人教版八年级语文下册二单元综合评价
部编版语文八年级下册第二单元自我评估(含答案)
部编版语文八年级下册第二单元自我评估（含答案）部编版语文八年级下册第二单元自我评估一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.曲线（qū）两栖（qī）龟裂（jūn）草长莺飞（yīng）B.腐蚀（shí）骨骼（gé）粗糙（zāo）销声匿迹（nì）C.香蒲（pú）瑕疵（cī）狩猎（shǒu）风雪载途（zài）D.悬殊（shū）雾霾（mái）追溯（sù）模糊不清（m ú）2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.他写作文时不善于观察，目空一切，心中无物，因此，他写的作文总是空洞无物，毫无真情实感可言。
B.根据香山景区的规划，每个季节都将有相应的鲜花盛开，让香山一年四季都充满花香鸟语。
C.灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出、不堪一击。
D.早期的传教士学习中文，并用类似伪造者所使用的方法，偷偷摸摸地翻译、出版他们的教义。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.新航线陆续开辟，使港城机场的通达性得到了进一步提升。
4.下列判断有误的一项是（）（3分）A.“在抗击疫情的日日夜夜里，战斗在第一线的无数爱心志愿者成为抗击疫情的中坚力量”一句的主干是“志愿者成为力量”。
B.“我悲伤着你的悲伤”中的两个“悲伤”依次是动词和形容词。
C.“肩负时代使命的青年一定能谱写出经得起历史和人民检验的精彩篇章”中“一定”作状语。
D.“凝聚中华文化的理念、志趣、气度、神韵的古典诗词是中华儿女的精神家园”中的主干是“诗词是家园”。
5.下列有关《经典常谈》中《尚书》的说法，正确的一项是（）（3分）A.《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是君臣相告的话，小部分是号令，就是向大众宣布的话。
部编版语文八年级下册第二单元综合素质评价(含答案)
第二单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1－4题每空1分，第5题(1)小题1分，5题(2)(3)(4)(5)题每小题2分]1. 求之不得，________________？《诗经·周南·关雎》2. ____________，儿女共沾巾。
王勃《送杜少府之任蜀州》3. 在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“________________，________________ ”让我们感受到意在求仕却不直接表达的婉转含蓄。
4. 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“________________ ，________________。
”5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
人类的发展历史，可以说就是一部与疫病①斗争的历史。
中华民族几千年的文明进程里，疫病几乎是如影随形。
我国有文字记载．的疫病从商朝开始，甲骨文中就有不少关于“疾年”的记载，这可以说是中国明确记载疫病流行的最早资料。
我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也是各式各样。
目前资料记载较．多、较清晰的是明清时期。
清朝共200多年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有134年，而实际绝不②这些。
有专家估计，单万历七年至十六年的鼠疫就造成山西、河北大约500万左右人的死亡。
……从历史上看，疫病一直是和人类共生的。
人类战胜了老的疫病，有了预防措施，新的又不断冒出来，给人类造成麻烦、带来灾难。
三千多年来的历史说明，中国是一个勇干并善于抗击疫情的国度。
③。
(1)给这段文字中加点的字注音。
记载．() 较．多()(2)在横线①②处填入汉字，全都正确的一项是()A. ①做②止B. ①作②止C. ①做②只D. ①作②只(3)语段中“文明”的词性是____________。
“抗击疫情”的短语类型是____________。
(4)结合语境，在横线③处填入语句，最恰当的一项是()A. 疫病让中华民族一次又一次以坚韧不拔的精神同舟共济，战胜了疫情，发展繁衍至今。
人教统编版八年级下册语文作业课件 第二单元学业质量评价
8．阅读《傅雷家书》选段，完成题目。(4 分) 要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；
或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从 感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的 教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。 别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到 现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。 哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的 道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上 开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！
2．步行、骑自行车不仅能减少污染，而且能节约成本，有利于 身体健康。在条件允许的情况下，建议大家多步行或骑自行车出行。
3．认真做好居住社区、公园等公共场所的绿化、美化、净化工 作，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一分破坏， 多一分关爱。
