11册78单元阅读短文

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小学上册第十一次英语第4单元期末试卷(含答案)

小学上册英语第4单元期末试卷(含答案)英语试题一、综合题(本题有100小题，每小题1分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.Which animal is known for its intelligence?A. DogB. CatC. DolphinD. Parrot答案: C2.The salamander can regenerate its _________ (肢体).3. A substance that cannot be broken down is called an ______.4.The capital of Tajikistan is __________.5.Plants can help prevent _______ erosion.6.The chemical symbol for europium is ______.7.The chemical formula for lead(II) oxide is _____.8.My friend is very ________.9.Metals are usually good ______ of heat.10.My best friend lives next ____.11.I help my sister with her __________. (任务)12.The first person to fly in space was _______ Gagarin.13.The bronze age followed the ________ age.14.I love to celebrate ______ with my family.15.We will have a picnic in the _______.16.My pet hamster likes to run on a _______.17.The chemical name for rust is ______.18.We visit the ______ (博物馆) for educational trips.19.Practicing good ______ techniques can lead to a productive garden. (实践良好的园艺技巧可以带来丰收的花园。

三年级部编人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案

三年级部编人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷凉爽）。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀照耀）的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。

___________________________________________________3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

4．读文中画横线的句子，判断正误。

（1）这句话起到了总结全文的作用。

（____）（2）春天的花园比得过天山的美丽。

（____）（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。

（____）（4）这是一个反问句。

（____）二、读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

四年级下册语文书第78页到86页

四年级下册语文书第78页到86页四年级下册语文书第78页到86页【前言】《语文》作为我们学生最重要的科目之一，必然是我们学习过程中必修的科目之一，通过在四年级下册语文书第78页到86页的学习，我们可以更好地培养我们的语文素养，促进我们的中文写作能力，让我们更好地提升我们的综合素质。

接下来，本文将从课文内容、高频词语、适宜年龄、学习方法等方面为大家详细解读这一部分的语文内容。

【课文内容】第78页至第86页是《语文》四年级下册中的第十一单元《将心比心》。

本单元共收录了六篇文章，围绕“情感沟通”这一主题展开阅读学习。

第一篇文章《我能做到》讲述了小男孩“我”在发现自己不擅长作文时，努力克服自己的心理阴影，最终勇敢地向老师和同学展示自己的作品的故事；第二篇文章《大树》则通过描述小鸟如何在“大树”上栖息到的生动细致的描写，告诉我们真正的帮助他人是无偿的，内心的感恩才是真正的回报；第三篇文章《淘气的黄鹂鸟》则通过小黄鹂鸟的举动告诉我们，与他人相处时要学会站在对方的角度看问题；第四篇文章《我的心声》写的是学生对家庭、老师、学校等关系的心声；第五篇文章《妈妈偕老》则通过宝宝对母亲喂食、照顾的感恩之情，向我们展示了母亲的爱无私、默默无闻的伟大；最后一篇文章《给顽童的信》则写的是大人们对儿童的关心和温暖。

【高频词语】在本单元课文中，出现频率较高的高频词语有：文章、大树、栖息、同情、人生、感恩、宽容、纪念、忏悔、勇气、怜悯、感动、关心等。

【适宜年龄】《将心比心》这一单元的内容，适宜四年级的学生阅读和学习，针对学生的心理和学习水平进行科学的编写，能够更好地促进学生的情感沟通能力和阅读理解能力，加深学生对学科知识的理解和洞察。

【学习方法】在学习该单元内容时，学生应该注重以下几个方面的方法：1. 逐篇阅读：由于本单元收录了六篇文章，学生在学习该单元时应该逐篇阅读，仔细领会每篇文章的主要内容和重要情节，强化对文章的理解和记忆。

三年级语文下第七单元课外阅读专题卷含答案人教统编版

三年级语文下第七单元课外阅读专题卷（一）船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟。

䲟的体形长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以,人们称它为“船底鱼”。

䲟吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。

然后,它再寻找一条新“船”,继续前进。

一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。

这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。

在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1.写出下列各词的反义词。

前进—( ) 短暂( ) 附近—( )2.为什么说䲟在大海中乘“船”周游是一举两得的美事?___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.䲟乘的“船”指的是。

4.鲫“悄悄地离开自己乘的‘船’,去吃上一顿可口的美餐”,“美餐”是指___________。

5.在生活中你都认识哪些鱼?你能说出这些鱼的名字吗?___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）________________乡村是一幅美丽的画，它的模样深深地印在我心里，让我百看不厌，如痴如醉。

