八年级上学期物理概念复习

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八年级上册物理知识点归纳

八年级上册物理知识点归纳以下是八年级上册物理的一些主要知识点归纳：
1.运动与力：
速度、加速度和位移的计算公式。

牛顿第一定律：惯性定律。

牛顿第二定律：力等于质量乘以加速度。

牛顿第三定律：作用力与反作用力。

2.力的作用效果：
合力和平衡力的概念。

不同方向力的合成与分解。

摩擦力和滑动摩擦力的计算。

3.压强与浮力：
压强的概念及计算。

浮力的概念及计算。

物体浮沉的判断条件。

4.功与机械能：
功的定义及计算。

功率的定义及计算。

动能和势能的概念及计算。

5.简单机械设备：
杠杆、轮轴、滑轮等简单机械原理。

机械优势和功率的计算。

6.热与温度：
温度的概念及测量。

热传递方式：传导、对流和辐射。

热膨胀与物体热收缩。

7.物质的三态变化：
固态、液态和气态的特点。

相变现象：凝固、熔化、汽化和凝华。

这些是八年级上册物理的主要知识点，希望对你有所帮助！如有其他问题，请随时提问。

八年级上册物理复习提纲

八年级上册物理复习提纲引言：在八年级上册物理学习中，我们学习了许多基本的物理概念和知识，包括运动、力、声音、光等方面。

本文将对八年级上册物理课程内容进行复习总结，帮助同学们回顾所学知识，巩固基础，并为后续学习打下坚实的基础。

一、运动1.运动的概念和分类（1）什么是运动？如何区分静止和运动？（2）相对运动和绝对运动的区别。

2.直线运动（1）匀速直线运动：速度及其计算、位移和位移-时间图的关系。

（2）变速直线运动：加速度及其计算、速度和位移的变化关系。

3.曲线运动（1）圆周运动：半径、角度和弧长的关系、角速度和轨迹半径的关系。

（2）抛体运动：自由落体运动的描述、抛体的水平速度、垂直速度和位移关系。

4.相互作用与牛顿运动定律（1）力的概念和分类。

（2）牛顿第一定律：惯性、平衡和不平衡力。

（3）牛顿第二定律：力、加速度和质量的关系。

（4）牛顿第三定律：作用力和反作用力的相互作用。

二、声音1.声音的产生与传播（1）声音的产生：物体振动产生声音的原理。

（2）声音的传播：空气中的长波、中波、短波传播特性。

2.声音的性质和声源（1）响度、音调和音色的概念及其特征。

（2）共鸣和回声的产生原理。

3.声音的利用与保护（1）音乐声、语音和环境声音的利用。

（2）噪音与健康的关系，噪声对人体的危害，噪音的防护方法。

三、光的反射1.光的传播与反射（1）光的传播：光是一种电磁波，光的速度和光的直线传播。

（2）光的反射：入射角、反射角和法线的关系，光的反射定律。

2.光的成像与镜子（1）平面镜成像的规律：虚实、放大缩小和正倒的关系。

（2）凸透镜和凹透镜的成像规律：放大、缩小和倒立的关系。

3.光的色散与彩虹（1）白光经过三棱镜的分解过程。

（2）彩虹的形成原理。

四、光的折射1.光的折射现象及折射定律（1）折射现象的定义和解释。

（2）折射定律：入射角、折射角和两介质折射率的关系。

2.光的全反射与光纤通信（1）全反射发生的条件和特点。

（2）光纤通信的基本原理。

八年级物理上册知识点总结(概念、公式、定理)

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电流和电路）第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。

