我做节约小能手——节能主题班会
做节约小能手(教案)小学生主题班会
做节约小能手（教案）小学生主题班会教学内容本次主题班会的内容主要是围绕“节约”这一主题展开。
通过讲解节约的重要性，引导学生从生活的各个方面入手，培养节约用水、节约用电、节约粮食等良好习惯。
同时，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解节约的意义，激发他们积极参与节约行动的热情。
教学目标1. 让学生了解节约的重要性，认识到节约是一种美德。
2. 培养学生节约用水、节约用电、节约粮食等良好习惯。
3. 提高学生的环保意识，让他们明白节约资源、保护环境的重要性。
4. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通与交流能力。
教学难点1. 如何让学生深刻理解节约的意义，从而主动参与到节约行动中来。
2. 如何引导学生从生活的各个方面入手，培养节约的良好习惯。
3. 如何在教学中兼顾知识性与趣味性，提高学生的学习兴趣。
教具学具准备1. PPT课件：介绍节约的重要性、方法及相关案例。
2. 小组讨论表格：用于记录学生在小组讨论中的观点和建议。
3. 节约标语：用于布置教室环境，营造节约氛围。
教学过程1. 导入：通过PPT课件展示地球资源的日益枯竭，引发学生对节约的思考。
2. 讲解：介绍节约的重要性、方法及相关案例，让学生深入了解节约的意义。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中做到节约，并将讨论结果记录在表格中。
4. 分享与总结：邀请各小组代表分享讨论成果，总结大家在节约方面的好方法。
5. 互动游戏：设计一款与节约相关的游戏，让学生在游戏中体验节约的乐趣。
6. 总结：强调节约的重要性，鼓励学生在生活中积极践行节约行动。
板书设计1. 主题：做节约小能手2. 中心词：节约3. 副从点滴做起，共筑美好家园作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，制定一份节约计划，并记录实施过程。
2. 让学生以“节约”为主题，创作一幅手抄报，展示节约的美好寓意。
课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高学生的积极性。
2. 在小组讨论环节，教师要引导学生充分发表自己的观点，培养他们的沟通与交流能力。
节能降耗题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，能源消耗和环境污染问题日益突出。
为了响应国家节能减排的号召，提高师生的环保意识，培养节约资源的良好习惯，我校决定开展“节能降耗”主题班会活动。
二、班会目的1. 增强师生的节能降耗意识，树立绿色低碳的生活理念。
2. 通过实际行动，提高能源利用效率，减少能源浪费。
3. 营造节约能源、保护环境的校园氛围。
三、班会流程1. 开场致辞- 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调节能降耗的重要性。
2. 主题演讲- 邀请学校节能降耗工作负责人进行主题演讲，介绍学校在节能降耗方面的工作情况和取得的成果。
3. 案例分享- 邀请在校师生分享在日常生活中如何践行节能降耗的经验和做法。
4. 互动环节- 组织师生进行节能降耗知识问答，检验学习效果。
5. 节能降耗倡议书签名- 全体师生共同签署节能降耗倡议书，表达节能减排的决心。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行总结，强调节能降耗要从我做起，从现在做起。
四、班会内容1. 开场致辞张老师首先代表学校对全体师生的到来表示欢迎，并指出：“节能降耗是我们每个人应尽的责任和义务，希望通过本次班会，让更多的人了解节能降耗的重要性，积极参与到节能减排的行动中来。
”2. 主题演讲学校节能降耗工作负责人李老师从以下几个方面进行了介绍：- 学校在节能降耗方面的政策措施；- 学校在节能减排方面的具体举措，如推广使用节能灯具、改进供暖系统等；- 学校在节能减排方面的成果和经验。
3. 案例分享- 王同学分享了自己在日常生活中如何节约用电、用水、用纸等方面的做法，如关闭不必要的电器、合理使用水资源、双面打印等。
- 李老师分享了自己在学校工作中如何推行节能减排措施，如推广使用电子文件、减少纸张浪费等。
4. 互动环节张老师组织师生进行了节能降耗知识问答，内容涉及节能降耗的基本知识、节能减排的方法和技巧等。
【班级活动】《节约能源,从我做起》主题班级活动教案
【班级活动】《节约能源，从我做起》主题班级活动教案活动目标通过本次主题班级活动，旨在增强学生对节约能源重要性的认识，培养学生节约用电、节约用水的惯，提高学生的环保意识和责任感。
