初三语文课外文言文十篇含答案
初中语文课外文言文训练(附答案)(30篇)
(一)文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。
魏于是乎始强。
【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。
②罢：通“疲”。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)①天又雨，公将焉之?译：②虽乐，岂可不一会期哉!译：2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为．王吹竽，宣王说．之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1.解释加点的词：①处士请为．王吹竽：为②宣王说之．：之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。
译文②湣王立，好一一听之。
译文3.用一个成语来概括这个故事：（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。
孟母曰：“此非吾所以居处子也。
”乃去，舍市傍。
其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰：“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。
孟母曰：“真可以居吾子矣。
”遂居。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。
（2）炫卖，叫卖。
（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。
（4）渐化，逐渐濡染。
1. 解释下列句中加点词的意思：（1）乃去．，舍市傍（2）及．孟子长2. 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。
译文：3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容：启示：（四）郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。
②孤林：独立的一棵树。
③衽(rěn)：卧席。
④濡（rú）：沾湿。
⑤逾：同“愈”，更加。
1.用现代汉语解释文中加点的词语。
课外文言文练习十篇其一20190926学考传奇
课外文言文练习（十篇——其一）20190926一．李衡于武陵龙阳泛洲上作宅，种甘橘千树。
临死救儿日:“吾州里有千头木奴，不责D 汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。
”吴末甘橘成岁得绢数千匹。
恒称太史公所谓“江陵千树橘，与千户侯等”者也。
樊重欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之。
然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。
此种殖”之不可已已也。
谚曰:“一年之计，莫如树谷;十年之计,莫如树木。
”此之谓也。
(选自《齐民要术》)[注释]①责:要求。
②殖:同“植”。
1.用“/”给下面的文字断句。
(画两处)吴末甘橘成岁得绢数千匹2.用现代汉语翻译下面的句子。
然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。
3.结合文章内容,说一说本文阐述了怎样的道理。
二、阅读下面的文段，完成下列各题。
吏部尚书唐俭与太宗棋，争道,上大怒，出为潭州。
蓄怒未泄,谓尉迟敬德②曰:“唐俭轻我我欲杀之卿为我证言有怨言指斥。
”敬德唯唯。
明日对仗，敬德顿首日:“臣实不闻。
”频问，确定不移。
上怒，碎玉斑⑤于地，奋衣入。
良久索食，引三品以上皆入宴，上日:“敬德今日利益者各有三:唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也;朕有恕过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。
”(选自《朝野佥载》[注释1①争道:下围棋时抢占有利的位置。
②尉迟敬德:唐初大将。
③唯唯:谦卑地答应。
④对仗:当面对证。
⑤玉斑:天子所持的玉板。
1.用“”给下面的文字断句。
(画两处)唐俭轻我我欲杀之卿为我证言有怨言指斥2.用现代汉语翻译下面的句子。
上怒,碎玉挺于地,奋衣入。
3.结合文章内容,说一说你对尉迟敬德的评价。
三、阅读下面的文段,完成下列各题。
范文正公守桐庐中，始于钓台建严先生祠堂，自为记,其歌词9日:“云山苍苍，江水泱泱,先生之德,山高水长。
”既成,以示李泰伯。
泰伯读之三，叹味不已，起而言日:“公之文一出，必将名世。
某妄意易一字，以成盛美。
”公瞿然甲,握手扣之。
答日:“云山江水之语于义甚大于词甚溥回，而“德’字承之，似局促，拟换作“风’字如何?”公凝坐颌首，殆欲下拜。
初中语文部编版中考经典课外文言文阅读训练(共10篇,附参考答案)
中考语文课外文言文阅读训练班级考号姓名总分一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）1.文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。
（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。
②邓坎：地名。
③南川路：指秦良玉所带的南川路。
1.“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是。
（1分）2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
初三语文课外文言文十篇含答案
一 程氏爱鸟 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君 1 恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇 2 可俯而窥也。
又有桐花凤四五百， 翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事。
此无他，不忮 3 之诚，信于异类也。
有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人 既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之 类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）【注释】 1 . 武阳君：苏轼的母亲。
2. 鷇 ：初生的小鸟。
3. 忮 ：凶狠。
1. 解释下列加点词语在句中的意思。
（ 2 分）（1）信．于异类也 （ ）（ 2）去．人太远（ ）2、用“．/ ”给划波浪线的句子断句（ 2分）． 此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（ 2 分）人既不杀，则自近人者，欲免此患也4、联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（ 2 分）5. 选文最后 “异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（ 2 分）四 义 犬 （浙江嘉兴）潞安①某甲，父陷狱将死。
搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。
跨骡出则所养黑犬从之 呵逐使退既走则又从之。
鞭逐不返，从行数十里。
