历史的选择

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历史知识的选择题

历史知识的选择题

历史知识的选择题历史在考试上一定会有选择题,历史知识选择题是同学们拿分的关键,下面由店铺为大家整理的历史知识选择题,希望对大家有帮助! 历史知识的选择题一1、大运河是以下列哪个城市为中心 ( )A.建康B.长安C.洛阳D.余杭2、隋朝的统治跟下列哪个朝代相似 ( )A.东汉B.秦朝C.东晋D.西汉3、唐朝的开国皇帝是 ( )A.唐太宗B.唐高祖C.唐高宗D.唐玄宗4、在古代,要取得“进士、状元、榜眼、探花”这些称号,可以通过什么方式取得的 ( )A.皇帝御赐B.九品中正制C.科举考试制D.察举制5、唐朝时既是各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市是指( )A.洛阳 B扬州 C长安 D 成都6、2008年春节联欢晚会上,舞蹈《飞天》倾倒了无数观众。

该舞蹈取材于下列哪座雕刻艺术宝库中的壁画。

( )A、山西大同云冈石窟B、河南洛阳龙门石窟C、秦始皇陵墓兵马俑D、甘肃敦煌莫高窟7、反映唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是 ( )A.《清明上河图》B.《步辇图》C.敦煌壁画D.《洛神赋图》历史知识的选择题二8、体现南昭建筑艺术最高水平的是 ( )A.大雁塔B.大昭寺C.渤海石灯塔D.千寻塔9、“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”这是谁的诗句 ( )A.李白B.杜甫C.孟浩然D.杜牧10、现存世界上最早的标有确切日期的印刷品是 ( )A. 唐朝印制的《佛经》B. 唐朝印制的《古兰经》C. 唐朝印制的《金刚经》D. 唐朝印制的《圣经》11、“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。

”这首诗反映了唐朝文化 ( )A.对日本的影响B.对新罗的影响C.对天竺的影响D.对波斯的影响12、下列关于耶律阿保机、元昊、阿骨打三人相同点的叙述不正确的是( )A.都接受了汉族皇帝的册封B.都建立了本民族的政权C.都与宋进行了和议D.都是我国境内的少数民族13、澶渊之盟的签约双方是 ( )A.北宋与西夏B.北宋与辽C.南宋与西夏D.南宋与金14、世界上最早的纸币——交子出现在 ( )A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区15、最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是 ( )A.手工业作坊B.市C.瓦子D.坊16、我国一些地方至今保留着除夕夜守岁的风俗是源于 ( )A.西汉B.隋朝 C .唐朝 D . 宋朝历史知识的选择题三17、南宋最大的商业都市是 ( )A.开封B.临安C. 广州D.泉州18、北宋与南宋的关系类似于 ( )A .西汉与东汉 B. 西晋与东晋 C .东魏与西魏 D. 南朝与北朝19、我国古代经济中心逐渐自北向南转移的主要原因是 ( )A .南北地理环境的变化 B.南方贸易发达C .统治阶级的政策调整 D. 北方长期战乱,南方相对稳定20、下列政权建立的先后顺序是 ( )① 隋② 金③ 契丹④ 北宋A. ①②③④B. ①③②④C. ①②④③D. ①③④②21、581年,夺取北周政权,建立隋朝的是: ( )A.王莽B.杨坚C.李渊第一文库网D.李世民22、我国古代科举制度正式形成于: ( )A.汉武帝时B.隋文帝时C.隋炀帝时D.唐太宗时23、隋炀帝开凿大运河的根本目的是: ( )A.攻打陈朝B.巩固隋朝的统治C.巡游享乐D.攻打高丽24、我国历史上唯一的女皇帝是: ( )A.慈禧太后B.叶卡特琳娜二世C.武则天D.萧太后25、唐朝的哪座城市,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市 ?( )A.洛阳B.长安C.扬州D.成都历史知识的选择题四26、唐都长安城里繁华的商业区叫做: ( )A.瓦肆B.坊C.市D.行27、敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的大臣是: ( )A.姚崇B.房玄龄C.魏征D.杜如晦28、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为: ( )A.她是我国历史惟一女皇帝B.她替多病的高宗处理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她统治期间社会经济继续发展29、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具 ( )A.翻车B.筒车C.水排D.耧车30、开始举行殿试的皇帝是 ( )A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天31、贞观年间,科举考试中最重要的科目是 ( )A.文科B.武科C.进士科D.医科32、中印文化交流史上最杰出的使者是 ( )A.崔致远B.鉴真C.阿倍仲麻吕D.玄奘33、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 ( )A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有很高的制糖技术34、提倡诗歌要更多地反映现实生活,达到教育目的的诗人是( )A.韩愈B.李白C.杜甫D.白居易35、唐朝由盛转衰开始于 ( )A、安史之乱B、藩镇割据C、宦官专权D、黄巢起义。