活动内容1. 环保知识讲解：在活动开始前，向学生讲解节约能源的意义、节约能源的方法以及相关环保知识，引起学生的兴趣和思考。
2. 节约用电讨论：组织学生分组讨论如何在日常生活中节约用电，鼓励他们提出切实可行的节约用电方案。
每个小组向全班汇报，并选择最佳方案进行推广。
3. 节约用水实践：组织学生参观学校的自来水设施，通过实地考察了解水的来龙去脉，同时提醒大家合理使用自来水并避免浪费。
在活动过程中，引导学生思考如何在日常生活中节约用水，例如洗漱、浇花等方面。
4. 制作海报：学生分组参与海报的制作，海报内容包括节约能源的重要性、节约能源的方法等。
鼓励学生使用创意的方式呈现信息，以吸引更多人关注节约能源问题。
5. 宣传推广：在学校、教室和学生宿舍等地方张贴制作好的海报，让更多的同学和师生了解节约能源的重要性，并鼓励大家积极参与节约行动。
6. 大合唱：安排学生在活动结束时合唱一首有关节约能源的歌曲，通过音乐的形式加深学生对节约能源的认识，同时展示班级的凝聚力和团结。
活动评估1. 学生提案比较：评估学生小组提出的节约用电方案，选出最佳方案进行推广实施。
2. 海报评选：评选出最具创意、信息传达清晰的海报，进行奖励和展示。
3. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解他们对节约能源的态度变化和对活动的整体评价。
活动期望结果通过本主题班级活动的开展，期望能够增强学生的环保意识和节约能源的责任感。
希望学生能够在日常生活中养成合理使用电力、水资源的好惯，并且能够通过自己的实际行动，影响和带动周围的人一起节约能源，共同建设可持续发展的环境。
时间安排活动计划时间为1周，具体时间安排如下：- 第一天：进行环保知识讲解和节约用电讨论- 第二天：组织参观学校自来水设施，开展节约用水实践- 第三至第五天：学生分组制作海报，进行宣传推广- 第六天：进行活动评估和学生反馈收集- 第七天：进行大合唱和活动总结资源准备1. 环保知识讲解材料及PPT2. 学校自来水设施参观安排3. 制作海报所需的纸张、颜料、画笔等材料4. 活动宣传海报打印制作预期效果通过此次主题班级活动，预期能够提高学生对节约能源重要性的认识，培养良好的节约用电、节约用水习惯，增强学生的环保意识和责任感。
做一个节约能源小卫士主题班会
分享节约能源的小故事和成 功案例
身边的节能故事
总结词
通过分享身边的节能故事，让同学们 意识到节约能源的重要性，并激发他 们的环保意识。
详细描述
分享身边人节约能源的小故事，如家 庭节约用水、用电的小妙招，以及在 日常生活中如何做到节能减排。
世界各地的节能案例
总结词
介绍世界各地在节能方面的成功案例，拓宽同学们的视野，并激发他们的创新 思维。
出行节能
总结词
出行是能源消耗的重要领域之一，通 过选择合理的出行方式，可以降低能 源消耗和环境污染。
骑行与步行
在必要情况下选择使用节能型车辆， 如电动汽车、混合动力汽车等。
公共交通出行
优先选择公共交通工具，如公交车、 地铁等，减少私家车出行。
节能车辆
短途出行可以选择骑行或步行，既健 康又环保。
04
详细描述
分享一些世界各地的节能案例，如丹麦的风力发电、日本的太阳能利用等，让 同学们了解全球在节能方面的努力和成果。
节能产品的推荐与使用
总结词
介绍一些实用的节能产品，并指导同学们如何在日常生活中正确使用这些产品， 从而达到节约能源的目的。
详细描述
推荐一些节能产品，如节能灯、节水马桶、节能空调等，并详细介绍这些产品的 节能原理和使用方法。同时，指导同学们如何正确使用这些产品，以达到更好的 节能效果。
促进可持续发展
节能减排是实现经济、社 会、环境协调发展的重要 途径，有利于推动可持续 发展。
提高生活质量
节能措施的实施可以降低 能源成本，让人们享受到 更加优质、舒适的生活。
生活中的节能小贴士
随手关灯节约用电
离开房间时检查电器是否关闭， 避免不必要的浪费。
合理使用空调
勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。
水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。
然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。
因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用水。
比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。
最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。
谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。
电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。
因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用电。
比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。
最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。
节能环保主题班会
节能环保主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节能主题班会活动教案我做节约小能手
节能主题班会活动教案我做节约小能手第一章：活动引入活动名称：节能主题班会活动活动目标：引导学生认识到节能的重要性，培养节约能源的良好习惯。
活动时间：40分钟活动准备：宣传海报、视频资料、讨论卡片活动步骤：1. 教师向学生介绍节能的重要性，通过宣传海报和视频资料让学生了解能源危机的现状。
2. 学生分组讨论，分享自己在家、学校中的节约能源的经验和方法。
3. 每组选择一位代表进行分享，其他组的学生可以进行评价和补充。
第二章：节能知识学习活动名称：节能知识学习活动目标：让学生了解节能的基本知识和方法，提高节能意识。
活动时间：40分钟活动准备：节能知识资料、讨论卡片活动步骤：1. 教师向学生介绍节能的基本知识和方法，包括节能的重要性、节能的标准、节能的措施等。
2. 学生分组讨论，分享自己学到的节能知识和方法。
3. 每组选择一位代表进行分享，其他组的学生可以进行评价和补充。
第三章：节能实践体验活动名称：节能实践体验活动目标：让学生通过实践活动，培养节约能源的良好习惯。
活动时间：40分钟活动准备：节能实践任务清单活动步骤：1. 教师将学生分成小组，每组分配一个节能实践任务，如节约用水、节约用电等。
2. 学生根据任务清单，进行实践活动，如关掉不必要的灯光、关闭水龙头等。
3. 教师引导学生观察和记录实践过程中的节能效果，并进行分享和讨论。
第四章：节能创意展示活动名称：节能创意展示活动目标：激发学生的创造力和想象力，培养节约能源的良好习惯。
活动时间：40分钟活动准备：创意展示材料、展示场地活动步骤：1. 教师引导学生思考如何通过创意展示来宣传节能，如制作节能宣传海报、编写节能口号等。
2. 学生分组进行创意展示的制作和准备，如绘画、制作模型等。
3. 学生将创意展示作品展示给全班同学，并进行解释和分享。
活动时间：40分钟活动步骤：2. 学生填写问卷，教师收集并整理结果。
第六章：家庭节能计划活动名称：家庭节能计划活动目标：培养学生将节能理念带回家，与家人共同实践节能行动。
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。
节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
节能主题班会活动教案我做节约小能手
节能主题班会活动教案我做节约小能手一、活动目标：1. 让学生了解节能的重要性，提高节能意识。
2. 培养学生养成节约能源的良好习惯。
3. 引导学生发挥积极作用，宣传节能减排的知识。
二、活动主题：节约能源，从我做起三、活动时间：40分钟四、活动对象：全校学生五、活动准备：1. 宣传海报2. 节能小故事素材3. 节能问答题目4. 节能行动承诺书六、活动过程：1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，引导同学们关注节能问题。
2. 观看节能宣传海报，让同学们对节能有更直观的认识。
3. 分享节能小故事，以生动的方式传递节能的重要性。
4. 开展节能问答活动，检验同学们对节能知识的掌握程度。
5. 邀请同学们签订节能行动承诺书，承诺从自身做起，积极参与节能减排行动。
6. 总结活动，鼓励同学们将节能理念融入日常生活，共同为节约能源贡献力量。
七、活动注意事项：1. 活动前，确保宣传海报、故事素材、问答题目和承诺书等材料准备充分。
3. 活动后，及时收集同学们的意见和建议，为下次活动提供改进方向。
八、活动评估：1. 评估同学们对节能知识的掌握程度，了解活动效果。
2. 评估同学们在活动中的参与度，了解活动吸引力。
3. 收集同学们的意见和建议，评估活动的满意度。
九、活动后续：1. 组织同学们开展节能实践活动，将节能理念付诸实践。
2. 定期举办类似的节能主题班会，加强同学们的节能意识。
3. 邀请家长参与，共同关注和支持孩子们的节能行动。
十、活动反馈：1. 活动结束后，及时向同学们反馈活动效果，鼓励他们继续努力。
2. 向全校师生反馈活动情况，宣传节能减排的重要性。
