人教版小学六年级上册英语全册教学课件(含课前预习、词语和课文详解等音视频)20045m
人教版六年级上册英语《Unit 3 My weekend plan(第6课时)》课件(含音视频)
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_____________________________________________ 在实践中学习。
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下: learn(学习)teach (教) disturb(打扰)afraid(害怕)
他打算今晚做……?
He’s going to …
他打算去……
如:What is he going to do tonight? 他打算今晚做什么?
He’s going to see a film. 他打算去看电影。
重难点探究
交际用语 OK. 好的。 Come on. 过来、加油
Help! 救命! 有些交际用语比较口语化,使用起来简洁明 注意: 了,使得句子很有力度。
话题导入
各种各样的计划
take a trip
see a film
话题导入
各种各样的书
comic book
word book
话题导入
各种各样的节日
Mid-Autumn Festival
Christmas
课文朗读
点击“Let's check”,跟 我一起练听力吧!
Let's check
课文原文
重难点探究
其他句式 祈使句: Just jump in! 跳进去!
人教版六年级上册英语Unit 5《What does he do》课件(含音视频共6课时)
![人教版六年级上册英语Unit 5《What does he do》课件(含音视频共6课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/e96d4a33f18583d049645978.png)
约翰的爸爸是做什么的?
课堂互动
Groups work
请同学们练习听力,讨论并且说一下 Listen, match and say。
课堂互动
Pair work
课堂互动
Pair work
巩固பைடு நூலகம்习
一、英汉互译。
factory worker 邮递员______________ postman 1.工厂工人 ____________2. 3.商人_______________ 4.警察______________ business policeman 5.What does he do?___________________________ 他是做什么工作的? 6.He’s a postman.____________________________ 他是一个邮递员。
二、用所给单词的正确形式填空。 1.— What’s he going to________(be)? be — He is going to be a________. dancer (dance). does do 2.— What ______your sister________ (do)? worker — She’s a________(work). 3.— What’s John going to be? writer — He is going to be a________(write) . doesn’t work 4.Mary_______________(not work) in a bank.
No, he isn’t.
—你的父亲是一个邮递员吗? —不,他不是。
课文原文
What does he do?
He’s a businessman.
人教版六年级上册英语全册课件PPT
![人教版六年级上册英语全册课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/4242e556f6ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8df0.png)
strong强 stronger较强 strongest最强
(1) 形容词的比较级和最高级的构成方法如下:
a. 单音节词和少数双音节词以加-er和-est的方式构成:
情况
加词尾法
例词
一般情况
直接加词尾
small, smaller, smallest
以e结尾的词
加-r,-st
large, larger, largest
difficult more difficult most difficult
Listen and read the song aloud. Then answer the questions.
What is Papa going to do? _______________________ _______________________ ________________________
school
pet hosoital
library
We can go by bike/bus/on foot.
cinema
常常用表示步骤的词
描述事情的顺序时,我们常常用表示步骤的词,如: first 首先, then 然后,next下一步等。其顺序如下: • first 首先,一定放在最前面 • next下面 • then 然后 • finally 最后, 一定在最后面 根据事情步骤的多少,选择来用。如:
教学 分析
教学 目标
教学 学法
教学 设计
说课 效果
项目
I’m going to … I’m going there by … I’m going there in July…
If 的用法
• if 表示“如果”,与将来时的句子连用。例 如:If it rains tomorrow, I will go to the park. (如果明天下雨,我将会去公园。)
人教版PEP小学英语六年级上册Unit2ppt课件
![人教版PEP小学英语六年级上册Unit2ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8513fac8dd88d0d232d46a51.png)
Is the hospital on the right of the road?
Where is the shoe store?
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
D. The shoe store is next to
What is Mike going to buy? the hospital.
Which bus can Mike take? E. He is going to buy a pair of
shoes.
Does he walk straight for three minutes?
A:离这里远吗?
B:不,不远。
A:谢谢你。
B: 不客气。
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Unit 2 Words
转弯
南
鞋店
一双
分钟
东
北
买
放学以后
Turn left
Go straight.
