4.1自尊是人人都需要的12

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自尊是人人都需要的ppt优秀课件23 人教版PPT课件

知耻——
是一个人强大的动力
要避免产生沉重的耻辱感——自卑；勇于将缺点转换成优点，建立自尊。
实话实说
赢得自尊策划书
现有的缺点
改造方案
将拥有的优点
例：在课堂上在重要场合，我爱随便说话说话得体
机智、大方、口才好
关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点，对自身的不足要敢于正视，要有勇气改正。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己。
面对不足，我们如何找回自尊？
只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的生命价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
说事拉理
刘强是七年级的一名学生，自认为是学校里的大哥，穿的校服经常将上衣口子开到胸口，还自认为很潇洒。每次考试成绩公布后，无论考多少，他都满不在乎，而且还经常给同学们说学习好的人都学傻了。和同学打架，遭到老师的批评，他就说，我就是打人了，怎么啦？
故事感悟
一个头脑愚钝的孩子
马云觉得自己从小就是一个傻孩子。马云说：“我大愚若智，其实很笨，脑子这么小，只能一个一个想问题，你连提三个问题，我就消化不了。”从小，马云功课就不好，数学考过1 分。只有英语特别好，原因竟然是：“爸爸骂我，我就用英语还口，他听不懂，挺过瘾，就学上了，越学越带劲。”中考考了两次，高考时数学第一次考了1分。此后，马云蹬过三轮车，跑过小生意，还曾去酒店应聘服务生(因身高问题被拒)。直到有一天，他在金华火车站捡到一本书——路遥的《人生》，这本书改变了这个傻孩子：“我要上大学。”1984年，马云考入杭州师范学院外语系。后来凭着梦想、学习和坚持，最终成就了今天的马云。
1.请各小组根据以上内容编排小品表演，并选一个小组进行表演。 2.小组讨论:你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题?形成的原因是什么？

自尊是人人都需要的

不卑不亢。那么，对我们个人来说，自尊在日常
生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待
它呢？
16
切身感受：
阅读P4最后一段文字后，根据P5方
框的经历描述，谈谈你会有什么感受？
17
快乐的自尊
填写
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（）；反之（你是班干部，威信很高，你的感受是（你的学习成绩很优秀，你的感受是（）；反之（）；反之（）。）。）。
你被人尊重最难忘的经历是什么？你当时的心情是怎样？
拥有自尊是多么的快乐!
20
切身体验：
把P5最下端方框的句子写完整，体验自己对自己的尊重与喜爱。
21
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。” 几个月后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我介绍道：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”
问：自尊和虚荣的关系是什么？
33
练习：
1.这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情，很羞愧。（1）李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为什么？这是自尊的表现。李勇对自己不合适的行为感到惭愧，难为情是知耻的表现，知耻就是自尊的重要表现。（2）你认为李勇可以怎样避免这种事情的再度发生？接受父母的批评，严格要求自己，遵守承诺，努力学习，全面提高自己。

自尊是人人都需要的

1.自尊被人尊重都是快乐的； 2.民族自尊心得到满足时感到快乐。
知耻与自尊
知耻，是自尊的重要表现。
要避免产生沉重的耻辱感——自卑勇于将缺点转换成优点,建立自尊
耻辱戒指
1、耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？
2、“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？
自尊
虚荣与自尊
自尊心太强
虚荣
虚荣心是一个人过于追求表面荣耀
香港回归举国欢腾
1、根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。 2、在你的生活中，有没有过类似的情感经历？
个人自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。没有民族和国家的尊严，个、赞扬
自尊的快乐
自己的弱点与缺陷得到尊重
都是快乐的
自尊与被人尊重，
、光
彩，以赢得他人尊重的心理。
为什么会产生这种虚荣心？
自我认识模糊，将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
踢开自尊的绊脚石—虚荣
你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？
都需要的
自尊是人人
快乐的自尊知耻与自尊
虚荣与自尊
珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
感受自尊的快乐
自尊的含义— 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。 ---苏霍姆林斯基
感受自尊的快乐自尊的表现—— 我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果，为的是塑造自身的良好形象，以赢得别人对自己的肯定。