4 月 16 日 市环保局 ①倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2 分)
A．腐蚀 B．目空一切 C．龟裂 D．凋零 【点拨】目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看
不起，属于用错对象。A.腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破 坏。使用正确。C.龟裂：(物体)裂开许多缝子，呈现出许多裂纹。使 用恰当。D.凋零：衰落。使用恰当。
3．下列文段中，画线句子没有语病的一项是( A )(2 分) A．经过阅读古代启蒙读物《声律启蒙》，儿童能够学习作诗对
2．下列加点词语运用不正确的一项是( B )(2 分) 三星堆在历经千年的腐．蚀．之后，仍然给我们带来重重惊喜。无
论是格外厚重、目．空．一．切．的金面具残片，还是在此前三星堆考古中 从未出现的丝绸残留物；无论是“奇奇怪怪、可可爱爱”的人体造型 铜器，还是刻有精美云雷纹的象牙制品；即便是已龟．裂．的器皿，也 震撼了众人……有人说，考古工作者的双手正一步步复原、唤醒那 些在历史长河中凋．零．的文明传奇。其实，他们不只是唤醒了沉睡的 古蜀文明，还进一步激发了我们的民族自豪感，增强了我们的民族 凝聚力。
部编版八年级语文下册第二单元精品测试卷及答案 部编人教版八年级下册
部编版八年级语文下册第二单元精品测试卷及答案部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案（本试题满分150分，包括卷面分5分，时间150分钟）一、语文积累与综合运用1.默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠，____________________________。
（《诗经.周南.关雎》）②___________________________，白露为霜。
（《诗经.秦风.蒹葭》）③缺月挂疏桐，_____________________。
（苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》）④___________________________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑤满面尘灰烟火色，________________________。
（白居易《卖炭翁》）⑥___________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）⑦零落成泥碾作尘，___________________________。
（陆游《卜算子.咏梅》）⑧____________________________，初日照高林。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》前四句。
_________________________，_____________________________。
_________________________，_____________________________。
【答案】(1).（1）①在河之洲(2).②蒹葭苍苍(3).③漏断人初静(4).④气蒸云梦泽(5).⑤两鬓苍苍十指黑(6).⑥青山横北郭(7).⑦只有香如故(8).⑧清晨入古寺(9).（2）城阙辅三秦，(10).风烟望五津。
(11).与君离别意，(12).同是宦游人。
点睛：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
统编版语文八年级下册第二单元综合素质评价(含答案)
第二单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)读经典诗文，品百味人生。
《关雎》中，以“________________，_______________”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；《蒹葭》中的“_________________，________________”两句描写了主人公顺流而下追寻伊人时，发现伊人好像在水的中央，看似相距不远却无法接近的情景；王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句“___________________，__________________”以两人处境相同、感情一致来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明《桃花源记》中的“_________________，________________”让我们仿佛置身于青草碧绿，花瓣纷飞的美景中；柳宗元在《小石潭记》中，用“_____________________，___________________”两句含蓄地表达了他凄怆、哀怨的心境。
2. 请运用所积累的知识，完成(1)~(4)小题。
(13 分)东汉许慎．作了一部《说文解字》。
这是一部划时代的字书。
经典和别的字书里的字，他都搜．罗在他的书里，所以有九千余字。
而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张苍所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。
许氏又分析偏旁，定出部首，将九千余字分属五百四十部首。
书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。
这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。
它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以sù源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。