某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。
视犬已 远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。
及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。
候 关出城，细审未途。
又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙 草间，毛汗湿如洗。
提耳起视，则封金俨然。
感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》 有删减） 【注释】①潞安：县名。
②郡关：州府。
③扫橐：扫，清理。
橐，钱袋。
④冲衢：交通 要道。
1. 解释下列句子中加点的词语。
（4 分）（ 1）既走，则又从之 （ 2）犬始奔去（ 3）返客疾驰 （ 4）金亡其半2、用“ / ”给划波浪线的句子断句（ 2分） 跨骡出则所养黑犬从之呵逐使退既走则又从之3. 用现代汉语写出下面句子的意思。
部编人教版九年级上册第一学期语文期末复习：课外文言文阅读(含答案)
专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。
余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。
轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。
园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
煮食之，无可名言，但有惭愧。
(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。
②樾(yuè)：树荫。
③兰荡：湖名。
④明瑟：明净新鲜。
⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。
⑥牙人：商人。
⑦枻(yì)：船桨。
1．解释下列加点的词。
(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。
)3．将下列句子翻译成现代汉语。
形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。
4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。
流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。
附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。
我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。
每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。
轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。
园丁划着小舟把笋拾起来。
中考语文课外文言文阅读训练20篇含答案16页
中考语文课外文言文阅读训练20篇含答案16页（上）（一）敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2.神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
期末专题训练(二)课外文言文阅读++2022—2023学年部编版语文九年级上册
期末专题训练（二）：课外文言文阅读2022—2023学年部编版语文九年级上（共十篇）一、孔子贫且贱。
孔子贫且贱。
及长，尝为季氏史①，料量平②；尝为司职吏③而畜蕃息。
由是为司空。
孔子年三十五，鲁乱。
孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。
孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。
宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。
孔子去。
弟子曰：“可以速矣。
”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。
”虽不能至，然心向往之。
余读孔氏书，想见其为人。
适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回④留之不能去云。
天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。
孔子布衣；传十余世，学者宗之。
自天子王侯，中国舍《六艺》者折中⑤于夫子，可谓至圣矣！（选自《史记·孔子世家》，有删减）【注释】①季氏史：仓库管理员。
②料量平：出纳钱粮算量得准确清楚。
③司职吏：管理牧场的职务。
④祗回：相当于“低回”。
流连，盘桓。
祗，恭敬。
⑤折中：调和取证。
1. 解释下面加点的词语。
（1）尝为季氏史尝：（2）齐人称之称：（3）高山仰止仰：（4）适鲁适：2. 用现代汉语翻译句子。
孔子布衣，传十余世，学者宗之。
3. 孔子令人“高山仰止，景行行止”，结合选文内容说说体现哪些方面。
【答案】1. (1). 曾经(2). 称道称赞(3). 仰慕敬仰(4). 到（来到）2. 孔子是一介平民百姓，（他的思想）流传了十几代，求学的人都很尊敬推崇他。
3. ①做事认真尽忠职守；②学习专注而深入；③处变不惊有定力；④思想学说影响深远。
【译文】孔子早年生活，既穷苦又没地位。
等到成年以后，曾经担任过仓库管理员，出纳钱粮算量得准确清楚;曾经担任过管理牧场的小职务，而场中牲口就越养越多。
因此他出任主管营建的司空。
孔子三十五岁时，鲁国发生动乱，孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想借助昭子结识景公。
孔子和齐国的乐官之长讨论音乐，听到了舜时的《韶》乐，专心地把它学起来，三个月期间，吃饭时连肉味都觉不出来了，齐人都很称道这件事。
九年级课外文言文练习含答案
九年级课外文言文练习含答案九年级课外文言文练一）XXX待客XXX在相位子妇之亲①萧氏子至京师②因谒公公约之饭。
翌日，XXX盛服而往，意为公必盛馔③。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。
酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。
XXX颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。
公取自食之，其人愧甚而退。
注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③馔(zhuàn):准备食物。
④果蔬：泛指菜肴。
⑤酒三行：指喝了几杯酒。
⑥脔(luán)：切成小块的肉。
⑦啖：吃。
1.解释下列句中加点的词。
1）觉饥甚而不敢去（）（2）旁置（）菜羹而已（3）公取自食．．．（）之2.用现代汉语写出下面句子的意思。
果蔬皆不具，其人已心怪之。
3.XXX具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。
4.给下列句子断句。
XXX在相位子妇之亲XXX至京师因谒公公约之饭二）害群之马XXX将见XXX(wěi)①乎具茨②之山，适遇XXX，问涂焉，曰：“若知XXX之山乎?”曰：“然。
”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。
”XXX曰异哉XXX非徒知XXX又知大隗之所存。
请问为天下。
”XXX。
XXX又问。
