干部测评表

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领导班子和领导干部测评表模板

领导班子和领导干部测评表模板

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此份测评表分为两部分,分别对应领导班子和领导干部,在每个问题后标有“是”、“否”、“部分是部分否”三种答案,答案需根据所选答案进行具体解释和总结。

部分一:领导班子测评表

1.领导班子成员能否清晰地理解公司的发展战略,能否按照公司的战略规划制定和执行部门的工作计划?

是否部分是部分否说明:

2.领导班子成员是否有较好的协作和沟通能力,是否能有效地合作进行工作推进,并可在关键时刻互相协助?

是否部分是部分否说明:

3.领导班子成员是否有较高的责任意识,能否承担起由领导层授权的相关责任?

是否部分是部分否说明:

4.领导班子成员是否有较高的判断力和独立思考能力,能否灵活应对复杂的情况和问题?

是否部分是部分否说明:

5.领导班子是否注重员工的成长和发展,是否对部门员工进行有效的培训和管理?

是否部分是部分否说明:

6.领导班子成员是否具有良好的领导能力,能否带领团队开展工作并达成预期目标?

是否部分是部分否说明:

7.领导班子成员是否常常深入一线,了解员工的工作情况和困难并给予适当的帮助?

是否部分是部分否说明:

8.领导班子成员是否在维护公司利益上表现出高度的诚信和正直,是否遵守了公司的制度和规章制度?

是否部分是部分否说明:

部分二:领导干部测评表

1.领导干部是否具备一定的专业技能和岗位经验,保持着学习和进步的态度?

是否部分是部分否说明:

2.领导干部是否能够制定出合理的工作计划和方案,并能够按

照计划进行有效的工作推进?

是否部分是部分否说明:

3.领导干部是否具备较好的沟通协调能力,能够与各部门或相

领导干部年度考核测评表

领导干部年度考核测评表

领导干部年度考核测评表(正职)

注:

1、评价意见〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕分别代表优秀、称职、基本称职、不称职,分项评价意见〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕分别代表好、较好、一般、差;

2、请在你所评价等次的字母上打“√”。

领导干部年度考核测评表(班子其他成员)

注:

1、评价意见〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕分别代表优秀、称职、基本称职、不称职,分项评价意见〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕分别代表好、较好、一般、差;

2、请在你所评价等次的字母上打“√”。

中层干部考核测评表

中层干部考核测评表

中层干部考核测评表

XXX中层干部考核测评表

序号 1

考核要素。要素标志。一次赋值。二次赋值

岗位职责明确,责任心强,所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性高。评分为15-14-13分。

岗位职责较明确,责任心较强,所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高。评分为12-11-10分。

岗位职责一般明确,责任心一般,所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般。评分为9-8-7分。

岗位职责较不明确,责任心较差,所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较差。评分为6-5-4分。

岗位职责不明确,责任心差,所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性差。评分为3-2-1分。

工作质量

工作主动性和积极性高,特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度高。评分为15-14-13分。

工作主动性和积极性较高,特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较高。评分为12-11-10分。

工作主动性和积极性一般,特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度一般。评分为9-8-7分。

工作主动性和积极性较低,特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较差。评分为6-5-4分。

工作主动性和积极性低,特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度差。评分为3-2-1分。

工作效率

评分为15分。

工作知识

评分标准包括对自己工作职能各组成部分的理解能力,对自己工作与其他领域工作之间联系的理解能力,有关某一特殊领域和技术方面知识水平,新知识的攫取能力以及完成本职技术、技能性工作的可接受程度。

理解能力强,专业知识水平高,挖掘新知识能力强,所完成本职技术、技能性工作的缺陷少。评分为15-14-13分。

干部提拔民主测评表

干部提拔民主测评表

干部提拔民主测评表

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

干部考核民主测评表

(续聘任职)

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

干部考核民主测评表

(提拔聘用)

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

干部考察民主测评统计表

单位:

统计人(签名):年月

干部年度测评表

干部年度测评表

单位:工号干部年度考评表(适用于科级以上管理人员)姓名部门中心职务入职日期考评起始日期考评终止日期年月日年月日此表用作对科长级以上管理人员年度工作表现进行综合而具 体的评价。在评价过程中,应对该人员的优、缺点采取无保 留的、实事求是的、公正的态度进行评估。 考核标准5分卓越4分出色3分符合要求2分有待改进1分不合格 分数评核总评分=(行为规范总分÷4)×30%+(工作能力总分÷4)×30%+(工作绩效总分÷4)×40% =分干部年度考评表 考评内容(一)

