2018年指导青年教师工作总结范文

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指导培养青年教师工作总结(五篇)

指导培养青年教师工作总结三个月前我成为了一名新进的高校教师，随之参加了学校安排的高校教师岗前培训，如今理论培训已经告一段落，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。

下面对培训课程做一个总结。

通过培训，我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。

教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。

只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。

教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的`信任，这时会有奇特的教育效果。

教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖学生的心。

当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。

尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

教学实践中，有些学生基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化学生的心，耐心的讲解，让学生在学习中感受到快乐。

而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名高校教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名高校教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。

只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。

同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。

扎实的个人基本功非常重要。

指导青年教师总结6篇

指导青年教师总结6篇篇1在教育改革不断深入的今天，青年教师的培养已成为教育领域的一项重要任务。

作为资深文案策划与报告撰写专家，我负责指导青年教师的工作，旨在帮助他们更好地适应教育工作，提高教育教学水平。

经过一段时间的指导和交流，我获得了许多宝贵的经验和心得。

现将我的指导青年教师工作总结如下，以供大家参考和借鉴。

一、了解青年教师的需求和困惑在指导青年教师之前，我首先了解了他们的需求和困惑。

通过与他们的交流，我发现他们普遍存在以下问题：一是教育教学经验不足，需要提高课堂教学水平；二是缺乏教育教学的创新意识和能力；三是需要提高与学生的沟通和互动能力。

针对这些问题，我制定了相应的指导计划，帮助他们逐步解决困难，提高教育教学水平。

二、制定个性化的指导计划针对青年教师的不同问题和需求，我制定了个性化的指导计划。

首先，我帮助他们制定科学合理的教学计划，明确教学目标和要求，确保教学内容的全面性和系统性。

其次，我注重培养他们的创新意识和能力，鼓励他们尝试新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还指导他们如何与学生进行有效的沟通和互动，建立良好的师生关系，提高教学效果和质量。

三、提供多样化的培训和学习机会为了帮助青年教师提高教育教学水平，我提供了多样化的培训和学习机会。

例如，我组织了教学观摩活动，让青年教师观摩优秀教师的教学示范，学习先进的教学方法和手段；我还举办了教学研讨会，让青年教师共同探讨教学中的问题和困惑，分享各自的教学经验和心得；此外，我还鼓励青年教师参加各类教育学术会议和培训活动，拓宽视野，增长知识。

四、关注青年教师的成长和发展在指导青年教师的过程中，我始终关注他们的成长和发展。

我定期与他们交流谈心，了解他们的生活和工作情况，及时给予关心和支持。

同时，我还鼓励他们积极参与学校和教研组的各项活动，充分发挥他们的主观能动性和创造力。

通过这些措施的实施，我相信能够帮助青年教师不断成长和发展。

五、总结与展望经过一段时间的指导和交流，我认为我的工作取得了一定的成效。

指导青年教师的工作总结报告3篇

指导青年教师的工作总结报告指导青年教师的工作总结报告精选3篇（一）尊敬的领导：您好！我是贵单位的青年教师XXX，今年是我加入本单位的第一年，通过领导和同事们的关心和支持，我在这一年中取得了一定的工作成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。