XXX曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。
”XXX再拜稽首，称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》)注释】①大隗：传说中的神名。
②具茨：山名。
③奚：何，什么1、选出下列句中加点词说明毛病的一项是(。
)A、适遇XXX(适合)。
B、问涂焉(通“途”，路)．．C、亦去其害马者而已矣(罢了)。
D、XXX再拜稽首（第二次）．．．2、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？3、读了这篇文章你得到什么启示？4.断句。
XXX曰XXX非徒知XXX又知大隗之所存三）XXX公食骏马XXX①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。
XXX谓曰：“是吾骏马也。
”诸人皆惧而起，XXX：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。
初三语文课外文言文十篇含答案修订稿
初三语文课外文言文十篇含答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]一程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事。
此无他，不忮3之诚，信于异类也。
有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）【注释】 1 .武阳君：苏轼的母亲。
2. 鷇：初生的小鸟。
3. 忮：凶狠。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）（1）信．于异类也（）（2）去．人太远（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）人既不杀，则自近人者，欲免此患也4、联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么（2分）5.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考（2分）二太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。
参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。
臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”大祖喜曰：“此言甚善。
他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然。
今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁；在东阁处理政务。
浣濯：洗涤。
参军：官名。
1．解释文中的加点词（4分）（1）此言甚善．（）（2）信．能尽忠于我也（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后4．太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。
初中语文课外文言文阅读训练与答案
初中语文课外文言文阅读训练与答案（一）楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释：①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐()乃四顾胆落()2．用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进……3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
（二）荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军④而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。
②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。
③委：丢下。
④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!翻译：___________________________________________3、匈奴“班军而还”的原因是什么?答：___________________________________________________________（三）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。
”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。
”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。
愿王察之。
”王曰：“寡人自为知。
九年级课外文言文阅读及答案
10、追求忘我----不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。
孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。
从此，孩子的病便痊愈了。
女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
课堂导入（谈天说地）（分钟）楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
11．解释下列句中加下划线的词语。
（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顾胆落（ ）12．用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
___________（2）椎鼓径进…… ___________13．本文告诉人们的道理是：_________________鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
初三中考课外文言文阅读及其答案
初三中考课外文言文阅读及其答案（六）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃射求反，终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同3．翻译：谭乃高压求反。
译文：4．个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：（七）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”【阅读训练】1．给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读音：义：②辄以水沃面音：义：③食不给音：义：④乃至被谗受贬音：义：2．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案
20XX年初三语文课外文言文阅读训练题及答案文言文是中国古代的一种书面语言，为了同学们更加熟练的掌握文言文，便于阅读理解，要准备哪些相关的文言文阅读训练题呢?下面小编为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题及答案，希望会给大家带来帮助。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案：(一)赵人养猫赵人患鼠，乞①猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去诸?”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何③去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》)〔注〕①乞：求，讨。
