七八年级升级考试分数统计

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初中语数英abcd成绩等级划分

初中语数英abcd成绩等级划分一、介绍初中生的语数英abcd成绩是学习情况的重要指标，对学生的学习态度和学习能力有一定的反映。

对初中语数英abcd成绩进行等级划分，有助于对学生的学习情况进行全面准确的评价，帮助学生和家长更好地了解学生的学习状态，以及学校的教学质量。

二、初中语数英abcd成绩等级划分标准1. 语文成绩等级划分A级：优秀，成绩在90分以上，表示学生在语文方面表现优秀，能够熟练运用语文知识，阅读理解能力强，写作能力突出。

B级：良好，成绩在80-89分，表示学生在语文学习中成绩较好，掌握的知识内容较多，表达能力较强。

C级：及格，成绩在60-79分，表示学生在语文学习中基本及格，但还需继续努力，提高自己的学习水平。

D级：不及格，成绩在60分以下，表示学生在语文学习中表现不佳，需要加大学习力度，争取取得更好的成绩。

2. 数学成绩等级划分A级：优秀，成绩在90分以上，表示学生在数学方面表现优秀，能够熟练掌握数学知识，解题能力强。

B级：良好，成绩在80-89分，表示学生在数学学习中成绩较好，掌握的知识内容丰富，解题能力较强。

C级：及格，成绩在60-79分，表示学生在数学学习中基本及格，但仍需努力提高自己的数学水平。

D级：不及格，成绩在60分以下，表示学生在数学学习中表现不佳，需要加强数学学习，争取取得更好的成绩。

3. 英语成绩等级划分A级：优秀，成绩在90分以上，表示学生在英语方面表现优秀，能够熟练运用英语知识，听说读写能力强。

B级：良好，成绩在80-89分，表示学生在英语学习中成绩较好，较为流利的英语表达和较高的词汇量。

C级：及格，成绩在60-79分，表示学生在英语学习中基本及格，但还需努力提高英语水平。

D级：不及格，成绩在60分以下，表示学生在英语学习中表现不佳，需要加强英语学习，争取取得更好的成绩。

三、初中语数英abcd成绩等级划分的意义初中语数英abcd成绩等级划分具有重要的意义。

它能够客观准确地反映学生的学习状况，帮助学生和家长及时了解学生的学习状态，有针对性地进行学习指导和帮助。

2013年12月七八年级期末质量检测成绩统计分析

2013——2014学年度第一学期七年、八年级期末质量检测成绩统计分析2013年12月27日—29日，在教体局和教研室的统一安排下，七八年级进行了期末测试，通过对学生成绩的深入分析，现将有关情况进行总结，以便为本学期工作提供参考，进而提高各年级教学质量。

一、基本情况1、本次期末考试是在学校的组织下进行的。

教导处按照教研室的要求统一安排了考务，共设4个考场，七、八年级交叉混考，每个考场有一名教师监考，监考教师认真负责。

为保证考试成绩的真实有效，教导处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，并采取统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间没有发现违纪现象。

阅卷采取的是分年级交叉安排教师，确保教师不阅本年级的学科试卷，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。

可以说，本次考试真实反映我校七八年级的教学状况。

2、基本数据统计3、各学科平均分、及格率、优秀率及低分率2、英语、语文、政治、生物及格率较高；3、语文、生物学科优秀率较高；4、七年级总体成绩较好。

2、数学、英语、物理平均分未及格，数学低分率较高。

二、成绩统计对比分析三、试题总体评价j及学生答卷情况本次考试，试卷为教研室统一组织试题，试题难度总体中等，质量较高，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学知识解决生活中的实际问题，较好的把握了信度、效度和区分度，对今后的教学具有良好的导向作用。

以语文、数学为例说一说答卷情况。

七八年语文共四大题：语言积累与运用（30、20）、文言文阅读（18、20）四、教与学存在的问题学生层面：1、学生的基础差，学习习惯需要进一步的培养，学习态度还需要进一步的端正。