步入乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花……它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

三年级7、8单元课内阅读(含有答案)

十八、《矛和盾的集合》《矛和盾的集合》中，矛的优点是（可以进攻），盾的优点是（可以自卫）。

发明家把矛和盾的优点（合二为一），发明了（坦克）。

这说明（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。

①方的矛如雨点般向他刺来。

①点般是形容矛的攻势（ C ）。

A．密集 B．弱 C．速度快 D．声音响②学学说说。

汗水如雨点般落下！泪珠如雨点般落下！豆子如雨点般散落一地！湖水如镜子般明亮。

湖面如碧玉般平静清澈。

她拥有如太阳般灿烂的笑容。

她的眼眸如星云般璀璨，仿佛能够令人沦陷其中。

⑵德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！②“——”画出描写德国兵害怕样子的词句。

②形容德国兵逃跑速度很快的词句是（一下子退了十公里！）。

十九《科利亚的木匣》他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

(1)“○”圈出这句话中描写动作的词语。

⑵读了这句话，我觉得科利亚（是一个细心的女孩）。

（3）科利亚找到了木匣子，也懂得了（时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化）的道理。

二十、《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》从陶罐和铁罐的对话中，我们可以看出铁罐（傲慢、蛮横无礼），陶罐（谦虚、友善、克制而不软弱）。

这个故事告诉我们一个道理：（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

）。

《狮子和鹿》故事告诉我们：（物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

）。

二十一《掌声》《掌声》一文中英子开始是一个（自卑、忧郁、痛苦，怕别人嘲笑自己)的孩子，后来变成了一个( 活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。

) 的孩子。

（1）文中同学们给了英子（两）次掌声，第一次掌声是对英子的（鼓励和信任的掌声）；第二次掌声是对英子的（鼓励、赞扬）。

部编版三年级上册11课外阅读专项参考答案

课外阅读专项训练答案（人教三上）一、1.点拨：仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。

答案：灿烂清新湿润2.点拨：通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。

答案：读书到溪边站一会儿3.点拨：从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。

答案：时间清晨中午晚上4.点拨：仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。

答案：晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。

二、1.点拨：仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。

答案：龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒1.点拨：文中的“出神”，表示看呆了。

答案：（1）×（2）√（3）√2.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。

4.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。

示例：词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。

三、1. 点拨：根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。

答案：唐王维唐刘禹锡2. 点拨：对比《山行》和《夜书所见》来回答。

答案：杜牧霜叶风声夜书所见萧萧梧叶送寒声3. 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。

答案：（1）白石粼粼无边的浓翠（2）秋风思乡四、1.点拨：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”“懒惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。

答案：出现辛苦2.点拨：联系上下文可以知道这两个词的意思。

答案：(1)好听。

(2)这里起来，那里落下，表示连续不断。

3.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

答案：秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。

4.点拨：仔细阅读短文，就能找出这些动植物。

2019部编人教版本三年级语文下册第七单元课外类文阅读及答案

三年级语文下册第七单元课外类文阅读22.我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhéshé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhéshé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bóbáo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhéshébó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3.画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

统编版2023-2024三年级下册语文期末专题训练：现代文阅读(含答案)

统编版三年级下册语文期末专题训练：现代文阅读阅读。

蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．根据选文内容，给下面的实验过程排序。

（填序号）①放飞蜜蜂①在蜜蜂身上做了白色记号①叫小女儿在蜂窝旁等着①带着蜜蜂走了四公里路①捉蜜蜂，把它们放在纸袋里→ → → →2．下面说法有误的一项是（）A．“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路，路远让实验更准确。

B．“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开。

C．“捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。

D．“我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。

3．文中加点词“大概”说明,体现了法布尔。

赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计．．．．，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

4．选段围绕关键句介绍了赵州桥（）的特点。

A．美观B．雄伟C．历史悠久5．选段主要是从赵州桥的、、桥的设计以及这种设计的好处几个方面把赵州桥的特点写清楚的。

的好处有（）（多选）A．让桥更美观B．减轻流水对桥身的冲击力C．减轻桥身的重量、节省石料7．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，体现了古代劳动人民的智慧和才干。

