2016高考外研版英语复习课件：(阅读、写作微技能)顺藤摸瓜法巧解细节题

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2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十三

3. D 细节理解题。根据文章第三段最后一句的… grows out of his experience living, working, and raising a family in a village in Nepal. (……来自他在尼泊尔一个村庄里生活、工作和养育家庭的经历。”可以得知, 他是以在尼泊尔的个人经历) (his personal experience in Nepal)为基础来写书的。
1. A 从前一句“You heard about the sign posted on a farmer’s fence?”可知此处说的是在“篱笆” 的另一边。故选A项。 2. C 从下文的“The bull can do it in 10 flat!”可知，在篱笆的另一边，居住着你能想象的最大、最吓人的“公牛”。故选C项。 3. B 通过后文的“don’t attempt”，和“unless you can do it in 9.9 seconds”可知这个标志是通过引起想要入侵者“害怕”达到警告作用。故选B 项。 4. D 从第二段开头的“Don’t try to cross that field unless you are…”可知不要试图“穿过”这块田，除非你能在9.9秒穿过它。故选D项。
1.B 细节理解题。根据文章第二段第一句In an effort to prevent language loss, scholars… 可知, 那些学者是为了阻止语言的消亡, 即“拯救那些正在消亡的语言(rescue disappearing languages)”。 2. A 词义指代题。根据文章第二段的… have for many years been documenting dying languages and the cultures they reflect. (……很多年来一直在记录濒临消亡的语言以及它们所反映的文化。)可知, that tradition是指那些研究者“把濒临消亡的语言全部都记录下来”的传统。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十七

1. B 句意：那就是为什么面对面的交谈总是比电话交谈要好的原因——“尤其是”(particularly) 当你尽力出售东西时！ 2. D 句意：肢体语言会给他人留下对你的总体 “印象”(impression)。 3. A 从下句“It’s easy to tell the difference between a…a false smile.”可知：让你的身体“撒谎”(lie)很难。 4. C 从下文“a false smile”可知：辨别“真诚的”(sincere)微笑和假笑很容易。
5. B 句意：通常有可能了解一个人真正的“意思”(means)是什么。 6. A 从前面的动词saying可知：无论他们可能说出什么样的“话”(words)。 7. C 从下句中的“Culture codes vary from one country to another”可知：虽然大多数肢体语言具有普遍性，但很多也具有文化性(cultural)。 8. D 句意：文化密码各国不同，甚至会 “导致”(lead to)误解。
3. D 词义猜测题。根据第三段第五、六句The poem was written by Edgar Allan Poe; my dad recited it as much as he did the other. I typed that out as well and searched online for a background to the words of it.(这首诗是Edgar Allan Poe写的，我爸爸也经常读这首诗。我把这首诗也打了出来并在网上搜了能配上这首诗的背景图片。)可知it指代的是Edgar Allan Poe的诗。
12. C 由上文“not appropriate”可知：牵手或亲吻都是不可接受的。 13. C 根据该空前面的however可知，与前文提到的not appropriate不同，在亚洲的一些地方, 人们在同性之间牵手是“普遍的”(common)。 14. A 句意：同性之间牵手是“友谊”(friendship)的象征。 15. D 句意：在西方，在你初次和某人 “见面”(meet)时握手是合适的。

2016届高考英语(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周二十

6. B 根据上下文提示词解题。句意：犯错同样让我们成长和变得聪明。 7. D 句意：我们每个人都珍惜成功。 8. A 句意：失败的经历与最终导致成功的经历一样重要。 9. B 由句意可知，如果我们有好的态度，经常可以从失败中学到很多。 10. A 根据近义词复现解题，与后面的 blame(责备)并列。
【难句理解】结构分析：该句涉及一个结构the same… as…，另外those后面是一个由who引导的定语从句。汉语大意：它提供不了普通寄宿家庭所给予的家庭氛围，那些想要在家多练习英语的留学生可能不能受益。
星期二
完形填空本文是一篇说明文，主要讲述了如何对待成长过程中的失败。
1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A 9. B 10. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. D 16. A 17. D 18. B 19. C 20. C
11. C 由句意可知，抱着这样的态度我们学不到有用的东西。 12. D 根据近义词复现解题，由前面的guilty and blame得知。 13. B 由句意可知，原谅可以移除不好的情绪，是本段的主题。 14. A 根据近义词复现解题，由前面的“feel pain or”可知该空处与pain是平行结构，故选 regret。 15. D 句意：沉迷于这种情绪太久是“不健康的”。
1.D 推断预定读者。由第一自然段Homestay provides…of a British home(寄宿国外家庭为学英语的学生提供了一个课堂外学英语的机会，以及融入英国家庭的体验)可知，这篇文章是针对想要申请在英国家庭寄宿的英语学习者而言。故选D项。 2. A 细节理解题。由第一小标题下第二句话 “Rooms will be cleaned and bedcovers changed at least once a week.”(房间会得到打扫，并且床罩会一周换一次。)可知，应选A 项。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周二

