一堂有趣的_小学六年级作文课作文600字
一节有趣的课作文
一节有趣的课作文•相关推荐一节有趣的课作文600字（精选51篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一节有趣的课作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一节有趣的课作文篇1火热的太阳挂在天上，一个闷热烦躁的天气，同学们都无精打采地趴在桌子上。
“上课！”语文老师一本正经地说。
又是枯燥的语文课，同学们都懒洋洋的，站立都站得东倒西歪，有的还低着头，半睁着眼，跟刚睡醒似的，回答时的声言也跟没吃早饭一样，有气无力。
没办法，“夏日炎炎正好眠！”语文老师见“兵”如此懒散，如何“上阵杀敌”，必要振奋我军势气。
“同学们，见你们今天精神状态甚是不好，老师和你们玩个游戏吧！”同学们应付着点点头，但身体是诚实的。
老师在黑板上画了两个脸，“同学们，规则是这样的，如果你们答对老师问的问题，就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位，如果你们答错或回答不上来，就由老师来“制裁”你们了。
请看第一道题。
”第一道很简单，可大家就是懒的举手，你看我，我看你，示意对方快点举手啊。
老师见无人敢应战，便擦掉了我们的“嘴巴”，这是吃货们坚决不能接受的。
老师又派出第二位战将。
郑阳推了推眼镜举手了，他这个大胖子，肚子里装的可不只是脂肪，还有丰富的知识。
三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”，老师变成了“秃头老师”，这一胜，士气大受鼓舞，同学们像被打入了鸡血似得，踊跃举手、越战越勇，屡屡重创语文老师。
此时，语文老师只剩下一个鼻子，她派出最后的“残将”迎敌。
但看“我军”，个个聚精会神。
你看那排“土兵”，正在“磨刀擦枪”，那队“人马”，正跃跃欲试，就连我们的“女子军”，也是毫不示弱。
很快歼灭了老师最后一个“鼻子”。
“胜利了！”同学们欢呼雀跃，难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。
真是一节有趣的课。
一节有趣的课作文篇2在一个风和日丽的下午，莫老师上了一节有趣的课。
有趣的一节课作文600字
有趣的一节课作文600字有趣的一节课作文600字无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家整理的有趣的一节课作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的一节课作文600字1周六下午，我去参加作文培训班。
刚一进门就看见一位陌生的老师正坐在讲台前，讲台上摆放着几个杯子。
听同学介绍她叫施老师。
这时数学老师突然走了进来，对大家说：“今天施老师给大家上一节实验课，希望大家注意观察，认真听讲。
”说完就走了。
我们顿时议论纷纷，都疑惑不解：为什么作文课会变成实验课呢？大家都好奇的想着，我心里也打了个小问号。
这时，施老师举起两个烧杯，烧杯里装满了水。
她对大家说：“看见我手上拿的两个烧杯吗？我把一个生鸡蛋放进烧杯里，大家猜猜看鸡蛋能不能浮起来？”鸡蛋一放下去就慢慢的沉了下去，象一个小婴儿，刚一出生就想睡一个好觉。
同学们都很失望，这时志雄大叫一声说，把盐放进烧杯里。
话音刚落，老师就舀了一勺盐放了进去，我想，鸡蛋应该能浮起来了吧，但出乎我预料的事发生了，鸡蛋只翻了个身，像熟睡中小婴儿的美梦被谁打搅了一样，了一下身子，又继续做他的好梦去了。
大家再次感到失望。
这时老师说：“我们多加点盐，看看能不能浮起来。
”大家你看看我，我瞧瞧你，鸦雀无声，都没有发表意见。
老师一下倒了一包盐进去，不知这次能不能浮起来呢？同学们屏住呼吸等着这一刻的奇迹发生。
啊！奇迹发生了，鸡蛋宝宝突然从梦中醒来，他爬起来并慢慢的浮出水面。
同学们都为这奇迹欢呼，纷纷跑到老师的身旁把老师团团围住，有的还爬到了桌子上，把小同学的视线都挡住了，我们都很激动。
这时老师要求大家都回到自己的位置，按顺序一桌一桌给大家看，同学们为了看个仔细都站起来观察，当然，我也不例外。
为什么鸡蛋在加盐的水里能浮起来呢？老师告诉我们，是因为盐的浮力比鸡蛋大，所以鸡蛋才会浮起来。
大家都恍然大悟，这才明白鸡蛋能浮在水面的原理。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文•相关推荐这堂课真有趣作文600字（精选8篇）在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的这堂课真有趣作文600字（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这堂课真有趣作文1“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。