2．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。

3．全校的优秀率整体偏低。

尖子生不突出，临界后进生数量多，严重影响教学质量。

教师层面：1．教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。

八年级上学期期末考试成绩分析

1--200 17 10 21 14 15 21 19 9 9 13 19 9 13 11
1--300 23 18 26 17 24 31 25 20 18 18 29 18 18 15
1--400 29 23 33 23 27 39 35 25 25 27 35 29 29 20
任课教师何英姿张丽娜Leabharlann 8刘晓东10
53
64.62 52.81 52.53 53.11 68.53 65.64 52.96 72.70 482.91
9
齐文鑫
12
53
66.72 49.25 46.51 51.43 74.38 70.25 55.43 68.43 482.40
10
米艳红
9
50
59.46 41.92 57.92 50.26 69.84 71.60 59.00 68.20 478.20
总体情况三
七中八中科中三校期末考试成绩对比
学校语文数学英语思品历史地理物理生物总分
七中 59.58 52.25 57.05 63.25 55.84 63.15 52.57 60.70 464.38
八中 66.03 51.35 56.32 68.71 56.90 70.58 54.60 71.15 495.66
2
常丽荣
3
51
68.31 52.12 69.47 62.61 70.73 72.90 63.69 76.92 536.75
3
王琳琳
11
52
65.56 64.23 57.56 61.21 75.29 75.08 59.83 74.02 532.77
4
何英姿
7
54

初二期末考试ABC D

初二期末考试ABC D等级划分以从分数从高到低，总人数前百分之二十定为a等，往后类推为bcd等。

八年级期末考试中_成绩分为abcd等级，这是双减政策的结果。

根据双减政策，学生的成绩单都以等级形式出现，以维护学生隐私。

这样子下来，教师学生家长只知等级不知具体分数。

abcd分别代表100-85，85-70，70-60，60分以下，初中毕业考的ABCD等级确定是由很多因素决定的，比如地区、考卷的难度、考生成绩的整体分布情况等。

初中abcd等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。

思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。

A普遍是85分以上，B70~84，C60~69，D60以下。

一般分数线对应的等级是不会调整的，只有考试题目太难或太简单才有调整。

初中毕业学业考试成绩以等级和分数两种方式呈现，其中分卷成绩以等级呈现，分为A（优秀）B（良好）C（合格）D（不合格）四个等级（各等级人数占报名考试总人数比例分别为：A等30%、B等40%、C等27%、D等3%。

综合素质为：A等80%，B等97%，C等99.4%，D等0.6%）总分以原始分数呈现。

中考abcd等级是按比重划分的，比如语文科目：将成绩前20%化为A级，在后30%为B级，在后30%为C级，最后20%为D级。

并不是按照分数来划分的。

中考是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

2022年等级考分数对照表

小学：
一年级：400分以上为优秀，350-399分为良好，300-349分为及格，300分以下为不及格
二年级：430分以上为优秀，380-429分为良好，330-379分为及格，330分以下为不及格
三年级：460分以上为优秀，410-459分为良好，360-409分为及格，360分以下为不及格
四年级：490分以上为优秀，440-489分为良好，390-439分为及格，390分以下为不及格
五年级：520分以上为优秀，470-519分为良好，420-469分为及格，420分以下为不及格
六年级：550分以上为优秀，500-549分为良好，450-499分为及格，450分以下为不及格
初中：
七年级：570分以上为优秀，520-569分为良好，470-519分为及格，470分以下为不及格
八年级：590分以上为优秀，540-589分为良好，490-539分为及格，490分以下为不及格
九年级：610分以上为优秀，560-609分为良好，510-559分为及格，510分以下为不及格。

初中分数各科成绩多少

初中分数各科成绩多少文/董玉莹2022年烟台中考总分：烟台市中考共计十四科成绩，总分为820分。

其中，语文、数学、英语各120分(其中含英语听说30分)，物理80分，化学70分，政治70分，体育、历史、生物、地理各40分，信息技术和物理、化学、生物实验操作各20分。