1. A 2. B 3. C 4. D
1.A 细理解节题。由第二段第二句The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,…可知，图书馆顶层是一个让学生们安静看书的地方，故选项A正确。 2. B细节理解题。由第三段you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office.可知，图书馆电脑能提供如Microsoft office 这样的办公应用软件。故选项B(包括作业所需的软件)正确。
【难句理解】结构分析：本句由两个分句构成，在第一分句里过去分词prepared作后置定语修饰the wi-fi，第二分句中which引导一个非限制性定语从句，修饰先行词computers。汉语大意：你可以使用你自己的电脑连接专门为笔记本电脑而准备的无线网络；你也可以使用图书馆里装有如Microsoft Office这样普遍使用单词后一句中的too scared(很害怕)以及下一段中的Instead I gave the flower to the woman’s husband... 可知，5岁的Tenyson害怕血和医疗设备，所以选C项(frightened)。 4. A 主旨大意题。因文中提到了Tenyson买花送给摔倒的老太太，老太太深受感动，可知本文的最佳标题是“花的力量”，故选A。
3. C 推理判断题。由第五段第二句To book, you need an active University account and a valid University card.可知，你需要有大学里可用的账户和有效的卡才能预定，故可推断出必须在大学里先注册进而获取账户和卡，选项C正确。

2016届高考英语(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周三

1. D 由空后的”I gave an honest account of the students’ work（我对学生的工作给以诚实的描述）可知, 我是一名新老师（teacher）。 2. C 空前指“他的书写自己都读不出来”, 前后是转折关系but，因此空后应该是“他是个聪明的学生”，C项为最佳选项。 3. B 上一句提到他几乎是用成年人的理解力来讨论成年人的话题, 而前文提到他连自己的书写都读不出, 故可推断出他的学习反映不出他的能力, 故ability（能第一句话中 “Years passed, and a couple of moves later”(几年过去了，后来又搬迁了几次)，可知作者搬了几次家。句中的a couple of 和A项的several意思相近，故选A项。 4. B 主旨大意题。文章主要讲述了作者的戒指失而复得的故事，所以B项 Lost and Found是最好的标题。也可以通过排除法进行选择。
1. A 2. D 3. A 4. B
1. A 词义猜测题。词义猜测题。由后文“it seemed every girl except me had one”(除了我好像每个女孩都有这样的戒指)可知，署名戒指是当时非常“时尚的”的东西，因此in与fashionable同义。 2. D 数字计算题。数字计算题。由第一段中的 “On my 13th birthday, my Mum gave me a signet ring”(在作者13岁时，妈妈送了她一枚图章戒指)，第三段中的“two years later, we sold the house and moved away” (两年后，家人卖了房子，搬走了)，第五段中的“The family who had bought our house 13 years earlier …they found the ring.” (13年前买房的人发现了这枚戒指)。简单计算：13＋2＋13＝ 28，可知作者是28岁找回戒指的，故选D项。