②盍(hé)去诸：盍，何不。
诸，“之乎”的合音。
何不赶走它呢?③若之何：为什么，怎么能?1.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()A.去国怀乡，忧谗畏讥B.去死肌，杀三虫C.西蜀之去南海D.得钱千五百，乃去2.写出画线句子在文中的含义。
答：______________________________3.赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样?各自的主张是什么?答：______________________________4.读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理?答：______________________________附参考答案：1.选C去，距离的意思。
B中的“去”是动词，除掉、去掉的意思;A、D 中的“去”当“离开”讲，是动词。
2.这不是你所知道的。
我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。
3.不一样。
赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡。
……若之何去夫猫也?”赵人之子则反对养猫，主张“盍去诸?”4.任何事物都有其两面性，凡事有利必有弊。
做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流。
凡主流是好的，就应予以肯定。
(文题设计：山东省邹城市中心店中学孙秀启)(二)齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁①。
九年级课外文言文阅读(附答案)
初中课外文言文阅读（一）一、《鲁人曹沫》①曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力②。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯④而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
1、解释下列句中加点词语：（1）乃献遂邑之地以和（2）桓公与庄公既盟于坛上（3）曹沫三战所亡地（4）欲倍其约（5）齐桓公许与鲁会于柯而盟2、翻译句子。
（1）子将何欲?（2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。
3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？二、陈涉世家陈胜王凡六月。
以为王，王陈。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之，自辩数，乃置，不肯为通。
陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。
入宫，见殿屋帏帐，课曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”客出入愈益发舒，言陈王故情。
或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
一、解释下列加点字的意思。
陈胜王凡六月（）言陈王故情（）或说陈王曰（）轻威（）二、选出下列加点的“之”字与其他用法不同的一项。
（）A其故人尝与佣耕者闻之B陈王斩之C涉之为王沈沈者D宫门令欲缚之三、给文中划线的句子加上标点符号。
陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。
四、翻译句子。
由是无亲陈王者。
五、联系课文《陈涉世家》，说说你对陈涉的看法。
三、垓下之围项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
课外文言文阅读训练十篇
课外文言文阅读训练十篇（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【译文】文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。
他平生对于写字，从来也不马虎草率。
有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。
因此他的书法越到老年，越发精致美好。
【阅读训练】1．解释下面句中加点的词①书．遂大进②平生于书．③文征明临．写《千字文》④或．答人简札2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：（二）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃射求反，终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗．止。
②响遏．行云。
2．翻译：谭乃高压求反。
译文：3．个故事给你以怎样的启示？答：4．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：（三）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
中考语文文言文阅读10篇含答案
周处杀蛟【原文】周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患。
又义兴水中有蛟②，山中有邅迹虎③，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为“三横”，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆，竟杀蛟而出。
闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆④，平原不在，正见清河⑤，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。
”清河曰：“古人贵朝闻夕死⑥，况君前途尚可。
且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪⑦?”处遂改励⑧，终为忠臣孝子。
《世说新语·自新》【注释】①侠气：指意气用事。
②义兴：郡名。
蛟：鳄鱼，古人神话为蛟龙类动物。
③邅（zhān）迹虎：跛足老虎。
④入吴：到吴郡。
二陆：陆机、陆云兄弟。
下文“平原”指陆机，“清河”指陆云，两人分别曾任平原内史、清河内史。
⑤正：只。
⑥贵：崇尚，重视。
朝闻夕死：语出《论语》：“朝闻道，夕死可矣。
”⑦令：美，好。
⑧改励：改过自新，努力上进。
【解词】①义兴人谓为“三横”，而处尤剧（）②实冀三横唯馀其一（）③具以情告（）④且人患志之不立（）【答案】①义兴人谓为“三横”，而处尤剧（厉害）②实冀三横唯馀其一（希望）③具以情告（把）④且人患志之不立（担忧）【译文】周处年轻时，(为人)凶暴强悍，任性使气，被同乡的人认为是一大祸害。
另外，义兴的河中有(条)蛟龙，山上有(只)跛足虎，(两者)一起侵害百姓。
义兴的百姓称(他们)是三害，而(这三害当中)周处最为厉害。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害(互相拼杀后)只剩下其中一个。
周处就去杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。
