第三节测量小灯泡的电功率提高作业

合集下载

九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率习题含解析

18。

3 测量小灯泡的电功率1。

如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时,发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是( )A.变阻器R短路B。

变阻器R断路C。

灯L短路D.灯L断路【解析】由图可知，灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压;当闭合开关时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的，且故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，所以故障是与电压表并联的灯泡断路。

故选：D。

2。

在“测定小灯泡的额定功率"的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A。

电流表的示数B。

电压表的示数C.灯泡的发光情况D。

变阻器滑片的位置【解析】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数,使电压表的示数等于额定电压,这样测出的功率等于灯泡的额定电功率。

故选：B。

3.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。

在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是()A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C。

手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D。

手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数【解析】按电路图连接电路，闭合开关之前，为保护电路，要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处，闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，此时要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数.故选：C.4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路,闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之，随着变小，则发生这一现象的原因是()A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C。

人教版九年级物理18.3测量小灯泡的电功率强化训练有答案

人教版九年级物理18.3测量小灯泡的电功率强化训练有答案姓名：__________ 班级：_________一、单选题（共7题）1.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）A. 1.5V，1.5VB. 2V，2VC. 2.5V，3VD. 3V，6V2.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（）A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数3.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？（）A. 电压表的量程太大B. 电流表的量程太大C. 电源电压太低D. 变阻器的电阻太大4.图中“+”、“﹣”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是（）A. B. C. D.5.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（）A. 电压表的正、负接线柱接错了B. 电压表的量程选择不合适C. 电压表坏了D. 电压表与滑动变阻器并联6.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮7.研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验．下列关于该实验的说法，不合理的是（）A. 该电路所示实验研究电功率与电压的关系B. 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C. 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D. 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同二、实验探究题（共3题）8.在“测小灯泡电功率实验”中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

测量小灯泡的电功率(练习)(解析版)2022-2023学年九年级物理全一册同步精品备课(人教版)

18.3测量小灯泡的电功率一．基础过关1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验原理是P＝UI，实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I。

除了用上述仪表测量用电器的电功率以外，我们还可以利用电能表和停表来测量家用电器的电功率，此时测量出来的是用电器的实际（选填“实际”或“额定”）功率。

【答案】UI；灯泡两端的电压U；通过灯泡的电流I；电能表；停表；实际【解答】解：（1）“测量小灯泡的电功率”的实验原理是P＝UI；实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I；（2）要测量家用电器的电功率，可以利用电能表测用电器消耗的电能，利用停表测出时间，根据P＝求出家用电器的电功率；由于电能表测量用电器实际消耗的电能，故此时测量出来的是用电器的实际功率。

2．为了准确、迅速地测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用2节干电池，用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，电压表应和小灯泡并联。

为提高测量的准确程度，电压表最好选0～3V的量程，闭合开关后调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5，若此时电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率为0.5W。

【答案】2；滑动变阻器；并；0～3；滑动变阻器；2.5；0.5【解答】解：小灯泡的额定电压为2.5V，每节干电池的电压为1.5V，要测灯泡的额定功率，至少需要2节干电池；电压表要并联在小灯泡两端，在实验中滑动变阻器的主要作用是调节小灯泡两端的电压，使灯泡两端的电压为2.5V。

为了提高测量的准确程度，电压表应选择0～3V的量程，闭合开关后，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V；P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W。

3．如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。

（1）该电能表示数为1469.5kW•h。

（2）小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V 10W”节能灯的额定功率。

他关闭其他用电器，将该节能灯接入220V的测量电路，设计了以下三种测量方案：方案一：测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t1；方案二：测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案三：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t2。

18.3 测量小灯泡的电功率提升训练(原卷+解析)