而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。
研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价试卷附答案
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价限时：150分钟满分：120分一、积累与运用(10分)1. 阅读下面的语段，完成(1)~(4)题。
(6分)只要沿石板路前行，能看到路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，还有一片松林。
累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，俨然进入世外桃源。
尘世间的一切声响都落下①幕，②，俗世中的一切事务都了无羁绊．，感受到的只有静谧、肃穆。
好一个安详的世界！(1)加点字“绊”的正确读音是( )(1分)A. bànB. pànC. biànD. piàn(2)在横线①处填入汉字，正确的一项是( )(1分)A. 维B. 围C. 帷D. 惟(3)在横线②处填入词语，最恰当的一项是( )(2分)A. 杳无消息B. 销声匿迹C. 稍纵即逝D. 石沉大海(4)语段中有一处病句，请找出来并改正。
(2分)病句：__________________________________________________改正：__________________________________________________2. 下列说法有误的一项是( )(2分)A. 《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。
B. 阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家。
他的《恐龙无处不有》一文从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。
C. 《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是《沙乡年鉴》。
D. 《时间的脚印》是一篇科普文，让我们了解了岩石的功能——记录地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。
3. 下列语句表述最得体的一项是( )(2分)A. 小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”B. 小明不小心踩了小军一脚，小明马上表示歉意。
小军说：“没关系，你又不是有意的。
”C. 营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。
八年级语文下册第二单元评价检测(含答案)
第二单元评价检测(时间:150分钟满分:120分)题号一二三四总分得分一、语文知识积累(每题3分,共18分)A.迁徙．(xǐ)携．带(xié)连翘．(qiáo)山麓．(lù)B.骨骼．(gé)帷．幕(wéi)沼．泽(zhǎo)龟．裂(ɡuī)C.岛屿．(yǔ)腐蚀．(shí)狩．猎(shǒu)赌．注(dǔ)D.雾霭．(ǎi)雉．鸡(zhì)缄．默(jiān)弥．漫(ní)2.下列词语书写无误的一项是(3分)( )A.萌发喧嚷慧星草木荣枯B.孕育两栖潮夕风雪载途C.农谚陨石沙砾割麦插禾D.海棠追朔次第翩然而至3.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(3分)( )A.这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,它只是周而复始．．．．年复一年地流淌。
B.上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。
可是当看到严厉的班主任时,都销声匿迹．．．．了。
C.运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓．．．．,煞是好看。
D.我们举办的联欢会上,他借的一身演出服很合体,简直是天衣无缝．．．．。
4.(2019济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是(3分)( )A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天、看视频,还能看新闻、看直播,深受用户欢迎。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)( )①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界。
②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
③蒙古包、牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红。
④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂。
部编版语文八年级下册第二单元综合素质评价(含答案)
部编版语文八年级下册第二单元综合素质评价（含答案）第二单元综合素质评价[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
(6分)大自然若失去绿色，那luǒ露出来的便是尘土、岩石和沙漠，加上抛在荒野的垃圾和动物骨头，多么让人毛骨悚然！想到那已消失的美丽的楼兰城、水草丰盈的罗布泊，还有那可怕的泥石流、大地震，一次次的人类大迁xǐ，我们该提倡的不是狂忘的“人定胜天"，而是尊重自然的“敬天畏地”。
其实，很多人并不是有意要破坏自然，只是他们需要被唤醒，需要让他们意识到，自然也是有生命的。
