斑羚飞渡--沈石溪
亲自共读《斑羚飞渡》
亲自共读《斑羚飞渡》不记得是什么时候在读者抑或意林上读过《斑羚飞渡》，最近陪着孩子读沈石溪的动物小说系列，重又读了一遍《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说之一，为国家新闻出版总署2007年向青少年推举的百部优秀图书之一，入选中学语文教材。
该故事描述的是一群斑羚在猎人的围追下逃到一个悬崖，无路可退，为了种族的连续，牺牲老弱，以二分之一的斑羚为代价，胜利飞渡悬崖。
重读《斑羚飞渡》，收获颇多。
首先是怎样成才，就拿沈石溪来说吧，他1952年生于上海，16岁时赶上文化大革命的上山下乡运动，到云南西双版纳插队，一呆就是十八年。
为了生存，沈石溪养过牛，赶过马，带着鱼鹰到澜沧江捕过鱼，牵着猎狗到布朗山打过猎，几乎每天和动物打交道，亲眼目睹了很多感人肺腑的动物故事。
这一段不平凡的生活经受，为供应了丰富的创作素材。
联想到现在，不管是城市还是农村，大多数儿童都是独生子女，从小娇生惯养，社会实践活动少得可怜，很多人分不清麦苗和韭菜，不知道花生究竟是树上结的还是地里长的，不知道农夫稼穑的艰辛，他们从小就是为了读书而读书，有的只是考试时的好成果。
文化大革命我们已经批判了三十年，但是当年的上山下乡运动绝不仅仅是毁了一代人，同时它也造就了一代人。
我想现在为城市的中学校生供应一些到农村去熬炼的机会应当是大有裨益的。
再有一点就是人类与大自然和谐共处的问题。
人们再也不能为了自己的享受而过度地掠夺大自然了，如动植物资源，矿产资源，土地资源，水资源等等，为了人类自身，为了子孙后代，我们应当珍惜一草一木，当心地维护生态平衡，围湖造田、烧荒造田均已被证明是得不偿失的，人类破坏自然而遭自然报复的事情已是屡见不鲜。
好在人们已经意识到了这一点，如政府已经号召我们返耕还林、低碳生活等等，我们每一个人都应当自觉爱惜自然，维护生态平衡。
1 / 2最终一点就是为了斑羚的精神，小小的斑羚都能够为了种族的生存而团结协作且富于牺牲精神，反观我们人类，有时为了一己之利而做出一些令人不齿的事来，正可谓见利忘义。
斑羚飞渡课文原文及知识点
斑羚飞渡课文原文及知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《斑羚飞渡课文原文及知识点》的内容，具体内容：为帮助同学们课后复习斑羚飞渡这篇课文的知识点，下面我为大家带来初一语文，供同学们参考学习。
斑羚飞渡课文原文：我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到...为帮助同学们课后复习斑羚飞渡这篇课文的知识点，下面我为大家带来初一语文，供同学们参考学习。
斑羚飞渡课文原文：我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。
斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。
开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。
毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。
镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。
斑羚飞渡课文原文及知识点
斑羚飞渡课文原文及知识点斑羚飞渡课文原文：我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。
斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。
开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。
毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。
镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。
也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
沈石溪小说《斑羚飞渡》读后感
沈石溪小说《斑羚飞渡》读后感《斑羚飞渡》是沈石溪先生创作的一部小说，故事以描绘波澜壮阔的非洲大草原为背景，讲述了一个关于斑羚迁徙、生存与奋斗的故事。
读完这本小说，我感受到了深深的震撼与思考。
这本小说通过主要人物斑羚的视角，塑造了一个个栩栩如生、个性各异的动物形象。
斑羚的母亲被猎豹杀死后，斑羚成了家族的希望，他要不仅为了自己的生存，还要带领族群找到新的栖息地。
在这个过程中，斑羚经历了许多的考验和困难，但他始终没有放弃，坚持不懈地努力着。