18.3 测量小灯泡的电功率1．如果测定标有“2.5 V”字样的小灯泡(约为5 Ω)的额定功率，那么两个电表的量程最好选用()A．电压表选“0～15 V”，电流表选“0～3 A”B．电压表选“0～15 V”，电流表选“0～0.6 A”C．电压表选“0～3 V”，电流表选“0～3 A”D．电压表选“0～3 V”，电流表选“0～0.6 A”2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是() A．保护电路B．调节小灯泡两端的电压C．多次测量取平均值减小误差D．测出小灯泡在不同电压下的电功率3．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是( )A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表4．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是( )A．电压表的正、负接线柱接错了B．电压表的量程选择不合适C．电压表坏了D．电压表与滑动变阻器并联5．(2020·北京)如图所示电路中，将开关S闭合，完全相同的灯L1和灯L2均发光．下列说法正确的是( )A．灯L1比灯L2亮B．通过A点的电流大于通过B点的电流C．灯L1的实际电功率比灯L2的实际电功率小D．电路中A、B两点间的电压等于B、C两点间的电压6．(2019·自贡)某房间原来只接有一只标有“PZ220﹣40”的灯泡，小明又用一只完全相同的灯泡，将它俩串联在一起，在电源电压不变的情况下，房间内的总亮度将( )A．变亮B．变暗C．不变D．无法确定7．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论，正确的是( )电压U/V 1.5 2 2.5 3电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35 AB．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D．小灯泡的额定功率为0.8 W8．(2019·大连)如图所示是小灯泡的电流与其两端电压的关系图象，下列说法正确的是( )B．小灯泡的电流随其两端电压的增大而增加得越来越快C．小灯泡的电阻与其两端电压有关，随电压的增大而减小D．小灯泡的实际功率与其两端电压有关，随电压的增大而增大9．(2019·烟台)标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为( )A．24Ω0.67W B．20Ω0.8WC．24Ω0.96W D．20Ω0.67W10．(2019·温州)小明按图甲连接电路，闭合开关，灯泡L1的功率为P1．他将一个阻值大于L1的灯泡L2串联接入电路（如图乙），闭合开关后，L1、L2的功率分别为P1'、P2'（不计温度对灯泡电阻的影响，电源电压恒定），下列关系式正确的是( )0.5I/A3.6 U/VA．P2'> P1'> P1B．P2'> P1> P1'C．P1> P2'> P1' D．P1> P1'> P2'11．（2019·七台河）甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断错误的是( )A．若把它们并联在4V电路中，乙灯正常发光B．若把它们并联在4V电路中，甲灯比乙灯亮C．若把它们串联在10V电路中，两灯都可以正常发光D．若把它们串联在10V电路中，甲灯比乙灯亮12．(2020青岛)(多选)小明测量小灯泡的电功率,电路如图甲所示,电源电压恒为6 V,小灯泡上标有“3.8 V”字样。

第3节测量小灯泡电功率(知识点梳理)(解析版)

第3节测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。

2.实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。

3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。

4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（5）整理好实验器材。

（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。

5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡发光越亮。

（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。

（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用状态。

（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。

6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。

（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。

（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。

7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。

人教版九年级物理第18章第3节测量小灯泡电功率 ( 包含答案)

(新人教版)物理第18章第3节测量小灯泡电功率 ( 含答案)1.用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω。

除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干。

供选择的器材有：电流表A1，电流表A2，电压表V1。

①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选＿＿＿，电压表应该选＿＿＿。

②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象。

下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是________。

A.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大B.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小C.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大D.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为_______A，该小灯泡的额定功率是__________W。

①A2V1②A ③0.24 0.62．(泰安)家庭用电热水器铭牌上标有“220V5**W”的字样，其中额定功率值5后面两位数字模糊不清。

实验室中常备仪器有：一节干电池，一个滑动变阻器，一个开关，导线若干。

另外，还有可供选择的以下器材：A．电流表A1B．电流表A２Ｃ．电压表Ｖ1Ｄ．电流表V2E．定值电阻R F．定值电阻RG．定值电阻R请你利用实验室中的以上器材，设计实验，测量出电热水器的额定功率值。

