傅慧婷湘教版七年级上册第一单元第一节第二起跑线PPT课件
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七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线课件3湘教版(道德与法治)
1.生理上：身高、体重迅速增长，大
脑发育日趋完善。
2.心理上：行为习惯、兴趣、爱好、 性格特点逐渐形成。 3.自我定位、自我发展、自我完善的 重要时期。
议一议：P004你将怎样完善自己， 把握人生发展的“黄金期”？
要从各方面去奋斗，坚持锻炼身体， 学习文化知识，培养健全人格，提高 心理素质，使自己德、智、体、美、 劳等方面全面发展。
1.心理断乳状态 Ｂ.在行动上不再受纪律的约束希望自由 的心理状态 Ｃ.在行动上不再听别人的安排，希望自 主地心理状态 Ｄ.从心理上脱离对父母的依赖，希望独 立的心理状态
D
B
本课小结
半成熟期
心理断乳期
课后作业
1.请你就某一学科的学习、身体锻炼、 特长发展等方面为自己制定一个学期
1.初中生心理上最大的特点是什么？
初中生正处于半成熟期，像个“小大 人”，又称“心理断乳期”。 2.什么是心理断乳期？ 主要指青少年企图从心理上脱离对父母 的依赖，希望独立的心理状态。
说说看你还有哪些方面的变化？
A.身体长高了； B.课程多，作业多，学习紧张了； C.心情有些急躁，不知怎样与老师 交往……
的发展计划。
2.完成基础训练并预习下节课内容。
思想品德
一个国家的前途，不取决于它 的国库之殷实，不取决于它的城堡 之坚固，也不取决于它的公共设施 之华丽，而在于它的公民的文明素 养，即在于人们所受的教育，人们 的远见卓识和品格的高下，这才是 真正的厉害所在，真正的力量所在。
我们初中生心理上最大的特点是什么? 何谓“心理断乳期”？
(一)我们的新体验
七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线课件6湘教版(道德与法治)
②制定人生发展计划，设计成长新方案。
设 计 成 长 新 方 案
大家一起来看看“点石成金”的故事：
从前，有两个穷人遇到一位“点石成金” 的神仙。他给两个穷人每人一百两黄金，甲很 高兴地接过金子，乙却不要。神仙很奇怪地问 乙：“你为什么不要？”乙说：“你给我金子， 我很感谢您的帮助。但是金子总会花完的，我 请求您把‘点金术’传授给我 ，这是对我最大 的帮助，使我永远摆脱贫穷。”神仙被乙好学 精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。 一年后，甲的金子用完了又变成了穷人；而乙 学会了“点金术”，自己能“点石成金”，他 还是一个大富翁。
初中生心理上最大的特点是什么？
2、初中生心理上最大的特点是什
么？ 处于半成熟期，像个小大人。
3、什么是心理断乳期？
心理断乳期，这主要是指青少年企图 从心理上脱离对父母的依赖，希望独 立的心理状态。
5、怎样把握人生发展的“黄金期”？
①我们要提高自身的综合素质，完善自 我，把握好人生发展的“黄金期”。
3、关注自我心理健康
（1）什么是健康？ 健康不仅指躯体上没有疾病，还应包括心 理和社会适应能力等方面的健全与最佳状 态。
（3）怎样培养健康的心理？ P6行动指南
南宁市三十一中初一学生韦杰宁和很多同学一样骑自行车 上下学。骑了一段时间后，韦杰宁发现，自行车的链条 很容易掉出来，而且要恢复原状比较麻烦。于是他想能 不能发明一种简单又方便的装置防止链条掉落呢？在老 师的指导下，经过多次反复论证后，他设计出一种链条 防脱落装置，经过七八次反复实验，去年11月份，第一 件“自行车链条防脱落装置”出炉了。在今年8月第二十 届全国发明展览会中，这项“自行车链条防脱落装置” 发明凭其设计精巧，结构简单，容易加工，造价低廉， 能自由拆装，使用方便、安全，可以有效地防止链条脱 落，从而保证自行车的正常使用，有较高的实用价值。 最终荣获第二十届全国发明展览会金牌奖和本届展览会 最高奖----“宝钢青少年发明奖”专项奖。
设 计 成 长 新 方 案
大家一起来看看“点石成金”的故事：