八年级上物理复习提纲

一、物理测量：
1.物理量和单位的概念
2.测量的基本方法和步骤
3.常用仪器和测量误差的处理
二、力和压力：
1.力的概念和种类
2.力的合成与分解
3.力的大小的测量
4.压力的概念和计算
三、运动和力的关系：
1.运动的描述：位移、速度和加速度
2.牛顿第一定律：惯性与力的关系
3.牛顿第二定律：力和加速度的关系
4.牛顿第三定律：作用力与反作用力
四、机械能与能量转化：
1.动能和势能的概念
2.动能的计算和能量公式
3.功的概念和计算
4.动能和功的转化
五、固体压缩和浮力：
1.固体压缩的原理和计算
2.浮力的概念和计算
3.浮力和物体浸没的条件
六、声和光的传播：
1.声的产生和传播
2.光的产生和传播
3.声和光的速度和传播介质的关系
七、镜子和透镜：
1.平面镜和曲面镜的特点和成像规律
2.凸透镜和凹透镜的特点和成像规律
3.成像的应用，如放大镜和显微镜
八、电流和电路：
1.电流的概念和计算
2.电阻和电阻率的概念和计算
3.并联电路和串联电路的特点和计算
九、电流效应和电磁铁：
1.电磁铁的构造和工作原理
2.电流效应的应用，如电灯、电磁炉等。

八年级物理上册复习提纲

八年级物理复习提纲(一)一、力1、概念：力是物体对物体的作用。

2、符号：F3、单位：牛顿，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是1N. 二、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。

2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变）。

三、力的三要素和力的示意图1、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。

如：①沿水平方向向右用100N 的力拉小车。

②物体对桌面的压力为100N四、力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是相互的。

(作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向)弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。

3．认清弹簧测力计的量程和分度值。

不要超过弹簧测力计的量程第三节重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母 G 表示。

地球附近的所有物体都受到重力的作用。

二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。

2、或3、g = 9.8 N/kg 。

它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N 。

为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg 。

三、重力的方向：重力的方向竖直向下。

重力方向竖直向下的应用：铅垂线水平仪四、重心：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。

五重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。

Gg m=m g G =第一节牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。

八年级上册物理复习提纲【三篇】

下面是【篇一】八年级上册物理复习提纲第一章《声现象》一、声音的产生与传播1、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体介质都能传播声音，真空不能传声。

声音以声波的形式向外传播。

3、声音在介质中传播的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

15℃时空气中的声速是340。

声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏，人都会失去听觉。

耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。

2、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫做骨传导。

一些失去听觉的人可以骨传导来听声音。

3、双耳效应人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应。

正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，听到的声音是立体声。

三、声音的特性1、音调声音的高低叫做音调。

音调高低跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

物体在1振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。

频率的单位为赫兹赫，物体在1的时间里如果振动100次，频率就是100。

人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20到20000，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物对高频声波反应灵敏。

高于20000的声音叫超声波，低于20的声音叫次声波。

2、响度声音的强弱叫做响度。

响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关。

八年级上册物理复习提纲

八年级上册物理复习提纲第一章声现象一、声音的产生与传播:1.物体是由物体振动产生的。

振动停止发声就停止。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

3.声速的大小与介质的种类和温度有关。

V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。

二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。

前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

可闻声：频率在20～20000Hz之间。

次声：频率低于20Hz。

超声：频率高于20000Hz。

长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

2．响度：指声音的强弱（大小）。

声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。

3．音色：与发声体的材料结构有关。

人们根据音色能辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。

b．判断雷声有多远。

c．医生用超声波检查身体。

d回声定位．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。

第二章光现象一、光的传播1．光在同种均匀介质中沿直线传播。

2．光的直线传播现像：①激光准直。

②日食月食的形成③射击时瞄准目标。

④小孔成像。

⑤影子的形成。

⑥排纵队看齐。

3.光速:v = 3×108m/s = 3×105km/s与声速相反，光在真空中传播的速度最快。

v气>v液>v固二、光的反射1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。

八年级上册物理复习资料【三篇】

【导语:】本篇是⽆忧考为您整理的⼋年级上册物理复习资料【三篇】，欢迎⼤家查阅。

第三章《透镜及其应⽤》⼀、透镜 1、分类：凸透镜、凹透镜。

凸透镜：中间厚，边缘薄。

如：⽼花镜,远视眼镜。

凹透镜：中间薄，边缘厚。

如：近视镜。

2、名词：主光轴：通过两个球⾯球⼼的直线。

光⼼：（O）即薄透镜的中⼼。

光⼼的性质：通过光⼼的光线传播⽅向不改变。

3、透镜对光的作⽤凸透镜对光有会聚作⽤，凹透镜对光有发散作⽤。

4、焦点和焦距焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平⾏的光线会聚在主光轴上的⼀点，这个点叫焦点。