大自然是一切生命的母体和根，___________，__________；__________，__________。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(3分)luǒ( )露毛骨悚( )然迁xǐ( )(2)文中有错别字的词语是“_"，其正确写法是“_”。
(1分)(3)根据文意，在横线处填上恰当的语句。
(2分)2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A. 阳春三月，草长莺飞，海安春花一夜间悄然绽放。
B. 每每世界大赛销声匿迹，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
C. 真正的理想主义者，不是目空一切的幻想家，而是知道那条“对的路"并不容易，却也要借助某种力量走过去的人。
D. 这部作品非常成功，把各种故事、人物个性融合得天衣无缝。
3. [2023·怀化节选]下面画横线的句子“怀化打通相继3条面向东盟的国际物流”有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分) 2022年，沿着西部陆海新通道，怀化打通相继3条面向东盟的国际物流。
A. 怀化相继打通3条面向东盟的国际物流通道。
B. 怀化打通相继3条面向东盟的国际物流通道。
C. 怀化相继打通3条面向东盟的国际物流。
D. 怀化打通相继面向东盟的3条国际物流。
4. 把下面的句子填在横线上，排序最恰当的一项是( )(3分)从古代起，人们就知道，世界上有淹不死人的海——死海。
第二单元综合素质评价 统编版语文八年级下册(含答案)
第二单元综合素质评价统编版语文八年级下册（含答案）第二单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写古诗文。
(10 分)(1) _________，胡为乎中露？(《式微》)(2)青青子佩，_________。
(《子衿》)(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“__________，__________"两句表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
(4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻，婉转含蓄地表达了诗人希望得到举荐，想为百姓谋利的两句诗是：___________，__________。
(5)无论如何，我们要敢于追求美好，因为《蒹葭》里的“蒹葭萋萋，_______。
所谓伊人，______”让我们看到了美好的希望。
(6)《小石潭记》中通过写游鱼自由轻灵游动的状态来突出潭水清澈的句子是：________，_________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(4 分)(1)这一问题的答案是：是大陆在piāo yí( )而不是恐龙自己在迁移。
(2)对于这些谣言，他一直保持jiān mò( )。
(3)世界上越来越多的物种xiāo shēng nìjì( )了。
(4)这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi( )，都是大自然的语言。
3. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)A. 这次篮球赛的两个队伍实力悬殊,较弱的一队被打得落花流水。
B. 讲和谈判因双方意见有分歧已危如累卵，幸亏有会长从中斡旋方才转危为安。
C. 在学校科技周的作品中，我们小组的牙签塔制作得十分精巧，天衣无缝。
D. 五彩的纸张被切割成各种形状，精妙的细节和鲜艳的色彩令人目眩神迷。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分)A. 潮汕环线高速公路将直接对接潮汕联络线与潮惠高速公路，发展高速公路的互联互通作用。
部编版八年级语文下册第二单元学情评估 附答案 (3)
部编版八年级语文下册第二单元学情评估一、读·书(10分)1．古诗文中的景、物、人、事无不蕴含着作者强烈的情感。
阅读下面语段，将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)《蒹葭》中“ ______________________，________________________”两句，以萧瑟冷落的秋景起笔，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调；从《子衿》中“________________________，子宁不来”两句，我读出了相思女子的缠绵悱恻；《小石潭记》中，“佁然不动，________________________，______________________”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的轻快；《望洞庭湖赠张丞相》中的“________________________，________________________”，表明作者面对浩瀚湖水，却只能想到自己欲投无门的无奈处境；王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“__________________________，__________________________”，传递出了友人不因天各一方而疏远的洒脱……游览于历史长河中，总有无数场景引起人的情感共鸣，而游历人间，也总有“________________________，鸡犬相闻”的烟火气息。
二、读·思(40分)(一)学校举行了以“学习节气知识，了解传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
2．【活动宣传】活动宣传海报上需要配图，请你依据“字体一致，风格和谐”的原则，选出与示例图片相配的一项。
( )(2分)3．【搜集资料】二十四节气是古代农事活动的主要依据。
它蕴含着丰富的文化内hán，契合着天人合一的精神追求，凝聚着中华文明的精cuì。
