江苏省海门中学2015-2016学年高二5月调研考试生物试题Word版无答案

江苏省南通市海门市四甲中学2015-2016学年高二上学期期末生物试卷【解析版】(必修)

2015-2016学年江苏省南通市海门市四甲中学高二（上）期末生物试卷（必修）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )A．蛋白质B．糖类 C．核酸 D．脂质2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )A．核糖体B．细胞膜C．核膜 D．DNA3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( ) A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )A．孟德尔B．达尔文C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )A．K+进入小肠上皮细胞B．胰岛素分泌出细胞的过程C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关9．下列有关酶的叙述，错误的是( )A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、NC．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实( )11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( ) A．ATP是一种高能磷酸化合物B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团C．ATP的化学性质十分稳定D．细胞中合成A TP的主要场所是核糖体12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是( )A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度14．下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是( )A．O2是光反应的产物之一B．有光和无光时都可以进行光反应C．光反应为暗反应提供[H]和A TPD．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行15．光合作用过程中，暗反应为光反应提供的物质是( )A．CO2B．[H]和A TP C．O2D．ADP和Pi16．光合作用和细胞呼吸的原理在生产上具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是( )A．长期使用化肥比使用农家肥更有利作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储存D．该稻田定期排水、晒田的主要目的有是抑制水稻生长17．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )A．前期和末期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和中期18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )A．染色体、细胞壁、纺锤体B．细胞壁、细胞膜、核膜C．染色体、赤道板、细胞膜D．染色体、纺锤体、赤道板19．果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )A．4 B．8 C．16 D．3220．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( ) A．减数分裂过程中染色体复制两次B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半21．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果22．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )A．细胞呈球形B．细胞增殖能力强C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少23．关于同源染色体的叙述确切的是( )A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体24．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是( )A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质25．DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( ) A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.026．DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( ) A．DNA复制方式是半保留复制B．DNA复制是边解旋边复制的过程C．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板D．通过碱基互补配对保证复制的准确性27．下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )A．一个DNA分子中只有一个基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．DNA 中任一片段都是基因D．基因只存在于DNA分子的一条链上28．用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )A．只含有15NB．只含有14NC．一条链含有15N，另一条链含有14ND．每条链同时含有14N和15N29．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D．两种过程都以DNA为模板30．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸31．如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )A．①B．②C．③D．④32．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )A．表现型B．基因型C．性状分离 D．伴性遗传33．基因分离定律的实质是( )A．F1产生配子时等位基因分离 B．F1产生的雌雄配子随机组合C．F2的基因型之比为1：2：1 D．F2的表现型之比为3：134．已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：135．在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证．在做下列实验时，选材不合适的一组是( )A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片B．在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织C．在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱D．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏二、简答题（本题共5小题，共30分）36．图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图一细胞的名称是__________，该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的细胞器有__________（填标号）．结构④和__________均含有DNA（填标号）．（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是__________（填标号）．该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分层有__________层．（3）图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有__________性．37．如图是有关植物光合作用和呼吸作用的图象．图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解．图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：（1）图甲过程发生在__________，图中A代表的物质是__________．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是__________．（2）由图乙可知本实验的目的是研究__________，图乙中a点的含义是__________．（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向__________（填“左”或“右”）侧移动．38．如图是某动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：（1）如图中进行有丝分裂的是__________；（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是__________；（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是__________；（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；（5）具有同源染色体的细胞是__________，具有染色单体的是__________．39．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是__________．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为__________，丙植株的基因型为__________．（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占__________．（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒．（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=__________．40．为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：材料用具：紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．实验步骤：请回答下列问题：（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度__________（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现__________．（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是__________．（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是__________，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是__________．2015-2016学年江苏省南通市海门市四甲中学高二（上）期末生物试卷（必修）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )A．蛋白质B．糖类 C．核酸 D．脂质【考点】糖类的作用．【分析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是A TP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能．【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，A错误；B、糖类是生物体的主要能源物质，B正确；C、核酸是遗传物质，C错误；D、脂质中的脂肪是主要的储能物质，D错误．故选：B．【点评】考查生命活动的主要能源物质，要求考生识记种类有机物的功能，一般学生不会出错．2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )A．核糖体B．细胞膜C．核膜 D．DNA【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．B、所有细胞都含有细胞膜，B正确；C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C错误；D、所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸，D正确．故选：C．【点评】本题以结核杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( ) A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些大分子物质的组成成分，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解答】解：A、Ca2+是合成骨骼的主要成分，不合成血红蛋白，A错误；B、铜离子在生物体中可以是某些酶的辅助成分，不合成血红蛋白，B错误；C、Mg2+是叶绿素的主要成分，不合成血红蛋白，C错误；D、Fe2+参与血红蛋白合成，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键．4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构．【解答】解：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜．中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成，也没有膜结构，只有内质网属于生物膜系统．故选：D．【点评】本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题．5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶【考点】细胞膜的成分．【分析】本题主要考查细胞膜的结构．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用．b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞．c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．【解答】解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；BCD错误．故选：A．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )A．孟德尔B．达尔文C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】施莱登和施旺共同提出细胞学说，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A、孟德尔提出了两个遗传定律，A错误；B、达尔文提出了“自然选择学说”，B错误；C、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，C正确；D、沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )A．K+进入小肠上皮细胞B．胰岛素分泌出细胞的过程C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、K+进入小肠上皮细胞属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗能量，A正确；B、胰岛素分泌出细胞的过程属于胞吐作用，不需要载体，需要能量，B错误；C、水进入红细胞是自由扩散，不需要载体和能量，C错误；D、CO2进入毛细血管壁细胞是自由扩散，不需要载体和能量，D错误．故选：A．【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能．【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层．其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要②的协助，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．下列有关酶的叙述，错误的是( )A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、NC．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活【考点】酶的概念；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性．【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，A正确；B、绝大多数酶是蛋白质，含有C、H、O、N元素，极少数酶是RNA，含有C、H、O、N、P元素，B正确；C、葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，所以细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，C正确；D、高温、过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活，但低温不会破坏酶的结构，只能降低酶的活性，D错误．故选：D．【点评】本题考查酶的概念和酶的特性，要求考生识记酶的概念、化学本质和特性，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实( )【考点】酶的特性．【分析】本题主要考查酶的知识．1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．1013倍．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解答】解：ABCD、根据表格可以看出，该实验的自变量是催化剂的种类，因变量是过氧化氢分解速率的快慢．根据题干中“试管2比试管1产生的气泡明显多”，可推知过氧化氢酶的催化效率比FeCl3要高，故该实验目的是证明酶的高效性，B正确；ACD错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( ) A．ATP是一种高能磷酸化合物B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团C．ATP的化学性质十分稳定D．细胞中合成A TP的主要场所是核糖体【考点】ATP的化学组成和特点；A TP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP是生物体直接的能源物质，A TP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．A TP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快．【解答】解：A、ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，故ATP是一种高能磷酸化合物，A正确；B、每个ATP分子中含有三个磷酸基团，B错误；C、ATP的化学性质不稳定，高能磷酸键很容易发生断裂和形成，C错误；D、细胞中合成A TP的主要场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误．故选：A．【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、A TP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜．【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、由A、B项分析可知，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点．13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是( )A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2能抑制有氧呼吸进行分析判断．【解答】解：水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，且使有机物大量消耗，而加入CO2或N2，或抽取空气，能抑制有氧呼吸，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间．故选：A．【点评】本题考查了影响呼吸作用的因素，难度不大，掌握抑制水果的有氧呼吸能延长了水果的储藏时间即可正确解答本题．。

江苏省海门中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题无答案

江苏省海门中学2015—2016学年高二下学期期中考试试卷高二生物第I卷选择题（共55分）一、单项选择题：本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列对葡萄酒和葡萄醋发酵条件控制的相关叙述，错误的是A.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约1/3的空间B.用清水冲洗葡萄除去污物时，应反复多次冲洗C。

制葡萄酒的过程中，需将时间控制在10～12 d左右D。

制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右2.右图是“温度对酿酒酵母产酒量影响”实验结果,相关叙述错误的是A.温度主要影响细胞内酶活性进而影响出酒率B.实验前可对干酵母进行活化处理C.实验中必须不断向培养液中通入新鲜的无菌空气D.结果表明，酿酒酵母发酵的适宜温度在28℃左右3.豆腐坯用食盐腌制，其作用是①渗透盐分，析出水分②给腐乳以必要的咸味③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖④浸提毛霉菌丝上的蛋白酶A。

①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述，错误的是A.果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理：果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气供应B。

在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与C。

果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物5。

关于消毒和灭菌方法的选择,下列各项中错误的是A.牛奶—-—煮沸消毒B。

培养基——-高压蒸汽灭菌C.接种环-—-灼烧灭菌D.实验者双手—--化学消毒6.下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列说法错误的是A。