最后，他成功地带领了族群找到了新的家园。
整个故事充满了动物的生命力和顽强的生存意志。
我觉得这本小说最大的亮点在于它给予读者大量的思考空间。
通过动物们的故事，作者带领读者思考人类与自然的关系、生命的意义以及坚持与奋斗的力量。
斑羚迁徙的过程中，他们要面对许多危险和挑战，但他们并没有退缩，反而通过团结合作、互帮互助才能战胜困难。
这给人一种启示：在现实生活中，个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更大的成就。
此外，小说中还融入了对生命、自然的热爱和景观描写。
非洲大草原的绚丽景色、动物们的生动形象，都给人一种壮美的感觉。
通过对自然的描写，作者传达了对自然的敬畏之情。
同时，作者对生命的敬畏也贯穿始终，让人们深刻地思考生命的价值与意义。
此外，在这本小说中，作者还通过动物们的故事，探索了命运与选择、生存与死亡等主题。
在斑羚的生活中，有许多自然的规律，他们必须面对环境的变化，保护自己并找到适应之道。
在这个过程中，他们会遇到选择与取舍，而这些选择会直接影响他们的生存。
这让我思考到人类生活中的道理，我们也必须面对各种选择，这些选择将决定我们的人生道路。
而在选择的过程中，我们需要学会坚持和奋斗，相信自己的能力。
总体而言，《斑羚飞渡》是一本让人深思的小说。
通过动物们的故事，作者传递了关于合作、生命意义、选择与奋斗等价值观。
同时，小说中的景观描写和对自然的描摹也给人一种宏大而美丽的感觉。
沈石溪写的斑羚飞渡读后感
沈石溪写的斑羚飞渡读后感读完沈石溪写的，我的内心被深深震撼了。
这是一个令人揪心又充满感动的故事。
书中描写的那一群斑羚，在面临绝境时所展现出的勇气和智慧，让我久久不能忘怀。
故事的背景是在一处险峻的悬崖边，斑羚们被猎人逼到了进退维谷的地步。
悬崖的宽度远远超过了斑羚的跳跃能力，而身后是穷追不舍的猎人。
这场景光是想想，就让人觉得紧张万分。
我仿佛能看到那些斑羚们，它们的眼神中充满了恐惧和绝望。
它们或许在想，为什么命运要如此对待它们？但就在这看似毫无希望的时刻，斑羚群中出现了令人意想不到的一幕。
年老的斑羚们主动站了出来，它们要用自己的生命为年轻的一代开辟一条生存的道路。
年轻的斑羚们在老斑羚的帮助下，一次次成功地飞跃了悬崖。
这其中的细节，沈石溪描写得太生动了，让我感觉就像是在现场亲眼目睹一样。
老斑羚们就像一位位无畏的勇士，它们没有丝毫的犹豫。
当年轻的斑羚踩在它们的背上起跳时，老斑羚们就像被用力压下去的弹簧，拼尽最后一丝力气把年轻的斑羚送上对岸。
而它们自己，则坠下了悬崖，粉身碎骨。
我记得书里描写到一只特别年迈的斑羚，它的身上布满了岁月的痕迹，皮毛都不再光滑。
可就是这样一只老斑羚，在关键时刻，没有退缩，它的眼神坚定无比，仿佛在说：“孩子们，别怕，有我们在！”它的动作虽然略显迟缓，但那种决然的气势，让人为之动容。
还有一只年轻的斑羚，它或许刚刚成年，对这个世界还充满着好奇和憧憬。
在面对这生死抉择的时候，它的腿都在发抖，可是当它看到老斑羚们的付出，它鼓起了勇气，奋力一跳。
那一瞬间，它的眼中不再有恐惧，只有对生的渴望和对老斑羚们的感激。
在整个斑羚飞渡的过程中，每一只斑羚的表情、动作，沈石溪都刻画得细致入微。
我能感受到它们的心跳，能听到它们粗重的呼吸声。
想想我们人类，有时候在面对困难和危险时，还会犹豫不决，甚至自私自利。
而这些斑羚，它们用最纯粹、最无私的行动，诠释了什么叫做牺牲，什么叫做奉献。
读完这本书，我不禁反思自己的生活。
沈石溪斑羚飞渡的主要内容
沈石溪《斑羚飞渡》的主要内容
《斑羚飞渡》是沈石溪的短篇小说，讲述了斑羚在绝境中为了生存而进行的一次惊险的飞跃。
《斑羚飞渡》讲的是猎人们在猎狗的帮助下将斑羚逼到了戛洛山的伤心崖上，准备瓮中捉鳖。
为了赢得种群的生存机会，镰刀头羊在种群危急时刻冷静、镇定地指挥着斑羚群分成老年、年轻斑羚两队，用老斑羚的身体当年轻斑羚的垫脚石，帮助年轻斑羚飞渡悬崖。
通篇记叙斑羚陷入绝境时求生、自救的全程，将动物题材的作品的特质演绎得淋漓尽致。
在故事中，一群斑羚因为猎人的追赶和猎狗的追捕，被逼到了戛洛山的伤心崖上，无路可走。
在生死关头，一只老斑羚决定带领其余斑羚进行一次飞跃，以摆脱猎人和猎狗的追击。
老斑羚首先起跳，其余斑羚紧随其后，一次次跳跃，直到最后只剩下一只小斑羚。
在最后关头，小斑羚毫不犹豫地跳向了对面的悬崖，完成了这次惊险的飞跃，成功逃脱了猎人的追捕。
整个故事充满了紧张刺激的情节和动物之间的情感交流，通过斑羚的视角展示了自然界中的生存竞争和动物间的互助精神，同时也反映了人类对自然的破坏和对动物的残忍行为。
沈石溪斑羚飞渡读后感
沈石溪斑羚飞渡读后感《沈石溪斑羚飞渡》读后感。
《沈石溪斑羚飞渡》是一部关于自然、人性和命运的小说。
它讲述了一个年轻的女孩，斑羚，在艰难的环境中奋斗生存的故事。
小说以其细腻的描写和深刻的思考，让我深受触动。