如今，它对于农事的指导功能逐渐减弱，( )依然具有其他方面的作用。
我们要汲．取其中的智慧，提升我们的衣食住行。
(1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音。
统编版语文八年级下册 第二单元综合素质评价
第二单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
【在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)～(8)题中，任选一题】(6 分)(1)______________________，胡为乎泥中？(《式微》)(2)______________________，子宁不嗣音？(《子衿》)(3)______________________，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)欲济无舟楫，______________________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(5)______________________，小草也青得逼你的眼。
(朱自清《春》)(6)头顶着蓝天大明镜，______________________。
(贺敬之《回延安》)(7)林青假期和家人去洞庭湖游玩，看见洞庭湖波澜壮阔的景象，她不由得想起孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“______________________，______________________”。
(8)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的句子是：______________________，______________________。
[2023·陕西] 阅读语段，完成2、3 题。
(4 分)“远天归雁拂．云飞，近水游鱼迸冰出。
”春风终于没有辜负众人的翘首以待。
她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分．外妖娆。
诗人雪莱由zhōng地赞叹：“春天在美妙的花园里升起，像爱之神，到处都有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠梦境苏醒。
”春天总是和创造与生长联系在一起。
没有冬天的积xù，哪有春天的萌发？没有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)远天归雁拂．(A. fó B. fú)云飞，近水游鱼迸冰出。
部编版八年级语文下册 第二单元学情评估 附答案
部编版八年级语文下册第二单元学情评估一、积累和运用(共5小题，计16分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A．连翘．(qiáo) 嘱．咐(zhǔ) 眼眶．(kuāng) 风雪载．途(zǎi) B．亢．奋(kàng) 晦．暗(huì) 锵．然(jiàng) 草长莺．飞(yīng)C．萌．发(méng) 农谚．(yàn) 追溯．(sù) 海枯．石烂(kū)D．劫难．(nán) 陨．石(yǔn) 褶．皱(zě) 惊心动魄．(pò)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A．骨骼赌注凋零风雪载途B．追朔翩然瞄准周而复始C．损石蔓延漂移天衣无缝D．装置枯躁踪迹夜幕降临3．经典诗文默写。
[在(1)—(7)题中，任选5题，在(8)—(10)题中，任选1题]。
(6分)(1)________________，猎马带禽归。
(王绩《野望》)(2)柴门何萧条，________________。
(曹植《梁甫行》)(3)角声满天秋色里，________________。
(李贺《雁门太守行》)(4)________________，惊起沙禽掠岸飞。
(欧阳修《采桑子》)(5)________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)(6)寡助之至，________________；多助之至，天下顺之。
(《得道多助，失道寡助》)(7)操蛇之神闻之，________________，告之于帝。
(《愚公移山》)(8)________________，再回延安看母亲！(贺敬之《回延安》)(9)________________，没有屈曲盘旋的虬枝。
(茅盾《白杨礼赞》)(10)________________，蟋蟀们在这里弹琴。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
部编版语文八年级下册第二单元综合素质评价
第二单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35分)1. 默写。
(10分)(1) 独坐幽篁里，__________________。
(王维《竹里馆》)(2) __________________，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(3) __________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)(4) 杨花榆荚无才思，__________________。
(韩愈《晚春》)(5) 在《春夜洛城闻笛》一诗中，作者抒发闻笛感受的诗句是：__________________，__________________。
(6) 在《逢入京使》一诗中，作者希望返京的使者将自己平安的消息捎给远方的亲人的诗句是：__________________，__________________。
(7) 王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中，借“___________________________，__________________”两句诗表达了送别友人时的旷达胸怀和真挚友情。
