中考生物识图作答专题复习22页PPT
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初中生物识图作答专题复习课件,老师学生都可用!23页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 3肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初中生物识图作答专题复习 课件,老师学生都可用!
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 3肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初中生物识图作答专题复习 课件,老师学生都可用!
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
中考生物识图作答专题复习24页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
中考生物识图作答专题复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
中考生物识图作答专题复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
人教版生物中考专项训练-识图作答(共39张PPT)
乙 细胞壁
② 细胞核 叶绿体
菜豆种子基本结构模式图
玉米种子基本结构模式图
2017年齐齐哈尔市初中学业考试 No
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胚轴 胚根
胚
子叶
胚芽
桃花的基本结构
桃花的基本结构
从花到形成果实的过程
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
嫁接
雄蕊
精子种子胚子房 Nhomakorabea光合作用示意图
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
No Image
※ 生物七年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.植物细胞模式图(P45) 2.动物细胞模式图(P48) 3.菜豆种子基本结构模式图(P81) 4.玉米种子基本结构模式图(P81) 5.桃花的基本结构(P104) 6.光合作用示意图(P124)
植物细胞模式图
动物细胞模式图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
识图作答
人教版生物中考专项训练
No Image
解答识图题的关键
一、记住图中的结构名称与功能； 二、注意理解图中的箭头指向及表明的相应含义； 三、注意理解图与图的综合组合，各结构之间的联系； 四、注意图与教材中相关生物知识的有机结合； 五、要思路清晰，线索明确，书写规范。特别要注意题中标号与 名称的对应。
简单 无
脑
无 神经
神经中枢（或脊髓）
※ 生物七年级下册 其他识图※
※ 生物八年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.关节结构示意图(P43) 2.细菌的结构示意图(P73)
关节示意图
细菌结构示意图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
鞭毛
分裂
成形的细胞核 原核生物
※ 生物八年级上册 其他识图※
② 细胞核 叶绿体
菜豆种子基本结构模式图
玉米种子基本结构模式图
2017年齐齐哈尔市初中学业考试 No
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胚轴 胚根
胚
子叶
胚芽
桃花的基本结构
桃花的基本结构
从花到形成果实的过程
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
嫁接
雄蕊
精子种子胚子房 Nhomakorabea光合作用示意图
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
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※ 生物七年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.植物细胞模式图(P45) 2.动物细胞模式图(P48) 3.菜豆种子基本结构模式图(P81) 4.玉米种子基本结构模式图(P81) 5.桃花的基本结构(P104) 6.光合作用示意图(P124)
植物细胞模式图
动物细胞模式图
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识图作答
人教版生物中考专项训练
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解答识图题的关键
一、记住图中的结构名称与功能； 二、注意理解图中的箭头指向及表明的相应含义； 三、注意理解图与图的综合组合，各结构之间的联系； 四、注意图与教材中相关生物知识的有机结合； 五、要思路清晰，线索明确，书写规范。特别要注意题中标号与 名称的对应。
简单 无
脑
无 神经
神经中枢（或脊髓）
※ 生物七年级下册 其他识图※
※ 生物八年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.关节结构示意图(P43) 2.细菌的结构示意图(P73)
关节示意图
细菌结构示意图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
鞭毛
分裂
成形的细胞核 原核生物
※ 生物八年级上册 其他识图※
中考生物识图作答专题复习24页PPT
中考生物识图作答专题复习
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
Hale Waihona Puke 谢谢11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
Hale Waihona Puke 谢谢11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考生物复习：识图题ppt(9份) 人教版2
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
4. （2017赤峰)关于下面各图说法错误的是 ( )
第4题图 A. 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B. 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，
而②的细胞核 D. 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传
物质 【解析】图①是植物细胞，图②是动物细胞，A正确；图① 是植物细胞，与图②动物细胞的主要区别是植物细胞有细 胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有，B正确；③是细菌结 构示意图，细菌都是单细胞个体，有细胞壁，无成形细胞
____。 真菌
7. （2017衡阳)如图为几种生物的结构示意图，请据图回答： 第7题图