3. 向家长反馈活动进展，增进家校合作，共同推动节能教育事业。
六、活动延伸：1. 开展“节能小能手”评选活动，鼓励同学们分享自己的节能经验和做法。
2. 组织同学们开展节能创意大赛，鼓励他们发挥创意，提出节能减排的金点子。
3. 开展节能主题的校园广播、板报等活动，扩大节能宣传的影响力。
节能有道节俭有德主题班会
节能有道节俭有德主题班会节能有道，节俭有德班会主题：节能有道，节俭有德大家好！今天我们开展的班会主题是“节能有道，节俭有德”。
随着社会经济的发展，能源消耗日益增加，资源浪费和环境污染日益严重。
作为新时代的青年学生，我们应该从身边的事情做起，从小事做起来节能和节俭，为可持续发展贡献自己的力量。
1. 能源与节能能源是社会生产和人们生活中必不可少的资源，它的使用和消耗直接影响着我们的经济和环境。
而节能就是以较小的能源投入创造较大的效益，使能源利用效率更高，减少能源的消耗。
我们每个人都应该明白，节能是为了保护我们的家园地球，使地球上的能源不被过度开采和消耗。
2. 节能的重要性节能对于我们每个人来说都非常重要。
首先，节能可以减少能源消耗，降低对环境的破坏，实现绿色发展。
其次，节能可以节约资源，使资源得到有效利用。
最后，节能可以减少能源开支，降低生活成本，提高生活质量。
因此，我们应该从小事做起，从现在开始，养成良好的节能习惯。
1. 家庭节能家庭是我们生活的起点，也是节能的最基本单位。
我们可以从家庭生活中做起，通过一些简单的措施来节约能源。
比如，选择高效节能的家电用品，如冰箱、空调等；使用节能灯泡替代传统白炽灯；合理利用太阳能和风能等可再生能源；充分利用家庭的水资源，少用水等。
这些小改变可以在日常生活中产生积极的节能效果。
2. 学校节能学校的节能工作也是我们关注的重点。
我们可以从班级的角度出发，推行节能理念，传递绿色环保的观念。
比如，利用自然光照，减少使用电灯；合理使用电脑和电视，避免过度使用；节约用水，不浪费食物等。
同时，我们还可以在学校积极参与节能活动，如组织节能知识竞赛、线下互动等，让更多的同学了解节能的重要性，积极参与到节能事业中来。
一个学校节能，全体师生的共同努力是不可或缺的。
1. 推崇节俭节俭是我国传统的美德之一。
作为新时代的青年学生，我们应该从小事做起，从日常生活中培养节俭的品质。
比如，不浪费食物，养成合理用水的习惯，节约用电等。
勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)
勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。
”1）扫除用具随处乱扔。
2）用脚踢门，用劲关门窗。
3）用完水后不关水龙头。
4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。
2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。
2）精打细算，油盐不断。
3）一粥一饭汗珠换。
4）粮收万石，也要粗茶淡饭。
5）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。
2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。
3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。
奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。
三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。
勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
主题班会我是节约小能手
主题班会我是节约小能手背景介绍现代社会，资源无限、浪费随意似乎已成为了一种常态。
然而，在资源面临日益紧张的今天，如何更好地利用资源成为了当务之急。
因此，本次主题班会旨在宣传节约的理念，倡导大家从自身做起，积极参与节约。
节约意识的重要性节约意识是指在日常生活中，我们能够意识到资源的珍贵，体现出保护资源的责任心。
在资源日益紧缺的情况下，节约意识的重要性更加凸显。
通过培养节约意识，不仅可以保护有限的资源，还能够减轻环境负担，同时提高自身的经济质量。
资源如何节约篇幅如何节约首先，我们要从文字开始着手，节约篇幅从文字排版做起。
常见的节约排版技巧有：•加大行间距•缩小文字字体•调整段间距•精简内容通过这些技巧，可以实现节约篇幅，提高文本的整体可读性。
用水如何节约用水是我们日常生活中最基本的需求，然而，水资源并不是无限的。
因此，我们需要掌握一些用水技巧，实现用水的节约。
