《走一步再走一步》 课内阅读专项训练
《走一步,再走一步》阅读答案
《走一步，再走一步》阅读答案《走一步，再走一步》阅读答案1阅读下面语段，完成下面题目〔１6分〕(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩，由于玩弹子嬉戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
(2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。
”(3)“我们如今就去爬吧!”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
(4)我一时拿不定想法。
虽然我很盼望自己也能像他们那样活泼英勇，但是自我出世以后，八年来我始终有病，而且我的心里始终牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
(5)“来呀!”我最要好的伴侣杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。
”(6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。
(7)我们最终来到一处空地。
那座悬崖就屹立在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁，壁面有很多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
大约只有二十米高，但在我眼中却是高不行攀的险峰。
(8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
我落在最终，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
(9)我最终爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子渐渐地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
(10)接着，他们又开头向崖顶攀爬。
他们准备从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
(11)“嗨，慢着，”我脆弱地请求道，“我没法---------”(12)“再见!”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
(13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下注视着我。
“假如你想待在那里，就待着好了。
”有个孩子嘲讽道，“不用客气。
”杰利看来似乎有点不放心，但还是和大家一起走了。
(14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我肯定没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，由于它更陡，更险。
我听见有人抽泣，正纳罕那是谁，结果发觉原来是我自己。
小题1:结合详细语境，解释以下词语。
《走一步再走一步》阅读参考答案
《走一步再走一步》阅读参考答案(一).阅读下文，完成1~6题。
走一步再走一步①我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，……父亲的手电光照着我。
……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”……④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”……⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步，听我的话。
”⑥这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
……⑦我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
?⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
?⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.将①②段空缺处填上合适的词。
2.第③段画线处运用了_______描写。
3.第④段中画线句与下文哪句照应?4.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
5.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
6.面对生活中的困难你将怎么办?请讲给你的同桌好吗?走一步再走一步阅读答案(一)1.略2.景物3要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
《走一步,再走一步》阅读练习及答案
阅读《走一步，再走一步》片段，完成下面小题暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。
他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
看着手电光照的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点儿。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
就这样，一步一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
44．这段描写中，我的心情是怎样变化的？照例子用书上或者自己的话写出来。
《走一步,再走一步》精选习题(解析版)
《走一步，再走一步》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列字形及加点字注音无误的一项是( )A．灼．人(zhuó) 附和．(hé) 气喘吁吁．(xū) 优豫不决B．晕眩．(xuàn) 抽噎．(yē) 参差．不齐(chā) 变化漠测C．啜．泣(chuò) 挪．动(nuó) 精神恍．惚(huǎng) 小心翼翼D．呻吟．(yín) 模．糊(mú) 哄．堂大笑(hōng) 惊慌失错【答案】C【解析】 A项“和”应读hè，“优豫不决”应为“犹豫不决”；B项“差”应读cī，“变化漠测”应为“变化莫测”；D项“模”应读mó，“惊慌失错”应为“惊慌失措”。
2．下列词语解释有误的一组是（）A．悬崖：高而陡的山崖训诫：告诫，教导B．嶙峋：形容人瘦削灌木：灌溉树木C．目眩：眼睛昏花啜泣：抽抽搭搭地哭D．纳罕：惊奇，诧异小心翼翼：谨慎小心【答案】B【解析】本题考查学生对词语的理解能力。
平时的学习中对于课文中的词语要理解其意思和用法，并牢固掌握，还要养成查字典的习惯，日积月累，就会掌握词语的意思。
B项，“灌木”是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木。
3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
【答案】C【解析】 A项，在一个句子里不能同时使用两个冒号，第二个冒号改为逗号；B项，选择问句只在最后用问号，第一个问号改为逗号；D项，较长的并列成分用逗号隔开，顿号改为逗号。
4．下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
走一步,再走一步阅读训练题及参考答案
走一步,再走一步阅读训练题及参考答案走一步,再走一步阅读训练题及参考答案自学阶梯评估测试题四基达标1．本文作者是________国作家________。
