2014年农经系教学实习计划

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农村经济管理专业实训实习计划

农村经济管理专业实训实习计划一、主要实践教学安排(一)专业教学方法1．在教学方法上结合中职学生的特点，实施理论实践一体化、讲练结合、讨论式启发式教学法、案例教学法、情景教学法、项目教学法等，让学生通过具体的工作任务或实训项目掌握知识和技能，做到学以致用。

2．专业课教学要突出针对性和实用性，将最新的电子技术、电器知识和行业岗位规范传授给学生，将素质教育贯穿于教学全过程。

3．充分利用现代教学技术手段开展教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效率与效果。

在教学手段上借助于现代教育技术、模拟仿真电子电器维修真实的职业环境，提供有利于学生学习与实训的条件，将电器维修职业能力培养融入到教学内容中，按照电器职业岗位（群）的发展需要，更新教学内容；完善顶岗实习实践的管理制度。

(二)考核方法1．考核方面实行过程考核和定期考核相结合，过程考核主要从学生纪律及考勤情况、上课学习态度及参加讨论、回答问题、作业等方面进行，过程考核占30%。

考核时可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、口试、实操、作业、笔记、课堂回答问题、作品展示（如焊接元器件）等多种方式进行考核。

定期考核主要期中考试和期终考试，分别占30％、40％。

此外还应引入社会（企业）评价，考核学生能力，综合多元评价学生。

2．考核要以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面。

各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式，并注重学生动手能力的考核。

三、实习实训条件要求实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求（能满足50人上课需求）。

学校电子电器实训场地，包括PLC实训室、电子工艺实训室、家电维修室、单片机室、制冷制热室、维修电工室、机床电气实训室、电子实训室、机电一体化实训室等九间实训室。

并购置了相关的专业实训软件，创造真实和仿真的职业环境，让学生在校期间就能到“真实的企业环境”中工作，更好地将理论与实践相结合，缩短学生从毕业到进入工作岗位的心理转换期，为企业、社会培养所需的应用型人才。

《农业经济学》授课计划及实训计划

云南省曲靖农业学校学期授课计划（2012－2013学年上学期）课程名称《农业经济学》授课专业：农村经济综合管理班级：农经43、44班任课教师：杨林学部主任：徐吉云二0一二年八月三十日编制学期授课计划编写说明课程名称：《农业经济学》授课专业：农村经济综合管理二、教学重点及难点教学重点：农业生产力结构、农业经营方式、农业产业结构、农业科技进步、农业生产社会化、农业生产关系结构、农业宏观调控以及“三农”之间的内在联系。

教学难点：“三农”的内涵、农业产业结构、农业经营方式、农业产业化经营及农业合作经济组织。

三、本课程教学内容、学时分配及基本要求第一章绪论（4学时）(一)目的与要求了解农业经济思想的产生和发展以及农业经济学的体系，明确农业经济学的研究对象和任务，掌握二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征和农业经济学的研究方法。

重点与难点：二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征；农业经济学的研究方法(二)教学内容第一节农业经济学的研究对象和任务1.主要内容农业经济学说的形成与发展；农业经济学的研究对象；研究农业经济学的意义和任务2.基本概念和知识点农业经济；农业经济学；农业经济学说的形成与发展；农业经济学的对象；农业经济学的任务第二节农业经济学的基本内容与结构1.主要内容农业经济学的内容；农业经济学的结构；农业经济学在经济科学中的地位2.基本概念和知识点农业经济学的内容第二章农业与农村、农民（4学时）(一)目的与要求了解农业的内涵和特点，领会现阶段我国农村的特征，深入理解市场经济条件下的农民问题，掌握我国社会主义新农村建设的基本要求。

重点与难点：二元经济结构形成的理论基础；中国城乡二元经济结构的形成与发展；农业的本质特征与具体特点(二)教学内容第一节农业1.主要内容农业的概念；农业的地位；农业的特点2.基本概念和知识点农业；狭义农业；广义农业；农业在国民经济和社会发展中的地位与作用；农业的本质特征及具体特点第二节农村1.主要内容农村的特征；城乡二元经济结构的形成与发展；农村工业化和城镇化；社会主义新农村建设2.基本概念和知识点农村的界定；二元经济结构形成的理论基础；农村工业化和城镇化；社会主义新农村建设的基本要求第三节农民1.主要内容农民的内涵；市场经济条件下的农民问题；新型农民；农民的非农化和农业劳动力转移2.基本概念和知识点农民；新型农民；农民问题的界定；农民的非农化；农业劳动力转移第三章农业生产要素概论（4学时）（一）目的与要求识记农业生产要素的基本概念，了解现代农业生产要素的构成、特点和功能，领会农业生产要素组合原理、农业集约经营理论、农业规模经营理论，理解农业集约经营的意义、农业规模经营的条件，掌握农业生产要素组合应遵循的规律、我国农业集约经营的实现途径、农业适度规模经营的实现途径。

