幼儿园年检汇报材料

——快乐管理：探究优效管理，初建快乐工作制度，实施绩效管理。
——快乐规划：明晰自主发展理念，拟定三年发展规划，制定章程，理顺工作 支撑点。 ——快乐环境：创设优美环境，营造快乐氛围。 ——快乐团队：实行主班负责制，实践快乐团队思想。 ——快乐课程：试行快乐课程规划，积淀园本课程。
推进措施
（一）前置努力，扎实有序，始建行动文化。 1、在思想上，学习指南和纲要，参观周边幼儿园，查阅 幼儿教育成型经验，提前确定本园基本管理策略与长远发展 理念。 2、在行动上，全面规划幼儿教玩具采购计划和活动场地 设计与建设；组织各年龄段幼儿预报名工作，规划班级分布； 选聘教职工，完成所有必要人员的组合和培训（理论学习与 实地参观）。 3、在成效上，顺利规范开园。 （二）建立常规，优化细节，始建制度文化。 1、通用制度 2、考核制度 3、反思制度 （三）规划发展，规范推进，始建特色文化。 1、拟定《文钟中心园章程（草案）》，已经校委会审核 通过。 2、拟定《文钟中心园（2015-2016）三年发展规划》。 3、制定实施了2015年园务工作推进计划。
发展定位——文化建构、年度任务
（一）文化建构
——办园理念：实施快乐教育，让孩子在快乐的氛围中学习成长！ ——发展目标：幼儿成长的乐园，教师成才的学园，家长信任的家园！
——发展策略：推行优效管理，打造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人！
——探究载体：快乐课程、快乐文化、快乐团队。
（二）年度任务
以规范求质量，以质量育特色
——文钟中心园2015年规范管理工作主题汇报
汇报人：王占华 汇报时间：2015年12 月
主要内容
发展定位
以规范求质量，以质量育特色
自然概况——公办乡镇中心园
我园是2014 年4月份动工，9 月份竣工的公办 乡镇幼儿园，以 文中一小附属幼 儿园的管理体系 独立运行，是独 立机构、独立编 制、独立法人的 正股级单位。
（四）创设环境，丰富内涵，始建环境文化。
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（五）落实课程，拓展课程，始建课程文化。
小班区域——娃娃家
三 角 插 纸
中班区域活动
（六）快乐心态，快乐团队，始建团队文化。
深化实践
（一）转变观念，优化师资结构，提升教师队伍专业素养 （二）加强幼儿习惯养成教育，探索园本课程系列化建设。 （三）实施“幼小衔接行动研究”课题实践。