2022年宁夏中考总分语文120分、政治70分、历史30分、数学120分、英语120分、物理75分、化学65分。

共计750分。

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

2022无锡中考总分升学考试总分共计750分。

语文、数学试卷总分各为150分，两门科目整卷实际得分为考生升学成绩，也为毕业成绩。

英语考试总分为130分，其中闭卷笔试部分为100分，听力口语自动化考试部分为30分，两项得分相加为考生升学成绩，也为毕业成绩。

物理试卷总分为100分，整卷实际得分为升学成绩，也为毕业成绩。

化学试卷总分为80分，整卷实际得分为升学成绩，整卷实际得分乘以1.25，所得分数为毕业成绩。

道德与法治、历史试卷总分各为50分，各科整卷实际得分为升学成绩，各科整卷实际得分乘以2，所得分数为毕业成绩。

体育考试总分为40分，实际得分为升学成绩，实际得分乘以2.5，所得分数为毕业成绩。

毕业成绩达60分即为合格，超过100分的按100分计。

2022通辽中考总分生物、地理各100分，各以50%计入总分；语文（蒙语文）120分；物理、化学120分；数学120分；道德与法治、历史120分；英语120分；汉语120分。

成都初中成绩等级划分标准

成都初中成绩等级划分标准
成都初中成绩用abcd分数来划分可以按照以下标准：满分的90%以上划分为A等,90%以下至75%之间划分为B等,75%以下至60%之间划分为C等,60%以下划分为D等。

等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。

等级赋分制简单来说就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。

以年级来表达成绩更公平：与分数制的表现方式相比，层级制的表现方式可以克服片面追求成绩带来的负面影响，以年级来表达成绩，可以使入学更加公平。

在教育测试中，分数和分数都是有序的符号，分数是粗略的分数，分数是细分的分数。

研究表明，使用年级成绩，更有利于减少考试本身的错误，更符合考生的实际水平。

至少，分数误差不一定比分数误差小。

因为很难相信99分比98分好；有一点，并不能真正解释清楚，学生的实际能力、素质存在差距。

初中考试成绩abcd的划分标准(一)

