干部测评表
领导干部综合考核民主测评表
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履行基本职责 履行岗位职责、完成分管工作任务的情况 重点任务 完成情况 工作效能 工作创新 确定工作重点及推进落实的情况 完成工作的效率、效果及成本控制等方面 的情况 创造性开展工作、形成创新性成果等方面 的情况
□
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很了解
较了解
不了解
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评价意见 评价指标 评价要庭美德 思维分析能力 语言文字 表达能力 开拓创新能力 组织协调能力 解决问题能力
政治立场、为民服务、大局意识、坚持原 则等方面的情况 思想态度、工作作风、团结配合、爱岗敬 业、廉洁自律等方面的情况 社会责任感、诚信度、遵章守纪、文明礼 貌等方面的情况 生活作风、情趣爱好、孝敬父母、抚养子 女、邻里关系等方面的情况 逻辑思维、综合分析、把握问题实质等方 面的能力 语言文字的逻辑性、条理性，运用语言文 字阐明自己观点意见等方面的能力 把握机遇、创造性思维、创新方法、分析 解决问题等方面的能力 整合资源、协调各方、处理各方关系等方 面的能力 把握主要矛盾、提出合理方案、推动问题 解决等方面的能力
民主测评表
（班子副职） 被评价对象： 2 条码区域
填表说明： 1、请用签字笔在相应项目“□”中划“/”。 2、每栏只能选涂一个选项。 评价人身份 班 子 正 职 班 子 副 职 调 研 员 中 层 干 部 一 般 干 部 基 层 领 导 本 人 优秀
总体评价 称职 基本称职
不称职
□
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了解程度
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□
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班干部测评表精编
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不ห้องสมุดไป่ตู้意
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班干部测评表格模板
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班干部测评表
干部考察民主测评表(样表)
2.填写说明情况不够位置的，可转写背面或另附纸；
3.本表由党委组织部干部考察组发放、回收、统计、汇总。
Xx大学党委组织部制表
干部考察民主测评表20考核对象姓名现任职务任现职评价优秀称职基本称职不称职您是否同意该同志提任xx干部同意不同意项目较好一般较差其他需要说明的情况
干部考察民主测评表
20年月日
考核对象姓名
现任职务
任现职评价
优秀
称职
基本称职
不称职
您是否同意
该同志提任XX干部同意 Nhomakorabea不同意
项目
好
较好
一般
较差
德
能
勤
绩
廉
其他需要说明的情况:
干部考核民主测评德能表现表
优秀
良好一般差优秀良好一般差
90-100分
80-89分
70-79分
50-69分
90-100分
80-89分
70-79分
50-69分
注：请按照表内所列分值范围进行打分。
干部自荐岗位表表三
姓名
自荐岗位
是否服从分配
说明：本表填写到具体单位、部门，每人可填两个岗位，“是否服从分配”栏必填。
附件2：
干部考核民主测评德能表现表表一
内
容
姓名
德
能
政治方向、全局观念、思想品德，执行党的路线方针政策，坚持群众观点、坚持党的组织原则，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观
文化知识和业务、技术管理水平、组织领导能力、综合分析能力和处理问题能力、工作思路及决策能力、贯彻落实能力。履行岗位职责、分管工作完成情况
优 秀
良 好
一 般
差
优 秀
良 好
一 般
差
90-100分
80-89分
70-79分
50-69分
90-100分
80-89分
70-79分
50-69分
注：请按照表内所列分值范围进行打分。
干部考核民主测评勤廉表现表表二
内
容
姓名
勤
廉
开拓进取、精神面貌和工作态度，任劳任怨、勤奋工作，对本职工作精益求精、敢闯、敢创新、爱岗敬业、表率作用
干部自荐岗位表表三
姓名
自荐岗位
是否服从分配
说明：本表填写到具体单位、部门，每人可填两个岗位，“是否服从分配”栏必填。
科级后备干部民主推荐表
民主评议领导干部测评表
积极为群众解决问题
为人师表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽力任劳任怨
钻研业务知识应用工作实践
生活作风正派
廉洁自律
自觉遵守各项规章制度
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优 秀
称职
（较好）
Байду номын сангаас基本称职
不 称 职
民主评议领导干部测评表
评议对象 年月 日
评议内容
评 选意见
好
较好
一般
差
政治思想
