小学语文教师资格证面试真题及解析

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小学语文教师资格证面试真题及解析

一、《只有一个地球》

【教学过程】

(一)导入

同学们，我们接下来一起来看一个短的纪录片，在看的过程中，大家需要去感受一下地球形成的来之不易(时间之久)以

及地球的美丽壮观。好，影片已经播放完毕。看到大家一直在目不转睛地盯着屏幕，想必已经被这部影片深深吸引了。那我们刚才看到这么美丽的地球，它只有一个，并且现在它已经变得没有美丽了，这是为什么呢?我们又该怎么做呢?接下来，就让我们一起学习《只有一个地球》去一探究竟吧!

(二)初读课文，整体感知

学生自由朗读，在朗读的过程中，学生思考：这篇文章都写了地球的哪些内容?

第一部分(1)：地球的外表

第二部分(2)：地球的体积

第三部分(3-4)：地球的资源

第四部分(5-9)：地球的珍贵

(三)深入研读

1.地球上的自然资源可再生吗?请大家再读课文，从文中找出相关证据。

(文中第四段：“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”从中可以看出，地球上的自然资源一开始是可再生的，后来因为人类的破坏，使得资源变为不可再生了。)

2.地球为何这么珍贵?(4人为一小组进行讨论，时间5分钟，讨论后小组交流展示，教师进行总结)

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

教师资格证面试试讲小学语文课文及题目(真题)

小学语文：

1.北大荒的秋天（指导学生朗读，注意生字词）

2.哪里的房子最漂亮？（写生字，指导朗读）

3、《我是什么》一年级

要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。

4、《村居》二年级

要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。

5、《爬天都峰》(三年级)

要求：复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。

6、《小镇的早晨》(三年级)

要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。

7、《西湖》(三年级)

要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。

8、《石榴》(苏教三年级)

要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。

9、《小露珠》(苏教三年级)

10、《第八次》(苏教三年级)

11、《金色的蒲公英》(三年级)

12、《海底世界》(人教三年级)

13、《我们的民族小学》(三年级)

14、《金色的草地》(人教三年级)

要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。

15、《拉萨的天空》(苏教版三年级)

16、《长城》(四年级)

要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文

17、《鸟的天堂》(人教版四年级)

18、《为中华之崛起而读书》(人教版四年级)

19、《去年的树》(人教版四年级)

要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色;训练学生

给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。

20、《蟋蟀的住宅》(人教版四年级)

要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。

2022上教师资格证面试试讲真题：小学语文

2022上教师资格证面试试讲真题：小学语文2022上教师资格证面试试讲真题：小学语文

1．《守株待兔》

2．《小猴子下山》

3．《我变成了一棵树》

4．《元日》

5．《动物儿歌》

6．《纸的发明》。引导学生说一说纸的发明过程。

7．《鹿角和鹿腿》

8．《大青树下的小学》三年级

要求：（1）多种方式认识“坝、摔、跤”等生字，会写“绒、装”等生字；

（2）说说这所学校特别的地方，找到有新鲜感的句子。

9．《墨梅》

10．《搭船的鸟》

11．《急性子顾客和慢性子裁缝》

12．《鹿角和鹿腿》

13．《造纸术的发明》

14．《陶罐和铁罐》

15．《我不能失信》三年级

16．《千人糕》

17．《守株待兔》

18．《荷花》

19．《燕子》。要求会认“伶俐”等字，结合文章解释“波光粼粼”等词，会写：聚、拂字

20．《蜜蜂》

21．《元日》

22．《池上》

23．《开满鲜花的小路》

要求指导学生理解文意，说出美丽的礼物是什么，引导学生说说他们认为的美好的礼物是什么。

24．《清明》

25．《我变成了一棵树》

26．《小真的长头发》

27．《一幅名扬中外的画》

28．《小猴子下山》

29．《呼风唤雨的世纪》

试讲要求：10分钟，理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思，为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世界？

【教师资格证面试】小学语文真题

考题回顾

考题解析

(一)导入新课

今天，是拼音宝宝小i的生日，我们一起为小i唱《生日歌》好吗?小i有一个愿望，它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会，大家愿意帮忙吗?(出示z、c、s的拼音卡片，揭示教学内容)

(二)我会读

1.声母z、c、s及整体认读音节zi、ci、si发音

(1)学习声母z和整体认读音节zi。

让我们一起走进森林学校吧，狗熊老师穿的衣服是什么颜色啊?借助紫色“紫”教读z 音。

【明确】学生试读，教师范读强调发音要领，学生练读、指名读。现在我们带z去参加小i的生日会吧。它们组成了一个音节zi，这个音节不能拼读，只能整体认读，这样的音节叫整体认读音节。教师示范对比朗读声母z和整体认读音节zi，学生认真倾听，找出差别。