小说的主人公斑羚是一个勇敢、坚强的女孩，她在极端的环境中不断挣扎求生。
她的母亲早逝，父亲又因意外去世，她不得不独自在丛林中生存。
在这个险恶的环境中，她学会了狩猎、采集和建造简单的住所。
她的坚强和勇敢让我深深地敬佩。
在面对困难和挑战时，她从不退缩，而是勇敢地面对，不断寻找生存的希望。
她的故事让我明白了生活中的坚持和勇气是多么的重要。
小说中的自然描写也让我感受到了大自然的美丽和伟大。
作者用细腻的笔触描绘了丛林中的植物、动物和风景，让我仿佛置身其中。
我能感受到大自然的力量和神秘，也深刻地体会到了人类与自然的关系。
在这个世界上，人类只是大自然中微不足道的一部分，我们应该尊重和珍惜自然，而不是肆意破坏。
小说中还涉及了人性和命运的思考。
斑羚在丛林中孤独地生活，她不断思考着人生的意义和命运的安排。
她深刻地明白到，人生并不总是如我们所愿，命运也并非完全由我们掌控。
但是，她并没有放弃，而是努力寻找生活的希望。
这让我想起了自己的生活，我们不能总是抱怨命运的不公，而是应该积极面对，努力奋斗。
总的来说，《沈石溪斑羚飞渡》是一部充满温情和力量的小说。
它让我深刻地感受到了生活的真谛，让我明白了坚持和勇气的重要性。
同时，它也让我对自然和命运有了更深刻的思考。
这是一部值得一读的好书，我相信它会给每个读者带来启发和感动。
《斑羚飞渡》
1、整体感知课文内容
2、斑羚飞渡带给人们的启示 3、人与动物将如何和谐共处。
作者简介：
沈石溪，中国作家协会会员，云南作协理事， 1979年开始儿童创作，他的小说将故事性、趣味 性和知识性融为一体，充满哲理内涵，他本人也 被誉为“中国动物小说大王”。主要作品有长篇 小说《狼王梦》、《盲孩与弃狗》、《一只猎雕 的遭遇》，中篇小说《退役军犬黄狐》、《残狼 灰满》、《鸟奴》等等。本文选自《和乌鸦做邻 居》
镰刀头羊
（三次叫声）
临危不乱 富有智慧 处事果断 身先士卒 临难从容
文中几次写彩虹，有什么作用？
三次：一、斑羚身陷绝境时彩虹出现； 二、斑羚飞渡时彩虹相映；
三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。
作用： 一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊 之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘 启示； 二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美； 三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
所有的动物都有它们的尊严，如果我们 能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类 的荣誉。
真正罪恶的是制造“毁灭生命，损害生命，
阻碍生命”事件的 ！如文中的猎手，劣质住 房的建造者，有毒大米的生产者，劣制奶粉的 销售者，战争的发起者……
人
愿有良知的人们， 珍视、善待每一个生命！
• 有一群马在平原上玩耍，突然遇到了 一群红狼，大家骚动起来，狼群一步 一步地逼进了。突然，有几只马冲着 狼群飞奔而去，吸引了狼的注意力。 狼都向那几匹马冲去了。其它的马便 得以生存了。
• 一个上高中学习的学生，他学习非常 好，可却突然间失明了，什么也看不 见了。他万分痛苦，因为大学不能要 一个残疾的孩子。这时他的妈妈把眼 睛的角膜移植给他，他又重新获得了 光明，坐在大学的课堂上。可是他的 妈妈却永远地失明了。
《斑羚飞渡》沈石溪
《斑羚飞渡》沈石溪《斑羚飞渡》沈石溪《斑羚飞渡》沈石溪1我读了沈石溪写的《斑羚飞渡》。
一群斑羚被猎人追赶到伤心崖。
“往后退，是咆哮的狗群和十几支会喷火闪电的猎枪；往前走，是几十丈深的绝壁。
”伤心崖距离对面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米远。
怎么办呢？我真为它们担心。
这时，天空中出现了一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头连着对面那座山峰。
突然，领头羊公斑羚好像受到了启发，让一只老斑羚跳了下去，紧接着，又让一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向对面的山峰跳去。
它成功了！接下来，一对对斑羚凌空跃起。
没有一只老斑羚有怨言。
“它们心甘情愿用生命为下一代开通生存的道路。
”这时，我想：老斑羚是那样的无私，是那样的伟大。
“伤心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的领头羊。