①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养7。

下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是A。

江苏省海门中学2015-2016学年高一5月调研考试生物试题无答案

江苏省海门中学2015—2016学年高一5月质量调研试卷生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题（本题共30小题,每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共60分）1.同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是：A.基因突变频率高B。

产生新的基因组合机会增多C.产生许多新的基因D.更易受环境影响而发生变异2.下列有关基因重组的说法，不正确的是：A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组3.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.诱导染色体多次复制B。

抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C。

促进染色单体分开，形成染色体 D.促进细胞融合4.下列有关生物变异与人类遗传病的表述正确的是A.基因突变一定能改变生物的表现型B.基因重组可以产生新的性状C。

体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病5。

下列哪种情况能产生新的基因A.基因的重新组合B。

基因突变C。

染色体数目的变异 D.基因分离6.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变B。

基因的自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异7.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得A。

纯种 B.杂种表现的优势C。

基因突变 D.染色体变异8。

小麦高杆基因D和矮秆基因d是一对等位基因，下列有关叙述正确的是A。

基因D和基因d的本质区别是脱氧核苷酸序列不同B.基因D和基因d位于一对同源染色体的不同位置上C。

基因D和基因d的分离发生在减数第二次分裂中D.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因d能遗传给后代9.下列有关基因突变和基因重组的叙述，不正确的是A。

DNA分子缺失一个基因属于基因突变B.人工诱导产生的基因突变多数是有害的C.减数分裂过程中会发生基因重组D。

同源染色体之间交换部分片段属于基因重组10.下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是A．①③B．②④C．①④D．③11.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是A.6个B.3个C。

江苏省南通市海门市高二生物上学期学业水平试卷(必修)(含解析)

2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收10．动物与植物细胞有丝分裂的相同点是（）A．中期着丝点排列在细胞板上B．末期细胞质的分裂方式C． DNA复制后平均分配D．间期纺锤体的形成方式11．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未发生改变C．衰老细胞中部分酶活性降低，代谢速率减慢D．细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因无关12．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证B．正确地选用豌豆作为实验材料C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D．运用统计学方法分析实验结果13．如图是雄性果蝇（2n=8）染色体组成示意图，下列叙述正确的是（）A．性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中B．果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子C．减数分裂过程中Ⅱ、Ⅱ染色体与X、Y染色体间可发生自由组合现象D．四分体时期Ⅱ、Ⅲ染色体互换可发生基因重组14．DNA分子具有多样性的主要原因是（）A． A、U、C、G四种碱基的排列顺序不同B． DNA的空间结构多种多样C．四种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．磷酸和脱氧核糖体排列顺序千变万化15．下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（）A． DNA复制发生在细胞分裂间期B． DNA复制过程中需要消耗ATPC． DNA复制过程中，先解旋后复制D． DNA复制的方式为半保留复制16．噬菌体侵染细菌的实验不能证明（）A． DNA能指导蛋白质的合成B． DNA是遗传物质C． DNA能产生可遗传的变异D． DNA能自我复制17．细胞核中进行转录过程时不需要的物质或结构是（）A．解旋酶B．脱氧核糖核苷酸C． DNA D．核糖核苷酸18．关于生物变异的叙述，不正确的是（）A． DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异B．基因突变中的碱基缺失会导致基因数目的减少C．染色体变异可以用光学显微镜检查D．原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变19．下列叙述符合现代生物进化理论的是（）A．多倍体的形成必须经过生殖隔离B．是否形成新物种是生物进化的标志C．基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流20．下列关于育种的说法正确的是（）A．诱变育种和杂交育种均可产生新的性状B．杂交育种和多倍体育种的原理都是染色体变异C．单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异D．袁隆平培育的高产、逆抗性较强的水稻是基因突变的结果21．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病B．没有致病基因的个体一定不会患遗传病C．进行遗传病调查时常选择发病率高的单基因遗传病D．通过遗传咨询可推算红绿色盲的发病率22．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节23．下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位的变化是由负电位变为正电位B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用24．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．剧烈运动后，乳酸进入血液会导致其pH明显下降B．激素在人体内具有高效的生物催化作用C．机体受抗原刺激后，B淋巴细胞的细胞周期缩短D． T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合25．胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用．下列叙述正确的是（）A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高26．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用27．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的主动运输C．植株去掉顶芽后，侧芽生长素浓度降低，侧芽加快生长D．乙烯广泛存在与植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育28．下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关叙述不正确的是（K代表环境最大容纳量）（）A．“J”型增长的种群无K值B．“S”型曲线的增长速率有最大值C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加29．次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单30．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者31．下列关于生态系统信息传递的相关叙述正确的是（）A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B．生物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息传递可以调节生物种间关系32．关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A．同等强度干扰下草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢B．河流被轻度污染后，恢复原状属于恢复力稳定性C．一块弃耕后的牧草地，在演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强D．任何一个生态系统，抵抗力稳定性低，其恢复力稳定性一定高33．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程B．森林能调节气候属于生物多样性的间接价值C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值D．生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性34．某同学在探索pH对α﹣淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下．其中操作顺序最合理的是（）①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②置于适宜温度下保温5min③在三个试管中各加入新鲜的α﹣淀粉酶溶液1mL④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min．A．①④②③⑤B．③⑥①②⑤C．①②⑥③⑤D．①⑥②③⑤35．为探究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用500mL的锥形瓶作为培养容器，装入100mL 培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，然后每天同一时间进行计数．图示血细胞计数板计数酵母菌细胞的一个中方格的实验结果．下列说法正确的是（）A．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计B．计数操作时，先往计数室滴培养液，再盖上盖玻片后显微计数C．用血球计数板连续7天计数，后一天计数结果总大于前一天计数结果D．图中的中格计数酵母菌23个二、解答题（共5小题，满分30分）36．已有实验证明NAA对某种植物生根的影响情况如图所示．某同学为了进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，设置了相关实验．请回答下列问题：（1）已有实验相当于该同学进行实验之前的．根据图示实验结果判断，NAA 对该植物生根的作用效应是，NAA浓度为0mol/L的组别作为．（2）该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有和沾蘸法．为进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，请写出该同学的实验设计思路．（3）插条的形态上端和下端具有不同的特性，即形态学上端发芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的．37．如图甲是某高等动物（假设基因型为HH）某器官中细胞分裂不同时期每条染色体上DNA 的含量变化；图乙、丙处于细胞分裂某时期的图象；图丁表示某时期细胞内染色体数、染色体单数、DNA分子数间的关系．请据图回答：（1）图甲中AB段形成的原因是，CD段形成的原因是．（2）乙细胞中含有个染色体组．丙细胞中h基因出现的原因是细胞分裂过程中发生了．图丁对应于图甲中的段．（3）若用洋葱根尖作实验材料，制作细胞有丝分裂装片的流程是（用箭头和文字表示）．38．如图为某一单基因遗传病（设基因为A、a）遗传家系图，其中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣4为患者，Ⅱ﹣2的家族中无此致病基因，Ⅱ﹣6的父母正常，但有一个患病的妹妹，请回答：（1）Ⅲ﹣1患病的可能性为．（2）Ⅲ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣2患病的可能性为．（3）若Ⅲ﹣1为该病患者，其致病的原因是．（4）若Ⅱ﹣4不患该病，则该病的遗传方式为，Ⅱ﹣1的基因型为．39．图甲表示小麦叶肉细胞在特定环境条件下的生理状态，图乙表示环境因素对小麦光合速率的影响（除图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内）．据图回答下列问题：（1）若小麦长期处于图甲所示的环境条件下，则小麦（能/不能）正常生长，原因是．（2）小麦叶肉细胞产生ATP的场所有．（3）图乙中b点后限制小麦光合作用的主要因素是；不同的光照强度主要影响叶绿体类囊体上形成O2和，后者进而影响暗反应中还原．40．某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分示意图．据图分析问题．（1）维持图1所示生态系统的正常运行，必需将装置放在温度和有光照的地方．由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是．（2）图2中甲对应的生物是图1中的．图2中的对应的生物是图1中的鲤鱼．（3）图2的甲→丁中碳的流动形式是．（4）图中漏画了一个箭头，该箭头是（用箭头和图中文字表示）．2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、几种细胞壁的主要成分：①原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖（支原体无细胞壁，是最小的细胞）；②植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶；③真菌的细胞壁成分主要是几丁质、甘露聚糖、葡聚糖等．2、酶具有专一性，纤维素酶和果胶酶分别能催化纤维素和果胶的分解．解答：解：A、衣藻是单细胞藻类，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，A错误；B、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，该细胞的细胞壁仍存在，B正确；C、红细胞是动物或人体细胞，无细胞壁，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞，该细胞仍无细胞壁，C错误；D、洋葱表皮细胞是植物细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和组成成分的知识，考生识记各种细胞壁成分、明确酶的催化具有专一性的特点是解题的关键．2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：阅读题干可知，该题是对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能、检测的考查，回忆蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，A错误；B、分泌蛋白需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性，B错误；C、蛋白质中的氮主要存在于肽键﹣CO﹣NH﹣中，C正确；D、蛋白质功能多样性的根本原因是DNA结构具有多样性，D错误．故选：C．点评：对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能的掌握是解题的关键．3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．解答：解：A、遗传物质包括DNA和RNA，其中脱氧核糖是构成DNA的成分，核糖是构成RNA的成分，A正确；B、所有糖类都有C、H、O三种元素组成，B错误；C、麦芽糖为植物二糖，动物细胞内没有，C错误；D、淀粉和糖原是细胞内重要的储能物质，纤维素用于组成细胞壁，不是储能物质，D错误．故选：A．点评：本题考查糖类的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差．2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：A、甲亢病人是由于甲状腺激素分泌过多导致的，故无需补充碘元素，A错误；B、在代谢旺盛的细胞中，自由水含量比较多，B错误；C、Mg元素属于大量元素，C错误；D、人体血钙过低会引起抽搐，故抽搐的人应该补充钙元素，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查内的比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆．5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、含有色素的细胞器有叶绿体和液泡．2、真核细胞的核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关．3、细胞膜蛋白质的识别过程体现了细胞膜的信息交流功能．4、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂，生物膜上的蛋白质的种类和数量越多．解答：解：A、叶绿体和液泡中均含有色素，A错误；B、核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关，代谢越旺盛的细胞中核仁越大，B正确；C、细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的信息交流的功能，不能体现细胞膜的流动性，C 错误；D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，与线粒体外膜相比，线粒体内膜的功能更复杂，因此线粒体内膜蛋白质含量明显高于线粒体外膜，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和功能的知识，考生对于细胞中不同细结构和功能的理解识记是解题的关键．6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：1、物质跨膜运输方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题意：红细胞内K+浓度远高于细胞外，说明钾离子是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输．解答：解：正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输，ACD错误，B正确．故选：B．点评：本题通过红细胞对钾离子的吸收，考查了不同运输方式的特点，意在考查考生的理解能力和识记能力，难度适中．7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．解答：解：A、当外界溶液浓度大于细胞液浓度，成熟的植物细胞失水，发生质壁分离，A 错误；B、原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，B错误；C、原生质层具选择透过性，而细胞壁是全透性，C正确；D、质壁分离时水分子的运输方向是从低浓度向高浓度一侧扩散，D错误．故选：C．点评：本题考查质壁分离的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、叶绿体色素提取实验中，加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．解答：解：A、提取色素时加入CaCO3是为了防止色素被破坏，A错误；B、四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大，扩散得最快，B正确；C、提取色素时加入乙醇是为了溶解色素，C错误；D、层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a，D错误．故选：B．点评：本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．。

