文段赏析（10m）
哲理佳句型
（1）成长好比人生的一只小船，行驶在海面 上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌的 海浪。我的成长之舟也不是一帆风顺的， 历经着种种海浪。（方洁玲）
打开你的 结
——话题作文“成长的烦恼”评讲
目标点击
1、了解优秀作文的评分标准，并据其学着修 改自己的作文；
2、了解本次写作训练的得与失，掌握一些写 作技法；
3、正确看待成长的烦恼，体会成长的价值和 意义。
整理ppt
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习作看板
奖状
陈泽华、周梓波、黄烁娜、洪应宜、方少宏、 严淑、魏海燕、许瑞敏、许雨婷、许怡欢、 许思淇等同学：
小时候我们盼望长大，我们希望像大人那样有更多的自 由和权利；长大后，我们幻想返童，向往像孩子那样，那 样有属于自己的自由和权力。细细想来，岁月的列车带我 们跑了一圈，又回到了原点，那个充满期待和彷徨的原点。
是的，人的 一生像一座围城，幼童时我们游离于生活的 围城之外，巴望像大人那样在城内进进出出，哪一天我们 进去了，方知当初幻想的可笑和自欺。而我们原先的嬉戏 之地已被新的幼童所代替。这个时候，出去可以，很自由， 但是再也不是从前的你我；进去可以，也很自由，但是再 也不是你我的心愿。
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二、自学指导2 写作借鉴 妙笔生花
根据以上精彩文段师生交流总结写作技 巧。（5m）
1.多积累摘抄一些哲理佳句并在作文中引用、 仿写或者化用；
作文：心结
心结这闷热的天气，无端的让人的心绪烦乱。
最近脑海里常常浮现出一个词“纠结”，就像有千万根错综盘杂的丝线，纠缠着，牵绊着，彼此扯不清，分不明，无论扯哪一根，都会被拽住，隐隐作痛。
没有任何原因的，感觉心里憋了一股气，像是受了什么委屈，又像是有什么说不出的苦闷，总之，就是想说却说不出来，想逃又逃不掉。
仿佛眼睁睁的看着另一个我，在纠缠的网中挣扎，再挣扎，直到筋疲力尽，却依然没有办法挣脱。
而这个我，只能冷眼看着，什么都做不了，什么都不想做，冷笑着看着另一个我的无能为力和渺小。
原来痛苦有百般千种，而真正的痛苦却始终找不到合适的方式来形容。
就如同此刻我的文字，我极力的想要描述我的心情，发现写出来的却不及千分之一。
我的文字，同我一样的渺小。
翻了好几遍手机的通讯录，终究还是没能找到一个适合倾诉的对象。
我想是我把自己隔离的太久了，以至于忘记了这个世界上还有谁可以保持联系。
给老妈打了好几遍电话，一直都是无人接听，起初，想着可能是忙吧，后来，干脆绝望了，估计又是不留神把电话设了静音，可怜我还在这里拼命的呼喊，她怎么可能会知道呢。
漫无目的的网络上闲逛，QQ上有很多亮着的头像，可是如同手机的通讯录一样，不知道该找谁。
我想大家都已把我遗忘的太久了吧，就如同在某一个洪荒里我已经把自己遗忘。
突然手机铃声想起，在这寂静的房间里，着实被吓了一跳。
一条短信，惊喜的打开来看，是广告。
这年头，还能主动给我发短信的，除了10086，也就只有广告了。
想想有些悲哀，可是也乐得自在。
总之这个夏日里，我的心情很不合时宜的降到冰点，各种思绪错综盘杂，纠缠着，把我的心扯的生疼。
于是，我的脑子里又出现那两个字：纠结！。
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介绍作文心结-精选
心结
或许是工作上的失落，学习上的无助等等原由，我又一次的失眠了，一个人躺着，
盯着天上只有一丝月牙的月亮，我的心开始抖动。
固然我每次都装做轻描淡写，无所关怀，但是我的心倒是汹涌汹涌，心结却很难翻开。
或许我不该当把这些写在这里，但是不知道什么原由我仍是不由得写了。
我的人生从我
懂事开始都很顺，不论是工作学习仍是感情，或许是工作上的连累立刻进入社会给人的
压力和感情上的迷惑，让我感觉我忽然什么都失掉了，内心一下子变得空空荡荡，那种
徘徊不安，无着无落的感觉，用一个词来形容，就是失败！
我很想沉着下来，仔细考虑自己的感情和前程，本来清楚的全部，忽然之间变得迷惑
起来。
我很想把这个女孩临时封死在心底，用忙碌的工作学习填满自己，努力让自己
不去想她，甚至用最狠毒的语言去骂她为什么闯进我本来沉静的生活，我不只一次的
问过自己，在这个阶段我最需要的是什么？但仍是阻挡不了我不断的去想她。
有时，我没法静下心往来工作、学习，碰到什么困难想找个人谈谈话的时候总想打电话
或许发短信给她，但是每次我找到她的号码拨得手机里就是没有没有这个勇气按下那个
按钮。
有人或许会笑我这类人成不了大事，我不是一个贤人，也不是什么君子，我只好
用一个最平庸人的手段来打发我的这类想念。
或许不到那天，我是没法真实的抖擞起来。
感性与理性在此次较量中显然感性占了上风。
为了让自己抖擞起来，我办了张健身俱乐
部的健身卡，但这类运动只好强壮我的身体，却没法强壮我的
心.......