”“砰，砰砰，猎枪打响了，我看见，领头羊宽阔的胸部冒出好几朵血花，它摇晃了一下，但没倒下去，迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
消失在一片灿烂中。
”看完了这本书，我被斑羚那无私的爱深深的感动了。
我想：人类为什么要杀害这些动物呢？只是为了拿它们的皮做东西挣钱，拿它们的肉换来一瓶瓶酒喝了吗？人类多么残忍啊！要是人类不这样，还会有这惊人的一幕吗？我们要保护动物，不要伤害无辜的它们呀！《斑羚飞渡》沈石溪2读完沈石溪爷爷写的《斑羚飞渡》后，我被老斑羚们舍身忘己的精神深深感动了。
当那群斑羚被猎人们逼到悬崖旁边时。
它们使用接力跳的办法跃过悬崖逃生，老羚羊们本来可以凭借出色的跳跃本领，更容易获得逃生机会。
可它们都甘当跳板，把生的机会给了成年斑羚和小斑羚们。
让它们踏着自己的身体，在空中再次腾飞，划出一道道优美的弧线。
那是一道道用老斑羚肉体和死亡筑成骄傲。
它们用牺牲一命换取一命的方法，来延续下一代的生命，这是何等神圣的精神力量啊！连猎人们也不觉放下了手中的猎枪。
令我最震撼的，还是那只头羊。
它担任着一位领导者的身份，冷静镇定地指挥着斑羚群。
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作者简介：原名沈一鸣， 笔名沈石溪，1952年生于 上海亭子间，祖籍浙江慈 溪。1969年初中毕业后在 西双版纳插队落户，在云南边疆生活了18年，有着丰富的 生活体验经历。1972年到当地山区小学当教员。1980年开 始从事业余文学创作。 现为成都军区政治部创作室专业创 作员，中国作家协会会员，上海作家协会理事。创作以动 物出版的作品小说为主，已出版作品五百多万字。曾获得 中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿 童文学新作家大奖等多种奖项。被誉为"中国动物小说大王 "。
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文章简介：《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼
至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺 牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难 中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会 让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会 启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了 镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。批评 了狩猎队对珍稀动物的贪欲。
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沈石溪所著动物小说将故事性、趣味性和知斑羚飞渡》一文 荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾 儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童 日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活 动推荐书目。《斑羚飞渡》被选入初一下学期人教版 语文课本第六单元27课。
谢谢大家！
《斑羚飞渡》
而老斑羚就像燃料已经烧完了的 火箭残壳，自动脱落宇宙飞船，不， 比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的 猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟 笔直坠落下去。
比喻形象生动地将坠落深谷的老斑羚 的命运描绘得悲壮而感人
年轻斑羚： 接受老斑羚“生命救助”的你们 并没有表现出一点感激，只是“兴奋 地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。 这不是太无情，太不懂事了吗？
猎手们是打猎来的。“我”是 狩猎队的一员，但是，你看“我” 多么悠闲，“我十分注意盯着那群 注定要送死的老斑羚……”他们为 什么突然就不再猎杀斑羚了呢？为 了欣赏一幕老斑羚舍生救小斑羚的 悲剧，而让自己徒劳一场？
原文解疑之读
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“动物小说折射的是人类社会。动 物所拥有的独特的生存方式和生存哲 学，应该引起同样具有生物属性的人 类思考和借鉴。可以这样说，我是为 生命而写作。” ——沈石溪