在此，我向您汇报一下我的工作总结和个人感悟。

一、工作成绩1.教学工作：作为一名青年教师，我本着对教育事业的热爱和责任感，努力投入到教学工作中。

经过一年的锤炼，我逐渐熟悉了教学内容和教学方法，能够独立承担教学任务。

我注重和学生的互动，通过开展多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。

此外，我的课堂管理也取得了一定的成果，学生的纪律意识得到了提高，课堂秩序良好。

2.科研工作：在科研方面，我参与了几个科研项目，并在其中承担了一部分研究工作。

通过对相关文献的查阅和实验数据的分析，我取得了一些研究成果，并向相关期刊投稿。

目前，已有一篇论文被接收并将于近期发表。

通过科研工作的参与，我不仅提高了专业知识和研究能力，也向学生们树立了良好的榜样。

3.社会服务：我积极参与学校组织的各类社会服务活动，如志愿者活动、学生辅导、社区义务劳动等。

通过参与社会服务，我更加深入了解社会的需求，提高了沟通与协作能力，并且培养了团队合作意识。

同时，我也为学校赢得了良好的社会声誉。

二、困难与挑战1.教学经验不足：由于是第一年执教，我在教学经验方面尚显不足，对学生的特点和需求的把握上存在一定困难。

我会继续加强学习和实践，通过与同事们的交流和研讨，改进我的教学方法和策略，提高教学效果。

2.科研项目管理：在科研项目中，我在项目管理和进度控制方面还有待提高。

有时候由于事务繁忙，无法有效分配时间和资源，导致项目进展缓慢。

我将加强项目时间安排和团队合作，以提高项目管理效率。

三、个人感悟通过这一年的工作，我深刻体会到了教育事业的重要性和使命感。

在工作中，我不断锻炼自己的专业能力和团队合作能力，同时也积极参与学科交流和研究，提升自己的学术水平。

指导青年教师工作总结范文（3篇）

指导青年教师工作总结范文从教已____年，我一直虔诚而执着地站在教学的第一线。

回顾自己从初为人师到带徒之路，感触颇深。

尤其是这几年，看着被指导的几位教师的成长，教育教学水平的提升，更使我深感教学生涯其乐无穷。

____年____月，按照学校的安排，我被指定为高光熙、倪艳娜、高丹三位老师的指导教师。

自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。

按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。

按照这一基本思路，我做了以下工作。

一、坚定信念。

____年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。

因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是普通高中的语文教育，是需要坚强的信念支撑的。

为此，我有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。

二、实践反思。

学然后知不足，教然后知困。

结合自己的成长经历，我的目标定位是：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。

备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。

让他们发现每节课都不是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，使体验到教学有法，但无定法。

引导他们从四个方面写教学反思：①本节课的成功关键所在;③学生中存在的普遍典型错例;④教学中的明显不足。

经过三年的不懈努力他们的教学水平大有长进，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任语文学科的教学工作。

外出听课与名师对话，其乐无穷，专家引领，改变着教育理念，也融入了他们的教学实践。

看到他们步入专业发展的高速路，我的心里由衷地为他们感到高兴。

三、发展自己。

实践是一所学校，也是一位老师;研究是一种发现，也是一种提升。

随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要，潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进，提升教育生命质量将是教育发展的主旋律。

指导青年教师总结范文3篇

指导青年教师总结范文指导青年教师总结范文精选3篇（一）尊敬的专家：您好！我是一名青年教师，在教育工作中积累了一定的经验，但总结与反思自己的教学工作却是一项十分困难的事情。