自尊是人人都需要的

1、自尊有什么表现？P4
（1）我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。（2）知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊？（自尊的含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
补充：怎样克服虚荣心？
1、树立正确的人生观和价值观。 2、正确认识自己，正确看待他人对自己的评价，不要为名利所累。 3、用自己脚踏实地的努力来赢得别人对自己的尊重。
1、自尊的重要表现是（ A ） A. 知耻 B. 有沉重的耻辱感 C. 有竞争能力 D. 有强壮的体魄 2、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，会感到分外高兴；当做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅。这是因为我们的（） B A.自信心受到了肯定，得到了满足 B.自尊心受到了肯定，得到了满足 C.好奇心受到了肯定，得到了满足 D.虚荣心受到了肯定，得到了满足
Hale Waihona Puke 你认为他们的言行反映了什么心理？
虚荣心这对他们的生活会产生什么影响？虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。虚荣心强的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

自尊是人人都需要的

思考并回答：
（1）评价修鞋大爷、美女、大妈、大姐在故事中的言行。
（2）联系大爷、美女的言行，谈谈你对一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重的理解。
（1）我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我很……
（2）我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追，我会……
（3）我的父母很平凡，但他们很爱我、很关心我，是我体验到家的温暖……
大爷很熟练，一会就便把鞋修好了。可这位美女却紧皱眉头，表示大爷钉的掌难看，不能还原她高跟鞋本来的面目，大爷表示她的鞋跟里面已空，不可能修成新买的一样，这美女不依不饶，先是说她的高跟鞋可是500块买的啊！不能有瑕疵。继而又说修鞋的工具弄脏了她的鞋，找来面巾纸不住的擦拭。言语中，美女明显带有对修鞋职业的轻蔑。无论她怎样冷嘲热讽，大爷总是微笑着，一次次地按她的要求不住“完美”这双高跟鞋。大妈和大姐实在看不下去，也帮着大爷说话对美女的挑剔表示强烈不满。
（4）老师批评我，是有原因的……
（5）自己目前还没有特殊的才能，但我从现在起培养兴趣爱好还来得及……
（6）大家都不愿和我在一起，是说明原因呢？先反思一下பைடு நூலகம்…
（1）看了这段录像，你有什么样的感受？（2）在你的个人生活中，你是否有过类似的情感经历？
自尊是人人都需要的
什么是自尊及其表现感受自尊的快乐
第一课珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
自尊的含义：
即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
有一个修鞋的小摊，修鞋的师傅是一位大爷，人很随和。一天，大爷正在修鞋，还有大妈和大姐在排队等候，生意比较好。一会儿，来了一位长相和身材都不错的美女，穿衣打扮也算有气质，她坐下便脱下她的高跟鞋，表明她有急事，是否可以先修她的？大爷为难的看了看大妈和大姐，反正也没什么急事，大妈和大姐也就默许了。

自尊是人人都需要的课件

课堂总结
1.什么是自尊？它有哪些表现？ 2.知耻与自尊是什么关系？
3.虚荣与自尊是什么关系？
组二：
• 我先天残疾，别人嘲笑我的缺陷。 • 我经常上课与同学闲谈，老师常以侮辱性的语言批评我。 • 我期中考试社会只考了4分，他人向我投来鄙视的目光。
某纽约商人在街头看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯，他把2元钱放进卖笔人的怀中，走开了。没走几步，觉得不妥，连忙返回在卖笔人怀中取出几支铅笔，并抱歉地说是自己忘记拿笔了。他对卖笔人说： “你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”
2.知耻有度
• 真正有自尊的人必定是有羞耻心的人。 • 如果人做了不合适的行为，违背了道德，遭到社会的谴责却不知道惭愧，这样的人是无自尊可言的。
• 知耻的人能够正确、全面地看待自己。找到自身的优势可以增强自信心，找准自身的缺点然后正视它。
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• 知耻而后勇。知耻是为了认清自身的不足，洗刷耻辱，重塑自己的良好形象。
第一单元做自尊自信的人
重塑自尊自信新形象
学习目标：要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做个自尊自信的人，品味“快乐人生三句话”是个好办法。
快乐人生三句话—— “太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”
课前训练（地理）
• 1.说出位于长江中下游地区的省级行政区的全称、简称、省会城市。 • 2.我国民族分布的特点是什么？汉族和少数民族主要集中分布在哪些地区？ • 3.新疆瓜果为何特别甜？
• 虚荣心强的人，常常把对个人荣誉是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了，这种心理是不健康的。虚荣心强的人，过于自尊却缺乏自信，还往往容易产生一种忌妒心理，即不能容忍别人超越自己。这种不良情绪，危害人的身心健康，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。