苏教版生物选修2(期中)word同步测试题

江苏省海门中学10-11学年高二下学期期中考试（生物）缺答案、第Ⅰ卷（选择题共55分）一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分，每题只有一个选项最符合题意）1．下列明显体现了转基因生物引发的食品安全问题的是A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快个体大B．转基因大米含有β—胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取2．下列哪项叙述完全符合生态经济①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A．①②B．①②③C．②③D．②③④3．如图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理A．整体性原理B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理D．物质循环再生的原理4．下列对城市垃圾的处理办法不妥当的是A．垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用B．改露天放置为掩埋处理，地表种植植物C．利用热解方法使垃圾分解D．垃圾堆放在一块，通过微生物自然分解5．如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．协调与平衡原理6．一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业, 使0.25亩的庭院创收达几万元。

其物质循环和能量流动如右图所示, 对该系统叙述不正确的是A．该系统中, 人的因素非常关键, 其中生产者是葡萄B．该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C．该系统内蘑菇、甲烷菌等为分解者D．猪在其中为三级消费者7．下列关于果醋的制作，错误的是A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．果醋的制作中需要用到无菌技术D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸8．下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是A．应将选择好的葡萄进行反复冲洗，防止杂菌污染B．应将选择好的葡萄只冲洗1~2遍，防止菌种流失C．应去梗再冲洗，防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D．应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理，防止杂菌感染9．下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15℃～18℃，并且有一定湿度B．将长满毛霉的豆腐块放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些C．卤汤中酒的含量一般控制在12％左右D．卤汤中香辛料越多，口味越好10．下列叙述中正确的是A．胃蛋白酶与洗衣粉中蛋白酶的最适温度均为37℃B．胃蛋白酶与洗衣粉中碱性蛋白酶的化学本质相同C．胰脂肪酶与洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪酸和甘油水解D．人体小肠中的纤维素酶和洗衣粉中的纤维素酶最适pH不同11．下列关于固定化酶技术的说法正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物将酶依附着载体围绕反应旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术12．关于灭菌和消毒的不正确理解是A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是完全相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法13．右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①~④所需的最适温度基本相同14．右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。