考评项目评语:责任心:1、有强烈的工作责任心,且尽职尽责的付诸行动。 5 分2、责任心较强,能认知自己的责任,并勇于负责。 4 分3、有一定的责任心并敢于对自己的工作负责,知错就改。3分4、有时有责任心,但多数情况下缺乏责任心。 1-2 分5、消极被动不负责任。0分原则性:评语:1、 原则认真,敢于抵制违背原则和制度的人和事。5 分2、 原则性较强,工作中一贯坚持原则。4分3、 一般情况下能坚持原则,但不敢碰硬。2-3 分4、 原则性较差,有时为了情面放弃原则。1分5、 原则性差,是非不分,常常拿原则做交易。 0 分行为 团队精神:评语:规 1、 团队合作意识强,不惜牺牲自我通力合作。 5 分范 2、 充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献。4分3、 理解领导意图,主动分担责任,帮助同事解决问题。3分4、 只考虑本职工作,对其他事情不闻不问。 1-2 分5、 不推不动,但求自己方便合适。0分纪律性及 6S:评语:1、严格执行各项规章制度和 6S 规范,平时检查督促有力,本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。5分2、能执行各项规章制度和 6S 规范,平时有检查督促,本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。3-4 分3、基本能执行各项规章制度和 6S 规范,本部门基本无违纪现象,工伤事故控制在指标内。2分4、贯彻执行各项规章制度和 6S 规范不到位,本部门或本人有违纪现象。1分5、不能贯彻落实各项规章制度和 6S 规范,本部门或本人有严重违纪现象或工伤事故超标。0分行为规范总分:考评者评价评分: 评分: 评分:评分:干部年度考评表 考评内容(二)考评项目考评者评价

干部考察民主测评表样

干部考察民主测评表样

干部考察民主测评表

被考察干部姓名:[XXXXX]

考察时间:XXXX年XX月XX日

考察地点:[XXXXX]

考察内容:德、能、勤、绩、廉五个方面

考察方式:民主测评

一、德(XX分)

1. 政治立场坚定,始终与党中央保持高度一致。(XX分)

2. 具有良好的道德品质,为人正直、诚实守信。(XX分)

3. 关心集体,顾全大局,团结同事。(XX分)

4. 自觉遵守社会公德,倡导良好社会风气。(XX分)

二、能(XX分)

1. 具备胜任本职工作的专业知识和能力。(XX分)

2. 具有较强的组织协调能力,能够有效沟通。(XX分)

3. 具备应对复杂情况和突发事件的能力。(XX分)

4. 不断学习新知识,提高自身综合素质。(XX分)

三、勤(XX分)

1. 工作态度认真,勤奋敬业。(XX分)

2. 严格执行工作纪律,遵守工作规定。(XX分)

3. 积极主动地完成工作任务,不推诿扯皮。(XX分)

4. 勤于思考,勇于创新,不断提高工作效率。(XX分)

四、绩(XX分)

1. 工作成绩突出,完成工作任务效果好。(XX分)

2. 工作效率高,能够有效地利用资源。(XX分)

3. 工作质量符合要求,无差错和疏漏。(XX分)

4. 工作成果得到领导和同事的认可和赞扬。(XX分)

五、廉(XX分)

1. 自觉遵守廉洁自律规定,没有违反党纪国法的行为。(XX 分)

干部考察民主测评表(模板)

干部考察民主测评表(模板)

干部考察民主测评表

注:1.请您在每项所选答案下面的空格内画“√”;

2.每项只能有一种选择,否则视废票处理。

干部考察预告

根据干部选拔任用工作相关规定,在广泛征求意见的基础上,经研究,确定示XXX单位XXX、XX等2名同志为干部考察对象,现予以预告。如对以上同志有何意见,请以电话、信函等方式向考察组或人事部门反映。反映问题要实事求是,并应告知真实姓名。

欢迎对考察组工作提出意见和建议。

联系电话:XXXXXXXX。

XXXXXXXXXXX

202 年月日

干部考察民主测评统计表

考察人(签名):

日期:202 年月日

关于xxx同志考察报告

一、基本情况

二、德才表现、工作实绩和主要特长

三、存在问题或不足

四、测评情况

参测人数:,有效票:,优秀:,提拔:。

考察人(签名):

202 年月日

考察组组长在干部考察会议上的讲话

(参考草稿)

各位领导、各位同志:

为了进一步加强领导班子和干部队伍建设,根据党委的统一安排,对XX单位拟提拔的干部进行考察。下面,就这次考察我讲以下几点意见,供大家参考。

一、考察的方法和程序

一是召开动员会。召开考察动员会议,对拟提拔干部进行测评,参加测评的人员范围原则上为全体职工。

二是民主测评。主要请参加会议的同志对拟提拔人员进行测评。请大家拿到表格后,不要急于填写,解释说明后再填写。

三是个别谈话。个别座谈范围为抽取部分中层干部和教师代表。

四是了解核实。考察组根据需要,查阅考察对象的相关资料。

二、几点希望和要求

一要提高认识。这次考察是一次正常的阶段考察,请大家不要有其他的想法。要进一步统一思想,提高认识,增强责任感,切实把这次考察工作做好。

民主测评票(三种样式)

民主测评票(三种样式)

.