(1)A、B相比较，主要区别是B体内无_脊__柱___。 (2) C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 _成__形__的__细__胞__核___ 。 (3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C 的生殖方式相同，都是__孢__子__生殖。 (4) F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食 43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5] _口__沟___ 。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
4. （2017赤峰)关于下面各图说法错误的是 ( )
第4题图 A. 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B. 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，
而②的细胞核 D. 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传
物质 【解析】图①是植物细胞，图②是动物细胞，A正确；图① 是植物细胞，与图②动物细胞的主要区别是植物细胞有细 胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有，B正确；③是细菌结 构示意图，细菌都是单细胞个体，有细胞壁，无成形细胞
____。 真菌
7. （2017衡阳)如图为几种生物的结构示意图，请据图回答： 第7题图
(1)A、B相比较，主要区别是B体内无_脊__柱___。 (2) C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 _成__形__的__细__胞__核___ 。 (3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C 的生殖方式相同，都是__孢__子__生殖。 (4) F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食 43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5] _口__沟___ 。
人教版生物中考专项训练-识图作答PPT精品课件
乙 细胞壁
② 细胞核 叶绿体
菜豆种子基本结构模式图
玉米种子基本结构模式图
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2017年齐齐哈尔市初中学业考试 No
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胚轴 胚根
胚
子叶
胚芽
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※ 生物七年级下册 重点识图※ ※ 识图 ※
1.呼吸系统的组成（P41） 2.心脏解剖图（P61） 3.尿的形成过程示意图（P75） 4.反射弧结构模式图
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※ 生物七年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.植物细胞模式图(P45) 2.动物细胞模式图(P48) 3.菜豆种子基本结构模式图(P81) 4.玉米种子基本结构模式图(P81) 5.桃花的基本结构(P104) 6.光合作用示意图(P124)
植物细胞模式图
动物细胞模式图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
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关节示意图
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人教版生物中考专项训练-识图作答PP T精品 课件
细菌结构示意图
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1.呼吸系统的组成（P41） 2.心脏解剖图（P61） 3.尿的形成过程示意图（P75） 4.反射弧结构模式图
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1.植物细胞模式图(P45) 2.动物细胞模式图(P48) 3.菜豆种子基本结构模式图(P81) 4.玉米种子基本结构模式图(P81) 5.桃花的基本结构(P104) 6.光合作用示意图(P124)
植物细胞模式图
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细菌结构示意图
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2018年齐齐哈尔市初中学业考试
识图作答
人教版生物中考专项训练
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人教版生物中考专项训练识图作答PPT完整版
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
※ 生物七年级上册 其他识图※
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尿的形成过程示意图
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肾小管
肾小球 过滤
尿
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肾小囊 原尿
肾单位 皮肤
简单
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反射弧结构模式图
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桃花的基本结构
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从花到形成果实的过程
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嫁接
雄蕊
精子
种子
简单 无
脑
无 神经
神经中枢（或脊髓）
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中考生物二轮专题复习训练：题型1 识图题 课件(共68张PPT)(含答案)
间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这
说明生态系统具有一定的 自动调节
能力。
(4)保护松花坝水源必须保护好水源保护区的植被，这体现了生物会 影响 (填“适应”或“影响”)环境。
类型 5 生物圈中的绿色植物 一、绿色开花植物的一生 1．(2021·连云港)如图为大豆种子的基本结构图，下列有关叙述正确的 是( C ) A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根 B．④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C．种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚 D．大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成果实
2．(2021·邵阳)下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从 微观到宏观的顺序来排列，正确的是( A )