Turn right
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
Unit 1 Words
告诉 成直线地 第十二 开始 寻找
…… …… … right ……
Touch your left ……
新人教版六年级英语上册第三单元课件ppt
![新人教版六年级英语上册第三单元课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/1a286b6d59fb770bf78a6529647d27284b7337e1.png)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
dialogue
• where are you going ? • I'm going to the bookstore. • what are you going to do? • I'm going to buy a dictionary. • when are you going ? • At 3:00.
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dictiona buy a dictionary.
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地点 干什么
时间
你能把自己的购物 计划做成表格吗?
word book
单词书
I'm going to buy a word book.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
postcard
明信 片
I'm going to buy a postcard
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新人教版小学英语六年级上册单元备课全册
![新人教版小学英语六年级上册单元备课全册](https://img.taocdn.com/s3/m/7c46a05cfe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fb2.png)
新人教版小学英语六年级上册单元备课全册第一单元:欢迎回到学校课时目标:- 研究和熟悉关于学校设施的词汇和表达方式- 能够描述自己的学校设施- 通过对话和角色扮演,提高口语表达能力课时内容:1. 学生自我介绍2. 学校设施的词汇研究和练3. 对话练:询问对方学校设施并进行回答教学重点:- 研究学校设施的相关词汇- 能够流利地询问和回答关于学校设施的问题教学难点:- 学会使用正确的词汇和表达方式描述学校设施- 能够进行有效的对话和交流教学准备:- PPT演示文稿- 学校设施图片- 对话练卡片教学步骤:1. 师生互动,进行学生自我介绍2. 使用PPT展示学校设施图片,与学生一起研究和练相关词汇3. 进行对话练,其中一个学生询问对方学校设施并进行回答,然后角色互换4. 教师对学生的发音和表达进行纠正和指导5. 小组活动:学生分组,其中一人描述自己学校的设施,其他成员猜测是哪个学校6. 结束时进行总结并布置下一节课的预任务课后作业:1. 复学校设施的词汇2. 预下一课时的内容课时二:Unit 2 My Classroom课时目标:- 研究和熟悉与教室相关的词汇和表达方式- 能够描述自己的教室和研究用具- 通过小组合作活动,提高口语表达和沟通能力课时内容:1. 教室的词汇研究和练2. 描述自己的教室和研究用具3. 小组合作活动:设计理想的教室教学重点:- 研究教室相关的词汇和表达方式- 能够描述自己的教室和研究用具教学难点:- 学会使用正确的词汇和表达方式描述教室和研究用具- 能够进行有效的小组合作活动教学准备:- PPT演示文稿- 教室和研究用具的图片- 小组合作活动指导册教学步骤:1. 师生互动,复上节课所学的学校设施2. 使用PPT展示教室和研究用具的图片,与学生一起研究和练相关词汇3. 学生自由描述自己的教室和研究用具,其他同学可以补充4. 教师引导学生进行小组合作活动:设计理想的教室,包括布置和研究用具5. 小组间互相分享设计结果,互相提出建议和评价6. 教师总结活动并布置下一节课的预任务课后作业:1. 复教室相关的词汇2. 预下一课时的内容第二单元:我的生活(以下内容省略,总共六个单元,每个单元包含两个课时)。
人教版六年级英语上册Unit 6 How do you feel全单元课件
![人教版六年级英语上册Unit 6 How do you feel全单元课件](https://img.taocdn.com/s3/m/763a511aa6c30c2259019e44.png)
Sarah: Because the mice are bad . They hurt people. The cat is angry with them. Sam: Maybe our cat is chasing a mouse now!
Read again and answer the questions.
New words What’s wrong with him?
wrong
有毛病
We should get up early in the morning.
should
应该
She feels very happy.
feel
觉得;感到
Although my grandpa is old, He is very well in health.
They are happy.
He is angry .
afraid sad worried angry happy
She is sad .
I am afraid .
practice
Today we learn how to show how we feel. So please use the new words to write a passage about how you feel today.
Be afraid of Sam: What’s this cartoon about ? “害怕…” Sarah: It’s about a cat. The cat is a police officer. Sam: Cool! Sarah: He chases the mice. They’re afraid of him.