焦距（f）：焦点到凸透镜光⼼的距离。

5、透镜的三条特殊光线：（1）过光⼼的光线传播⽅向不变；（2）⼊射光线平⾏于主光轴，则折射光线过焦点；（3）⼊射光线过焦点，则折射光线平⾏于主光轴。

⼆、⽣活中的的透镜 1、照相机、投影仪、放⼤镜的镜头相当于凸透镜，照相机成倒⽴缩⼩的实像；投影仪成倒⽴放⼤的实像；放⼤镜成正⽴放⼤的虚像。

2、实像和虚像实像：实际光线的会聚点所成的像。

实像和物体分别位于凸透镜的两侧。

虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。

虚像和物体位于凸透镜的同侧。

三、探索凸透镜的成像规律凸透镜成像规律：物距倒正放缩虚实像距应⽤ u>2f倒⽴缩⼩实像f u=2f倒⽴等⼤实像v=2f f2f投影仪、幻灯机 u=f⽆像 uu放⼤镜凸透镜成像情况总结： ①两个分界点：成实像与虚像的分界点：焦点；成放⼤、缩⼩像分界点：两倍焦距处。

②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减⼩，像距变⼤，实像变⼤；当物体从透镜向焦点靠近时，物距变⼤，像距变⼤，虚像变⼤。

③实像与虚像区别：实像是实际光线会聚的交点，虚像是光线反向延长线的交点。

四、眼睛和眼镜 1、眼睛：眼球好像照相机，晶状体和⾓膜的共同作⽤相当于凸透镜，视膜相当于光屏。

眼睛成倒⽴缩⼩的实像。

2、近视眼及其矫正：产⽣近视眼的原因是晶状体太厚，折光能⼒太强，或者眼球在前后⽅向上太长，因此来⾃远处某点光会聚在视膜前⽅，到达视膜时不是⼀点⽽是⼀个模糊的光斑。

八年级上册物理概念知识点

八年级上册物理概念知识点物理学是科学中一门非常重要的分支。

它主要研究物质的本质、性质、运动等基本规律。

在八年级的学习中，我们将学习一些基本的物理概念。

下面将对这些概念进行介绍。

力：力是指物体之间相互作用的作用。

我们可以通过施加力来改变物体的形状或运动状态。

力的单位是牛顿（N）。

力的方向：力有方向，根据牛顿定律，物体所受的合力的方向和运动方向是相同的。

摩擦力：对于相互接触的物体，在运动时，会存在摩擦力。

摩擦力是指相互接触的物体之间，由于表面粗糙度和分子间相互作用力而产生的阻力。

它的大小与物体所接触的表面材质、接触面积和物体间的压力等因素有关。

作用力：作用力和反作用力是根据牛顿第三定律而产生的。

这个定律说明了当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对其施加同样大小、方向相反的反作用力。

这种力的相互作用往往会造成物体的运动或变形。

质量：质量是一种衡量物体惯性的属性，是物体所散发的量的度量单位。

质量是物体所包含的物质数量的度量。

质量的单位是千克（kg）。

力的大小：力的大小是一个物体所受合力的大小。

它的大小是用牛顿来表示的。

重力：重力是所有物质之间相互作用的一种形式。

重力是指一种物理现象，物体之间由于质量的相互作用而产生的力。

重力大小取决于两个物体的质量和它们之间的距离。

加速度：加速度是速度改变率的度量。

加速度是物体速度变化的度量。

它的大小是用米/秒的单位表示的。

牛顿第一定律：牛顿第一定律，也叫惯性定律，是指物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动的状态不变。

这就是所谓的物体的惯性。

牛顿第二定律：牛顿第二定律是指物体以加速度的方式运动时，它所受的合力与加速度之间的关系，即F=ma，其中F是合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