初中考试成绩abcd的划分标准(一)初中考试成绩划分标准在初中阶段，学生的学习成绩直接关系到他们未来的发展，因此成绩的划分标准变得尤为重要。

一般来说，初中阶段的成绩评定分为abcd 四个等级。

下面将详细介绍这四个等级的具体标准。

A等级（成绩优秀）A等级是初中成绩中最优秀的等级，一般为80分以上。

A等级的学生通常在课堂上能够积极发言，课后也会认真复习。

在我们学校A等级的学生通常可以利用业余时间参加各种学术竞赛，或者积极参与社会公益事业，表现优秀的学生还有机会参加学校组织的交流访问活动。

B等级（成绩良好）B等级是初中成绩中次优秀的等级，一般为70-79分。

B等级的学生通常能够按时完成作业，课堂上虽不是最积极的，但也不会有太多懒散表现。

B等级的学生应该注意发掘自己的潜力，并在各种学术和艺术方面多多尝试。

C等级（成绩合格）C等级是初中成绩中正常的等级，一般为60-69分。

C等级的学生通常能够完成作业并能够理解老师讲授的知识，但在课堂上或许需要更积极一些。

C等级的学生应该认识到自己的不足，并找到适合自己的学习方法。

D等级（成绩不合格）D等级是初中成绩中最差的等级，一般为60分以下。

D等级的学生通常在学习上缺乏积极性并有较多的拖拉行为。

D等级学生需要认真思考自己的学习方式，及时纠正学习上的错误，并且要花更多的时间和精力来提高自己的成绩。

总之，初中成绩的划分标准不仅对学生个人有着直接的影响，也是教师和家长评估学生的重要依据。

希望所有的初中生都能够在学习上取得更好的成绩，有所收获。

如何提高学习成绩每个学生都希望自己的成绩能够更好，那么如何提高学习成绩呢？•认真听讲：在课堂上认真听讲，尽量不要做其他事情分散自己的注意力。

•多做练习：多做一些练习题，提高自己练习的质量，巩固知识点。

•提前预习复习：提前预习下一节课的内容，及时复习上一节课的内容，保证知识点的连贯性和深入程度。

•多沟通交流：多与老师、同学交流，分享学习心得，汲取他人学习经验，发现自己的不足并及时纠正。

河北省中考数学试卷分析按年级分数占比

10
八年级50%：60分九年级30%：36分
分值
合计
3 3
3
3 3 3 3 3 42 3 3 2 2 2 2 2
2 3 3 10 4 9 9 9 9 10 68
10
12
120 120
0%：36分
备注
1、考试内容为课标所规定的人教版7—9年级教学内中的数与代数、图形与几何、统计与概率、三部分的内容 2、题型分选择题、填空题、解答题。近几年选择题道共42分，没有变化；填空题3道，2020年共12分， 2019年共11分，2018年共12分，2017年共10分；解答题7道共66分 3、数与代数占50%、图形与几何占40%、统计与概率 10% 4、综合与实践内容不单独划分比例，考试中将其内
圆综合题
二次函数综合应用题
河北省5五年数学试卷分析
具体知识点
三角形的性质（稳定性）科学计数法（原数中0的个数)
轴对称图形的对称轴
完全平方公式的变形三视图判断几何体垂线、垂直平分线、角平分线等式的性质线段垂直平分线的判定平有均理数数与一方般差计分算析（倒数、绝对值、众数、零指数方幂向及角整式的运算）用字母表示数有理数运算中的乘方公式：同底数幂乘法分式化简（分式的乘除法）三角形内心的应用
16 八年级下第二章填 17 八年级下第一章空 18 八年级上第一章题 19 九年级下第一章
20 七上第一章七下第四章 21 七上第一章九上第一章 22 八上第一章九上第四章 23 八下第四章九上第一章解答 24 八下第四章题
25 七上第一章七下第四章
26 八上第一章九上第二章
七年级上册第二章七年级上册第一章八年级上册第十五章八年级上册第十一章

八年级期末测验全县各班成绩汇总统计表

56 7 60 51 21 55 52 44 25 50 45 53 42 54 62 37
-9 -4 -2 -2 -15 -1 -1 -16 -8 -10 -6 -7 -21 -4 -10 16
王向龙 53.67 王向龙 63.7 张引华 46.95 张引华 49.84 苏悦苏悦 64.55 49.39
柴瑞霞 85.15 刘晓娟 86.44 韩剑梅 85.23 韩剑梅 81.05 刘晓娟 84.88
王利祥 63.66 王利祥 59.43 张飞平 57.81 王彦军 54.35
七年级
第 3 页，共 16 页
代码 00000
班级名称全县合计
考试考试人数人数 (上） (下） 2913 36 38 36 31 46 45 38 43 40 41 38 41 40 43 23 32
名次
名次
09805 同心路八年级5班 09806 同心路八年级6班 10801 麻中八年级 11801 石马川八年级 15801 古城学区八年级1班 15802 古城学区八年级2班 19801 哈镇学区八年级 20801 大岔学区八年级 22801 清水学区八年级1班 22802 清水学区八年级2班 23801 木瓜学区八年级1班 23802 木瓜学区八年级2班 24801 孤山学区八年级1班 24802 孤山学区八年级2班 24803 孤山学区八年级3班 24804 孤山学区八年级4班
张水琴 79.17 屈万荣 80.87 王二伟 81.81 刘华清 76.58 高学文 84.6
陈建生 35.58 全鹏飞 52.65 苏鹏郝鹏淡瑞 43.12 59 63.77
王丽云 41.96 王丽云 40.15 张艳琴 48.4 张艳琴 50.64 柴卉春 58.68 柴陇燕 58.23 柴陇燕 58.17 齐淑霞 56.31

2023年油田区域中考主要分数段统计表

2023年油田区域中考主要分数段统计表2023年油田区域中考主要分数段统计表在2023年的油田区域中考中，学生们的成绩如何呢？以下是该地区2023年中考的主要分数段统计表：1. 语文：- 满分150分- 120分及以上的人数：2000人- 90分及以上的人数：5000人- 60分及以上的人数：8000人- 60分以下的人数：2000人2. 数学：- 满分150分- 120分及以上的人数：3000人- 90分及以上的人数：6000人- 60分及以上的人数：7000人- 60分以下的人数：3000人3. 英语：- 满分150分- 120分及以上的人数：2500人- 90分及以上的人数：5500人- 60分及以上的人数：7500人- 60分以下的人数：1500人4. 物理：- 满分100分- 80分及以上的人数：4000人- 60分及以上的人数：7000人- 40分及以上的人数：8000人- 40分以下的人数：2000人5. 化学：- 满分100分- 80分及以上的人数：3500人- 60分及以上的人数：6500人- 40分及以上的人数：7500人- 40分以下的人数：2500人从上面的数据可以看出，2023年油田区域中考的整体情况还是不错的，各科目的分数段分布都比较均衡。