历史选择与人生选择

历史选择与人生选择

历史选择与人生选择每个人的人生中,都会有许多个选择点。

这些选择点会决定自己未来的方向和生活的道路。

但是,人生的选择总是依赖于历史的选择。

历史对于一个人的选择有着深刻的影响。

一个人的选择是在历史选择的基础上发生的,而历史选择又会进一步影响到后续的人生选择。

因此,历史选择与人生选择密不可分。

历史选择是指一段时间的集体选择行动。

这段时间可能是一段地域或国家的历史,也可能是整个人类的历史。

历史选择是一种集体智慧的体现。

历史选择涉及到政治、经济、文化、生活等各方面,它不仅仅影响到当代社会,更有可能在未来上百年甚至上千年产生影响。

历史选择在某种程度上是规律性的,它主要取决于人类的发展阶段、科技的水平、经济的发展和环境变化等诸多因素。

例如,在中国历史上,东周末年的一次历史选择就决定了中国整个封建时期的走向。

东周时期,诸侯割据,社会动荡不安。

当时,秦国名将白起率领秦军征服了六国,结束了战国时代。

秦国皇帝秦始皇实施一系列改革,包括推行中央集权制度,统一通用货币和度量衡等政策,最终实现了中国著名的“统一天下”。

这次历史选择,不仅结束了春秋战国时期的分裂局面,也奠定了中国封建社会的基石。

历史选择对于个人的人生选择有着关键性的影响。

一个人所处的时代背景、社会环境、文化教育等,都会影响到他可能作出的选择。

一个人的人生选择,同样会在某种程度上影响到后续的历史选择。

例如,某个人可能在大学时选择了学习物理学,而后来成为一位杰出的科学家,他所取得的成就和贡献会影响到科学界的进步和未来的历史选择。

同时,个人的人生选择也可能对整个社会产生影响。

一个人的成功或失败,都会在一定程度上影响到整个社会的发展。

例如,从前世纪八十年代到现在的三十年,中国的改革开放带来了巨大的变革和发展。

许多人通过自己的人生选择,为中国的改革和发展做出了不可估量的贡献,例如各行各业的创业者、科学家、艺术家等。

在历史选择和人生选择较为平稳的情况下,人生的选择比较容易做出。

“历史的选择”与“选择的历史”

“历史的选择”与“选择的历史”

“历史的选择”与“选择的历史”作者:夏学花来源:《世纪桥·纪实版》2011年第08期2011年7月1日中国共产党迎来其90周岁的生日。

中国共产党的90年,是党领导中国人民实现民族独立、国家富强、人民富裕、社会和谐发展的90年。

90年的风雨历程,可以概括为两个短语十个字,即“历史的选择”与“选择的历史”。

说它是“历史的选择”,是因为中国共产党的成立是近代中国民族民主革命发展的必然结果,党的执政地位的确立是近代中国历史发展合乎逻辑的必然和人民的选择;说它是“选择的历史”,是因为面对近代中国内忧外患的现实,中国的先进分子最终选择了马克思主义作为指导思想、选择了社会主义制度,在实践中把马克思主义与中国国情相结合,探索出中国革命道路和建设有中国特色的社会主义发展道路,作为执政党的中国共产党带领中国人民在“选择——尝试——选择”的进程中,逐步带领中国人民实现近代以来的现代化历史重任。

这绝不是语言文字上的游戏,而是生动直观地再现了中国共产党成立、发展、壮大的历史趋势,也证明了一个真理——“没有共产党,就没有新中国;有了共产党,中国的面貌就焕然一新”。

“历史的选择”中国共产党的成立是中国民族民主革命发展历史的必然结果近代中国面对外国列强的侵略和本国封建专制的统治,各阶级都掀起了波澜壮阔的反帝反封建的斗争,但革命的实践证明了传统的农民阶级、资产阶级改良派以及民族资产阶级都不可能担当起领导中国民族民主革命的重任,历史呼吁新的阶级担当中国革命的领导力量。

五四运动后,工人阶级的成长与壮大,使得工人阶级成为当时新的社会力量。

马克思主义在中国的传播,使得一批先进分子先后成为信仰马克思主义的革命者。

五四运动中工人所表现出来的力量,吸引着早期的马克思主义者到工人中去,马克思主义同中国工人运动结合起来了。

先进的理论和新的社会力量,通过先进分子这个桥梁,使得20世纪20年代在中国建立一个新型的工人阶级政党成为了中国革命发展的必然结果。

历史和人民的选择知识点

历史和人民的选择知识点

历史和人民的选择知识点
历史是由人民书写的,它记录了人民在不同时期的生活状况、斗争历程和所取得的成就。

人民是历史的真正创造者和推动者,他们通过自身的实践活动,不断改变着社会,推动着历史的前进。

在每一个历史时期,人民都面临着重大的选择。

他们可以选择维护现状,或者勇敢地追求变革;可以选择服从压迫,或者奋起反抗;可以选择被动等待,或者主动创造。

这些选择决定了历史的走向,也决定了人民的命运。

人民的选择并非一蹴而就,而是经过艰难曲折的历程。

在漫长的历史长河中,人民为了追求自由、平等和公正,进行过无数次艰辛卓绝的斗争。

他们用鲜血和生命捍卫了民族的尊严,用汗水和智慧开创了新的时代。

每一次人民的正确选择,都推动了社会的进步,丰富了人类文明的内涵。

人民的选择源于对美好生活的向往,也源于对现实的不满。

当一个社会制度无法满足人民的根本利益时,人民就会另择蹊径,通过改革或革命的方式实现自身的历史使命。

这种选择往往伴随着巨大的牺牲和代价,但却是推动历史前进的强大动力。

历史已经证明,人民是不可战胜的力量。

只要人民团结一心、顽强奋斗,就一定能开创更加美好的未来。

我们应该尊重历史,铭记前人的艰辛,并为实现人民的理想而不懈努力。

历史选择历史的选择与选择的历史

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--------------------- 精选公文范文----------------历史选择历史的选择与选择的历史各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢党的90周岁生日即将到来。