农经实习报告

一、实习背景为了更好地了解农业经济领域的实际运作，提高自身的专业素养和实践能力，我于2023年7月至9月期间，在XX农业科技有限公司进行了为期两个月的农经实习。

该公司是一家集农业技术研发、种植、销售为一体的大型企业，主要从事蔬菜、水果等农产品的种植和销售。

二、实习内容1. 农业生产管理在实习期间，我主要负责参与农业生产管理的工作。

这包括了解种植品种的选择、种植技术、田间管理、病虫害防治等方面。

通过与经验丰富的农业技术人员交流，我学会了如何根据土壤、气候等条件选择合适的种植品种，以及如何进行科学的田间管理和病虫害防治。

2. 农产品销售与市场分析在销售部门，我参与了农产品的市场推广、销售策略制定和客户关系维护等工作。

通过实际操作，我了解了农产品市场的基本规律，学会了如何分析市场动态，制定有效的销售策略，以及如何与客户建立良好的关系。

3. 农业政策与法规研究为了更好地适应农业经济的发展，我利用业余时间研究了国家关于农业的政策法规，了解了农业补贴、农业保险等政策的具体内容，为公司的经营提供了政策支持。

三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学的农业经济理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。

在参与农业生产管理、销售和市场分析的过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。

2. 增强团队协作能力在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务，这使我深刻体会到了团队协作的重要性。

通过与其他部门的沟通与协作，我学会了如何与他人合作，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

3. 增长了见识在实习期间，我了解了农业经济的发展趋势，掌握了农产品市场的基本规律，为今后从事农业经济相关工作打下了坚实的基础。

四、实习体会通过这次实习，我深刻认识到农业经济在国民经济中的重要性，以及农业科技在农业生产中的关键作用。

同时，我也认识到农业经济的发展离不开政府政策的支持。

在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的专业素养，为我国农业经济的发展贡献自己的力量。

农经经济管理实习报告范文

实习是大学生在学习过程中非常重要的一部分，它可以帮助我们将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，提高我们的实践能力和综合素质。

在我大学期间的实习经历中，我有幸来到一家农经经济管理公司进行实习，通过这段时间的实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。

首先，实习期间我深入了解了农业经济管理的概念和意义。

在课堂上，我们学习到了农业经济管理的相关理论知识，但是在实践中，我才真正认识到它对于农业发展的重要性。

在公司的帮助下，我参观了一些农业生产基地，看到了农业经济管理是如何帮助农民提高产量、增加收入的。

我也了解到，农业经济管理不仅涉及到农业生产的过程，还包括农产品加工、销售和市场推广等环节。

通过这些实地考察，我深刻认识到农业经济管理对于农业现代化的推动作用。

其次，实习期间我学习了农业市场调研的方法和技巧。

在公司的指导下，我参与了一次农业市场调研活动。

我们通过问卷调查、访谈等方式收集了农民和消费者的需求信息，并对数据进行了分析和处理。

这个过程让我学会了如何设计问卷、如何与农民沟通、如何处理数据等实用技能。

通过这次调研，我了解到农业市场调研的重要性，它可以帮助企业了解市场需求，制定合理的生产和销售策略。

此外，实习期间我还参与了公司的农业项目策划和实施工作。

我学习了如何根据市场需求和资源条件，制定农业项目的目标、内容和实施方案。

在实施过程中，我学会了如何协调各方资源，如何解决遇到的问题。

这个过程让我明白了农业项目实施的不易，也让我认识到团队合作的重要性。

最后，实习期间我深入了解了农业经济管理公司的运营模式和管理体系。

我学习了如何进行农业生产管理、如何进行财务管理、如何进行人力资源管理等。

这些经验对我以后从事农业经济管理工作非常有帮助。

总之，通过这次实习，我对农业经济管理有了更深入的了解，也学会了如何在实际工作中运用所学的理论知识。

实习期间的经验和收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

我相信，在今后的学习和工作中，我会不断努力，将所学知识与实践相结合，为农业经济管理事业做出自己的贡献。

农业经济学实践教学(3篇)

第1篇一、引言农业经济学是一门研究农业经济活动及其规律的科学，旨在揭示农业生产、流通、消费等方面的经济现象和规律，为农业发展提供理论指导。

随着我国农业现代化进程的不断推进，农业经济学在农业生产、农村经济发展中的作用日益凸显。

为了提高农业经济学教学质量和效果，实践教学环节显得尤为重要。

本文将从实践教学的目的、内容、方法、效果等方面进行探讨。

二、实践教学的目的1. 培养学生的实践能力。

农业经济学实践教学旨在让学生在实践中掌握农业经济学的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力。