这些技巧包括：•手洗衣物时不要一直放水，尽量放法后再洗•碗碟等餐具尽量批量清洗，减少水的使用次数•用完水龙头一定要关紧，避免不必要的浪费这些小做法不仅能够节约资源，同时，还能够将环保理念落实到实际生活当中。
用电如何节约在使用电器时，要尽量养成良好的用电习惯，从而实现用电的节约。
以下是一些值得借鉴的用电技巧：•电器不使用时一定要拔掉插头•电器使用过程中，尽可能调低功率•使用高效的节能灯泡，如LED灯泡这些小细节在实践中虽然容易被忽略，但长期坚持下去，对于节约资源是大有益处的。
吃饭如何节约在日常饮食中，能否做到节约同样十分重要。
下面是一些饮食节约建议：•吃饭时量力而为，不要过量•食物残渣或剩菜剩饭适量再利用•在餐具清洗时采用更加合理的方式这些小操作看起来微不足道，但是长期经营下去，可以把节约理念贯彻到日常的方方面面。
我是节约小能手为了让更多的人宣传节约理念，本次班会还将选择“节约小能手”进行表彰。
通过此举，提高同学们的环保意识，加强大家对环境保护的责任感。
节能减排主题班会
节能减排主题班会节能减排主题班会（通用16篇）上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家整理的节能减排主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节能减排主题班会篇1一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了"节约能源，从我做起"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程：1.班长宣布："节约能源，从我做起"主题班会现在开始。
2.主持人：同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3、张傲然同学：《能源危机迫在眉睫》能源危机是指因为能源供应短缺或是价格上涨而影响经济。
这通常涉及到石油、电力或其他自然资源的短缺。
能源危机通常会造成经济衰退。
从消费者的观点，汽车或其它交通工具所使用的石油产品价格的上涨降低了消费者的信心和增加了他们的开销。
伴随着世界经济的发展，尤其是新兴经济体的崛起，能源供应压力开始不断增强。
自上世纪50年爆发第一次石油危机以来，世界便开始关注“能源危机”问题。
当传统的石化能源作为不可再生资源在逐渐的消耗殆尽的时候，未来人类面临的能源匮乏问题将会更加的窘迫。
节能主题班会活动教案我做节约小能手
一、活动主题：节能主题班会活动教案我做节约小能手二、活动目标：1. 让学生了解节能的重要性，提高节能意识。
3. 引导学生从身边小事做起，为环保做出自己的贡献。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学四年级学生五、活动准备：1. PPT课件2. 节能小故事素材3. 节约用水、用电、用纸等实例4. 小组讨论所需材料六、活动过程：1. 导入：教师通过PPT展示节能的重要性，引起学生对节能的关注。
2. 学习节能知识：教师讲解节能的基本知识和方法，如节约用水、用电、用纸等。
4. 实例分析：教师展示生活中常见的节能实例，引导学生分析节能的好处。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到节约，并提出具体的节能措施。
6. 总结：教师引导学生总结本次活动的收获，强调节约资源的重要性。
7. 课后实践：布置作业，让学生从身边小事做起，践行节能理念。
七、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，了解学生对节能的认识。
2. 学生表现：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生对节能措施的掌握。
八、活动反思：教师在活动结束后，针对活动的组织、学生的参与程度、节能知识的掌握等方面进行反思，为下一次活动提供改进方向。
九、教学资源：1. PPT课件2. 节能小故事素材3. 节约用水、用电、用纸等实例4. 小组讨论所需材料十、教学支持：1. 教师在活动前需准备好相关素材，确保活动顺利进行。
2. 教师在活动中要注重引导学生参与，激发学生的节能意识。
六、活动扩展：1. 开展校园节能宣传活动，如制作节能标语、举办节能知识竞赛等。
2. 组织学生参观节能示范单位，了解节能技术的应用。
3. 开展家庭节能主题活动，让学生与家长一起参与节能实践。
七、家长参与：1. 教师通过家长群、家访等方式，向家长宣传节能知识。
2. 鼓励家长参与学生的节能实践活动，共同培养孩子的节能意识。
3. 家长监督孩子的节能行为，确保孩子在家庭中也能践行节能。
主题班会我是节约小能手三篇
