河北省衡水中学2013-2014学年高二下学期期中考试 生物试题 Word版含答案
河北省衡水中学高二生物下学期期中试题(含解析)
河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题一、选择题1. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是A. 细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C. 内环境中各项理化性质保持不变D. 内环境是机体新陈代谢的主要场所【答案】B【解析】内环境只由细胞外液构成，A错误；细胞与外界环境进行物质交换需要通过内环境才能完成，所以内环境是媒介，B正确；内环境中各项理化性质在一定范围内相对稳定，不是完全保持不变，C错误；人体内的新陈代谢的主要场所是细胞质，不是内环境，D错误。
2. 如图a、b、c分别表示人体的3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系正确的是A. 图中a为淋巴，b为血液，c为组织液B. b中的蛋白质含量比a中的蛋白质含量少C. a和b中均有参与人体体液免疫的物质D. b中蛋白质含量较少时将导致c的液体量减少【答案】C【解析】试题分析：根据a、b、c三者的关系，a为淋巴，b为血浆，c为组织液，血液中血细胞不属于细胞外液，A错误；血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴都高， B错误；淋巴和组织液都含有抗体、淋巴因子等免疫活性物质，C正确；血浆中蛋白质含量减少，会导致血浆渗透压降低，血浆中的水分会进入组织液，导致组织液增多，出现组织水肿，D错误。
【点睛】本题关键要会迅速判断图中a、b、c代表的内环境组成，具体判断方法是：血浆和组织液中的成分是相互交换，淋巴的成分只能来源于组织液，淋巴的成分只能通过回流回到血浆。
3. 下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是A. 内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成B. 内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络来维持的C. 人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【答案】A【解析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，A错误；内环境稳态是通过神经-体液-免疫三级调节网络来维持的，B正确；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，C正确；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确。
衡水中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题word版(无答案)
河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题word版（无答案）1．人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是A．血浆和淋巴 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．细胞内液2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白B．抗体 C．呼吸酶 D．钙离子3．右图是人体内环境示意图。
若某人长期营养不良．血浆蛋白降低，会引起图中哪一部的液体增多（）A．① B．② C．③D．④4．下列关于稳态的叙述中，正确的是（）A．稳态是机体通过消化．呼吸．循环．排泄这四个系统的协调活动来维持的。
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官．系统的协调活动来共同维持的C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变化之中，但都保持在适宜的范围之内。
5．以下说法不正确的是（）A．体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换B．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统C．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱D．体液是指细胞外液，包括血浆．淋巴．组织液6．下列有关神经中枢的叙述不正确的是（）A．一个神经中枢负责调控某一特定的生理功能B．主要分布于中枢神经系统的白质中C．低级神经中枢受相应高级神经中枢的调控D．调控排尿反射的低级中枢位于脊髓中7．在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后机体将表现为A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩能力C．有感觉，但肌肉无收缩反应C．失去感觉，但能运动8．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．电信号和化学信号的转变D．信息分子与突触前膜上受体结合9．下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出膜内外电位变化的位置是A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处11．下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是①白化病②镰刀型细胞贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症A．①②⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑥ D．①⑤⑥12．激素．CO2．组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是（）A．都是化学物质B．都由细胞产生C．都通过体液传送D．都能促进机体的生理活动13．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（）A．公鸡长出美丽的羽毛 B．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角C．狗见到生人时会狂吠 D．给青鱼注射鱼类垂体的提取物能促进卵巢的成熟14．人体调节体温恒定的主要激素是A．胰岛素和胰高血糖素B．抗利尿激素和甲状腺激素C．甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和肾上腺素15．以下哪一项不属于激素调节的特点A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量16．下列有关激素的阐述，正确的是（）A．激素直接参与细胞内多种生命活动，B．激素只运输给相应的靶器官．靶细胞C．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能D．激素经靶细胞接受并起作用后可继续作用于其他靶细胞。
河北省衡水中学2013-2014学年高一下学期一调考试 生物试题 Word版含答案
河北衡水中学2013—2014学年度下学期一调考试高一年级生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共14页。
其中第Ⅰ卷共40分，第Ⅱ卷共50分，满分共90分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3.考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。
一、单项选择题（每小题1分，共40分。
下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.下列有关细胞的叙述不正确的是A.没有细胞结构的生物一定是病毒B.核糖，ATP，脱氧核苷酸都有C、H、O、N、PC.同一水稻植株的不同体细胞中，DNA相同D.没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用2.下列有关元素和化合物的叙述不正确的是A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖B．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子C．在不良环境下植物体内自由水的含量较多D．蛋白酶催化蛋白质水解产物是多肽3.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是()A.蛋白质的空间结构不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.肽键的化学元素不同4.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是()A．图中出现了三处明显的错误B．被称为有机物合成“车间”的结构是7C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构95. 假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在A.B.C三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。
据图分析推理正确的是①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c ②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a③实验后丙细胞的吸水能力最强④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲A.①②B.③④C.①③D.②④6．某同学设计了图示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面。