2. 拓展学生的视野。

通过实践教学，学生可以深入了解农业生产、农村经济发展的现状和问题，增强对农业经济学的认识。

3. 增强学生的综合素质。

实践教学有助于培养学生的团队合作、沟通协调、创新思维等综合素质。

4. 提高农业经济学教学效果。

实践教学与理论教学相结合，有助于提高教学质量和效果。

三、实践教学的内容1. 农业生产实践。

组织学生参观农业生产基地，了解农业生产过程、技术和管理等方面的知识。

2. 农村经济调查。

指导学生进行农村经济发展状况的实地调查，收集数据，分析农村经济发展趋势。

3. 农产品市场调研。

组织学生参观农产品市场，了解农产品价格、供求关系、市场营销等方面的知识。

4. 农业政策分析。

引导学生分析国家农业政策，了解政策对农业生产、农村经济发展的影响。

5. 农业企业经营管理。

组织学生参观农业企业，了解企业经营管理模式、发展战略等方面的知识。

四、实践教学的方法1. 实地考察法。

组织学生参观农业生产基地、农村、农产品市场等，让学生亲身感受农业经济活动。

2. 调查研究法。

指导学生进行农村经济发展状况的实地调查，收集数据，分析问题。

3. 案例分析法。

选取典型案例，引导学生分析案例中的经济现象和规律。

4. 讨论交流法。

组织学生进行小组讨论，分享实践经验，提高学生的沟通协调能力。

5. 信息化教学。

利用网络、数据库等信息化手段，提高实践教学效果。

农业经济管理的实习报告

一、实习背景与目的随着我国农业现代化进程的加快，农业经济管理在促进农业产业升级、提高农业生产效率、保障国家粮食安全等方面发挥着越来越重要的作用。

为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身综合素质，我于2023年7月1日至8月31日在某农业企业进行了为期两个月的实习。

实习目的：1. 了解农业企业的运作模式，掌握农业经济管理的基本原理和方法。

2. 培养实际操作能力，提高自己在农业经济管理领域的专业素养。

3. 增强团队协作意识，提高沟通协调能力。

二、实习单位及内容实习单位：某农业科技有限公司实习内容：1. 参观企业生产基地，了解农业种植、养殖技术及设备。

2. 跟随企业工作人员进行农业经济管理日常工作，包括市场调研、生产计划、财务管理等。

3. 参与农产品销售、市场营销策划等活动。

4. 学习农业政策法规，了解国家农业发展方向。

三、实习过程及收获1. 参观企业生产基地在实习期间，我参观了企业的生产基地，了解了不同农作物的种植、养殖技术及设备。

通过实地考察，我对农业生产有了更加直观的认识，为以后从事农业经济管理工作奠定了基础。

2. 参与农业经济管理日常工作在实习期间，我跟随企业工作人员进行了市场调研、生产计划、财务管理等日常工作。

通过参与这些工作，我掌握了以下技能：（1）市场调研：学会了如何收集、整理和分析市场数据，为企业制定合理的营销策略提供依据。

（2）生产计划：了解了农业生产计划的基本流程，掌握了如何根据市场需求和生产能力制定合理的生产计划。

（3）财务管理：学会了如何进行财务报表的编制、分析，为企业财务管理提供支持。

3. 参与农产品销售、市场营销策划活动在实习期间，我参与了企业的农产品销售、市场营销策划活动。

通过这些活动，我提高了以下能力：（1）沟通协调能力：学会了如何与客户、供应商、同事进行有效沟通，协调各方关系。

（2）团队协作能力：在活动中，我与团队成员密切配合，共同完成任务。

4. 学习农业政策法规在实习期间，我学习了国家农业政策法规，了解了国家农业发展方向。

农经专业实践教学目的(3篇)

第1篇一、引言随着我国农业现代化进程的加快，农业经济管理专业（以下简称“农经专业”）在培养高素质农业经济管理人才方面发挥着越来越重要的作用。

农经专业实践教学是培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的专业人才的重要途径。

本文旨在阐述农经专业实践教学的目的是为了培养具备以下素质和能力的人才，以适应我国农业经济发展的需要。

二、培养适应农业经济发展需要的高素质人才1. 培养学生掌握农业经济管理的基本理论、基本知识和基本技能农经专业实践教学的首要目的是使学生掌握农业经济管理的基本理论、基本知识和基本技能。