2．给加粗字注音：①啜泣（）②嶙峋（）③眩目（）④纳罕（）⑤训诫（）⑥凝视（）3．解词：①纳罕②小心翼翼③训诫④眩目4．本文开头为什么突出“闷热”？能力提高阅读课文最后三段，回答问题：1．父亲为什么不怕孩子失足？为什么不上去抱他下来？2．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？3．找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。
________→________→________。
作用________________4．对这位父亲的教育方法，你赞成吗？你是如何看的.？你爸爸又是怎样教育你的？开放探究1．用200字左右的文字叙写一下自己的一次“冒险”经历。
2．对你爸爸妈妈的教育方法，你有何看法，请以“________，我想对你说”为题，给爸爸或妈妈写封信，字数不限。
参考答案[四基达标]1．美莫顿·亨特2．①chu^ ②l0n x*n ③xu4n ④n4 ⑤ji8 ⑥n0ng3．①惊奇，诧异②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子③告诫教导④（眼睛）昏花4．因为天气闷热，他们想爬到悬崖上去凉爽凉爽，为下文作铺垫。
[能力提高]1．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。
他让孩子自己下来，经受以一次历练，增长勇气和经验。
2．这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
3．有信心→信心大增→产生巨大成就感。
侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
4．言之有理即可。
[开放探究]1．略2．表明自己的态度、观点、语言诚恳，不失身份．符合书信的体例即可。
人教版初一语文上册《走一步,再走一步》课后练习
七年级上册《走一步，再走一步》练习题一、课内练兵：1．给下列词语中加粗的字注音。
头晕目眩________ 迂回________ 啜泣________瘦骨嶙峋________ 耸立________ 训诫________2．填空。
本文作者________，________（国家）作家，选自________________。
3．阅读全文，回答问题。
①你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？答：________________________________。
②生活中难免遇到困难。
你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？答：________________________________。
语段精读我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
4．这段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？答：________________________________。
5．为什么“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”？答：________________________________。
6．本段揭示了怎样的生活哲理？答：________________________________。
二、课外阅读：阅读下面的文段，回答问题。
我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。
路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。
虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。
在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
《走一步,再走一步》阅读练习及答案
阅读《走一步，再走一步》选段，回答问题。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了，我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，都要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
8．选文开始的景物描写有什么作用？9．根据课文内容填空：“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“__________”，第一步成功，“__________”，第二步成功，“__________”。
这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
10．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？11．从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?12．选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
新人教版七年级语文上册阅读题和答案《走一步,再走一步》习题 - 中学语文试卷测试题1470
新人教版七年级语文上册阅读题和答案《走一步，再走一步》习题-中学语文试卷测试题《走一步，再走一步》习题一、基础知识1.给下列词语中加粗的字注音：训诫()啜泣()头晕目眩()迂回()瘦骨嶙峋()2.选择恰当的词语填空。
(1)我因为看到前途的遥远可怕()(A.以致B.以至)灰心丧气。
(2)我终于爬到他们那里，()(A.心惊肉跳B.草木皆兵)地蹲在石架上。
(3)他们左折右转地爬上了崖顶，向下()(A.注视B.凝视)着我。
(4)暮色开始() (A.四合B.闭合)。
3.给下列形似字注音并组词。
晕() ()翼() ()啜() ()眩() ()荤() ()冀() ()辍() ()弦() ()4.根据下列的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。
(1)形容人十分瘦。
()(2)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
()(3)因遭遇困难、失败等意志消沉，精神不振作。
()(4)头脑发昏，眼睛昏花。
()二、课内巩固阅读语段，回答问题。
①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手点光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说()“晚饭做好了。
”②“我不下去!”我哭着说()“我会掉下去，我会摔死的!”③“听我说吧，”我父亲说()“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步路。
”你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？④我慢慢地把身体移过去。
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”⑤这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑥我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
七年级语文上册第15课走一步再走一步课内外阅读理解含答案
15 走一步，再走一步01 积累运用。
1．给下面加点的字注音。
灼．人(zhuó) 抽噎．(yē)恍．惚(huǎng) 哄．堂大笑(hōng)晕眩．(xuàn) 突兀．(wù)呻．吟(shēn) 参差．不齐(cī)2．解释下列加点词语的意思。