基础四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针，政策
自觉遵守教育法令，法规，教育思想端正
工作能力与实绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民主作风
善于听取各方面意见，密切联系群众
为人公道正派，办事公平合理，实事求是
干部综合素质测评表
具有学习热情，但学习及运用能力一般
思维僵化、落后，不能学习，更不能运
5
品德行为
品行端正，正直诚实，能为人楷模
品行端正，正直诚实，能从己做起
品行基本端正，正直诚实
品行不端，不正直诚实
10
原则性
原则性强，立场坚定
原则性比较强，立场比较坚定
能坚持原则，立场还算坚定
原则性不强，立场不够坚定
有一定能力，但大多数情况下不能使他人服从并需要借用其他方法
15
正确适度授权的能力
对授权要求能够全面、精通地理解与执行，并通过授权达到非常好的管理效果（提高积极性）
能够正确、清晰地划分权限，并能够进行适度、有效的授权与管理
基本能够清晰地划分权限并进行授权，但有授权后无法掌握等管理不力的现象
只能做到部分权限划分、授权和管理
对判断的准确和及时性不够，执行时有犹豫现象
5
干部综合素质测评表(2/2)
姓名： 部门： 职位： 任职时间 ：
评分项目
评分标准
优（100-81）
良（80-61）
中（60-41）
差（40以下）
权重
打分
组织发展能力
发掘并培养有潜能下属的能力
能够全面准确及时发掘有潜能下属，了解起发展方向并适当培养
能及时、准确发觉有潜能的下属，并能帮其发展
事业心较差，缺乏进取精神
5
企业文化理念
对企业文化有深刻理解，能身体力行，积极宣传与推广
对企业文化有一定理解，较能身体力行
对企业文化有了解，并能认同其理念
对企业文化不了解或不能认同公司的企业文化
5
总分
5
协调能力
干部测评表
干部测评表序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值1工作质量（15分）（所完成工作的精确度、彻底性和可接受性，以及岗位职责的明确度和工作责任心的可接受度）A．岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性高（15－14－13）B．岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高（12－11－10）C．岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般（9－8－7）D．岗位职责较不明确，责任心较差，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较差（6－5－4）E．岗位职责不明确，责任心差，所完成本职工作的精确度、彻底性可接受性差（3－2－1）上中下2工作效率（15分）（在某一特定时间段中按计划所完成项目、产品、服务的数量，以及该项目、产品、服务的可接受性程度和工作主动性、积极性程度）A．工作主动性和积极性高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度高（15－14－13）B．工作主动性和积极性较高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较高（12－11－10）C．工作主动性和积极一般，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度一般（9－8－7）D．工作主动性和积极性较低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较差（6－5－4）E．工作主动性和积极性低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度差（3－2－1）上中下3工作知识（15分）（对自己工作职能各组成部分的理解能力，对自己工作与其他领域工作之间联系的理解能力，有关某一特殊领域和技术方面知识水平，新知识的攫取能力以及完成本职技术、技能性工作的可接受程度）A．理解能力强，专业知识水平高，挖掘新知识能力强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷少（15－14－13）B．理解能力较强，专业知识水平较高，挖掘新知识能力较强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较少（12－11－10）C．理解能力一般，专业知识水平一般，挖掘新知识能力一般，所完成本职技术、技能性工作的缺陷一般（9－8－7）D．理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识能力较弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较多（6－5－4）E．理解能力差，专业知识水平差，挖掘新知识能力弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷多（3－2－1）上中下序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值赋值赋值4 分析问题能力（15分）（获取相关信息，将显着相关事实从大量不相关事实中区分出来，辨明事情的内在关系，并得出实用性解决办法的能力，以及在本职工作中的应用程度）A．