一年级上册数学试题分类与比较认识位置认识图形青岛版

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一年级青岛版数学上学期几何图形分类教学知识练习

一年级青岛版数学上学期几何图形分类教学知识练习班级：__________ 姓名：__________
1. 我来选一选。

______是长方形，______是正方形，______是平行四边形______是圆，
______是三角形。

2. 动动脑，想一想，填一填。

拿走______号三角形，剩下的两块仍然能拼成一个正方形。

3. 把有关系的两个图形连起来。

4. 拼一拼，数一数。

有______个
5. 动动脑，看一看，填一填。

下面的图形中有______个圆。

6. 动动脑，连一连。

7. 猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？
6的对面是______；4的对面是______。

8. 从右面选两个图形拼成左面的图形。

9. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

10. 按要求涂一涂。

11. 数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。

______ 个长方形，______个正方形。

12. 仔细数，认真填。

______个长方形______个正方形______个三角形______个圆______个平行四边形。

13. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（i）
（ii）
14. 看一看，选一选，三角形是（）。

A .
B .
C .
15. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。

青岛版五四制一年级数学上册衔接题及答案(分类与比较

青岛版五四制一年级数学上册衔接题及答案四、分类与比较1、分一分，把序号写到相应的圆圈里。

水果蔬菜动物2、比较。

（1）三团毛线原来一样多，哪一团用去的最长，在后面画√，哪一团用去的最短，在后面画○。

（2）最高的画∨，最矮的画○。

答案：1、水果：②⑤⑧⑨蔬菜：①④⑦动物：③⑥⑩2、（1）（2）【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。

4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

1、认数：认识1-20以内的数。

2、算数：20以内的进位加法。

3、认识位置：前、后、左、右、中间。

4、认识钟表。

5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。

二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。

2、认识人民币。

3、分类与整理。

4、找规律。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

一年级(上)数学-认识位置、图形-青岛版

长方体
2. 认识图形
长方体
一【年名级师上课册堂】数部学编课版件-－一8.年3级认 (上识)位数置学、导图学形课｜件青－岛认版识（位2置01、4秋图）形 -(青共岛20版张标PP准T)课件推荐
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巩固练习
动手实践。
找一找生活中形状是长方体、正方体、圆柱和球的物品。你喜欢什么？用橡皮泥捏一捏。
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左右
1. 认识位置
我该走哪边?
一年级上册数学课件－8.3 认识位置、图形｜青岛版（2014秋） (共20张PPT)
一年级上册数学课件－8.3 认识位置、图形｜青岛版（2014秋） (共20张PPT)
左右
左右
1. 认识位置
上下楼梯要靠右
行左右
。
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一【年名级师上课册堂】数部学编课版件-－一8.年3级认 (上识)位数置学、导图学形课｜件青－岛认版识（位2置01、4秋图）形 -(青共岛20版张标PP准T)课件推荐
左右
1. 认识位置

【2020】最新青岛版一年级上册数学专项练习-认识图形、认识位置

七、考考你的眼力。
八、数学与生活。
1、三兄弟练本领，小灰的右边是小白，小黑的左边是小白，请把它们的名字写在括号里。
2、他们分别是谁？请写上名字。
（1）小文在小丽的左边。
（2）从右往左数，小明排在第1，小红排在第4.
3、小动物赛跑。（填序号）
（）在最前面，（）在小猪的前面，小羊的后面；照这样跑下去，（）是最后一名。
2、向（）走（）格，再往上走（）格就能吃到。
3、向（）走（）格，再往下走（）格就能吃到。
4、向（）走（）格，再往左走（）格就能吃到。
六、看图填空。
1、的左面是（），的右面是（）。
2、（）在（）的上面，（）在（）的下面。
3、在的（）面，在的（）面。
4、（）在（）的右面，（）在（）的左面。
4、从前面数，是第6辆，从后面数，是第3辆，一共有（）辆摩托车。
答案
一、略
二、1、（1）4 4；（2）2 5 8
2、圆柱球圆柱
3、7
4、（1）3 7 2；（2）4；（3）略
三、1、3 3 3 3
2、6 6 9 11
四、1、（1）长方体正方体球；
（2）球长方体；
（3）长方体球
2、3 2 2 3 5；
四、按要求做一做。
1、摆一摆，填一填。
（1）先摆一个（），再摆一个（），最后摆一个（）。
（2）最上面是（），最下面是（）。
（3）在（）上面，在（）的下面。
2、
一共有（）颗★。
3、把它们分别堆起来，哪组最难堆？在下面画“√”。
五、小动物找美餐。
1、向（）走（）格，再往上走（）格就能吃到。