抚今追昔,我们心潮澎湃。

近代以来,为了改变半殖民地半封建国家的悲惨命运,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。

但直到有了中国共产党,中国人民才真正找到了实现民族独立、国家富强的光明道路。

任何政党的兴衰存亡,归根结底取决于它在历史发展中的作用,取决于人民群众对这个党的信赖与认同。

历史证明,中国共产党成为执政党,是历史的选择、人民的选择。

回望90年,我们从历史的昭示中汲取智慧。

这90年,既是历史的选择,也是选择的历史,请听本期“大讲堂”特邀嘉宾复旦大学杨宏雨教授的讲述和解读。

精选公文范文--------------------- 精选公文范文---------------- 党的成立及执政是历史的选择本刊记者:我们党走过了不平凡的90年。

回顾90年的历程,总体而言,您会做出怎样的评价和概括?杨宏雨:从大方向来看,中国共产党走过的90年,是领导中国人民实现民族独立、国家富强、人民富裕、社会和谐发展的90年。

这是毋庸置疑的。

我把党的这90年历史宏观地概括为“历史的选择”与“选择的历史”两句话。

“历史的选择”说明中国共产党的成立是中国近代民族民主革命发展的必然结果,中共执政地位的确立是历史的选择、人民的选择;”选择的历史”概括了在90年的历史发展中,中国的先进分子选择马克思主义、选择社会主义,把马克思主义与中国国情相结合,探索中国革命道路和建设有中国特色社会主义的伟大历程。

本刊记者:我们注意到,从1840年到1920年,近代中国经历了八十年的屈辱、八十年的求索、八十年的失败,农--------- 精选公文范文---------- 2--------------------- 精选公文范文---------------- 民阶级、地主阶级改革派、资产阶级维新派和革命派都未能完成的民族独立和国家富强的历史任务。

(完整word版)改革开放是历史的必然选择

(完整word版)改革开放是历史的必然选择

改革开放是历史的必然选择学院:会计学院班级:会计电算化一班学号:1141130104姓名:孟洋旭改革开放是历史的必然选择引言:自从和建国以来,没有什么能像改革开放那样如此彻底地改变着中国。

如果说建立中华人民共和国意味着中国人民站起来了,那么改革开放则真正表明中国人民沿着社会主义的光明大道走起来,跑起来了.虽然改革开放也带来了一些问题,但它仍然是中国历史上重要的一笔.三十年改革,三十年风雨探索,三十年沧桑巨变,三十年喜悦收获,三十年光辉历程。

三十年我们是如何走过来的,其中蕴藏着哪些深刻的启示,这需要我们进行认真的总结。

从一定意义上说,改革开放存在着其必然性。

首先,改革开放是根除历史遗留的需要。

封建经济、殖民地的影响在人们思想中的遗留严重阻碍了社会生产力的发展,影响了社会经济的发展.从明清至民国,“重农抑商”、“闭关锁国”的封建经济理念;外国入侵掠夺、军阀混战蹂躏的动荡经济环境;明中期以后,东南沿海遭受倭寇骚扰、荷兰入侵;晚清,西方资本主义国家的大举入侵,瓜分中国;民国时期,帝国主义支持各派军阀,为争夺地盘而长时间混战,导致民不聊生。

这些导致了中国人民强烈的封闭性、排外性.新中国成立以后,党和国家进行过土地革命,实施过一系列恢复国民经济的措施,实行了计划经济,完成了三大改造,并且开始了社会主义工业化,社会主义经济有了翻天覆地的变化。