2. 阅读下面的文字，完成( 1) ~( 4) 题。
( 11 分)行走，是与自己相遇的途经。
亲近自然，读书，历练，都是夯．实人生基础的课程，让我们走向丰ráo和充盈。
行走，让人生更精彩。
孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心；________________________，________________________。
人生无涯，行者无疆。
愿你行走的人生xuàn丽多姿。
(1) 给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(3分)夯．( ) 实xuàn ( ) 丽丰ráo ( ) (2) 语段中有错别字的词语是“________”，应改为“_______”。
(2分)(3) 下列不属于儒家经典的一项是( ) (3分)A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《黄帝内经》(4) 请仿照语段中画波浪线的部分，在横线上续写句子，要求语意连贯，结构一致。
语文版八年级(下)第二单元质量检测与评估及答案
"一、基础知识积累与运用（24分）⒈下面加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）A．遮蔽（bì）拯救（zhěn）摇曳（yâ）B．污浊（zhuó）厮守（shī）蝉翼（chán）C．蹲踞（dēn）焚烧（fãn）荒莽（mǎng）D．隘口（ài）心弦（xián）踪迹（zōng）⒉用“×”指出下面各句中的错别字，并在后面的横线上改正。
（4分）①绝不像攀缘的凌宵花，/借你的高枝眩耀自己。
②你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦非，/你的被典压了的一丈平方的园地。
③你轻轻虚着我的面颊/许我以湿咸的海风/森林草野的清气/④樵夫，离开那地方；/当我还能伸手振救它时，/你的爷子别伤着它。
/⒊下列说法有问题的一项是（）（3分）A．《大堰河——我的保姆》中有这样一句“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，点明了时间和环境，既是写实，同时也借雪景来烘托一种压抑而悲愤的氛围。
B．《长城谣》中的长城，除了是民族、社稷的象征，还是诗人寄托乡思乡愁的个性化的对象。
C．《致空气》一诗，诗人在对空气这一须臾难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对友谊真情的赞颂。
D．《樵夫，别砍那棵树》，这首诗的宗旨是保护环境，为人类营造最好的生存空间。
⒋下面朗读节奏划分不准确的一项是（）（4分）A．大堰河，/今天/我看到雪/使我想起了你。
B．为什么/唱你时/总不能成声/写你/不能成篇C．在我/将要窒息的时候/掀动/我的鼻翼D．老朋友，/我的心弦/紧绕着你，就像你的树皮/一样/与你在一起⒌下面是从《效果不一样的谈吐》中摘录的几个句子，请你在空白处填写得体的语言。
（4分）试着说：也许我可能加班把事情作完……不要说：你要我作到几点钟？试着说：我不确定这是不是能够实行……不要说：这根本狗屁不通！试着说：A．……不要说：你等着看谁会帮你！试着说：不好意思，我并没有参与这项计划……不要说：这件事跟我有什么关系？试着说：试着说：这很有意思……不要说：这是什么东西？试着说：我会试着把这件事插进我的工作进度中……不要说：你怎么不早一点交代？试着说：B．不要说：他脑袋里装的是大便！试着说：所以你不太在意这件作品？不要说：哇！你又想挑什么刺？⒍按照例句仿写。
八年级（下）语文第二单元形成性评价及答案单元练习八年级下册人教版语文试题下载
八年级（下）语文第二单元形成性评价及答案单元练习八年级下册人教版语文试题下载试题预览本试卷既检测本单元重点内容又注重考查学生的课外阅读能力。
使用。
八年级(下)语文第二单元形成性评价一、积累与运用 (18分)1、根据拼音写出汉字和给加点的汉字注音。
qǐ（）首xī（）利罪niè（）执niù（）kuì（）赠璀càn（）2、给下列词语中的错别字划上横线，并改正在后面的括号内。
性情急燥（）驱炎附势（）生机昂然（）3、有人说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。
还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。
你想把阳光比喻成什么呢？写一段话表达你对阳光的感受。
________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____4、写出六个成语，每个成语分别包含有下列中的一个字：“雪”、“雷”、“电”、“日”、“月”、“海”_______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________5、《小溪》杂志有一个“校园作家”栏目，设置该栏目的主要目的是：展示学生佳作，培养未来作家。
请根据栏目要求写一句宣传语，要求运用对偶和比喻的修辞手法。
________________________________________________________________ _____6、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”句式，再写出两个语句，所填词要注意上下文的衔接。
人教版八年级语文下册 第二单元学情评估附答案
人教版八年级语文下册第二单元学情评估一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段，回答问题。
(4分)岁月不居，时节如流。
五千年的积淀．，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢，成就了如今的涅pán________。
