人教版语文六年级下册日积月累知识练习题
六年级人教版语文下册课文内容填空知识点巩固练习含答案
六年级人教版语文下册课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《丁香结》中，作者从形状、______、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。
“结”在文中指的是____________。
2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了________的方法。
3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。
”4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。
二、根据课文内容填空。
1．通过本学期的学习，我看到了___笔下的《草原》，感受到了开国大典的_______；我认识了_______的狼牙山五壮士；______国作家_______笔下的穷人桑娜和她的丈夫用他们的_______教会了我怎样对待弱者；从《我的伯父鲁迅先生》中我看到了一个________的鲁迅先生。
2．________，清风半夜鸣蝉。
3．一水护田将绿绕，__________________。
4．“五谷杂粮”中的”五谷”指___________________；“五音不辨”中的“五音”指_____________________。
5．《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗句是：____________________ 6．《春日》中描写春天美丽景色的诗句是_______________________________三、根据课本内容填空。
1．《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是____________________。
六年级语文下册日积月累按语境填空专项练习
六年级语文下册日积月累按语境填空专项练习班级：姓名：1。
“________________________，___________________________？” 通过这句话，我知道了谁都会遇到不懂的问题，谁都有不明白的时候。
2、如果遇到痛苦，不要哭泣，还是坚强地选择面对吧，因为正如拉克司内斯在《冰岛之钟》中的所说：“___________________________。
”3、现在用来比喻劲头大的时候一下子把事情做完的这句话是：“________________，_______________，____________________。
”4、“_______________________，_________________________。
”这句话告诉我们任何事物都没有十全十美的道理。
5、阿斯图里亚斯的《玉米人》中有句话给我们启示：遇到困难或挫折时，只有敢于面对的人，才能够战胜困难，取得成功。
这句话是“________________________________________________________。
”6、不管什么事，都要从根本抓起，教育人也首先从他的思想抓起，《传习录》中“____________________________________________”。
说的就是这个道理。
7、每当过年的时候，听到噼噼啪啪的爆竹声，看到人们畅饮着美酒，我不时想起了王安石的《元日》中的诗句。
“_____________ __________，________________________”。
又看到家家户户都取下了旧春联, 换上新春联，迎接新春，我想到的诗句是“______________________,______ __________________”。
8、只有不断地学习，不断地实践，才能出真知，就像《文心雕龙》中“_ _______________，_____________________________。
六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列有关书法的表述，不正确的一项是( )A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。
B.明代楷书书法家首推赵孟，《三门记》是其代表作之一。
C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
2.下列对所学古诗的分析，有误的一项是( )A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.本单元的三首古诗都是咏物诗，三位诗人都借咏物来表达自己的人生志向。
3.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是( )A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D.但愿人长久,千里共婵娟。
4.关于本册课本内容，下列说法错误的一项是( )A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
5.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是( )A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
6.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是( )A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.及时当勉励，岁月不待人。
C.花有重开日，人无再少年。
D.光景不待人，须臾发成丝。