你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请列举两个。

小学语文人教版三年级上册七八单元课内阅读练习题参考答案

25 矛和盾的集合认真阅读短文，完成以下题目。

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。

当lǚ）带。

于是，发明家发明tǎn）克。

wēi）。

1916年，英军的坦克首次冲上战场。

德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1. 给文中带点的字注音，写在括号内。

2.我们知道枪口或炮口相当于矛，铁屋子相当于盾，发明家正是把矛和盾的长处集中到坦克身上，让它既能进攻又能自卫，可以在战场上大显神威。

3.读了短文，你懂得了什么道理？我懂得了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

4.“矛和盾的集合”发明了坦克，你还能举个具体例子吗？例如：集合铅笔和橡皮的长处发明了带橡皮头的铅笔。

集合帽子和衣服的长处发明了带帽子的衣服。

5.文中破折号的作用是：（ A ）A.解释说明B.语音延长C.意思的转换D.强调重点26 科里亚的木匣认真阅读短文，完成以下题目。

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。

突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。

我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。

你们看，我马上会找到我的木匣子。

”1.联系上下文，解释加点词语的意思。

果然：事实与本来想的一样。

2.请给划横线的句子加上标点。

3.写出下列词语的近义词。

高兴（开心）渐渐（慢慢）4.从找木匣的这件事中你懂得了什么道理？（C）A .找埋的东西一定要迈大的步子才能找到。

B.时间在变化，人也是变化，我们根本就找不到过去的东西。

C.我们周围的一切事物都是在不断变化的，要用发展的眼光看问题，随着情况的变化采用不同的方法。

5.将文中的最后一句话改成陈述句。

周围的一切，都在起变化。

27 陶罐和铁罐认真阅读短文，完成以下题目。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

统编版三年级语文下册第七、八单元主题阅读(含答案)

统编版三年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)（了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的。

）类文阅读土壤——地球的皮肤土壤,是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。

在很多人看来，土壤司空见惯。

然而，就像空气、水和阳光一样，土壤在维系人类生存方面发挥着至关重要的作用。

土壤是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展而来的。

土壤主要由矿物质、有机质、水分、空气和微生物等物质组成。

土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。

肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。

土壤学家常常将土壤比作“地球的皮肤”。

皮肤是人体最大的器官，更是抵御外来伤害的首要屏障。

作为覆盖在地球表面的一层松散物质，土壤也像皮肤一样维持着陆地生命的存续。

除了能生长农作物、提供食物之外，土壤还有许多“特异功能”。

它可以调蓄洪水，“兵来将挡，水来土掩”，化解危机；可以将产生温室气体的碳封存于体内，成为陆地生态系统中最大的“碳富豪”；可以为土壤动物、微生物甚至人类提供栖身之所；还可以保存珍贵的文化遗产。

另外，有些土壤还是珍贵的旅游资源，如云南土林、甘肃彩丘等，“吸睛”无数。

1.【语文要素】第2自然段是从哪几个方面介绍土壤的？填一填。

2.【信息提取】土壤有着哪些“特异功能”？填一填。

3.【语言表达】请你为保护土壤拟写一条宣传语。

___________________________________________________________________________第七单元主题阅读参考答案类文阅读1.形成原因主要特征矿物质有机质水分空气微生物2.调蓄洪水为生物提供栖身之所保存珍贵的文化遗产3.示例：万物土中生,寸土如寸金。

统编版三年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)（了解故事的主要内容，复述故事。

2022年三年级语文下册第七单元主题阅读训练(含答案)部编版

三班级语文下册第七单元主题阅读训练（一）好玩的小刺猬刺猬是一种有（趣趋）的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿格外锋利，门牙特殊长。

刺猬的四肢很短，跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力。

刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷．（quán juǎn）成一团，缩成一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有方法。

刺猬不仅能用硬刺（爱护保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背．（bēi bèi）着瓜溜走了。

1．请你用“√”选择括号里的正确读音或字词。

2．文章是围绕哪句话来写的？请你写在下面的横线上。

3．依据文章内容填空。

刺猬的头_____，眼睛和耳朵______，牙齿____，门牙_____。

它的四肢______，跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子___________，___________。

它的背部长满了像钢针一样的硬刺，。

4．下列句子中哪一句运用了打比方的说明方法？请你在括号里画“√”。

（1）刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的四肢很短，跑起来却很快。

（）（二）生命的秀丽在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的秀丽。

这份秀丽来自坚韧。

在长城站西边的山麓（lù），有一座湖也叫西湖，秀丽犹如西子，是长城站的水源。

一天早晨，我去西湖边闲逛，下雪了，长在石头上的地衣平常灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，由于科考队员告知我：它每生长一毫米，需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。