这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐的开头。
我动足了脑筋，率先完成。
于是老师让我上台把开头读下。
恩、恩！”我顿了顿嗓子，只见台下同学的眼神，向聚光灯一般打在我的身上，竖起倾听，这更让我兴致高昂，提高声贝：“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，真有一种古代当‘宦官’的激动和欣喜，这种快乐是一种精神上的享受啊！”话还没说完呢，老师便打断了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很诧异地看了眼老师，心里直打鼓：宦官？宦官？平时看百家讲坛和电视连续剧的时候，不都有听到么？宦官，应该是皇宫里当官的，皇帝身边的红人，专门给皇帝主主意的人啊……。
我这样想，眼睛直勾勾地盯着着老师，期待一个肯定的答案。
这个时候，黄老师插话了：“宦官，可是太监啊！”顿时，台下哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑地肩膀耸地跟小山似的，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑个欢，老K更是笑得夸张，像个鸭子似地笑趴到地上，嘴上还不断地念叨：“宦官！宦官！”，真是让气煞我了……哎，连一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。
站在讲台边上的我，早被大家的笑声给笑焉了，自己也不禁捂着脸，笑自己得无知！过了好一会儿，笑声才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”我羞愧极了，我怎么能把自己“升官”的事与当“太监”混为一谈呢？还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。
不过，无知者，无罪！看来，学好语文，真的很重要啊，这样的笑话，可真不能再发生在我身上了。
一堂有趣的课作文600字
一堂有趣的课作文600字•相关推荐一堂有趣的课作文600字（通用56篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的一堂有趣的课作文600字，欢迎大家分享。
一堂有趣的课作文600字篇1一支吸管，一张白纸，一盘颜料，看起来没有什么特别，可当你别出心裁的结合在一起时，就会有新的发现。
今天，在作文课上，我们进行了一节别有风趣的吹画课。
一上课，同学们就按耐不住激动的心情，因为大家都知道今天要吹画了。
同学们议论纷纷：“怎么吹画啊？”“都没有听说过！”正当同学们议论的时候，老师面带微笑地走进了教室。
只听老师说：“同学们，大家先不要着急！王锦龙，去三班把颜料拿来，然后到办公室拿几张纸！”“得—令啊！”王锦龙答应一声，欢快的冲出了教室……一切都准备好了，老师说：“吹画的时候，不要弄脏衣服，不要当饮料喝，要以吹为主，还要胸有成竹，先在内心里构思，再吹。
”老师又说了什么，我们都是左耳朵进右耳朵出了。
我们几个迫不及待，拿起吸管就开吹了。
我们拿起习惯吸了几滴颜料，往纸上轻轻一吹，发现像一颗颗闪亮的宝珠。
我和胡杨林不管三七二十一，就开始猛吹了，我们吹得面红耳赤。
我先吹了一棵树，可是把树的树干吹得越往上越粗。
我又呼呼的吹出了三棵树，可老是树干越往上越粗。
心里很生气，后果很严重，我就又拿了一张白纸重新吹：我先用棕色吹出了大地。
由于是吹画特有的效果，起起伏伏很有层次。
我又用绿色吹出了葱绿的'草，并且用吸管沾了红色的颜料点在绿草上边，就像是开着鲜艳的花。
接着，深吸了一口气，吸管沾了颜料我均匀的往上吹，树干挺直了而且很像，一鼓作气，又在上面吹出一根根的树杈。
吸管沾了颜料点缀出一片片的树叶……一幅惟妙惟肖的、美丽无比的田园风光画大功告成！听了我的介绍，你也手痒痒了吧？赶快行动吧，你会发现不知不觉你会迷上吹画的！一堂有趣的课作文600字篇2在未来，会有一所学校，它可不是一般的学校，而是一所修在天上的学校呢。
有趣的一节课作文600字5篇
有趣的一节课作文600字5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！有趣的一节课作文600字一：有趣的一节课（591字）“耶╠╠上音乐课喽！”要知道，这是我们最爱上的课啊！“叮铃铃……！”铃声响了，我们赶紧回到座位上，不一会儿，音乐教师苏老师满面春风地走了进来，对我们说：“同学们，我们来玩个游戏，好不好？”我们答道：“好！”苏老师接下去说：“这个游戏是是《保尔的母鸡》，我选几个同学担任角色，而台下的同学则唱歌！”同学们听了都踊跃举手，最后选出了俸平川等同学。