精品：【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题(解析版)
—.选择题1.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤丝形成D.着丝点分开【答案】B【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂与有丝分裂的比较2.—对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种均有可能【答案】D【解析】一对杂合黑豚鼠(设基因型都为Aa)，后代基因型为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，表现型为黑色∶白色＝3∶1．但由于这种比例的前提是子代的数量足够多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生，故D项正确，A、B、C项错误。
【考点定位】基因的分离定律3.如图是某XY型性别决定的二倍体生物内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图，对图的分析错误的是A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C.图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时间D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期【答案】C【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：4.下图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是A.该细胞正处于有丝分裂前期B.在该细胞形成过程中一定发生了基因突变C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞【答案】D【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂【名师点睛】基因突变和基因重组的判断(1)根据概念判断：①如果是基因内部结构发生了变化(即基因内部发生了碱基对的增添、缺失或改变)，产生了新基因，则为基因突变；②如果是原有基因的重新组合(包括同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的基因重组，非同源染色体上非等位基因的自由组合而引起的基因重组，基因工程中的基因重组，R型细菌转化为S型细菌中的基因重组等)，则为基因重组。
河北保定2013-2014学年高二下期期中考试生物卷(带解析)
河北保定2013-2014学年高二下期期中考试生物卷（带解析）1．下列叙述符合基因工程概念的是( )A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上【答案】B【解析】试题分析：基因工程是把一个外源的基因导入到细胞内，从而培育出转基因生物，是在基因水平上操作的，B项正确；A项中两细胞融合，属于细胞工程范畴；C项用紫外线照射获得青霉素高产菌株属于人工诱变；D项为自然状态下发生的基因重组。
考点：本题考查基因工程的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
2．下列关于限制酶的说法正确的是( )A.限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C.不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键【答案】B【解析】试题分析：限制酶主要存在于各种微生物中，而高等生物中则很少分布，A项错误；限制酶具有特异性，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割，B项正确；不同的限制酶切割DNA后形成的末端不同，包括黏性末端和平末端，C项错误；限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的磷酸二酯键，D项错误。
考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③目的基因的检测和表达④提取目的基因。
正确的操作顺序是（）A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②【答案】C【解析】试题分析：基因工程的操作步骤分为四步，依次是④提取目的基因→①使目的基因与运载体相结合→②将目的基因导入受体细胞→③目的基因的检测和表达，C项正确。
河北省衡水中学2013-2014学年高二下学期二调考试 理科生物试题 含答案
河北衡水中学2013—2014学年度第二学期二调考试高二年级理科生物试卷本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分。
考试时间90分钟。
Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2。
将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案填写在答题纸上。
3。
考试结束,将答题纸和答题卡一并交回。
一、单项选择题（每小题1分，共50分.下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1. 2012年2月22日，中国拟出台粮食法规定:主要粮食品种不得擅用转基因技术。
下列关于转基因技术育种的叙述，错误的是（）A．转基因技术转移的基因是有用的外源基因B．转移的基因可以来自不同品种和不同物种C．转基因技术突破了生物的种间界限D．转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状2．下列关于基因工程的叙述中,正确的是A．目的基因的核苷酸序列都是已知的B．接受外源基因的转基因植物成为一个新物种C．可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，逆转录获得人胰岛素原基因D．DNA连接酶、限制性核酸内切酶及载体是构建重组DNA分子必需的工具3．从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列B．基因的功能C．基因的转录产物mRNA D．以上都是4．下列不属于基因工程药物的是( ）A．从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B．从酵母菌体内获取的干扰素C．从青霉菌体内获取的青霉素D．从大肠杆菌体内获取的胰岛素5. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A。
愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子D。
植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得6. 关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A.蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育C.单抗最广泛的用途是制成“生物导弹",运载药物D。
河北省衡水市阜城中学2013-2014学年高二下学期第二次月考生物试题 Word版含答案
高二下学期第二次月考生物试题一．选择题（共40小题，每题1分共40分）1.在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是( )。
①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在相应地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③B.①④C.①②D.③④2.多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。
PCR过程一般经历30多次下述循环:90~95 ℃下使模板DNA变性、解链→55~60 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→70~75 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。
下列有关PCR过程的叙述中,不正确的是( )。
A.变性过程中被切断的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高3.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测和鉴定才能知道。
下列属于目的基因检测和鉴定关键步骤的是( )。
A.检测受体细胞是否含有目的基因B.检测受体细胞是否含有致病基因C.检测目的基因是否转录出mRNAD.检测目的基因是否翻译出蛋白质4.1987年,美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植株细胞,获得高水平的表达。
长成的植株通体光亮,堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明( )。
①萤火虫与烟草植株的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植株共用一套密码子③烟草植株体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植株合成蛋白质的方式基本相同A.①和③B.②和③C.①和④D.①②③④5.现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用KpnⅠ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。
河北衡水中学高二上学期期中考试生物试题 word含答案