2016届高考英语高效备考(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周八

名师指津
第八周写作方法题
星期一
阅读理解
作者和凯特是室友, 但却有不同的个性。她喜欢整洁、干净，而作者却是个邋遢的人，东西总是到处乱扔。一天晚上，战争终于爆发了，但是在凯特接到一个电话后，她们却都变得更加包容对方，并且悟出了相处融洽的关键所在。
1. B 2. D 3. C 4. A 5. D
第三句 4. 删除the
词组：get in touch with取得联系 5. well→ good 形容词good修饰名词time。第四句 6.remember→ 非谓语动词作伴随状语。 remembering 7. they→ we 意为：我们熟悉的人。第五句 8. which→ 句型：It was a pity that…, that it作形式主语，that引导主语从句。 9. 删除to 词组：go abroad出国第六句 10. card→ card是可数名词,此处用复 cards 数。
【难句理解】结构分析：could not have done 是虚拟语气，与过去的事实不符，表示“过去不可能发生的事实际上发生了”，but for “要不是” 用于虚拟语气，属于隐含虚拟条件句。汉语大意：如果不是因为一个电话，我们连一分钟也无法待在一起。
星期二
阅读理解本文主要讨论了超量学习的好处，以及与突击学习的区别。
星期五
完形填空
本文讲述一个以自我为中心、被宠坏了的小女孩不听父母和一位老人的劝告，在暴风雨快要来临时独自去潜水，结果遭遇危险，最终被老人所救的故事。
11. C 根据上下文语境解题。文章第一段讲到了 “the American Dream，which meant a job, a mortgage (按揭), credit cards, success”，空格后提示“not the one of individual achievement”,由此可知这是一个不同的（different）American Dream。 12. A 上文讲到邻居们教他做邻居的艺术，给他提供了很多帮助，由此可知选neighborliness友善，睦邻友好。 13. D 根据第一段所描述的“美国梦”的内容a job, a mortgage (按揭), credit cards, success可知作者原来认为这些东西是文明生活必须的。 14. A 根据句意可知和邻居们的关系是作者最珍贵的财产。 15. B 根据句意可知在这个山上，作者最珍贵的财产是和邻居们的关系(relationships)。

2016届高考英语(外研版)复习课件：第二部分模块复习(阅读、写作微技能)推断文章后续可能展开的内容

B

解析： B 主旨大意题。由各段第一句可知，本

5. What will the author most probably discuss in the paragraph that follows?
D

A. Examples of the parent-teen war. B. Causes for the parent-teen conflicts. C. Future of the parent-teen relationship D. Solutions for the parent-teen problems

做这类题时应把握作者的写作思路，如文章可能按事件发展的经过描写，也可能按因果关系、对比关系来叙述，从而做出比较科学的、合情合理的预测。此外，要把握文章主旨，分析框架结构，注意最后一段的内容，特别留意最后几句话。

即学即用

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项 1. Why does the author compare the parent-teen war to a border conflict? A. Neither has any clear winner. B. Neither can be put to an end. C. Both can continue for generations. D. Both are about where to draw thC 词义猜测题。由in the same way可知，要理解该句的意思，须理解前文的内容；由本段第二句可知“双方都不愿为引起矛盾负责 (暗含：是责备对方引起的)”，由第三句可知“ 在父母看来，矛盾的根源完全是子女不讲道理”；接下来的画线句的字面意思“除了恰恰相反外，子女以完全相同的方式来看待这个问题”。推断隐含意思：子女们认为矛盾根源是父母不讲理，故选C。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十八

汉语大意：难道你是那些为了省钱来这个国
家(美国)的人的其中一员吗？把(孩子)又送回自己国家，从来没想(让你的孩子)融入(美国) 这个社会。
星期二
完形填空本文记叙了一家人对紫丁香的回忆。当时全家刚搬到离父母家很远的地方, 母亲节这天丈夫满足了不能回父母家的妻子对紫丁香的怀念, 妻子又把采摘的紫丁香送给了疗养院的孤独老人, 回到家丈夫买了紫丁香幼苗, 栽到了院子四周, 每年都会记起一位孤独的老太太脸上露出的笑容。
16. D 句意：手里紧紧地(tightly)握着那束紫丁香花。 17. C 注意while的对比，从后半句I have all of you可知，该女人很孤单(alone)。句意：今天是母亲节，她看起来是那么孤独，而我拥有你们大家。 18. D 句意：鲜花会给任何人带来好心情 (cheered)。 19. B 句意：孩子们得到了满意的答案，但她的丈夫却没有。第二天，他买了一些紫丁香幼苗，栽到(planted)院子四周。 20. B 句意：每逢母亲节，我们的孩子都要采撷 (gather)紫丁香花束。
2. D 词义猜测题。根据第四段第一句中的My son could not follow the teacher’s directions, he told me可知，“我”儿子课堂上听不懂老师的指令，使得上课中断，由此可推断disrupting为 “扰乱”、“中断”之意；A项breaking(打破)； B项following (跟随)；C 项attending(参加)；故选 D。 3. C 观点态度题。根据文章倒数第二段大意： “我”儿子在学年结束前已经会说一口流利的英语，并从双语中获益——大学顺利毕业，找到高薪的工作，经常旅游，过上令人羡慕的生活。尤其是最后一句And he has benefited from being bilingual可得知作者对bilingual是持支持态度的，所以答案为C。