通过实践教学，学生可以了解农业经济管理的核心概念、基本原理和主要方法，为今后从事农业经济管理工作打下坚实的基础。

2. 培养学生具备较强的实践能力和创新精神农业经济管理专业实践教学注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过参与实际项目、实习、实验等环节，学生可以学会运用所学知识解决实际问题，提高自己的动手能力和创新思维。

此外，实践教学还可以培养学生的团队合作精神、沟通能力和组织协调能力。

3. 培养学生具备良好的职业道德和社会责任感农经专业实践教学强调培养学生的职业道德和社会责任感。

在实践过程中，学生要严格遵守国家法律法规，尊重他人，诚实守信，树立正确的价值观和人生观。

同时，要关注农村发展，关注农民利益，为我国农业经济发展贡献力量。

三、提升学生综合素质1. 培养学生的自主学习能力农经专业实践教学鼓励学生自主学习，通过查阅资料、调研、分析等方式，提高自己的综合素质。

在实践过程中，学生要学会独立思考、独立解决问题，为今后从事农业经济管理工作打下坚实基础。

2. 培养学生的沟通能力在农经专业实践教学过程中，学生需要与教师、同学、企业等各方进行沟通。

通过沟通，学生可以了解农业经济管理的实际应用，提高自己的沟通能力，为今后从事相关工作奠定基础。

3. 培养学生的团队协作能力农经专业实践教学注重培养学生的团队协作能力。

在实践过程中，学生需要与团队成员共同完成任务，学会分工合作、互相支持、共同进步。

农经部门顶岗实习报告

一、实习背景随着我国农业现代化进程的不断推进，农业经济管理的重要性日益凸显。

为了更好地了解农业经济管理的实际工作，提高自身的专业素养和实际操作能力，我于2023年6月至8月在XX市农业经济管理部门进行了为期两个月的顶岗实习。

在实习期间，我深入了解了农业经济管理的各项工作，亲身参与了相关项目的实施，对农业经济管理有了更为全面的认识。

二、实习单位及岗位实习单位：XX市农业经济管理局实习岗位：农业经济管理实习生三、实习内容及过程（一）实习前期准备在实习前，我通过网络和书籍等途径对农业经济管理的基本理论和实践进行了学习和了解。

同时，我也提前了解了实习单位的组织架构、工作流程以及相关制度，为实习工作奠定了基础。

（二）实习具体内容1. 农业项目申报与审核在实习期间，我参与了多个农业项目的申报与审核工作。

具体包括：（1）收集整理项目申报材料，包括项目可行性研究报告、项目实施方案、项目预算等。

（2）协助审核项目申报材料，对项目内容、实施方案、预算等进行审查。

（3）参与项目申报评审会议，对项目进行讨论和评价。

2. 农业政策宣传与培训在实习期间，我参与了农业政策的宣传和培训工作。

具体包括：（1）协助制作农业政策宣传资料，如宣传册、海报等。

（2）参与农业政策培训活动，为农民提供政策解读和咨询服务。

3. 农业统计与分析在实习期间，我参与了农业统计与分析工作。

具体包括：（1）收集整理农业统计数据，如农作物产量、农业产值等。

（2）对农业统计数据进行分析，撰写分析报告。

4. 农业项目管理在实习期间，我参与了农业项目的管理工作。

具体包括：（1）协助制定项目管理制度，确保项目顺利进行。

（2）对项目实施过程中的问题进行跟踪和协调，确保项目按计划推进。

（三）实习收获1. 专业知识提升通过实习，我对农业经济管理的理论知识有了更深入的理解，掌握了农业项目申报、审核、实施等环节的操作流程。

2. 实际操作能力增强在实习过程中，我积极参与各项工作，提高了自己的实际操作能力，如资料整理、数据分析、沟通协调等。

农经系教学实习计划

商学院农林经济管理20xx级教学实习计划20xx年农经系20xx级（大三）的教学实习安排在本学期第十二周进行。

共涉及2个班，学生45名同学。

为了更好地做好本次教学实习工作，达到不断提高学生实践能力的目的，本次教学实习将精心组织，从内容上将更加充实、丰富除两天的拓展训练外，利用四天时间到农业企业、合作社进行参观调研。

在实习过程中，希望全系教师同心协力、尽职尽责，同学们按照院系及指导教师的要求认真完成各项实习项目，充分利用有限的时间，圆满完成教学实习任务。

一、实习目的本次教学实习主要目的是，将所学农（林）业经济学、农业企业经营管理学、农产品营销学、农业技术经济学、土地经济学、农村调查研究方法、资源与环境经济学等课程的理论知识，具体应用到农业农村发展的实践中。