下面我们将从语文、数学、英语、物理、化学这几个科目入手，深入分析学生的考试表现。

首先是语文，本次考试中获得120分以上的有2000人，这表明在语文方面有相当数量的学生掌握得比较扎实。

这可能是由于家长和老师们对语文学习的重视，以及学生们对语文学习的重视所致。

而获得60分以下的有2000人，这也说明在语文学习上还有一部分学生存在较大的差距，他们可能需要更多的帮助和指导。

接着是数学，获得90分以上的有6000人，这一数字相对较多，说明学生们在数学学习上的整体表现较好。

而获得60分以下的有3000人，相对于其他科目来说，数学的低分人数较少，这也说明学生们在数学学习上的整体水平还是比较稳定的。

2018—2019学年七、八年级升级考试安排 .doc

2018—2019学年七、八年级升级考试安排考试信号：学生提前10分钟入场（铃声）；提前5分钟发卷，粘贴条形码（哨声）；学生正式答卷（铃声）；距收卷15分钟提醒学生收卷时间（哨声）；收卷（铃声）。

2、监场安排：东辛店→尚堂→中丁→大靳→常家→徐园子→崔口→严务→慧德→东辛店四中二中、渤海五中、渤海四中二中五中、明德每校安排一名熟悉业务、认真负责的学校领导为领队，各校领队负责领取并保管对方学校的当天考试试题，带领本校教师到对方学校监场，考试结束后将试题送交教研室；所需监场教师数自行与对方学校联系。

3、报送学生信息：各校七年级学生首考号（10位）分别如下所示，八年级学生首考号前4位为2017，其余如下同，请将本校七、八年级学生信息（格式见附件）于6月24日下午四点前前发到教研室邮箱。

渤海中学：2018010001 常家中学：2018020001 崔口中学：2018030001 大靳中学：2018040001 东辛店中学：2018050001 二中：2018060001 慧德中学：2018070001 尚堂中学：2018080001 四中：2018090001 五中：2018100001 徐园子中学：2018110001 严务中学：2018120001 中丁中学：2018130001 明德实验学校：20181400014、考场设置：每场考生30人（尾场最多不能超45人），单人单桌，不允许学生带任何与考试无关的物品（包括计算器）。

两名监考教师分别由本校和外校教师组成，但本校教师不得监所教学科。

5、领取试题时间：每天早上6:30——7:00到教育局领取当天考试试题。

英语听力在考试前以MP3格式发到各单位邮箱，各学校要提前准备好播放设备，监考员在听力考试期间要关闭电扇，室外如果大风或下雨要关好门窗。

6、各校必须设立考务办公室和考务组，外校领队为主考，负责一切考务工作，本校校长为副主考，要做好考试的服务工作；考试期间出现的试题保管不当、泄题、教师篡改试卷，责任在主考，若出现教师传送答案、试卷丢失、学生试卷雷同、试卷封面填写不清或错误，责任在监考教师；考试前，监考教师将手机缴考务办公室保管，考试结束后领回；如出现违纪现象，按规定追究相关人员责任。

2016年秋季期七、八年级期中考试质量分析

11037
166 51.3% 6 1.8% 55
4
旺茂二中2016年秋季期期中七年级历史科检测统计表
10 参 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 110 12 总科考 | | | | | | | | | | | | 0 目人 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 119 分分数 9
总分
平均分
及及优优最最格格秀秀高低人率人率分分数数
总积分
排名
科任教师
1501
70 0
1
2
2 10 6
7
7 11 12 6
5
1 5323 76 41 59% 6 9% 120 18 122.4 22 朱春灵
1502
65 0
0
7
7
5 11 8
8
5
6
5
3
地 80 3 理
5
8 14 21 11 10 4
1
3
3573 44.7 18 22.5% 3
3.8 97 %
0
71
覃志勇
20
1603
地 84 理
3 13 14 18 6 16 6
5
3
4127 49.1 30 35.7% 3
3.6 98 10 88.4 覃志勇 %
13
1604
地 83 2 理
4 10 20 17 8
总分
平均分
及及优优最最格格秀秀高低人率人率分分数数
总积分
排名
科任教师
1501