自尊是人人都需要的

产生沉重的耻辱消极对待 —— 感——成为包袱成为包袱
羞耻知耻正确对待—— 将缺点转换成正确对待
优点。优点。
三、虚荣与自尊
她做得对吗？她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，减肥，摧残自己的身体，最终住进了医她的这种做法是自尊的表现吗？院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？在生活中有没有类似的行为呢？
互相攀比穿名牌；比头饰、书包、互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手 MP4、机、MP4、家世 ……
自尊与虚荣不同，自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是踏实。自己负责，追求的是踏实。虚荣是为自己化装，追求的是浮华。是为自己化装，追求的是浮华。
自尊是自己争取的，自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正是别人施舍的。属于自己。属于自己。
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。反之，为我们的自尊心得到了满足。反之，则是自尊心受到了伤害。心受到了伤害。
小红期中考试考了年级第一，小红期中考试考了年级第一，学校想请她的妈妈来参加家长会。校想请她的妈妈来参加家长会。可她的的妈妈就在校门口卖盒饭，可她的的妈妈就在校门口卖盒饭，她怕同学们知道她妈妈是卖盒饭瞧不起她。的，瞧不起她。她在犹豫要不要请妈妈来学校呢？请妈妈来学校呢？如果是你，会做怎样的选择？如果是你，会做怎样的选择？

第一课自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的自学提示：1、自尊的表现？①②2、什么是自尊？3、如何感受自尊的快乐？4、个人自尊与民族尊严的关系？5、知耻和自尊的关系？6、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？一、自尊是人人都需要的某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。

他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。

但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。

最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。

”自尊无价几个月后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我介绍道：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。

”阅读P4“小丁的故事”，回答问题。

犯了错误时，小丁为什么会感到没有面子？受到表扬时，他为什么会感到自豪和快乐？得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。

被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。

1、自尊有什么表现？升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

这些都是自尊的表现。

假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受。

•语文课上我的答案最有新意，同学们不由自主的为我鼓掌。

•我英语发音标准，老师叫我每天早上带领同学们朗读英语。

•我护送盲人过马路，周围的人投来赞许的目光。

•我在体育比赛中取得优异的成绩，登上了领奖台。

•我的建议被老师采纳，当众受到表扬。

讨论交流：•请你提供一些类似的事例与大家分享。

•你觉得自己做的最有尊严的事情是什么？•你最难忘的被人尊重的经历是什么？2、什么是自尊？•自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

自尊是人人都需要的ppt优秀课件24 人教版

第一课珍惜无价的自尊
一、自尊是人人都需要的
温故而知新：
回忆：上学期我们学习了哪方面的知识？ — —适应新的学习生活，初步认识
世界和自己。
本学期的主要任务：学会做生活的主人。正确认识与评价自己，做一个自尊自信、自立自强，具有坚强意志能够承受挫折，最终做一个知法、守法、用法的人。
做自尊自信的人
简单分析——
一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。
百科名片
2010年10月16晚 21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为 “冀fwe420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。一死一伤。肇事者口出狂言： “有本事你们告去，我爸爸是李刚”。
1 自尊的表现?
四个方面
2 什么是自尊？自尊是个体将自己是什么样子的
与某种标准相比较而得到的一种认识和体验。
3 自尊与被人尊重都是快乐的。
爱因斯坦小时候在学校念书，手工课上，老师布置大家回去做一张小板凳。交作业时，同学们纷纷交出做好的漂亮的小板凳。只有爱因斯坦迟迟才肯交。老师拿来一看，高高举起他的小凳子，用嘲笑的语气向全班同学说：“有谁见过比这更丑的小凳子吗？”
四
做自立自强的人
个
单
元
做意志坚强的人
八
课
做知法守法用法的人
是什么为什么怎么做
太好了！我能行。我能帮你吗？
你说我说：
你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？
从同学们的经历我们可以看到，当我
们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点
被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。