分析和解决各种问题的能力强，在所完成的本职工作中应用程度高（15－14－13）B．分析和解决各种问题的能力较强，在所完成的本职工作中应用程度较高（12－11－10）C．分析和解决各种问题的能力一般，在所完成的本职工作中应用程度一般（9－8－7）D．分析和解决各种问题的能力较差，在所完成的本职工作中应用程度较低（6－5－4）E．分析和解决各种问题的能力差，在所完成的本职工作中应用程度低（3－2－1）上中下5独立工作能力（15分）（完成本职工作时不需要监督和只需要很少监督的程度）A．独立工作能力强，不需要监督和检查，保质保量完成计划工作任务（15－14－13）B．独立工作能力较强，需要较少（每月两次以内）监督和检查，保质保量完成计划工作任务（12－11－10）C．独立工作能力一般，需要经常（每月至少四次）监督和检查，保质保量完成计划工作任务（9－8－7）D．独立工作能力较差，需要频繁（每周至少两次）监督和检查，基本保质保量完成计划工作任务（6－5－4）E．独立工作能力差，几乎每天需要监督和检查，基本保质保量完成计划工作任务（3－2－1）上中下6工作计划能力（15分）（进行预测、确定目标、制定战略和行动方案、编制预算、制作日程安排表、制定和描绘工作程序的能力，以及计划履行的可接受程度）A．工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能力强，计划履行的可接受程度高（15－14－13）B．工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能力较强，计划履行的可接受程度较高（12－11－10）C．工作目标较明确、程序较清晰、行动方案较确切，计划能力一般，计划履行的可接受程度一般（9－8－7）D．工作目标较不明确、程序较不清晰、行动方案较不确切，计划能力较差，计划履行的可接受程度较低（6－5－4）E．工作目标不明确、程序不清晰、行动方案不确切，计划能力差，计划履行的可接受程度低（3－2－1）上中下7规定执行能力（15分）（服从性，总体出勤率，主动执行公司各项规定的情况，以及维护公司利益和形象程度）A．公司各项规定执行情况好，服从主管上级的工作安排；一切从公司利益出发，主动维护公司利益和形象，主动参与公司各项活动（15－14－13）B．公司各项规定执行情况较好，较为服从主管上级的工作安排；自觉维护公司利益和形象，积极参与公司各项活动（12－11－10）C．公司各项规定执行情况一般，一般服从主管上级的工作安排；维护公司利益和形象，参与公司各项活动（9－8－7）D．公司各项规定执行情况较差，较不服从主管上级的工作安排；从事有损公司利益和形象的活动，偶而参与公司各项活动（6－5－4）E公司各项规定执行情况差，不服从主管上级的工作安排；经常从事有损公司利益和形象的活动，不参与公司各项活动（3－2－1）上中下序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值赋值赋值8信息沟通能力（15分）（以一种清晰、具有说服力的方式告诉他人某种想法的能力，倾听并清楚地理解其他人观点的能力，以及保守信息秘密的能力）A．与他人进行信息沟通的主动性强、效果好，保守公司商业和技术信息秘密的意识强（15－14－13）B．与他人进行信息沟通的主动性较强、效果较好，保守公司商业和技术信息秘密的意识较强（15－14－13）C．与他人进行信息沟通的主动性一般、效果一般，保守公司商业和技术信息秘密的意识一般（15－14－13）D．与他人进行信息沟通的主动性较弱、效果较差，保守公司商业和技术信息秘密的意识较淡（15－14－13）E．与他人进行信息沟通的主动性弱、效果差，保守公司商业和技术信息秘密的意识淡（15－14－13）上中下9协作信任能力（15分）（在完成任务和同事认可方面的可信任程度，以及工作协作精神、工作态度和敬业程度）A．工作态度积极认真，与他人的协作能力强，敬业程度和信任度高（15－14－13）B．工作态度较认真，与他人的协作能力较强，敬业程度和信任度较高（12－11－10）C．工作态度一般，与他人的协作能力一般，敬业程度和信任度一般（9－8－7）D．工作态度较不认真，与他人的协作能力较差，敬业程度和信任度较低（6－5－4）E．工作态度不认真，与他人的协作能力差，敬业程度和信任度低（3－2－1）上中下10人际关系能力（15分）（与组织各层次的人进行有效联系的能力，对其他人的需要的敏感性程度）A．建立合作、诚信、互助人际关系的能力强，非常乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系非常融洽；与本部门内外部关系协调好，声望高（15－14－13）B．建立合作、诚信、互助人际关系的能力较强，乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系融洽；与本部门内外部关系协调较好，声望较高（12－11－10）C．建立合作、诚信、互助人际关系的能力一般，一般乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系较为融洽；与本部门内外部关系协调一般，声望一般（9－8－7）D．建立合作、诚信、互助人际关系的能力较差，偶而乐意在他人需要时助人一臂之力；人际关系一般融洽，与本部门内外部关系协调较差，声望较低（6－5－4）E．建立合作、诚信、互助人际关系的能力差，不乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系比较紧张；与本部门内外部关系协调差，声望低（3－2－1）上中下说明：1、本考核表共10项考核要素，满分为150分。