从前，有两个穷人遇到一位“点石成金” 的神仙。他给两个穷人每人一百两黄金，甲很 高兴地接过金子，乙却不要。神仙很奇怪地问 乙：“你为什么不要？”乙说：“你给我金子， 我很感谢您的帮助。但是金子总会花完的，我 请求您把‘点金术’传授给我 ，这是对我最大 的帮助，使我永远摆脱贫穷。”神仙被乙好学 精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。 一年后，甲的金子用完了又变成了穷人；而乙 学会了“点金术”，自己能“点石成金”，他 还是一个大富翁。
初中生心理上最大的特点是什么？
2、初中生心理上最大的特点是什
么？ 处于半成熟期，像个小大人。
3、什么是心理断乳期？
心理断乳期，这主要是指青少年企图 从心理上脱离对父母的依赖，希望独 立的心理状态。
5、怎样把握人生发展的“黄金期”？
①我们要提高自身的综合素质，完善自 我，把握好人生发展的“黄金期”。
3、关注自我心理健康
（1）什么是健康？ 健康不仅指躯体上没有疾病，还应包括心 理和社会适应能力等方面的健全与最佳状 态。
（3）怎样培养健康的心理？ P6行动指南
南宁市三十一中初一学生韦杰宁和很多同学一样骑自行车 上下学。骑了一段时间后，韦杰宁发现，自行车的链条 很容易掉出来，而且要恢复原状比较麻烦。于是他想能 不能发明一种简单又方便的装置防止链条掉落呢？在老 师的指导下，经过多次反复论证后，他设计出一种链条 防脱落装置，经过七八次反复实验，去年11月份，第一 件“自行车链条防脱落装置”出炉了。在今年8月第二十 届全国发明展览会中，这项“自行车链条防脱落装置” 发明凭其设计精巧，结构简单，容易加工，造价低廉， 能自由拆装，使用方便、安全，可以有效地防止链条脱 落，从而保证自行车的正常使用，有较高的实用价值。 最终荣获第二十届全国发明展览会金牌奖和本届展览会 最高奖----“宝钢青少年发明奖”专项奖。
七年级政治上册 第一单元第一课《第二起跑线》课件 湘教
第一：放学路上，自行车坏了，你会怎样 做？
第二：今天与班上小A同学闹矛盾了，回 家后你会？
第三：星期天，爸爸老是催促你赶快完成 作业时？
阅读教材第2页，想一想 杨玲的行为与她的心理发展 有何关系？你是否理解她？
说说看你还有哪些方面的变化？
Ａ 我多么的希望像大人一样独立生活！ Ｂ 我开始有自己的“小金库”了！ Ｃ 我希望有一间属于我自己的房间。 Ｄ 我开始有我自己的小秘秘了。 Ｅ 我开始爱打扮了。 F ……
人生发展的黄金期
• 人的生理开始出现显 著变化。
• 个人行为、习惯、兴 趣、爱好、性格特点 逐渐形成。
• 个人自我定位、自我 发展、自我完善，向 成年靠近。
为 中 华 之 崛 起 而 读 书
祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴 着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛 勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
七年级是人生路上的一个新起点.在这个新 的起点上,你有哪些新的体验？
环境方面 同学交往 学习内容 处理问题
参天大树的起点是一粒小小的种子，
万丈高楼的起点是一块平常的基石。告 别小学进入中学，从现在开始我们就是 一名中学生了。中学是人生道路上的一 个新的起点，在这里我们将接触新的学 习环境、认识新的老师和同学、学习新 的知识——一切都是崭新的。同学们， 让我们一起来珍惜这份新的生活吧！
初中生心理上最大的特点是什么？
处于半成熟期（心理断乳期）
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
七年级政治上册- 第一单元 第一节 第二起跑线课件5 湘教版(道德与法治)
• 8、养成良好的道德品质，我国公民的基本道德规范是（ （ ）（ • ）（ ）（ ）。 • 9、健康的定义不仅仅指（ ），还应该包括 （ ）等方面的健康与最佳状态。 • 10、关注自我心理健康的方法有（ ）（ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ).