江苏高二高中生物月考试卷带答案解析

江苏高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015秋•许昌月考）下列物质都可以在内环境中找到的是（）A．血红蛋白和CO2B．尿素和维生素C．胰岛素和纤维素D．载体和呼吸酶2.（2013•天津校级模拟）下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A．B．C．D．3.（2015秋•许昌月考）动物体内激素传递信息的方式有多种，下列属于抗利尿激素传递信息的方式是（）A．B．C．D．4.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关生命活动调节的说法正确的是（）A．某些氨基酸可以作为神经递质B．能产生酶的细胞都能产生激素C．激素产生后都作用于其他细胞D．能产生抗体的细胞不能产生酶5.（2015秋•泰兴市校级月考）藤本植物只能依附其他植物或支持物，缠绕或攀援向上生长．如图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化，卷须的弯曲与生长素的分布不均有关．下列相关说法正确的是（）A．外侧细胞长度大于内侧B．卷须的弯曲仅受生长素的调控C．内侧生长素浓度高于外侧D．接触物可刺激生长素的合成6.（2015秋•泰兴市校级月考）防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗．初次接种甲型流感疫苗后的人体内，最先增殖分化的细胞是（）A．B淋巴细胞B．记忆细胞C．效应T细胞D．浆细胞7.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关艾滋病的说法正确的是（）A．人体免疫系统对艾滋病病毒不起作用B．与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病C．艾滋病病毒属于RNA病毒，所以无法抑制其增殖D．目前没有治疗艾滋病的特效药，所以治疗和不治疗都一样8.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关神经调节和体液调节关系的说法，正确的是（）A．冬天青蛙体内的甲状腺激素含量增加B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C．夏天户外劳动者体内抗利尿激素含量减少D．神经调节比体液调节作用范围广9.（2015秋•许昌月考）生长素的生理作用具有两重性，如图表示对相似枝条采用不同方式的处理，对实验结果预测正确的是（）A．芽1、2、3、4中最先发育为侧枝的是4B．能弯向光源生长的只有丁C．主枝仍能直立生长的只有丙D．甲和乙侧芽生长情况相似10.（2015秋•许昌月考）激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能．某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如下实验后，相关推断错误的是（）A．激动素能延缓叶片衰老B．激动素能调动养分的运输C．激动素能促进叶绿素合成D．激动素能使氨基丁酸水解11.（2015秋•许昌月考）样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是（）①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值．A．①③B．①④C．②③D．②④12.（2015秋•泰兴市校级月考）如图为群落中植物生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（）A．分层现象是群落与环境条件相互作用的一种结果B．决定这种现象的环境因素主要是光照C．群落的垂直结构就是指群落中植物垂直分布的差异D．农业生产中利用这一现象合理搭配作物13.（2015秋•泰兴市校级月考）如图为生态系统基本功能，字母X最可能代表（）A．生物因素B．信息传递C．非生物因素D．共生关系14.（2015秋•泰兴市校级月考）下列各组合中，依次属子种群、群落、生态系统的组合是（）①泰州园博园的菜粉蝶的幼虫、蛹和成虫②靖江马洲公园的全部生物③姜堰溱潼湖的全部动物及绿色植物④泰兴银杏公园的全部生物及无机环境．A．①②④B．②③④C．③④①D．①②③15.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关生态学的叙述错误的是（）A．在果园生态系统中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生态系统中碳循环的平衡C．使一个密闭的生态球长期维持下去，需要持续输入太阳能D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值16.（2008•惠州一模）人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（）A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期17.（2015秋•许昌月考）在如图食物网中a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加y，最多需要生产者量为x，那么x与y的关系可表示为（）A．y=90ax+10x B．y=C．y=D．y=18.（2015秋•泰兴市校级月考）限制性内切酶SalⅠ识别的序列是GTCGAC，并在CG之间酶切，限制性内切酶Xhol识别的序利是CTCGAG，酶切也在CG之间．如果将SalⅠ酶切过的插入片段与Xhol酶切过的质粒混合，再进行连接反应，那么产生的重组质粒所具有的性质是（）A．使用SalⅠ或Xhol处理，插入物都会释放出来B．SalⅠ处理可以使插入物释放出来，但Xhol不行C．Xhol处理可以使插入物释放出来，但SalⅠ不行D．无论使用SalⅠ或Xhol处理，插入物都不会释放出来19.（2009•安徽）2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家．将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光．绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是（）A．追踪目的基因在细胞内的复制过程B．追踪目的基因插入到染色体上的位置C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间分布20.（2009•重庆）下表有关基因表达的选项中，不可能的是（）A．A B．B C．C D．D21.（2015秋•泰兴市校级月考）科学家在研究昆虫A和昆虫B的竞争关系时，获得实验结果如下表．下列分析中，正确的是（）A．实验开始时各组所培养的两种昆虫数量应相等B．实验过程中各组光照、提供的食物等条件应该相同C．影响昆虫A的条件是湿度，影响昆虫B的条件是温度D．实验提示我们气候条件不同，农田中的虫害不同22.（2015秋•泰兴市校级月考）1959年Furshpan和Potter发现在可兴奋细胞之间存在着一种电突触．电突触的突触间隙很窄，突触前末梢内无突触小泡，前膜和后膜之间形成离子通道，带电离子可通过通道传递电信号（如图所示）．下列有关电突触的说法，正确的是（）A．电突触的兴奋传递是单向的，不需要能量B．电突触的兴奋传导速度比化学突触快C．神经递质阻断剂可以阻断神经冲动通过电突触的传递D．电突触的存在有利于细胞的同步化行动23.（2015秋•泰兴市校级月考）下列生产活动没有利用生长素含量减少原理的是（）A．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂B．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短C．扦插枝条上保留2﹣3个芽能促进其生根D．扦插枝条的下端剪成斜面，利于生根24.（2015秋•泰兴市校级月考）生命系统中信息传递发生在（）A．不同细胞之间B．不同个体之间C．不同物种之间D．群落与环境之间25.（2015秋•泰兴市校级月考）如图表示某生态系统的食物网，有关叙述正确的是（）A．该生态系统中蛙和食虫昆虫是捕食关系B．该图未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C．每增加一种生物，生态系统的恢复力稳定性会增强D．该食物网由8条食物链组成，鹰为最高营养级二、综合题1.（2015秋•泰兴市校级月考）如图是某组织局部切片示意图，图中1、2、3、4分别表示某种体液，A是红细胞，1、2所在位置是某些管道的横切面，2的管壁细胞呈覆瓦状排列．请据图回答问题．（1）请写出以下体液名称：[1] ，[4] ．（2）毛细血管壁细胞的具体内环境是图中的．（填标号）（3）红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞利用，氧气浓度最低的是图中的．（填标号）（4）一般情况下，1与3成分上的主要区别是．（5）1中具有等物质，对维持pH的相对稳定有重要作用．（6）请答题纸上用箭头表示出图中1、2、3三者之间的关系．．2.（2015秋•泰兴市校级月考）因食用腐败的乳制品和肉类而引起的中毒，多由葡萄球菌引起．研究发现此类细菌在增殖过程中能产生肠毒素，该毒素不仅能刺激呕吐中枢产生催吐反射，而且能刺激T淋巴细胞产生促甲状腺激素．请据此回答下列问题．（1）消化道内的葡萄球菌（填“有”或“没有”）进入内环境．（2）肠毒素能与感觉经细胞膜上相应的结合，从而引起催吐反射．（3）T淋巴细胞分泌的促甲状腺激素通过运输，作用于，产生的相应激素能，导致病人发热．某病人24小时内体温一直保持在39℃，则病人产热量（填“＞”、“＜”或“=”）散热量．（4）葡萄球菌进入内环境后会引起吞噬细胞的免疫反应，还会促使B淋巴细胞增殖分化为细胞，并分泌，产生免疫效应．3.（2015秋•泰兴市校级月考）为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内分布的影响，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：大小相同的玉米种子若干，带盖的足够长的硬纸盒四个，沙土，剪刀等．方法步骤：①取四个硬纸盒，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个盒内种入五粒玉米种子，盖上盒盖，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗出土2cm左右时备用．②将甲、乙、丙、丁适当处理后放在实验台上．甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小孔，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丁装置的正对地面处开直径1cm左右的小孔，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同．③一段时间后，观察玉米苗生长和弯曲情况．根据题意，回答下列问题：（1）乙的生长情况是，丙的生长情况是．（2）每盒种入五粒玉米种子而不是一粒种子的目的是．白炽灯不靠近纸盒的原因是．（3）讨论丁的生长情况，并得出相应的结论．．（4）如果在失重状态下进行实验，丙、丁两个装置的幼苗生长方向将是：丙，丁．4.（2015秋•泰兴市校级月考）糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分．1型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，需注射胰岛素．2型糖尿病患者由于胰岛素受体缺失或改变，或由于存在胰岛素抗体，胰岛素效力减弱，通过反馈调节使胰岛素分泌增加，胰岛长期超负荷工作，最终也会失去产生胰岛素的能力．下表为A、B、C三人分别在空腹、餐后1小时、2小时、3小时抽血化验胰岛素浓度与血糖浓度的测定结果，请结合下表回答问题：（1）上表中A、B、C三个人，可能患1型糖尿病的是，可能患2型糖尿病的是．（2）餐后1h，血糖升高的原因是，此时胰高血糖素含量．（3）血糖的调节中枢为，其调节方式为．