(声母z读得轻而短，整体认读音节zi读得长而响亮。)

学生练习认读整体认读音节zi，自由读、指名读、齐读。

(2)用同样方法教学c、ci与s、si。

【明确】森林学校情境图中“刺猬”的“刺”提示c的音;蚕在桑叶上吐丝，“丝”提示s的音。通过多种朗读带领学生掌握发音要领：强调c、s的发音方法与z一样，舌尖一定要向前平伸，因而z c s叫平舌音，同时舌尖要顶住上齿背，不要咬着舌尖发音;声母c、s 要读得轻短些，整体认读音节ci、si要读得长而响亮。

(3)同学们，z、c、s与zi、ci、si除了发音上有区别，大家还知道其他区别吗?

【明确】整体认读音节zi、ci、si可以直接用来给汉字注音，z、c、s则不能;而且整体认读音节不能拼读，要整体认记。

小学语文教师资格证面试真题

小学语文教师资格证面试真题：《静夜思》

一、考题回顾

二、考题解析

小学语文《静夜思》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)创设情境，导入新课

PPT展示静夜思图片，并提问：图上都画了什么?看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么?

过渡：你想到了这些，那在这样的静夜之中，诗人又在思考什么呢?那就让我们一起走进《静夜思》吧!(板书标题)

(二)初读课文，整体感知

1.教师范读课文，学生边看图边欣赏。

2.打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背!

3.学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?

4.拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。

5.开火车认读生字。

6.游戏：找朋友。为生字宝宝找到自己的拼音朋友。

7.自由练读。(可以大声读，小声读，同桌读，小组读，你读我听，二人齐读……)

(三)抓住重点，体会情感

1.诗中哪两句写“夜”呢?读一读，用笔圈出不懂的字词。

释词：明月光：明亮的月光。疑：好像。霜：小朋友们见过霜吗?冬天的早晨，在地面上结成的白色小冰晶就是霜，摸上去又冷又湿。

说诗意：明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白白的霜。

2.朗读，引导。

诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉?(冷清)

师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。师用冷清的语气范读并划出节奏。生试着用冷清的语气读，注意节奏。

3.哪两句诗写“思”?读出来。(举头望明月，低头思故乡。)

小学语文教师资格证面试真题(题目：《观潮》)

小学语文教师资格证面试真题

考点：小学语文

1、题目：《观潮》

2、内容：

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

3、基本要求

（1）讲解文本中的景色变化

（2）引导学生朗读，感受优美的句子

（3）合理板书

《观潮》教学设计

【教学过程】

(一)新课导入

1.出示钱塘江大潮的图片。

2.同学们，钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。历来总有很多人慕名前去观看钱塘江大潮，今天老师也要带大家去钱塘江边观观潮。(板书：观潮)

2023上半年教师资格证小学语文面试真题及答案

2023上半年教师资格证小学语文面试真

题及答案

一、阅读理解题

阅读下面的短文，完成1-3题。

标题：《小小作家》

小学四年级的学生小明在课堂上表现活泼好动，但是最喜欢的是写作文。小明有一次收到了一本儿童杂志，里面有一篇短文选在了他当年暑假的日记中。“我在家里不知道干什么的时候，一天突然看到了爸爸的书房。”

“书房都很整齐，而且书架上的书很多。看到很多书，我走进去看。爸爸说：‘你好，我是查尔斯·狄更斯，我被你的幻想带到了这里。’”

“我特别害怕，不敢过去，于是我拼命地喊爸爸，可是没有反应。突然，我忽然从书架里掉了出来，真的是刚才的狄更斯”