青岛版-数学-一年级上册-【精品】《图形和分类、比较与位置》作业

图形和分类、比较与位置
一、按要求找到位置。

1、把左边的3个圈起来；把右边的5个圈起来。

2、把排在中间的，在它的上面画上“△”。

3、在从左边数起的第5个下面画√；在从右边数起的第5个下面画○。

二、看图填空。

右右
三、填空．
1、长方体有（）个面，正方体有（）个面。

2、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。

3、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。

4、听装可乐的形状是（）。

四、判断题：对的画“√”，错的画“×”。

（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。

（）
（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。

（）
（3）一张复印纸是长方体。

（）
（4）老师用的粉笔是圆柱形的。

（）
附答案：
一、
√。

二、5；2；3；4。

三、1、六；六。

2、相等。

3、长方体。

4、圆柱形。

四、√；√；×；√。

第八单元图形与位置、分类与比较整理复习(教案)-一年级上册数学青岛版

教案：一年级上册数学青岛版第八单元图形与位置、分类与比较整理复习教学目标：1. 让学生掌握图形与位置的基本概念，能够准确描述物体在空间中的位置关系。

2. 培养学生对分类与比较的初步认识，能够运用分类与比较的方法进行简单的思考和解决问题。

3. 通过整理复习，巩固学生对本单元所学知识的理解和应用能力。

教学内容：1. 图形与位置：上下、前后、左右、里外等位置关系的认识。

2. 分类与比较：物体的分类、比较大小、长短、高矮等。

教学重点：1. 学生能够准确描述物体在空间中的位置关系。

2. 学生能够运用分类与比较的方法进行简单的思考和解决问题。

教学难点：1. 学生对位置关系的理解和描述能力。

2. 学生对分类与比较的运用能力。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 实物或图片用于展示和练习。

教学过程：一、导入1. 引导学生回顾本单元所学的图形与位置、分类与比较的内容。

2. 提问学生是否能够准确描述物体在空间中的位置关系，以及是否能够运用分类与比较的方法进行思考和解决问题。

二、图形与位置1. 通过展示图片或实物，引导学生观察并描述物体在空间中的位置关系，如上下、前后、左右、里外等。

2. 进行一些位置关系的练习题，让学生巩固对位置关系的理解和描述能力。

三、分类与比较1. 通过展示图片或实物，引导学生观察并分类物体，如颜色、形状、大小等。

2. 进行一些比较大小、长短、高矮等的练习题，让学生巩固对分类与比较的运用能力。

四、整理复习1. 引导学生回顾本单元所学的内容，并进行一些综合性的练习题，巩固学生对本单元知识的理解和应用能力。

2. 针对学生的掌握情况进行个别辅导和解答。

五、总结与作业布置1. 对本节课的内容进行总结，强调图形与位置、分类与比较的重要性和应用。

2. 布置一些与本单元相关的作业题，让学生回家后进行练习和巩固。

教学反思：通过本节课的教学，学生对图形与位置、分类与比较有了更深入的理解和掌握。

在教学过程中，我注重引导学生观察和思考，让他们通过实际操作和练习来巩固所学知识。

(青岛版一年级上)专题三认识图形与分类比较

专题三：认识图形与分类比较
一、数一数，填一填。

二、找朋友。

（连线）
三、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪
些是圆柱把它们的序号写在合适的（）里。

( )是长方体 ( )是正方体
( )是圆柱体 ( )是球
四、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“○”。