河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题一、选择题1.下列有关人体体液的叙述,错误的是A.血浆中的蛋白质含量减少导致组织液增多B.组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质C.细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加D.细胞外液是进行细胞代谢的主要场所2.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④3.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图。
下列叙述正确的是A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物完全由③过程排出C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用要经过4层生物膜D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的4.如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是A.A、B分别是体液调节、免疫调节B.C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C.血浆pH的稳定与HCO3、HPO42-等离子有关D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡5.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。
下列相关叙述中错误的是A.摄食后lh内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌C.2〜2.5h分泌物乙增多,它能促进肝糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖D.分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定6.下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是A.③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B.①属于血浆,②属于组织液，二者间可相互转化C.肝细胞中的CO2经协助扩散到达①D.②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性7.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是A.图甲若在C点切断,则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B.图乙人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C.图丙中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关8.超细大气颗粒物（PM）引发的呼吸道疾病与细胞自噬有关，如下图所示。
河北衡水中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
河北衡水中学2013—2014学年度第一学期期中考试高二年级理科生物试卷本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分。
考试时间90分钟。
Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案填写在答题纸上。
3.考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。
一、单项选择题（每小题1分，共50分。
下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．人体心肌细胞吸收到氧气的直接液体是()A．血浆B．细胞外液C．淋巴D．组织液2．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是() A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系3．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体。
下列有关叙述中错误的是()A．③可以进入A、B、CB．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物先后经过③和④，最终被排出体外4.曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是()5.下列相关叙述不正确的（）A.若切断下丘脑与垂体的联系，下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加B.促甲状腺激素的靶器官为甲状腺，甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体C.寒冷环境中除体液调节外还有神经调节，神经调节的方式为非条件反射D.食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应6.下面关于下丘脑的叙述不正确的是（）A．大量出汗失水过多，下丘脑分泌的抗利尿激素增加B．下丘脑能接受血糖浓度变化的信号刺激，产生兴奋C．下丘脑是体温调节中枢和水平衡调节中枢D．下丘脑具有渗透压感受器、冷觉感受器的结构与功能7.下列选项中，不符合右图调节机制的是（）A．排尿反射中，膀胱逼尿肌持续收缩，使尿排空B．血糖浓度上升后，胰高血糖素的分泌减少C．食虫鸟数量增加,森林中害虫数量随之减少D．甲状腺激素分泌增多，促甲状腺激素的分泌减少8.下列与激素作用无关的实例是()A．草莓果实自然发育成熟B．够听到铃声分泌唾液C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥渴时尿量减少9.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是()A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂C．激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡10.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。
衡水中学第二学期期中考试高二年级生物试卷-高二生物试卷与试题
衡水中学第二学期期中考试高二年级生物试卷-高二生物试卷与试题Ⅰ卷共9页，Ⅱ卷共3页。
共80分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3.二卷请答在答案纸的指定位置上，否则不得分。
一、单项选择题（每小题1分，共45分）1. 下列关于内环境的稳态叙述不正确的是（）A. 正常人的血液中的pH通常在7.35～7.45之间B. / 是血液中最主要的酸碱缓冲对C. 内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D. 人体内的各种消化酶都只有在中性条件下才能具有正常的活性答案：D2. 人体剧烈运动后，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是（）A. 血浆是一种缓冲溶液体系B. 乳酸与反应生成弱酸C. 分解成的可经呼吸排出D. 大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解答案：D3. 艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的简称，对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。
下列与此病有关的表述中，不正确的是（）A. 病毒（HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧夫免疫功能B. 从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2~20年的潜伏期C. 患者（或携带者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD. HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播答案：D4. 关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A. 过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B. 过敏原第一次进入机体才能引起过敏反应，抗原第二次进入就引起免疫反应C. 过敏原和抗原都是第一次进入机体就引起免疫反应D. 过敏原和抗原都是第二次进入机体就引起免疫反应答案：A5. 以下关于水和无机盐平衡及其调节的叙述，正确的是（）A. 人体内水和无机盐平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果B. 人在饮水不足时，抗利尿激素分泌减少，尿的排出量减少C. K+在维持细胞外液渗透压上起到决定性作用D. 当血钾含量升高时，醛固酮分泌量增加，K+的重吸收增加答案：A6. 下列有关人体免疫的叙述中，正确的是（）A. 记忆细胞受抗原刺激后一定能产生大量的抗体B. 机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应C. 有人常患流行性感冒是因为机体不能产生抗体D. 人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应答案：D7. 干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证。