1.What is the cartoon about? It’s about a cat. 2.What is the cat? A police officer.
人教版六年级上册英语Unit 2《Ways to go to school》课件(含音视频共6课时)
![人教版六年级上册英语Unit 2《Ways to go to school》课件(含音视频共6课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/380bcc012f60ddccda38a078.png)
构成 延伸
介词on加上名词的原形foot 只有“走路”这个词组用“on”, foot 的复数是feet。
重难点探究
重点句型
— How y bus. 乘坐公交车。
详解 例句
How do we get …? By…通过交通方式
短语 例句
by car/bus/bike/train You can get here by bus. 你可以乘坐公交车来这儿。
重难点探究
重点词汇2
bus /bʌs/ (名词)公交车
复数 短语
buses by bus take the bus 乘坐公交车
重难点探究
重点词汇3
plane /pleɪn/ (名词)飞机
重难点探究
重点词汇5
ship /ʃɪp/ (名词)轮船
ships 复数形式 by ship take the ship 短语 延伸
乘船
乘船还可以用 by water, by sea
重难点探究
重点词汇6
subway /'sʌbweɪ / (名词)地铁
短语 例句
by subway
take the subway 乘坐地铁
话题导入
各种各样的交通
plane
taxi
话题导入
ship
train
新词展示
1 by /baɪ/ (介词)通过
2
bus /bʌs/ (名词)公交车
新词展示
3
plane /pleɪn/ (名词)飞机
4
taxi /'tæksɪ / (名词)出租车
新词展示
5 ship /ʃɪp/ (名词)轮船
6
人教版六年级上册英语全册课件
![人教版六年级上册英语全册课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c963e9946aec0975f46527d3240c844769eaa072.png)
单元小结 重点词汇 重点句型 小练习
欢乐记单词 轻松学语法
Let's learn
• Mrs Smith:Let's go to the
小贴士:常见的方位介词及短语:
1. in表示“在……里面”。 2. on表示“在……上面”,但两者互相接触。 3. under表示“在……下方”。 4. behind表示“在……后面”。 5. in front of表示“在……前面”,正好与behind相反。 6. beside 表示“在……旁边”。 7. above 表示“在……上面”,但两者不接触。 8. between 表示“在……中间”。 9. near表示“在……附近”。 10. next to 表示“在……附近”,相当于near。 例:
Part B Let's learn
turn left turn right go straight
crossing
拓展:cross(交叉;使相交;横过)
How can I get to the Italian restaurant?
bookstore school
cinema
post office
turn left
go straight
park
Italian restaurant
How can I get to the hospital?
bookstore
cinema
hospital
turn right
go straight
school
park
post office
go straight
How can I get to the school?
bookstore
人教版六年级上册英语《Unit 1 How can I get there(第6课时)》课件(含音视频)
![人教版六年级上册英语《Unit 1 How can I get there(第6课时)》课件(含音视频)](https://img.taocdn.com/s3/m/6359f3f5c1c708a1284a4467.png)
巩固练习
三、按要求写句子。
1.The cinema is next to the bank.(对画线部分提问) Where is the cinema? ___________________________________________ 2.There is a library at school.(改为否定句) There isn’t a library at school. ___________________________________________ 3.the/ next/ it’s/ to/ hospital(.)(连词成句) It’s next to the hospital. ___________________________________________ 4.It’s far from here.(改成一般疑问句) Is it far from here? ___________________________________________ 5.I /where /buy/ can/ one (?)(连词成句) Where can I buy one? ___________________________________________
人教(PEP)版六年级英语上册
(三年级起点)
Unit 1 How can I get there?
第六课时
[含课前预习、词语和课文详解等音视频]
音视频
课前热身
Let’s review!
Phrases: in front of
turn right/left
Sentences: Follow me, please. Let’s turn right. My new GPS works.