(1)试写出设计实验的思路(2)为进行较准确的测量，你应选择的实验器材是(3)在答题纸方框中画出实验电路图(4)设计出实验记录表格利用给出的实验器材测量出电热水器的电阻值R x，利用公式P额=U额2/R x算出额定功率值。

CDF答案如图示表格如下：物理量次数U1/V U2/V R X/Ω/Ω1233.)如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。

测量小灯泡的电功率学案+作业+答案

测量小灯泡的电功率一实验探究如何测小灯泡的电功率呢？1可以利用电能表和钟表测。

2也可以利用公式P =IU 测出电压和电流，计算出电功率。

如果我们要测“小灯泡”的电功率，用哪种方法呢？小灯泡不能接在家庭电路上，应该用第二种办法测。

额定电压下工作时的功率叫额定功率，如果小灯泡不是在额定电压下，它的电功率叫什么功率，你想要测量的是什么功率？小灯泡的实际电压有很多，对应的实际功率也有很多，为了全面地看清小灯泡的电功率变化情况，我们需要测量多种情况下的实际功率大小。

分别测量以下三种情况下的实际功率即可：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。

（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1．2倍，测出其功率，并观察小灯泡亮度。

（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。

二设计实验1．要使小灯泡发光，该如何连接？2．要测量小灯泡的电压和电流，该如何设计电路图？3．要使小灯泡两端达到额定电压，电源电压应该是多大，需要几节干电池串联？4．要改变小灯泡两端的电压，该在电路中连入一个什么器材？5．怎样知道小灯泡在额定电压下发光，和不在额定电压下发光？看谁？通过谁来调节？三进行实验注意：1．连接电路过程中开关应始终处于断开状态；2．根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。

3．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。

4．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。

总结：［实验目的］测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。

［实验原理］根据公式P =UI ，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯泡的电功率。

［实验电路］根据实验的目的和原理设计如下电路。

［实验器材］：小灯泡（2．5V 0．3A ）、电压表（0～0．6A 和0～3A ）、电流表（0～3V 和0～15V ）、干电池（三节）、滑动变阻器、开关、导线等。

人教版九年级物理第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》分层作业(含答案)

人教版九年级物理第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》分层作业一、基础部分1.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，需要用测出小灯泡的，用测出通过它的，根据公式就可以算出小灯泡的功率。

2.在测量小灯泡的电功率的实验中，用到的实验器材除了电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表等器材外，还需要用到，它的作用是改变小灯泡两端的。

3.连接电路时，开关应该是的；滑动变阻器的滑片应该置于处，这样做的目的是为了使电路中的较小，起到的作用。

4.某小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡上标有“3.8V 0.3A”字样。

那么，它们选用的电源应该由节新干电池组成；连接电路时，电流表的量程应该选择“”，电压表的量程应该选择“”。

5.“测量小灯泡的电功率”和“测量定值电阻阻值”的实验相比较，所需测量的物理量是的，处理数据的方法是的。

（均选填“相同”或“不同”）6.在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压。

其原因可能是下述的哪一种?（）A.电压表的量程太大 B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.变阻器的电阻太大7.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因可能是（）A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C.电压表坏了D.电压表与滑动变阻器并联8.如图是某同学家中的电能表，现用它来测量一只灯泡的实际功率。

他关掉其他用电器,只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，则下列说法正确的是（）A.灯泡消耗的电能是0.01kWB.该灯泡的实际功率是60WC.灯泡两端的电压是220V，通过小灯泡的电流是20AD.该灯泡在这段时间内一定正常发光二、巩固提升9.在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A.改变被测灯泡的额定功率B.改变被测灯泡两端的电压D.保护电路 C.改变电路中的电流10.某同学按图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转，以下判断正确的是（）A.小灯泡被导线短路，所以小灯泡不发光B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡与灯座接触不良D.小灯泡的实际功率比额定功率小得多11. 在进行实验时,往往需要我们手眼并用，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，要让小灯泡在额定电压下发光，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( )A.灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数12.小兰利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V"字样的灯泡L的电功率，电源电压为5V。

