09年上海长宁区中考语文模拟试卷及答案
2009年上海市中考语文试题(含答案)
（上海市2009年毕业考试题）2009年上海市初中毕业统一学业语文考试（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1．明月松间照，。
（《山居秋暝》）2．，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）3．潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）4．，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5．一水护田将绿绕，。
（《书湖阴先生壁》）6．予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7．以下不属于．．．诗人“苦恨”原因的一项是（）（2分）A．常年客居他乡B．浊酒难以解忧C．国家动荡不安D．自身困苦多病8．诗歌的前四句描画出一幅深秋的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人的心境。
（2分）（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）黄生借书说（节选）黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满。
素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！9．“随园主人”是朝的（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）其他祖父积、子孙弃者无论焉。
11．上文运用典型事例阐明了“”的观点。
（3分）（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王，武王示之病．，扁鹊请除。
2009年上海中考语文试题(含答案)
2009年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分)（一）默写(18分)1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿.（《逢雪宿芙蓉山主人》）2．＿＿＿＿,潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》)3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。
(《黄鹤楼》)4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。
(《曹刿论战》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）答案：1.风雪夜归人 2.山光悦鸟性 3.白云千载空悠悠4。
梦回吹角连营 5.望其旗靡 6.野芳发而幽香（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留.7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。
(2分）8．下列理解不恰当的一项是(2分）A．“晚来秋”紧扣标题,点明时间。
B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画,清新自然。
D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
答案：7。
王维/诗人自己8。
B（三）阅读下文,完成第9—11题(8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如呜佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭,水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出,为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去.9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。
我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分)10．用现代汉语翻译下面的句子(3分）以其境过清，不可久居11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
2009年长宁初三语文一摸卷(含答案)
长宁2009学年第一学期初三语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有28题。
请将所有答案写在答卷上，若写在本试卷上则不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）诗文积累（共18分）1.＿＿＿＿，不尽长江滚滚来。
（《登高》）2.＿＿＿＿，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）3.了却君王天下事，＿＿＿＿（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4.楼船夜雪瓜洲渡，＿＿＿＿（《书愤》）5.＿＿＿＿，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）6.＿＿＿＿，则忧其民。
（《岳阳楼记》）（二）诗词鉴赏（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝。
凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。
7.本作品的写作者是“元曲四大家”中的＿＿＿＿（2分）A关汉卿B马致远C白朴D郑光祖8.作品中主人公思念远方亲人而凭栏远眺，但她失望了。
从划线句看，她将看不见的原因归为：⑴杨花迷眼。
⑵＿＿＿＿（2分）（三）课内文言文阅读（8分）曹刿论战①十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”②公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
③既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”9.对第①段划线句“肉食者谋之，又何间焉？”的翻译，下列最合理的一项是＿＿＿（2分）A 有权位的人自会谋划这事，又有何人会参与呢？B 有权位的人自会谋划这事，你又和谁去参与呢？C 有权位的人自会谋划这事，你又为何去参与呢？D 有权位的人自会谋划这事，你又何必去参与呢？10.第①段中，曹刿与鲁庄公探讨“何以战”：（共3分）⑴曹刿否定了鲁庄公的“小惠”和“＿＿＿＿”⑵曹刿肯定了鲁庄公取信于民的举措：“＿＿＿＿”⑶曹刿认为“＿＿＿＿”是作战之本。
2009年上海中考初三语文模拟考试J卷
2009年上海中考初三语文模拟考试J卷一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1、气蒸云梦泽，。
（《望洞庭湖赠张丞相》）2、，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》）3、出师一表真名世，。
（《书愤》）4、，风雪夜归人。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）5、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）6、，则久已病矣。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下列诗词，完成7—8题（4分）送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7、“孤蓬万里征”中“孤蓬”是指。
（2分）8、下面对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）A、“青山横北郭，白水绕东城”一句点明诗人与友人分别的地点、环境。
B、“浮云游子意，落日故人情。
”一句以“浮云”、“落日”来表现“诗人”与“故人”的惜别之情。
C、“萧萧班马鸣”一句，既委婉地表达依依惜别之情，又给读者很大的想象空间。
D、这是一首送别诗，全诗情景交融，感情真挚，流露出缠绵悱恻、哀怨悲伤的情感。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
2009年上海长宁区初三语文一模试题及答案
2009年长宁区中考一模试卷第一部分阅读（90分）一、知识积累和运用（共25分）(一)诗文积累（共15分）1．，千载谁堪伯仲间。
2．料却君王天下事，。
3．人生自古谁无死，。
4．先天下之忧而忧，。
5．夫战，勇气也。
，，。
（二）汉语基础（共8分）6．下列词语中，“长”应读作zhǎang的是A.长歌当哭B.身无长物C.少长咸宜D.长袖善舞7．姚明再投，还是不进。
这时火箭、湖人的三、四名队员你争我夺战成一团。
（《体育报》）以上句子中标点使用错误的是A. 第一处标点B.第二处标点C. 第三处标点D. 第四处标点8．下列词语中有错别字的一项是A. 乘风破浪B.一帆风顺C.残垣断壁D.丰功伟迹9．“不管最后的名次如何，祖国人民都将热烈欢迎你们凯旋归来。
”一句中最显得多余的词语是A.不管B.如何C.热烈D.归来（三）实践运用（2分）10.某中学近视率甚高，学生会准备拟些标语张贴，提醒大家注意用眼卫生。
在此，也请你试试，注意不要超过12个字。
二、文言文阅读（共25分）(一)诗词鉴赏（4分）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
11.对这首曲的赏析，不恰当的一项是A.题目“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.首句中的“枯藤”是秋的景色之一，给人以萧条、悲凉的感觉。
C.曲中的“夕阳”与“昏鸦”是有联系的形象。
D.末句中的“断肠人”是一位远离家乡的人。
“天涯”即“极远的地方。
”12.这首曲通过特定形象的组合，深刻地表现了(二)课内文言文阅读（9分）庄子钓于濮水①庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”②庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”③二大夫曰：“宁其生而曳尾涂中。
”④庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。
”13.对第①段画线句的翻译，下列最合理的一项是（3分）A.我想先生会认为国家的事务是劳累的。
上海中考考前演练(09届)语文参考答案
考前演练（09届）参考答案第一部分（15分）一、（共10分）1、日暮堂前花蕊娇引得黄莺下柳条2、分明楚汉两军持非常喜欢非常恼3、未若柳絮因风起二（共5分）4、B 5、所有人（每一个人）都心里想着口头上说着“如在图画中”的第二部分（55分）一（共20分）(一)（7分）6、对上元节夜晚灯、月、焰火及游人的描写，组成一幅幅元夕欢腾的画面，渲染出一种热闹的氛围7、在等待、寻找、焦灼、失望之后，突然发现意中人原来就在身后时那种惊喜（狂喜）之情（二）（13分）8、记承天寺夜游北宋苏轼9、想到到10、张怀民也没有入睡，和他一起到庭中散步11、D 12、总结上文，承上启下，不露痕迹地导引出生活文化的两种状态13、当一种特殊的生活方式被时代淘汰，消失了，它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。