游戏开始了，我们在台下唱歌，只见有许多“鸡”跑了出来，它们有的这里啄啄，那里啄啄；有的拍打“翅膀”像发了疯似的；有的跳来跳去，就是不前进……它们的小主人保尔（粟冠华）跟在后边，用双手赶着它们到“谷场”里，让它们在那啄食，可保尔还时东望望，西望望。
原来，森林里有一只狡猾的狐狸（俸平川），保尔要提防它，瞧，它就在不远处，咧着嘴奸笑着呢！好像随时都要把鸡群吞没似的。
突然，它趁小保尔不注意，看准机会，一个箭步跨上去，把一只鸡拖到“森林”里，它也顾不上了，大口地吃起来，嘴里鼓得像皮球，这时小保尔追了上来，狐狸赶紧溜了，保尔急忙用石子向它扔去，打得它抱头鼠窜，看狐狸这狼狈的样子，我们都笑了起来。
狐狸打跑了，可鸡没了，怎么办呢？别着急！聪明的小保尔有好主意，他回家背来了两袋小麦，磨成了面粉，这样一来，失去的鸡得到了补偿，他可以安安心心地回家向他母亲交待了，我们都为他高兴。
“叮铃铃……！”铃声再次响起，一堂有趣的音乐课就在这铃声中完美地结束了。
有趣的一节课作文600字二：有趣的一节课（554字）“叮当、叮当”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步来到教室。
接着又来了几位教师坐在我班教室后边。
我一看就知道今天是来听我们的作文课的。
老师神秘地说：“我来出一道数学题，看看谁能解答出来？”我心里想：老师葫芦里卖的什么药哇！明明是作文课怎么给我们出数学题呢？只见，老师拿出一个水杯，右手从口袋里掏出三个石子，依次放入水杯。
有趣的课堂作文600字（通用35篇）
有趣的课堂作文600字（通用35篇）有趣的课堂作文600字（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的有趣的课堂作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的课堂作文600字篇1今天是我成为初中生后的第一节英语课。
本来我就很不喜欢英语，很讨厌上英语课，加上英语成绩很差经常被老师数落，所以我也就越来越讨厌英语，感觉上英语课很枯燥，讨厌那些要我死记硬背的单词。
那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般，让人烦躁。
老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时，一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。
话音刚落，老师的脚就踏进了教室的门槛。
在老师踏进教室门的那一瞬间，我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。
这时我偷眼看了一下窗外，天空好像也阴沉了下来。
紧接着教师里马上变的鸦雀无声。
我的心害怕极了，感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。
教室里其他的同学也好像和我一样很害怕，这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。
然而，环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好，我是你们的英语老师焦老师。
”然后又像开玩笑似地说：“你们暑假歇了两个月了，脑子是不是生锈了？先让你们活动活动脑筋吧。
”她的一句话说的我们班学生都很惊讶，同时，紧张的气氛也缓解了，大家都高兴地笑了起来。
我也非常高兴，原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。
随后，老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏，当然是和学习有关的游戏了。
她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数，要我们挨着都说，并且她还让我们每个学生说两个英文字母，就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说，念到了后面，教室里只留下了一两个学生了，其他的都被淘汰了下来。
不知不觉中，一节课过去了，而我们还没上课就下课了，意犹未尽。
《一堂有趣的课》作文500字六年级
《一堂有趣的课》作文500字六年级
《一堂有趣的课》作文一
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来是我们正在上一堂有趣的课。