8.1.3测小灯泡电功率练习作业

---------- Z8.1.3测小灯泡电功率练习一、夯实基础1.某同学做“测定小灯泡电功率”的实验，有如下现象，请判断现象产生的原因：现象1：灯泡较暗，任意移动滑片，电流表、电压表示数都不变。

原因：现象2：灯泡很亮，任意移动滑片，电流表、电压表示数都不变。

原因：现象3：连完最后一根导线，小灯泡发出明亮的光。

原因：2.某同学做“测定小灯泡电功率”的实验，使用“20。

2A”的滑动变阻器和标有“0.22A”字样的小灯泡。

他正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关，小灯不亮，电流表无示数，电压表示数为4.5伏。

该同学换上同规格的小灯泡后再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至小灯正常发光时，变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半。

则：电源电压为伏；小灯炮的额定电压为伏，小灯泡的额定电功率为瓦；如果移动滑动变阻器的滑片至变阻器连入电路的电阻最小时，可能出现的现象是：3.某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯标有“0.2安”字样，滑动变阻器标有“20C2A w字样。

（1）他连接完电路闭合开关S后，观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是O（2）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。

他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω）β请说出该同学判断小灯正常发光的理由___________________ （3）小灯泡正常发光时的功率。

（写出计算过程）。

八年级物理下册第八章电功率三测量小灯泡的电功率智能提升作业人教新课标版

（30分钟 40分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.将一只“220 V 100W”的灯L1和一只“110V 40W”的灯L2，先后接入110 V的电路中，则( )A.L2较亮B.L1较亮C.一样亮D.无法确定2.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是( )A.变阻器总电阻太大B.电压表量程太大C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开3.(2011·扬州中考)在如图所示的电路中，电源电压恒定.L1、L2均标有“6 V6 W”字样(设灯丝的电阻不变).当S1、S2闭合时，灯L1正常发光；则S1闭合，S2断开时，两盏灯的总功率是( )A.12 WB.6 WC.3 WD.2 W4.如图是测定小灯泡电功率的实验电路.电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡断路B.滑动变阻器短路C.灯丝电阻值过大D.滑动变阻器连入电路阻值过大5.(2011·荆门中考)如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是( )A.灯泡L变亮B.电压表示数变大C.电流表A1示数变小D.电路消耗的总功率变大6.标有“6 V 1.5 W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12 V的电源两端，灯泡的实际功率约为( )A.0.67 WB.0.8 WC.0.96 WD.20 W二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共5分)7.小明在测一额定电压为3.8 V的小灯泡功率时，按图连接好电路，当闭合开关时，发现灯泡两端的电压为1.5 V，这时小明应将滑片向________端移动.8.(2011·株洲中考)小林家住农村，他家的厕所离房子有一段距离，为了方便和节能，他用“220 V 40 W”的灯泡，阻值为1 210 Ω的电阻和开关S1、S2设计了一个电路，电路图如图所示.天黑后，S1处于闭合状态，当无人上厕所时，开关S2断开，灯光较暗，但能起到指示作用，此时灯泡消耗的电功率为_______W；当有人上厕所时，闭合开关S2，灯泡正常发光，起到照明作用，此时灯泡消耗的电功率为 __________ W.9.小明所在的实验小组用一只额定电压为6 V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图.灯泡正常发光时的电流为________A；灯泡的额定功率为________W.三、实验探究题(11分)10.(2011·河北中考)如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻R0=15 Ω，滑动变阻器R(20 Ω 1 A)，电源电压为18 V，小灯泡的额定电压为6 V、额定功率约为3 W.