A．⑤→①→③→④→② C．②→①→④→③→⑤
B．②→④→③→①→⑤ D．①→②→③→④→⑤
3．(2021·黔江区)生物体是有一定的结构层次的。下列对如图的描述正 确的是( C )
A．组成乙的细胞的结构和甲是相同的 B．丙和丁的结构层次是相同的 C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D．丙中叶片的上、下表皮分布着有保护作用的上皮组织
类型 1 显微镜的结构和使用 1．(2021·赣州)下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是( D )
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋 B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤ C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和
2．(2021·湘潭)用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观 察到如图甲和图乙的视野。下列相关叙述正确的是( D )
(1)图甲中，用于一般调节的是粗准焦螺旋 B (填字母)，当转动粗准 焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视结构 D (填字母)，以免压碎玻片。 观察标本时，应先选用 低倍 (填“高倍”或“低倍”)物镜进行观察。
说明生态系统具有一定的 自动调节
能力。
(4)保护松花坝水源必须保护好水源保护区的植被，这体现了生物会 影响 (填“适应”或“影响”)环境。
类型 5 生物圈中的绿色植物 一、绿色开花植物的一生 1．(2021·连云港)如图为大豆种子的基本结构图，下列有关叙述正确的 是( C ) A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根 B．④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C．种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚 D．大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成果实
2．(2021·邵阳)下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从 微观到宏观的顺序来排列，正确的是( A )
A．⑤→①→③→④→② C．②→①→④→③→⑤
B．②→④→③→①→⑤ D．①→②→③→④→⑤
3．(2021·黔江区)生物体是有一定的结构层次的。下列对如图的描述正 确的是( C )
A．组成乙的细胞的结构和甲是相同的 B．丙和丁的结构层次是相同的 C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D．丙中叶片的上、下表皮分布着有保护作用的上皮组织
类型 1 显微镜的结构和使用 1．(2021·赣州)下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是( D )
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋 B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤ C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和
2．(2021·湘潭)用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观 察到如图甲和图乙的视野。下列相关叙述正确的是( D )
(1)图甲中，用于一般调节的是粗准焦螺旋 B (填字母)，当转动粗准 焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视结构 D (填字母)，以免压碎玻片。 观察标本时，应先选用 低倍 (填“高倍”或“低倍”)物镜进行观察。
初中生物中考专题复习——配图详解 PPT课件 图文
细胞核
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明 细胞中的遗传信息在细胞核中。 。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
草 履 虫 结
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁，过 20分钟后，制成临时装片置于显微镜下观察，发
现草履虫的( AC )能被染黑。
A．食物泡 B．细胞核C．伸缩泡 D．细胞质
C.水蒸气
D.无机盐
引起植物气孔运动的主要原因是( ) A.温度高 B.植物体内水分多 C.温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩
AB ABC
D
*在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把
变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在
显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．导管
无色，透明， 可以透过光 晶状体
线
透明，有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
人眼球的基本结构和功能：
白色，坚固，保护眼球 的内部结构
巩膜
脉络膜
调节眼部温
视网膜 度及为眼球
遮光和暗房
含有许多对光线敏感的 细胞，能感受光的刺激
的作用
视神经
玻璃体
透明胶状物质
1．眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
运动系统的组成：
肌肉
骨
骨骼
关节
运动是怎么产生的？
肌肉收缩牵引骨围绕着关节运动。
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
关节面
关节软骨
关节软骨：减少摩擦，缓冲震动 关节腔的滑液：减少摩擦
骨、关节和肌肉的协调配合
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
中考生物总复习 题型一 识图作答题课件生物课件
【类题试解】 (本题2分)(2014·衡阳学业考)如果用下图表示各种概念之间的关系， 下列选项中与图示相符的是( )
选项 A B C D
1 种子植物
基因 循环系统 中枢神经系统
2 被子植物
DNA 血液
脑
3 双子叶植物
染色体 血浆 大脑
4 单子叶植物
细胞核 血细胞 大脑皮层
【解析】选D。种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又 包括单子叶植物和双子叶植物，不符合图中的从属关系；基因是细胞 核内染色体上有遗传效应的DNA片段，即基因<DNA<染色体<细胞核， 不符合图中的从属关系；循环系统包括血液，血液包括血浆和血细胞， 不符合图中的从属关系；中枢神经系统包括脑，脑包括大脑，大脑有 大脑皮层，符合图中的从属关系。
【失分警示】 1.第(1)题第一空若答成“胃液和肠液”或“胃液、胰液、肠液、胆 汁”，则不得分。 启示：组织答案时，要写准确，漏写或多写均不得分。 2.第(2)题第一空若答成“伸张”，则不得分。 启示：专业术语要准确书写，写错别字不得分。