上课铃响了，老师走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏。
”听到“游戏”两个字，同学们立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
老师先在黑板上画了一个大大的圆脸，然后说：“我们来玩贴鼻子的游戏。
谁先来？”同学们纷纷举起手，嘴里还喊着：“我来！我来！”老师选了小明。
小明被蒙上眼睛，慢慢地走到黑板前。
他左摸摸，右摸摸，就是不知道该把鼻子贴在哪里。
同学们在下面着急地喊着：“左边一点！右边一点！”小明犹豫了一下，终于把鼻子贴了上去。
结果，鼻子贴到了眼睛上，教室里顿时哄堂大笑。
这堂课真是太有趣了，我们不仅玩得开心，还感受到了快乐。
《一堂有趣的课》作文二
在我的记忆中，有许多有趣的课，但最让我难忘的，还是那堂科学课。
那天，科学老师拿着一个大盒子走进教室，脸上带着神秘的笑容。
我们都好奇地盯着那个盒子，心想：里面到底装着什么呢？
老师打开盒子，哇！原来是一些实验器材。
老师说：“今天我们来做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
”
老师先在杯子里倒了一些水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师往水里加了一些盐，用筷子搅拌起来。
奇迹发生了！鸡蛋慢慢地浮了起来。
我们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。
老师笑着给我们解释了原理，原来是盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来。
这堂科学课真有趣，让我学到了很多知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。
一堂有趣的作文课作文600字
一堂有趣的作文课作文600字•相关推荐一堂有趣的作文课作文600字（通用48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的，欢迎大家分享。
一堂有趣的作文课作文600字篇1上课铃响起，语文支老师快步走向了讲台。
但是和往常不同，这次支老师的手里多了个塑料袋子，袋子里装着几个圆形的东西，这立刻引起了我们的注意，大家一个个睁大了眼睛，眼神中充满了好奇。
支老师看了看我们，露出一丝微笑说：“今天我们该学新课了，但是在讲新课之前，我想问问大家，同学们平时都是怎么吃苹果的？你们切过苹果吗？你们是如何切苹果的呢？你们观察过切开后的苹果吗？”同学们听后七嘴八舌地回答：“吃过。
”“切开过。
”“没有切过。
”“没有观察过。
”安静的教室里立刻热闹了起来。
支老师接着说：“那么，今天我们就一起来切苹果，让我们一起观察一下，切好的苹果是什么样的，好吗？”说完，支老师就由塑料代理拿出了三四个圆圆的红苹果及一把水果刀。
只见支老师先拿出一个苹果，由苹果的两端凹窝的地方切开，然后把切开的苹果对着我们，说：“同学们，你们看切好的苹果是什么形状？”我们一个个伸长了脖子，努力往前看，异口同声地说：“心形！”支老师点点头说：“同学们说得很对，它是‘心形’的。
那么我们再换个切法，大家观察一下是什么形状？”支老师又拿出一个苹果，由苹果的中间一切两半，举起来让大家看，“星形。
”有同学回答。
支老师也看了看，笑着说：“这个形状不明显，有的同学是不是没看清楚？看起来这个苹果是被打了农药了，不新鲜。
我们再来切一个，看看到底是什么形状？”支老师又切开了一个苹果让我们看，这回我们都大声地说：“星形！”支老师笑了，说：“同学们说得很对，是‘星形’。
那么我们现在学习新课，《苹果里的星星》，这篇课文就是讲一个孩子用横切苹果的方法展示给爸爸看的……”“叮铃铃……”下课铃响了，我们还沉浸在课文里，这真是一节有趣的语文课。
一节有趣的课作文600字
一节有趣的课作文600字一节有趣的课作文600字（通用39篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的一节有趣的课作文600字，希望能够帮助到大家。
一节有趣的课作文600字篇1“今天的数学课听说挺神秘的，还要带扑克牌呢！”“是啊！”“挺神秘的。
”“说不定还很好玩呢！”同学们众说纷纭。
只等上课铃淹没了讨论声，同学们才陆续回到教室，正襟危坐。
接着就听见了陈老师的脚步声，同学们立刻变得严肃。
我把带的扑克牌交给老师。
老师便说：“首先我请五位同学上来。
”大家争先恐后地举起手，唯恐点不到自己。
老师先将扑克牌打乱、洗牌，只听“嚓嚓嚓”地几声。
“老师洗牌技术不错！”同学们在下面嘀咕。
扑克牌在陈老师的控制下，整齐划一地摆在讲台上。