八年级组期中考试成绩分析活动方案

八年级组期中考试成绩分析活动方案一、活动主题。

“总结经验，查找不足，提升教学质量——八年级期中考试成绩分析”二、活动目的。

1. 全面深入分析八年级期中考试成绩，了解学生学习状况，为后续教学提供依据。

2. 通过分析各科成绩的分布、平均分、优秀率、及格率等数据，找出教学过程中的优势与不足。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨改进教学方法和提高学生成绩的策略。

三、活动时间。

[具体时间]四、活动地点。

学校会议室。

五、参与人员。

八年级全体教师。

六、活动准备。

1. 教学成绩数据收集。

- 由年级组长负责，向各科任教师收集期中考试成绩数据，包括各班的总分、平均分、各分数段人数、优秀率（85分及以上）、及格率（60分及以上）等。

- 确保数据的准确性和完整性，将收集到的数据整理成电子表格形式。

2. 分析报告撰写。

- 各科任教师根据所教班级的成绩数据，撰写本学科的成绩分析报告。

报告内容应包括：- 成绩总体情况概述（平均分、最高分、最低分等）。

- 成绩分布情况分析（各分数段人数比例，如优秀、良好、中等、及格、不及格的比例）。

- 对试卷内容的分析，包括知识点覆盖、难易程度、重点难点的考查情况等。

- 学生答题情况分析，如哪些知识点学生掌握较好，哪些存在普遍问题，举例说明典型错题及其原因。

- 教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足之处，提出改进措施。

3. 会议资料准备。

- 将各科成绩分析报告汇总，制作成活动资料包，提前分发给参与活动的教师，以便教师们提前了解情况，做好发言准备。

七、活动流程。

1. 年级组长开场发言（10分钟）- 介绍活动的目的、流程和要求。

- 简要概述八年级整体期中考试成绩情况，强调成绩分析对教学工作的重要性。

2. 各科任教师代表发言（每人15 - 20分钟）- 按照语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物的学科顺序，各科任教师代表依次上台发言。

- 教师代表结合本学科的成绩分析报告，详细阐述本学科的成绩情况、学生答题情况、教学中的问题与反思以及改进措施。

最新2023年济南中考一分一段表

最新2023年济南中考一分一段表最新2023年济南中考一分一段表2023年济南中考时间济南中考于2023年6月12日-6月15日进行。

五四学制的七年级学业水平考试科目和六三学制的八年级学业水平考试科目有所不同。

济南2023初中学考成绩表达形式初中学业水平考试(中考)分数评价部分的总成绩为 660 分。

各考试科目的分值分别为：语文、数学、英语各150 分(英语学科含听力测试30 分)，均按原始得分计入总成绩;物理 90 分、化学 60 分，分别按照卷面得分(满分均为 100 分)的 90%和60%计入总成绩，物理、化学均单科计分，四舍五入，不保留小数;体育与健康 60 分，具体考试及计分办法另文发布。

2023年起，济南市初中毕业年级学业考试科目总分统一为660分，体育与健康统一调整为60分，原济南市物理、化学等2个科目调整为分数评价，统一分值为物理90分，化学60分。

中考志愿填报注意事项1、“提前招生录取志愿”须是具有相应资格或符合招生学校招生要求的学生方可填报。

中考网上填报志愿由考生自主进行，须严格按照时间节点和填报要求操作，中考填报时间截止后，任何人不得以任何理由补报、撤销或更改志愿。

2、“统一招生录取志愿”在中考考生参加招生录取(以下简称“报考”)的区招考机构统一组织下进行填报。

跨区报考的考生必须由考生本人到报考区招考机构，根据报考区的招生计划填报志愿。

中考需要身份证吗中考用身份证。

考生须持身份证和准考证，经过教考人员核对无误后，进入考场参加考试，两证缺一不可。

大多数省市的中考只需提供考生的户口本即可报名参加中考考试，但有些省份也要求提供考生身份证，具体要根据学校的通知为准。

对于离中考考试还有三个月以上的准备时间的学生，可带上本人的户口本，到当地派出所办理身份证。

中考志愿怎么填第一步，了解孩子的成绩，推算中考时能够达到的区排名。

具体做法是：首先，根据一模所在城区的分数段，结合加分情况折算区排名。