(1)四面都是土坡，上面长着参差不齐．．．．的矮树丛和臭椿树苗。
本意长短、高低、大小不齐；不一致。
此处形容树木很不整齐或水平不一。
(2)“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。
”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑．．．．。
形容众人一起大笑的样子。
(3)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼．．．．地感觉着岩石，然后找到了。
谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
(4)当我感到惊慌失措．．．．时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
指吓得慌了手脚，不知如何是好。
3．下列句子没有语病的一项是(C)A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D．70个七一班的同学都到电脑室上课了。
(解析：A项“平均”和“都”前后矛盾，删掉其一；B项语序不当，将“新出土的”移至“宋朝”之前；D项“70个”有歧义，可将“70个”移至“同学”之前。
) 4．标题“走一步，再走一步”的含义是什么？标题有两层含义：一是指“我”那次悬崖遇险，在父亲的指导下“走一步，再走一步”，一小步一小步地走下悬崖；二是指在人生道路上，遇到困难、挫折时，要把大困难化整为零，化难为易，走好每一步，就一定能战胜一切困难。
5．仔细阅读课文，说说你对“这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”这句话的理解。
示例：虽然“我”在悬崖上走过的路很短暂，但因为恐惧，对“我”来说就显得格外漫长。
同时，“我”在这段短暂的路上战胜了恐惧心理，这是“我”人生的一个巨大进步，这个进步对“我”来说是很大的转变，这种成长也使“我”感到惊讶和骄傲。
《走一步,再走一步》阅读练习及答案
走一步，再走一步那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。
”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。
”“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。
那座悬崖就耸立在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。
”“再见！”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。
“如果你想待在那里，就待着好了。
”有个孩子嘲笑道，“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
求课文《走一步再走一步》的阅读题练习答案
求课文《走一步再走一步》的阅读题练习答案1、第①段划线句子采用了什么描写方法?其作用是什么?(3分)描写方法(1分)：作用(2分)：2、在朗读课文时，有的同学把“‘我下不去!’我哭着说”读成了“‘我不下去!’我哭着说”，请说说这两个句子有什么区别，原句有什么表达效果。
(3分)区别：表达效果：3、最后一段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?(2分)4、作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来哪些有益的启迪?(3分) 参考答案：1、描写方法(1分)：环境描写作用(2分)：衬托了“我”在特定环境下的恐惧心理。
2、区别：“我下不去”是说“我”想下去但无法下去，“我不下去”是说“我”能下去但不想(不愿意)下去。
(2分)表达效果：原句体现了“我”对爬下悬崖毫无信心的心理。
(1分)3、这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
(2分)4、第一问：让他明白了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个的认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，取得最后的胜利。
(2分)第二问：围绕主题，自圆其说即可。
(1分)1.开头为什么突出“闷热”?其作用是?开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,之所以写天气闷热,是因为“我”心情很烦躁,很郁闷,就写了动因.渲染孩子们心情烦躁的气氛,为下文写想爬上悬崖去凉爽凉爽埋下伏笔.2.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰.3“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”这个句子中的“探”字能否改成“踩”字?为什么?不能,探字体现出我十分小心,深入的刻画“我”体弱胆小的特点,也只有用探这个动作十分小心的'词语,才可以引出下文“我”信心大增,最后成功脱险的过程.4.假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?不要怕,我和你在一起呢.只要你试探着勇敢地迈出第一步,剩下的就很容易了.来吧,我等着你!5.名句鉴赏我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.点明文章主旨,作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.6.本文的感情基调是?对战胜困难的喜悦和自豪之情.7.找出生活哲理的句子,并简述在文中的作用.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.其作用是揭示中心(深化)主题.1巧用伏笔,记叙周密.本文脉络清晰,明显分为冒险,脱险,人生感悟三个部分处处巧用伏笔与此照应,记叙周密.前面交代自己从小体弱多病,后面才有别的孩子都上去了,惟独“我”卡在中间,上不去,下不来.。
部编版(2024年)语文七年级上册 14 《走一步,再走一步》 同步练习题(含解析)
4.14 走一步，再走一步一、选择题1．下列对课文理解不正确的一项是（）A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈。
在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B．《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。
殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
D．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着的矮树丛和臭椿树苗。
夜幕降临，我趴在岩石上，，害怕极了，突然，身旁草丛里发出一阵细碎的声响，我顿时，真想站起身来。
A．参差不齐神志不清目瞪口呆抱头鼠窜B．参差不齐神情恍惚惊慌失措拔腿就跑C．参差错落焦头烂额狼狈不堪仓皇逃窜D．良莠不齐失魂落魄丧魂落魄临阵逃脱3．下列对文章《走一步，再走一步》的理解判断错误的一项是（）A．本文主要采取了记叙的表达方式，结尾的议论画龙点睛。
B．作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一个生活哲理。
C．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，很担心却没有办法，由此可见父亲进退两难的处境。
D．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是“我”也确实想尝试一下。