蛟龙(在水里)有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。
经过了三天三夜，同乡的人都认为(周处)已经死了，(大家在一起)互相庆祝。
(周处)最终杀死了蛟龙(从水中)出来了。
(他)听说乡里人(以为自己已死)而互相庆贺，才知道自己被世人当作一大祸害，(因此)就有了自我悔改的想法。
初中文言文阅读训练参考答案
初中文言文阅读训练参考答案初中文言文阅读训练参考答案文言文阅读是初中语文学习中不可或缺的一部分。
为了帮助同学们更好地掌握文言文阅读技巧，我们特地整理了60篇初中文言文阅读训练，并附上了参考答案。
希望同学们在完成这些练习后，能够提高自己的文言文阅读水平。
第一篇：放鸠子子之武城，闻弦歌之声。
夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子曰：“夫子莞尔而笑，且有过虑之谓也。
昔者吾闻之大者矣，楚庄王临师，观兵于周疆。
定公惧而问曰：‘夫子何所虑？’庄王曰：‘吾闻武城有偃王之德，吾行兵者，可无过矣。
’定公曰：‘夫偃王之德，何若？’庄王曰：‘吾闻武城人好善而恶恶，其妻淫乱而得疾，其子而无罪，而被刖。
吾闻之，是恶恶之报也。
’定公曰：‘善哉言乎！请班师。
’”问：请简述本文的主题和表达方式。
参考答案：本文主题为劝善惩恶。
通过讲述楚庄王在武城的故事，强调了善有善报、恶有恶报的道理。
表达方式主要为记述和对话，语言简洁明了。
第二篇：攘羊齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。
故构诈鬼神，设阱捕兽，卒如愿。
归至家，苟闻有鼓琴之声。
循声而观，见有采薪者亡鹿。
欣然规之，不得复反。
亡鹿者曰：“是子擅是术也，吾今日用之而取鹿。
”猎者愧然而叹曰：“吾非独失于猎也。
”问：请简述本文的主题和表达方式。
参考答案：本文主题为做事不可走捷径。
通过讲述齐人好猎的故事，强调了不劳而获的道理。
表达方式主要为记述和对话，语言生动形象。
第三篇：不食待友一人善候伺，得美酒，独甚妒之，恐他人先饮也。
一日，遇友人而过，迎谓曰：“子尝此酒乎？”友人大喜曰：“何善候伺也！子先得是酒而不知也。
”候伺者曰：“吾乃以子为不疾酒，故与之同尝。
”友人大愧而去。
问：请简述本文的主题和表达方式。
参考答案：本文主题为戒贪婪、嫉妒。
通过讲述候伺者与友人的故事，强调了贪婪、嫉妒的危害性。
表达方式主要为对话和叙述，语言幽默讽刺。
第四篇：犬负米救主有杨氏者，富而无子，欲买犬使防盗。
择一日，犬负米而报杨氏之恩。
初中文言文专项训练十篇(含答案)
初中文言文专项训练之五兆芳芳创作文言文专项训练一曹彬二事曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比.尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人.”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰1，不成伤其生.”【注释】1蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态.（1）其所居堂屋敝（）（2）吾为将（）2.用现代汉语解释文中画线句.时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不成伤其生.3.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王的品德.课外文言文专项训练二道生毁宅道生廉约1，身为三司2，而衣不华饰，食不兼味3，一熊皮障泥4，数十年不容易，时人比之晏婴.第宅卑陋，出镇5后，其子弟颇更修缮，起堂庑.道生还，叹曰：“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为.今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华丽也！”乃切责子弟，令毁宅.【注释】1道生：指北魏名臣长孙道生.廉约：清廉节俭.2三司：当时的一种初级官位.3兼味：同时吃多种菜肴.4障泥：即马鞯，因垫在马鞍下，两边下垂有遮挡泥土的作用，故名.5出镇：指出任做官.1 .解释加点字（1）数十年不容易（）（2）食不兼味（）2.以下对文中画线句子的翻译正确的是A从前霍去病因为匈奴尚未消灭，没法成家.B当年霍去病因为匈奴还未消灭，没有办法考虑自家的事. C从前霍去病认为匈奴尚未消灭，没有需要考虑自家之事. D当年霍去病认为匈奴还未消灭，没法成家.3.长孙道生的子弟“颇更修缮，起堂庑”是因为（用自己的话表述）4.长孙道生“令毁宅”的言行中所体现的品德是.课外文言文专项训练三晏子之御1晏子为齐相，出.其御者之妻从门间而窥.其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也.既而归，其妻请去.夫问其故.妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯.今者妾不雅其出，志念2深矣，常有以自下3者.今子长八尺，乃为人仆御.然子之意，自以为足.妾是以求去也.”其后夫自抑损4.晏子怪而问之，御以实对.晏子荐以为大夫.注释：1御：车夫.2志念：志向和兴趣.3自下：谦虚.4抑损：谦虚（抑制自己的骄态）.1.解释下列加点字（1）晏子为齐相（）（2）（2）自以为足（）2.用现代汉语翻译文中画线句晏子怪而问之，御以实对.3.下列理解正确的是（）A文中的晏子是一个志得意满的人.B车夫在听了妻子的话后，因忸捏而自卑.C车夫之妻埋怨丈夫给身高缺乏六尺的晏子赶车太丢人.D文中“大夫”为春秋战国时的官名，并不是现在的医生.4.本文记叙了晏子车夫的转变进程，表示了车夫的品质，也从正面衬托出晏子所具有的和的品质.课外文言文专项训练四王著教帝学书太宗①朝，有王著学右军②书，深得其法，侍书翰林③.帝听政④之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学.又以问著，对如初.或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意.”其后，帝笔法精绝，超出前古，世以为由著之规⑤益也.注释：①太宗：指宋太宗.②右军：指晋代书法家王羲之.③天子的文学侍从官.④听政：处理政务.⑤规：勉励.1.解释下列加点字（1）太宗益刻意临学（）（2）若遽称善（）2. 用现代汉语翻译文中画线句又以问著，对如初.3. 太宗“数遣内侍持书示著”的原因是（用原句答复）.4.以下理解正确的是（）A太宗一开始时书法很糟糕，所以王著不称善.B “或询其意”的意思是天子有时候派人去询问王著的意思. C“帝笔法精绝，超出前古”完全得益于“著之规”.D本文主要表示王著对太宗的要求严格、循循善教.课外文言文专项训练五王罴待客王罴①字熊罴，京兆霸城人.尝有台使②，罴为其设食.使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂火透成，用力良多，乃尔选择，当是未饥.”命左右撤去之.使者惊诧大惭.又罴与客食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之.及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色.【注释】①王罴：北周大将.罴，音pí.②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者.