但是,思想中的历史遗留是漫长的历史渗透、历史凝结的结果,是根深蒂固的东西。

所以,随着时间的推移、形势的不断变化,社会经济的进步和国家的发展使改革开放成为历史的必然。

其次,改革开放是抹平历史遗憾的需要.50年代末60年代初,中苏关系也恶化了,中国的开放再一次受到了影响。

当然,中国人有中国人的骨气,美国越仇视、越封锁;苏联越蔑视、越拆台,中国越要发展。

面临国际上的险恶斗争,中国人民发扬“自力更生,艰苦奋斗”的精神和作风,在社会主义经济建设道路上探索、奋进。

这更加大了国家的封闭程度。

历史的选择性

历史的选择性

论历史的选择性历史的发展有选择性。

历史是在选择中发展,在发展中不断选择。

人类历史的发展过程就是不同氏族、部落、民族和国家的人在不同的条件下不断选择的过程。

承认并研究历史的选择性是为了正确地阐述作为历史主体的人的作用,克服那种把历史唯物主义简单化为机械唯物论,把历史的规律性、必然性曲解为宿命论的偏向。

应该把现代科学思想选择论纳入历史唯物主义的思想体系。

问题的提出马克思发现了人类社会的发展规律,这确是一个具有划时代意义的贡献。

但是,在我们的许多解释历史唯物主义的书籍和文章中,总是强调历史规律的不以人的意志为转移的客观性,似乎在客观规律面前人是无能为力的,把历史唯物主义曲解成了宿命论。

历史是人创造的。

如果把历史的客观规律同人对历史的创造作用对立起来,这种规律还是否有科学的意义?这就是我们提出历史选择性的出发点。

选择的概念在历史哲学中早有使用,而且围绕这一概念在不断争论。

自由意志论者认为,人不受自然的、社会的种种约束,有在各种抉择中选择的能力。

决定论者则认为,这样的自发选择是不可能的,因为动机及意志与物质的、心理的、社会的甚至某些不知不觉的力量是因果关系。

非决定论者又认为,人虽在选择方面受到限制,但还是可能在几种取舍中做出审慎的选择,并把这种选择付诸行动。

马克思提出存在决定意识,经济基础决定上层建筑,承认自然和社会的一切现象的因果制约性,同时又强调人的实践活动的决定作用,否认机械的、形而上学的决定论。

那末,能不能把选择的概念纳入历史唯物主义的思想体系呢?人类的意识形态同样是一个不断发展的过程。

一种新的思想的产生不仅开拓了新的领域,而且还会以新的形式提出旧的争论,又赋于旧概念以新内容。

“在哲学中几百年前就提出的、早已在哲学上被废弃了的命题,常常在研究理论的自然科学家那里作为全新的智慧出现,而且在一个时候甚至成为时髦的东西。

”①由量子论确立的或然性思维方式和由系统科学确立的有机论思维方式,是当代两大崭新的思维方式,在这两种思维方式的基础上形成了选择论,把旧的选择思想提到一个新高度。

历史的选择

历史的选择

《历史的选择》读后感八年级十班宋雅倩“毒刑拷打,那是太小的考验。

竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”一句句铿锵有力的话语,激励了无数的历史人物,也感动了千千万万个现在正沐浴在幸福中的人。

没有共产党就没有新中国,没有那些宁可放弃生命也要保家卫国的共产党员,自然也就不会存在那光辉的共产党!《历史的选择》一书,最令我为之震撼的就是那一位位英雄共产党的事迹。

每读一次,每看一遍,我的心就会痛一次!为什么年仅15岁的刘胡兰面对敌人的威胁依然能大义凛然,依然能从容的走向死亡?为什么在战争中失去了丈夫的江姐,还能强忍悲痛,面对酷刑,始终坚贞不屈?因为祖国,因为人民,因为心中的那份坚韧,所以他们选择了牺牲自己,同时也选择了以自己的青春年华去谱写永生的诗篇,以不朽的精神去矗立生命的宣言!在征途茫茫,有时看不到一丝星光,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望,可是他们从来没有说过要放弃祖国的明天,人民的希望,这是中国共产党员的一种勇气、执着和坚定,应为他们拥有了这些,所以就算有再多的困难,再大的暴风骤雨,也阻挡不了他们前进的步伐!中国人民承受难以抚平的伤痛,但伤痛不会永远的持续,因为中国共产党会给人民带来一次又一次的希望,这种希望让人民不在悲伤中流泪,而是在幸福中微笑。

尽管我们曾经失去过很多可歌可泣、可敬可爱的英雄……但现在我们需要知道,不是一切大树都会被暴风折断,中国就是在多次逆境中慢慢茁壮成长起来的那一棵。

我们中国人的心灵绝对再也不可以被别人踩在脚下,更不可能烂在汤里,中国的未来没有眼泪血饮,而是会展现无尽的欢容。

历史选择了中国共产党,人民也选择了中国共产党,我们走过了黑暗来到了黎明,而黎明的光亮正是千千万万的共产党员所点燃的,这种光亮将会成为所有中国人心中永远抹灭不了得那份光!作为一名中学生,我向所有的共产党员致敬。

教师评语:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”,这是真正的共产党员,文章从小处落笔,选取英雄共产党员的英勇事迹,再一次触动读者的心灵!“心若在,梦就在”就是因为心中的那个梦想,因为那份执著,共产党人才会抛头颅,撒热血,才会创造一个又一个奇迹,才会被国人支持,才会让小作者有感而发。

历史的选择读后感读书笔记800字五篇

历史的选择读后感读书笔记800字五篇

历史的选择读后感读书笔记800字五篇历史的选择读后感800字【一】我不知道谁是最初的设计者,但她的旗帜是最鲜艳的红色,她像一轮喷薄欲出的太阳!冲破黑暗,激情四射!我知道在旗帜上面染红了烈士们的鲜血,她的颜色更加庄严热烈——鲜红的党旗永不褪色!从中国共产党成立到改革开放的今天,在中国共产党的领导下,我们的祖国历经了苦寒,风霜,取得了辉煌的成就。

在这过程中,中国共产党为了挽救国家的危亡,为了实国家的富强,多少仁人志士曾经上下求索,寻找救国救民的真理,道路,历史选择了中国共产党!“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”。