忆起彼时教育家张伯苓预言：奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！今日之泱．泱大国早已鹤lì________九霄，áo________翔于云日，áo翔于世界的东方，挥下更加绚．烂的一笔。
2022年第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，使北京成为首个同时举办过冬、夏奥运会的城市，成为“双奥之城”，国人不禁．由zhōng________自豪。
(1)依次给上面语段中的加点字注音，全部正确的一项是()(2分)A．diàn yàng xún jīn B．dīng yāng xún jìnC．dìng yàng xuàn jīn D．diàn yāng xuàn jīn(2)依次在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是()(2分)A．磐立翱衷B．槃唳遨忠C．槃唳翱衷D．槃立翱衷2．请在下表横线处填写相应的古诗名句，完成积累卡片。
(8分)主题古诗文名句比、兴《关雎》中用“关关雎鸠，__________________”起兴，表现古人对美好爱情的向往和追求；《蒹葭》开篇的“蒹葭苍苍，__________________”两句用萧瑟的秋景起兴，渲染凄清的氛围，烘托人物惆怅的心情抒情读《诗经·邶风·式微》，我们可以在“__________________，__________________”里感受到在露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑；在《诗经·郑风·子衿》里可体会到一个独自徘徊城头又无可奈何的女子对心上人“__________________，__________________”的思念，这份思念在两种时间的反差之下，显得缠绵悱恻、婉转动人写景国庆假期，小语登临黄鹤楼用“__________________，__________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)两句诗来描绘眼前洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟景象3.名著阅读。
人教版八年级语文下册第二单元自我综合评价
自我综合评价(二)[测试范围：第二单元时间：40分钟满分：60分]一、积累·运用(24分)1．下列加点字的注音无误的一项是(5分)()A．骨骼．(ɡé)翩．然(piān)孕．育(yùn)缄．默(jiān)B．两栖．(xī)狩．猎(shòu)陨．石(yǔn)瞄．准(miáo)C．搁．置(ɡē)龟．裂(guī)褶．皱(zhě)模．糊(mó)D．沙砾．(lè)山麓．(lù)劫．难(jié)譬．如(pì)2．下列词语书写有误的一项是(5分)()A．腐蚀踪迹周而复始无时无刻B．蔓延香蒲天衣无缝目空一切C．蟾蜍致密消声匿迹海枯石烂D．悬殊农谚花香鸟语草长莺飞3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是(5分)()A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
B．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲．．．．，却也习以为常。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是(5分)()①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导问安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。
A．⑤①③②④B．⑤③②①④C．②③④①⑤D．②⑤①③④5．指出下列句子运用的说明方法。
(4分)(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
()(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。
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自我综合评价二一、积累运用(39分)1．下列加点字注音有误的一项是(5分)()A．收敛．(liǎn)缄．默(jiān)豁．然贯通(huò)B．琐屑．(xuè) 媲．美(pì) 锲．而不舍(qiè)C．盘旋．(xuán) 倔强．(jiàng) 长吁．短叹(xū)D．绮．丽(qǐ) 卓．越(zhuó) 心会神凝．(níng)2．下列词语中，没有错别字的一项是(5分)()A．宽恕相得益章陨石洗耳恭听B．愕然无可质疑寒噤消声匿迹C．烦燥天衣无缝农谚慷概淋漓D．祷告迫不及待翩然一拍即合3．下列句子中加点词语运用不当的一项是(5分)()A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝．．．．，获得冠军。
B．就算追溯．．到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹．．．．了。
D．人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
4．下面有四个句子，不是病句的不要动它，只修改病句。
(用校对符号在原句上修改)(4分)(1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)唯有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。
(3)通过这次考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
(4)青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(5分)()影响物候的第三个因素是高下的差异。
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在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥6．综合性学习。