③舂火：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭.1、解释下列加点词（1）当是未饥（2）引手就地2、下列对文中画线句翻译正确的是（）A又有一次，王罴与客人吃瓜，客人削瓜时削到了自己的皮肤，王罴心里对他感应不满意.B又有一次，王罴与客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王罴心里不欢快.C又有一次，王罴与客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王罴心里对他感应不满意.D又有一次，王罴与客人吃瓜，客人削瓜时削到了自己的皮肤，王罴心里不欢快.3、本文写了两件事（1）（2） .这两件事体现了王罴的性格特点.课外文言文专项训练六周亚夫军细柳1上自劳军2.已而之细柳军，军士吏被甲3，锐兵刃，彀弓弩4，持满5.天子先驱6至，不得入.先驱曰：“天子且至！”军门都尉7曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏.’”居无何，上至，又不得入.于是上乃使使持节12诏将军：“吾欲入劳军.”亚夫乃传言开壁门9.壁门士吏谓从属车骑10曰：“将军约，军中不得驱驰.”于是天子乃按辔11徐行.至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士12不拜，请以军礼见.”天子为动，改容式车13.使人称谢：“天子敬劳将军.”成礼而去.【注释】1军：军队驻扎.细柳：古地名，在今陕西省咸阳西南，渭河北岸.2上：指华文帝.3被：通“披”.4彀（gòu）：张满弓弩.5持满：把弓弦拉足.6先驱：先行卫队.7军门都尉：守卫军营的将官，职位略低于将军.8节：符节，天子给的凭证.9壁门：营门.10车骑：汉朝将军的名号.11按：控制.辔：马缰绳.12介：铁甲；胄：头盔.13改容：这里指神情严肃.式车：式，通“轼”，俯身靠在车前的横木（轼）上，暗示敬意.1. 解释下列加点词（1）上乃使使持节诏将军（）（2）将军亚夫持兵揖曰（）介胄之士不拜，请以军礼见.3.“子先驱至，不得入.”“上至，又不得入.”“不得入”的原因是“”.4.以下对本文的理解正确的是（）A“军士吏被甲……持满”描写的是细柳军营接受天子校阅阅兵的景象.B“将军令曰……”和“将军约……”正面描写了周亚夫的治军严格.C本文主要表示了华文帝尊重良将、倚重良将的贤明.D“天子为动，改容式车”，是因为被周亚夫无视皇权，桀骜不驯的霸气所震慑.课外文言文专项训练七二叟钓鱼有二叟分石而钓.其甲得鱼至多且易取；乙竟日亡所获也①，乃投竿问甲曰②：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异哉？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬神不变③，鱼忘其为我，故易取焉.子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获④？”乙如其教，连取数鱼.【注释】①竟日：整天.②投：扔掉.③瞬：眨眼.神：心神.④奚其获：哪里能收获呢？1.解释下列句中的加点字（1）何得失之异哉（）（2）鱼忘其为我（）2.用现代汉语解释以下的句子乙如其教，连取数鱼.3.乙“竟日亡所获”的原因是（文中的话）4.上文给你的启示是：.课外文言文专项训练八李存审授镞1李存审出于微贱，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相.其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余.”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹2生于膏粱③，当知尔父起家如此也.”【注释】①李存审：五代时后唐的大将.镞：箭头.②尔曹：你们.③膏粱：暗示精美的膳食.膏：肥肉.粱：精米.1．解释下列加点字（1）尔父少提一剑去乡里（）（2）位极将相（）2．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）Ａ. 因此传授给孩子所出战的箭头，教导他们珍藏起来.Ｂ．因此赐与孩子们所出示的箭头，命令他们珍藏起来.Ｃ．于是，把取出的箭头交付给孩子们，教导他们珍藏起来.Ｄ．于是，把出示的箭头传授给孩子们，命令他们珍藏起来.3．“当知尔父起家如此也”中的“如此”是指____________.（用原文语句答复）4．本文告知我们的道理是_________.课外文言文专项训练九岑鼎昔齐攻鲁，求其岑鼎.鲁侯伪献他鼎而请盟1 焉.齐侯不信，曰：“若柳季云是，则请受之.”鲁欲使柳季.柳季曰：“君以鼎为国2 ，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难.”鲁侯乃献岑鼎.【注释】1 盟：结盟.2 国：此指极珍贵的宝贝.1. 解释加点字（1）求其岑鼎（）（2）全君之国（）2. 解释文中画线句：若柳季云是，则请受之.3.“鲁欲使柳季”的目的是 .4.引文通过描写和描写相结合的办法表示了柳季的品质.课外文言文专项训练十陶侃录木屑厚头陶侃作荆州1 时，敕2 船官悉录3 锯木屑，不限多少.咸不解此意.后正会4 ，值积雪始晴，听事前除5 雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨.官用竹，皆令录厚头6 ，积之如山.后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉.【注释】1 作荆州：任荆州刺史.2 敕：命令.3 录：收集.4 正（zhēnɡ）会：正月初一会议.5 听事：处理政务的厅堂.前除：堂前台阶.6 厚头：竹根.1. 解释加点字（1）桓宣武伐蜀（）（2）悉以作钉（）2.以下对文中画线句意思理解正确的是（）A 于是陶侃让人全部用木屑铺在上面，人们进出就都觉得无所谓了.B 于是陶侃让人将木屑全部倾倒在上面，人们进出就都不受妨害了.C 于是陶侃命人全都用木屑笼盖在上面，人们进出就都不受妨害了.D 于是陶侃命人将木屑全部倾倒在上面，人们进出就都觉得无所谓了.3.引文记叙了两件事，请辨别归纳综合：（1）；（2） .4.以下对引文内容理解不正确的一项是（）A陶侃为人很是节俭，什么东西都不舍得丢弃.B“咸不解此意”，一是因为锯木屑本是放弃物，二是因为“不限多少”.C“积之如山”，说明很长一段时间，所录之“厚头”没有用武之地.D从木屑、厚头最终的用处可见陶侃有未雨绸缪的先见之明.训练一、二参考答案一、1.（1）居住（2）担任2.当时正是冰冷的冬天，墙壁瓦石的裂缝里，蛰伏着各类虫子，不克不及伤害它们的生命.3.不以团体喜怒杀人、冬日不修敝屋仁爱二、1.（1）改换（2）吃2. C 3.长孙道生已任高官，而家里的宅子还很粗陋4.清廉节俭、心怀国度（爱国）训练三、四参考答案三1.担任（2）满足2.晏子觉得奇怪，就询问他，车夫按实际情况答复了晏子.3. D4.知错就改谦虚谨慎任人唯贤四1.（1）加倍（2）立即2. 太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著，王著的答复依然和起初一样.3. 王著学右军书，深得其法4. D训练五、六参考答案五1、（1）应当（2）伸2、C3、（1）王罴撤掉浪费粮食的台使的饭食（2）王罴捡起客人削下的较厚（带肉）的瓜皮吃 4.节俭直率六（1）使者（2）刀兵2.身穿铠甲之人不成跪拜之礼，请让我用军中礼节来拜会您.3.“军中闻将军令，不闻天子之诏.”4. B训练七、八答案七、 1.（1）不合（2）是2.乙依照他教的去做，接连钓到了几条鱼.3.是意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝.4.做任何事都要冷静、沉着，不成轻浮、躁动和急于求成，要用一颗平常心来对待事物.八、1．（1）年轻时（2）到达2．C 3．出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余.4．在安适的生活中不成忘本，须知创业之艰巨，要努力有所作为.训练九、十答案九、1.（1）索要，要求（2）保全2.如果柳季说这是岑鼎，那就让我接受它吧.3.让柳季谎称所献鼎是岑鼎，使齐侯相信，借以保全岑鼎.4.正面正面诚信十、1.（1）攻击（2）制作3.（1）陶侃收集锯木屑，后用以雪后防滑；（2）陶侃收集竹根，后用以制作战船钉子.4.A。