新一代领导集体,高屋建瓴,大胆决策,深入开展先进性教育......他们为的什么啊?为的是确保我们的党旗永远鲜红,永不褪色。

像树木离不开大地;像水滴离不开江河;像鱼儿离不开水;向光明离不开火;像中国离不开中国共产党!人民的企盼就是当的选择。

权,为民所用。

利,为民所谋。

情,为民所系。

这就是中国共产党的本色!我们不否认太阳下的阴影,也不否认腐败的毒瘤肆虐。

红旗到底能打多久?早在战争年代就曾经有疑问。

大浪淘沙,我们抵住中流稳如泰山。

我们的党旗没有褪色,依然鲜红:公而忘私的雷锋,鞠躬尽瘁的焦裕禄,还有为人民服务的张思德,献身西藏的孔繁森,祁爱群。

马班邮路上王顺友孤独的唱着山歌,时代先锋们引领时尚。

中国共产党之所以历久弥新,是因为她有千千万万拥她爱她的人民,是因为中国具有和谐共生,自强不息的民主之魂!鸟儿之所以能凌空飞翔,是因为它有一双健美的翅膀;鱼儿之所以能自由自在,是因为它有一条能够游水的尾巴;骏马之所以能驰骋千里,是因为它有矫健的身姿;中国共产党之所以长立不倒,是因为它的党旗永不褪色!“只有中国共产党,才能救中国”这句话。

我经过纵观中国共产党90 年来的历史,终于明白了它的真谛,明白了鲜红的党旗为何永不褪色!走过了火红的年度,走过了中国共产党90 周年大庆的年度,心中不由激荡起永恒的歌,唱起它,我们由胜利走向胜利;唱起它,我们心中的太阳永远不落。

历史的选择-初三作文

历史的选择-初三作文

历史的选择-初三作文从茹毛饮血到致富小康,从狼烟四起到四海归一……华夏民族走过了沧桑的五千年,中国共产党也迎来了九十华诞。

今天,让我们打开那尘封已久的记忆,回到那风风雨雨的岁月里,去感受那一幕幕波澜壮阔的场景……太阳早早的爬上了云端,菊花耐不住寂寞,探出小脑袋来打量这个有趣儿的世界。

浙江嘉兴的南湖上,这时的莲花已经不见踪影了,留下的只是几个绿的发黑的莲蓬,看上去一点儿也不显眼。

谁知就在这不起眼的外表下,却正孕育着生命的奇迹。

就在这南湖的一艘小船上,中国共产党诞生了。

从此,中国历史翻上了新的一页。

鱼儿在寻找大海,鸟儿在寻找蓝天,人们也在寻找新的生活。

在敌人的围剿下,长征开始了,从强渡大渡河到飞夺泸定桥,再翻雪山,过草地……不知牺牲多少了红军战士,可你们却一点儿也没有抱怨,一点儿也不愿放弃……为了党,为了人民,你们舍身取义,慷慨献身,你们不愧为人民心中永远的英雄。

这是历史忍着血流不止的疼痛,做出的选择。

今天的我们,还懂吗?后来,在人民的欢呼声中,新中国成立了,中国共产党的付出终于有了回报。

从此人民当家做主,祖国迎来了丽日蓝天。

文革十年,历史的长河又转过了弯,中国共产党又经历了一次严峻的考验,终于做出了符合人民意愿的重大抉择,拨开云雾见晓日,继往开来谱新篇。

有人说,吃饭靠两平,一靠邓小平,二靠袁隆平。

这话一点也不假。

“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这是党的历史上重要和辉煌的一页——邓小平作出了改革开放的伟大抉择,从此中国的面貌便焕然一新了。

正是他的一个圈点,从而改变了一个民族的命运。

袁隆平,大家都不陌生,为党,为国家,为人民,他种出了令西方人羡慕的“东方魔稻”,可他也只是千千万万科研工作者的一员。

没有他们的努力奋斗,哪有今天的幸福生活……你看,高楼盖起来了,火箭飞起来了,高速连起来了,人民口袋鼓起来了,国家的实力也强起来了……中国共产党,人民选择了你,历史选择了你,你是我们的骄傲。

2024年读历史的选择演讲稿

2024年读历史的选择演讲稿

2024年读历史的选择演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天我非常荣幸站在这里,给大家带来一篇关于____年读历史的选择的演讲。