通过让学生深入农村、农业企业，认识了解农村及农业企业，对农村、农业企业发展的现状及发展对策进行深入思考，并指导学生掌握实地调研方法，努力提高学生深入实地调研以及应用所学理论知识，分析和解决问题的能力，掌握农村产业发展规划制定和撰写的方法。

具体包括如下能力的提高：（1）农业经济学理论在农村发展中的具体应用；（2）农业企业经营管理学基本理论在农业企业发展中的具体应用；（3）农产品营销理论在农产品流通企业中的具体应用；（4）土地经济学理论在农村土地利用中的应用；（5）农村调研技术在农村调研中的应用；（6）统计分析方法在问卷统计中的应用；（7）农村产业规划的编制方法等。

二、学生实习意向调查20xx年3月10日，由系主任葛老师和系支部书记刘老师组织20xx级农经系全体班干部进行座谈，了解学生对教学实习的需求，征求学生的意见。

调查结果显示，同学们对“走出去，请进来”的模式比较赞成，并希望有更多的外出调研参观机会。

比如学生们希望到岗地村进行参观，还希望到一些成功的企业以及尚处在贫困状况中的村庄进行参观调查。

针对学生的意见，结合农经系老师们的建议，并综合考虑外出安全等因素，我们对本次教学实习进行周密计划。

农经实习报告

实习报告一、实习背景与目的随着我国农业和农村经济的快速发展，农经管理工作日益显得重要。

为了更好地了解农经管理的基本知识和实践操作，提高自己的综合素质和实践能力，我选择了农经实习作为我在大学期间的实践课程。

本次实习旨在通过实地考察和参与农经管理工作，深入了解农业经济管理的基本原理和方法，掌握农业经济活动的运作过程，培养自己的创新意识和实际操作能力。

二、实习内容与过程1. 实习单位介绍我实习的单位是某地农业经济管理局，该单位主要负责当地的农业经济管理工作，包括农业资源调查、农业产业发展规划、农业项目管理、农业补贴政策落实等。

2. 实习内容（1）农业资源调查：我参与了当地的农业资源调查工作，通过实地考察和数据收集，了解了当地的农业生产条件、农业产业结构、农业资源利用状况等。

（2）农业产业发展规划：我参与了某个农业产业项目的发展规划，包括市场调研、项目可行性分析、发展规划撰写等。

（3）农业项目管理：我参与了某个农业项目的管理工作，包括项目申报、项目实施监督、项目验收等。

（4）农业补贴政策落实：我了解了当地的农业补贴政策，并参与了补贴资金的发放工作。

3. 实习过程在实习过程中，我认真参加了单位组织的各项培训活动，积极向同事请教，不断提高自己的业务水平。

在实际工作中，我严格遵守工作纪律，认真履行职责，积极参与各项工作，取得了一定的成绩。

三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我对农业经济管理有了更深入的了解，掌握了农业经济活动的基本运作过程，培养了自己的实际操作能力。

同时，我也学会了与同事沟通交流、协作共事，提高了自己的团队协作能力。

2. 实习反思在实习过程中，我认识到自己在专业知识方面还有不足，需要继续努力学习和提高。

同时，我也意识到实际工作中的困难和挑战，需要在今后的工作中更加谨慎和努力。

四、总结通过本次农经实习，我对农业经济管理有了更深刻的认识，收获颇丰。

在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的综合素质，为我国农业和农村经济的发展贡献自己的力量。

农经站大学生实习报告

实习报告一、实习单位背景我实习的单位是县农经站，这是一个负责全县农村经济管理工作的部门，主要负责农村土地承包、土地流转、农村财务、农民专业合作社等方面的管理和服务工作。