因此，我希望您能给我一些建议和指导，帮助我完成一篇现阶段对自己教学工作的总结。

首先，在这段时间的教学中，我对于课堂管理的能力有了一定的提高。

通过课堂管理，我能够迅速获得学生的注意力并保持课堂秩序。

我认为课堂管理的关键在于提前做好准备，制定明确的规则和纪律，并且及时有效地进行管理。

通过向学生解释规则和纪律的重要性以及积极引导学生，我能够建立起较好的课堂秩序。

在今后的工作中，我将继续加强与学生的沟通和互动，为他们提供更多的机会去参与课堂活动。

其次，在教学方法和手段方面，我还有一些可以改进的地方。

在课堂中，我过于强调书本知识的传授，忽视了学生的实际操作和思考能力的培养。

从学生的角度来看，他们更希望通过实践和探究来学习。

因此，我需要更多地采用启发式教学和问题解决的方法，引导学生主动参与学习，培养他们的创新和解决问题的能力。

此外，在与学生交流和沟通方面，我也需要提高自己的能力。

有时候，我发现我无法很好地理解学生的思维和情感需求，导致教学效果不佳。

我理解这是一项需要长期积累和磨砺的能力，我会通过读书和参加相关培训，提高自己的沟通技巧，更好地与学生建立起信任和亲近的关系。

总的来说，我在这段时间的工作中有了一定的进步，但也意识到自己还有很多的不足之处。

我会继续努力提高自己的教学水平，并不断反思和改进自己的教学方法和手段，以更好地服务学生的需求。

再次感谢您的指导和支持！此致敬礼指导青年教师总结范文精选3篇（二）作为青年教师，工作总结是为了总结过去一段时间的工作经验和成果，进一步提升自己的教育教学能力，并为以后的工作提供参考和借鉴。

下面是指导青年教师工作总结的一些建议：1. 总结工作成果：列举自己在教学中所取得的成果，如学生的进步情况、教育实践的效果、教育教学科研成果等。

教师指导培养青年教师工作总结6篇

教师指导培养青年教师工作总结6篇我们应该将工作总结作为一个持续改进的过程，在一定时期的工作结束后，工作总结的写作一定要提上日程，以下是本店铺精心为您推荐的教师指导培养青年教师工作总结6篇，供大家参考。

教师指导培养青年教师工作总结篇1近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行传、帮、带活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

在本学期，我负责指导了青年教师张家芳，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。

我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的学习中共同成长。

转眼一学期就要结束了，我和张老师一起，共同收获了辛苦与快乐。

为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：我想：要想做好传、帮、带工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。

我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让张老师牢记德高为师，身正为范的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让她明白自己的权力和义务。

在本学期，张老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。

在张老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。

从高从严地要求自己和张家芳老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立以人为本，育人为本的新理念。

这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时，鼓励张老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

指导培养青年教师总结范文（通用6篇）

指导培养青年教师总结范文（通用6篇）指导培养青年教师总结范文（通用6篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的指导培养青年教师总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

指导培养青年教师总结1教师是学校的主体，教师的素质是学校的生命线，而青年教师是学校发展的未来与希望，开展青年教师培养工作，目的在于加速造就一支师德高尚，业务精良并具有一定教研、科研能力的青年骨干教师队伍，使之成为学校教学的骨干力量，为我校培养出各学科的“学科带头人”、创设条件，为我校的持续发展奠定坚实的基础。

我校开展青年教师培训工作以来，已经培养了象李静、程珊珊、房萍等一批有发展潜力的青年教师，他们在县、镇、校举办的各种教学技能（优质课、说课等）、优秀论文评比等等活动中，参赛意识强，教学能力教学水平高，均取得了突出的成绩。

从整体上说，开展这项活动，促进了学校青年教师队伍的快速成长，也提高了年长教师不断学习不断发展的意识。

开展“青年教师培养工作”活动，主要采取师徒结对的形式，搭台子，压担子，让刚走出校门不久的青年教师锻炼迅速成长提高。

回顾过去的工作，就是为了今后的工作更加有成效更加有的放矢。

在这里我对过去的工作进行一个小结：一、领导高度重视，形成共识。

随着教育改革的不断深化，我校领导班子在仇校长的领导下，提出了学校新的思路和新的目标，制定了学校三到五年的整体规划。

从一定意义上说，学校能否实现可持续的发展，青年教师起了关键作用。

因此，学校领导班子统一思想，重点加强了青年教师队伍的建设和培养。

在各种场合为青年教师搭台子，压担子，并积极为青年教师成长创造有利的条件。

二、常抓不懈，计划详实。

我校青年教师比较多，但他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性强，教学热情高，但实际教学教育经验相对不足，针对这种情况，学校采取了一下有效措施：1、以老带新，促进青年教师快速成长。

指导青年教师工作总结(通用14篇)

指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结篇1一、自己就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。