河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年河北省衡水中学高二（下）期中生物试卷—.选择题（每小题1分，共45分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意）1．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两级B．同源染色体联会C．有纺锤体出现D．着丝点一分为二2．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能3．如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．对图的分析错误的是（）A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期4．图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述不正确的是（）A．该细胞正处于有丝分裂前期B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞5．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNAC．丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女D．丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子6．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半7．某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=3：3：2：2，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是（）A．B．C． D．8．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为9．某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表（两对基因独立遗传）：现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙：绿眼蛙为（）A．3：1 B．3：2 C．9：7 D．13：310．某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制．下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是（）A．控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：1 11．下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是（）A．每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B．每种氨基酸都可由几种tRNA携带C．一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带12．下面有关甲图和乙图的叙述错误的是（）A．甲图中b、c过程分别表示转录和翻译B．甲图中d过程需RNA聚合酶参与C．乙图DNA片段中含有4种核苷酸D．乙图中①表示一个脱氧核糖13．某同学制作了DNA分子结构模型，其中一条链所用碱基A、C、T、G的数量比为1：2：3：4，下列相关叙述正确的是（）A．两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构B．该DNA分子中A、C、T、G的数量比为1：1：1：1C．脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架D．DNA分子双链中碱基随机配对且因物种而异14．1944年，艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果证明了DNA是遗传物质．与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是（）A．利用微生物取代小鼠进行转化实验B．将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应C．选择不同类型的肺炎双球菌进行实验D．对实验现象进行了更加细致、准确的分析15．下列说法正确的是（）A．转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸C．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质D．一条DNA与RNA的杂交分子中，其DNA单链含有ATCG四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人工控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的16．如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A．①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关D．该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸17．下列有关物质和结构的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的蛋白质在大肠杆菌核糖体上合成B．大肠杆菌的染色体主要由DNA和蛋白质组成C．HIV的DNA不含核糖，也不含碱基UD．洋葱根尖叶绿体DNA在分裂间期不进行全保留复制18．下列据图所作的推测，错误的是（）A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为D．从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制19．如图表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程，下列有关叙述错误的是（）A．a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加B．该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的某一时期C．d→e段可表示染色体的着丝点分裂D．e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等20．如图a、b、c表示生物体内三种生理过程，有关叙述错误的是（）A．a过程需要DNA聚合酶等B．b过程需要的原料为四种核糖核苷酸C．c过程中转运I号氨基酸的tRNA含有起始密码子D．洋葱根尖分生区细胞能进行a、b和c过程21．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质22．已知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A．16000个和1800个B．16000个和3600个C．8000个和1800个D．8000个和3600个23．图甲为中心法则及其发展示意图；图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图，图中①一⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a～c分别表示某种生理过程．下列说法正确的是（）A．图乙中①表示促进细菌细胞壁的形成B．图乙中③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录C．吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③D．图甲中，与①相比②过程特有的碱基配对方式是A﹣T24．PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物．在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b 的控制下，可转化为油脂或蛋白质．某科研小组研究出产油率更高的油菜品种．基本原理如图．下列说法错误的是（）A．该研究可能是通过抑制基因B的翻译来提高产油率B．基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖C．过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同D．基因A和基因B位置的互换属于染色体变异25．如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图，有关说法正确的是（）A．①过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B．②过程中需要多种tRNA，不同tRNA所转运的氨基酸一定不同C．DNA上某个基因发生了基因突变，一定会导致蛋白质结构的改变D．人的白化病是通过蛋白质间接表现，囊性纤维病是通过蛋白质直接表现26．图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则．①→⑤表示生理过程．下列叙述错误的是（）A．图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右B．在病毒体内不会发生图乙中的④⑤C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤27．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（）A．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和0 C．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质28．由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质．氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（）A．B．C．na﹣18（n﹣a） D．29．如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%．下列说法不正确的是（）A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条核苷酸链中为2：3C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占30．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（）A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变31．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会32．下列关于动植物选种的操作，错误的是（）A．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种B．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体C．植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种33．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是（）A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→ⅤB．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗34．下列有关育种的叙述正确的是（）A．多倍体育种的原理是基因重组B．单倍体育种的原理是染色体变异C．杂交育种的原理是基因突变D．诱变育种的原理是染色体变异35．通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（）A．秋水仙素处理水稻萌发的种子B．紫外线照射青霉菌株C．玉米的花药进行离体培养D．高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交36．下列关于育种的叙述，错误的是（）A．诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率B．转基因技术育种能实现种间遗传物质的交换C．杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中D．多倍体育种常用秋水仙素处理，促进着丝粒分裂使染色体数目加倍37．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（）A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状38．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种39．提高作物质量或产量与多种育种技术有关，以下关于育种的叙述，不正确的是（）A．把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种B．要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种C．育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理D．与普通植株相比，用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加40．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料．A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④41．以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是（）A．杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来，但育种周期长B．单倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育C．诱变育种能大幅度加快育种进度，但盲目性高D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，但技术复杂42．下列关于育种的说法，正确的是（）A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体43．下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍44．下列关于育种的叙述中，不正确的是（）A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段，其遗传学原理是基因重组B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点C．单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异D．与二倍体植株相比，多倍体植株通常茎秆粗壮，器官较大，有机物含量增加45．对以下几种育种方法的分析，正确的是（）A．转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状B．两个亲本的基因型是AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的后代，最简单的方法是单倍体育种C．单倍体育种没有生产实践意义，因为得到的单倍体往往高度不育D．经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种二、非选择题（共45分）46．某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致．多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1中雄羊全为有角，雌羊全为无角；F1中的雌雄羊自由交配，F2的雄羊中有角：无角=3：1，雌羊中有角：无角=1：3．请回答下列问题：（1）这对相对性状中（填“有角”或“无角”）为显性性状．（2）相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同：在公羊中，（填基因型）决定有角，母羊中，（填基因型）决定有角．（3）为了验证（2）的解释是否成立，让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配，若子代，则（2）的解释成立．47．小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色．一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠．试问：（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为，黄色雌鼠的基因型为．（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为．（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色的表现型应为，黄色鼠的基因型是，黄色鼠的概率应为．（4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律．让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6：3：2：1．请对比例6：3：2：1的产生原因做出合理解释：．48．分析如图所示家族遗传系谱图（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b），回答有关问题：（1）甲病致病基因位于染色体上，为性基因．（2）Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史，则Ⅲ10基因型为．若Ⅲ10与一正常男子婚配，所生孩子同时患两种病的概率为，患病概率为．（3）若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是．49．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位可以用图2方框中数字表示．（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的场所是[] ，所需要的原料是．（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是．（4）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA 中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过（填选项字母）．A.166 和55B.166 和20C.333 和111D.333 和20（5）图1中②是某种tRNA，它由（填“三个”或“多个”）核糖核苷酸组成的，其中UAC称为．50．请回答下列关于基因工程和蛋白质工程的问题：（1）获取真核细胞内目的基因的途径主要有，目的基因进人受体细胞需要的协助．（2）基因工程的核心步骤是，此过程用到的工具酶是，（3）为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，经常采用的受体细胞是，将目的基因导人此受体细胞常用的方法是．（4）蛋白质工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造一种的技术．在该工程中，引起蛋白质空间结构改变的原因是组成该蛋白质肽链的序列发生了改变．2015-2016学年河北省衡水中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析—.选择题（每小题1分，共45分。
河北衡水中学2013-2014学年高二上学期第五次调研考试 生物试题 Word版含答案.