推荐阅读：
《藏羚羊的跪拜》 《猎人与狼》
中老年斑羚： 有几只中年公羚羊跟随着镰刀 头羊，也自动从年轻斑羚那拨走出 来，进入老年斑羚的队伍。
作为准备牺牲的老斑羚，你在飞渡 前会对小斑羚们说些什么？是什么让 你下定这个决心的。
品读惊魂瞬间
要求：1、读出意想不到和惊叹语气； 语速由舒缓而微弱加快，语调由低沉 到略高到高。 2、圈出描述斑羚飞渡的动词， 体会悲壮美。
半大斑羚朝前（ 飞奔 ），同时，老年斑 羚也快速（ 起跑 ），到悬崖边缘，半大斑 羚纵身一（ 跃 ），朝山涧对面（ 跳 ）去， 紧跟 老年斑羚（ ）在后面，头一（ ）， 也从悬崖上（ ），一老一少，一 钩 蹿跃出去 前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背 猛蹬 上（ ）一下，在空中再度（ ）， 下坠的身体也再度（ ），轻巧地（ ） 起跳 升高 在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山 落 崖。动画视频 .flv 坠落
沈石溪小说《斑羚飞渡》读后感
沈石溪小说《斑羚飞渡》读后感《斑羚飞渡》是中国作家沈石溪创作的一部长篇小说，该作品于2017年出版。
小说以1962年发生在中国西北边陲的塞外滩德山脚下的一场斑羚迁徙为背景，通过讲述人羊相互扶持、共同奋斗的故事展现了人与自然的和谐共生。
阅读完《斑羚飞渡》，我不禁为沈石溪的描写和构思所折服。
小说的开篇，就以壮美的自然景色向读者揭示了作品的主题与内涵。
作者通过对塞外滩德山的描写，展现了一幅雄伟壮丽、苍茫辽阔的自然图景，气势磅礴，给人以震撼。
同时，这种自然景观中具有的边陲的荒漠、蓬勃的植物和壮美的山脉也成为了人与自然互动与共生的舞台。
小说的故事情节设计紧凑，情节起伏有度。
通过塑造丰满的人物形象和情感的展现，作者更深入地展示了人性的复杂性和人与自然的关系。
主人公斑羚和养父鲁阿图是小说的核心角色，他们虽然身份与生活背景各不相同，却在斑羚的出生地德山相遇，并结为养父子。
小说中，斑羚忍辱负重，心灵强大，懂得与大自然和谐相处，而鲁阿图则以他的智慧和坚韧精神帮助斑羚摆脱困境。
通过斑羚和鲁阿图的故事，作者传达了牢固的家庭情感、坚韧不拔的生命力和与自然和谐共生的主题。
在小说中，我也看到了对人与自然关系的独特思考。
小说中的德山是一个与世隔绝的地方，那里没有现代科技与资讯，而人们的生活和生存方式维系在与大自然的共生之上。
在与自然的亲密接触中，塞外滩德山的人们学会了依靠自然界的规律和节奏生活和生存。
作者通过描写斑羚和德山人民的故事，表达了对自然环境的敬畏与依赖，同时也勾勒出了一种乡土风情和文化特色。
通过这本小说，我也对生态环境与大自然的保护有了更深的认识。
小说中，作者以人物形象和情节的表现方式，向读者展示了自然的美和伟大，也给予了我们对自然的敬畏与珍视。
在小说中，斑羚的飞渡不仅是斑羚的个体行为，更是自然界的生命周期和秩序的体现。
这使得我对自然界的生态平衡有了更深的理解，并反思了人类与自然相处的方式。
综上所述，沈石溪的《斑羚飞渡》是一部有关人与自然关系的深刻思考和情感呈现的小说。
《斑羚飞渡》知识讲解
《斑羚飞渡》知识讲解责编：王军霞梳理运用作者与背景沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪，当代儿童文学作家，被誉为“中国动物小说大王”。
沈石溪所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，代表作有《第七条猎狗》《圣火》《一只猎雕的遭遇》《斑羚飞渡》等。
本文选自《和乌鸦做邻居》，是沈石溪动物小说中的精品，描写了一群生性温顺的斑羚，面临种群灭绝时所作出的选择。
在谈到创作体会时，沈石溪说：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。
随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新。
但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。
因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。
”基于以上的体会，沈石溪先生就创作了《和乌鸦做邻居》一类的动物小说。
知识积累1.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困难之中。
维：是。
谷，穷尽，指困境。
2.咩．（miē）：拟声词，模拟羊的叫声。
3.苍穹．（qióng）：天空。
4.迥．（jiǒng）然不同：形容差别很大。
5.参差．．（cēncī）不齐：指长短、高低、大小不齐，不一致。