.

民主测评票样式

参评人姓名 德(政治思想)20分 能(工作能力)能力)1515分 勤(爱岗敬业)敬业)1515分 绩(工作业绩)业绩)4040分 廉(廉洁

自律)自律)1010分

总分合计

备注:备注:11、《测评表》中分数为满分分值,应根据每名竞岗人员平时实际表现和演讲情况酌情给分。2、姓名按姓氏笔画排序。3、填写测评表时要对每名竞岗人员逐项打分,缺人、缺项按作废票处理。

群众测评票

姓名姓名

现岗位

考核情况考核情况

解决技术业务

能力能力 管理组织协调

能力能力 团队协作精神团队协作精神 吃苦耐劳精

神 号召力能力号召力能力 合计分数分数

优 、 良 、 一

般、般、 差 优 、 良、 一般 、差、差 优 、 良、 一般 、差、差 优、 良、 一般、般、 差 优、优、 良、一般 、差、差

优 、 良 、 一般、般、 差 优 、 良、 一般 、差、差 优 、 良、 一般 、差、差 优、 良、 一般、般、 差 优、优、 良、一般 、差、差 优 、 良 、 一般、般、

差 优 、 良、 一般 、差、差 优 、 良、 一般 、差、差 优、 良、 一般、般、 差 优、优、 良、一般 、差、差

、 良 、 一般、般、

差 优 、 良、 一

般 、差、差

优 、 良、 一

般 、差、差

优、 良、 一

般、般、

差 优、优、

良、一般 、差、差

注:1、总分100分,优为20分,良为16分,一般为12分,差为6分;分;

民主评议领导干部测评表

评 议 内 容

评 议 意 见 好 较好较好 一般一般 差 政 治

想 坚持四项基本原则,认真参加政治学习坚持四项基本原则,认真参加政治学习

学校领导干部年度考核登记表

学校领导干部年度考核登记表

学校领导干部年度考核登记表

学校领导干部测评表

学校:射洪县青岗中学姓名:向小平职务:校长

注:测评意见,请用“√”符号表示。

学校领导干部测评表

学校:射洪县青岗中学姓名:何先锋职务:副校长

注:测评意见,请用“√”符号表示。

干部考察民主测评表

干部考察民主测评表

**集团干部考察民主测评表

考察职务:总经理助理测评时间:2015年5月

1.本表为**集团干部考察的民主评议测评表,不记名;

2.民主测评从定量和定性两方面进行评价,定量测评由评价人按照德、能、勤、绩、廉五要素进行打分,定性测评由评价人从提拔任用、原职任用、降职使用三项中选择一项,并在相应栏中打“√”;

3.参与测评人员要本着对公司负责,对被测评者本人负责,实事求是、客观公正填写本表,本表内容仅限总部知情。

-6干部考察测评表样式

-6干部考察测评表样式

附件:3—6

干部考察民主测评表(样式)

谢月.分另在“政治质的介"、'综合的介”、”是?洞意期戢使ffl”栏内窗A项打J映-项,多选放。

2.“政治素质评价”栏选择'较差”或“不合格”的,“综合评价”栏僻“不称职”的,请在“主要不足”栏内简要说明情况。

3.书面评价应写实,尽量具体,不够填写的可另附页。

干部考核民主测评表

干部考核民主测评表

(试用期转正)

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

(续聘任职)

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

(提拔聘用)

20 年月日

2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。

干部考察民主测评统计表

单位:

统计人(签名):年月日

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干部测评表

Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

干部测评表

1、本考核表共10项考核要素,满分为150分。

2、本考核实行“二次赋值法”,此法适用于主观衡量的考核量表。采用此法,是可以让考核人尽可能客观地去评价这些主观指标,更为精确地掌握被考核人的实际情况,也便于将全体被考核人就同一项考核要素进行对比考核。

3、二次赋值”的具体操作是:考核人对被考核人的第一次赋值为,在“A、B、C、D、E”中

选定一个档级;在第二次赋值时,在选定的档级后的“上、中、下”上再选一个等级。

考核组将对应相应的等级进行计分。如对某人某项评定为A级中,单项得分为14分。

4、总分在120(含)-150分为优良级;90(含)-120为较好级,60(含)-90分为合

格级;30(含)-60分为尚可级;10-30分为极差级。

5、本次考核实行三种测评加权法。自评占10%,考核组评占30%,上下级共同测评占

60%。

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