比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！这份秀丽来自和谐。

踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢快。

11只野天鹅的故事原文阅读

11只野天鹅的故事原文有一个国王，他有十一位英俊的王子和一个女儿艾丽莎，他很爱他的孩子们。

可是他的王后得病死了，他新娶的王后是一个的恶毒的女人。

新王后不喜欢国王的这些孩子们，于是她派人把公主送到乡下，要把王子们变成了野天鹅，把他们全部赶出了王宫。

在乡下的公主总是看到11只天鹅从头上掠过，但他一点也不知道那是她的哥哥们。

转眼艾丽莎15岁了，她不但聪明漂亮而且温柔善良。

国王非常想公主，于是他把公主接回了皇宫。

恶毒的王后见道公主如此美丽，怒火再次燃烧起来。

她在公主的身上涂上桐油，脸上抹上黑灰再带的国王面前。

国王不相信这是他的女儿，把她赶出了皇宫。

公主没有在王宫里见到自己的哥哥们，她想他们一定也像自己一样被赶了出去，于是公主便决定去寻找他们。

她走啊走，在一片黑森林里，遇到了一个老婆婆，公主问他是否看见有11位王子路过这里。

老婆婆说她只看到了有11只天鹅在河边，接着老婆婆带着公主来到了那条河。

他们等了很长时间，直到太阳快下山时，公主终于在河边看到了11只天鹅，当太阳一落山时，它们马上变成了11位英俊的王子。

他们正是艾丽莎的哥哥们！王子们告诉小公主他们中了继母的魔法，只有夜间才能恢复人形。

于是，艾丽莎决定想办法叫她的哥哥们。

他问老婆婆如何才能拯救自己的哥哥们，老婆婆说:“要救你的哥哥们，你必须去采集荨麻并把它们扯碎，用麻搓成线，然后织出11件批风，把她们批的那11只野天鹅上，他们就可以得救了。

不过要记住，从开始的织成，你不能说一句话！否则这个方法就无效了。

”艾丽莎听了立刻上山去，寻者荨麻。

她不分昼夜的工作，一件织完，马上又织第二件。

一天，艾丽莎正在山洞里专心地织披风，有为别国的国王的山林里打猎，看到了艾丽莎，他对她一件钟情，把她带回了他的国度，并专门为她安排了一间放有许多荨麻的房间，让她在那里继续工作。

公主高兴极了，吻了吻国王的手表示感谢。

很快他们结婚了。

过了一段时间，当第七件披风织好后，荨麻用完了。

艾丽莎知道墓地那里有荨麻，但是那是一块禁地，宫里的人不许她到那里去。

精品参考答案第十一册第七八单元.doc

第十一册第七、八单元“课内阅读”大检阅【参考答案】（一）阅读《月光曲》片段，完成练习一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格夕卜（清幽）。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着犬海，月亮丞从（水天Ji接）的地方升起来o （微玻粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高2穿过（二缕一缕J轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,_个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（皴涛翌i通）的大海。

1、按原文填空。

2、在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说环境幽静，第二次是指月光清亮如水,从中你体会一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。

3、朗读第2段时，声调应由舒缓流畅到高亢激昂。

4、把文中的一句比喻句找出来，抄写下来：月亮越升越高, 穿过一缕一缕轻纱似的微云。

说说这样写的好处写出了微云的轻柔、透明、轻薄。

5、读第二自然段，用“—”在文中画出实在事物，用“〜〜”划出联想的内容。

6、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。

皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是第_幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。

第二幅:月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。

第三幅:“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

”7、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。

8、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。

清新、梦幻的境界，竝、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读(类文阅读)含答案

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读(类文阅读)含答案落日为什么是扁的呢？这是由于光的折射现象所造成的。

许多人都有这样的经验：插入一只盛水的杯子里的筷子看起来是折成两段的，这就是光的折射现象。

在空气中，光线也会曲折，这是由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强，落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象对人类有很大的帮助，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

大自然就像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

孩子们在练唱《春光好》时，XXX得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、XXX展示它婀娜多姿的身材。

蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉，小蝌蚪找到了妈妈，被清澈见底的小河上漂浮着的荷花吸引。