（）
（）
（）
五、比一比
1、哪个动物重？在它下面画√。

3、在长的后面的括号里打“√”。

六、小画家，涂一涂。

（请你用彩笔按要求涂一涂）
2、高大的画“√”，矮的画“○”。

七、我能说，我会做。

（1）用小棒分别摆一摆。

我摆一个△用了（）根小棒，摆一个用了（）根小棒，摆一个□用了（）根小棒。

八、把同类的圈起来。

(1) (2)
九、把不同的圈出来。

(1)
(2)
(3)
(4)
十、想一想，分一分。

1、按有没有角分：____________；_____________。

2、按____________ 分：____________；_____________。

你还有别的方法吗？
十一、最短的画“√”，最长的画“○”。

从家到学校走哪条路近？在近路旁边画√。

十二、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。

小学一年级青岛版上册数学几何图形分类复习专项题

小学一年级青岛版上册数学几何图形分类复习专项题班级：__________ 姓名：__________1. 请你摆一摆，算一算。

（1）①______ ②______ ③______ ④______（2）______ ______2. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（i）（ii）3. 把有关系的两个图形连起来。

4. 有规律地涂出颜色。

5. 看一看，选一选，三角形是（）。

A .B .C .6. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。

7. 想一想，数一数下图中有______个三角形。

8. 下面图形是圆柱的是（）。

A .B .C .9. 圈出合适的图形。

10. 按要求涂色。

把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．11. 动动脑，填一填，选一选。

（1）正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。

（2）判断，对的画“√”，错的画“×”。

1.“正方形剪去一角剩三角”（）2.“圆形就是圆球”（）3.“小方块，就是正方形”（）12. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。

（________）（________）（________）13. 圈一圈。

（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

）14. 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。

15. 看一看，填一填。

（1）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。

（2）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。

一年级青岛版数学上册几何图形分类难点知识习题

一年级青岛版数学上册几何图形分类难点知识习题班级：__________ 姓名：__________1. 我会连线。

下面一块是从上面哪一块中剪下的，用线连一连。

2. 用七巧板拼一拼，数一数下面每种图形各有几个。

三角形有______个，正方形有______个，平行四边形有______个。

3. 看一看，填一填。

以上图形中______号是球体．______号是长方体．______号是正方体．______号是圆柱体．4. 图中共有（）个正方体。

A .3B .4C .5D .65. 看图填空。

（1）大正方形是由______个图形组成的。

（2）一套七巧板有______块，其中______号和______号、______号和______号大小一样。

（3）______号图形是平行四边形。

6. 动动手，分一分。

把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。

把一个长方形分成三个三角形。

7. 用七巧板拼一拼。

（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?8. 仔细数一数,填一填。

（1）下图是由______个小三角形拼成的。

（2）下图有______个三角形。

（3）下图共有______个正方形。

9. 动动脑，想一想，填一填。

拿走______号三角形，剩下的两块仍然能拼成一个正方形。

10. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。

11. 动动手，涂一涂。

涂方格比50少一些。

涂方格比12多得多。

根据要求涂方格，涂方格和40差不多。

12. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。

（________）（________）（________）13. 模仿，用七巧板拼一拼。

我用了______形和______个______形。

14. 动动脑，连一连。

15. 看一看，填一填。

（1）想一想，______个正方形（2）有______个长方形（3）想一想，______个正方形（4）数一数，______个三角形。

青岛版一年级上册数学几何图形分类专项真题

青岛版一年级上册数学几何图形分类专项真题班级：__________ 姓名：__________1. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

2. 看一看，填一填。

请你分别找出图形的影子，图形①的影子是______；图形②的影子是______；图形③的影子是______。

3. 你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗?画一画4. 根据规律填数（1）20，18，16，______，______，______。

（2）0，5，10，15 ，20，______，______，______。

5. 你能数得清吗？数一数有多少个正方体。

（________）（________）（________）6. 我会填序号。

第______号是长方形，第______号是正方形。

7. 用七巧板拼一拼。

（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?8. 动动脑，看一看，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

9. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。

10. 按要求涂颜色。

①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。

11. 看一看，填一填。

有______个。

12. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ______ ______ ______ ______ ______13. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。

一年级青岛版数学上册几何图形分类专项真题

一年级青岛版数学上册几何图形分类专项真题班级：__________ 姓名：__________1. 数一数，填一填。

有______个三角形。

2. 连一连。

（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。

）3. 看一看，填一填。

观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。

4. 数一数，填一填。

（1）______个______个______个______个______个（2） ______最多，______最少。

（3）添上______个和一样多。

5. 动动脑，连一连。

6. 根据图中的七巧板填一填。

______号是正方形，______号是平行四边形，______号是三角形。

7. 按要求涂色。

把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．8. 我来涂一涂。

（给正方形涂上你喜欢的颜色）9. 用七巧板拼一拼。

（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?10. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

11. 动动脑，看一看，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

12. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ______ ______ ______ ______ ______13. 图中共有（）个正方体。

2019—2020年最新青岛版六三制数学一年级上学期《认识位置》达标测试卷.doc

第四单元有趣的游戏—认识位置过关检测卷一、我会选。

(在正确答案的下面画“√”)(每题3分，共12分)1．在的(上下)面。

2．在的(左右)边。

3．在的(左右)边。

4．在的(上下)面。

二、拔河比赛。

(每题6分，共12分)1．裁判的左边有( )人，右边有( )人。

2．从左边数，裁判排第( )；从右边数，裁判排第( ) 三、按要求画一画。

(每题4分，共8分)1．在小鹿的左边画“×”，右边画“○”，上面画“△”，下面画“□”。

2．画一画。

☆排在左数第3位；○在☆的左边，△的右边；□在☆的右边。

______ ______ ______ ______四、看图填空。

(每题4分，共16分)1．在的( )面，在的( )面。

2．在的( )面，在的( )面。

3．在的( )边，在的( ) 边。

4．在的( )边，在的( ) 边。

五、美味的草饼。

(每空2分，共10分)1．懒羊羊要找到草饼，应先向( )走，再向( )走。

2．喜羊羊要找到草饼，应向( )走。

3．沸羊羊要找到草饼，应先向( )走，再向( )走。

六、圈一圈，填一填。

(每题4分，共16分)1．把从左边数第4个水果用“○”圈起来。

2．把从右边数第4个水果用“△”圈起来。

3．把左边的水果全部用“”圈起来。

4.的左边是( )，右边是( )。

七、帮小动物排好队。

(填序号)(8分)八、生活应用。

(每题6分，共18分) 1．你能写出他们的名字吗？欢欢的左边是贝贝，右边是丫丫。

2．填序号。

3．答案一、1．(上下) 2．(左右) 3．(左右) 4．(上下)√√√√二、1．5 4 2．6 5三、1．2．△○☆□四、1．上下2．上下3．右左4．右左五、1．下右2．下3．上左六、1．把西瓜用“○”圈起来。

2．把梨用“△”圈起来。

3．把苹果和香蕉用“”圈起来。

4．草莓梨七、④②③①八、1．丫丫欢欢贝贝2．3．7。

2019—2020年最新青岛版六三制数学一年级上学期《认识位置》综合测试卷.doc

认识位置测试卷
一、填空题。

1.的上面是( ),它的右边是( );
的下面是( ),它的左边是( )。

2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。

看图说一说。

(1)小丽的前面是,后面是。

(2)小芳的前面是,后面是。

(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。

二、把6写在上一行,把9写在下一行。

三、把你认为正确的答案用“√”标出来。

1.☆在□的(左右)边。

2.◇在■的(上下)面。

3.★在◆的(左右)边。

4.▲的右边是(☆○)。

四、数一数。

从右数大客车是第5辆,一共有( )辆车。

五、看图填空。

( )家在最上面。

( )家在最下面。

六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?
七、看图说一说。

第二单元测试卷参考答案
一、1.
2.(1)小军小芳(2)小丽小冬(3)3 3
二、略
三、略
四、7
五、小红小兰
六、略
七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。