我们五人随机各抽了一张。
老师要干啥？不是上课吗？为什么还要做游戏？我脑子里一片混乱。
先不管这么多，看看接下来老师又要干什么。
“下面请这五位同学将各自的牌的正面朝向同学们。
”陈老师诡秘莫测，让人难以捉摸。
“同学们！在这五张牌中，总有两个是相同的，你们看是不是？”为了验证陈老师的话，同学们瞪大眼睛仔细观察。
“咦？还真是！冯博睿的是红桃，吕祎祥的也是红桃！”同学们莫名其妙地你看我，我看你，满脸的疑惑。
“这也许是巧合！”一位同学高声叫道。
“那我们再来一轮！”大家又随机各抽了一张牌，一看牌，我和潘昶文的都是梅花。
正在同学们百思不得其解时，陈老师耐心地说：“这就是鸽巢问题，也相当于抽屉原理。
把m个物体放入n个容器中，物体数量＞容器数量，不管怎么放，总有一个容器中至少有两个或两个以上的物体。
”同学们瞬间恍然大悟！这个游戏也与课文《真理诞生于一百个问号之后》遥相呼应。
老师用特殊的'方法使我们在短时间内明白了其中的道理，大大地提高了我们的学习效果，这堂课何不是有趣的呢？一节有趣的课作文600字篇2在我们上过的许许多多的课中，有一堂课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新。
作文一堂有趣的课
作文一堂有趣的课一堂有趣的课。
今天，我要向大家介绍一堂有趣的课——“探索自然”。
这是一堂让学生们在亲身体验中学习自然知识的课程，让我们一起来看看这堂课的精彩之处吧！首先，这堂课的教室并不是传统的教室，而是一个开阔的草地。
在这里，老师会给我们讲解植物的生长过程、昆虫的生活习性等等，而我们则可以亲自去观察和感受。
比如，老师会带着我们去观察一棵大树，让我们用手去触摸它的树皮，用眼睛去看它的叶子，用鼻子去闻它的气味，这样一来，我们就能更深刻地了解大树的生长过程和特点。
其次，这堂课的内容非常生动有趣。
老师会带来一些昆虫标本，让我们仔细观察它们的外形和特点。
同时，老师还会带着我们去捉一些昆虫，比如蝴蝶、蜜蜂等等，然后让我们放到放大镜下观察，这样一来，我们就可以更加清楚地看到这些昆虫的细节，了解它们的生活习性。
再次，这堂课的互动性很强。
在课堂上，老师会组织一些小活动，比如让我们分组去找一些野花、野草，并用放大镜去观察它们的细节；或者让我们自己动手做一些简单的植物标本，这样一来，我们就可以更加主动地去学习和探索，而不是被动地接受知识。
最后，这堂课的收获非常丰富。
通过这堂课的学习，我们不仅仅学到了很多有关自然的知识，更重要的是，我们培养了对自然的热爱和保护意识。
我们会更加珍惜大自然，更加主动地去保护环境，这样一来，我们就能和自然和谐相处。
总的来说，这堂课是一堂非常有趣的课，它让我们在亲身体验中学习，让我们在互动中成长，让我们在收获中感悟。
希望以后能有更多的这样有趣的课程，让我们在学习中感受到快乐和成长。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课。
今天，我上了一堂非常有趣的课。
这堂课是关于动物的，老师
带我们去了动物园，让我们近距离地接触各种动物。
这是我第一次
去动物园，我非常期待这堂课的到来。
在动物园里，我们看到了很多不同种类的动物，有狮子、老虎、长颈鹿、大熊猫等等。
我们首先去了狮子的展区，只见一只雄壮的
狮子正在悠闲地躺在地上晒太阳，周围围观的游客纷纷拿出相机拍照。
老师告诉我们，狮子是草原上的王者，它们的速度和力量都非
常惊人。
接着，我们又去了老虎的展区，看到了一只漂亮的孟加拉虎。
它正在悠闲地散步，时不时地用尾巴抽打着身边的草丛。
老师
告诉我们，老虎是世界上最大的猫科动物，它们的身体非常强壮，
可以轻松地跳起来抓住猎物。
我们还看到了一只长颈鹿，它们的颈
部非常长，可以轻松地吃到树上的叶子。
长颈鹿非常温顺，我们还
有幸喂了它们一些食物。
除了看动物，我们还参加了一些有趣的活动。
比如，我们参加
了一场关于动物的知识竞赛，每个人都积极参与，争取拿到奖品。
我们还参加了一场模拟动物园管理员的游戏，每个小组都扮演一个动物园的管理员，负责照顾动物、清理园区和接待游客。
这些活动不仅让我们更加了解动物，还增强了我们的团队合作能力和动手能力。
这堂课让我受益匪浅，我不仅学到了很多关于动物的知识，还增强了对动物的保护意识。
我相信，通过这样的实地教学，我们对知识的理解会更加深刻，对动物的保护也会更加重视。
希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在快乐中学习，收获知识。
一堂有趣的课600以上作文(10篇)
一堂有趣的课600以上作文（10篇）今天，莫老师给我们上了一堂有趣的课。
上课开始，莫老师问我们:“同学们，老师教你们两年多了。
你知道老师最欣赏最喜欢哪个同学吗？”莫老师这么一说，学生们纷纷议论起来。