自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的引言在人们的生活和发展过程中，自尊是一个非常重要的心理特征。

自尊是指个体对自身价值的认同、尊重和肯定的心理状态，也是个体心理健康和幸福的重要保障。

所有人都需要自尊，它不仅对个人的心理健康有着积极的影响，还对人际关系、职业生涯及个人成长有着深远的影响。

本文将探讨自尊的概念、重要性以及如何提高自尊。

什么是自尊自尊是人们对自己的看法和评价。

它包含了对自己的态度、感受和价值观。

自尊可以通过自我肯定、自我接纳和对自己的价值感的认同来体现。

一个拥有健康自尊的人通常会对自己感到满意、自信和积极。

自尊的重要性自尊对个体的心理健康和幸福有着重要的影响。

以下是自尊的重要性：1. 自尊增强情绪稳定性具备健康的自尊可以增强个体的情绪稳定性。

当一个人有自尊心时，他们会更容易应对生活中的挫折和困难。

他们对自己有信心，有能力克服困难，从而更容易保持积极的情绪状态。

2. 自尊促进积极行为和成就拥有健康自尊的人更有动力去追求自己的目标，并且更容易取得成功。

他们相信自己的能力，愿意接受新的挑战，充满动力地投入到各个领域的努力中。

这使得他们更有可能取得积极的成就。

3. 自尊有利于人际关系的建立和维护自尊对人际关系的建立和维护起着至关重要的作用。

一个拥有健康自尊心的人更容易与他人建立积极的互动关系。

他们对自己有信心，也对他人充满信任，这使得与他人的交流更加顺畅和融洽。

4. 自尊助推个人成长和发展自尊是个人成长和发展的基础。

拥有健康自尊心的人更容易接纳和认同自己的优点和不足，从而能够更好地发展自己的潜力。

他们更愿意接受反馈和批评，并将其作为改进的动力，进一步推动个人成长。

如何提高自尊尽管自尊是一个内在的心理特征，但是它也可以通过一些方法和策略来提高。

以下是一些提高自尊的方法：1. 培养积极的自我对话积极的自我对话是提高自尊的一种方法。

当我们对自己进行积极的评价和对话时，可以潜移默化地增强自己的自尊心。

我们可以寻找自己的优点和成功经验，并赋予其积极的解释和解读，这有助于塑造积极的自我认知和肯定。

一1自尊是人人都需要的

丧失自尊不知廉耻
❖ 拥有自尊
只知不进
丧失自尊
知耻耻辱感越重越好吗？
奋勇前进

真正有自尊的人必定是知道羞耻的人。
如果人做了不合适的行为，违背了道德，遭到社会的谴责却不知道惭愧，这样的人是无自尊可言的。
知耻是自尊的重要表现
如何知耻？
如果是由于自己的知识水平不足、道德水平低下等的过失而遭受的耻辱，我们应当牢记，以此为戒，不断提高自己。
我不漂亮，但我—— 我成绩不好，但我—— 老师不喜欢我，但我—— 我没有任何特长，但我——
我们的做法：P5 第一段
二、知耻与自尊
《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。
一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。
拓展与链接自尊无价
某纽约商人在街头看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯，他把2元钱放进卖笔人的怀中，走开了。没走几步，觉得不妥，连忙返回在卖笔人怀中取出几支铅笔，并抱歉地说是自己忘记拿笔了。他对卖笔人说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”
在校运会上我以惊人的速度夺得第一名。我的建议被同学们采纳。快乐，有自豪
感，有信心
别人嘲笑我的缺陷。他人以侮辱性的语言批评我。他人向我投来鄙视的目光。难过、生气
组一：(自己有价值并被他人承认）
我的英语读音标准，老师常让我作示范朗读。
在校运会上我以惊人的速度夺得第一名。
我的建议被同学们采纳。
爱因斯坦站起来，大声地回答：“有，同学们。”他从抽屉里拿出一张更丑的小板凳，高高举起，“这就是我第一次做的小板凳。”