历史,是我们过去的经验总结,是我们未来的智慧启迪。

我们生活在这个时代,每一天都在创造历史,而了解历史则是为了更好地认识自己,理解世界。

读历史是一种非常有意义的选择,尤其在____年这个时刻,我相信更多的人会选择读历史,因为历史对于我们的未来发展有着重要的指导意义。

首先,读历史可以启迪我们思考人类社会的发展。

历史上的诸多事件都是人类智慧的结晶,通过研究历史,我们可以了解到人类曾经面临的种种困境和挑战,了解到人类是如何逐渐摆脱困境并取得进步的。

这些历史故事可以激发我们的思考,让我们思考我们应该如何面对当今的挑战,如何为人类社会的全面发展做出贡献。

其次,读历史可以培养并提升我们的综合素质。

历史学科涵盖了众多的领域,我们需要通过研究历史去了解社会、经济、政治、文化等各个方面的内容。

这样的综合性学科能够培养我们的思维能力、分析能力以及判断能力,提高我们的综合素质。

在这个信息大爆炸的时代,我们需要具备这样的综合素质,才能更好地应对各种复杂多变的情况。

此外,读历史可以增长我们的见识和知识储备。

历史是一个宝库,蕴藏着丰富的知识和智慧。

通过研究历史,我们可以了解到各个时期的风云变幻、各种人物的伟大事迹。

这些知识不仅能够开阔我们的眼界,增长我们的见识,还能够为我们以后的学习和工作提供丰富的素材和参考。

历史知识的积累能够帮助我们更好地理解和应对当下,以及未来可能出现的各种情况。

最后,读历史可以培养我们的人文精神和价值观。

历史是人类文明的长河,通过研究历史,我们可以了解到人类的选择、人类的成就以及人类的错误。

这些故事和经验可以给我们带来深刻的感悟,让我们思考人生的意义和价值。

读历史可以让我们更加关注人性、关注人类的福祉,培养我们的爱心、责任心和批判精神。

亲爱的同学们,我们生活在一个多元化、开放的社会中,我们的未来面临着更多的挑战和机遇。

中小学生历史的选择征文范文6篇

中小学生历史的选择征文范文6篇

篇一:为什么中小学生需要学习历史?历史是人类社会发展的一个重要组成部分,它记录了人类社会的发展历程,记录了人类文化的变迁,是人类智慧和文明的总汇。

因此,中小学生需要学习历史。

下面我将从以下三方面阐述中小学生学习历史的必要性。

首先,学习历史有助于我们了解人类社会的发展历程。

历史记录了人类社会从古代到今天的发展历程,它让我们了解到文明的进步和变革。

通过学习历史,我们可以更好地了解人类社会的发展历程,明白现在的社会形态是如何形成的,获得更深刻的社会认知。

其次,学习历史有助于我们了解不同文化的发展和差异。

历史是不同文化相互交流、互相影响的记录。

学习历史,可以让我们更深刻地了解各种文化之间的交流和互动,走进不同文化的世界,了解不同地区和不同民族的特点和风俗,增强我们的文化自信。

最后,学习历史有助于我们塑造正确的历史观。

学习历史可以让我们从中吸取人生哲理、道德准则、客观事实等等,了解人性的表现,丰富我们的思想观念,塑造我们正确的历史观。

综上所述,中小学生学习历史的必要性不言而喻。

因为历史是人类智慧和文明的总汇,中小学生通过学习历史,可以从中提高自己的文化素养,更好地认识世界,同时也建立自己的价值观和历史观。

篇二:如何让中小学生爱上历史?历史是一门极具魅力和价值的学科,但是要让中小学生爱上它却不是容易的事情。

因为中小学生对于思想抽象的东西还缺少一定的认识和理解,因此我们需要采取一些方法来激发他们学习历史的兴趣。

下面是一些建议:1、寓教于乐,让学生在愉悦的氛围中学习历史。

可以通过讲历史故事、播放电影、演讲比赛等形式来引导学生学习历史,加深他们的记忆,营造良好的学习氛围,让历史变得更加生动具体。

2、将历史和现实相结合,让学生更好地接触历史。

可以组织一些文化活动,通过模拟古代宫廷、古代军营等方式来让学生亲身体验,从而加深对于历史的认识和了解。

3、让学生了解历史中的英雄人物。

可以利用课堂时间、阅读时间等多方面,让学生大量阅读有关历史上的知名人物的事迹,通过比较来了解一些历史人物的特点和重要作用,让学生从中找到启示和鼓励。

历史选择题及答案

历史选择题及答案

历史选择题及答案一、古代历史1.谁是中国历史上的第一个皇帝?A. 秦始皇B. 刘邦C. 嬴政D. 高祖答案:A. 秦始皇2.以下哪位是中国历史上的四大美女之一?A. 貂蝉B. 王昭君C. 杨贵妃D. 西施答案:C. 杨贵妃3.以下哪个朝代是中国历史上的第一个统一的中央集权国家?A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案:A. 秦朝4.以下哪个朝代是中国历史上的第一个封建王朝?A. 西周B. 春秋战国C. 东晋D. 隋朝答案:A. 西周二、近代历史1.以下哪次革命是中国历史上第一次彻底的资产阶级民主革命?A. 五四运动B. 辛亥革命C. 五四运动D. 文化大革命答案:B. 辛亥革命2.以下哪位是俄国十月革命的领导者?A. 叶尔钦B. 斯大林C. 列宁D. 俄罗斯党答案:C. 列宁3.以下哪个事件标志着二战的开始?A. 九一八事变B. 纳粹德国入侵波兰C. 二战爆发D. 英法对德宣战答案:B. 纳粹德国入侵波兰4.以下哪个国家是日本的盟国?A. 中国B. 英国C. 美国D. 俄罗斯答案:C. 美国三、现代历史1.以下哪个国家是世界上最后一个殖民帝国?A. 英国B. 西班牙C. 法国D. 荷兰答案:A. 英国2.以下哪个国家是欧洲联盟(EU)的创建国家之一?A. 法国B. 德国C. 英国D. 意大利答案:A. 法国3.以下哪个国家曾经被分为东德和西德?A. 波兰B. 意大利C. 德国D. 英国答案:C. 德国4.以下哪个国家拥有世界上最强大的经济实力?A. 美国B. 中国C. 日本D. 德国答案:A. 美国以上是一些历史选择题及答案,通过这些题目的练习和答案的查阅,我们可以对历史知识有更深入的了解。