我一直严格要求自己，处处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让他们明白自己的权利和义务。

二、让我们一起成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给他们。

自己是一名从事___年语文教学的老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。

我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。

一个学期里，只要我能想到的工作和考前须知，都及时提醒他，防止他走弯路。

教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和他一起分享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联络到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时，鼓励他们多阅读教育理论书籍，时刻不忘进步自己的自身素质。

3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同讨论、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断进步自身的业务素养。

课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展交流，找出缺乏，总结经历，以此进步年轻老师的课堂教学才能。

从听课中，我发现杜老师在课堂中调控课堂的才能有待于进步，课上语言不够精炼、练习内容较少。

针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和他们一起分享。

他们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。

我屡次提醒他们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，他们也耐心的记录了自己的得失。

指导青年教师工作总结范文5篇

指导青年教师工作总结范文5篇1. 通过专业发展不断提高教学质量本学年，我积极参加各种教师培训和研讨活动，不断提高自己的专业知识和教学技能。

在课堂教学中，我注重培养学生的实际操作能力，设计了一系列富有启发性和实践性的教学活动，使学生能够主动参与，并充分发挥自己的能力。

通过评估反馈和学生的学习成果，我发现学生的学习积极性和课堂表现有了明显提高，教学质量也得到了认可。

2. 积极参与学校教研活动本学年，我主动参与了学校的教研活动，并与其他教师进行了深入交流和合作。

通过教研活动，我不仅了解到其他教师的教学经验和教学方法，还积累了丰富的教学资源和案例。

在教学实践中，我不断尝试新的教学方法和策略，并融入自己的教学风格中。

这些经验和成果的分享使得我能够更好地应对不同学生的学习需求，提升了自己的教学水平。

3. 积极开展学生思想教育和品德培养工作作为一名青年教师，我深知思想教育和品德培养的重要性，因此，在教育教学工作中也注重学生的思想教育和品德培养。

我通过课堂讨论、主题班会和班级活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

同时，我也注重培养学生的创新意识和团队协作精神，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动。

通过这些努力，我希望能够培养学生成为有责任感、有担当的社会人才。

4. 积极参与学校文化建设活动在学校的文化建设活动中，我积极发挥自己的作用，组织学生参与各种文化活动。

我带领学生参加学校的文艺演出、科技比赛等活动，培养了学生的艺术素养和创新能力。

同时，我也注重培养学生的文化意识和文化自信心，通过开展主题班会和文化课堂教学等方式，让学生了解自己的文化传统和民族精神。

通过这些活动，我感受到学生们的兴趣和参与度得到了显著提升，校园文化氛围也更加浓厚。

5. 积极与家长沟通合作，促进学生成长发展作为一名青年教师，我注重与学生家长的沟通合作，通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系。

我及时向家长汇报学生的学习情况和表现，与家长商讨学生的发展计划和教育目标。

指导和培养青年教师工作总结范文(16篇)

指导和培养青年教师工作总结范文（16篇）指导和培养青年教师工作总结 1为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。

几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任；提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

指导青年教师工作总结9篇

指导青年老师工作总结9篇指导青年老师工作总结(篇1)在学校的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年老师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都获得了一定进步,得到了大家的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定方案，坚持每两周听青年老师一节课，并认真分析^p ，与她们讨论，共同建立。

其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料，讨论音乐教学新方法。

再次，利用学校音乐教研活动，听其他老师的公开课汲取其优点，弥补自己教学上的缺乏。

第四,与她们共同承当辅导学生参与各级艺术竞赛等活动,在活动中与她们分享我的微薄经历。

师徒结对可以传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。

经过一年的培养和指导，两位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大进步，能胜任各自的音乐教学工作。

屡次在校内开展公开课，得到好评。

撰写的论文案例也在县级获奖。

丁宏霞老师发挥自身声乐优势，指导学生多名参加县卡拉OK比赛，屡次获奖；王仁香老师与我一起排练了集体舞，参加南京市校园集体舞比赛获一等奖。

两位老师在县音乐老师根本功大赛中获二等奖和三等奖等。

在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年老师共同讨论，把自己在教学经历、知识构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同分享，同时也不断提升自己。