过了一段时间，人们就从这器物与环境中了解、感受于认识昔日生活的状态与精神了（也可以用自己的语言概括）14、由于许多博物馆争相购买柏林墙的墙体碎块，使德国政府决定永远珍存这一过往不复的珍贵历史见证以这一实例有力论证了文化眼光不仅表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史见证15、提示：竹——竹文化黄河——黄河文化等等（二）（20分）16、皆若空游无所依17、开篇释题，并总结全文，且设置悬念：夕阳穿窗会带来怎样的神奇？为什么说是异样的？让人欲罢不能18、拟人既生动形象地写出了《傅雷文集》在夕阳下投射下金灿灿的模样，又承上启下地使文章过渡自然，即由描写夕阳下的景物转向对文化哲理的探讨19、“穿”字既写出了夕阳穿过笔丛的缝隙，投射到隐在黑暗中的苏格拉底小雕像的嘴巴上的情景，更有深刻的寓意：夕照有着对“黑暗”的穿透力。
也象征作者面对当今这混沌而荒谬的商品世界的一种思考20、想让我们——现代人说出对这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。
这里包含着作者对当前处在商品世界中的人们所表现出来的冷漠、自私、物质化的指责与批评，她期盼着能改变这种现状21、象征着是这只“泥公鸡”的哀鸣，更是作者的哀伤于忧虑，他借泥公鸡之嘴发出的呐喊，给人警醒！，第二单元第一部分（20分）一、（共10分）1、锦官城外柏森森2、宣室求贤访逐臣可怜夜半虚前席3、三顾频烦天下计出师未捷身先死二（共10分）4、蔽涸yě5、B 6、B 7、C8、示例：投身体育活动，做阳光少年强健体魄，做未来雄鹰第二部分（50分）一（共20分）(一)（6分）9、马致远秋思之祖10、B （二）（14分）11、（1）拜见、拜访（2）吃12、D 13、菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了（意思符合即可）14、节俭，不铺张浪费（意思符合即可）二、（共30分）（一）（15分）15、突出钱先生“书要读在心中、记在心中方为真正拥有”这一读书观，并对此表示由衷的钦佩与肯定16、否。
2009年上海中考语文试题及答案
2009年上海市语文初中毕业统一学业考试1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）2．＿＿＿＿，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。
（《黄鹤楼》）4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。
（《曹刿论战》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。
（2分）8．下列理解不恰当的一项是（2分）A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。
B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。
我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。
2009年上海市中考模拟语文试卷(一).doc
2009年上海市中考模拟语文试卷（一）第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一默写）（18分）1．当年万里觅封候，（《诉衷情》）2、无边落木萧萧下，（《登高》）3、向来枉费推移力，（《观书有感》）4、，更吹落，星如雨。
（《青玉案·元夕》）5、予独爱，濯清涟而不妖┉┉（《爱莲说》）6、入则无法家拂士，，国恒亡。
（《生于忧患死于安乐》）（二）阅读杜甫的《望岳》，完成7—8题（4分）望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、“阴阳割昏晓”中的“阴阳”是指。
8、下面对这首诗赏析不正确的一项是（）⑴首联写远望之色。
以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。
⑵颔联写近望之势。
“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。
⑶颈联写细望之景。
山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。
极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。
⑷尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。
（三）阅读文言文，完成9—11题（8分）橘逾淮为枳（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”9、解释加点的字.(4分)⑴吏二缚一人诣．王诣：（）⑵寡人反取．病焉取：（）10、翻译下面的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同。
11、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象给我们的启示是（2分）（四）阅读课外文言文，完成12—15题（12分）于令仪赠盗曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物②，晚年家颇裕。
年上海市各区中考语文一模试卷