人教版六年级英语上册《全册》全套教案
![人教版六年级英语上册《全册》全套教案](https://img.taocdn.com/s3/m/37fada7130126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7264.png)
人教版六年级英语上册《全册》全套教案本教案是根据人教版六年级英语上册编写,涵盖了全册的所有内容,适用于教师进行课堂教学使用。
教学目标本教案旨在帮助学生:- 掌握英语语音、语调、语音等基本知识;- 学会正确运用基本句式及简单的英语表达;- 能够熟练运用英语进行日常交流。
教学内容本教案的教学内容包括:- 单词表和课文翻译;- 研究重点和难点分析;- 课堂练和作业。
教学重点和难点本教案的教学重点和难点包括:- 研究英语语音、语调、语音等基本知识;- 学会正确运用基本句式及简单的英语表达。
教学方法本教案采用如下教学方法:- 任务型教学法;- 情境教学法;- 合作研究法;- 游戏式研究法;- 多媒体教学法。
教学步骤本教案的教学步骤包括:1. 热身活动- 通过英语儿歌或游戏活动来调动学生研究兴趣。
2. 研究重点和难点- 授课教师根据《全册》教材的内容,重点讲解语音、语调、语音等基本知识。
3. 课堂练- 授课教师通过不同形式的练来帮助学生巩固所学知识。
4. 作业- 不同形式的作业来帮助学生自主研究。
教学评价本教案的教学评价包括:- 能力评价:评价学生掌握英语语音、语调、语音等基本知识的能力;- 过程评价:评价学生在研究过程中的表现和参与度;- 终结性评价:通过期末测试来全面评价学生的研究水平。
结语本教案覆盖了人教版六年级英语上册的全套内容,教学内容丰富,注重培养学生的英语听说读写能力,定期评估学生的学习情况。
希望能够对广大教师和学生有所帮助。
人教版六年级上册英语Unit 1《How can I get there》课件(含音视频共6课时)
![人教版六年级上册英语Unit 1《How can I get there》课件(含音视频共6课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/bd9f30f43186bceb19e8bb78.png)
一闪一闪小星星,
我想知道你是什么?
课前热身
Let’s review!
Phrases: a talking robot
next to want to Sentences: Excuse me. Is there a…? Where is…?
话题导入
各种各样的地方
libr
巩固练习
一、翻译句子。 1.电影院在哪儿? Where is the cinema? __________________________ 2. There is a pet hospital. 这儿有一个宠物医院。 __________________________ 3.书店在公园的旁边。 The bookshop is next to the park. __________________________ 4. It’s near the park. __________________________ 它在公园附近。
重难点探究
重点词汇4
bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
复数形式
例句
bookstores
Where is the bookstore? 书店在哪儿?
重难点探究
重点词汇5
cinema /ˈsɪnəmə / (名词)电影院
复数形式 例句
cinemas
The cinema is next to park. 电影院紧挨着公园。
重难点探究
重点词汇1
science /ˈsaɪəns / (名词)科学
短语
例句 延伸
the science book科学书 Science is very interesting. 科学非常的有趣。 scientific 科学的
人教六年级上册英语件PPT课件
![人教六年级上册英语件PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a7d3270b6294dd88d0d26be4.png)
pictures of… ……的图片
cousin 表亲
helmet 头盔
must
必须 (should 应该)
wear 穿,戴 注意……
pay attention to …
traffic lights
交通信号灯
第11页/共20页
How can I get to the Fuxing Hospital?
by ferry
Papa Westray, by ferry
The ferry
Scotland
by plane in 2009 didn’t work.
第16页/共20页
1. How many ways to go to school can you find(找到) in the text (文章中)?
第5页/共20页
Amy : Hello,John. How do you come to school? John : Hello! Usually, I come_______ . Sometimes I come ________. Amy : What ____ you, Mike? By car? Mike: No, I often come to ____ on_____.
第8页/共20页
Slow down and stop at a yellow light.
Stop at a red light.
Go at a gre 第9页/共20页 en light.
You must(必须) look right before you cross(穿 过) the road(道路).
你怎样从中国到达美国?
1. 你怎样从你的学校到你的家? How do get to _________ from _________ ? 2. 你怎样从电影院到书店?
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(三年级起点)
精
侵
心
权
制
必
作
究
[包含所有课前预习、词语详解、课文详解等音视频]
音视频
人教(PEP)版六年级英语上册
(三年级起点)
Unit 1 How can I get there?