【名师指津】2016届高考英语外研版复习课件阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十二

星期二
阅读理解本文是说明文，介绍了一种研究洋流的特别方式。
1. B 2. A 3. D 4. C
1. B 词语猜义题。由前面的“so many shoes”和后面的“to try and match left and right shoes to sell or wear”，特别是“sell”，可知是建立“交易市场”，故选B项。
1. C 句意：我母亲是世界上最严厉的母亲。当其他孩子吃糖果的时候, 我不得不吃谷物食品、鸡蛋或烤面包。从下段可知作者当时还是小孩子，所以与其他小孩相比，故选C项。 2. B 根据下一句“我的两个姐姐和两个哥哥都和我有同样严厉的一个妈妈”可知此处表达的是：至少, 在我的痛苦中, 我不是单独的。故选B项。 3. D 根据句意“我的两个姐姐和两个哥哥都和我有同样严厉的一个妈妈”，可知选D项。
星期四阅读填空
本文讲述女孩Tiffany参加体育俱乐部后改变了自己的故事,说明通过参加体育运动不但能强身健体，使人变得积极、活泼，还可以认识多些朋友，从而变得自信起来。
1. B 2. F 3. G 4. E 5. A
1.B 上文提到Tiffany的好友Sophie搬去了国外，下文提到Tiffany的感受“I was really sad…”，因此B项“lonely and helpless.”符合题意，故选B项。 2. F 上文提到“It is wonderful playing sports in this club”和“…made lots of friends as well”，下文提到“…can improve your health”，由此可知F项符合题意。
13. D 由上一句“我们朋友的报告卡上有美丽的彩色, 黑色代表通过”可知此处说的是“红色” 代表“失败”。故选D项。 14. A 根据上文可知此处是转折：然而, 我妈妈只对黑标记满意。故选A项。 15. C 固定搭配go by过去, 流逝。句意：随着这些年的过去, 我们高中毕业了。故选C项 16. C 句意：我们四个孩子中有两个获得 (attain)了比大学标准更高的教育。故选C项。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十五

第十五周推断隐含意思
名师指津
星期一
阅读理解本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随心随意行善，无来无由求美)这句话的来历、含义及 C 4. B
1. B 推理判断题。第一段说Natalie Smith 为其后面的六辆车交费，第二段交代了其中的原因：她看到的“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”这句话给了她深刻印象。由此推断，她是受这句话的启发，她的行为是在“Practice random kindness”，即“show kindness”，故选B项。
2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family…” (然而，最后我赢得了家人的赞同……)可以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人一起讨论商量决定的。
4. B 推断隐含意思。由最后一段第一和第二句的内容“善行是可以传播的。如果你是有人帮忙付费的六个司机当中的一个，你可能因为受到这个善行的影响而为其他人做点什么。”可以推知：受到恩惠的人很可能会施惠于他人，将恩惠传播下去。
【难句理解】结构分析：admitting…meant是现在分词短
语作伴随状语，在这个分词短语中，that引导一个宾语从句，在宾语从句中though引导一个让步状语从句，where与what分别引导一个宾语从句，由并列连词or连接起来。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周四