2009年上海各区一模答案2009年嘉定区中考一模答案一、积累与运用（一）积累（15分，每句3分）1.千载谁堪伯仲间2.醉里挑灯看剑3.断肠人在天涯4.一鼓作气5.而不知太守之乐其乐也（二）运用（10分；6—7题2分；8—9题3分）6.C7D8.C9.本体、喻体有相似性，表达通顺。
二、文言文阅读（25分）（一）阅读下文，回答10—11题（5分）10.C(3分)11.报国无门，壮志未酬的悲愤（2分）（二）阅读下文，回答12—15题（8分）12.袁枚；以议论为主，可以叙事、说明（2分）13.（1）喜欢（2）他；黄生（2分）14.我写了这一篇说，把它与书一直交给黄生（2分）15.BA（2分）(三)阅读下文，回答12—15题。
16.拜见回答17.D（2分）18.马力竭矣，而犹求焉（3分）19.做任何事情，都要尊重自然规律。
过犹不及（3分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，回答20—24题（17分）20.要永远保持动态中的平衡（3分）21.论证只有在动态中，才能保持最好的平衡（真正稳当的东西都处在动态之中）（3分）22.世界在动，而你不动；（或，世界是变化的，而你是静止的）（意对即可）（3分）23.答C（3分）答B（0分）答A（1分）答D（2分）24.中心明确，表达清楚（5分）（二）阅读下文，回答25—30题（23分）25.答C（3分）答B（0分）答A（1分）答D（2分）26.B（3分）27.（1）母亲笑自己连自己的名字也不认得；（2）杨帆要弥补自己多年来不能经常陪伴在母亲身边的遗憾；（杨帆要想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦）（6分）28.“歪歪斜斜”是因为母亲刚学会写字县染重病；但母亲享受到了孩子陪在母亲身边的快乐以至于忘了病痛；“满脸灿烂的笑容”里透露出家庭“祥和”“温馨”的气氛（3分，意近即可）29.从思想内容与写作方法角度分析皆可。
（8分）要点：思想内容——围绕在母亲的心目中，一直是忘“我”的付出展开说理。
2009年上海市中考语文试卷及答案
2009年上海市中考语文试卷及答案2009年上海市语文初中毕业统一学业考试1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）2．＿＿＿＿，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。
（《黄鹤楼》）4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。
（《曹刿论战》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。
（2分）8．下列理解不恰当的一项是（2分）A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。
B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。
我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
2009年上海中考语文试题及答案
2009年上海市语文初中毕业统一学业考试1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）2．＿＿＿＿，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。
（《黄鹤楼》）4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。
（《曹刿论战》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。
（2分）8．下列理解不恰当的一项是（2分）A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。
B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。
我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。
09年上海中考语文模拟试卷及答案(三)
09年上海中考语文模拟试卷及答案（三）2009年上海市中考模拟卷三第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1．日暮乡关何处是，_____________。
（《黄鹤楼》）2、山光悦鸟性，___________。
（《题破山寺后禅院》）3、___________，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）4、其两膝相比者，__________。
（《核舟记》）5、虎因喜，计之曰：“__________!”（《黔之驴》）6、若夫日出而林霏开，，，山间之朝暮也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）水仙子·咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。
芰菏丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7、下列四项中正确的一项是_________。
（2分）A、“水仙子·咏江南”是曲牌名B、“水仙子·咏江南”是小令名C、“水仙子”是曲牌名，“咏江南”是这首小令的题目D、“咏江南”是曲牌名，“水仙子”是这首小令的题目8、这首小令描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿的景观，充分表达了＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