二、实习目的和意义作为一名经济学专业的学生，我深知理论知识的重要性，但也清楚理论知识需要与实践相结合。

因此，我选择到农经站实习，希望能够通过实习，深入了解农村经济管理的工作内容，将所学理论知识应用到实际工作中，提高自己的实践能力。

同时，通过实习，我也能够更好地了解农村经济的发展现状和存在的问题，为自己的未来研究方向提供参考。

三、实习内容和过程在实习期间，我主要参与了以下几项工作：1. 协助农经站工作人员进行农村土地承包合同的签订和管理工作。

我学习了农村土地承包的相关法律法规，了解了土地承包合同的签订流程和管理要求。

2. 参与了农村土地流转的调查和数据整理工作。

我跟随工作人员深入农村，了解土地流转的实际情况，整理了土地流转的相关数据，为站里的工作提供了参考。

3. 协助农村财务管理的日常工作。

我学习了农村财务管理的相关知识，参与了农村财务报表的编制和分析工作。

4. 参与了农民专业合作社的调研工作。

我跟随调研团队，了解了农民专业合作社的发展现状和存在问题，为合作社的发展提出了建议。

四、实习收获和反思通过实习，我对农村经济管理有了更深入的了解，也将所学理论知识应用到了实际工作中。

我认识到，农村经济管理是一个复杂而重要的任务，需要具备专业知识和实践能力。

同时，我也认识到自己的不足，需要在今后的学习中，继续努力提高自己的专业素养。

实习期间，我也遇到了一些困难，如在农村土地流转调查中，遇到了一些村民的不理解和抵触，我需要学会如何与村民沟通，如何让他们理解并支持我们的工作。

五、未来规划通过实习，我对自己的未来有了更明确的规划。

我计划在今后的工作中，继续深入学习农村经济管理的相关知识，提高自己的实践能力。

同时，我也希望能够为农村经济的发展做出自己的贡献，为农村的繁荣做出自己的努力。

农业经济管理综合实践实施方案

农业经济管理综合实践实施方案农业经济管理综合实践实施方案天津电大“一村一名大学生计划”农业经济管理专业综合实践教学实施方案实践环节大纲“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。

所设农业经济管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事农业经济管理等工作的高等应用型专门人才。

为有效地保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

管理类农业经济管理专业集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查（一）社会调查的目的社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。

通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础。

（二）社会调查的要求1．选题：要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内容。

选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究农业经济管理现状和发展趋势等。

题目不宜过大。

2．选点：调查地点一般可选学生所在乡镇，应就近安排。

应事先将调查提纲提交对方。

3．调查方法：社会调查可采取乡镇经济管理部门实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。

要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。

4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。

应基本掌握资料的整理和综合分析方法。

5．社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。

农业经济管理的实习报告

农业经济管理实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进，农业经济管理在农业生产和发展中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高农业经济管理专业学生的实践能力和综合素质，我于XX年XX月参加了为期XX天的农业经济管理实习。

本次实习旨在了解农业生产过程中的经济活动，掌握农业经济管理的基本方法，提高自身在农村经济工作中的实际操作能力。

二、实习内容与过程1. 实习单位与地点本次实习单位为XX省XX市XX县农业生产合作社，实习地点位于该县农村。

2. 实习任务与工作内容（1）参与农业生产合作社的日常管理工作，了解和掌握农业生产的组织、计划、执行、监督和评价等环节。

（2）深入农村，了解农民的生产生活状况，调查农村经济现状和发展需求。

（3）参与农业经济数据的收集、整理和分析工作，为农业生产合作社提供决策依据。

（4）学习农业政策，了解国家对农业的支持政策和措施，掌握农业补贴、农业信贷等政策工具的使用。

3. 实习成果与收获（1）掌握了农业生产合作社的管理模式和运行机制，了解了农业生产的全过程，提高了对农业经济的认识。

（2）通过与农民的交流和实地调查，了解了农村经济现状和农民的需求，为今后的工作积累了宝贵经验。

（3）学习了农业经济数据的收集、整理和分析方法，提高了数据处理和分析能力。

（4）深入了解了农业政策，为今后从事农业经济管理工作奠定了基础。

三、实习体会与反思1. 实习体会（1）农业经济管理工作的实践性很强，需要将理论知识与实际工作相结合，不断提高自身综合素质。

（2）农村工作条件相对艰苦，但只要热爱农村，关心农民，就能够克服困难，发挥自身价值。

（3）农业经济管理工作涉及面广，需要具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。

2. 实习反思（1）在实习过程中，我认识到自己在农业经济管理方面的知识还不够完善，需要继续努力学习。

（2）农村工作繁琐，需要更加细致和耐心，今后在工作中要更加注重细节。

（3）要加强与同事、农民的沟通，了解他们的需求和困难，为他们提供更好的服务。

农业经济管理在岗实习报告

一、实习背景随着我国农业现代化进程的不断推进，农业经济管理在农业生产、经营和决策中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身综合素质，我于XX年XX月至XX年XX月在XX农业科技有限公司进行了为期一个月的农业经济管理在岗实习。