主题班会我是节约小能手三篇古人云：节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶，勤俭节约是我们的优良传统，勤俭节约是我们的美德，勤俭节约是我们的传家。
下面是带来的三篇主题班会我是节约小能手，希望对大家有所帮助!主题班会我是节约小能手1活动目的：为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感。
活动思路：中国是世界上最贫水的国家之一，人均水资源只占世界人均的四分之一。
目前，中国北方许多省份的用水频频告急，缺水已成为社会普遍关注的焦点问题。
电更是人类生产生活中不可缺少的能源。
2006年夏季，全国有三分之一的地区用电紧张，有很多地方拉闸限电。
为使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感，我们组织学生开展了“我做节约小能手”活动。
在活动中让学生了解中国的能源的现状，使他们的心灵受到强烈的震撼，激起他们的责任感;再通过实践，激励他们节约水电;由此，以学生带动家庭，以家庭带动社区，为节约能源、环境保护、可持续发展做出贡献。
活动准备：1、搜集资料，了解中国能源现状。
2、各自活动，留心节约水电方法。
活动过程：一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。
1、小组整理搜集的资料，并实行归类。
2、小组确定汇报展示的方式。
3、小组代表汇报搜集的资料。
二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。
三、全班同学共同总结节水节电的方法。
四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。
《珍惜能源节约水电》_班全体同学及家长：地球是我们共同的家园。
做节约小能手(教案)小学生主题班会
做节约小能手（教案）小学生主题班会一、教学目标1.掌握节约意识，理解资源是有限的，应当珍惜和合理利用。
2.培养良好的生活习惯，遵守节约用水、用电、用纸等生活规范。
3.提高环保意识，积极参与环保行动。
4.培养团队合作精神，鼓励小学生间积极互动和交流。
二、教学内容1.场景营造：在教室中悬挂节能灯、关于节约用水、用电的宣传画、垃圾分类桶、废旧纸张回收箱等。
2.活动设计：小学生自发小组演示节约用水、用电、用纸、垃圾分类的好习惯和行为，并与全班交流和分享。
3.知识传授：通过PPT讲解、互动问答等形式传授儒学经典、节约环保知识，如《弟子规》、《三字经》、《四书五经》，并向小学生讲解环保知识、可持续发展等方面的知识。
4.实践团队建设：组建生态科技俱乐部，定期组织环保活动和实践活动。
巩固小学生的环保意识，培养团队合作精神。
三、教学过程1. 开场在班会开始之前布置教室，营造环保氛围，可以开启节能灯、摆放节约用水和用电的宣传画、垃圾分类桶、废旧纸张回收箱等，引导小学生关注节约环保。
2. 活动设计将小学生分成若干小组，每个小组演示节约用水、用电、用纸、垃圾分类的好习惯和行为。
演示完成后，全班师生进行交流和分享。
教师可以引导学生描述他们所做的一切，如关灯、水的浪费、用纸和垃圾分类等，更能帮助学生掌握节约用水、用电、用纸、垃圾分类的好习惯。
3. 知识传授主讲教师利用PPT讲解儒学经典、节约环保知识，如《弟子规》、《三字经》、《四书五经》等，并向小学生讲解环保知识、可持续发展等方面的知识。
教师利用问答交互形式，加深小学生对所掌握的知识的理解和记忆，增强激发小学生学习兴趣和动力。
4. 实践团队建设教师组建生态科技俱乐部，定期组织环保活动和实践活动。
在俱乐部内，小学生可以交流和分享关于节约用水、用电、用纸、垃圾分类等话题，以及与环保有关的科技知识和技能，注重培养小学生的动手能力。
四、教学总结通过本次主题班会，小学生可以掌握一些节约用水、用电、用纸、垃圾分类等方面的好习惯和行为，提高环保意识，并了解可持续发展等相关知识。
做节约小能手(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案做节约小能手教学目标：1. 让学生了解节约的重要性，提高节约意识。
2. 培养学生节约用水、用电、用纸等良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，为保护环境做出贡献。
教学重点：1. 节约用水、用电、用纸的重要性。
2. 如何在日常生活中做到节约用水、用电、用纸。
教学难点：1. 如何引导学生树立节约意识。
2. 如何让学生将节约行动付诸实践。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些浪费水电、纸张的图片，让学生观察并思考：这些行为对环境造成了什么影响？2. 学生分享自己的观察和思考，教师总结：浪费水电、纸张等资源，不仅会增加家庭的负担，还会对环境造成严重的影响。