4．读课文《走一步，再走一步》，“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”，对父亲这样说的目的分析正确的一项是（）A．只是让“我”自己下来，他不管我。
B．他对“我”我下来完全有把握。
C．他知道“我”是胆小鬼，身体不好才这样说。
D．让“我”慢慢把心情放平，镇定下来。
5．选出下列朗读停顿不正确的一项（）A．于是，怀着／一种隐秘的想望／有一天／我终于爬上了／那个山顶B．我／曾屡次发现，每当／我感到／前途茫茫／而灰心丧气时，只要记起／很久以前／我／在那座小悬崖上／所学到的经验，我／便能应付一切。
《走一步,再走一步》阅读题(附答案)
《走一步，再走一步》阅读题（附答案）《走一步，再走一步》阅读题《走一步，再走一步》阅读题暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道。
“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.文中划线的句子属于什么描写？作用是什么？2.文中写“我”下石架的动词有哪些，其作用是什么？3.找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
4．“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
”句中的“探”字能否改成“站”字？为什么？5．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么“我”先是啜泣了一会儿，然后我产生了一种巨大的成就感？6．你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
走一步再走一步练习+课外阅读
《走一步，再走一步》阅读下面文段，回答文后问题。
（一）这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（二）艰辛的历程①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”②“娘晓得。
新人教版《走一步再走一步》阅读训练大汇总教师版带答案(K12教育文档)
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《走一步，再走一步》阅读训练（一）一．阅读下面文段，回答问题①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是,往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人_________（啜泣、哭泣),正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上,_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹.③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗这时，树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说“晚饭做好了”④“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”⑤“听我说吧，"我父亲说，“不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗？”⑥我慢慢地把身体移过去“看见了"我说⑦“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话"⑧这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它我顿时有了信心“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点”我又照着做了我的信心大增“我能办得到的”我想⑨我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历⑩我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
小学阅读理解《走一步,再接着走一步》练习(含答案)
走一步，再接着走一步1983年，恐高症患者伯森·汉姆徒手攀登，登上了400多米高的纽约帝国大厦，创造了吉尼斯纪录。
汉姆94岁的曾祖母闻讯后，特意从100公里外的葛拉斯堡罗徒步赶来，老人要以这样特殊的方式，给曾孙的创纪录庆祝活动添彩。
在不经意间，她竟又创造了一个耄耋老人徒步百公里的世界纪录。
《纽约时报》的一位记者在采访老人时，问她在徒步而来时，是否因为年龄等原因动摇过？老人一脸轻松道：“小伙子，一口气跑100公里，那需要很大的勇气，但走一步路是不需要勇气的，只要你走一步，接着再走一步，然后一步接一步，100公里也就走完了。
”在1984年和1986年的东京国际马拉松邀请赛和意大利国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一均夺得冠军。
当记者请他谈谈经验时，性情木讷，不善言谈的山田本一的回答跟谜一般：用智慧战胜对手。
令人不得要领。
10年后，这个谜才被揭开。
山田本一在他的一本自传中说：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。
比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度冲向第二个目标，40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
起初，我并不懂这个道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上。
结果我跑了十几公里时就疲惫不堪了。
我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
人人都可以创造出生命的奇迹，只要你“走一步，接着再走一步……”再高的峰巅也在脚下，再远的目标也在眼前。
1.给下列加点字注音。
耄耋．．老人（ ） 性情木讷．（ ） 疲惫不堪．（ ）2.把下列句子改成加问号的句子，句子意思不变。
①小伙子，一口气跑100公里，那需要很大的勇气，但走一步路是不需要勇气的。
②只要你走一步，接着再走一步，然后一步接一步，100公里也就走完了。
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《走一步再走一步》课内阅读专项训练一、时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1．请你说出这段选文叙述的事件。
（20个字左右）______________________________________________________________2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。
_______________________________________________________________________3．文中写到“我”的两次哭泣，请分析两次哭泣的原因。
第一次哭泣：_____________________________________________________________第二次哭泣：____________________________________________________________4．“你能办得到的。
”“这似乎能办得到。
”“我能办得到的。