指导青年老师工作总结(篇2)作为丹阳市学科带头人，在学校的组织、协调下，我积极承当了一些培养、指导青年老师成长的工作。

由于工作单位上的变动，这几年中，我指导青年老师的工作也有一些变动：20xx年9月至20xx年8月，我的结对对象是丹阳市蒋墅中心小学的戴俊红、葛金花两位老师;20xx年9月以来，我的结对对象是丹阳经济开发区中心小学的朱雅琴老师。

指导青年老师是一项长期的，连续性、可持续开展工作，期间表达着一定的工作特点和规律，以及个人工作个性，现就我做的工作作一点简单反思与小结：我以为，作为校本培训中的一环，指导青年老师，除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从两个方面着手：一是课堂教学。

指导青年教师工作总结(15篇)

指导青年教师工作总结(15篇)指导青年教师工作总结1本年度本人对青年教师向声国进行指导，我现阶段总结如下：一、认真指导备课：针对年轻教师教学经验少，我从备课抓起，让他从思想上充分认识到备课的重要性.我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、个性的培植都是至关重要的。

上好一堂课，是对一名合格教师起码的要求。

提高教学水平无疑是青年教师最想做的。

他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。

然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。

备课时，要求让他们到四个“精心”。

即精心钻研课程标准和、教材，明确教学目标和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

反思时，让他们着重思考为什么课的'进行不能象自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。

实践中，我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。

二、跟踪听课：青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，帮助她扬长避短，尽快成长起来.三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对数学课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。

总之，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。

指导青年教师工作总结2一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键学校李彦虎校长，对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的赛定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，给予具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持；李彦虎校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。

指导青年教师工作总结范文（精选3篇）

指导青年教师工作总结指导青年教师工作总结范文（精选3篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的指导青年教师工作总结范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

指导青年教师工作总结1在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友，指导青年教师成长也使我积累了更多的理论经验：一、指导理论学习，促进业务潜力为了尽快地提高青年教师的业务水平，用心引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年教师的学科知识面；指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。

透过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐构成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务潜力。

二、端正职业意识，助树用心心态在工作中首先是要看潜力，但如果心态不好，再有潜力也会无济于事。

而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。

刚入行时，理想远大，憧憬着完美的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。

用心的`好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难务必具备的一个前提条件。

因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮忙青年教师在教学实践中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。

指导青年教师工作总结(一)5篇

指导青年教师工作总结(一)5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参与了指导青年教师的工作，通过这一过程，我不仅加深了对教育工作的理解，也提升了自己的教学能力。

以下是我对这段经历的详细总结。

二、背景与目标在这次指导活动中，我们的目标是帮助青年教师提升教学技能，增强课堂把控能力，并促进他们的专业成长。

我们选择了两位青年教师作为指导对象，他们在教学工作中遇到了一些挑战，需要得到专业的指导和支持。

三、工作内容与成果1. 课堂观察与评估我们首先对两位青年教师的课堂进行了观察和评估，通过听课、评课的方式，我们了解了他们在教学中存在的问题和需要改进的地方。

我们发现，他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面还有待提高。

2. 制定个性化指导方案针对每位青年教师的问题，我们制定了个性化的指导方案。

方案包括课堂教学技巧的培训、教材教法的研读、以及教学案例的分析等。

同时，我们还鼓励他们多参加教学研讨活动，多向其他优秀教师学习。

3. 实施指导与培训在指导方案的制定完毕后，我们开始实施具体的指导和培训工作。

我们通过讲座、研讨会、教学观摩等方式，向青年教师传授先进的教学理念和方法。

同时，我们还组织了教学比赛和教学展示活动，让他们在实践中锻炼和提高。

4. 成果与效果经过一段时间的指导和培训，两位青年教师的教学技能得到了明显的提升。

他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面都有了显著的进步。

同时，他们还积极参与教学研讨活动，不断探索和创新教学方法和手段。

四、反思与总结1. 成功经验在这次指导活动中，我们认为成功的经验主要体现在以下几个方面：一是我们的指导方案具有针对性和个性化特点，能够满足不同教师的需求；二是我们采用了多种多样的指导和培训方式，让教师在实践中锻炼和提高；三是我们注重了教师的主体性和参与性，让教师在学习和成长过程中能够充分发挥自己的主观能动性。