6.悲怆．（chuàng）：非常悲伤。
7.娴．（xián）熟：熟练。
8.略胜一筹：比较起来，略微好一些。
筹，筹码，计数的用具。
9.一尘不染：借指环境非常清洁。
10.如梦初醒：好像刚从梦中醒来的样子，比喻从糊涂、错误的认识中醒悟过来。
11.眼花缭．（liáo）乱：眼睛看到复杂纷繁的东西感到迷乱。
12.秩序井然：有条理，不混乱。
13.力不从心：心里想做，但能力达不到。
14.目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。
形容吃惊或受气而发愣。
《斑羚飞度》读后感
《斑羚飞度》读后感《斑羚飞度》读后感1《斑羚飞度》这本书是沈石溪写的。
书中包含了好几个小故事，这其中就有“红奶羊”、“斑羚飞度”等等，但让我印象最深是“红奶羊”这个故事。
这个故事中讲的是一只叫黑球的小狼从小由一只叫红奶羊的羊哺育长大，长大后的黑球离开了红奶羊，有一次黑球和它的妻子一起去觅食的过程中发现了一只羊，然而当黑球发现这只羊就是哺育它成长的红奶羊时，黑球领着它的妻子默默地离开了。
读这个故事让我明白了一种情感，那就是感恩。
连一只狼都懂得感恩，那我们呢？由此我想到了父母，父母将我们带到这个世上，用他们的爱哺育着我们，为我们倾其所有；我想到了老师，老师将我们引领进知识的殿堂，循循善诱的教导我门，让我门茁壮成长。
我们也要学会感恩，那就是用我们的努力学习和优异成绩来回报父母和老师，让他们感到欣慰，让他们明白他们的辛勤付出没有白费。
《斑羚飞度》读后感2我看了一本著名动物小说大王沈石溪写的《斑羚飞渡》。
里面的内容非常精彩，尤其是《红奶羊》。
我看的如醉如痴，让我身临其境，更让我受益匪浅。
这篇__主要写的是：有一只狼，它的名字叫黑宝。
它和蓓蓓结为夫妻，它生下了两只小狼崽，可是因为流血过多而身亡。
小狼崽因没有奶水而饿死，剩下的一只连皮包骨头都露了出来。
大狼黑宝想捉一只母奶羊，用它的奶水来给小狼崽充饥。
它终于找到了目标，捉住了它，让它当小狼崽的保姆。
小狼崽日渐康复……沈石溪叔叔我想对你说：“你写的动物小说都非常精彩，让我在动物世界中遨游，在宇宙中穿梭。
我希望您能写更多的动物小说。
”我觉得动物小说之所以比其他类型小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文化社会种种虚伪的表象。
《斑羚飞度》读后感3《斑羚飞度》主要讲了，一群斑羚被一群猎人和一群猎狗包围在了伤心崖边。
斑羚群唯一的去路就是跳过六米长的山涧，到达对面的山峰上，而成年斑羚顶多只能跳出五米，小斑羚、母斑羚、老斑羚只能跳出四米。
斑羚群正一筹莫展之时，只听头羊“咩”地叫了一声，斑羚迅速分为：年轻斑羚为一群，年老斑羚为一群。
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讨论并归纳：
“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起 了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架 设起来的桥”为什么说那座桥是“用 死亡做桥墩”?
因为每一只获得新生的斑羚， 都是以另一只的斑羚身体为跳 板完成飞渡的。是这些必死的 斑羚组成了新生的桥，所以说 是“用死亡做桥墩”。
讨论并归纳：
“但让我震惊的是，从头到尾没 有一只老斑羚调换位置。”、 “从头到尾没有一只老斑羚调换 位置”一事为什么让“我”震惊?
动物和人同属于——生命。（板书） 看着这一个个生命所面临的灾难，对 于幸福生活着的我们，不禁要感叹了： “活着真好！”所以我们要——敬畏 生命，珍爱生命（板书），不论对自 己，还是对动物。
课文小结
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被 逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的 生存机会，用牺牲一半挽救另一半 的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危 难中所表现出来的智慧、勇气和自 我牺牲精神，会让每一个读过这篇 文章的人早到精神的震撼，会启发 人们重新认识这个万物共存的世界。
(7)一尘不染：借指环境非常清洁。 (8)略胜一筹：比较起来，略微好一点。筹，筹码， 计算的用具。 (9)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷 乱。 (10)秩序井然：有条理、不混乱的情况。 (11)迥然不同：形容差得很远。迥，远。迥然， 显然。 (12)斑斓：灿烂多彩。
讨论并归纳：
课文中多次出现“彩虹”，这“彩 虹”在文中起什么作用?