）
）
• 11、永于创新，勤于实践，培养自己的创 新意识及实践能力，做到（ ） （ )
第二起跑线
一、课程教材回眸
• 1、进入中学，我们站在人生的第 （ ）次起跑线。 • 2、青春期是（ ）出现显著变化的时期； （ ）的关键时期；是人生发展的“（ )” 时期；（ ）的重要时期。 • ３、初中生心理上最大的特点（ ） • ４、“心理断，希望（ ）的心理状 态。
练一练
• 1、初中生心理上最大的特点是（ ）。 • 2、人生发展的“黄金时期”是指（ ）。 • 3、2010年9月，李磊满怀希望的进入中学。可 是，刚刚过去一个星期，就感到无所适从，一个 星期那么多的科目、那么对的作业，不知从何下 手；老师讲课方法感觉不习惯，一时接受不了。 面对图书室满目琳琅的杂志、报刊、资料，不知 如何选择。请你为李磊尽快适应初中生活提几点 建议。
• • • • • •
５、中学生是人生发展的“黄金时期”，是因为（１） （２） 把握好人生的“黄金时期”，我们要提高（ ），完善（ ） 6、设计成长新方案，包括（ ）（ ）（ ）（ ）
• 7、学会学习，因为中学生是学习的（ ）。中 学生不但要（ ）而且要（ • ），把（ ）作为自己的重要任务；当今社 会（ ）的速度越来越快，只有“（ • ）”的精神和“（ ）”的能力永远不 会过时，学会学习的方法有（ ） （ ）（ ）（ ）。
第二起跑线PPT课件 湘教版(20张)
透视自我 测试你的第一印象：
能否结识更多的新朋友，尽快融入到 周围的人群中去，与你留给别人的第一印象 有密切关系。你可以根据自己的留给别人第 一印象的好坏，扬长避短，确定对策。第一 次与人交往，留给别人的初次影响即第一印 象，心理学上叫做“首映效应”。 下面一组问题可以帮助你判断自己的 首映效应。每个问题中有三个答案，请不要 过多思考，迅速在最符合你情况的那个答案 上划勾。
3
C/ 5 C/
3
C/ 5
1
C/ 3
1
C/ 3
1
C/ 3
1
C/ 3
5
C/ 1
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C/ 1
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C/ 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
C/ 1
3
C/ 5
3
5
如果你： 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行 事而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你 的不经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出 关于你的错误的勾勒。必须记住交往是种艺术，而艺术是 不能不修边幅的。 分数为23～46：首映效应一般。 你的表现中存在着某些令人愉快的成分，但同时又偶有 不够精彩之处；这使得别人不会对你印象恶劣，却也不会 产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必 须心理上重视努力在"交锋"的第一回合显示出最佳形象。 分数为47～60：首映效应好。 你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深刻 的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者， 无疑他们都有与你进一步接触的愿望。
参天大树的起点是一粒小小的 种子，万丈高楼的起点是一块平常 的基石。告别小学进入中学，从现 在开始我们就是一名中学生了。中 学是人生道路上的一个新的起点， 在这里我们将接触新的学习环境、 认识新的老师和同学、学习新的知 识——一切都是崭新的。同学们， 让我们一起来珍惜这份新的生活吧！
第二起跑线ppt优秀课件2 湘教版
人生发展的黄金期
p4
• 人的生理开始出现显著 变化。 • 个人行为、习惯、兴趣、 爱好、性格特点逐渐形 成。 • 个人自我定位、自我发 展、自我完善，向成年 靠近。
谈谈自己进入中学后的各种变化，
• • • • • • • 开始有自己的“小金库” 有属于自己的房间 开始爱打扮 开始自己叠被子、整理床单 开始自己洗衣服 开始独立学习 。。。。。。
怎么样来关注自我身心健康？
——培养高尚生活情趣
（怎么办）可以这样培养自己的生活情趣
1、乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值 2、学会正视现实，接纳他人 3、学会协调、控制情绪，心境良好 4、树立积极向上的、现实的人生目标 5、增进对社会的责任心 6、给他人以爱心 7、减少依赖，尝试独立
四、勇于创新 勤于实践
2、初中生心理上最大的特点是（ ） A A、处于半成熟期 B、像个“小大人” C、脱离成人的“闭锁性” D、寻求坦率，能相 告一切的伙伴的“开放性”
• 3、为什么说进入初中，我们就迈进了人生发展的 新台阶？这是因为我们要面对（ C ） • A、新的面孔、新的同学、新的老师 • B、新的教室、新的食堂、新的校舍、新的环境 • C、新的生活、新的起点、新的体验、新的收获 • D、新的教材、新的课程、新的理念