7.下列各组的内容对应有误的一项是( )A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》8.依次填入下列诗句中的山名，正确的一项是( )（1）日暮______远，天寒白屋贫。
部编人教版六年级语文上册、下册日积月累专项练习及答案(小升初重点)
部编六年级语文上册日积月累专项训练第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗:“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。
“五彩”指的是、、、、五种颜色。
5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）高流籁之余绕黄大吕轻曼云水巧天惟惟肖画点笔龙妙笔如生1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。
专题3 日积月累+文言文及运用(知识盘点+试题)-2022-2023学年六年级语文下册期末复习
专题3日积月累+文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
（一）日积月累相关内容。
1.日积月累。
读书须用意，一字值千金。
【大意】读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值干金。
莫道君行早，更有早行人。
【大意】别说你出发得早，还有比你更早的人。
多指办事已被别人抢先下手了。
听君一席话，胜读十年书。
【大意】与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。
路遥知马力，日久见人心。
【大意】路途遥远，才可以知道马的脚力高低;经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
近水知鱼性，近山识鸟音。
【大意】临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性;靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。
指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
2.日积月累。
穷则变、变则通、通则久。
——《周易·系辞下》【大意】遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。
变通而图存是从古至今的中国智慧。
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记·大学》【大意】强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子·劝学》【大意】比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。
——《淮南子·汜论训》。
【大意】只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
3.日积月累。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
【大意】有心去栽花，花却始终不开放;无心插柳，柳却自然地长大成荫。
比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败;反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【大意】中肯的劝告或批评.就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
【大意】树要静止，风却不停地刮，要静也静下来;儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。
人教版语文六年级下册日积月累练习题(含答案)
六年级语文下册日积月累练习题1、《长歌行》为曲题，选自《》。
青青园中葵，。
，万物生光辉。
常恐秋节至，。
，？，。
2、读书须用意，。
3、，更有早行人。
4、小红听完小明的话后，感觉学到了很多，受益匪浅，激动地说：“，。
”5、真正了解一个人不能靠短暂的相处，因为，。
6、近水，近山。
7、有意栽花花不发，。
8、中肯的劝告虽然让人听了不舒服，但是，。
9、我们应该及时孝敬父母、陪伴父母，否则，。
10、我们应该勤俭节约，，。
不要等到贫穷了，才后悔当时没节省。
11、我们应该多学习多看书，掌握更多的知识，否则就会，。
12、我们平时说话要注意方式方法，不要随意伤害他人，正所谓，。
13、老师常常教导我们：勿以，勿以。
14、穷则，则，则。
出自《》。
15、日新，，又。
出自《》。
16、青，。
出自《》。
17、苟利于民，；苟周于事，。
出自《》。
18、学习要经常复习，，可以为师矣。
19、，。
指天资聪明而又喜欢学习的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
20、宋代诗人文天祥最著名的一句诗是，。
21、昔我往矣，。
今我来思，。
行道迟迟，，我心伤悲，。
出自《》，是戍边战士之作。
23、默写《送元二使安西》，作者代，字，擅长描写，与齐名，并称。
24、默写《春夜喜雨》，作者代，字，自号，伟大的诗人，与李白合称。
25、默写《早春呈水部张十八员外》，作者代，字，世称，主要作品有《》《》《》。
26、默写《江上渔者》，作者代，字，著名、、，世称，主要作品《》。
27、默写《泊船瓜洲》，作者代，字，号，封，世人又称，著名、、、，之一，主要作品有《》《》《》。
28、默写《游园不值》作者代，字，号，主要作品有《》《》《》。
29、水是眼波横，。
欲问行人去那边？。
，。
，千万和春住。