(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最___________.(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图中的实物图补充完整.(3)小明正确连接电路后，进行实验.小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_________A，其额定功率为_________W.(4)电路中定值电阻R0的作用是：_____________________________________.(5)小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S 1、S 2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你在虚线框内画出小红完成实验设计的电路图.答案解析1. 【解析】选A.灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定.根据P=U 2/R 可知，在电阻不变时，当实际电压变为额定电压的二分之一时，实际功率变为额定功率的四分之一，当L 1接在110 V 的电路中时，其实际功率为100 W 的四分之一，即为25 W ，当L 2接在110 V 的电路中时，L 2正常工作.其功率为40 W ，因为25 W 小于40 W ，故L 2亮一些.2. 【解析】选C.灯泡发光，电路连接正确，所以不会是灯丝断开，D 错；变阻器电阻可调，A 错；电压表量程的大小不影响调节电压，B 错；只有C 项电源电压太低使之调节不到灯泡的额定电压.3. 【解析】选C.本题考查动态电路中用电器的连接及电功率的知识，由题意可知当S 1、S 2闭合时，L 2短路，电路中只有灯L 1，灯L 1正常发光，说明电源电压为6 V.根据额定电压和额定功率可以计算出每盏灯的电阻为6 Ω，当S 1闭合，S 2断开时，灯L 1和L 2串联，电路中总电阻为12 Ω，两盏灯的总功率为P 总=2U R 总= 6 V 6 V 12⨯Ω=3 W ，故选C. 4. 【解析】选D.电流表指针有偏转，说明电路中有电流，因此没有发生断路现象；电压表指针几乎不动，说明灯泡两端电压很小，因为电路是灯泡和滑动变阻器串联，灯泡两端电压很小说明滑动变阻器两端电压大，串联电路中电阻之比等于电压之比，所以电阻越大的两端电压越大，故滑动变阻器接入的电阻很大.选择D.5. 【解析】选D.由电路图可知灯L与滑动变阻器并联，电流表A1 测总电流，电流表A2 测灯L的电流，电压表测总电压、也是L的电压、也是R的电压.当滑片P向左移动时，R变小，R所在支路电流变大，但不影响灯那一支路，灯亮度不变，电流表A2示数不变，总电流变大即电流表A1示数变大，电源电压不变即电压表示数不变，P总=I总U总，可知总功率变大，故选D.6. 【解析】选B.把同样的三只灯泡串联起来，接在12 V的电源两端,则每个灯泡两端的实际电压U实=12 V/3=4 V,由图象可知，此时的实际电流I实=0.2 A，所以此时灯泡的实际电功率P实=U实I实=4 V×0.2 A=0.8 W，故B对.7. 【解析】灯泡两端的电压偏低，根据欧姆定律可知电路中电流过小，需要增大电流，因此需要减小滑动变阻器连入电路的阻值，应将滑片P向a端移动. 答案：a8. 【解析】灯泡的电阻()22220 VUR 1 210,P40 W===Ω当无人上厕所时，开关S1闭合，S2断开，灯泡与电阻串联，电路中的电流U220 V1I A,R 1 210 1 21011===Ω+Ω总此时灯泡消耗的功率为P=I2R=(111A)2×1 210 Ω=10 W；当有人上厕所时，开关S1和S2都闭合，电阻被短路，灯泡两端的电压为220 V，灯泡正常发光，此时灯泡的实际功率等于它的额定功率40 W. 答案：10 409. 【解析】由图可知，当灯泡两端的电压为6 V时，通过灯泡的电流为0.7 A，P=UI=6 V ×0.7 A=4.2 W.答案：0.7 4.210. 【解析】本题考查伏安法测量小灯泡的额定功率.(1)闭合开关前，滑片P应滑到阻值最大处，即右端；(2)灯泡的额定电压为6 V，所以电压表应选0～15 V的量程；(3)电流表选用小量程，所以额定电流为0.48 A，由P额=U额·I额可算出其额定功率P额=6 V ×0.48 A=2.88 W(4)灯泡的电阻约为()22L U 6 V R 12,P3 W ===Ω额若无定值电阻，当滑动变阻器调到最大值时，灯两端电压L L L 18 V U I R 12 6.75 V 1220==⨯Ω=Ω+Ω，大于灯的额定电压，故串联一个定值电阻起到分压作用. (5)没有电流表可以利用电压表和定值电阻测量电路中的电流值.如图，闭合S 、S 1，断开S 2，调节变阻器使小灯泡正常发光，此时小灯泡两端电压为额定电压U 1；再闭合S 2，断开S 1，测出灯泡和定值电阻的总电压U ，则定值电阻两端的电压为(U-U 1)，电路中的电流10U U I R -=，所以小灯泡的额定功率110U U P U R -=.答案：(1)右端 (2)如图(3)0.48 2.88(4)分压，能够完成对灯泡额定功率的测量(5)见解析。