（4）人胰岛素与猪胰岛素有1个氨基酸不同，与牛胰岛素中有3个氨基酸不同，长期注射猪或牛胰岛素易使患者产生抗体，使胰岛素渐渐失去效用．请你想出一个解决上述问题的办法：．5.（2015秋•泰兴市校级月考）如图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图；图2中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值．（1）根据图1回答问题：①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有结构．②与香莲竞争最激烈的生物是；人占有个营养级． ③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是． ④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是．（2）若图2中c 1=a 2+b 2+c 2+d 2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为（用字母表示）．c 2表示什么含义？．6.（2015秋•泰兴市校级月考）在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中：（1）采用的方法对酵母菌进行计数，从试管中吸出培养液进行计数之前，要．如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是．（2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”，试针对这一问题作出假设：．（3）现将1mL 酵母菌样品加99mL 无菌水稀释，用血球计数板计数现观察到图中该计数室所示a 、b 、c 、d 、e5个格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL 酵母菌样品约有菌体个．（4）某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请改进此方案中的不足之处：．（5）实验结束后血球计数板正确的清洗方法是．7.（2015秋•泰兴市校级月考）定点突变技术是指利用PCR 等技术向目的DNA 片段中引入所需变化，包括碱基的添加、删除、点突变等方法．如图示利用定点突变技术获得突变质粒的过程，请结合图示回答问题：（1）基因工程中使用的载体除质粒外，还可以用和．（2）在定点突变的过程中，需用含有突变位点的人工DNA 片段作为．PCR 过程中还需要、模板、等条件．（3）甲基化酶Dpn I 可以选择性降解质粒模板，说明该酶具有．（4）定点突变技术可以用于以下的．①研究某些氨基酸残基对蛋白质结构的影响 ②获得符合人们需要的蛋白药物、基因工程酶③修饰基因表达载体④给基因表达载体引入新的酶切位点（5）若要将含有突变位点的质粒导入大肠杆菌中，首先需要用处理大肠杆菌细胞使其处于感受态，然后将质粒溶于中与感受态细胞混合，在一定温度下促使其转化．8.（2015秋•泰兴市校级月考）北极比目鱼中有抗冻基因，如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，请回答．（1）过程①所用的酶是．PCR也是获取目的基因的常用方法，taq酶催化互补链的合成最适温度为．（2）基因工程的核心步骤，该过程在催化作用下，把经过同种限制性内切酶切割的目的基因和质粒进行连接．（3）重组质粒中的标记基因的作用是，在动物基因工程中，受体细胞一般选择．（4）从个体水平看，基因工程成功的标志是．检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的方法是，该过程用为探针．江苏高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2015秋•许昌月考）下列物质都可以在内环境中找到的是（）A．血红蛋白和CO2B．尿素和维生素C．胰岛素和纤维素D．载体和呼吸酶【答案】B【解析】体的细胞外液血浆、淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳．解：A、血红蛋白存在与红细胞中，不能在内环境中找到，A错误；B、尿素和维生素都是内环境的组成成分，都可以在内环境中找到，B正确；C、纤维素是植物多糖，不能在内环境中找到，C错误；D、载体位于细胞膜上，呼吸酶存在于细胞内，它们都不能在内环境中找到，D错误．故选：B．【考点】内环境的组成．2.（2013•天津校级模拟）下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．解：根据题意和图示分析可知：A、A图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，A正确；B、B图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，B正确；C、C图所示是兴奋是从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放，C错误；D、D图所示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确．故选C．【考点】神经冲动的产生和传导．3.（2015秋•许昌月考）动物体内激素传递信息的方式有多种，下列属于抗利尿激素传递信息的方式是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．解：抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成，垂体后叶释放，随体液循环运输到靶细胞．故选：C．【考点】动物激素的应用．4.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关生命活动调节的说法正确的是（）A．某些氨基酸可以作为神经递质B．能产生酶的细胞都能产生激素C．激素产生后都作用于其他细胞D．能产生抗体的细胞不能产生酶【答案】A【解析】1、激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞，激素只传递调节代谢的信息其自身并不参与代谢．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶作用的特点是具有高效性、专一性和作用条件温和等特点．3、神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，可以引起下一神经元的兴奋会抑制．解：A、神经递质的种类很多，其中包括氨基酸类，如谷氨酸、甘氨酸等，A正确；B、乎所有的细胞都能产生酶，但并不是所有细胞都有分泌激素的功能，B错误；C、部分激素也可作用于自身细胞，C错误；D、浆细胞既能合成抗体的也能产生酶，D错误．故选：A．【考点】神经冲动的产生和传导；动物激素的调节．5.（2015秋•泰兴市校级月考）藤本植物只能依附其他植物或支持物，缠绕或攀援向上生长．如图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化，卷须的弯曲与生长素的分布不均有关．下列相关说法正确的是（）A．外侧细胞长度大于内侧B．卷须的弯曲仅受生长素的调控C．内侧生长素浓度高于外侧D．接触物可刺激生长素的合成【答案】A【解析】图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化，卷须的弯曲与生长素的分布不均有关．卷须碰到接触物后，使得内侧的生长素向外侧运输，外侧生长素含量多，细胞伸长较内侧快，所以呈现卷须弯曲现象．解：A、卷须碰到接触物后，使得内侧的生长素向外侧运输，外侧生长素含量多，细胞伸长较内侧快，A正确；B、卷须的弯曲不是仅受生长素的调控，B错误；C、外侧生长素含量多，C错误；D、生长素的合成与刺激无关，D错误．故选：A．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．6.（2015秋•泰兴市校级月考）防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗．初次接种甲型流感疫苗后的人体内，最先增殖分化的细胞是（）A．B淋巴细胞B．记忆细胞C．效应T细胞D．浆细胞【答案】A【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：解：A、初次接种甲型流感疫苗后的人体内，机体受刺激后，B淋巴细胞能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，A正确；B、初次免疫时，机体中不存在记忆细胞，B错误；C、效应T细胞不能增殖分化，C错误；D、浆细胞不能增殖分化，D错误．故选：A．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．7.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关艾滋病的说法正确的是（）A．人体免疫系统对艾滋病病毒不起作用B．与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病C．艾滋病病毒属于RNA病毒，所以无法抑制其增殖D．目前没有治疗艾滋病的特效药，所以治疗和不治疗都一样【答案】B【解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．解：A、HIV病毒最初进入机体，机体可以通过免疫系统将大多数抗原消灭，A错误；B、与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病，B正确；C、HIV病毒进入人体后，能抑制其增殖，但由于HIV病毒能与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡，C错误；D、目前没有治疗艾滋病的特效药，但治疗和不治疗是不一样，D错误．故选：B．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．8.（2015秋•泰兴市校级月考）下列有关神经调节和体液调节关系的说法，正确的是（）A．冬天青蛙体内的甲状腺激素含量增加B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C．夏天户外劳动者体内抗利尿激素含量减少D．神经调节比体液调节作用范围广【答案】B【解析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的解：A、冬天青蛙处于休眠状态，代谢缓慢，体内的甲状腺激素含量减少，A错误；B、甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，B正确；C、夏天户外劳动者失水较多，体内抗利尿激素增加，尿量减少，C错误；D、体液调节的作用范围广泛，神经调节的作用范围比较局限，D错误．故选：B．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．9.（2015秋•许昌月考）生长素的生理作用具有两重性，如图表示对相似枝条采用不同方式的处理，对实验结果预测正确的是（）A．芽1、2、3、4中最先发育为侧枝的是4B．能弯向光源生长的只有丁C．主枝仍能直立生长的只有丙D．甲和乙侧芽生长情况相似【答案】B【解析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．产生生长素的部位在幼嫩的植物组织，如茎尖、芽尖等，感受光刺激的部位是茎尖或芽尖．据此分析作答．解：甲、丙无尖端，放置含生长素的琼脂块后，不弯曲，侧芽生长被抑制；乙无尖端，放置不含生长素的生长素，所以不弯曲，侧芽生长不被抑制；丁有尖端，能够感受光的刺激，会向光弯曲生长，但侧芽被抑制．故选：B．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．10.（2015秋•许昌月考）激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能．某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如。