30、山下兰芽短浸溪，。
？门前流水尚能西！。
作者代，字，号，词人代表，与、并称。
散文与合称“欧苏”，诗与合称“苏黄”，词与合称“苏辛”。
主要作品有《》《》《》《》《》等。
31、春归何处？。
人教版六年级下册语文日积月累语境运用题
人教版六年级下册语文日积月累语境运用题1、“______________________________,___________________________?”通过这句话,我知道了谁都会遇到不懂的问题,谁都有不明白的时候。
2、如果遇到痛苦,不要哭泣,还是坚强地选择面对吧,因为正如拉克司内斯在《冰岛之钟》中的所说:“___________________________________________________________。
”3、现在用来比喻劲头大的时候一下子把事情做完的这句话是:“___________________,___________________,________________________。
”4、“__________________________________,_______________________________。
”这句话告诉我们任何事物都没有十全十美的道理。
5、阿斯图里亚斯的《玉米人》中存有句话给我们救赎:遇到困难或挫折时,只有勇于直面的人,才能战胜困难,取得成功。
这句话就是“____________________________________________________________________________。
”6、不管什么事,都必须从显然做起,教育人也首先从他的思想做起,《传习录》中“_____________________________,_________________________”。
说道的就是这个道理。
7、每当过年的时候,听见噼噼啪啪的爆竹声,看见人们豪饮着美酒,我不时想到了王安石的《元日》中的诗句。
“_______________________,________________________”。
又看见家家户户都摘下了旧有春联,穿上崭新春联,迎新春,我想起的诗句就是:“___________________________,________________________________”。
人教版小学语文六年级下册各单元日积月累
人教版小学语文六年级下册“日积月累”第一单元人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第二单元元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
第三单元囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！第四单元正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。
——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。
——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——（美国）海明威《老人与海》第五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思文益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用成语解释：百炼成钢：炼：锻炼；。
比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就能成为“钢铁”。
发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。
下定决心努力奋斗，谋求富强。
坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不松懈。
迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。
形容不怕困难,不怕挫折，勇敢地挑战。
人教版语文小学六年级下册日积月累
人教版语文小学六年级下册日积月累一单元1.人非生而知之者；孰能无惑？《师说》意思是：人不是生下来就懂得道理的；谁能没有疑惑？说明了人人都有不懂的地方.2.一鼓作气；再而衰；三而竭.《左传》意思是：第一次鼓；勇气就振作起来了；在二次鼓；勇气会衰退一些；第三次鼓；勇气就全没了.比喻趁尽头大的时候；一下子把事情做完.3.甘瓜苦蒂；天下物无全美.《墨子》意思是：在甘甜的瓜；瓜地也是苦的；说明了天下的事情没有十全十美.4.种树者必培其根；种德者必养其心.《传习录》意思是：种树必须培育它的根；教人必须教养他的思想.说明了浇树要浇根；育人要育心.5.操千曲而后晓声；观千剑而后识器.《文心雕龙》意思是：练习一千只曲子；才知道音乐的美妙；观看千柄剑；你才能识别兵器的好坏.说明了多实践；才能做出真知的道理.二单元元日[宋] 王安石爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日；总把新桃换旧符.天竺寺八月十五日夜桂子[唐] 皮日休玉颗珊珊下月轮；殿前拾得露华新.至今不会天中事；应是嫦娥掷与人.三单元囚歌叶挺为人进出的门紧锁着；为狗爬出的动敞开着；一个声音高叫着：爬出来吧；给你自由！我渴望自由；但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天；地下的烈火；将我连这活棺材一齐烧掉；我应该在烈火与热血中得到永生！四单元正直是道德之本.——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦.——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是朴实的.——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的.——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝；不应该随意虚掷.——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的；并非锤的打击；而是水的且歌且舞.——（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人；才能熬过黑暗；迎来光明.（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的.你尽可以消灭他；可就是打不败他.——（美国）海明威《老人与海》五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用。