我被关进了一间牢房，这所牢房是用我对她的想念筑成的，而钥匙却在她手上......
2019年 01月 07日。
“心结”作文讲评
“心结”作文讲评在我们的人生旅程中，总会有那么一些时刻，一些事情，像个小小的结，系在心头，让人纠结、烦恼，甚至辗转反侧。
而这次的作文讲评，就是要深入探讨大家笔下的那些“心结”。
先来说说大家普遍存在的问题吧。
不少同学啊，在描述心结的时候，过于简略，就好像只是轻轻带过，没有把那心结的“纠结劲儿”给充分展现出来。
比如说，有的同学写因为考试没考好而有心结，可就只是简单地说“我没考好，很伤心，这成了我的心结”，然后就没了！这哪行呢？咱得把考试前的期待、考试时的紧张、得知成绩后的失落和懊悔，都细细地写出来，这样才能让读者真正感受到你的痛苦和纠结呀。
还有些同学呢，写着写着就跑题了。
本来是在讲自己的心结，结果讲着讲着变成了诉苦大会，或者干脆变成了心灵鸡汤，大谈特谈如何克服困难，这可就不对喽。
记住，主题是“心结”，得紧紧围绕着它来写。
不过，也有一些同学写得相当不错！我给大家讲讲小李同学的作文。
他写的是和好朋友闹矛盾的心结，那细节描述得，简直就像把我们都拉到了现场。
他说呀，那天阳光特别好，本来和好朋友约好了一起去打球。
到了球场，俩人还嘻嘻哈哈的，特别开心。
可打着打着，就因为一个球的判罚起了争执。
小李觉得自己没错，好朋友却坚持说是小李的问题。
“当时我那火气‘噌’的一下就上来了，脸涨得通红，大声跟他嚷嚷：‘这球明明就是我赢！’他也不甘示弱，脖子一梗，眼睛瞪得老大，冲我喊：‘你胡说！’”瞧瞧这描写，多生动！感觉那争吵的画面就在眼前。
后来，俩人谁也不理谁，各自扭头就走。
小李说，那天回家的路上，他心里特别不是滋味。
“路边的小花小草好像都在嘲笑我，连平时觉得悦耳的鸟鸣声都变得格外刺耳。
我一边走，一边不停地回想刚才的争吵，心里后悔极了，不停地问自己：为啥就不能让让他呢？”这心理活动的描写，把他内心的纠结展现得淋漓尽致。
接下来的几天，小李在学校看到好朋友，想打招呼，却又拉不下脸。
“每次眼神碰到一起，我都赶紧躲开，假装没看见，可心里却盼着他能主动跟我说话。
以“心结”为标题写作指导和例文
以心结为标题写作指导和例文以心结为标题写作指导和例文人生总有遗憾，所以难免会有无奈有悔恨，如果总是沉醉其中，那么生活将会是一种灾难而毫无乐趣可言。
当我们以一种平淡的心情打开记忆时，看那些留在岁月里的心结便宛如天上飘动的云，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来，因为淡定，所以便可以从容面对。
请以心结为标题，生活体验与认识，写一篇文章，表达你的看法，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
一、作文阅卷评分说明材料里有这样几个关键词，人生告诉考生思维要放得开，写作范围遍及人的许多领域；心结是提示考生要选准的切入点；以一种平淡的心情打开记忆心结便宛如天上飘动的云许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来便可以从容面对提示考生如何面对，弱化了考生审题的难度；生活体验与认识，指明了考生可以选择的文体，或是记叙文，或是议论文。