第一课时
课前热身
Let’s sing!
Twinkle twinkle little star
课文朗读
点击“Let's learn”,跟 我一起学词汇吧!
Let's learn
课文原文
Where is the cinema? It’s next to the bookstore.
—电影院在哪儿? —它紧挨着书店。
课文原文
Remember
课文原文
Practice
Where is …? It’s next to/near/behind…
巩固练习
一、翻译句子。 1.电影院在哪儿? _____W_h_e_re__is_t_he_c_i_n_em__a?________ 2. There is a pet hospital. _____这_儿__有__一_个__宠__物_医__院__。______ 3.书店在公园的旁边。 _____T_h_e _b_oo_k_s_h_op__is_n_e_x_t t_o_t_he__pa_r_k. 4. It’s near the park. _____它_在__公__园_附__近__。___________
重难点探究
重点句型
— Where is the cinema? 电影院在哪儿? — It’s next to the bookstore. 它紧挨着书店。
详解
Where is …? 询问地点句式 It’s … 直接回答地点在哪儿 next to 表示方位:紧挨着、旁边
重难点探究
重点句型
例句 — Where is the school? 学校在哪儿? — It’s next to the library. 它紧挨着图书馆。
话题导入
各种各样的地方
library
factory
话题导入
bank
hotel
新词展示
1
science museum /'saɪəns / /mjuː'zɪəm/ (名词)科学博物馆
2
post office /'pəust ɒfis/ (名词)邮局
新词展示
3 bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
复数形式 cinemas
例句 The cinema is next to park. 电影院紧挨着公园。
重难点探究
重点词汇6
hospital /'hɒspɪt(ə)l/ (名词)医院
短语 例句
in hospital 住院 in the hospital 在医院里
Is there a pet hospital here? 附近有一个宠物医院吗?
重难点探究
拓展
一些其他表示介绍地点的句式
There is a … 有一个······
It’s near … 它在······附近。 如:There is a bank. 这儿有一家银行。 It’s near the hotel. 它在宾馆附近。
重难点探究
指路用语
Turn left at the bookstore. 到书店左拐。
poster 海报 office 办
bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
复数形式 bookstores
例句 Where is the bookstore? 书店在哪儿?
重难点探究
重点词汇5
cinema /ˈsɪnəmə / (名词)电影院
重点词汇2 museum /mjuː'zɪəm/ (名词)博物馆
短语 例句
the history museum历史博物馆
The museum is near the store. 博物馆在商店附近。
重难点探究
重点词汇3
post office /ˈpəust ɒfis/ (名词)邮局
例句 延伸
The post office is behind the bank. 邮局在银行的后面。
一闪一闪小星星, 我想知道你是什么? 在整个世界之上,如此的高, 像在天空中的钻石, 一闪一闪小星星, 我想知道你是什么?
课前热身
Let’s review!
Phrases: a talking robot next to want to
Sentences: Excuse me. Is there a…? Where is…?
Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are. Up above the world so high. Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are.
注意:
Turn right at the hospital .
到医院右拐。 除了学习一些问路的话语,还要学习一些指 路的语言。
重难点探究
其他句式 感叹句: What an interesting film! 多么有趣的一个电影!
例句 What a beautiful flower! 多么美丽的一朵花。
—(地点名词)在哪儿? —它紧挨着/附近/后面(地点名词)。
重难点探究
重点词汇1
science /ˈsaɪəns / (名词)科学
短语 例句 延伸
the science book科学书
Science is very interesting. 科学非常的有趣。
scientific 科学的
重难点探究
课堂互动
Groups work
请同学们讨论并制作地图,然后分角色表演 Make a map and talk。
课堂互动
Pair work
课堂互动
Pair work
There is a bookstore in my city. 有一个书店在我们城市里。 Where is it? 它在哪儿? It’s near the cinema. 它在电影院附近。
4
cinema /'sɪnəmə / (名词)电影院
新词展示
5 hospital /'hɒspɪt(ə)l/ (名词)医院
新词展示
点击“新词展示”,跟我一 起学词汇吧!
新词展示
新词展示
science museum post office bookstore cinema hospital
Let’s play a game!