因此，我们要养成节约用水、用电、用纸的好习惯。
二、正文1. 教师讲解节约用水的重要性，引导学生思考：为什么要节约用水？怎样节约用水？2. 学生分享自己的观点和方法，教师总结：节约用水可以减少水资源的浪费，保护水资源，同时也能节约家庭开支。
节约用水的方法有：洗澡时尽量缩短时间，关紧水龙头，用淘米水浇花等。
3. 教师讲解节约用电的重要性，引导学生思考：为什么要节约用电？怎样节约用电？4. 学生分享自己的观点和方法，教师总结：节约用电可以减少能源的消耗，降低空气污染，同时也能节约家庭开支。
节约用电的方法有：关灯、关电视、关空调等。
5. 教师讲解节约用纸的重要性，引导学生思考：为什么要节约用纸？怎样节约用纸？6. 学生分享自己的观点和方法，教师总结：节约用纸可以减少森林砍伐，保护生态环境，同时也能节约家庭开支。
节约用纸的方法有：双面打印、用废纸做草稿纸等。
三、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生明白节约用水、用电、用纸的重要性。
2. 学生分享自己的节约行动，教师给予肯定和鼓励。
3. 教师强调：节约用水、用电、用纸，从我做起，从现在做起，让我们共同努力，为保护环境做出贡献。
四、课后作业1. 让学生制定一个节约用水、用电、用纸的行动计划，并付诸实践。
做节约小能手(导学案)小学生主题班会
做节约小能手（导学案）小学生主题班会
一、课堂导入（10分钟）
1.1 自我介绍
老师进行自我介绍，让学生认识老师，并提醒学生做好听讲和互动的准备。
1.2 学生自我介绍
要求每位学生自我介绍并说出自己对环保和节约的理解。
二、学习环节（30分钟）
2.1 认识节约
通过与学生互动，引导学生说出自己对“节约”的看法，以及在日常生活中如何节约和保护环境。
例如，节约用水、节约用电、节约用纸等等。
2.2 活动：看图片猜节约方法
老师呈现一些日常生活场景图片给学生观察，让他们猜测图片中的人在节约什么。
例如，图片上的人用筷子夹菜，那么他在节约什么呢？学生应该说出这个人在节约餐具。
2.3 节水知识小贴士
老师首先介绍水资源的重要性，并告诉学生我们应如何保护水资源。
接下来，老师向学生介绍节水的小贴士，并让学生谈谈自己在家中节约水的方法。
2.4 节电知识小贴士
老师向学生展示什么是能源，并告诉学生在我们的生活中怎样节约电能。
老师与学生一起讨论如何使用电器以节约电能，并让学生列出自己在家中的节电方法。
三、总结（10分钟）
学生们可以回答一下三个问题：
1.当我们节约用水和用电时，我们可以得到什么好处？
2.我们可以采取哪些方法节约用水和用电？
3.我们都可以做哪些事情来保护环境？
四、作业（5分钟）
请学生整理所学知识，并写一篇100字左右的小作文，谈谈自己的感想和学习体会。
五、结束语（5分钟）
老师提醒学生树立节约意识，鼓励学生多多实践节约行动。
希望学生们成为环保小能手，为美丽的地球做贡献。
《我做节约小能手》环保节能班会主题
《我做节约小能手》环保节能班会主题主题活动目地：为塑造中小学生节约资源使命感、环境保护意识和主人公创新意识，我们班进行“我做节省小能手”行为主体主题班会主题活动，学生们根据自身掌握我国能源现状，留意搜集节省水电工程方式，和向爸爸妈妈明确提出节省、环境保护提倡等主题活动，塑造学员节省要从一滴水、一度电学起的良好的习惯，使学员意识到节约用水、省电的必要性，提升对学员的节省文化教育，提升她们的环境保护意识和责任感。
主题活动构思：中国是世界最贫水的我国之一，平均水源只占全球平均的四分之一。
现阶段，中国北方很多省区的自来水频频告急，少水已变成社会发展广泛关心的聚焦点难题。
电也是人们生产制造日常生活不能缺乏的电力能源。
2006年夏天，全国各地有三分之一的地域用电量焦虑不安，有很多地区拉闸限电。
为使学员意识到节约用水、省电的必要性，提升对学员的节省文化教育，提升她们的环境保护意识和责任感，大家机构学员进行了“我做节省小能手”主题活动。
在主题活动中让学员掌握我国的电力能源的现况，使她们的内心遭受明显的震撼人心，激发她们的使命感；再根据实践活动，鼓励她们节省水电工程；从而，以学员推动家中，以家中推动小区，为节约资源、生态环境保护、可持续发展观作出贡献。
主题活动提前准备：1、搜集信息，掌握我国能源现状。
2、分别主题活动，留意节省水电工程方式。
主题活动全过程：一、沟通交流收集到的关于中国能源现状的材料。
1、工作组梳理收集的材料，并推行分类。
2、工作组明确报告展现的方法。
3、工作组意味着报告收集的材料。
二、学员随意自我介绍掌握到的或了解的节省水电工程的方法、方式，老莱娱亲说自身在家里是怎样进行节省水电工程此项主题活动的。
三、全体同学一同汇总节约用水省电的方式。