牛顿第三定律：牛顿第三定律是指物体之间力的作用和反作用都是相等的，但方向相反。

总之，物理是一门非常重要的科学学科。

在八年级的学习过程中，我们将学习一些基本的物理概念。

这些概念涉及到力、摩擦力、作用力、质量、重力、加速度、牛顿定律等。

八年级物理上册复习提纲

八年级物理上册复习提纲一、运动的描述和测量•运动的基本概念：位移、速度、加速度、匀速运动和变速运动。

•运动的描述方法：用图像、文字和公式等方式描述运动。

•运动的测量：使用测量工具如尺子、计时器等进行位移、时间和速度的测量。

•运动的图像和速度的关系：直线运动的速度和位移的关系。

•平均速度的计算：总位移与总时间的比值。

二、平衡和力•力的作用和特点：力的三要素，力的合成和分解。

•力的单位和测量：使用牛顿（N）作为力的单位，使用弹簧测力计等工具进行力的测量。

•平衡和力：物体在不受力的作用下处于平衡状态，力的合力为零。

•物体受力的平衡条件：物体在受力的作用下保持平衡的条件。

•静力学：描述静止物体的力学规律。

•引力和重力：描述地球上的物体受地球引力作用的情况。

三、机械能与能量转化•动能和势能：机械能的两种形式。

•机械能守恒定律：封闭系统内机械能的总量保持不变。

•功的计算：力对物体做功的计算方法。

•能量转化：机械能转化为热能、声能等其他形式的能量。

•能量转化的效率：能量转化的比例，能量转化效率的计算。

•动能和速度的关系：动能与物体质量和速度的关系。

四、声音与光学•声音的传播：空气中的声音传播的特点。

•声音的特征：音调、音量和音色。

•声音的产生和检测：声源和声音的检测器。

•光的传播：光在空气和其他介质中的传播规律。

•障碍物对光的传播的影响：阴影的产生和光的折射。

•反射与折射：光的反射和折射的规律。

•光的颜色：白光的组成和颜色的形成。

•光的反射和折射的应用：镜子、透镜等光学器件的应用。

五、电学基础知识•电流和电路：电流的概念和物理量，封闭电路的条件。

•电压和电阻：电压的概念和物理量，电阻的概念和测量。

•串联和并联电路：串联和并联电路的特点和计算方法。

•单位和测量：电流的单位安培（A），电压的单位伏特（V），用电流表和电压表等进行电流和电压的测量。

结语本文档汇总了八年级物理上册的复习提纲。

通过阅读本文档，你将了解运动的描述和测量、平衡和力、机械能与能量转化、声音与光学以及电学基础知识等物理概念和相关内容。

人教版2023年八年级物理上册全册重点知识点归纳

人教版2023年八年级物理上册全册重点
知识点归纳
本文档旨在总结人教版2023年八年级物理上册的重点知识点。

下面是重点知识点的归纳：
1. 第一单元：力和压强
- 力的概念和特点
- 力的计算和单位
- 力的合成和分解
- 物体受力平衡的条件
- 杠杆原理和杠杆的计算
2. 第二单元：声音
- 声音的产生和传播
- 声音的特性和测量
- 声音的反射和回声
- 声音的吸收和隔声
3. 第三单元：光的追迹与成像
- 光的传播和光线的追迹
- 光的折射与反射
- 理想平面镜和实际镜子的成像
- 透镜的成像规律和应用
4. 第四单元：电和电路
- 电的产生与传导
- 电路的基本组成和符号表示
- 串联和并联电路
- 测量电流和电压的仪器
5. 第五单元：电的磁效应
- 磁场的产生和磁力的作用
- 磁铁的磁性和磁场的方向
- 导体在磁场中的受力和电流感生磁场
- 电磁感应现象和简单电磁感应器
以上为人教版2023年八年级物理上册的重点知识点归纳。

希望对你的学习有所帮助！。

八年级上物理知识点梳理

八年级上物理知识点梳理在初中物理学习中，八年级上册是一个重要的阶段。

这个学期我们将学习许多基础而重要的物理知识。

因此，本文将对八年级上册物理知识点进行整理，以便帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。

一、力和压强1. 力的概念和单位：力是物体相互作用产生的结果，用牛顿（N）作单位。

2. 力的合成与分解：多个力可以合成一个力，也可以将一个力分解成多个部分力。

3. 压强的概念和计算：压强是单位面积上的力的大小，压强的计算公式为 P = F / A。

4. 压力的转移：当压力作用在物体上时，物体对周围的物体也会产生压力。

二、热学知识1. 温度和热量的概念和计量单位：温度是物体内部的冷热程度，以摄氏度或开氏度为单位。

热量是物体内部分子运动的总和，以焦耳为单位。

2. 热能的转化和传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递，也可以将热能转化为其他形式的能量。