想一想军训引发的 悲剧和青少年的的 心理发展有何关系？
据国内的大量调查： １０％～２０％的中小学 生已经存在类型各异、程 度不同的心理障碍，常见 的有：厌学、逃学、过度 焦虑、人际交往障碍、自 我中心、忧郁、强迫症等。 另据调查，约有３０００ 万未成年人受到情绪障碍 和行为问题的困扰，自杀 等心理行为问题日益突出。
4、良好的道德品质靠什么发挥作用？ 5、如何培养自己的生活情趣？ 6、如何培养自己的创新意识及实践能力 ？
《第二起跑线》第一课时
初中生心理上最大的特点是什么？
一、迈上成长新台阶 1、我们的新体验
短短一周的学习与生活，同学们一定对初 中生活有了许多新的感受和体验。现在就请同学 们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。 这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜， 初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们每个 人都应该珍惜这个新起点。当然中学生活除了带 给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学 习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。
• ——这个新的班集体多么热闹。可是，很多同学，我都不认识。 看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。我 该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢？ • ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时不敢向以 前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上 来，大家认为我笨。 • ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当干部了， 怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？ • ——我的兴趣广泛。有时干一件事情，开始时情绪高涨，决心 很大，可是热乎劲儿坚持不了几天，常常虎头蛇尾，没有完满 结局，我该怎么办？ • …… • 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？ • 走进中学这个新的环境，我们既感到高兴又感到孤单。高兴的 是我是一个中学生了，能在新的环境里读书学习了；孤单的是 进入这个新的环境出现了许多陌生的新面孔，认识的人很少。 那么如何克服这些困难，迅速的融入新集体的生活中去呢？
任班干部这次一定能选上， 可是没想到其他同学都那么 优秀，最后我落选了，真想 打个地洞钻进去。
九月九日 开学第一次的数 学考试我竟考了个不及格， 我对自己失望至极，我真笨， 真没用。中学的课程比小学 难了许多，老师的讲课速度 很快，我有许多内容听不懂， 我觉得自己的前途一片黑暗 ……
湘教版初一上册政治1.1第一节第二起跑线PPT课件(4)
2019/12/27
•你如何看这句话？
2019/12/27
三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，
“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种 层次的同学，觉得学习枯燥无味，对 他们来说学习是一种被迫行为，体会 不到学习中的乐趣。长期下去，对学 习必然产生了一种恐惧感，从而滋生 了厌学的情绪，结果，在他们那里， 学201习9/12/2变7 成了一种苦差事。
2019/12/27
审视自己，你有过 下列这些行为吗？
2019/12/27
2019/12/27
ZZ
ZZ
右手一支笔， 左手一根糖，
赛过活神仙
2019/12/27
昨晚玩得 真尽兴
2019/12/27
你别问我在想 什么，我自己 也不知道。
抓住上课时间，加强同学交往。
2019/12/27
2019/12/27
2019/12/27
1、说明了进入中学以后，学习的内容、 科目变化了，学习的方法也发生了变化。 初中生既要乐学，也要会学。
2、（1）、经常反思自己的学习，不断 总结学习经验；（2）采访其它同学、 收集古今中外大学问家的学习故事，阅 读有关学习方法的书籍和报刊，借鉴、 吸收别人的学习方法；（3）形成良好 的学习和生活习惯；（4）树立理想， 有学习的动力；（5）有健康的心理
岳阳站火炬手 2019/12/27 周漾
湘潭站火炬手 丁可
2019/12/27
为招待朋友 辍学女 生抢劫初中生，5名 未成年嫌疑人被抓 获，4人被刑拘
2019/12/27
设 计 成 长 新 方 案
2019/12/27
2019/12/27
记一记
更海 黄
楼
(季版)七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线课件9湘教版(道德与法治)
第十四页，共18页。
⒊积极主动适应新的学习(xuéxí) 生活