有人说是王晓睿，因为她学习成绩好，有人说是我，因为我作文写得好，是班长...这时，原本寂静的教室突然炸开了锅，异常热闹。
莫老师见我们兴致勃勃地聊着，笑着告诉我们，她把喜欢的同学的照片放在她带来的盒子里。
我们去看看。
所有人都争先恐后地举起手。
莫老师让王晓睿先抬头。
我看见王晓睿高兴地走上讲台，小心翼翼地打开盒子。
先是震惊，然后微微一笑。
看到她的表情，我想:可能她看到了自己的照片！然后陈彦君被邀请上去。
他三步并作两步走到讲台上，轻轻打开盒子，然后傻乎乎地看着莫老师。
这时，学生们更加好奇了。
我看到台下的学生，有的伸长脖子踮起脚尖。
我很想知道照片是谁。
有些人急于跺脚，有些人在观众中窃窃私语...最后，我被邀请了。
我走上讲台，迅速打开盒子，嗯？很奇怪，盒子里除了一面镜子什么也没有。
再次移动镜子。
啊，镜子里那个胖乎乎的小女孩不是我吗？可能是老师欣赏了…哦，我立刻明白了老师的意图，轻轻合上盒子，会意地笑了。
台下的同学等不及了，都想看一看嘿！老师在葫芦里卖的是什么药！“你想知道照片里是谁吗？”莫老师大声问。
“思考。
”学生们齐声回答于是学生们排好队，兴致勃勃地走上讲台。
有同学瞟了一眼，偷偷笑了。
一些学生张开嘴笑了。
有些学生看了看，若有所思地点点头...学生回到座位后，莫老师问:“同学们，你们知道老师最欣赏、最喜欢的学生是谁吗？”“我知道，是我们五(2)班的所有学生。
”学生们齐声回答。
我明白了，原来莫老师欣赏我们每一个人，因为每个人都有优点和亮点。
我也明白，写作源于生活，只要我用嘴写心，用手表达感情，把写作当成一种享受，一种需要。
其实写作并不难。
周五下午，我们上了一节关于春天预防流感的课，非常有趣。
因为这个班不仅邀请了李乐天的爸爸李博士给我们讲课，还邀请了很多爷爷奶奶叔叔阿姨来听！李叔叔从什么是感冒，感冒有什么症状，如何预防感冒三个方面给我们做了详细的讲解。
一堂有趣的课作文【优秀4篇】
一堂有趣的课作文【优秀4篇】在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？牛牛范文网为朋友们整理了4篇一堂有趣的课作文，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
堂有趣的课作文篇一我上过许多堂科学课，可是都没有这一次来得有趣。
那是在六年级的时候，科学老师给我们上了一节有趣的课——显微镜下的细菌，我们一听这个题目，立刻兴奋起来，原来我们不太做实验，现在到六年级，一下做这么有趣的实验，学校里有很多的设备，今天终于拿来给我们上课了，你说我们能不高兴吗？当我们坐到位置上时我们发现每一个小组的桌子下都有一个方盒子，打开一看，里面竟然是显微镜！老师说，我们来做个实验吧！我们几乎是一起说好的，说完，老师还给我们看了一小瓶很清澈的水，对我们说：你们看，这是学校池塘里的水，看起来很干净，可是如果放在显微镜下，就有许多微生物在里面了老师要我们上讲台去看那瓶清澈的水，然后问我们看到细菌没有，我们说，这么清澈的水怎么会有细菌呢？可是老师说他里面的细菌可多着呢？我们被满脑子的问题弄糊涂了，这时老师说你们不信的话，我们就在做一个实验吧！老师让我们拿出小组的显微镜，发给每组一点水，让我们放在显微镜下，还让我们要对着光，我们一看，咦？什么也没有呀，我们非常疑惑，既然什么也没有，老师干嘛还说有那么多细菌？于是我们问了一下老师，老实说：“那是你们没调好，过来看我的。
”只见老师桌上也有一个显微镜，他把那睡放在那个载物台上面，我们一个个看过之后，惊呆了，那个载物台上的那水变成了许许多多的细菌了，密密麻麻的，非常恶心，而且还在动。
我们立刻｛NIUBB｝问老师这是怎么回事，老师说，这些细菌有很都种，如喇叭虫、吸血虫等很难看见的细菌，只要人稍不注意，就会从你的伤口活着嘴巴里面去，所以我觉得人们要注意个人卫生。
每天要保持良好的习惯，不能让细菌有机可乘。
有趣的一堂课作文六年级600字
有趣的一堂课作文六年级600字有趣的一堂课作文六年级600字5篇我们在学校能得到许多知识，但是实践课却不一般。
让我们懂得了生活中没有什么是自己战胜不了的，只有勇于实践，才能迈向成功！下面是我为大家收集的有趣的一堂课作文六年级600字例文，希望你喜欢。
有趣的一堂课作文六年级600字（精选篇1）课堂，不仅仅存在于学校之内，生活本身就是课堂。
那个难忘的下午，我背着书包，拖着沉重的步子，漫无目的地走在熙熙攘攘的街道上。
夕阳用最后一抹余辉把天空染得緋红，此刻，我丝毫没有心情去欣赏这美景，倒增添了几分哀愁：曾经，我是那样地执著，认为惟有勤奋，才能取得好成绩，然而现实却残酷地摧毁了我的信念，一向勤奋的我在模拟考试中溃不成军，实在是讽刺！“算了吧，也许我就这么点能耐，再怎么努力也没用，干脆放弃吧！”我自嘲起来。