江苏省南通市海门中学高二生物下学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年江苏省南通市海门中学高二（下）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右2．如图是“温度对酿酒酵母产酒量影响”实验结果，相关叙述错误的是（）A．温度主要影响细胞内酶活性进而影响出酒率B．实验前可对干酵母进行活化处理C．实验中必须不断向培养液中通入新鲜的无菌空气D．结果表明，酿酒酵母发酵的适宜温度在28℃左右3．豆腐坯用食盐腌制，其作用是（）①渗透盐分，析出水分②给腐乳以必要的盐味③防止毛霉继续生长和污染杂菌的繁殖④浸掉毛霉菌丝上的蛋白酶．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述，错误的是（）A．果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理；果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气供应B．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与C．果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态D．果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物5．关于消毒和灭菌方法的选择，下列各项中错误的是（）A．牛奶---煮沸消毒B．培养基---高压蒸汽灭菌C．接种环---灼烧灭菌D．实验者双手---化学消毒6．如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（）A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养7．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（）A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到适宜温度B．实验的观察指标可以是衣物上污渍的残留程度C．相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好D．衣物材质和洗衣粉用量不会影响实验结果8．科研人员研究了不同洗涤浓度（单位体积的水中加入洗衣粉的量）的两种加酶洗衣粉的去污力（%），结果如下表．下列说法错误的是（）A．实验时，需控制好温度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量B．若洗涤的是相同污布，则两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似C．实际洗涤时，除考虑适宜的洗涤浓度外，还需考虑衣服质地等D．所有加酶洗衣粉最适洗涤浓度都为0.4%，浓度过大是不必要的9．下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）A．可用包埋法制备固定化酵母细胞B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应10．下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是（）A．干酵母需置于蒸馏水中活化，是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢B．配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防止海藻酸钠焦糊C．向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速，防止凝固D．理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色11．下列各项不易操作DNA提取材料的是（）A．洋葱表皮细胞B．鲜豌豆种子C．猪肝D．人的红细胞A．AB．BC．CD．D13．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图象才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数14．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物15．下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）A．组成细胞的水主要是结合水B．淀粉是植物细胞中的储能物质C．细胞膜中的脂质主要是磷脂D．蛋白质有运输、催化等功能16．多肽有链状的，也有环状的．下列有关说法不正确的是（）A．一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基B．n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18nC．将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为（n-1）个D．多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子17．多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解．相关叙述错误的是（）A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链18．如图为某种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．结构①的基本骨架是磷脂双分子层B．结构②的选择透过性与蛋白质种类和数量有关C．结构③的膜表面积大，有利于实现能量转换D．结构④中能完成丙酮酸的彻底氧化分解19．如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．相关叙述错误的是（）A．图中的各种膜结构所含成分及比例相同B．吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞C．结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关D．结构②为溶酶体，其中含有多种水解酶20．下列有关生物科学史的叙述，正确的是（）A．施莱登和施旺提出细胞学说，认为所有生物都由细胞组成B．罗伯特在光学显微镜下清晰看到细胞膜的暗-亮一暗三层结构C．1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分化产生新细胞”D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性二、本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题不止一个选项符合题意．每题全选对者的3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．两者都具有遗传的相对独立性B．有线粒体的细胞一定含有叶绿体C．有叶绿体的细胞一定含有线粒体D．利用光学显微镜可观察两者的形状22．如图甲为细胞膜的亚显微镜结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述正确的是（）A．将图乙平展在水平面上，b部分与水面接触B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中的①、②、③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境D．图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递23．如图是动植物细胞结构模式图，下列关于该图叙述正确的是（）A．在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解，释放出大量能量B．③是有机物的合成“车间”，参与糖类、脂质等的合成C．⑥在动植物细胞中作用有所不同D．⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源24．某实验小组制作的固定化酵母凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂．相关分析正确的是（）A．酵母细胞没有充分活化B．海藻酸钠溶液浓度偏低C．CaCl2溶液浓度过大D．在CaCl2溶液中浸泡时间过短25．有关微生物实验室培养的叙述，正确的是（）A．在熔化琼脂时，需要控制火力并不断搅拌，以免发生焦糊B．灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术C．样品中活菌数量统计时，接种方法应采用划线法D．用平板培养基培养微生物时，应将平板倒过来放置三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．26．根据下列表格完成下面的问题：（1）a的结构通式可为_________；a→A过程中发生的是_________反应，A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于_________，从A分析由于_________，从C分析是由于_________．（2）C是_________ C1与C2组成成分的不同表现在_________．（3）B在动、植物体内分别主要是_________、_________，b的主要功能是_________．（4）A、C与生物生命活动的关系可描述为：_________、_________．27．在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图1处理，根据P1，P2，P3，P4中所含成分回答下列问题：（1）由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用_________法获得各种细胞器．（2）P2中的细胞器与图2的图_________相对应．（3）大多数细胞都有膜状结构，与一些生化反应密切相关，如下图3--5所示．①构成图3、4、5的基本支架都是_________．②图4细胞外表面具有糖蛋白，说明细胞膜具有_________功能．③图5所示的膜是叶绿体的_________结构．④图3--5中生物膜的功能不同，从膜的组成成分分析，其主要原因是_________．（4）若图6为某绿色植物细胞模式图的一部分，图7中a～h为细胞器或细胞的某一结构（图7中各结构放大比例不同），请据图回答有关问题：①若用龙胆紫染液对图6中的细胞进行染色，则在显微镜下看到的现象是_________．②如果图6细胞是海植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时图7中哪些结构将肯定不能被观察到？_________．（填字母）28．酵母菌是一类单细胞真菌．如图一是其亚显微镜结构示意图，下图二表示制备固定化酵母细胞的有关操作，据图回答：（1）酵母菌细胞在低渗溶液中能保持正常的形态，是因为它具有_________．（2）与大肠杆菌细胞相比．其结构上最大的区别是酵母菌具有_________．（3）图中含RNA的细胞器有_________（填序号）．（4）用海藻酸钠作载体包埋酵母细胞，溶解海藻酸钠时最好采用_________方法，以防发生焦糊．融化好的海藻酸钠溶液应_________后，再与已活化的酵母细胞充分混合．若海藻酸钠浓度过低，会导致_________，固定效果大大降低．（5）图二中X溶液为_________，其作用是使_________．29．如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，请据图分析：（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进行有氧呼吸，以增加酵母菌的数量，然后再_________ 获得葡萄酒．（2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有_________．为防止发酵液被污染，对使用的器具要清洗干净并晾干，并用_________ 消毒．（3）下列叙述中不正确的是_________A．在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量B．在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D．揭开丙容器的盖子，将可能会有醋酸产生（4）酒精发酵时，_________°C左右是酵母菌最适温度；醋酸菌最适生长温度范围是_________℃．（5）果汁发酵后，是否有酒精生成，可以用_________来检验．（6）如果丙忘记盖上盖子，一段时间后会变酸，这是由于酒精在_________的作用下生成了_________．（7）为了能反复利用酵母菌需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用_________技术来固定酵母细胞．30．腐乳制作的问题：（1）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是_________，其产生的蛋白酶可将豆腐的蛋白质水解为_________和_________；其产生的_________能将豆腐中的脂肪水解为_________和_________．（2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制_________生长．（3）腐乳制作的后可加入由酒和多种香辛料配制而成的卤汤，卤汤中的酒具有一定的防腐作用外，还能使腐乳具有独特的_________．31．回答下列有关微生物培养的问题：（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_________、酸碱度和渗透压等条件．由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短，等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料．（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养器皿进行_________（消毒、灭菌）；操作者的双手需进行清洗和_________；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤_________的结构．（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_________合适．（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_________．（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是_________．（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及培养物必须经过_________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散．32．加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉．请回答下列问题：（1）由如图推知，该实验的目的是_________，50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是_________%．（2）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题：①该实验设计体现了_________原则．②若实验组1号洗净所需时间接近7min，最可能的原因是_________．（3）下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有_________．①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品（4）根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施：_________．33．回答下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的问题．如图为该实验过程中的一些重要操作示意图．（1）正确的操作顺序是_________．（请用字母和箭头表示）（2）上图C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是_________和_________（3）上图A步骤中所用酒精必须是经过_________的才能使用，该步骤的目的是_________ （4）为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可滴加_________试剂后沸水浴，如果出现_________则证明该丝状物的主要成分为DNA．2015-2016学年江苏省南通市海门中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．0 1．对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗．（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干．②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁．（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约13的空间，并封闭充气口．②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气．【解答】解：A、葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，A正确；B、用清水冲洗葡萄除去污物，但不能反复冲洗，防止菌种流失，B错误；C、制作葡萄酒的过程中，要将温度控制在18～25℃，时间控制在10～12天左右，C正确；D、制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，温度控制在30～35℃，但时间一般控制在7～8d 左右，D正确．故选：B．【点评】本题考查果酒和果醋的制作，重点考查果酒的制作，要求考生识记参与果酒制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项．2．如图是“温度对酿酒酵母产酒量影响”实验结果，相关叙述错误的是（）A．温度主要影响细胞内酶活性进而影响出酒率B．实验前可对干酵母进行活化处理C．实验中必须不断向培养液中通入新鲜的无菌空气D．结果表明，酿酒酵母发酵的适宜温度在28℃左右【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；酶的特性．【分析】分析曲线图：图示是“温度对酿酒酵母产酒量影响”实验结果，在18～28℃范围内，随着温度的升高，出酒率逐渐升高，超出28℃后，随着温度的升高，出酒率略微降低．【解答】解：A、温度通过影响酶的活性来影响细胞代谢，进而影响出酒率，A正确；B、实验前需要对干酵母进行活化处理，失其恢复到正常的生活状态，B正确；C、实验中需适当地向培养液中通入新鲜的无菌空气，使酵母菌大量繁殖，但不是不断通入无菌空气，C错误；D、由图可知，酿酒酵母发酵的适宜温度在28℃左右，D正确．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查果酒和果醋的制作，尤其是果酒的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合图中信息准确判断各选项．3．豆腐坯用食盐腌制，其作用是（）①渗透盐分，析出水分②给腐乳以必要的盐味③防止毛霉继续生长和污染杂菌的繁殖④浸掉毛霉菌丝上的蛋白酶．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】腐乳制作的实验流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．其中加盐腌制时，盐的作用有：（1）析出水分，使豆腐块变硬；（2）抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；（3）浸提毛霉菌丝上的蛋白酶；（4）给腐乳以必要的盐味．【解答】解：①加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂，①正确；②盐能给腐乳以必要的盐味，②正确；③盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质，③正确；④盐能浸提毛霉菌丝上的蛋白酶，④正确．故选：D．【点评】本题考查腐乳的制作和影响腐乳品种的条件，特别是盐的作用，要求考生理解和熟记相关知识点，对题中叙说作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．尤其要注意的是④，盐能浸提毛霉菌丝上的蛋白酶，有利于分解豆腐中的蛋白质．4．下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述，错误的是（）A．果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理；果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气供应B．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与C．果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态D．果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【专题】实验分析题；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：蛋白质小分子肽和氨基酸；脂肪脂肪酶甘油和脂肪酸．【解答】解：A、果酒制作所需的酵母菌是来自葡萄皮上的野生型酵母菌，因此果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理：果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气供应，A正确；B、在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，如毛霉，B正确；C、果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态，C正确；D、参与果酒制作的微生物是酵母菌，属于真核生物；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，属于原核生物；参与腐乳制作微生物主要是毛霉，属于真核生物，D错误．故选：D．【点评】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项．5．关于消毒和灭菌方法的选择，下列各项中错误的是（）A．牛奶---煮沸消毒B．培养基---高压蒸汽灭菌C．接种环---灼烧灭菌D．实验者双手---化学消毒【考点】微生物的分离和培养．【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用．【分析】消毒和灭菌解：A、牛奶应该采用巴氏消毒法，A错误；B、培养基应该采用高压蒸汽灭菌，B正确；C、接种环应该采用灼烧灭菌，C正确；D、实验者双手应该用酒精消毒，即化学消毒，D正确．故选：A．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的概念、方法等，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（）A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养【考点】微生物的分离和培养．【分析】由图可知，①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养．【解答】解：A、①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行，防止被杂菌污染，A正确；B、倒完平板后立即盖上培养皿，冷却后将平板倒过来放置，B错误；C、每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，从而通过划线次数的增加，使每次划线时菌种的数目逐渐减少，以便得到菌落，C正确；D、划线接种结束后，将平板倒置后放入培养箱中培养，有利于表面的水分更好的挥发和防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染，D正确．故选：B．【点评】本题考查微生物的培养和纯化，解题的关键是能识别图示所代表的过程．7．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（）A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到适宜温度B．实验的观察指标可以是衣物上污渍的残留程度C．相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好D．衣物材质和洗衣粉用量不会影响实验结果【考点】探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法．【分析】分析题干信息可知，该实验的目的是“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”，因此实验的自变量是洗衣粉的种类，温度、洗衣粉的浓度、试验用布料和污物及污染程度、洗涤的方式和洗涤时间等属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，实验的因变量是洗涤效果．【解答】解：A、高温会使没失活，所以不能用热水溶解洗衣粉，A错误；B、实验的因变量是洗涤效果，可以通过观衣物上污渍的残留程度来确定，B正确；C、pH会影响酶的活性，pH过高或过低时都会使酶变性失活，因此相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果不一地好于普通洗衣粉，C错误；D、由于酶具有专一性，含有蛋白酶的洗衣粉不能洗涤毛料、羊毛等成分的衣物，并且洗衣粉用量也会影响洗涤的效果，D错误．关系：B．【点评】本题考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果的对照实验，要求考生识记酶的特性，理解和掌握影响酶活性的因素，再结合该对照实验，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．8．科研人员研究了不同洗涤浓度（单位体积的水中加入洗衣粉的量）的两种加酶洗衣粉的去。