首先，要调整好心态：必须明白勇者无 往而不胜。心中要时常有一种危机感， 要在危机来临之前行动起来，做一个行 动迅速的人，做一个勇于接受挑战的人。 其次，要积极寻找(xúnzhǎo)适合自己的 学习方法。【孟德斯鸠——喜欢读书， 就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享 受的时刻。】
学校校舍的不同、老师(lǎoshī)的不 同、
同学的不同、学科的不同……
讨论：中学(zhōngxué)生活新感受？
第九页，共18页。
一、中学生活新变化（分四点）
⑴学习科目比小学增多了
在小学，我们学过的科目有语文、数 学、英语、品德、美术、音乐等。上了 中学，学校还会增设历史与社会、科学 等。这表明我们将站在新的知识台阶 (táijiē)上。 ⑵课程学习难度增大
我交往，他们好象也不怎么 愿意跟我玩，我感到很孤独， 真怀念以前的小学同学。
九月九日 开学第一次的数 学考试我竟考了个不及格， 我对自己失望至极，我真笨，
九月二日 昨天班主任要求 我们在今天的班会课上通过 自我推荐的方式组建班委， 我想我自己在小学里一直当
真没用。中学的课程比小学 难了许多，老师的讲课速度 很快，我有许多内容听不懂， 我觉得自己的前途一片黑暗
班主任和我们
第十三页，共18页。
二、积极适应(shìyìng)新生活
• 在山东济南市的一条街上有三家同样的服装店。“同 行是冤家”，开始他们一心想(xīn xiǎnɡ)把对手置于 死地，竞相压价、造谣诽谤等“小动作”都被他们用 来排挤对方，恨不得让对手早日关门。可是后来，消 费者见他们互相诋毁，商品价格也非常离谱，便对他 们的信誉和商品质量产生怀疑。结果三家店铺日渐冷 落，经营惨淡。一个偶然的机会，三个店主坐到了一 起……
⒊积极主动适应新的学习(xuéxí) 生活
首先，要调整好心态：必须明白勇者无 往而不胜。心中要时常有一种危机感， 要在危机来临之前行动起来，做一个行 动迅速的人，做一个勇于接受挑战的人。 其次，要积极寻找(xúnzhǎo)适合自己的 学习方法。【孟德斯鸠——喜欢读书， 就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享 受的时刻。】
学校校舍的不同、老师(lǎoshī)的不 同、
同学的不同、学科的不同……
讨论：中学(zhōngxué)生活新感受？
第九页，共18页。
一、中学生活新变化（分四点）
⑴学习科目比小学增多了
在小学，我们学过的科目有语文、数 学、英语、品德、美术、音乐等。上了 中学，学校还会增设历史与社会、科学 等。这表明我们将站在新的知识台阶 (táijiē)上。 ⑵课程学习难度增大
我交往，他们好象也不怎么 愿意跟我玩，我感到很孤独， 真怀念以前的小学同学。
九月九日 开学第一次的数 学考试我竟考了个不及格， 我对自己失望至极，我真笨，
九月二日 昨天班主任要求 我们在今天的班会课上通过 自我推荐的方式组建班委， 我想我自己在小学里一直当
真没用。中学的课程比小学 难了许多，老师的讲课速度 很快，我有许多内容听不懂， 我觉得自己的前途一片黑暗
班主任和我们
第十三页，共18页。
二、积极适应(shìyìng)新生活
• 在山东济南市的一条街上有三家同样的服装店。“同 行是冤家”，开始他们一心想(xīn xiǎnɡ)把对手置于 死地，竞相压价、造谣诽谤等“小动作”都被他们用 来排挤对方，恨不得让对手早日关门。可是后来，消 费者见他们互相诋毁，商品价格也非常离谱，便对他 们的信誉和商品质量产生怀疑。结果三家店铺日渐冷 落，经营惨淡。一个偶然的机会，三个店主坐到了一 起……
(季版)七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线教学课件湘师版
第二十九页，共39页。
以后的日子里，那让我感动的掌声常常 回响(huíxiǎng)于耳畔，给我干渴的心灵一剂 清凉的慰籍。鼓励我正视自己，勇往直前。
提示：这位同学所在的班级是个充满友 谊的集体吗？友谊给这位同学带来了什么？
第三十页，共39页。
我心中(xīn zhōnɡ)的中学时代
第七页，共39页。
进入中学(zhōngxué)，我们 会有哪些新的体验呢？
（1）进入中学，我们会有感到很 新奇。会有新的学校、新的老师、 新的同学、新的课程。 （2）进入中学，我们在新的环境 中学习、生活，会有很多新鲜的事 物让我们好奇，会有很多新的体验 (tǐyàn)让我们憧憬。
第八页，共39页。
第二十四页，共39页。
周恩来为中华之崛起(juéqǐ)而读 新学期开始，沈书阳东关模范学校魏校
长问同学们读书是为了什么？于是有人回 答说：“是为了家父(jiā fù)读书。”有人回答： “为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣 而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时， 坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答： “为中华之崛起而读书。”
A.对方提出的
B.谁也没有提这事
C.我提议的
3.当你第一次见到某个人，你的表情是：
A.热情诚恳，自然大方
B.大大咧咧，漫不经心