10篇初中课外文言文阅读解析译文初三生看过来
叙事随笔类（一）阅读课外文言文，回答问题。
（15分）鲁有俭啬者，瓦鬲①煮食，食之自谓其美，盛之土型之器②，以进孔子。
孔子受之，欢然而悦，如受大牢③之馈。
子路曰：“瓦甂④，陋器也，煮食，薄膳也，夫子何喜之如此乎？”子曰：“夫好谏者思其君，食美者念其亲，吾非以馔具之为厚⑤，以其食厚而我思焉。
”孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受。
渔者曰：“天暑市远，无所鬻也，思虑弃之粪壤，不如献之君子，故敢以进焉。
”于是夫子再拜受之，使弟子扫地，将以享祭⑥。
门人曰：“彼将弃之，而夫子以祭之何也？”孔子曰：“吾闻诸，惜其腐，而欲以务施者，仁人之偶也，恶有受仁人之馈，而无祭者乎？”（《孔子家语·致思第八》）注释：①瓦鬲：古代陶制的炊器。
三足，形似鼎而无耳。
②土型之器：瓦器。
③大牢：祭祀时并用牛、羊、豖三牲的叫做“大牢”。
④瓦甂（biān）：古代陶制的扁形盆类器物。
⑤厚：丰厚，富贵，后一句中的“厚”为醇厚，味浓。
⑥享祭：祭祀。
1.用∕给文中画线句子断句。
（限断3处）（2分）孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受2. 解释下列句中加点的词（4分）⑴食之自谓其美谓：⑵如受大牢之馈馈：⑶孔子之楚之：⑷恶有受仁人之馈恶：3. 用现代汉语翻译句子（4分）⑴瓦甂，陋器也，煮食，薄膳也，夫子何喜之如此乎？⑵于是夫子再拜受之，使弟子扫地，将以享祭。
4.鲁人送的食物很普通，孔子为什么非常高兴？楚人进献的只是一条鱼，孔子为什么却拿来祭祀呢？根据文章内容说一说你的理解。
（3分）5.学习本文后，谈一谈你从中受到的启示。
（2分）(上下滑动查看)参考答案1. 孔子之楚/而有渔者而献鱼焉/孔子不受【解析】本题考查断句能力。
断句时先大致翻译，再考虑句式，前后两个句子都是分项对举。
2. ⑴认为⑵馈赠⑶去，到⑷怎么3. ⑴瓦甂，是简陋的器皿，煮的食物也是很普通，夫子您为什么如此高兴呢？”⑵于是孔子拜了两拜接受了这条鱼，让弟子们把室内打扫干净，准备用它来祭祀【解析】本题考查文言语句的翻译。
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一程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事。
此无他，不忮3之诚，信于异类也。
有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）【注释】 1 .武阳君：苏轼的母亲。
2. 鷇：初生的小鸟。
3. 忮：凶狠。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）（1）信．于异类也（）（2）去．人太远（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）人既不杀，则自近人者，欲免此患也4、联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）5.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（2分）二太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。
参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。
臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”大祖喜曰：“此言甚善。
他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然。
今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁；在东阁处理政务。
浣濯：洗涤。
参军：官名。
1．解释文中的加点词（4分）（1）此言甚善．（）（2）信．能尽忠于我也（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后4．太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。
（用原文词语回答）5、对宋思颜谏言的目的是怎样的？三郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。
②任：承担责任。
1.．解释文中的加点词（2分）至有忘其为．长吏者（）或．阻之（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之3.翻译下面的句子。
（2分）去任之日，父老沿途送之。
4、从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）四义犬（浙江嘉兴）潞安①某甲，父陷狱将死。
搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。
跨骡出则所养黑犬从之呵逐使退既走则又从之。
鞭逐不返，从行数十里。
某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。
视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。
及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。
候关出城，细审未途。
又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。
提耳起视，则封金俨然。
感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》有删减）【注释】①潞安：县名。
②郡关：州府。
③扫橐：扫，清理。
橐，钱袋。
④冲衢：交通要道。
1.解释下列句子中加点的词语。
（4分）（1）既走，则又从之（2）犬始奔去（3）返客疾驰（4）金亡其半2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）跨骡出则所养黑犬从之呵逐使退既走则又从之3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！4.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
（2分）五、与诸弟书（节选）清·曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审①每日如何用功。
余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。
十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎②今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。
予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。
诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。
予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也；有恒则断无不成之事。
此三者，缺一不可。
诸弟此时惟有识不可以骤几③，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。