讨论并归纳：
课文中多次出现“彩虹”，这“彩 虹”在文中起什么作用? 在文中出现
了几次？三次。 第一次：第五段——虚幻的彩虹代表了一种 求生的意志 第二次：第11段——那是一座用死亡做桥墩 的桥，代表一种牺牲的精神。 第三次：第16段——彩虹——生命的尊严。
质疑 在神奇的自然界，动物常常有 一些出人意料的举动。一群生 性温顺的斑羚，面临种群灭绝 的时候会做出什么样的选择呢?
请大家阅读课文
速读课文，文章写了一个什么故事?
一群斑羚被狩猎队所追杀，被逼到了戛 洛山的伤心崖上。当“斑羚们发现自 己陷入进退维谷的绝境时，一片惊慌， 胡乱蹿跳。但后来，斑羚群凭借娴熟 的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为 代价，成功地完成了山涧上的飞渡， 赢得了种群的生存机会Fra bibliotek读准下列加点字的音
肌腱(jiàn) 逞能(chěng) 恍惚(huǎnghū) 甜枣(zǎo) 娴熟(xián) 略胜一筹(chóu) 眼花缭乱(1iá0) 炫目(xuàn)
斑斓(1án)
悲怆(chuàng) 磐石(pán) 对峙(zhì ) 参差(cēncT) 湛蓝(zhàn) 坠落(zhuì ) 苍穹(qióng)
-----沈石溪
授课对象：初一学生 授课地点：香格里拉第六中学 授课教师：唐燕青
认识作者：
沈石溪（1952--）原名沈一鸣，中国当代 著名的动物小说家。锁住动物小说讲故事 性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理 内涵，风格独特。小说《圣火》获1990年 世界儿童和平文学奖，《第七条猎狗》 《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》等连续三 届获得中国作协儿童文学作品奖。他也因 此被冠以“中国动物小说之王”的称号。
斑羚群遇到了什么样进退维谷的绝境?
讨论并归纳：斑羚群被狩猎队 和猎狗追赶，它们被逼上了戛 洛山的伤心崖，面前是6米宽的 山涧，而他们只能跳4~5米。 前有跳越不过的宽谷，后有追 兵，斑羚群就是面对这样的进 退维谷的绝境。
讨论并归纳（1-3）
很多群居动物，都有自己的首领。这些首 领往往具有健壮的体魄，聪明的头脑和威 严的气势，它能够带领群体维持良好的生 存状态和生存环境，它能够在任何时候都 勇于挺身而出保护整个群体的利益。课文 中的“镰刀头羊”就是这样一位首领。请 分析课文，镰刀头羊在群体陷入进退维谷 的绝境时，它采取了哪些行动?表现了它哪 些美德？
本段几个动词的分析
蹿跃——可否改成“跳跃”？速度之快，表明强 烈的生的渴望。（板书） 猛蹬——“蹬”是什么感觉？当你在100米冲刺 时蹬了一下是什么感觉？使出全身的力量。为的 是什么？活下来、生存。我们可以看出什么?求 生的愿望、意志和力量。（板书） 咩------公斑羚对年轻斑羚示意性地咩了一声，一 个“咩”字我仿佛听到了公斑羚在召唤年轻斑羚 说：孩子，你准备好了吗？我们要上路了，别怕， 有我来帮你。我看到了老斑羚对于年轻一代深深 的情谊，宁可牺牲自己也要保全下一代。
(1)“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡
视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹， 悲哀地咩了数声，表示自己也无能为 力。“镰刀头羊是斑羚群体的主心骨， 当群体面临陷入绝境时，“所有的眼 光集中在”它身上。“似乎在等待这 只公羚拿出使整个种群能免遭灭绝的 好办法来“它深知自己身上的重任， 像身经百战的指挥员“神态庄重地沿 着悬崖巡视了一圈”，但前有宽谷， 后有追兵的绝境使它“无能为力”。
孙俪身体力行 反皮草莫让良心结冰
动物在野外被诱捕、射杀，在皮草农场被 毒死、勒死的现象时有发生，各种各样的 动物被人类捕杀成了珍稀动物。为了保护 濒临灭绝的物种，保护鲜活的生命，我们 不能为一己私欲而熟视无睹。明星们也纷 纷站出来，反皮草、反捕杀为保护动物尽 一份力。 珍稀动物是因人类贪婪
讨论并归纳
指名朗读“就在这时……一老一小一起坠 进深渊”。请同学们复述第一对斑羚试跳 成功的全过程。复述时要记住主要内容， 把握重点，抓住主要动词，然后串起来。
从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻 斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。 一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚 朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，跑到 悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在 半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；一老一 少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大 斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后， 一高一低。老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从 最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。 半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一 下，在空中再度起跳，下坠的身体再度升高，轻巧地落 在对面山峰上，而老斑羚在半大斑羚的猛力踢蹬下，笔 直坠落山崖。