C.紧张局促，羞怯不安
第十三页，共39页。
4.你是否在寒暄之后，很快就找到双方共 同感兴趣的话题？
A.是的，对此我很敏锐 B.我觉得这很难 C.必须经过较长一段时间才能找到 5.你与人谈话时的坐姿通常是： A.两膝靠拢(kàolǒng) B.两腿叉开 C.跷 起“二郎腿” 6.你同他(她)谈话时，眼睛望着何处？ A.直视对方的眼睛 B.看着其他的东西或人 C.盯着自己的钮扣，不停玩弄
以后的日子里，那让我感动的掌声常常 回响(huíxiǎng)于耳畔，给我干渴的心灵一剂 清凉的慰籍。鼓励我正视自己，勇往直前。
提示：这位同学所在的班级是个充满友 谊的集体吗？友谊给这位同学带来了什么？
第三十页，共39页。
我心中(xīn zhōnɡ)的中学时代
第七页，共39页。
进入中学(zhōngxué)，我们 会有哪些新的体验呢？
（1）进入中学，我们会有感到很 新奇。会有新的学校、新的老师、 新的同学、新的课程。 （2）进入中学，我们在新的环境 中学习、生活，会有很多新鲜的事 物让我们好奇，会有很多新的体验 (tǐyàn)让我们憧憬。
第八页，共39页。
第二十四页，共39页。
周恩来为中华之崛起(juéqǐ)而读 新学期开始，沈书阳东关模范学校魏校
长问同学们读书是为了什么？于是有人回 答说：“是为了家父(jiā fù)读书。”有人回答： “为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣 而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时， 坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答： “为中华之崛起而读书。”
A.对方提出的
B.谁也没有提这事
C.我提议的
3.当你第一次见到某个人，你的表情是：
A.热情诚恳，自然大方
B.大大咧咧，漫不经心
C.紧张局促，羞怯不安
第十三页，共39页。
4.你是否在寒暄之后，很快就找到双方共 同感兴趣的话题？
A.是的，对此我很敏锐 B.我觉得这很难 C.必须经过较长一段时间才能找到 5.你与人谈话时的坐姿通常是： A.两膝靠拢(kàolǒng) B.两腿叉开 C.跷 起“二郎腿” 6.你同他(她)谈话时，眼睛望着何处？ A.直视对方的眼睛 B.看着其他的东西或人 C.盯着自己的钮扣，不停玩弄
(季版)七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线课件11湘教版(道德与法治)
(yīqiè)的伙伴的“开放性”
• 3、为什么说进入初中，我们就迈进(màijìn)了人生 发展的新台阶？这是因为我们要面C 对（ ）
• A、新的面孔、新的同学、新的老师 • B、新的教室、新的食堂、新的校舍、新的环境 • C、新的生活、新的起点、新的体验、新的收获 • D、新的教材、新的课程、新的理念
第三十四页，共43页。
怎么样来关注(guānzhù)自我心 理健康？
(行动指南p6）
第三十五页，共43页。
四、勇于创新 勤于实践(shíjiàn)
• 阅读P7王晓的故事。1984年在北京二中(èr zhōnɡ)刚上完高一、时年16岁的王晓独立 编写完成《中国历史地名小词典》。
• 思考：你从这则事例中得到什么启示？
授人以鱼不如(bùrú)授人以渔 。 获得知识的方法比知识重要！
第十六页，共43页。
中学生为什么要学会(xuéhuì) 学习？
①中学时期是学习的关键期。 ……②当今社会，知识(zhī shi)更 新的速度越来越快，只有乐学的 精神和会学的能力永远也不会过 时。
第十七页，共43页。
1你、能学和会大(xu家éh(udìà)学jiā习)说—说—“你会的学学” 习体会吗？
• 个人行为、习惯、兴趣、 爱好、性格特点逐渐形 成。
• 个人自我定位、自我发 展、自我完善，向成年 靠近。
第九页，共43页。
谈谈(tán tán)自己进入中学后的各种 变化，
• 开始(kāishǐ)有自己的“小金库” • 有属于自己的房间 • 开始(kāishǐ)爱打扮
第十页，共43页。
欣赏(xīnshǎng)《朋友》
• A、刻苦耐劳、勤俭节约的精神 学”的精神和“会学”的能力
B、“乐
(季版)七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线课件10湘教版(道德与法治)
岳阳站火炬手 周漾
湘潭站火炬手 丁可
第一页，共22页。
第二页，共22页。
为招待朋友(péng you) 辍学女生抢劫 初中生，5名未成年 嫌疑人被抓获，4人
第三页，共22页。
设 计 成 长 (ch éng zhǎ ng) 新
第四页，共22页。
第五页，共22页。
记一记(yī jì)
更
海
黄
河
一
里
楼
白
千流ຫໍສະໝຸດ 日层上白山
目欲
依穷 尽
入
第六页，共22页。
•你如何(rúhé)看这句话？
第七页，共22页。
三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“
刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的 同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学 习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐 趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐 惧感，从而滋生(zīshēng)了厌学的情绪 ，结果，在他们那里，学习变成了一种苦 差事。
第二十一页，共22页。
乐学、会学
设
计
五爱、公民道德实施纲要、八荣八耻
成
长
(ch
原因
én g
zhǎ
ng)
新
方
多动手、勤动脑
第二十二页，共22页。
（1）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理 ？
（2）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中 的学习和方法？
第二十页，共22页。
1、说明了进入中学以后，学习的内容 (nèiróng)、科目变化了，学习的方法也 发生了变化。初中生既要乐学，也要会学 。
2、（1）、经常反思自己的学习，不断总结 学习经验；（2）采访其它同学、收集古今 中外大学问家的学习故事(gùshì)，阅读有 关学习方法的书籍和报刊，借鉴、吸收别人 的学习方法；（3）形成良好的学习和生活 习惯；（4）树立理想，有学习的动力；（5 ）有健康的心理
湘潭站火炬手 丁可
第一页，共22页。
第二页，共22页。
为招待朋友(péng you) 辍学女生抢劫 初中生，5名未成年 嫌疑人被抓获，4人
第三页，共22页。
设 计 成 长 (ch éng zhǎ ng) 新
第四页，共22页。
第五页，共22页。
记一记(yī jì)
更
海
黄
河
一
里
楼
白
千流ຫໍສະໝຸດ 日层上白山
目欲
依穷 尽
入
第六页，共22页。
•你如何(rúhé)看这句话？
第七页，共22页。
三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“
刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的 同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学 习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐 趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐 惧感，从而滋生(zīshēng)了厌学的情绪 ，结果，在他们那里，学习变成了一种苦 差事。
第二十一页，共22页。
乐学、会学
设
计
五爱、公民道德实施纲要、八荣八耻
成
长
(ch
原因
én g
zhǎ
ng)
新
方
多动手、勤动脑
第二十二页，共22页。
（1）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理 ？
（2）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中 的学习和方法？
第二十页，共22页。
1、说明了进入中学以后，学习的内容 (nèiróng)、科目变化了，学习的方法也 发生了变化。初中生既要乐学，也要会学 。
2、（1）、经常反思自己的学习，不断总结 学习经验；（2）采访其它同学、收集古今 中外大学问家的学习故事(gùshì)，阅读有 关学习方法的书籍和报刊，借鉴、吸收别人 的学习方法；（3）形成良好的学习和生活 习惯；（4）树立理想，有学习的动力；（5 ）有健康的心理
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思考：你觉得这样的小林适合做小丁的好朋友吗？ 为什么？
生活中还有哪些不道德的行为？
*
15
随地吐痰
公共场合脱鞋
乱穿马路
损坏公物
二、养成良好的道德品质
社会主义道德的基本规范和社会主义 道德建设的基本要求——“五爱”：
爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义
公民基本道德规范：
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
介绍：酷爱篮球、性格爽朗、直话直说、自我 约束力不强。
按理说，小林应该是很讨人喜欢的人，但是小丁通
过最近的几次跟他相处，发现他是个很不讲卫生、爱说 脏话、不讲公德的人。因为小丁看到过他把打完篮球后 换下的衣服塞进了衣柜几天没有洗，看见了他对外班男 生骂脏话，更看见了容易因为一语不合，冲动地打了本 班的一个男生
第一单元 第一节
第二起跑线
接到中学入学通知书时你的心 情和想法是什么？
08:58
2
七年级是人生路上的一个新起点.在这个新 的起点上,ห้องสมุดไป่ตู้有哪些新的体验？
环境方面 同学交往 学习内容 处理问题
08:58
3
除此之外，你对初中的学习生活怀有哪 些好奇和憧憬？请用图画或文字的形式 表现出来。
08:58
4
*
17