部编版六年级下册语文古诗词及日积月累专题训练(含答案,后附四至六年级古诗)
2021年新部编小升初古诗文及日积月累专题训练班级：姓名：日积月累：先连线，再根据语境填写诗句。
1.谁道人生无再少万物生光辉渭城朝雨浥轻尘脉脉不得语盈盈一水间客舍青青柳色新阳春布德泽门前流水尚能西听了孙教授的关于家庭教育的讲座，妈妈深受启发，她满怀感慨地对孙教授说：“以前我一直找不到好的方法来教育、引导儿子，今天真是‘__，___’啊”！2. 京口瓜洲一水间山是眉峰聚君看一叶舟江船火独明水是眼波横钟山只隔数重山野径云俱黑出没风波里“__，_。
”时间证明，小明是个善解人意、积极进取的人！3. 常恐秋节至立根原在破岩中晓看红湿处寒食东风御柳斜春城无处不飞花花重锦官城咬定青山不放松焜黄华叶衰妈妈一早来到超市排队，还没轮到她，今天的特价商品就被抢购一空，这真是“_ _，_。
”4.至今不会天中事浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙西湖歌舞几时休山外青山楼外楼风光不与四时同毕竟西湖六月中应是嫦娥掷与人深秋时节你和同学相约赏枫，当你看家火红的枫叶比二月里盛开的鲜花还要红艳时，你会用杜牧《山行》中的“，”这句诗来表达对深秋枫林美景的喜爱之情。
5.白日放歌须纵酒五千仞岳上摩天三万里河东入海花木成畦手自栽洛阳亲友如相问青春作伴好还乡茅檐长扫净无苔一片冰心在玉壶古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》中写道：“，”来表达自己渴望建功立业的志向。
6.最是一年春好处无心插柳柳成荫春风又绿江南岸一枝红杏出墙来有意栽花花不发明月何时照我还春色满园关不住绝胜烟柳满皇都人生短暂，若不珍惜时间，努力奋进，将悔之晚矣，就像诗歌《长歌行》中所说：“，_！”7. 应怜屐齿印苍苔西出阳关无故人。
中庭地白树栖鸦潇潇暮雨子规啼劝君更尽一杯酒冷露无声湿桂花松间沙路净无泥小扣柴扉久不开孝敬父母应该从现在做起，不要等到“树欲静而风不止，_ ”；对他人的批评或劝告，一定要认真听取，因为“良药苦口利于病，”；我们现在的生活虽然步入了小康，仍要勤俭节约，“常将有日思无日，”；学习要认真，不然，等你觉得“”的时候，后悔也晚了。
2023年部编版小学语文六年级下册一课一练(含答案)日积月累专项
日积月累专项一、根据课文内容填空。
1．为人民利益而死，就比__泰山__还重；替法西斯卖力，替__剥削__人民和__压迫__人民的人去死，就比鸿毛还轻。
2．在八千多日的匆匆里，除__徘徊__外，又剩些什么呢？过去的日子如__轻烟__，被微风吹散了，如__薄雾__，被初阳__蒸融__了。
3．燕子去了，有__再来的时候__；杨柳枯了，有__再青的时候__；桃花谢了，有__再开的时候__。
但是，__聪明的__，你告诉我，我们的日子__为什么一去不复返呢__？4．弈秋，通国之__善弈者也__。
使弈秋__诲二人弈__，其一人__专心致志__，惟__弈秋之为听__；一人__虽听之__，一心以为__有鸿鹄将至__，思__援弓缴__而射之。
__虽与之俱学__，弗若之矣。
为是__其智弗若与__？曰：__非然也__。
5．朱自清先生说：“在__逃去如飞__的日子里，在__千门万户__的世界里的我能做什么呢？只有__徘徊__罢了，只有匆匆罢了。
”6．“__精兵简政__”这一条意见，就是党外人士__李鼎铭先生__提出来的；他提得好，__对人民有好处__，我们就采用了。
7．中国古时候有个文学家叫做__司马迁__的说过：“人固有一死，或__重于泰山__，或__轻于鸿毛__。
”……张思德同志是为__人民利益__而死的，他的死是比__泰山__还要重的。
二、在下列句子中横线处填上合适的诗句。
1．诗人常常在诗中借吟咏事物来表达品格和志向。
于谦在《石灰吟》中的“__粉骨碎身浑不怕__，__要留清白在人间__”表达了他的不畏艰难、坚贞不屈。
2．我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“__随风潜入夜__，__润物细无声__”这两句话来赞美老师对我们的教育。
3．《竹石》一诗中，常被用来形容革命者无论经受怎样的打击也绝不动摇，意志反而更加坚强的诗句是：“__千磨万击还坚劲__，__任尔东西南北风__。
”4．《长歌行》中用诗句“__少壮不努力__，__老大徒伤悲__”表明了若不珍惜时间，将悔之晚矣的道理。
人教版语文1-6年级日积月累背默单
1-6年级日积月累背默单【一年级上册】日积月累四一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
日积月累七种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
【一年级下册】日积月累五小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下日积月累六朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
日积月累七敏而好学，不知下问。