”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?后两句写出了我的什么变化?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.从上文的内容中，你还能领悟到哪些道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．根据课文内容填空："我"爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，" "，第一步成功，" "，第二步成功，" "。
这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
7．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？8．五个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。
9．从课文内容看，文题"走一步，再走一步"是什么意思?10．父亲说"不要想着距离有多远"，为什么？11．选文最后说"这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
"这句话是什么意思？ 12.第①段中划线处属于什么描写？有什么作用？。
13“父亲”对“我”的脱险起到了什么作用？。
14、第⑧中“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时”又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”为什么又说“前途茫茫”呢？15.当"我"迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法.16.从最后两段文字中找出"我"心理状态变化的语句.导致"我"心理状态变化的原因是什么？17文中的这位父亲是值得赞赏的.你认为他哪一点最值得赞赏请说明理由.18.在语文学习过程中,我们要识字,写字,要整段,整篇地背诵文章,你有没有背不过,写不完的感觉读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法19.当我最后爬下了悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后,为什么我"先是啜泣了会儿,然后产生了一种巨大的成就感" ？20."我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它."这个句子中的"探"字能否改成"站"字为什么二、"我下不去!"我哭着说,"我会掉下去,我会摔死的!""听我说吧,"我父亲说,"不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗 "我慢慢地把身体移过去."看见了."我说."好,"他对我说,"现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话."这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心."很好,"我父亲叫道,"现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点."我又照着做了.我的信心大增."我能办得到的."我想.我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.1.理解下面句中加点词的含义.(1)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石.(2)我先是啜泣了一会儿.2."这似乎能办到"中"这"指的是:3.试概括最后一段文字的意思.4.如何理解"我产生了一种巨大的成就感？5.父亲是怎样引导"我"一步步走下悬崖的？三、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.我在那座小悬崖上所学到的经验是什么？2.为什么"我便能应付一切" ？3.写出文段中富有哲理的一句话.4.这段话在文中的作用是什么？5.如何理解"我便可以惊奇而自豪地回头看看"中的"惊奇而自豪" ？6.简要谈谈你从文段中得到的启示？一、答案1．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
2．没有解除恐惧心理。
“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。
“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
3。
恐惧和伤心既有历险的余悸，又有脱险的喜悦4。
重音在“能”字上。
写出了我渐渐有了自信5．解答：①我悟出了这样的生活哲理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，最终一定能战胜困难。
②着眼于眼前最初的一步。
③坚持走好每一步。
（仅供参考） 6．似乎能办得到；顿时有了信心；信心大增7．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。
他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。
意思相近即可8．文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。
9．告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。
意思相近即可10．如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。
意思相近即可11．虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。
意思相近即可12景物描写。
作用:衬托情势的危险和人物内心的恐惧。
（3分，意对即可） 13.鼓励引导“我”脱险，让“我”拥有信心和勇气。
（3分，意对即可） 14、这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
（3分，意对即可）15没有解除恐惧心理."似乎","小心翼翼","探"几个词语都能表现这一点."似乎",表现了"我''对迈出第一步信心不足;"小心翼翼"和"探",则表现了"我"依然恐惧的心理. 16."我"成功迈出第一步,"顿时有了信心";成功迈出第二步,则"信心大增";完全爬下悬崖之后,"产生了一种巨大的成就感".他的心理状态是在获得成功的行动中变化的. 17(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可.最好是答下面一点.)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步.理由:这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功.18字要一个一个地认,书要一段一段地背.只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的.19先"啜泣一会儿"是写作者被自己的行动感动了,对自己敢下悬崖,感到有点儿害怕,又感到十分高兴.最后,为自己产生巨大的成就而感动.20"探"是向前伸出的意思,写我不敢大胆迈步.这个词表现了我的胆怯和小心.而"站"字是站立的意思,用在此处不合愿意,表达效果不好. 二、1.(1)谨慎小心,丝毫不敢疏忽. (2)抽噎,抽抽搭搭地哭.2.把左脚踏到岩石上.3.写"我"从悬崖上走下来的过程及感受. 4."我"从悬崖上走下来,战胜了困难.5.首先让"我"心理放松,然后鼓励"我"走好第一步. 三 1.走一步,再走一步. 2.在自己的经历中得到了鼓舞.3.不要想着……的地方.4.点明主旨.5."惊奇"是因为胆小的"我"爬上悬崖,又在父亲鼓励下从悬崖上走下来,所以惊奇;"自豪"是因为"我"能够战胜困难,又能从事情中得出教训,终生受益.6.可从如何战胜困难的角度回答.。