社会主义荣辱观——“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； • 以服务人民为荣，以背离人民为耻； • 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； • 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； • 以团结互助为荣，以损人利己为耻； • 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； • 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
*
10
《小丁的困惑：初中我该怎么学习？》
进入中学的第三周，我就感到了学习的紧张 和压力。首先是时间忙不过来，一天从早上六点半 到晚上九点半都有忙不完的事做；其次是觉得科目 太多，不知道怎么学好不同的七门功课；再次就是 觉得自己没有小学时候的自信了，上课回答问题总 是害怕出错；最后就是老师也不再像小学时那样夸 奖自己了，做错了作业还要受罚，受老师的批评， 让我有种失宠的感觉。我该怎么办？
初中生心理上最大的特点是什么？
处于半成熟期（心理断乳期）
08:58
5
08:58
6
为什么说中学时期处于人 生发展的黄金期
①人的生理开始出现显著变化。个人 行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐 渐形成。 ②个人自我定位、自我发展、自我完 善，向成年靠近。
08:58
7
我们将怎样面对和珍惜人生发展的“黄金期”？或者说怎 样完善自己，把握人生发展的“黄金期”？
思考：你觉得这样的小李适合做小丁的好朋友吗？为什么？
*
19
三、关注自我心理健康
联合国世界卫生组织曾经给“健康”下过 一个定义：健康不仅仅指躯体上没有疾病 （身体方面），还应包括心理和社会适应 能力等方面健全与最佳状态（心理方面）。
*
20
为什么要关注自我心理健康？
因为中学生处于身心发展的最快的阶段， 也容易出现一些心理问题，这需要我们把 关注心理健康、培养良好的心理素质作为 自我发展的任务之一。
*
18
好朋友候选人—小李
介绍：沉默寡言、孤僻内向、斤 斤计较，总是害怕自己吃亏。
小李是个留守少年，父母从他三岁时就在外地工作 ，平时他都跟爷爷奶奶生活。长期的远离父母让他形成了 这样的性格。其实这些反倒增加了小丁想和他做朋友的积 极性，可是昨天小丁看到了这样的一件事情。小林晒衣服 的时候顺手拿了小李的撑衣杆用，小李看见了硬是生气的 抢了回来，而且还十分气急败坏的大声嚷道：“谁让你私 自动我的东西？”听小李这番话，小林心理很不好受，也 让小丁对他也有了想法……
内容
目标
途径
身体锻炼
学科学习
特长发展
08:58
8
如何设计成长新方案
学会学习 养成良好的道德品质 关注自我心理健康 勇于创新，勤于实践
08:58
9
我们的同龄人——小丁
介绍：成绩优异、做事认真、性格开朗。 成长计划：希望在中学里能够取得更加优异 的成绩，结交更多的知心好朋友。
我叫小丁，很高兴认识大家。我跟大家一 样都是七年级的新生，也是怀揣着希望和憧憬 走进了中学。可是在我进入中学之后我遇到了 一系列的困惑，你能够帮我来解答吗？
1.多动脑 2.勤动手
*
24
如何培养创新精神和实践能力？P7
多动脑 勤动手 从身边的小事做起
*
25
讲述你生活中的创新故事。
*
26
课堂小结
学会学习
设计 成长
新方案
养成良好的 道德品质
关注自我 心理健康
勇于创新、
*
勤于实践
27
课堂练习
选择题
1、中学阶段被称为人生发展的“黄金期”，这是
因为（ D）
*
13
《小丁的困惑：我该选择谁做好朋友呢？ 》
在寄宿制的中学里，我们不仅要学习 好，而且还要与同学相处好。所以我非常 渴望结交几个知心的朋友。在我的心目中 有了三个人选，可是我又不知道选谁好。 你能帮帮我吗？
说一说：同学们，请你来给他审核，看看谁最适 合做他的知心朋友吧！
*
14
好朋友候选人—小林
*
21
怎么样培养自我健康心理？P6 行动指南：P6
健康心理
1、乐观 2、开朗 3、自信 4、友爱 5、冷静 6、自立 7、有责任感
不健康心理
1、忧郁 2、狭隘 3、嫉妒 4、惊恐 5、残暴 6、敏感 7、自卑
*
23
四、勇于创新 勤于实践
• 阅读P7王晓的故事。 • 思考：你从这则事例中得到什么启示？
A.中学生在心理发展上处于“断乳期”
B.中学阶段学习的文化知识最有用
C.中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡
阶段
D.中学阶段是人们长身体、智力发育、行为习惯
和08:性58 格初步形成、增长知识的关键时期
28
2、下列心理现象中，最能体现中学生心理 半成熟状态的是（ A ）
A.把父母的悉心教诲看作没完没了的唠叨， 自己好像什么都懂，渴望独立
想一想：同学们是否也有类似的感受？你能和大 家说说你的学习体会吗？
*
11
故事会：P4“点石成金”
请大家思考： 你认为在这个故事中谁聪明？理
由是什么？从这个故事中明白了什么 道理？
获得知识的方法比知识重要！
*
12
一、学会学习
1、喜欢学习——“乐学”(培养自己的兴趣爱好)
2、学会学习——“会学”
A、上课认真听讲，作好笔记。 B、及时做好预习和复习。 C、理解知识，掌握知识的内在规律。 D、积极适应不同教师的教学特点。 E、掌握科学的记忆方法