希望这些题目对大家的历史学习有所帮助。

历史的选择

历史的选择

地主阶级、农民阶级、资产 阶级相继失败,历史的重担 落在了工人阶级的先锋队中 国共产党身上。
中国共产党自成立后,领导
中国人民进行了艰苦卓绝的 斗争,最终推翻了三座大山, 取得了新民主主义革命的胜 利,建立了新中国,开始了 强国富民的社会主义建设道 路。
历史的选择
授课内容:中共党史
历史和人民选择了 中国共产党
鸦片战争
鸦片战争打开了中国的大门,
中国开始沦为半殖民地半封 建社会,中国人民开始了救 国救民的探索之路。
太平天国运动持续了14年,最
终以失败而告结束,表明了农 民阶级由于自身的局限性,不 可能领导中国革命取得胜利。
中国在甲午战争中以失败而告
结束,表明了地主阶级开展的 洋务运动失败了,地主阶级也 不能领导中国走向富强之路。
戊戌变法仅持续了1பைடு நூலகம்3天就
失败了,表明了在中国走维 新变法的道路是行不通的。
袁世凯最终篡夺了革命果实,
辛亥革命的失败表明了在中 国走资产阶级共和国的道路 是行不通的。
在探索救国救民的道路上,

历史选择论名词解释

历史选择论名词解释

历史选择论名词解释
历史选择论是马克思的历史观的思想实质,他把结论当作环节包含于自身,因为
(1)不深入人的社会生活活动的辩证法不具体揭示各种社会力量的修复作用,较量以及孕育其中的诸多可能就会使马克思的历史观所包含的决定论变成了命定论的机械决定论和庸俗决定论(2)辩证决定论与机械决定论的任何都是因果律,但是辩证法的实质和核心是矛盾的对立统一,所以辩证决定论不能代替历史决定论,
(3)马克思发现了人与现实自然界基于人的劳动而互相作用,互相真诚的性质,揭示了人类社会人与人相互选择的产物,揭示了历史的纵向选择性质,当代人活动结果对后代人确有其决定限制,然而它毕竟是后代人基于自己生存和发展价值必要性所采取的性行为,而且后代人并非简单的全盘接受前人的活动结果,而是按照自己的生活实践和需要和不断提高的能力给予利用和改造,历史的进化过程其实正是人们基于自己的选择和创造活动的自我扬弃自我超越过程是人们对于自身以及活生活于其中的历史的世界性重构。

历史和人民的选择知识点

历史和人民的选择知识点

历史和人民的选择知识点
历史不仅是过去的纪录,更是一个持续的过程,由人民的选择推动着历史前进。

从远古时代到现代社会,历史上的每一个重大时刻,都源于人民的抉择。

1. 人民推动历史进步
人民是历史的真正创造者。

从第一次工业革命到法国大革命,再到现代民主革命浪潮,这些历史性事件背后,都有人民为追求更好的生活而进行的不懈努力。

人民通过勇于改革、勇于创新的选择,推动了社会的进步。

2. 人民捍卫民族独立
面对外敌入侵,人民义无反顾地捍卫家园。

二战期间,中国人民抗日战争的胜利,美国人民反抗英国殖民统治的独立战争,都彰显了人民维护国家主权、民族尊严的坚定意志。

人民用鲜血和生命铸就了民族自由的历史。

3. 人民追求自由平等
在漫长的历史进程中,人民不断追求自由、平等、公正的理念。

从废除奴隶制到争取人权,从妇女平权运动到民权运动,人民为实现理想而不懈奋斗。

这些运动改变了世界,也改变了人类社会的面貌。

4. 人民选择未来道路
每个重大历史时期,人民都要作出选择。

二战后,人民通过和平或革命的方式确立了不同的社会制度;冷战结束后,人民通过自由选举决定了国家的前进方向。

无论是在和平年代还是动荡时期,人民始终是历史进程的主宰者。

历史的发展轨迹始终由人民的选择决定。

只有尊重并认真倾听人民的呼声,顺应历史发展规律,才能为国家和民族开辟更加美好的未来。

中国社会主义路径的五次选择 观后感

中国社会主义路径的五次选择 观后感

中国社会主义路径的五次选择观后感近期,我读了《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》一书。

这本书,是党史研究专家萧冬连先生的代表作。

将1949年建国以来的社会主义实践分为5个阶段,用简洁流畅的文字和公正优良的史笔,以5次路径选择为线索,梳理了当代中国史的基本脉络,为读者勾勒出中国共产党带领中国人民开展社会主义道路探索、建设、改革的波澜壮阔历史图景。

合上书本,眺望远方,结合学习党的十九届六中全会精神深入思考,感悟颇深。

一、历史的选择是人民的选择,我们要摒弃“理性自负”,避免脱离人民、仅靠理想设计改革方案和管理政策天地之大,黎元为先。

习近平总书记说:“共产党就是给人民办事的,就是要让人民的生活一天天好起来,一年比一年过得好。

”党的十九届六中全会把“坚持人民至上”作为党百年奋斗的十条历史经验之一,重申党同人民生死相依、休戚与共的血肉联系,激励广大党员、干部更好为人民谋幸福、依靠人民创造新的历史伟业。

我们常说历史的选择,说到底,其实就是人民的选择。

因为历史唯物主义有一条,叫人民是历史的创造者。

回首来时路,人民群众筑成红军时期的“铜墙铁壁”,汇成抗日战争中的“汪洋大海”,用小车推出淮海战役的胜利、用小船划出渡江战役的胜利,干出了社会主义革命和建设的成就,主演了改革开放的历史伟剧,创造了新时代的新辉煌。

毛主席写过一个著名文件《工作方法六十条》,在第36条里他说:“在我们的干部中,大概还有不少的人,不明白这样一个简单的真理:任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中,或者自己的科学实验中,他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有的。