二、实习目的1. 熟悉农业经济管理的基本原理和方法，提高自己的业务能力。

2. 了解农业企业的运营模式和管理体系，为今后从事相关工作打下基础。

3. 培养自己的沟通协调能力、团队协作能力和实践操作能力。

三、实习单位简介XX农业科技有限公司成立于XX年，是一家集农业生产、农产品加工、销售、技术研发、农业服务于一体的综合性农业企业。

公司占地面积XXX亩，员工XXX人，年产值达XXX亿元。

公司以“科技兴农、质量立业”为宗旨，致力于打造绿色、优质、高效的现代农业产业链。

四、实习内容1. 生产管理在实习期间，我参与了公司农业生产环节的实习。

具体内容包括：（1）了解农业生产流程，包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等。

（2）学习农业新技术、新方法，如节水灌溉、测土配方施肥等。

（3）参与农产品收获、检测、包装等环节。

2. 营销管理在营销管理实习中，我主要学习了以下内容：（1）了解农产品市场行情，分析市场需求。

（2）学习农产品品牌推广、销售渠道拓展等营销策略。

（3）参与农产品市场调研，了解消费者需求。

3. 财务管理在财务管理实习中，我主要学习了以下内容：（1）熟悉财务报表的编制和分析方法。

（2）了解农业企业的成本核算、资金筹措、投资决策等财务管理内容。

（3）参与公司财务预算、成本控制等工作。

4. 农业政策法规在农业政策法规实习中，我主要学习了以下内容：（1）了解国家农业政策法规，如农业补贴、土地流转、农业保险等。

（2）分析农业政策对农业生产、经营的影响。

（3）参与公司政策申报、项目申报等工作。

五、实习收获1. 业务能力提升：通过实习，我对农业经济管理的基本原理和方法有了更深入的了解，提高了自己的业务能力。

农业经济实习报告

农业经济管理实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进，农业经济管理在农业生产和发展中发挥着日益重要的作用。

为了更好地了解农业经济管理的基本工作内容和流程，提高自己的实践能力，我于2023进行了一次为期一个月的农业经济管理实习。

实习的目的主要包括：1）了解农业经济管理的基本工作内容和流程；2）学习与农业经济管理相关的知识和技能；3）培养自己的团队协作和沟通能力。

二、实习内容与过程实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 农业市场调研：我参与了农业市场的调研工作，通过实地考察和访谈，了解农产品的市场供需情况、价格波动、销售渠道等，为农业经济管理提供数据支持。