《论语》不知则问，不能则学。
《荀子》读书百遍，而义自见。
——董遇读万卷书，行万里路。
——董其昌【二年级上册】日积月累二己所不欲，勿施于人。
——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》日积月累四有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
日积月累六有志者事竟成。
——《后汉书》志当存高远。
——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃日积月累七数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
日积月累八狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水【二年级下册】日积月累二予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
日积月累三子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪日积月累四轻诺必寡信。
——《老子》失信不立。
——《左传》小信成则大信立。
——《韩非子》日积月累五冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》日积月累七二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【三年级上册】日积月累一秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实日积月累二天高云淡秋风习习一叶知秋春华秋实金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累日积月累三灯不拨不亮，理不辩不明。
部编人教版六年级语文下册日积月累专项练习及答案(重点)
部编版六年级语文下册日积月累专项练习及答案语文园地一过年的时候吃年糕：过年的时候吃鱼：建筑上雕刻蝙蝠：过年给压岁钱：长歌行青青，朝露。
布德泽，万物。
秋节至，焜黄。
百川东到海，？1.你的同学小明很聪明，但是学习不认真，你可以用《长歌行》里的这一句诗来劝告他。
2.你还知道有哪些关于珍惜时间的诗句？请写一两句下来：语文园地二1、读书，一字。
2、莫道，更有。
3、，胜读十年书。
4、知马力，日久。
5、近水，近山。
1.古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。
同时，古人表达情感很含蓄，很用心。
正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。
所谓。
2.常言道。
评判一个人的好坏，要经过长久的接触才能下定论。
3.爸爸常常告诫我，不要觉得自己为了学习吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓______________________________________________________4.在日常生活中，我们时常听到这么一句话：”用来形容从其他人那里获取了宝贵经验，弥补了自己不足，内心喜悦的心情。
5. _________________________________________ ，说明要了解一个人或一种东西，一定要近距离仔细观察。
语文园地四有意花不发，插柳。
良药苦口利于病，。
树欲静而风不止，。
_________________________________________ 莫把无时当有时。
书到用时，事非经过。
1.平时我们会听见一些大人们说：“这段时间工作太忙，过段时间再去看望父母。
”我们可以用”这句话来劝告他们多回家陪陪父母。
2.小明做错事了，不愿意接受别人的建议，也不喜欢听批评的话，我们可以用这句话来劝告他。
3.每个人都有犯错的时候，面对批评，我们可以用_______________________ _________________________________________ 这一句话来劝慰自己。
人教版语文六年级下册日积月累
六年级下册日积月累一单元人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》1.人非生而知之者，孰能无惑？意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有不懂的地方。
2.一鼓作气，再而衰，三而竭。
意思是：第一次鼓，勇气就振作起来了，在二次鼓，勇气会衰退一些，第三次鼓，勇气就全没了。
比喻趁尽头大的时候，一下子把事情做完。
3.甘瓜苦蒂，天下物无全美。
意思是：在甘甜的瓜，瓜蒂也是苦的，说明了天下的事情没有十全十美。
4.种树者必培其根，种德者必养其心。
意思是：种树必须培育它的根，教人必须教养他的思想。
说明了浇树要浇根，育人要育心。
5.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
意思是：练习一千首曲子，才知道音乐的美妙，观看一千柄剑，你才能识别兵器的好坏。
说明了多实践，才能做出真知的道理。
二单元元日[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
三单元囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，天竺寺八月十五日夜桂子[唐] 皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！四单元正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。
——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是朴实的。