《测量小灯泡的电功率》提升训练

测量小灯泡的电功率一、实验探究题1.（7分）小明做“测量小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。

图甲是小明没有连接完的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整。

（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（填“左”或“右”）端滑动。

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象。

根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

当加在小灯泡两端的电压为时，小灯泡的电阻是Ω（5）小明对图乙所画的图象产生了困惑，所连成的线并不是一条直线，请你替小明解释一下。

你的解释是2.（12分）小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），设计了如图甲所示的电路图。

已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。

（1）实验方法：（2）如图是小明根据电路图连接的实物图。

闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡，电流表（填“有”或“没有”）示数，电压表（填“有”或“没有”）示数，经检查，是由于一根导线连接错误。

请你在实物图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

（3）若电压表0~15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个电路，并将设计的电路图画在下面实线框内。

（4）根据你的设计电路重新连接电路进行实验。

闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为接V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的电阻是Ω（5）由测量的数据可以计算出小灯泡的额定功率是W3.（9分）在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中改正。

测量小灯泡的电功率作业

Taiyuan Xueda Personalized Education DevelopmentCenter第三讲测量小灯泡的电功率A 级1. (2011盐城市)小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V ．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（2）当电压表的读数为时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A ，小灯泡的额定功率为 W ．（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表（有/没有）示数，电压表（有/没有）示数．2（2011福建省泉州市）在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V ．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A"、“50Ω，5A ·，的滑动变阻器．电源电压6v 。

(1)本次实验中应选择规格为的滑动变阻器；图17(a)已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

在连接电路前，开关要断开。

正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至端(填“A ”或“B ”)。

（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图17(b)所示．产生故障的原因可能是，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数2．5V 时，电流表的示数如图17(c)所示为 A ，小灯泡的额定功率灯泡是 W 。

不改变这个电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可)。

B 级3甲乙图17(a)作业纸学员姓名年级Taiyuan Xueda Personalized Education DevelopmentCenter3．（2011福州市）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图22所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A ”、“2.5V 0.3A ”和“3.8V0.3A ”字样的小灯泡L 1、L 2、L 3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。

人教版物理学九全河北专版课时提升作业第十八章第3节测量小灯泡的电功率

第3节测量小灯泡的电功率(40分钟80分)考点测量小灯泡的电功率1．(6分)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路中的电阻变大时，电压表的读数也变大，反之变小，则发生这一现象的原因是(D)A．电压表的正、负接线柱接错了B．电压表的量程选择不合适C．电压表坏了D．电压表与滑动变阻器并联2．(6分)(2020·遵义中考)某小组在“测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示。

(1)请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向左移动，电压表示数变大；答：(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数刚好为2.5 V，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为__0.9__W；(3)实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比__偏大__(选填“偏大”或“偏小”)。

3．(18分)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。

(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。

答：(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。

出现这一故障的原因可能是__滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处__。

排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示。

若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向__A__(选填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为__0.8__ W。