（2分）（三）阅读课内文言文，完成9—11题（8分）答司马谏议书（节选）盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。
今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。
某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。
至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
09年上海长宁区中考语文模拟试卷及答案上海市长宁区2009年初三语文中考模拟卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有28题。
请将所有答案写在答卷上，若写在本试卷上则不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）诗文积累（共18分）1. ＿＿＿＿，清泉石上流。
2. ＿＿＿＿，西北望，射天狼。
3. 无边落木萧萧下，＿＿＿＿4. ＿＿＿＿，病树前头万木春。
5. ＿＿＿＿，在乎山水之间也。
6. 予独爱＿＿＿＿，濯清涟而不妖。
（二）诗词鉴赏（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7. 对这首诗的赏析，正确的一项是＿＿＿（2分）A．首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。
B．第二句说雨中的山云雾迷茫似有若无，非常奇怪。
C．第三句在西湖和西施之间建立了比喻的关系。
D．第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。
8. 本诗表现了＿＿＿＿（2分）（三）课内文言文阅读（8分）卖油翁①陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9. 对第②段画线句“尔安敢轻吾射”的翻译，下列最合理的一项是＿＿＿（2分）A 你敢轻视我的射箭本领吗？B 你怎么敢把我射箭的本领看得这么轻巧！C 你怎么敢轻视我射箭的本领！10. 第①段介绍陈尧咨“发矢十中八九”。
（共3分）⑴所以他自以为＿＿＿＿，文本依据是＿＿＿＿⑵而卖油翁却不以为然，文本依据是＿＿＿＿11. 卖油翁一句通俗的话语：“＿＿＿＿”，揭示了本文要阐述的深刻道理：＿＿＿＿（共3分）（四）课外文言文阅读（12分）唐太宗论弓矢上（李世民）谓太子师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。
近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。
朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。
’朕始悟向者辨之未精也。
朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下事务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上者轮值中书省，数延见，问之以民间疾苦、政事得失。
（改自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①弓矢：弓箭。
②弓工：造弓的工匠。
③中书省：朝廷的决策机构。
12. 选出与“问之以民间疾苦”中的“以”意思不同的一项＿＿＿＿（2分）A．不以物喜，不以己悲B．咨臣以当世之事13. 解释下列加点的词。
（共4分）⑴朕始悟向者辨之未精也＿＿＿＿⑵数延见＿＿＿＿14. 翻译句子：况天下事务，其能遍知乎！＿＿＿＿（3分）15. 唐太宗是中国历史上一位明君，本文所揭示的他的英明主要表现在：（3分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿⑶＿＿＿＿二、现代文阅读（共48分）（一）云锦①南京云锦，是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹繁盛和技艺精湛的高级丝织品。
它在丝绸多姿多彩的品类里独放奇彩，是至善至美的民族传统工艺美术珍品之一。
②云锦的产生和发展与南京这城市的发展密切相关。
南京丝织业发端于三国时期，因为建业（今南京）当时是吴国的都城。
东晋末，刘裕北伐大获全胜，将长安的织锦工匠带到了当时的手工业发展中心建康（今南京），并且设立了专门管理机构“锦署”来组织生产，这是云锦品种产生的标志。
清代在商业经济空前繁荣的南京设“江宁织造署”，直接由朝廷管理丝绸生产，满足御用和官用绸缎的需求，所以云锦生产极具规模。
③云锦工艺独特，只能用老式的提花木机织造，必须由提花工和织造工两人配合完成。
两个人一天只能生产几厘米，而且这种工艺至今仍无法用机器替代。
如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同电脑编程一样复杂而艰难。
④云锦主要特点是绣品逐花异色，即花卉的色彩会随着观察角度而变化。
其次，由于大量是宫廷用品，所以云锦的织造往往用料严格考究，以至不惜制造工本；织造工艺则精益求精到绝对一丝不苟，力求十全十美的地步。
云锦喜用金丝、银线直至各种鸟兽羽毛绒毛用来织造，如在皇家绣品上的绿色是织入孔雀羽毛的。
⑤南京云锦具有中国传统的吉祥文化的深厚底蕴。
无论是皇袍上的正座团龙、祥禽瑞兽、如意云霞，还是普通衣料上的飞禽走兽、花卉树木，无一例外。
它们或“象形”，或“谐音”，或“寓意”，或“比况”，都寄托了深刻的含意。
如“一品（鹭鸶）当朝”、“双喜（喜鹊）临门”、“岁寒三友”、“四君子”、“五福”、“三星高照”（由寿星老人、鹿、蝙蝠、蟠桃图案组成），“富贵平安”（由花瓶、牡丹花、苹果组合图案），都表达了中国吉祥文化的核心主题，表达了人们的幸福祈求与热情向往。