3. A 段落大意题。段落大意题。本段首句提及“suffered a mysterious allergic reaction”, 第二句提及“the second attack”, 因此可知本段主要是说Colm的遭遇，故选A项。
4. C 写作目的题。本文是记叙性的新闻报道, 而新闻报道的首段往往点明主旨意图。首段提到小女孩救了父亲，末段说她父亲已经痊愈，由此可知选C项。
1. C 联系空格后的I had to practice a boring piece of music and… 我们知道, 此处指“参加钢琴独奏会对我来说就意味着(meant)我得练习一首令人感到厌烦的曲子……”。reflect思考, 反映, 反射；explain解释；prove证明, 证实。 2. A 联系空格前的Each year以及文章第一句中的From my second grade on可知, 作者在小时候每年总是问父亲自己是否可以“就这一次”不参加独奏会。A项skip解释为：略过，跳过，不做（应做的事）。
2. C 先后排序题。根据第二段中的“stopped breathing”, 第三段中的“Izzy‟s mother, Debbie, immediately called 999… so decided to have a try of CPR.”可知这三个动作的顺序；而Izzy能实施急救是因为父亲因过敏犯病前她就学过急救技巧, 故Izzy learned CPR最先发生。
6. C 联系空格前的video camera in hand可知, 是作者在拿着摄像机给父亲录像, 因此是看着 (watched)父亲。 7. D 联系后文父亲静静地坐着可知, 他还没开始弹奏钢琴, 因此是在父亲起身（rising）弹奏钢琴之前“我”看着他。因此D选项符合语境。 8. B 联系空格前的poor可知父亲家付不起 (afford) 学钢琴的费用。 9. A 本句含义：正像我们多数人做的那样, 父亲本来可以继续对小时候没学钢琴这件事感到遗憾（regretting）。因此，A为最佳选项。

2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十一

5. A 事情进展如何，常用动词go，而不用 begin (开始), occur (发生), change (改变）。 6. B 根据语境可知平时只需要二十分钟，可是这次四十分钟过后，还没结束，“仍然” 还需要收20打甜玉米。 7. C 根据上文“I was completely frustrated” 并结合后面“我重重地摔篮子，然后说‘如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米’”可知作者很生气。 8. D 根据全文可知，爸爸是一个乐观的人，看到作者生气，爸爸应该是“笑着”安慰她。
【难句理解】结构分析：该句是简单句，包含一个 “regard…as…”(把……看作……)的结构， regarded后面接两个并列宾语25 miles和the ability to cover such a distance in ten hours， as a good day’s walk作为25 miles的补足语， as a sign of strength and skill作为the ability to cover such a distance in ten hours的补足语。
第十一周写法目的题
星期一
阅读理解作者将现代人依赖车的现状和自己年轻时走很多路的情况进行对比, 同时又引用专家的看法来证明自己的观点, 以此鼓励人们要回归走路。
1. C 2. A 3. B 4. D
1. C 细节理解题。根据第二段的最后一句 “… a national sickness: motorosis. ”以及前文的“… a matter of 281 steps. But I used the car. ”可知, 作者提到的全国病就是人们开车太多了, 所以选择C项。 2. A 推理判断题。文章第三段第一句“…I was bred in the tradition of going to places on my own two legs.”提到，“我”出生在一个靠自己的双腿奔波各处的年代。由此可推知在作者年轻的时代，人们通常通过双脚步行到各处, 所以选择A项。

2016届高考英语一轮同步ppt课件阅读微技能_选择文章标题有三招北师大版

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• 7.irresponsibility__无__责__任__感____ 机遇
（2）针对性：既能覆盖全文，范围又大小合适。（3）醒目性：能吸引人的眼球，能引起阅读欲望。以下三招可帮助我们提高解题速度和增加准确性。
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• 8.opportunit某y_某__人_________ • 9.so-and-so_____发__生__故__障_ • 10.break down因__没__有__；__因__缺__乏 • 11.for lack of___把__…__…__当__作__重__点____
控制；支配 • 12.be all about____________________
✓ 解析：A 细节理解题。由第二段第四句if your colleague causes you problems… find ways of dealing with…可知。
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【名师指津】2016届高考英语外研版复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十四