【类题试解】 (本题2分)某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四 种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可 能引起的变化是( ) A.乙和丙的数量增加 B.丙和丁的数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加
题型一 识图作答题
【命题研究】 1.题型特点： 图形蕴涵丰富的生物学信息，包括过程示意图、结构模式图、关系图 等，此类试题以生物图示为载体，突出考查读图能力和识图分析能力， 既有各单元知识点的单一考查，也有跨单元知识点的综合考查，以考 查生物基础知识为主线，体现生物学科以图释文的特点。
2.常考角度： (1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程。 解答该类习题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所蕴涵的各种 信息，挖掘图中隐含的信息。
初中生物八年级《初中生物识图题》专题复习
学法指导：
识图要把图中ห้องสมุดไป่ตู้结构的名称、位置、各组成部分的功能和特点搞清楚。
一、如图A、B为动植物细胞结构模式图，据图回答：
( 1 ) 具有保护和支持作用的是[ ]_______
（ 2 ）[ ]__________是遗传信息库。
( 3 )在光学显微镜下不易观察到的结构是[ ]__________。
（4 ）内含细胞液的结构是[ ]__________
（7）果实由_______发育而来，8 由______发育而来（填序号）。
（8）子房发育成_____________。胚珠发育成_____________。受精卵发育成_____________。
三、右图为菜豆种子和玉米种子的结构剖面图，分析回答：
（1）种子的主要部分是______，是幼小的生命体。
年级学科
初中生物
课型
主备人
授课时间
学生姓名
课题
初中生物识图题专题复习
专题课
学习目标：
1、识记初中四本生物书重要的识图题。
2、学会识图题答题技巧。
学习重点：
1、细胞的结构图。2、花的结构图。3、种子的结构图。4、食物网的分析图。5、心脏的结构图。6、尿的形成过程示意图。7、眼球的结构图。8、细菌的结构图。9、关节的结构图。10、鸡卵的结构图。
十、下图为鸡卵图，请根据图回答：[示例：（1）卵壳膜]
（1）具有保护作用的是（）______________。
（2）如果卵已受精，
可发育成小鸡的是（）______________
（3）为卵提供氧气的是（）______________
（4）能固定卵黄的是
（）______________
（５）为受精卵提供养料的
识图要把图中ห้องสมุดไป่ตู้结构的名称、位置、各组成部分的功能和特点搞清楚。
一、如图A、B为动植物细胞结构模式图，据图回答：
( 1 ) 具有保护和支持作用的是[ ]_______
（ 2 ）[ ]__________是遗传信息库。
( 3 )在光学显微镜下不易观察到的结构是[ ]__________。
（4 ）内含细胞液的结构是[ ]__________
（7）果实由_______发育而来，8 由______发育而来（填序号）。
（8）子房发育成_____________。胚珠发育成_____________。受精卵发育成_____________。
三、右图为菜豆种子和玉米种子的结构剖面图，分析回答：
（1）种子的主要部分是______，是幼小的生命体。
年级学科
初中生物
课型
主备人
授课时间
学生姓名
课题
初中生物识图题专题复习
专题课
学习目标：
1、识记初中四本生物书重要的识图题。
2、学会识图题答题技巧。
学习重点：
1、细胞的结构图。2、花的结构图。3、种子的结构图。4、食物网的分析图。5、心脏的结构图。6、尿的形成过程示意图。7、眼球的结构图。8、细菌的结构图。9、关节的结构图。10、鸡卵的结构图。
十、下图为鸡卵图，请根据图回答：[示例：（1）卵壳膜]
（1）具有保护作用的是（）______________。
（2）如果卵已受精，
可发育成小鸡的是（）______________
（3）为卵提供氧气的是（）______________
（4）能固定卵黄的是
（）______________
（５）为受精卵提供养料的
八年级生物中考识图专题复习课件
（3）图中起保护和支持作用的结 构是[① ]_细__胞_壁_____，图中许多 的绿色颗粒是[ ③ ]__叶_绿__体_____， 它是绿色植物制造有机物的 __场_所______。含有遗传物质的结 构是 细胞核；。
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答
（1）植物细胞和动物细胞相比较，相同的结构是都有细
图，回答下列问题：（1）组成
呼吸系统的结构名称是
① 鼻 ；② 咽 ； ③ 喉 ；④ 气管 ； ⑤支气管 ；⑥ 肺 。 （2）呼吸的主要器官是 肺 ，
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
（3）图中①的作用是阻挡灰尘
，清洁、湿润、温暖空等气，因此
用其呼吸比用口呼吸好。
1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。
温度
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境 不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
实验结果 未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
细胞质 、 细胞核 三个结构，而且功能基本相同。
②流。动具⑶可有哈以密保加瓜护速的物香质甜作交味用换道，之主而外要，④来还内自可各植以含物控有细制独胞特物的的质的遗⑤进传出物。结质③构。的
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层
缩手反射弧的完整性
1感受器
5效应器
3神经 中枢
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答
（1）植物细胞和动物细胞相比较，相同的结构是都有细
图，回答下列问题：（1）组成
呼吸系统的结构名称是
① 鼻 ；② 咽 ； ③ 喉 ；④ 气管 ； ⑤支气管 ；⑥ 肺 。 （2）呼吸的主要器官是 肺 ，
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
（3）图中①的作用是阻挡灰尘
，清洁、湿润、温暖空等气，因此
用其呼吸比用口呼吸好。
1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。
温度
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境 不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
实验结果 未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
细胞质 、 细胞核 三个结构，而且功能基本相同。
②流。动具⑶可有哈以密保加瓜护速的物香质甜作交味用换道，之主而外要，④来还内自可各植以含物控有细制独胞特物的的质的遗⑤进传出物。结质③构。的
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层
缩手反射弧的完整性
1感受器
5效应器
3神经 中枢
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