在前边不远处，围着一大群人，“唉，又是个乞丐?”我心想。
就在经过那群人时，不经意地朝里面瞥了一眼，咦，不是乞丐，好像是个写书法的。
我止脚步，挤进人群一看，眼前的情景让我惊呆了：没错，是个写书法的，而且还是个女的，但她却没有右手！一个写书法的竟没有手！她肘部以下全截去了，肘部用皮筋绑着一根毛笔，毛笔在肘部的带动下挥动着，不一会儿，雪白的横幅上便奇迹般地出现了四个苍劲有力的正楷字“百折不挠”。
此时此刻，再也没有什么比这更震撼我的心灵：我根本无法在这残缺的手与那苍劲有力的书法之间打上等号，似这却是真的，是事实！对于一个残疾人来说，要写出这样的字，该付出多少努力，多少汗水啊！围观的人纷纷发出啧啧的赞叹我看着，一句话也说不出来。
“百折不挠”这四个字就是这位女青年的真实写照，我为自己先前的想法感到汗颜和羞愧。
我凝视着眼前的这位女青年，夕阳的余辉洒在她身上，像是为她镶了金边，那么辉煌。
她脸上充满了坚定，充满了无比的自信。
而这些正是我所缺少的。
我仿佛已经看见明日清晨天边升起的灿烂的朝阳，把希望之光带到我心里。
我钻出人群，重新抬起高昂的头，迈开坚定的步子，向家的方向走去..这也是课堂，是人生的课堂！在这里，我学到了比学校课堂更宝贵的`东西，那就是：人生的路坎坷不平，挫折更是在所难免，我们不能因一时的挫折而自怨自艾，更不能放弃希望，只要心存信念，执著追求，为之付出艰辛的劳动与汗水，那么，在穿越了人生的荆棘丛莽之后.迎接你的将是明天灿烂的朝阳！有趣的一堂课作文六年级600字（精选篇2）那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸;鸟儿欢快地在树上歌唱，草木滴着露珠，马路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法开心起来，心情十分枯燥，原本充满活力地世界也因此而昏昏沉沉。
六年级作文一节有趣的课(5篇)
六年级作文一节有趣的课（5篇）都说“清明时节雨多”，今天却是“清明时节雪多”。
早上一睁眼就看到窗外的树都被雪覆盖了。
树上的雪，路上的雪，房子上的雪从远处看都是白色的，就像一幅画，很美！我来学校付钱给老师让我们出去感受雪带来的乐趣，把雪当成自己最喜欢的东西；感觉雪很软，很松，像白糖一样软。
我用雪堆了几个小蘑菇，有意思！同学堆了兔子，企鹅，雪娃娃，贝壳。
我们玩得很开心。
过了一会，傅老师叫我们回去工作。
我们不情愿地离开了这个美丽的操场。
回到班上，老师让我们写一篇关于一节课雪的作文。
我在作文里写了各种雪引起的乐趣，上了一堂快乐丰富的课。
今天美术课，老师让我们用橡皮泥做水果。
同桌和坐在我前面的同学都围过来学习怎么做。
在很短的时间内，我们做了一些水果，如红樱桃、黄澄澄香蕉和紫葡萄...我们小心翼翼地拿着这些水果放在盘子里给美术老师看，老师却突然说:“成绩好的同学可以出去玩。
”我们几个成绩不好的同学很失望。
但是，我还是不放弃，坚持为老师再做一遍。
这次老师赞许的说:“好，很好。
”我安心出去玩了。
今天的美术课真的很有趣！今天是儿童节，这是我们最快乐的一天。
节目开始了，我们拿着小凳子去操场看表演。
首场演出是“龙腾胡月”，表演者有:徐娜、倪端凯等。
他们和东方国家歌舞团的老师一起，演奏了一首欢快的开场鼓乐，欢迎同学的领导和家长。
然后开始了舞蹈《快乐中国结》，表演者们拿着红色的中国结和两根辫子快乐地跳着舞。
接下来是周剑、于佳琪等人为我们表演的:《行止行》，讲的是陶行知先生和同学一起抗日，被敌人开了两枪，但就在他要等第三枪的时候死了。
他的学生为他哭泣。
精彩的表演很快就结束了。
下午，我们又开始了花园活动，我们在花园聚会上看了有趣的卡通片。
啊，今年的儿童节真有意思！一篇有趣的六年级语文作文我们的语文老师一直很认真，但是在今天的课上，她让大家都笑了。
即使今晚想起来，我还是会微笑。
“叮”，上课铃响了，学生们一个接一个地从教室门口走到座位上。
一堂有趣的作文课600字作文（精选5篇）
一堂有趣的作文课600字作文一堂有趣的作文课600字作文（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一堂有趣的作文课600字作文（精选5篇），欢迎大家分享。
一堂有趣的作文课600字作文1星期六，在海滨学习园，李老师和我们上了一堂有趣的作文课。
“同学们，”李老师亲切地说，“今天我们玩一个小游戏。
”“嗯，小游戏？”“上课玩什么小游戏？”大家都来了劲，议论纷纷。
老师不揭谜底，故作神秘地在黑板上画了一张小孩的脸，却没有鼻子。
我们马上反应过来，老师要我们给他添加鼻子。
我心想：不就是画鼻子么？容易！正当我得意时，老师给了一个难题：要蒙着眼睛画！这下难度可高了，试试吧。
从三年级同学开始，同学们一个个蒙上了眼睛上黑板前画，鼻子的位置千奇百怪，哈哈哈的欢笑声不绝于耳。