”由此,我得到启示:任何时候都应对人类理性的局限保持一份清醒和警惕,谨慎对待按照理想设计出来的改革方案或管理政策。

我们无论是设计改革方案,还是拟订管理政策,要始终把准一个方向,那就是坚持党的群众路线;要始终瞄准一个目标,那就是着眼和着力于解决教育、医疗、生态等人民反映强烈的突出问题;要始终不忘一个前提,那就是坚持大兴调查研究之风,事先屏蔽思维上的固有路径依赖,深入一线摸清情况,深入基层寻找经验,深入群众收集建议。

改革开放是历史的必然选择

改革开放是历史的必然选择

改革开放是历史的必然选择。

实践证明改革开放的方向和道路是完全正确的。

改革开放过去、现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

因此,在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前,我们必须坚定信念:坚决走充满生机活力的新路,决不走实践证明是封闭僵化的老路,也决不走那种改旗易帜、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。

惟有坚持改革开放的必由之路,始终做到不动摇、不懈怠、不折腾,我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪,驶向更加光辉的未来。

在这个极为重要的问题上,全党要坚定不移,全国人民也要坚定不移。

首先,改革开放是历史的必然选择。

从理论上来说,社会主义社会是一个不断发展和变化的社会。

随着实践的发展,它必然要经历一个从初级到高级、从不发达到发达、从不完善到比较完善的过程。

社会主义社会的生产关系与生产力、上层建筑与经济基础在根本上是适应的,但也有不适应的地方。

在一定的历史条件下,这种不适应必须通过改革来解决。

改革是解决社会主义社会基本矛盾的主要方式,是社会主义自我完善的必由之路。

从实践上来看,走上社会主义道路使古老的中华民族获得新生。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国社会主义建设取得了巨大的成就。

但回顾历史可以看出,由于种种复杂的原因,我们曾经在相当程度上照搬了苏联模式,没有完全搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义。

特别是当年“左”的错误的逐步发展,直接导致了“文化大革命”的十年内乱。

而与此同时,世界经济快速发展、科技进步日新月异,中国与发达国家的差距一度拉大,社会主义面临着严峻的挑战,中国也面临着严峻的挑战。

这使我们清楚地发现了体制上的弊端,认识到改革的必要性,认识到不改革就没有出路。

正如邓小平同志一针见血指出的:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。

”在这样的背景下,改革开放不可避免地成为历史的选择、人民的选择、时代的选择。

选择历史的英文作文

选择历史的英文作文

选择历史的英文作文英文:When it comes to choosing a subject to study, historyis always a popular choice. As for me, I have always been fascinated by history and have chosen to study it at university. There are many reasons why I find history so interesting.Firstly, history allows us to understand the present.By studying the past, we can gain insight into why things are the way they are today. For example, by studying the history of politics, we can better understand current political systems and why they work the way they do.Secondly, history is full of fascinating stories and characters. From ancient civilizations to modern-day events, there are countless stories to be told. Learning aboutthese stories and the people behind them can be both entertaining and educational.Finally, studying history can help us to developcritical thinking skills. By analyzing historical eventsand their causes, we can learn how to think critically and make informed decisions.中文:谈到选择学习的科目,历史总是一个受欢迎的选择。

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历史的选择
历史的进程,悠久而深邃。

回望历史,先辈们历经磨难,不断探索,走出了“中国特色社会主义道路”这条实现国家富强,民族振兴的道路。

从霹雳一声震天响到红军不怕远征难;从神州大地红旗展到经济建设掀热潮;从两弹一星惊天地到改革开放景色新,这是历史的选择。

顺应这历史的选择,祖国摆脱了凌辱和压迫,赢得了独立与解放。

回首过去,视自己为沧海一粟却为祖国富强献出毕生心血的钱学森;把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的刘胡兰;为党的事业献出生命的的董存瑞……一次次历史选择的背后都有许多像他们这样的人,以短暂的青春年华,谱写出永生的诗篇,以不朽的精神,矗立了生命的宣言。

感知眼前,中国人的航母梦终于变成了现实;在7020米的洋底留下了中国人的脚印;神州九号飞船与天宫一号成功对接,这种“天神之吻”是多么的震
撼人心啊!
儿时,遥望星空,多么希望有一天自己可以像鸟儿一样在空中飞翔。

现如今,那已不是无形的想象,飞机已成为很普遍的交通工具。

懂事起,幻想太空时界,多么渴望自己有一天可以进入太空,在未知的世界遨游。

现如今,从无人到载人;从舱内活动到太空行走;从自动交会到手动交会对接,中国的航天技术稳
步前进。

这些都是通过人民刻苦的钻研,力量的聚集,不断实现科技的突破和跨越。

中华名族筑梦太空的千年梦想又向前推进了一大步。

实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。

从上学就业到住房,每个人都在奔波着,向着梦想不停奋斗。

人人都拥有一颗积极乐观,热爱生活的心,这不就是实现中国梦的体现吗?
中国梦归根到底是人民的梦。

我们作为祖国新一代的希望,难道不应学习前辈们的精神吗?从积极参加公益活动开始,在机会中磨练自己;从爱护花草树木开始,拥有一颗善良的心;从每天多勤奋开始,日复一日充实自己。

星星火焰可以放射出绚丽的光芒,滴滴清泉可以折射出灿烂千阳,我们要顺应历史发展的潮流,不断创新,不懈追寻我们的中国梦!。

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