心结究竟是什么？它是指心里解不开的疙瘩，是心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。
心结会影响到一个人情绪和情感的变化。
情绪和情感有积极和消极之分，消极的情绪对个人有着不良的伤害。
对身体健康有一定的影响；对自己的学习不利；对人际关系不利；对自己所在集体不利。
正确态度是要联想到一切的真善美、宽容、豁达、淡定、淡泊等等，那么，与此相关的主题就范围更广了。
明白了平平淡淡才是真，那些回忆似轻烟拂面而来又随风而去，心中或许有一刹那的惆怅，但这种些微流动的感觉已不能再伤害我们了。
正确对待这一切，我们在乎的不再是心结处那个莫测的世界了，满眼只是那种变幻的奇妙的美丽，满心是宠辱不惊的那种悠闲和快乐，也许我们的人生仍然充满波折，可是我们的心里已没有患得患失的懊恼和大悲大喜的起落情绪。
日子如流水匆匆地逝去，站在现在展望未来回顾过去，总有一些留下，总有一些逝去，选择一个你喜欢并且感到舒适的姿势，心中有感动但已无言。
那么写什么样的心结呢？是学习当中的，还是生活当中的，还是情感上的？写谁的心结？是我的，父母亲人的，还是他人的？是个人的，还是体的？把这几个问题明确了，文章写起来就不会出问题。
作文范文之作文心结
作文范文之作文心结作文是学生在学习中时常要面对的一项任务，而作文的心结则是指在写作过程中所遇到的难题或者困惑。
本文将从作文的定义、作文心结的原因以及如何克服作文心结等方面进行详细的阐述。
一、作文的定义作文是指通过文字表达思想、感情、观点等的一种文学形式。
它是学生语言表达能力的重要训练方式，也是培养学生思维能力、观察力和想象力的有效途径。
作文既能展示学生的语言水平，又能培养学生的创造力和表达能力。
二、作文心结的原因1. 缺乏写作经验：对于初学者来说，写作是一项较为目生的任务，缺乏实践经验使得他们在写作过程中容易感到迷茫和困惑。
2. 缺乏思路：有些学生在写作时往往无法确定一个清晰的思路，不知道如何展开论述，导致作文内容杂乱无章。
3. 语言表达能力不足：一些学生在写作时往往无法准确地表达自己的想法，词汇量有限，句子结构简单，使得作文显得乏味和平庸。
4. 时间压力：学生在考试或者作业中写作时，往往面暂时间紧迫的情况，这种压力会导致他们思维混乱，无法集中精力完成作文。
三、克服作文心结的方法1. 多读优秀范文：通过阅读优秀的作文范文，可以扩大自己的写作思路，学习到优秀的表达方式和写作技巧。
可以选择一些经典的作文材料，分析其结构和语言运用，借鉴其中的优点，提升自己的写作水平。
2. 练习写作：写作是一项需要不断练习的技能，惟独通过大量的实践才干提高自己的写作能力。
可以每天给自己定一个写作任务，坚持写作，逐渐提升自己的写作水平。
3. 提前规划：在写作之前，可以先进行思维导图或者大纲的规划，明确自己的写作目标和主题，列出要点和论证思路，这样可以避免在写作过程中迷失方向。
4. 扩大词汇量：词汇是写作的基础，通过背诵单词、阅读课外书籍等方式，可以扩大自己的词汇量，丰富自己的表达方式，使作文更加生动有趣。
5. 多与他人交流：和他人交流写作经验，分享自己的困惑和心得，可以获得更多的启示和匡助。
可以找一些写作兴趣小组或者参加写作培训班，与他人一起讨论和学习，共同进步。