四、全体同学一同拟定以《珍惜能源，节约水电》问题的提议书，向全体同学及每个家中传出节约用水省电的提倡。
地球是大家共同的家园。
伴随着经济发展的发展趋势，人口数量的增加，地球上能源危机日渐比较严重，水、电难题尤其突显。
节约能源主题班会教案（精选8篇）
节约能源主题班会教案节约能源主题班会教案（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的节约能源主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节约能源主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
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我做节约小能手——节能主题班会
活动目的：
为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感。
活动思路：
中国是世界上最贫水的国家之一，人均水资源只占世界人均的四分之一。
目前，中国北方许多省份的用水频频告急，缺水已成为社会普遍关注的焦点问题。
电更是人类生产生活中不可缺少的能源。
2006年夏季，全国有三分之一的地区用电紧张，有很多地方拉闸限电。
为使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感，我们组织学生开展了“我做节约小能手”活动。
在活动中让学生了解中国的能源的现状，使他们的心灵受到强烈的震撼，激起他们的责任感；再通过实践，激励他们节约水电；由此，以学生带动家庭，以家庭带动社区，为节约能源、环境保护、可持续发展做出贡献。
活动准备：
1、搜集资料，了解中国能源现状。
2、各自活动，留心节约水电方法。
活动过程：
一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。
1、小组整理搜集的资料，并实行归类。
2、小组确定汇报展示的方式。
3、小组代表汇报搜集的资料。
二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。
三、全班同学共同总结节水节电的方法。
四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。
《珍惜能源节约水电》
XX班全体同学及家长：
地球是我们共同的家园。
随着经济的发展，人口的增多，地球上能源问题日渐严重，水、电问题尤为突出。
水是人类的生命之源，没有水就没有生命；电是人类社会进步的动力，没有电，人类就无法正常生活。
为了地球和人类的明天，我们要节约用水，节约用电。
节水节电应该从我们身边每件小事做起，要符合科学，多动脑筋，落实行动。
建议全体同学的家庭做到以下要求：
一、节电要做到：
1、电器使用后及时拔下插头。
2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。
3、及时开关各种电器，但不能频繁开关。
4、要用节能环保的电器。
5、电冰箱应及时除霜，8、要放在低温通风处。
6、尽可能用太阳能热水器。
7、看电视的时间不能过长，音量应尽量放小，亮度尽量调低，不看时要关机。
8、全家人要多在户外活动。
9、电水壶要及时除垢。
10、多用机械表。
11、电脑要设定待机。
12、多用充电电池。
13、要保持电器的卫生和接触良好。
14、多用低谷电，尽量避开用电高峰。
15、风扇要尽量用慢速度。
二、节水要做到：
1、综合利用水。
如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。
3、及时关紧水龙头，尽量开小水龙头。
4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水。
5、尽量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
8、用节水型洗衣机，用节水型马桶等节水型用具。
为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水电贡献每个同学，每个家庭的力量。
五、鼓动宣传，带动家庭积极实践。
主题班会后，让同学们把倡议精神带回家，积极向家长宣传。
让家长深受影响，积极响应。
这样，使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。
六、激励学生长期坚持，带动社区及社会都来争做节约小能手。
以此次班队会为契机，给予同学们极大的鼓励，并激励他们长期坚持下去，不但要由自己带动家庭，还要由家庭带动社区，以社区影响社会，一个月后各家庭进行一次总结。