2015年省海中期中考试高二生物(选修)

江苏省海安高级中学2015-2016学年度第一学期期中高二生物（选修）试卷命题、校对：黄忠兰一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．A．若②属于组织液，③的蛋白质含量减少将导致②增多B．③属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．④为淋巴，组织液中的蛋白质等物质可与淋巴进行交换2．下图为人体内某些生理过程示意图，A、B代表物质，数字代表生理过程。

以下叙述正确的是A．图中的组织液、血液和淋巴组成人体内环境B．胰岛B细胞分泌的胰岛素可以促进图中4过程C．口渴时，血液中抗利尿激素增多，尿液量减少D．过程1、3、4都发生在细胞外液中3．下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。

图2表示突触的显微结构模式图。

下列关于图解的说法正确的是A．图1内有2个完整的突触结构B．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点C．图2轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变D．神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息4．下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述正确的是A．若该图表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B．相同的抗原再次入侵机体时，如e为抗体，则b代表记忆细胞C．若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D．若该图表示细胞免疫的过程，b为效应T细胞，则c代表靶细胞5．研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示。

将三组细胞在相同条件下培养,实验结果如图所示。

下列分析不正确的是A．B组培养液中产生了浆细胞B．A、C两组没有检测到抗体的原因不同C．B组培养液中产生了记忆细胞D．受抗原刺激的T细胞能产生淋巴因子增强免疫效应6．一个处于安静状态的人，在不同气温中皮肤血管血液的相对流量如图所示。

2025届江苏省南通市海门市海门中学生物高二下期末经典试题含解析

2025届江苏省南通市海门市海门中学生物高二下期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞2．大力推进生态文明建设，就要坚定不移地走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路。

下列有关生态系统的相关认识错误的是A．河流污染长出的水华中有多种蓝藻，这些蓝藻也是生态系统中的生产者B．“桑基鱼塘”等生态农业建设实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率C．利用物理信息(音响设备)吸引鸟类捕食害虫，属于无环境污染的生物防治D．提高生态系统的稳定性，需要控制人类对生态系统的干扰，不用进行物质和能量的投入3．下列有关元素和化合物的说法，正确的是A．胆固醇和磷脂同属脂质，具有相同的化学组成B．经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质C．DNA存在氢键，RNA不存在氢键D．人体缺钙会导致骨骼肌抽搐4．下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A．高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C．在pH 低于7. 0 的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用5．下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述，不．正确的是（）A．只有脂肪的检测可能需要显微镜B．只有还原糖的检测需要加热到50～65 ℃D．三个实验的显色反应均不相同6．下列与元素有关的叙述中，正确的是A．马铃薯植株缺K，会造成其产量下降B．Mg是叶绿体中的类胡萝卜素必不可少的组成元素C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2OD．P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成7．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。

江苏省海安高级中学2015-2016学年高二下学期生物(选修)期末模拟检测(1)Word版缺答案

江苏省海安高级中学2015-2016学年度第二学期高二生物（选修）期末模拟检测（1）一、单项选择题：每题只有一个．．．．选项最符合题意。

1．下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是A．DNA、脂肪均含有N、P等元素B．P是类囊体膜、核糖体膜的组成元素C．Fe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应D．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中2．经检测，新鲜牛奶中有两种分子式分别为C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，它们分别是A．糖原和蛋白质 B．乳糖和蛋白质C．蔗糖和蛋白质 D．脂肪和核酸3．下列有关脂质的叙述，正确的是A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B．维生素D和性激素不属于固醇类物质C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D．脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成4．从成分、功能方面将细胞器进行归类，下列叙述不合理的是A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．洋葱根尖分生区细胞中，有可能发生碱基互补配对行为的细胞器是线粒体、叶绿体D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡5．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是A．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n－m个肽键D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性6．下列关于细胞核的叙述正确的是A．真核细胞的外层核膜上有大量核糖体B．在电镜下观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，可以看出细胞核中具有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，DNA和RNA都可以通过核孔进入细胞质D．在电子显微镜下观察不再分裂的蓝藻细胞看不到核膜与核仁，只能看到染色质7．有关叙述不能体现“细胞结构与功能相适应”的是A．磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，有利于将细胞内外水环境隔开B．靠近叶片背面的叶肉细胞中的叶绿体比较大，有利于观察叶绿体C．精子细胞变形过程中线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的灵活运动D．胃腺细胞中附着核糖体的内质网比较发达，有利于胃蛋白酶的合成和加工8．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒C．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D．蛋白质鉴定中加入的0.1g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境9．下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中正确的是A．果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．加入较多的香辛料既能调味又能缩短腐乳成熟的时间D．豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物，它们之间存在竞争关系10．下列有关生物技术的叙述中，正确的是A．运用固定化酶进行生产时，需要为其提供营养物质B．固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游离的酵母菌要高C．制作果醋时通氧不足或温度过低，会导致发酵失败D．探究加酶洗衣粉的最适温度时，洗衣粉量、污渍的种类属于自变量11．下图表示某农业生态系统部分物质的循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。

江苏省南通市海门市高二生物上学期学业水平试卷(必修)(含解析)