——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
部编版六年级语文下册期末专项练习- 日积月累(附答案)
13 日积月累一、课文佳句填空。
(28分)1．“__________，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种______，各种_____，与各种________熬成的。
这不是粥，而是小型的___________。
2．在默默里算着，八千多日子已经从我手中________，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有_____，也没有________。
我不禁__________而__________了。
3．人总是要死的，但死的________有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或______________，或____________。
为人民利益而死，就比________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比______还轻。
__________是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
4．父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常__________，非常__________。
他的心被一种____________占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他______________________。
5．弈秋，____________。
使弈秋诲二人弈，____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，______________，思援弓缴而射之。
6．一儿曰：“__________________，及日中则如盘盂，________________________？”一儿曰：“日初出______________，及其日中________________，_____________________？”二、日积月累。
(46分)1．大漠沙如雪，______________。
2．千锤万凿出深山，__________________。
3．__________________，任尔东西南北风。
4．____________，朝露待日晞。
六年级下册日积月累
人教版小学语文1-6年级日积月累汇总成语：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尽退有始有终半途而废同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉精卫填海愚公移山含心茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长格言：1、有志者事竟成。
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
5、言必信，行必果。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项过关训练
部编人教版六年级语文下册古诗词专项过关训练1. 根据日积月累填空。
（1）路曼曼其修远兮，______。
（2）______，浪淘风簸自天涯。
（3）关公赴会——______（4）______——巧用天时（5）假如生活欺骗了你，______，______，阴郁的日子里______，相信吧，______。
（6）君子之学必曰新，______。
（7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“______”。
2. 根据课文内容填空。
（1）洛阳亲友如相问，______ 。
《芙蓉楼送辛渐》（2）螳螂捕蝉，______。
塞翁失马，______（3）百啭千声随意移，______。
《画眉鸟》（4）______，人直朋友多。
（5）有朋友的人，像______ ；没有朋友的人，像______。
3. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
4. 古诗填空。
（1）______，早有蜻蜓立上头。
（2）泉眼无声______，______。
（3）两岸猿声啼不住，______。
（4）______，千里江陵一日还。
5. 把下面的句子补充完整。
（1）兴尽晚回舟，______。
争渡，争渡，______。
（2）______ ，桃花流水鳜鱼肥。
（3）粉骨碎身全不怕，______ 。
（4）______ ，只流清气满乾坤。
（5）发愤忘食，______ ，______。
（6）你从远古走来，______ ；你向未来奔去，______ 。
6. 所学内容填空作答。
（1）俗话说：“______”生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。
人教版六年级下册语文全册课时练习试题(可编辑)
人教版六年级下册语文全册课时练习试题1.文言文两则一.检查预习1检查读文停顿,有效帮助理解原文意思。
练习:下面句子朗读停顿正确的一项是( ) A.思/援弓缴/而射之。
B.思援/弓缴/而射之。
C.思援弓/缴/而射之。
D.思/援弓缴而射/之。
2.《学弈》选自( )。
文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习( )不同的人下棋,学习( )也截然不同,最后写这两个人学习( )不同,并不是因为智力上有多大差别。