银杏树的叶子像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，而蟋蟀、蝈蝈和油葫芦则在树下组成一部宏大的自然交响乐。

随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至，孩子们在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪，享受着自由和欢乐。

大自然的美丽让人们感到无限的惊奇和感慨，也让人们更加珍惜和保护它。

大自然的美丽我热爱大自然，喜欢它春光明媚的景象，喜欢蝉声阵阵，喜欢麦浪滚滚，喜欢银装素裹的景色……1.短文第二自然段中的“镜子”指的是水面，“秀发”指的是树叶。

2.短文按照描述的景象来写，有代表性的景物包括春天的景象、蝉声、麦浪和冬天的景色。

3.短文的结构是总分总。

4.我热爱大自然，喜欢它的四季景色，喜欢它的生命力和美丽。

海底世界䲟鱼是一种中小型的鱼类，它身材苗条匀称，行动敏捷，善于游泳，性格活泼。

它有一个特别的惯，就是吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底上，因此被人们称为“天生旅行家”。

[题目]阅读短文内容.从短文后的...

【题⽬】阅读短⽂内容，从短⽂后的选项中选出能填⼊空⽩处的最佳选项。

Look at the tower! Nothing is wrong with your eyes. 【1】 As the name says, the Leaning （倾斜的）Tower of Pisa leans. It is in Pisa, a city in Italy.【2】 In 1173, people in Pisa began to build the tower. In 1178, when the tower was just three storeys（层）tall, it began to lean. There were wars in Pisa at the time. So the construction（建造）of the tower stopped for years. After about 200 years, in 1370, people finished the construction.【3】 It is 55.86 meters tall.【4】 There are many opinions. One goes like this: The tower is very tall and heavy, but the ground is made of soft sand and clay. When the ground sinks, the tower leans.Did you know these? The tower was first the bell tower to a large church.【5】Each bell stands for a musical note（⾳符）. From 1990 to 2001, the tower was closed to visitors. Workers repaired it. The tower may stand for another 200 years.A.The tower has eight storeys.B.There are seven bells in it.C.There is something wrong with the tower.D.Why does it lean?E.Let’s know about its history【答案】【1】C【2】E【3】A【4】D【5】B【解析】你听说过⽐萨斜塔吗？这是⼀个著名的建筑，有⼏百年的历史，位于意⼤利的⽐萨市。

人教部编版三年级上册第七、八单元课内阅读复习含答案

人教部编版三年级上册第七、八单元课内阅读复习课内阅读一风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

1．把选文内容补充完整。

2．选文介绍的是大自然________的声音。

3．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。

4．选文的中心句是：_________________________________________________________。

参考答案；1.树叶声音季节音乐2.风3.微风狂风4.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

课内阅读二“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。

”“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”我真高兴，父亲不是猎人。

1．“我知道父亲此时也最快活”。

“此时”指的是什么？_________________________________________2．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“______”画出来。

3．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？__________________________________________4．从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟____________。

5．为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？___________________________________参考答案：1.群鸟齐鸣的时候。

部编版人教版三年级语文下册第七单元主题阅读课外阅读含答案解析

部编版人教版三年级语文下册第七单元主题阅读课外阅读含答案解析第七单元主题阅读我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我们去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然的一草一木，一山一水，都是我爱的对象。

总之一句话，我爱大自然的一切！大自然像一位神奇的魔。

她把四季风景送给了人类。

不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，天高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。

大自然像一位神奇的裁缝。

她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。

首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让XXX为它们穿上；接着，她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让XXX给它们换上；之后，她又做了金黄色和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。

就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。

她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，不求回报的道理；她又叫XXX告诉人们顽强生存的道理。

人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

大自然像一位慈母。

她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树。

她让人们在树下乘凉，让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。

大天然又像一位严父。

他在惩罚那些做坏事的人时从不宽容。

因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。

1.【日积月累】读一读，填一填，记一记。

暖风阵阵的（）烈日炎炎的（）天高气爽的（）银装素裹的（）弱不禁风的（）身体强壮的（）2.【内容探究】读文章，填一填。

（1）文章把大自然分别比作魔、裁缝、老师、慈母、严父。

（2）大自然的特点是：神奇、善良和美丽。

我认为大自然还有这样的特点：3.【拓展想象】你会把大天然比作什么呢？__________________________________________________ _________大天然的风大天然里，谁是最自由的呢？也许是它。