衡水中学2013—2014学年度高二年级第一学期五调考试生物试卷第Ⅰ卷（共50分）一、选择题（每题1分，共50分。
每题只有一个正确选项。
）1．下列关于出生率的叙述，正确的是（）A．若某种群年初时个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高2．森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌。
灰喜鹊与松毛虫、白僵病菌与松毛虫的关系分别为（）A．竞争和互利共生B．捕食和互利共生C．寄生和捕食D．捕食和寄生3．异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。
以下分析错误的是（）A．对照组为相同条件下异湾藻单独培养B．表中数值为异湾藻种群密度C．异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系D．孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用4．有关种群的说法错误的是（）A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群的增长速率达到最大C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D ．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成5．如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。
经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。
下列有关叙述正确的是（ ）A ．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J ”型增长B ．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为200只C ．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D ．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患6．下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（ ）A ．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B ．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象C ．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D ．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的7．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，不正确的是（ ）A ．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B ．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C ．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D ．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数8．对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率［增长速率＝（出生率－死亡率）/时间］1～7年的调查研究，得到的数据如下表。
河北衡水中学2013-2014学年高一下期期中考试生物卷(带解析)
河北衡水中学2013-2014学年高一下期期中考试生物卷（带解析）1．将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花授粉，有的让其自花传粉。
三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株的表现型是：（）A．全部是高茎B．高：矮＝3：1C．A、B均有可能D．无法判断【答案】B【解析】试题分析：自然条件下豌豆是严格自花传粉闭花授粉的植物，纯种高茎豌豆DD与矮茎豌豆dd杂交所得的种子全部是杂合子Dd，长成的植株基因型不变，仍为Dd，这样的植株不论是进行同株异花传粉，还是进行异株异花授粉，或者让其自花传粉，三种传粉方式均为Dd x Dd，子代基因型均为DD：Dd：dd=1:2:1，表现型均为高茎：矮茎=3:1，故B正确，A C D均错误。
考点：本题考查豌豆做为实验材料的优点及基因的分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
2．已知白化病基因携带者在正常人群中的概率为1／200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的正常男人结婚。
试问，生一个白化病孩子的概率为（）A．1/1200 B．1/9 C．1/600 D．1/6【答案】A【解析】试题分析：该女人的弟弟为是白化病患者aa，其双亲表现型均正常，所以双亲均为携带者Aa，由此可推出该女人的基因型及比例为1∕3AA和2∕3Aa，和该女人没有亲缘关系的正常男人基因型为Aa的概率为1／200，所以两者婚配，生一个白化病孩子的概率为2∕3 x 1／200 x 1∕4=1∕1200，A正确，其他选项均错误。
考点：本题考查基因的分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
3．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。
下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是( )A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果C．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官D．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官【答案】D【解析】试题分析：“性状分离比的模拟”实验中，两个小罐分别代表雌雄生殖器官，小罐内的玻璃球分别代表雌雄配子，用不同小罐间玻璃球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。
河北省衡水市阜城中学2013-2014学年高二12月月考生物试卷Word版含答案
阜城中学2013-2014学年高二12月月考生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题每题2分共70分）1.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述，正确的是A．基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因B．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞C．植物组织培养过程中，培养的细胞可发生突变，进而得到突变个体D．利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组答案：.C2.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。
下列技术与应用匹配正确的是A．PCR技术——扩增蛋白质B．杂交瘤技术——制备血清抗体C．X射线衍射技术——看到暗一亮一暗的细胞膜结构D．细胞融合技术——证明细胞膜的流动性答案：.D3.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因大豆新品系。
下列有关叙述错误的是A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导人受体细胞C．含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性答案：.A4.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。
下列有关说法正确的是（）A．质粒是一种能够自我复制的小型细胞器B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C．质粒都含有抗性基因，该基因常常作为标记基因D．为保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞答案：.B5.研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。