2. 农业项目管理：我参与了农业项目的管理工作，包括项目计划的制定、实施和监督，以及项目进展的汇报和评估。

3. 农业政策分析：我参与了农业政策的分析工作，关注国家及地方政府的农业政策动态，分析政策对农业经济的影响。

4. 农业企业走访：我参与了农业企业的走访工作，了解企业的经营状况、管理模式、市场竞争状况等，为农业经济管理提供实际案例。

三、实习收获与反思1. 实习使我更深入地了解了农业经济管理的基本工作内容和流程，对农业市场调研、项目管理、政策分析和农业企业走访等方面有了更直观的认识。

2. 实习过程中，我学习到了一些与农业经济管理相关的知识和技能，如农业市场分析、项目评估、政策解读等，为今后的学习和工作打下了基础。

3. 实习锻炼了我的团队协作和沟通能力。

在实习过程中，我学会了如何与团队成员合作、分享和解决问题，提高了自己的沟通技巧。

4. 实习使我认识到农业经济管理的重要性。

农业经济管理不仅关系到农业生产的效益，还影响到农村经济的发展和农民的收入。

四、总结通过本次实习，我对农业经济管理有了更深刻的认识，收获颇丰。

在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为我国农业经济的发展贡献自己的力量。

学院农经3班工作计划范文

学院农经3班工作计划范文一、引言随着农业经济的快速发展，农业经济管理专业的需求日益增加。

作为农经3班的一员，我们深知肩负着培养农业经济管理人才的重要使命。

为了更好地服务农业经济发展，提高自身综合素质，特制定本班工作计划。

二、农经3班工作计划的目标培养具备扎实的农业经济管理理论知识和实践能力的专业人才。

提高农经3班学生的综合素质，增强就业竞争力。

为农业经济发展提供人才保障，推动农业经济管理水平的提升。

三、农经3班工作计划的实施步骤课程学习：按照学院教学计划，认真学习农业经济管理相关课程，掌握扎实的理论基础。

实践活动：积极参与农业经济管理实践活动，如实地考察、企业实习等，提高实践能力。

学术交流：定期举办学术交流活动，邀请业内专家学者进行讲座，拓宽知识视野。

团队协作：加强班级团队协作，组织开展各类团队项目，培养合作精神。

自我提升：鼓励自主学习，参加各类学术竞赛、科研项目等，提升自身综合素质。

四、农经3班工作计划的保障措施建立完善的班级管理制度，确保班级工作有序开展。

加强与学院领导、教师的沟通交流，争取更多的支持和指导。

发挥班委的核心作用，调动班级成员的积极性，共同推动班级发展。

建立良好的学风，营造积极向上的学习氛围。

加强与其他班级的交流合作，共同促进学院整体发展。

五、农经3班工作计划的注意事项重视班级成员的意见和建议，及时调整工作计划和实施方式。

确保各项计划的可操作性和可行性，避免形式主义和空谈。

在工作计划的实施过程中，要注重细节和执行力，保证计划的有效落实。

要关注学生的成长和发展，鼓励他们充分发挥自身优势和特长。

在班级工作中要注重团结和协作，共同营造和谐友爱的班级氛围。

要注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们勇于尝试和探索新的思路和方法。

农经专业实习报告

标题：农经专业实习报告我于2023进行了一次农经专业的实习。

这次实习让我有了很多收获，让我更深入地了解了农业经济管理的专业知识和实际应用。

我实习的单位是某农业发展公司，主要业务是农业项目投资、农业技术研发和农产品销售。

我在公司中主要负责农业项目的调研和分析工作。

在实习期间，我参与了公司的一个重要项目，该项目是关于某地区现代农业产业园区的规划。

我负责对产业园区的现状进行调研，并分析其发展潜力。

我通过实地考察和查阅相关资料，发现该产业园区在农业技术研发和农产品销售方面有较大的发展潜力。

我提出了相应的规划建议，其中包括加强农业技术研发，提高农产品附加值，以及拓展销售渠道等。

我的建议得到了公司领导的认可，并用于项目的最终规划中。

在实习期间，我还参与了公司的农产品销售工作。

我负责对市场进行调研，分析消费者的需求和购买行为。

我发现消费者对绿色有机农产品有较高的需求，但目前市场上的供应量不足。

我提出了拓展绿色有机农产品供应链的建议，公司采纳了我的建议，并开始与一些农场合作，增加了绿色有机农产品的供应量。

这些产品很快被市场所接受，销售额也有所增加。

通过这次实习，我学到了很多关于农业经济管理的知识和技能。

我学会了如何进行市场调研和分析，如何制定农业发展规划，以及如何进行农产品销售等。

这些知识和技能对我今后从事农业经济管理工作非常有帮助。

我认识到农业经济管理不仅是理论知识的学习，更是实践能力的培养。

在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。

我学会了如何与农民、同事和领导进行有效沟通，如何与他们合作完成项目任务。

这些能力对我未来的职业发展非常重要。

总之，这次实习是一次非常有意义的经历。

我通过实习更深入地了解了农业经济管理的专业知识和实际应用，学到了很多实践技能，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。

我相信这次实习对我未来的学习和职业发展都会有很大的帮助。

农经权实习报告

一、实习背景与目的随着我国农村经济的快速发展，农经权的规范管理和有效运行成为推动农村社会经济发展的重要保障。

为了更好地了解农经权的相关知识，提高自己的实践能力，我于2023年在XX县农经站进行了为期一个月的实习。

此次实习旨在通过实际操作，深入了解农经权的登记、管理、流转等相关工作，提高自己的业务水平和服务能力。

二、实习内容与过程（一）农经权登记与审核1. 实习内容：在实习期间，我主要负责协助农经站工作人员进行农经权的登记与审核工作。

具体包括：收集农户的农经权申请材料，核对信息，录入系统，以及审核申请材料的完整性和准确性。

2. 实习过程：在实习过程中，我严格按照农经权登记的规定程序，认真核对每一份申请材料，确保信息的真实性和准确性。

同时，我还积极参与了农经权登记系统的操作培训，熟练掌握了系统的各项功能。

（二）农经权流转服务1. 实习内容：在实习期间，我还参与了农经权流转服务的工作。

具体包括：协助农户进行农经权的流转，提供政策咨询，协助签订流转合同，以及办理相关手续。

2. 实习过程：在协助农户进行农经权流转的过程中，我深入了解了农经权流转的市场需求和农户的实际需求，为农户提供了有针对性的服务。

同时，我还参与了农经权流转合同的签订和审核工作，确保合同的合法性和有效性。

（三）农经权纠纷调解1. 实习内容：在实习期间，我还参与了农经权纠纷的调解工作。

具体包括：收集纠纷案件材料，分析纠纷原因，协助调解员进行调解，以及跟踪调解结果。

2. 实习过程：在参与农经权纠纷调解的过程中，我学习了如何运用法律知识和调解技巧，帮助农户解决农经权纠纷。

同时，我还了解了农经权纠纷的类型和特点，为今后的工作积累了宝贵经验。

三、实习收获与体会通过一个月的实习，我收获颇丰：1. 业务能力提升：在实习过程中，我熟练掌握了农经权的登记、流转、纠纷调解等业务流程，提高了自己的业务水平。

2. 沟通协调能力：在实习过程中，我与农户、同事、调解员等进行了广泛的沟通和交流，提高了自己的沟通协调能力。