16. 下列词语中有错别字的一项是＿＿＿（2分）A 精益求精B 川流不息C 沤心沥血17. 对第③段画线句的理解错误的一项是＿＿＿（2分）A 本句表明本文所用的说明方法有列数字。
B 两个人一天只能生产几厘米，与这句话表述的内容也有关系。
C 由此可以理解云锦的织造复杂而艰难。
D这是云锦永远不能用电脑控制机器来织造的原因。
18. 针对本文理解正确的一项是＿＿＿（2分）A 文章的结构方式是：总——分——总。
B 第③、④段划线句表明这两段都运用了列数字的说明方法。
C 文章的说明对象是南京云锦。
D 文章说明顺序是空间顺序。
19. 云锦的命运与南京的发展相关，表现在：（共6分）⑴＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以南京丝织业开始产生。
⑵东晋末年，南京是手工业发展的中心，所以＿＿＿＿⑶＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以＿＿＿＿20. 云锦的特点可概括为：（共6分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿⑶＿＿＿＿（二）草地往事①夕阳西下，把远方的天幕染得如血一般的火红。
②刚进草地两天，无情的沼泽已吞没了我们许多战友。
我拄着拐杖，追赶着大部队。
脚下是时隐时现的水坑，深深浅浅的荆棘扎人，加剧了我的腿伤，一个踉跄，我又倒下了。
③我半躺着，眼前又浮现出小李在沼泽挣扎的情景。
他陷下去，浮起来，赶紧解下肩上的青稞面袋，双手高高举着。
他沉下去，浮起来，沉下去，又倔强地挺起来，挣扎着，使劲把面袋朝我扔来……多仁厚的战友啊，生命的最后时刻还想着我，将生的希望留给我！④迷迷糊糊中，我隐约觉得有人在摆弄我腿上的伤口。
“小同志！”轻声的呼唤伴着伤口的剧痛唤醒了我。
我只觉得一股青涩而微甜的东西流入口中，滋润了我的喉咙。
我贪婪地吮吸着，微微睁开眼。
月光下，一张暗淡的脸，一双疲惫的眼，两片失血的唇。
⑤“同志，感觉好点了吗？刚才给你喝的是草药汁。
”他慢慢地扶我坐起，“你伤口化脓感染了，有点麻烦。
”⑥“你是谁？”我警惕地上下打量着他——四十岁光景，没受伤，没拐杖，闪闪的镜片后面是一双欲言又止的眼睛。
⑦“我……我掉队了。
”他迟疑地回答。
⑧“掉队？托辞！”我心生厌恶地判断。
我用力挣脱他的手，硬撑着想站起来。
可是……⑨他好像读懂了我的心思，无言地扶我坐稳，收拾了一堆干草枯枝，点燃了篝火。
他将我轻轻挪到火边，从挎包里拿出一把闪亮的手术刀，在火苗上来回烤着。
⑩“你——你要干什么？”我声嘶力竭，捂紧了腰间的面袋。
“我是军医。
你忍着点儿，没麻醉，会疼，但没事儿。
”他捣烂了配好的草药，旋即解开我的绑腿。
“啊！”我痛得昏了过去。
“小兄弟，看你的造化了！”他收拾完东西，又往火里添了一把干草。
随着火苗蹿起，我顿时觉得暖如三春。
我第一次沉沉地睡去，掉进了长久以来最酣甜的梦乡。
第二天我醒来时，他依然守护在我身边，地上铺放着许多不知名的草。
他在撕扯，分类，捣碎，配制，然后给我换药，还拣出一些让我嚼汁咽下去。
整天，他都在找食物，有沼泽里捞来的小鱼，有草丛里捉来的小兔。
“恢复伤口需要营养”，他为我端上鱼汤，递过烤肉时总是这样说，但他自己却一口都不吃。
他艰难地嚼着草根，自言自语道：“这营养也不错”。
好几次，他要打听我的情况，我都缄口不语。
我感激他对我的怜悯和救助，但这能弥补他的失节吗？也许是感到我还心存芥蒂吧，他和我没有更多的话，只是紧闭着苍白的唇，独自面对着苍茫的草地。
他毕竟是军医。
在他三天的精心照料下，我康复了许多，自信很快就能归队了。
我感激他，希望我的猜测是错的。
第四天醒来，我发现他干裂的嘴唇白得可怕，黑瘦的脸庞变得蜡黄，一颗颗汗珠沁出来，虚脱地躺着。
我连忙起身，解开绑在身上的青稞面袋，熬了一茶缸粥，准备喂给他。
他推开我的手，费力地说：“你的伤……快好了……”他痛苦地皱着眉说不下去，血丝从他嘴角渗出……越来越多。
我吓坏了，赶紧扶起他。
“我知道自己的病……我不想拖累大家，浪费粮食……所以悄悄地落在队伍后面……”他大口大口地喘气，手抖抖地摸出一个油纸包，放到我手里，“小兄弟，麻烦你，找到我老家……”然后又费力地指了指身后配制好的草药：“以后你要好自为之……半袋青稞面……匀着吃，能撑过草地的。
”血从他的嘴角往外冒着，渐渐浸透了他的衣襟。
我束手无策。
“我不是……不是……”他眼睛闪亮地凝望着我。
我紧紧地捧着他的手，失声地哭喊道：“你不是逃兵！你不是啊——”我自责少不更事，麻木不仁。
他蒙受着误解，宽大仁厚，把生命中最后的时光都给了我啊！他慢慢闭上了眼，手渐渐地滑落了……天边，火红的朝阳在照耀，照亮了他的脸庞，照亮了我的征程，更照亮了我的心。
21. 第③段加点词中的“强”应读作＿＿＿（2分）A jiànɡB qiánɡ22. 下面的句子中标点正确的是＿＿＿（2分）A 是你吗？军医？B军医，你要干什么？C 你说什么？军医。
23. 对第段“这营养也不错”的理解最合理的一项是＿＿＿＿（2分）A 虽然是自言自语，其实是说给我听的，安慰我别介意。
B 这是在安慰我：草根与鱼、兔相比，营养也不差。
C 他是军医，知道草根确实营养丰富。
24. 第段加点的词“造化”应该理解为＿＿＿＿（2分）25. 请分析文章第段的作用：（共4分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿26. 草地的往事并不如烟，是因为它让人感到刻骨铭心。
文中“我”感受到的深刻往事是：（共6分）⑴小李在生命的最后时刻还想着我，几番挣扎，＿＿＿＿⑵＿＿＿＿，＿＿＿＿，精心照料我。
27. 请对本文构思的脉络进行梳理和判别：（6分）⑴整体上，“我”对“他”的认识的变化：＿＿＿＿→ “希望我的猜测是错的” → ＿＿＿＿⑵细节上，对“他”嘴唇的描述：①＿＿＿＿→ ＿＿＿＿→ ＿＿＿＿②这样安排的作用是＿＿＿＿28. 请根据文章末句“照亮了我的心”（即“我”明白了什么），续写一个60字左右的段落。