(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是__灯泡电阻随温度发生变化__。

人教版九年级物理《测量小灯泡的电功率》提高训练

《测量小灯泡的电功率》提高训练一、实验探究题（本大题共8小题，共80.0分）1．（10分）在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中，小组同学猜想：小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如下所示的三个电路图：（1）你认为图电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是；图电路可以研究小灯泡的电功率与电流的关系。

（2）小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。

支持该结论的实验现象是。

2．（10分）实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，阻值已知且不同的定值电阻6个，导线若干。

小华将以上器材按照如图所示的电路图组装了电路，来探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。

（1）请将实验步骤补充完整：①断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器滑片P放在阻值最大的位置。

②试触并闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，用电流表测出R的电流用I表示，用电压表测出R两端的电压用U表示，把R、I、U的数值记录在表格中。

③，读出电压表的示数U，把R、I、U的数值记录在表格中。

④仿照步骤③再做4次实验。

并把R、I、U的数值记录在表格中。

⑤利用计算出电阻R消耗的电功率P，并把P的各次数值记录在表格中。

（2）画出实验数据记录表格。

3．（10分）小鹏在探究小灯泡的亮度与哪些因素有关的实验中，选用了如图所示的实验器材，其中小灯泡上标有“2.5V”字样，电源两端的电压恒为3V，设计电路后连接了部分电路。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

（2）小鹏进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。

分析表格中的信息可知，小灯泡额定功率的测量值为W。

（3）实验得出的结论是：同一小灯泡，其两端的电压越大，它的实际功率越大，灯泡也就越（选填“亮”或“暗”）。

次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.120.06不亮2 1.50.200.30稍亮3 2.50.30正常4 2.80.320.90更亮4．（10分）小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。

进阶中考2020——难点突破(测小灯泡电功率)物理提升练习

难点突破（测小灯泡电功率）物理提升练习1．在测量标准电压为3.8V的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6V。

（1）小明连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。

请你按要求在图将需改错的导线画“×“，并补画出正确的导线___________。

要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。

（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，其示数为_____A，此时小灯泡的电阻为_____Ω．额定功率为_____W．（保留小数点后两位）（3）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为A（5Ω 2A）、B（20Ω 1A）、C（100Ω 0.1A），则应选择_____（选填“A“B”或“C“）。

（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填：“增大”、“不变”、“减小”）。

2．小明到实验室做“测量小灯泡的电功率”实验，其中电源电圧U=6V保持不変，小灯泡的额定电圧为25V，电阻约为10Ω，滑动变阻器有A：“10Ω 2A”、B：“50Ω 1A”可选．(1)小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是________________．(2)本次实验应选择________(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器．(3)请用笔画线代替导线将图乙中所示的实验电路连接完整．(要求：滑片P向左滑动时，灯泡变暗．)(4)开关闭合前，应将滑片移到________(选填“C”或“D”)端．(5)小明实验时，当滑动变阻器滑片P移到某位置时，电压表示数为2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片向__________(选填“C”或“D”)端移动，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_________W．(6)小明移动滑动变阻器滑片过程中，一瞬间发现灯泡发出耀眼的光马上就熄灭了，且电流表无示数，电压表指针超过量程，则故障原因可能是__________．A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．滑动变阻器某处断路D．开关接触不良(7)小明想测另一个小灯泡额定功率时，只模糊看清小灯泡上标有“0.4A”字样(小明记为I额)，同时发现实验桌上的电压表损坏了，其他实验器材均完好，小明向邻桌借了一个开关，设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请你将小明的主要实验步骤补充完整：①只闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片P，_________，此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不动，___________；③小灯泡额定功率：P=____________．(用物理量字母表示)3．小星在做“测定小灯泡的额定功率”实验时，如图所示，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池（电压共4.5V），灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω，1A”字样。