领导干部民主测评表
被考核人姓名：
现工作单位及职务： 廉：指执行党和国家清 正廉洁的有关规定和严 格要ຫໍສະໝຸດ 自己，有无违纪 现象考核 内容
德：指政治思想和道德 品质
能：指业务知识和工作 能力
勤：指工作态度和勤奋 敬业表现
绩：指工作数量、质量 、效益和贡献
综合评价
是否同意任用
优秀 合格
不合 不合 不合 不合 不合 不合 不同 弃权 优秀 合格 弃权 优秀 合格 弃权 优秀 合格 弃权 优秀 合格 弃权 优秀 合格 弃权 同意 弃权 格 格 格 格 格 格 意
应参加测评人数：
名，实际参加测评人数：
名；发出测评表
张，收回测评表
张；有效表
张，无效表
张。
监票人：
计票人：
核票人： 年 月 日
领导干部民主测评表
单位：卫生院测评时间： 年 月 日
测评内容
测评意见
一级
指标
二级指标
评价要点（条目）
优秀
良好
一般
较差
德
政治态度
理想信念，贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，政治纪律，理论素养
思想品质
党性修养，道德品质，群众观念，执行民主集中制原则
能
工作思路
科学的发展观、政绩观，战略思维（创新意识）
廉
廉洁自律
遵守法律法规及廉政规定（履行经济责任），对配偶、子女和工作人员的教育与要求，接受监督，生活作风
综合
评价
□ 优秀； □称职；
□基本称职； □不称职
任用
建议
□提升□继续留任
□平调其它卫生院□免职
组织协调
组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方（分工协作）情况
业务素质
医疗卫生专业技术水平，组织领导全院职工提高医疗技术水平和服务能力
依法办事
法制意识，政策和依法办事（依法行政）水平
心理素质
意志与自信心，对复杂情况的心理承受能力
勤
精神状态
事业心、责任感，敬业精神，学习态度
工作作风
团结协作、深入实际，作风踏实，讲求实效，密切联系职工群众
勤
精神状态
事业心、责任感，敬业精神，学习态度
工作作风
团结协作、深入实际，作风踏实，讲求实效，密切联系职工群众
绩
履行职
责成效
分管工作完成情况，抓班子带队伍（抓落实促发展）情况
解决复
杂问题
敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决职工群众关心的热点难点问题
基础建设
不搞短期行为，重视基础工作（重视单位管理），加强制度建设情况和作风、文化建设
某某村村干部民主测评表
年 月日
测评内容 思想政治素质 组织协调能力 开拓创新精神
工作成效
公正廉洁
综合评价
参 照 标
贯彻执行党的路线 方针政策和上级批 示，确保政令畅 通，全局观念强
工作积极主动，吃 苦耐劳，作风扎 实，民主意识和为 民服务观念强，能 调动各方面的积极 性，处理好各方面
勤奋好学，思想解 放，思想较宽，适 应性强，新办法， 新点子多，能开创 工作新局面。
实事求是，真抓实 干，任期目标完成 的好，办事有效 率，并有较大的贡 献。
自觉遵守党纪国法 和廉洁自律各项规 定，作风正派，办 事公道，坚持原 则，不以权谋私
根据前面几个 项目的 的测评及平时 的 “德、能、勤 、绩、
准
评价 姓名
关系廉”表现进行好来自较 好一 般差
好
较 好
一 般
差
好
较 好
一 般
差
好
较 好
一 般
差
好
较 好
一 般
差
胜 任
基 本 胜 任
不 胜 任
***
***
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****
***
***
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参加人员身份（打“ √ ”）1、村干部 2一般党员 3 村民代表 4村民小组长
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干部测评表
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
干部测评表
1、本考核表共10项考核要素，满分为150分。
2、本考核实行“二次赋值法”，此法适用于主观衡量的考核量表。
采用此法，是可以让考核人尽可能客观地去评价这些主观指标，更为精确地掌握被考核人的实际情况，也便于将全体被考核人就同一项考核要素进行对比考核。
3、二次赋值”的具体操作是：考核人对被考核人的第一次赋值为，在“A、B、C、D、E”中
选定一个档级；在第二次赋值时，在选定的档级后的“上、中、下”上再选一个等级。
考核组将对应相应的等级进行计分。
如对某人某项评定为A级中，单项得分为14分。
4、总分在120（含）－150分为优良级；90（含）－120为较好级，60（含）－90分为合
格级；30（含）－60分为尚可级；10－30分为极差级。
5、本次考核实行三种测评加权法。
自评占10%，考核组评占30%，上下级共同测评占
60%。