2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收10．动物与植物细胞有丝分裂的相同点是（）A．中期着丝点排列在细胞板上B．末期细胞质的分裂方式C． DNA复制后平均分配D．间期纺锤体的形成方式11．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未发生改变C．衰老细胞中部分酶活性降低，代谢速率减慢D．细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因无关12．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证B．正确地选用豌豆作为实验材料C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D．运用统计学方法分析实验结果13．如图是雄性果蝇（2n=8）染色体组成示意图，下列叙述正确的是（）A．性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中B．果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子C．减数分裂过程中Ⅱ、Ⅱ染色体与X、Y染色体间可发生自由组合现象D．四分体时期Ⅱ、Ⅲ染色体互换可发生基因重组14．DNA分子具有多样性的主要原因是（）A． A、U、C、G四种碱基的排列顺序不同B． DNA的空间结构多种多样C．四种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．磷酸和脱氧核糖体排列顺序千变万化15．下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（）A． DNA复制发生在细胞分裂间期B． DNA复制过程中需要消耗ATPC． DNA复制过程中，先解旋后复制D． DNA复制的方式为半保留复制16．噬菌体侵染细菌的实验不能证明（）A． DNA能指导蛋白质的合成B． DNA是遗传物质C． DNA能产生可遗传的变异D． DNA能自我复制17．细胞核中进行转录过程时不需要的物质或结构是（）A．解旋酶B．脱氧核糖核苷酸C． DNA D．核糖核苷酸18．关于生物变异的叙述，不正确的是（）A． DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异B．基因突变中的碱基缺失会导致基因数目的减少C．染色体变异可以用光学显微镜检查D．原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变19．下列叙述符合现代生物进化理论的是（）A．多倍体的形成必须经过生殖隔离B．是否形成新物种是生物进化的标志C．基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流20．下列关于育种的说法正确的是（）A．诱变育种和杂交育种均可产生新的性状B．杂交育种和多倍体育种的原理都是染色体变异C．单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异D．袁隆平培育的高产、逆抗性较强的水稻是基因突变的结果21．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病B．没有致病基因的个体一定不会患遗传病C．进行遗传病调查时常选择发病率高的单基因遗传病D．通过遗传咨询可推算红绿色盲的发病率22．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节23．下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位的变化是由负电位变为正电位B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用24．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．剧烈运动后，乳酸进入血液会导致其pH明显下降B．激素在人体内具有高效的生物催化作用C．机体受抗原刺激后，B淋巴细胞的细胞周期缩短D． T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合25．胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用．下列叙述正确的是（）A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高26．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用27．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的主动运输C．植株去掉顶芽后，侧芽生长素浓度降低，侧芽加快生长D．乙烯广泛存在与植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育28．下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关叙述不正确的是（K代表环境最大容纳量）（）A．“J”型增长的种群无K值B．“S”型曲线的增长速率有最大值C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加29．次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单30．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者31．下列关于生态系统信息传递的相关叙述正确的是（）A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B．生物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息传递可以调节生物种间关系32．关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A．同等强度干扰下草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢B．河流被轻度污染后，恢复原状属于恢复力稳定性C．一块弃耕后的牧草地，在演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强D．任何一个生态系统，抵抗力稳定性低，其恢复力稳定性一定高33．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程B．森林能调节气候属于生物多样性的间接价值C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值D．生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性34．某同学在探索pH对α﹣淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下．其中操作顺序最合理的是（）①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②置于适宜温度下保温5min③在三个试管中各加入新鲜的α﹣淀粉酶溶液1mL④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min．A．①④②③⑤B．③⑥①②⑤C．①②⑥③⑤D．①⑥②③⑤35．为探究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用500mL的锥形瓶作为培养容器，装入100mL 培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，然后每天同一时间进行计数．图示血细胞计数板计数酵母菌细胞的一个中方格的实验结果．下列说法正确的是（）A．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计B．计数操作时，先往计数室滴培养液，再盖上盖玻片后显微计数C．用血球计数板连续7天计数，后一天计数结果总大于前一天计数结果D．图中的中格计数酵母菌23个二、解答题（共5小题，满分30分）36．已有实验证明NAA对某种植物生根的影响情况如图所示．某同学为了进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，设置了相关实验．请回答下列问题：（1）已有实验相当于该同学进行实验之前的．根据图示实验结果判断，NAA 对该植物生根的作用效应是，NAA浓度为0mol/L的组别作为．（2）该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有和沾蘸法．为进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，请写出该同学的实验设计思路．（3）插条的形态上端和下端具有不同的特性，即形态学上端发芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的．37．如图甲是某高等动物（假设基因型为HH）某器官中细胞分裂不同时期每条染色体上DNA 的含量变化；图乙、丙处于细胞分裂某时期的图象；图丁表示某时期细胞内染色体数、染色体单数、DNA分子数间的关系．请据图回答：（1）图甲中AB段形成的原因是，CD段形成的原因是．（2）乙细胞中含有个染色体组．丙细胞中h基因出现的原因是细胞分裂过程中发生了．图丁对应于图甲中的段．（3）若用洋葱根尖作实验材料，制作细胞有丝分裂装片的流程是（用箭头和文字表示）．38．如图为某一单基因遗传病（设基因为A、a）遗传家系图，其中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣4为患者，Ⅱ﹣2的家族中无此致病基因，Ⅱ﹣6的父母正常，但有一个患病的妹妹，请回答：（1）Ⅲ﹣1患病的可能性为．（2）Ⅲ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣2患病的可能性为．（3）若Ⅲ﹣1为该病患者，其致病的原因是．（4）若Ⅱ﹣4不患该病，则该病的遗传方式为，Ⅱ﹣1的基因型为．39．图甲表示小麦叶肉细胞在特定环境条件下的生理状态，图乙表示环境因素对小麦光合速率的影响（除图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内）．据图回答下列问题：（1）若小麦长期处于图甲所示的环境条件下，则小麦（能/不能）正常生长，原因是．（2）小麦叶肉细胞产生ATP的场所有．（3）图乙中b点后限制小麦光合作用的主要因素是；不同的光照强度主要影响叶绿体类囊体上形成O2和，后者进而影响暗反应中还原．40．某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分示意图．据图分析问题．（1）维持图1所示生态系统的正常运行，必需将装置放在温度和有光照的地方．由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是．（2）图2中甲对应的生物是图1中的．图2中的对应的生物是图1中的鲤鱼．（3）图2的甲→丁中碳的流动形式是．（4）图中漏画了一个箭头，该箭头是（用箭头和图中文字表示）．2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、几种细胞壁的主要成分：①原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖（支原体无细胞壁，是最小的细胞）；②植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶；③真菌的细胞壁成分主要是几丁质、甘露聚糖、葡聚糖等．2、酶具有专一性，纤维素酶和果胶酶分别能催化纤维素和果胶的分解．解答：解：A、衣藻是单细胞藻类，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，A错误；B、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，该细胞的细胞壁仍存在，B正确；C、红细胞是动物或人体细胞，无细胞壁，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞，该细胞仍无细胞壁，C错误；D、洋葱表皮细胞是植物细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和组成成分的知识，考生识记各种细胞壁成分、明确酶的催化具有专一性的特点是解题的关键．2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：阅读题干可知，该题是对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能、检测的考查，回忆蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，A错误；B、分泌蛋白需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性，B错误；C、蛋白质中的氮主要存在于肽键﹣CO﹣NH﹣中，C正确；D、蛋白质功能多样性的根本原因是DNA结构具有多样性，D错误．故选：C．点评：对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能的掌握是解题的关键．3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．解答：解：A、遗传物质包括DNA和RNA，其中脱氧核糖是构成DNA的成分，核糖是构成RNA的成分，A正确；B、所有糖类都有C、H、O三种元素组成，B错误；C、麦芽糖为植物二糖，动物细胞内没有，C错误；D、淀粉和糖原是细胞内重要的储能物质，纤维素用于组成细胞壁，不是储能物质，D错误．故选：A．点评：本题考查糖类的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差．2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：A、甲亢病人是由于甲状腺激素分泌过多导致的，故无需补充碘元素，A错误；B、在代谢旺盛的细胞中，自由水含量比较多，B错误；C、Mg元素属于大量元素，C错误；D、人体血钙过低会引起抽搐，故抽搐的人应该补充钙元素，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查内的比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆．5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、含有色素的细胞器有叶绿体和液泡．2、真核细胞的核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关．3、细胞膜蛋白质的识别过程体现了细胞膜的信息交流功能．4、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂，生物膜上的蛋白质的种类和数量越多．解答：解：A、叶绿体和液泡中均含有色素，A错误；B、核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关，代谢越旺盛的细胞中核仁越大，B正确；C、细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的信息交流的功能，不能体现细胞膜的流动性，C 错误；D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，与线粒体外膜相比，线粒体内膜的功能更复杂，因此线粒体内膜蛋白质含量明显高于线粒体外膜，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和功能的知识，考生对于细胞中不同细结构和功能的理解识记是解题的关键．6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：1、物质跨膜运输方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题意：红细胞内K+浓度远高于细胞外，说明钾离子是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输．解答：解：正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输，ACD错误，B正确．故选：B．点评：本题通过红细胞对钾离子的吸收，考查了不同运输方式的特点，意在考查考生的理解能力和识记能力，难度适中．7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．解答：解：A、当外界溶液浓度大于细胞液浓度，成熟的植物细胞失水，发生质壁分离，A 错误；B、原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，B错误；C、原生质层具选择透过性，而细胞壁是全透性，C正确；D、质壁分离时水分子的运输方向是从低浓度向高浓度一侧扩散，D错误．故选：C．点评：本题考查质壁分离的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、叶绿体色素提取实验中，加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．解答：解：A、提取色素时加入CaCO3是为了防止色素被破坏，A错误；B、四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大，扩散得最快，B正确；C、提取色素时加入乙醇是为了溶解色素，C错误；D、层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a，D错误．故选：B．点评：本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．。

江苏省海安高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题(必修) Word版含答案[ 高考]

江苏省海安高级中学2015-2016学年度第一学期期中考试高二生物（必修）试卷命题、校对：黄忠兰一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．由m个氨基酸组成的某蛋白质分子中有n条肽链，则此蛋白质分子中含有的氮原子数至少有A．(m + n)个B．(m―n)个C．m个D．n个2．层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（α链）和两条轻链（β1、β2链）构成，并存在不同受体结合位点。

下列有关叙述错误的是A．层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用B．层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物C．若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m－3）个肽键D．层粘连蛋白的合成需要核糖体等细胞器参与3．生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。

则下图中1～3可分别表示A．多肽、RNA、糖原B．DNA、RNA、纤维素C．DNA、蛋白质、糖原D．多肽、RNA、淀粉4．近年来人们对核酸的营养性、核酸抗衰老的认识日益深入，核酸营养风靡全球。

下列关于核酸的叙述，错误的是A．核酸是细胞内携带遗传信息的主要物质B．叶绿体、线粒体和核糖体都含有核酸C．在不同的细胞中可以合成出相同的核酸D．人体细胞中含碱基A、U的核苷酸种类有3种5．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种，②有2种6．如图为人体内环境物质交换示意图，其中正确的叙述是①A、B、D依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③A、B、D中A中O2浓度最高④D中的蛋白质含量相对较高A.②③B.②④C.①②③D.②③④7．下列关于内环境的叙述，正确的是A．运动员大量出汗，会导致血浆内抗利尿激素的含量降低B．正常情况下，内环境的各项理化性质都稳定不变C．寒冷刺激引起下丘脑兴奋并分泌相关激素D．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等8．下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较髙C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节9．如图表示内环境稳态的部分调节机制。

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