已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因插入的位置在基因A中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，为了准确筛选所需的工程菌，应使用的培养基是（）A．含链霉素培养基B．含CaCl2的培养基C．含链霉素培养基和含氨苄青霉素培养基D．含氨苄青霉素培养基答案：.CA．作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选B．若大肠杆菌的菌落为白色，则有质粒导入大肠杆菌C．选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素D．应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养答案：.D7.下图为研制预防SARS病毒的疫苗的操作流程，下列有关叙述错误．．的是A．步骤①是反转录过程B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞膜的通透性D．检验S蛋白的免疫反应特性，可用S蛋白与SARS康复病人的血清进行抗原－抗体特异性反应试验答案B8.下列不属于基因工程的是：A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株B.在大肠杆菌中获取人的干扰素C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗答案.C9.右图是某一DNA 片段，下列关于该图的叙述，正确的是A ．若图中的ACT 能决定一个氨基酸，则ACT 可称为一个密码子B ．限制性核酸内切酶和DNA 连接酶都可作用于②处C ．若该片段能与RNA 聚合酶结合，则该片段为基因的终止子D ．DNA 复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要答案：.B10.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
河北省衡水14中高二生物9月月考试题新人教版【会员独
衡水14中2012-2013学年高二9月月考生物试题第I卷（选择题）一、选择题（60分）1．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．兴奋以电信号的方式通过突触而传递B．反射活动不需要完整的反射弧C．体温调节与神经系统无关D．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义2．动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。
据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。
下列叙述正确的是（）A. 下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地B.下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地C.下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢D.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温3．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应抗原发生特异性的结合B．合成血浆蛋白中纤维蛋白原和凝血酶原C．葡萄糖的氧化分解D．食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖4．汶川大地震，使被困在废墟中等待救援的人处于高度紧张和“饥寒交迫”之中。
此时,在人的体温调节和血糖平衡调节及应激反应中，分泌活动都增强的内分泌腺是A．胰岛 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺5．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产生热量增加③下丘脑有体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③ B.①②④ C.②④⑤ D．③④⑤6．下列关于生命活动调节的描述不正确的是( )A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产7．人体细胞外液渗透压90％以上来源于（）A．HCO3－ B．HPO42－ C．K＋和Ca2＋ D．Na+和Cl8．下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是9．生长素的调节作用具有“二重性”，即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。
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2013～2014学年度下学期期中考试高二年级生物试卷本试卷分选择题和简答题两部分，总分90分。
考试时间90分钟。
一．选择题（每小题1分，共50分，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。
）1．关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是( )A．为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B．醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C．制果酒和果醋的过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D．果酒制成后，可将装臵转移至温度较高的环境中制果醋2．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是( )A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同3．下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是( )A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸杆菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装臵，但需控制不同发酵条件4．下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是( )①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，主要参与的微生物是青霉②用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊口味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质⑥卤汤中酒的含量应控制在21%左右，酒的含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥5．用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵。
从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为( )6. 下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向产生基因突变B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．③可移植到任何母牛子宫内发育7. 关于受精过程的叙述错误的是( )A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶首先穿过透明带B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂8.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是（）A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫9.转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是（）A．部分DNA发生了重组B．有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能会导致转基因农作物营养成分的改变C．重组DNA控制一种蛋白质的合成D．某一基因可以控制合成不同的蛋白质10.中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示，“禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术。
科学技术从来就是双刃剑，各国都应加强克隆技术的规范和管理。