(15分)寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。
不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。
来吧，同学们，参与到综合性学习活动“感受自然”中吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！(1)请为这次活动设计一个主题词。
(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
(4分)活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：__________________________________________________________________ 活动四：__________________________________________________________________(3)保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。
(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。
请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。
(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(21分)阅读下文，回答问题。
(21分)气候能够影响人的性格吗？杨阳法国启蒙思想家孟德斯鸠曾在他的巨著《论法的精神》中讨论了法律与气候的关系。
他注意到，人们因为气候的不同会导致明显的性格差异：在寒冷的国家，人们对快乐不够敏感；在温暖的国家，人们对快乐的敏感性就要强些；在炎热的国家，人们对快乐极为敏感。
气候是用纬度来区分的，不过因此也意味着人们可以用感觉的敏感程度对它加以区分。
如果你曾经在英国和意大利观看过一些歌剧，虽然剧本相同，演员亦相同，但你会发现，同样的音乐在两个国家却产生了极不相同的效果。
一个国家的观众显得很冷淡，而另一个国家的观众则非常激动，令人难以置信。
人的性格与成长环境有关有研究表明，人的性格形成与他的成长环境有着密切关系，其中就包括当地气候对性格的影响。
生活在热带地区的人，为了躲避酷暑，在室外活动的时间比较多，所以性格不受拘束，脾气也相对暴躁一些。
而居住在寒冷地带的人，室外活动较少，需要长时间在封闭的空间与人朝夕相处，因此养成了较强的情绪控制能力。
生活在北极圈内的因纽特人，被称为世界上“永不发怒的人”。
俄罗斯的冬天漫长而寒冷，人们习惯于穿着厚重的冬季服装，所以他们的动作迟缓，不随意，性格上常常也呈现坚毅的特点。
而江南水乡气候湿润，风景秀丽，往往使人们对周围事物很敏感，所以江南水乡人民大多多愁善感，机智敏捷。
在山区长大的人，则因为人烟稀少，开门见山，天气多变，逐渐养成了说话声音宏亮，商量事情爽快，为人诚实的性格。
策马奔驰在广阔草原上的牧民，经常面对飞沙走石的恶劣气候，性格变得豪放直爽，热情好客。
而在大城市，高楼大厦林立，活动空间狭小独立，空气质量欠佳，憋闷的城市气候最容易让人养成孤僻的性格。
①____生活中有很多人在遇到阴雨天时情绪低落，而在阳光灿烂的日子里会心情舒畅。
现代医疗气象研究者对此做出了科学的解释：阴雨天气之所以影响人的情绪健康，主要．．是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果体激素较多，这样，甲状腺素、肾上腺素的分泌浓度就相对降低，人体神经细胞也就因此“偷懒”，变得不怎么活跃，人也就会变得无精打采。
法国曾经发生过因阴雨连绵的天气迟迟没有停止，而导致很多人患上抑郁症的事情。
针对这些抑郁症患者发病的原因，法国当地的很多治疗机构创造性地采用人造阳光治疗法，这种用光照来治疗那些急于想看到阳光的病人的方法，疗效十分显著。
②____夏季炎热，不少人的脾气也变得“一点就着”。
在心理学领域，一个有趣的研究话题就是高温为什么会让人的脾气变差。
最早的证据来自犯罪领域，许多司法报告发现，犯罪(尤其是暴力犯罪)的发生率在夏天上升，特别是在气温较高时。
科学家认为，这可能也与人体对热度的生理反应有关。
气温升高会导致人体心跳加快、睾酮水平增高以及其他一些代谢反应，它们会刺激交感神经系统，该神经系统负责战斗或逃跑反应，因此人们更有可能发生冲突。
(选自《百科知识》2020年10月，有删减)7．本文以“气候能够影响人的性格吗？”为题，有何好处？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．请在文中画横线的①②处拟写恰当的小标题，不超过10个字。
(6分)①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________9．下面句中加点的词语可否删去？为什么？(4分)阴雨天气之所以影响人的情绪健康，主要．．是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果体激素较多。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．有同学认为“人的性格与成长环境有关”部分举例子过多，有啰唆之嫌。
请对此谈谈你的看法。
(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教师详解详析1．B“屑”应读“xiè”。
2．D A项，“相得益章”应为“相得益彰”；B项，“无可质疑”应为“无可置疑”，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“烦燥”应为“烦躁”，“慷概淋漓”应为“慷慨淋漓”。
3．B“追溯”比喻探索事物的由来，而原句句意是要抓捕巨贪，不恰当。
4．(1)句中“无时无刻”与“不”双重否定表肯定，应将“无时无刻”改为“每时每刻”或“时刻”。
(或将“忘”改为“记得”)。