七年级第一课第一框《自尊是人人都需要的》(标准版)

七年级第一课第一框《自尊是人人都需要的》教学目标知识目标：1.了解自尊的含义和表现2.懂得知耻是自尊的表现能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。

情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。

教学重点和难点：正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。

课前准备1.教师在授课前积极与班主任、其他任课教师及学生进行沟通，了解学生的基本情况。

2.要求学生从自己的亲身经历中，回忆被别人尊重的最难忘的事例。

3.分组编排小品。

教学手段多媒体教学过程【新课引入】（播放多媒体：“神舟”六号载人航天飞船成功发射的相关情景）解说：在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的“神舟”六号载人航天飞船于XX年10月12日9时发射升空。

我国“神舟”六号载人航天飞船经过115小时32分钟的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，于10月17日凌晨4时33分，返回舱成功着陆，航天员安全返回。

“神舟”六号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。

许多人情不自禁走上街头，为“神舟”六号载人航天飞船发射的胜利，为祖国的日益强大而欢呼雀跃。

师：同学们观看了“神舟”六号载人航天飞船成功发射的情景后，有什么感想或感受？生1：我为我们祖国的日益强大而高兴、自豪。

生2：作为一名中国人，我感到了无比的尊严和快乐。

……师：从同学们的发言中，我也可以感受到每一位同学在听到这一消息时的骄傲与自豪和作为一个中国人的尊严和快乐，这充分说明受到尊重会使人感到无比快乐，而快乐的自尊是人人都需要的。

板书：第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的（一）快乐的自尊活动一：我自尊、我快乐（多媒体展示）在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为；我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会；父母、老师当众训斥我时，我会；有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会。

生：（略）师：升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢取别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。

课件4：1.1 自尊是人人都需要的

4、知耻是自尊的重要表现。
5、自尊的人能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
6、虚荣是自尊的误区。
第 11 页
青少年都关心自己的形象,渴望表现自己,希望得到他人的尊重,但现实生活中往往不能如愿,请你对父母、老师或同学说一句你最想说的话。
单项选择：
1、下列能反映出学生自尊的选项是（ D ）
第 14 页
D 3、自尊即自我尊重，指的是（）
A. 一种爱惜自己身体的心理状态 B. 一种爱护别人的心理状态 C. 一种希望他人尊重自己的心理状态 D. 一种既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态
第 15 页
4、“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的
B 顶峰……”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是（）
是（ C）
A.他山之石可以攻玉 B.失败乃成功之母 C.耻而移，是知矣 D.金无足赤，人无完人
第 20 页
谢谢观看

A.高尚情操 B.自尊心 C.高雅情趣 D.自信心
第 16 页
5、某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学
（ B）
A.有强烈的自尊心 C.有志气，有毅力
B.虚荣心强 D.有好强心，能自立自强
第 17 页
6.语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓
A.爱面子，不允许别人说自己的坏话 B.别人歧视自己没反应 C.不喜欢和别人交往 D.渴望有机会表现自己
第 12 页
第 13 页
2、大学生王某，看到同寝室的同学富有，出手大方，动辄坐轿车、穿名牌，自认为比他们“矮半截”。于是把手伸向同学的包……

自尊是人人都需要的

什么是自尊？
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
自尊的表现.
• 我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果。 • 知耻也是自尊的重要表现。
如何感受自尊的快乐

（1）我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。（2）如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。（3）面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。

有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得＿＿＿＿＿

学生分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
自尊与虚荣心的区别
自尊是对自身内在价值和尊严的追求；虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，是一种扭曲的自尊。
小
结
自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。