予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。
时时属望，惟诸弟而已。
兄国藩手草。
道光二十二年十二月二十。
注释】①审：清楚，明白。
②洎（jì）：至，到。
③骤几：很快成功。
1．下列句中加点词的意思不相同的一项是（）（2分）A．余自．十月初一立志自新以来自．富阳至桐庐一百许里B．未尝．一日间断尝．贻余核舟一C．虽．行船走路虽．我之死，有子存焉D．不敢以一得．自足得．之心而寓之酒也2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）有识则知学问无尽不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也3、．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）时时属望，惟诸弟而已。
4．从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？（2分）六准少英迈，通《春秋》三传①。
年十九，举进士。
太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。
或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。
每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。
会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。
擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。
尝奏事殿中，语不合帝怒起准辄引帝衣令帝复坐，事决乃退。
上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。
”——《宋史·寇准传》【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。
②符移：宜府征调敕命文书。
1.解释下面加点的词（2分）①每期会．赋役（）②事决乃．退（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）语不合帝怒起准辄引帝衣令帝复坐3.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？4.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）七（山东淄博）曹操之子冲早慧①，时军国多事，用刑严重。
太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
冲谓曰：“待三日中，然后自归。
”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。
谬④为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者其主不吉今单衣见啮是以忧戚。
”太祖曰：“此妄言⑤耳，毋自苦⑥也。
”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？”遂不问。
（选自《三国志·魏书》）【注释】①慧：聪明，有才智。
②太祖：指曹操。
③啮：咬。
④谬（miù）：假装。
⑤妄言：瞎说，乱说。
⑥自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。
⑦县：通“悬”。
（1）解释下列加点的词。
（2分）①为．鼠所啮为②库吏以啮鞍闻．闻（2）用“/”给划波浪线的句子断句（2分）世俗以为鼠啮衣者其主不吉今单衣见啮是以忧戚（3）用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？“以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格？请再举一个古代少年早慧的事例。
八西湖最盛，为春为月。
一日之盛为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．然．杭人游湖烨然．若神人B．多于堤畔之．草黄鹤楼送孟浩然之．广陵C．与杏桃相．次开发惠子相．梁D．石篑数．为余言扶苏以数．谏故2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣。
3、用现代汉语翻泽下列句子。
（4分）①余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
译文：②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文：4．本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感，（3分）答：九鸣机夜课图记[清]蒋士铨铨四龄，母日授四子书①数句。
苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之．。
既识，即拆去。
日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。
至六龄，始令执笔学书。
记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。
母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。
儿怠，则．少加夏楚④，旋复持儿而．泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以．胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。
少间，复令读；鸡鸣，卧焉。
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。
②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。
③组绣纺：即编织结线。
④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。
1.下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）(2分)A.抱铨坐膝上教之．臣之．客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)B.旋复持儿而．泣鸣之而．不能通其意(《马说》)C.儿怠，则．少加夏楚万钟则．不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)D.解衣以．胸温儿背以．衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）记母教铨时组绣纺绩之具毕陈左右膝置书令铨坐膝下读之3、翻译下列句子。
(2分)至六龄，始令执笔学书4.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(2分)十择鹑【明】宋濂楚多鹑，善格如胶，弗之解。
大夫黎嗜之，偶使韩，遂挟以行。
左右言于韩君，君说之。
令国中罗①鹑与格，皆不胜。
君以韩无鹑，愧之。
无钩大夫曰:“夫鹑，海内所有也，而韩独无乎？然而能格与否，在所择焉尔。
今衣褐而斑文，鹑也；翁②鳞而尾隹③，鹑也；刀啄而剑距④，鹑也。
鹑则鹑矣，求能格者几何？虽然，此不足．道也。
国中圆冠方履尧行舜趋者皆士也能与君排难解纷者复几何？能否在君，不在物也。
”君说。
择善鹑与黎格，卒．大胜。
韩因此而得择士之法。
君子曰：“古语有云：‘羊质而虎皮，见草悦，见豺战．。
’士鲜不类之。
然岂无真虎哉？亦患人君不能用耳。