解释下面词语的意思。
(1)肌腱：连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质 地坚韧。 (2)逞能：显示自己能干。 (3)恍惚：神志不清；精神不集中。 (4)甜腻：为了讨人喜欢而做出的声音、动作。 (5)娴熟：熟练。 (6)进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。
解释下面词语的意思
(2)当一头灰黑色的母斑羚就要一脚踩 进深渊去的时候，突然，镰刀头羊 “咩??咩”发出吼叫，它在提醒那头 母斑羚不要做无谓的牺牲。它在指挥 整个斑羚群迅速分成老幼两拨，决定 让老斑羚以自己的身体为跳板协助小 斑羚顺利飞渡山涧。
(3)当它看见两拨队伍中，老斑羚的数量比小斑 羚少十来只时，“它眼光在两拨斑羚间转了几个 来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到 老年斑羚那一拨去了”在它的以身作则带领下， “有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从 年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。 多么可贵的团队精神，多么震撼人心的自我牺牲 精神!从这些描写中可以看出镰刀头羊在危急关 头，沉着、镇定、果断、临危不乱，迅速组织这 场有序的飞渡，它是一位优秀的指挥员，同时， 它又能以身作则，勇于牺牲，由于它的带头作用， 才保证了种群的保存。
彩虹的作用
彩虹是虚幻、美丽的东西，它容 易给人带来幻想、希望，让人陶 醉其中。而文中用美丽的彩虹与 斑羚飞渡这残酷的现实形成鲜明 的对比，也用美丽的彩虹象征斑 羚美好的心灵。
绚丽的生命彩虹
陷 绝 入 老 斑处 绝 斑 母 领羚逢 境 羚 斑 头群生 探 羚 羊飞 渡 幻 策渡 渡 渡
讨论并归纳：
因为“我”是猎人，参照人类 在这种生死关头常常会有临阵 脱逃的表现，但是作为一种动 物的斑羚却没有。可见动物的 品德比人类还要高尚。
讨论并归纳： “它走了上前，消失在一片灿 烂中”，在这句话里，“灿烂” 只是指那一道弯弯的彩虹吗? 不只是指那道彩虹，更是象征 镰刀头羊行为和精神的闪光。
在这篇文章中，人充当的是什么角色? 怎么评价这种角色? 充当的是自然的侵害者和掠夺者，是一 种不光彩的角色。人类自诩是高等动物， 是世界上独一无二的主宰。人类拥有强 劲的思维能力，拥用先进的科技手段， 可以“征服自然，改造自然。”对于和 自己一起生活在这个星球上的其他物种， 则是轻视它们，任意屠杀它们，人类的 行径已经导致许多物种的灭绝。
讨论并归纳： 我们应当在斑羚身上学到什么? 学习斑羚那种宁死不屈的意志， 那种临危不乱的勇气，那种团 结协作的团队精神，那种视死 如归的高尚品质。
这是一篇动物小说，仅仅是写动物的吗？ 非也。同样也是写人的。动物在灾难面前 表现出了超人的意志、力量、求生的愿望 和牺牲的精神。人可以吗？ 那我们再来看一个故事：《“诺曼底号”遇 难记》（节选）
孙 俪
姚明
作为野生动物保护行动的亲善大使姚明曾郑重宣布今后 拒绝食用鱼翅。他与刘欢共同参加了野生救援协会组织 的“护鲨行动从我做起——亲善大使公益宣言暨鲨鱼保 护行动新闻发布会”，共同发布了保护濒临灭绝的动物 特别是鲨鱼的宣言。 姚明在发言中说：“借此机会，我郑重地声明：今后 我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅。为了 我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物。” 姚明说，自己会在保护濒临灭绝的野生动物上做出一个 榜样，“不仅仅是鲨鱼、藏羚羊、华南虎，更多的动物 在野蛮的贸易中走向濒危的绝境。”小巨人最后呼吁， “一种野生动物不能到了被列为‘国宝’时才受到保 护。”
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到 甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状， 一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被 海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命 令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必 须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 船长喊了一声：“奥克勒福大副？” 大副回答：“到！” 船长问道：“我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副， 你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个 伟大的灵魂出现在他们的上空。…… 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没 有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透 过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(完)