1. B 句意：没有双臂来拥抱人，没有双手去体验触摸。故选B项。 2. D 跳舞，走路，跑和站着这几个方面都是没有腿的残疾人没有的能力。故选D 项。 3. B 没有手、没有脚,这两个方面会影响人的日常生活。故选B项。 4. A 句意：想象一下，当父母看到小孩子身体残疾时，会感到多么震惊！故选A 项。
4. C 道理启示题。Jimmy在面试途中无偿帮助的老人正是他所面试公司的总经理，因此他顺利地得到了这份工作，由此可知这篇文章是想告诉我们“善有善报”，故选C项。A项意为“有志者事竟成”；B项意为“患难见真情”，D项意为“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。
【难句理解】结构分析：while引导一个时间状语从句，其中“where he was supposed to be interviewed”为定语从句，修饰先行词the office。汉语大意：在等公交车去办公室接受面试的时候，他看到一位老者粗鲁地踢着自己汽车的轮胎。
3. D 细节理解题。由第八段中“If I clear more land, I can grow more crops.”可知 Dennis只想开垦更多土地来种更多的庄稼，由此可推知他不听老人的建议是因为他太贪婪了，故正确答案为D项。
4. A 道理启示题。Dennis之所以丢了性命是因为他的贪婪，由此我们明白如果奢求太多，最终就会丢掉所有的东西，即贪多必失，故选A 项。其他选项的意思：B.不劳无获。 C.覆水难收。D.不犯错误的人必将一事无成。
星期三
完形填空
Nick Vujicic是天生就无手无脚的残疾人，但是他身残志坚，学会适应自己的残疾，生活尽可能自理，获得了会计与财务规划专业的学士学位，以他的精神鼓舞着各界人士。
1. B 2. D 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. B 9. D 10. C 11. A 12. C 13. D 14. B 15. B 16. D 17. C 18. A 19. D 20. C

2016届高考英语(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周六

【难句理解】结构分析：结构分析：主句是They are Corbett and Wellman. Corbett 后带一个有whose 引导的定语从句，Corbett 后是一个同位语。汉语大意：他们是威尔曼，他的双腿在9年前的一次攀岩中造成了永久性的伤害，还有科比特，一位经验丰富的攀岩者。
4. C 空前提到汤姆是在地里干活, 所以他应该是无意当中注意到这只松鸡在田边走来走去。 notice表示“无意当中注意到”, 符合语境。 5. D 第一段中提到“they usually fly off when they hear humans 2 (approaching)”, 因此此处她不害怕显然是让人意想不到的, 故surprisingly （令人吃惊地, 意想不到地）符合语境。 6. B 空前提到She was ___5____ unafraid, 所以不可能是“着迷”“担心”或者“小心翼翼”, 只能是对汤姆正在干的事情“好奇”, 故B项正确。 7. C前文提到这只松鸡在田边走来走去, 不害怕, 对汤姆干的事情感到好奇, 四个选项中能形容它的只能是friendly；下文第16空前的friendly也给了提示。
星期三完形填空
当“我”看到丈夫跟一只松鸡交朋友时, 感到很吃惊。但是慢慢地, 我们都喜欢上了它(松鸡), 它也很愿意跟我们待在一起。
1. D 2. B 3. A 4. C 5. D 6. B 7. C 8. C 9. D 10. A 11. B 12. A 13. B 14. A 15. C 16. A 17. B 18. C 19. D 20. A
2. A 细节理解题。由第三段最后一句“This process was repeated time and again, inch by inch, for 13 days.”可知。

2016届高考英语(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十六

2. D 细节理解题。根据第二段第二句 “Supporters insist that wind must… to meeting EU (European Union) targets for noncarbon energy generation.”可知, 支持者认为 “风能的拓展应该与欧盟的无碳能源生产是一致的”, 故D项是正确的。
星期三
完形填空
本文是一篇人物传记。讲述了一位加拿大女性Charlotte立志当医生的故事。她冲破性别歧视的樊篱，虽然经历重重困难，但仍然坚持自己的理想并为之努力奋斗。
1. C 2. B 3. D 4. A 5. B 6. D 7. C 8. D 9. A 10. C 11. A 12. B 13. C 14. D 15. B 16. D 17. A 18. C 19. A 20. B
第十六周推断作者态度
名师指津
星期一
阅读理解本文是一篇议论文。作者由驯兽师的椅子引出议论，以此告诫我们, 当生活中有很多选择的时候, 不要困惑不前, 我们要做的就是快速抉择, 采取行动。
1. A 2. A 3. B段倒数第二句 “With its focus divided, the lion becomes confused and is unsure about what to do next.”可以得知, 驯狮者用椅子的目的是“to trick the lion”, 故A项正确。
5. B 由空后“Canadian medical school did not6women students at the time.”可知，当时加拿大的医学类学校是不接受（accept）女学员的。因此，对主人公而言是不幸的（unfortunately）。 6. D 见上题。 7. C 由该空后“at the Women’ s Medical College”可知，Charlotte在加拿大被拒收后去了美国的妇女医学专科学校学习医药学（medicine）。 8. D 在美国妇女医学专科学校, 她用了5年“获得”（earn）医学学位。