通过这件事,说明了学习应( ),不可( )的道理。
3.《两小儿辩日》选自( ) 。
讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
二.自主学习(一)1.弈秋教两个人下棋,因为他们的()不同,一人(),另一人(),所以()也截然不同,通过这件事,说明了学习应( )的道理。
2.孔子路过遇到的两个小孩,一个认为(),原因是( ),另一个认为( ),原因是()故而体现了两小儿( )和孔子的( )的态度。
三.自主学习(二)一.先解释加点词语,然后理解句子含意。
1.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
诲: 之:句意:2.为是其智弗若与?曰:非然也。
为: 非然也:句意:3.我以日始出时去人近,而日中时远也。
去:日中:句意:4.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
沧沧凉凉:探汤:句意:_____________________________________________________________5.我以日始初时去人近,而日中时远也。
以:去:句意:二.请从《两小儿辩日》中找出三组反义词。
()??()()??()()??()三.指出下面句子所用的修辞手法。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版语文六年级下册日积月累知识练习题姓名：1、我们做事要争取一气呵成，不能半途而废，因为（）。
2、天下没有十全十美的东西，每块玉都有瑕疵，每块金都有杂质，每个人都有缺点，就像《》中的一句话：（）。
3、一个人的品德是最重要的，就如树的根一般，正如《》中的一句话：（）4、老师在思品课上经常用：“（）”这句话告诉我们做人要正直。
5、“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，理想和希望是人生中最重要的部分，也是人活着的价值所在。
“（）”这句话也说明了这个道理。
6、《》一书中的江姐、华子良、许云峰等人让我想起了：“（）”这句话。
7、形容节日欢庆气氛的诗句“（）”8、小明平日不用功学习，临近考试才临阵磨枪，考完试后追悔莫及老师启发他：“（）。
”小明听后决心（）9、小明乐意与人交往，可却总是违约，大家劝他说：“（）。
”10、老师常告诉我们要多实践，多试验才能得到真理，我由此想到了《》中的一句:“（）。
”11、圣人孔子云“敏而好学，不耻下问”你还学过类似的成语有：（）、（）（）。
12、辩论会上大家激烈地展开了博弈，而候补队员们也在拼命的出主意，这可真是：（）（）（）。
13、随着时代的发展，我们必须具有创新精神如（）（）（）。
14、在困难面前，我们不应该垂头丧气，请用几个成语勉励自己（）（）（）( ).15、可不要小看水的力量，著名（）诗人（）在他的诗集《》中说过（）16、只有那些勇敢镇定的人才能（ _______ __，_________ 。
）17、玉颗珊珊下月轮，（_________ 。
）《》18、（），天下物无全美。
《》19、运用修辞，能使诗词灵动，“（），豆在釜中泣”借用拟人，寄予了（）对兄弟相残的凄婉感慨；“（），山是眉峰聚”巧用比喻，表达了诗人送别（）时的依依惜别之情。
请你也写出一句运用修辞方法的诗句：（ _________， _________。
）20、书让我们在华美的诗词中漫步，领略文天祥“人生自古谁无死，（）”的爱国情操；懂得朱熹“问渠哪得清如许？（）”的人生哲理；享受孟浩然“开轩面场圃，（）”的怡然自得。
21、“读万卷书，（）”是一种良好的学习习惯，如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《》；想要了解更多历史方面的知识，你可以推荐他读一读《》；想要阅读表现校园生活的作品，你则可以推荐他读《》；如果你的好朋友喜欢探险，你可以建议他读《》。
22、花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。
小草里有白居易的进取力量：“（）。
”落花里有龚自珍的奉献精神“（）。
”23、“（）”这一成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事丢掉了，像这样由寓言故事演变的成语还有很多，试着再写两个（）（）。
24、总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加互动，你也回去睡觉吧。
”改为第三人称转述句：（）。
”25、在课文中，我们认识了（）的周总理、（）的李大钊、（）的居里夫人、（）的凡卡。
26、课文还让我们感受到了语言文字的魅力。
《匆匆》一文中有令人回味的语言，洗手的时候，（）；吃饭的时候，（）；默默时，（）……从这诗一般的语言中，我们领悟到“（）。
”（填一句名言警句）27、毛主席在《为人民服务》一文中引用了司马迁的名言“（）。
”28、春天是什么？是白居易记忆中“（）,春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，（）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（）”的莺歌燕舞。
29、夏天是什么？是杨万里惊叹的“，映日荷花别样红”的西湖风光。
30、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“（，）。
”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
31、梅，自古就备受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了“（）。
”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