让我来讲讲印象最深的几个人吧。
画鼻子比赛冠军——林子容。
她拿着粉笔，在黑板上左摸摸，右摸摸，始终不敢下笔，生怕划错。
最后她战战兢兢地在嘴巴上画了一个尖鼻子。
当她画完时，同学们一阵欢呼。
林子容扯下红领巾，看到自己画对时，一脸喜悦地跳回了座位。
画得最果断之人——许昭昭。
他找到黑板后，从右边移下，随便画了个三角鼻。
这时同学们哄堂大笑。
许昭昭赶紧扯下红领巾一看，他竟然把鼻子画到了嘴巴的左下方，像长了一颗痣。
瞧，他一脸尴尬，灰溜溜地回到了座位。
画得最可笑之人——李老师。
别看她是个老师，蒙上眼睛也晕头了。
你看她这里点点，那里点点，总不敢下手。
最后她小心翼翼地画了个鼻子。
这下可把全班同学乐坏了，一个个前仰后合，肚子都笑疼了。
李老师摘下红领巾，看着黑板忍不住也跟我们笑了起来。
原来她把鼻子画到了左眼睛里网你也可以投稿，哈哈，这是前所未有的“眼中鼻”！一堂有趣的作文课600字作文2今天，莫老师给我们上了一堂有趣的作文课。
上课一开始莫老师就让我们猜她最欣赏的同学是谁。
有的同学猜是王小睿，因为她的成绩很好。
描写一堂有趣的作文课600字
描写一堂有趣的作文课600字描写一堂有趣的作文课600字在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的描写一堂有趣的作文课600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写一堂有趣的作文课600字1今天，我们上了一堂有意思的.作文课。
“上课。
”老师说。
我们立刻坐得端端正正，期待着这堂作文课。
谁知老师说完那两个字后就一言不发。
老师从一堆作文本中随意地抽出一本作文本，翻了翻，看了看，也不知道是内容不精彩，还是作文写得是流水帐，老师气得把那本作文本“砰”地一声往讲台上一扔。
然后又拿崔恒宇的作文本给了第一位同学，第一位同学不知所措，她想：老师把崔恒宇的作文本给我干吗？她向四周看了看，没有看到崔恒宇的身影，心想：崔恒宇没来，老师这葫芦里卖的什么药？这时，老师开话了：“向后传。
”第一位同学毫不犹豫地给了她后面一位同学，后面一位同学不管三七二十一，向后传？传到了我，我不知所措，我后面没人，那就应该给右面一个人吧！就这样，一直传到了最后一个。
交到了讲台上。
这一堂有意思的作文课让我明白：如果没有“向后传”这三个字，我们就不知道游戏怎么玩，同时我也明白了人与人之间需要多多交流，才会让距离越来越近。
描写一堂有趣的作文课600字2今天的作文课上，老师两手空空的来到了教室，有点反常，老师到底要干什么呢？开始上课了，老师从一堆作文本里抽出了一本，翻了翻，露出了微笑。
接着，又拿了一本看了看，这次是三百六十度大转弯，皱起眉头，黑着脸，生气地将作文本使劲的一摔。
我想：那位同学一定写得很糟糕。
这时，老师拿了一本作文本扔给了苏家慧，苏家慧束手无策，愣了半天，因为这本子的主人压根没来呀！老师像看出了她的心思，从嘴里吐出三个字“向后传”，苏家慧这才回过神来，递给了第二个同学。
她也毫不犹豫，扔给了后面的常禹洋，只见他东张西望好像在巡视着什么，思考了半天之后继续传给了下一位同学？啊！终于轮到我了。
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一堂有趣的作文课
不知不觉，一周一次的作文课又到了。
这天，老师给我们上了一堂别开生面都作文课。
当老师出现在讲台上时，我们惊奇地发现老师手中怎拿着一个圆形的硬纸片，随及老师转身走向黑板，左手摁住圆片，右手用粉笔描出一个圆。
老师让我们在圆上添几笔画出一个有趣的图形来。
一个同学一个箭步走上去，略加思索地画了几笔，就成了一张甜甜的笑脸。
老师让我们展开丰富的联想：这张笑脸是谁的？为什么笑呢？同学们七嘴八舌地说开了。
只听一个同学说:"这是老师的笑脸，她为我们认真听讲而高兴。
”另一个同学说：“这是妈妈的笑脸，她为我取得好成绩而高兴。
”.......老师听着同学们娓娓动听的讲述，高兴的笑了。
老师又画了一个小圆，又一个同学胸有成竹地走上了讲台，分别在圆的上下方画了几个大小不同的圆，又画了一根小棒，这样一组合就成了一个另我们垂涎欲滴的糖葫芦，老师又我们看着这个糖葫芦会想到什么？一个同学不加思索地回答：“这是妈妈奖励的糖葫芦。
因为我成绩好而奖赏的呀。
”我说：“看到糖葫芦，我想到了卖糖葫芦的人的辛苦。
”...........
我走上了讲台，把老师画的两个圆连接起来，又长了两条腿，就形成了一副眼镜。
一个调皮的孩子说：“这就是你的眼镜。
一大一小，和你的眼睛一样。
”我羞的涨红了脸。
老师说：“别闹了，这个你们都知道了吧！”我们异口同声地回答：“知道.'.
这堂课老师既让我们大显了身手，又让我们开阔了视野。
丰富了想象，我真希望能多上几堂这样的课。