2. 存在问题与改进措施虽然这次指导活动取得了显著的效果，但我们也发现了一些存在的问题和不足之处。

指导青年教师工作总结(优秀8篇)

指导青年教师工作总结(优秀8篇)指导青年教师个人总结篇一时间过得真快，20__学年度已经结束了。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！指导青年教师工作总结篇二时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。

那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便今后更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情景：一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员。

指导青年教师总结范文（通用6篇）

指导青年教师总结范文（通用6篇）指导青年教师总结范文（通用6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的指导青年教师总结范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

指导青年教师总结1我参加工作xx年，担任xx年初中班主任及初中数学教师，现担任高中数学教师xx年，从事高中班主任工作8年，作为一名老教师，注重与其他教师特别是青年教师的研讨交流，把自己的经验技能等方面的一点粗浅的认识和做法，与他们共同分享。

王永萍、吕彦龙是我校的年轻教师，他们积极进取，但由于缺乏经验，对新课程的理念理解不够，因此在教学中存在一些问题。

回顾这几年对他们的指导，主要体现在以下几方面：一、注重学习，更新观念面对新课程改革的来临，不少教师感到茫然，不知道应该如何去做。

为此，我指导他们学习《走进新课程》，《新课程理念教师行为的变化》《数学课程标准》等，同时收集积累，注重学习借鉴别人先进的教学理念做法，作好学习与交流，达到共享。

我与王永萍、吕彦龙利用课余时间交流体会，使他们的观念发生了变化，树立了一切为了学生的发展的教育理念，并能以新理念指导自己的教学实践。

我要求他们必须做一个终身学习者，要不断学习充实自己，以新课改理念加速自身的成长，促进自己专业发展。

二、潜心课堂教学，提高能力我立足于课堂教学实践，把课堂作为实施素质教育的主阵地对青年教师进行指导交流。

首先和他们一起钻研课程标准与教材，让他们从整体上把握教材，了解单元数，单元主题，目标，了解课程标准对本册教材的要求，在此基础上制定教学计划。

其次精心备课，精心设计教案，精心备学生，精心备方法。

指导他们从三维目标入手，依据新课标，单元目标，教参制定的教学目标，同时必须考虑学生因素，根据学生实际情况，确定切实可行的三维目标及教学重难点。

2018年青年教师工作总结范文4篇

2018年青年教师工作总结范文4篇2018-12-27本文目录2018年青年教师工作总结范文高中青年教师教育教学工作总结小学青年教师培养工作总结青年教师年度工作总结范文作为一名青年教师，任教一年来，感受很多，也做了一些积累，借此机会整理一下，分以下三个方面。

教学上：站稳讲台态度上重视行动中落实教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应该把教学放在第一位。

进入高二以来，我担任年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。

通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。

备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。

原来的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。

班级管理上：积极参与班级管理对于每一个班级量化怎样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课老师如何参与班级管理。

尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关，教育管理关分：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关。

担任班主任的老师已经占据了优势，那么没有担任班主任的老师，是否做好了过关的准备，如果现在给我们一个班，我们会带成什么样？在高一的教育管理过关考核时，我的成绩是79.5，不是最高，但也不低，过关。

但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。

我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念。

例如：那位班主任善于亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任善于总结归纳。

当然，只要够细心，时时都有我们学习的地方。

而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料。