3. 凝固、熔化、汽化的概念和特点：凝固是物质由液态变为固态，熔化是物质由固态变为液态，汽化是物质由液态变为气态。

4. 混合物和纯净物的区别：纯净物是由相同的物质组成，混合物是由不同种类的物质组成。

三、光学知识1. 光的传播：光以直线传播，可以被反射、折射和色散。

2. 反射和折射的定律：根据反射和折射定律，光线在反射和折射时遵循一定的规律。

3. 透镜的成像规律：透镜可以将光聚焦在一点上，根据成像规律我们可以确定物体在透镜处成像的位置和大小。

4. 颜色和颜色的形成：颜色是由光的频率决定的，不同的颜色可以通过三原色混合获得。

四、电学知识1. 电荷、电场和电势的概念：当电荷静止或运动时，会在周围产生电场，同时电势也被定义在电场中。

2. 电能的转化和传递：电能可以通过电流转化为其他形式的能量，例如热能、机械能等。

3. 电路的基本元件：电路由电源、导线和电器组成，电器可以分为导体和半导体。

4. 简单电路的分析：简单电路的分析可以通过欧姆定律和基尔霍夫定律等来求解电流、电压和电阻等参数。

八年级上册物理概念总复习提纲

八年级上册物理概念总复习提纲声学（2分）八上第一章声现象P7-P261、声音是由产生的，停止，发声也停止。

声音靠传播，一般声音在固体中传播速度在液体中传播速度在气体中传播速度；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。

中不能传声。

2、声音的三要素是：①（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。

弦乐器的音调与弦的、、有关。

②（是指声音的大小，它跟声源振动的有关，还跟的远近有关，越大，距声源越近，越大）。

③（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。

）3、从物理学角度讲，噪声声源振动，乐音声源振动；从环境保护角度讲，都是噪声。

控制噪声的途径。

4、超声波与次声波热学（12分）八上第二章物态变化（P27-P52）一、温度与温度计温度是表示的物理量。

常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。

摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。

使用温度计时应注意：选用量程合适的温度计；看清它的分度值和零刻度；测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。

二、熔化和凝固物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固过程要热。

晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。

同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、凝固点。

晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热、但温度。

同样凝固时要热，但温度三、汽化和液化物质从变为叫做汽化，汽化时要热。

汽化的两种方式是：和。

蒸发：（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。

（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发有致冷作用）（3）影响蒸发快慢的三个因素：、、沸腾：（1）是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫。

（2）沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。

八年级物理上册复习提纲

1、定义：研究力、热、声、光、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、对人类社会的贡献：物理学每一次重大发现都促进了人类社会的发展二、物理实验：1、三个实验：说明实验是学习物理的重要方法2、长度的测量（1）工具：刻度尺（2）单位（主单位：米 m）：1m=103mm=106ūm=109nm大单位化小单位用乘，小单位化大单位用除（3）刻度尺使用规则：①三认：a零刻度线 b量程 c分度值②五“会”：a会选：合理选用不同精确度刻度尺和合理选用不同量程刻度尺b会放：刻度尺要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，应紧贴被测物体c会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视d会读：除准确读出分度值数字外（准确值），还要估读到分度值下一位数字（估计值）e会记：准确值+估计值+单位（4）误差①定义：测量值与真实值之间的差异（误差不可避免，只能尽量减小）②误差产生的原因：a测量工具不可能绝对精确，外界环境对测量仪器也有影响b观察、读数不可能绝对准确c实验原理或方法不完善③减小误差方法：a采用精密仪器，并改善周围环境b多次测量取平均值c改进实验方法（5）测量长度的特殊方法：测多算少法、化曲为直法、滚轮法、平移法、公式法3、时间测量（1）单位（主单位：秒 s）：1h=60m=3600s大单位化小单位用乘，小单位化大单位用除（2）工具：①机械表②电子表③停表（3）时间的估测三、科学探究（科学的核心）（1）科学探究的七个要素：a.提出问题;b.猜想与假设;c.制定计划与设计实验;d进行实验与收集证据;e.分析与论证;f.评估;g.交流与合作（2）钟摆快慢：与摆重、材料无关，只与与摆长有关1、声音的产生（1）声源：振动发声的的物体（2）原因：声音由物体振动而产生的，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止2、声音的传播√（1）声波：声音以波的形式传播（2）条件：声音传播需要介质（声音在真空中不能传播）声音能够通过固体、液体、气体等介质进行传播（3）声速：V固＞V液＞V气声音在15℃的空气中传播速度340m/s二、乐音的三要素√1、响度（也叫音量或声量）√（1）定义：人耳感觉到声音的强弱（2）取决因素：①响度跟声源振动幅度有关。