”以下关于人类治疗性克隆的说法不正确的是( )A．“治疗性克隆”的过程中涉及到核移植、细胞培养等现代生物技术B．“治疗性克隆”的器官在移植方面的优点是其获得的组织器官和患者没有免疫排斥反应C．“治疗性克隆”的过程中有细胞的分裂和分化D．“治疗性克隆”的结果说明动物细胞核具全能性11.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( )A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化12.下列表达正确的有几项( )①卵子是经过连续的减数两次分裂形成的②合子形成后在输卵管内即开始发育③早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、囊胚、桑椹胚、原肠胚几个时期④滋养层细胞是在囊胚期形成的⑤试管牛的培育是一次无性生殖的过程⑥胚胎移植的供体和受体应该是同种生物⑦胚胎移植犊牛的细胞质基因与受体一致A．2项 B.3项 C.4项 D.5项13. 胚胎移植技术目前主要应用于 ( )①解决某些不育症者的生育②治疗某种遗传病③提高良种家畜的繁殖力④提高动物的抗病力，培养无病毒感染的动物A.①②B．③④C．②④D．①③14. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。
对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（）①若图1表示基因工程的部分操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图2表示植物组织培养过程，则a→B可以代表脱分化过程，B→C代表再分化过程③若图2中B是移植技术，C是胚胎移植技术，则新个体d与供核个体a完全相同④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响很小A．③④ B．①③ C．②④D．①②15．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题（）A．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏B．转基因大米中含有β一胡萝卜素，营养丰富，产量高C．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取D．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大16．胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序( )①配种或进行人工授精②检查③对胚胎进行移植④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥对胚胎的收集⑦培养或保存A.⑤①⑥②⑦③④B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④D.①⑤⑥⑦②③④17．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是( )A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内18. 植入前胚胎遗传学诊断技术是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天已分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入宫腔，使这些夫妇获得正常、健康的孩子。
针对上述技术，下列说法错误的是( )A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别19.受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①20.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多莉”这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是( ) A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”21.以下对于胚胎移植意义的说法正确的是( )①良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良②在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用③利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种④在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例A．①②B．①③C．①②③D．①②③④22.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。
下列不属于这种做法的主要目的是（）A．维持棉田物种多样性B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率C．尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化D．弱化抗虫棉作为环境因素的作用23.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是( )A．胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化B．胚胎分割技术中需要先进行超数排卵C．胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开24.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c 表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同25. 20世纪90年代后期，长江流域经常发生洪灾，究其原因是上游地区对森林的过度采伐，这能反映出经济发展模式存在的问题是( )A.过度依赖煤、石油等能源B.资源开发过度，造成严重的生态破坏C.过分依赖农家肥，造成土壤结构破坏D.对水资源缺少足够的认识26.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化27. 乌干达木薯业曾遭到了病害的毁灭性打击，科学家究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。
这一事实有力地支持了下列哪一观点（）A．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存B．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强，抗虫棉有可能被淘汰C．转基因植物的抗除草剂基因可通过花粉传播而进入杂草，使之成为除不掉的“超级杂草”D．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体28.关于哺乳动物减数分裂及受精作用的说法正确的是( )A．经减数分裂形成成熟的精子和卵子结合后，才能完成受精作用形成受精卵B．次级卵母细胞只有与精子结合以后，才能完成减数第二次分裂C．精子在睾丸内成熟和获能后，才能与卵子结合D．精子获能的本质就是使已经成熟的精子获得与卵子结合所需的足够能量29.国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。
图中字母表示相应技术或原理匹配正确的有( )a农杆菌转化法b体外受精c有丝分裂d胚胎移植A．一项B．二项C．三项D．四项30.在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（）①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植A、①②B、①④C、②③D、②④31.如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞，c为体细胞），下列叙述中不正确的是( )A.产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是：减数分裂、减数分裂、有丝分裂B.动物个体②的产生，表明高度分化的动物细胞，其细胞核仍具有全能性C.图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是有性生殖和无性生殖D.若该哺乳动物为XY型性别决定，图中产生生物个体①和②均为雌性32.动物的个体发育是从受精卵开始的，青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是（）33.下列关于转基因生物的研究，哪些属于限制条件（）①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株③外源DNA能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质A．②③B．②C．①D．①②③34.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。