32、陆游临死前为（）而“悲”，而杜甫则为（）而“喜欲狂”。
陆游的“悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是他们都有着（。
）33、杜甫在《春望》中写花、写鸟别有一番悲凉的情感，这两句是“（）。
”34、（）本（）末一词的反义词是（）、（）。
这个词的近义词是（）。
35、我劝天公重抖擞，（）。
《己亥杂诗》36、苏轼在《》中借景表达不服衰老、旷达乐观性情的诗句：谁道人生再无少？（。
）37、节日从历史烟尘中走来，浸满了丰厚的文化韵味，“千门万户曈曈日，（）。
”是春节团聚的欢庆；“借问酒家何处有，（）”是清明祭亲的寂寥；“（），每逢佳节倍思亲”是佳节思乡的愁苦。
38、《学奕》使我明白了（。
）39、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家（）写的，我还读过他《》这篇童话作品。
40、过去的日子如（），被（）了；如（），被（）了。
41、写出“之”字在不同句子中的意思。
一人虽听“之”（）；虽与“之”俱学（）思援弓缴而射“之”（）；卜算子.送鲍浩然“之”浙东（）。
42、写出作者：《匆匆》（）；《北京的春节》（）；《为人民服务》（）；《一夜的工作》（）；《卖火柴的小女孩》（）；《凡卡》（）；《鲁滨孙漂流记》（）；《汤姆索亚历险记》（）。
43、鲁滨孙遇到了不幸的处境，他希望世上的人都要从他最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，（），从而找到聊以自慰的事。
44、《汤姆索亚历险记》的作者是（）小说家（），在小说中当撒切尔法官告诉汤姆山洞被封死了时，汤姆为什么脸变得煞白：( ).45、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》“孰”的意思是：（）。
“惑”的意思是：（）。
46、“五一”期间，旅游胜地人来人往，热闹拥挤。
请你写出体现人多、热闹情景的成语：（）（）（）47、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
这句话中的“固”的意思（），“或”的意思（），“于”的意思是（）。
这句话的意思：（）写出你所知道的死重于泰山的人有（）（）（写人名）48、写出两组像“重于泰山，轻于鸿毛”这样前后意思相反的八字成语：（）（）49、见（）知( ) 万（）更新无（）无故（）有成（）50、做学问就应该像孔子那样（），不能不懂装懂。
遇到困难，要（）。
既要有（）的严谨治学的态度，又要有灵活有效的方法，善于（）（），方能学有所成。
51、操千曲而后晓声，（）。
海明威的名句：“（”）。
激励我们要勇敢地面对困难和挑战。
52、“歌以咏志，诗以传情”。
王维的“（ _______ __，_________ ）。
”传达出一种娴静恬淡的心情；杜甫的“（）。
”抒写了诗人听到叛乱已平的捷报后，喜极而泣的心情；王安石的“（）。
”抒发了其革新变法，开创时代新格局的思想感情。
53、“之”在文言文中有多种含义，在“送孟浩然之广陵”中解释为（），在“杨氏之子”中解释为（），在“思援弓缴而射之”中解释为（）。
54、《元日》这首诗是宋朝（）的佳作，描写的是每年（）的欢乐气氛，描写节日习俗的古诗名句还有：（）（）55、我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。
我不禁想起了一句与读书有关的格言：（）56、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（）。
（名人名言）57、我的叔叔是一个学者，他（）（读书特别多），常常是（）（速度特别快）。
为了读书，有时他（）（忘了吃饭和休息）。
58、“”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事弄丢了。
像这种由寓言故事演变的成语还有很多，再写两个（）（）。
59、看看和你一起考试的同学，想到的两个成语（）( ).60、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句：（）61、读了《匆匆》我想借用“（ _________ ，_________ ）。
”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆流逝”。
62、《桃花心木》的表现手法是（）；《为人民服务》是一篇（）；《卖火柴的小女孩》文章体裁是（）。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句描写的是（）这一季节的景色。
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间“两句诗的作者是（）。
63、写出本册教材中的一个成语故事的题目（）。
写出两个表现优秀品质的成语（）（）。
六年里，丰富多彩的小学语文教材向我们介绍了一些名著，如：我国的《》主要讲了（。
）国外的《》主要讲了：（。
）64、六年的学习中你一定认识了很多特点鲜明的人物，请根据自己的了解写出下面人物的特点：（）的诸葛亮，（）的周总理。
再选择印象深刻的两个人物写一写：（）的（）；（）的（）。
65、“鼎“字共（）笔，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）；部首查字法先查（）部再查（）笔。
他有四种意义：1、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。
2、大3、（方）锅4、正当、正在。
三足鼎立的”鼎“选（）；”鼎力相助的“鼎”选（）；鼎盛的“鼎”选（）。
除了大名鼎鼎之外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗：（）（）（）（）。