八年级上册物理复习及常考点提纲(复习必备)

八年级上册物理复习及常考点提纲<复习必备>第一部分：复习知识点第一章机械运动 (3)一、长度和时间的测量 (3)二、运动的描述 (3)三、运动的快慢 (3)四、测量平均速度 (4)第二章声现象 (4)一、声音的产生与传播 (4)二、声音的特性 (5)三、声的利用 (5)四、噪声的危害和控制 (5)第三章物态变化 (6)一、温度 (6)二、熔化和凝固 (7)三、汽化和液化 (7)四、升华和凝华 (8)第四章光现象 (8)一、光的直线传播 (8)二、光的反射 (9)三、平面镜成像 (10)四、光的折射 (10)五、光的色散 (11)第五章透镜及其应用 (12)一、透镜 (12)二、生活中的透镜 (12)三、凸透镜成像的规律 (14)四、眼睛和眼镜 (15)五、显微镜和望远镜 (15)第六章质量与密度 (15)一、质量 (15)二、密度 (16)三、测量物质的密度 (17)四、密度与社会生活 (17)第二部分：复习常考点第一章：机械运动 (17)第二章：声现象 (18)一、声音的发生与传播 (18)二、我们怎样听到声音 (19)三、声音的三个特性 (20)四、噪声的危害和控制 (20)五、声的利用 (21)第三章：物态变化 (21)一、温度 (21)二、物态变化 (21)第四章：光现象 (23)一、光的直线传播 (23)二、光的反射 (24)三、颜色及看不见的光 (26)第五章：透镜及其应用 (26)一、光的折射 (26)二、透镜 (27)三、凸透镜成像规律及其应用 (27)四、眼睛和眼镜 (28)五、显微镜和望远镜 (28)第六章：质量与密度 (29)一、质量： (29)二、密度： (30)第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

八年级上册物理概念

八年级上册物理概念1、声速：声速是介质中微弱压强扰动的传播速度，其大小因媒质的性质和状态而异。

空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米/秒2、响度：一定义：指声音的大小、强弱。

二影响因素：①与声源的振幅有关②与听者的距离有关*振幅：声音振动的幅度三单位：dB（分贝）3、音调：声音频率的高低叫做音调。

声音的三个主要的主观属性即音量（也称响度）、音调、音色（也称音品）之一。

表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度。

音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。

对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。

4、音色音色（musical quality）是指声音的感觉特性。

音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅,但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。

同样的音量和音调上不同的音色就好比同样色度和亮度配上不同的色相的感觉一样。

5、噪声噪声即噪音（基础含义）。

① 音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。

是由发音体不规则的振动产生的（区别于【乐音】），从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

② 同【噪声】：在一定环境中不应有而有的声音。

泛指嘈杂、刺耳的声音。

从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。

噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

6、超声波超声波是频率高于20000赫兹的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。

八年级物理上学期知识点总结

八年级上学期复习提纲第一章打开物理世界的大门1、自然科学的先驱波兰人哥白尼提出了日心说，否定了托勒玫地心说。

2、经典力学和实验物理学的先驱意大利科学家伽利略率先用望远镜观察天空，得到天体运行的结果,支持了哥白尼的日心说。

3、伟大的英国物理学家牛顿建立了牛顿三大定律。

4、爱因斯坦的相对论。

5、玻尔是量子力学的奠基人。

6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。

7、伽利略在研究落体观点的过程中,亲自试验,证明自己观点的正确，因此,伽利略被后人誉为实验物理学的先驱。

8、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5)分析与论证（6）评估（7)交流与合作。

第二章《运动的世界》复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同.同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行"其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况.分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。

3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河"第一句：以地心为参照物,地面绕地心转八万里.第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

二、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。