……

1. 小明最喜欢做什么？

A. 唱歌和跳舞

B. 写作文

C. 摄影

D. 打篮球

2. 小明在家的时候看到了什么？

A. 爸爸的照片

B. 珍藏的邮票

C. 爸爸的书房

D. 爸爸的音乐室

3. 爸爸对小明说了什么？

A. “早上好”

B. “你好，我是狄更斯”

C. “你又来了”

D. “你看到了什么了”

二、填词题

根据句意及括号内的词语提示，填写对应的词语。

4. 这个故事情节很有_______(悬念)，让人十分好奇。

5. 小明将自己的经历详细地写在_______(日记)里。

6. 昨天我在_______(图书馆)借了一本有趣的故事书。

三、作文题

请以“我最喜欢的卡通人物”为题目，写一篇不少于80个字的短文，介绍一下你最喜欢的卡通人物，包括他的特点、你为什么喜欢他等。

四、口语题

面试官会随机问你一个问题，请你将自己认真的回答。

以上是2023上半年教师资格证小学语文面试真题及答案，祝你顺利通过考试！

教师资格证小学语文试讲历年真题整理

本文档整理了教师资格证小学语文试讲的历年真题，帮助教师考生备考。

第一年真题

1. 题目：《小猫钓鱼》

内容：讲述了小猫用小鱼钓大鱼的故事。请试讲该故事，并注重分析故事中的人物性格特点。

2. 题目：《丑小鸭》

内容：讲述了丑小鸭最终变成美丽的天鹅的故事。请试讲该故事，并讨论人物的成长与自我认同的主题。

第二年真题

1. 题目：《白雪公主》

内容：讲述了白雪公主被恶皇后追杀后，与七个小矮人生活在森林中的故事。请试讲该故事，并谈谈对于美貌与善良的描写。

2. 题目：《梁山伯与祝英台》

内容：讲述了梁山伯与祝英台的爱情故事。请试讲该故事，并

探讨中国传统文化中的爱情观念。

第三年真题

1. 题目：《小灰灰的故事》

内容：讲述了小灰灰在农村成长的故事。请试讲该故事，并分

析反映农村生活的意义和价值。

2. 题目：《小红帽》

内容：讲述了小红帽在途中遇到大灰狼的故事。请试讲该故事，并讨论故事中的警示和童话故事的作用。

这些真题旨在考察教师对于不同故事的分析和讲述能力，同时

引导教师思考故事背后的主题和意义。希望以上真题整理对于教师

资格证小学语文试讲的备考有所帮助。

>注意：以上真题来源于历年教师资格证小学语文试卷，并不代表本文档提供的内容与任何官方考试机构有关联。请在备考过程中以官方提供的真题为准。

小学语文教师资格证面试题目精选(结构化面试题汇总)

小学语文教师资格证面试题目精选

结构化面试题汇总

自我认知类

1.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？

我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

教资资格证小学语文面试真题

1.考题分析

【答辩题目解析】1.简简述这篇文章的体裁?【参考答案】童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。2.你本次课设计了小组讨论环节，你觉得怎么才能加强小组讨论的效果呢?【参考答案】课堂小组讨论是语文课堂教学的主要实践活动，合理地组织课堂小组讨论，可以调动学生学习语文的积极性，有益于培养学生主动探索的学习习惯和语言表达能力。根据我的观察积累，我认为需注意以下几点：1.根据学生特点组建讨论小组并合理分工。一般是以前后左右4人为一组，“组长”，负责每次的讨论任务；“汇报员”，负责汇报每次的讨论结果;其余两位学生则协助组长负责信息的搜集和整理。2.设计的问题要明确。在课堂教学中，教师应有针对性地提出问题，避免过于笼统，只有问题明确了，学生才不会像无头苍蝇，才能让讨论取得良好的效果。3.讨论时间要充足。教师在备课时一定要注意自己设计的问题需要多长时间来讨论，以便让学生有充足的时间来解决老师提出的问题，千万不能让小组讨论成为语

小学语文教师资格证面试真题及答案

2022下半年小学语文教师资格证面试试题——《钓鱼的启发》

【面试考题剖析｜面试高分技巧】

二、考题解析

【教学过程】

(一)生活导入

教师引导学生思考生活场景：

1.买东西时，售货员多找了钱，你会怎么办(学生自主答复)

2.考试时，监考老师有事走开了一下，你会作弊吗(学生自主答复)

教师引导：今天我们要学的课文的主人公跟我们一样有过相似的经历，那他是怎样选择的呢现在就让我们一起来学习《钓鱼的启发》。(板书：钓鱼的启发)

(二)整体感知，通读课文

1.学生选择喜欢的方法读课文。

要求：利用工具书，联系上下文，理解生字词，扫清阅读障碍。

教师范读，强调一些字词(同音字、形近字、多音字)。

2.“启发〞是什么意思呢

(生答复：启发是启发指示，使有所领悟的意思。)

(三)深刻研读，深刻体会

1.课文写了一件什么事

总结：课文写了“我〞小时候和父亲去钓鱼，“我〞好不简单钓着了一条大鲈鱼，可父亲让“我〞把鲈鱼放回湖里。“我〞从中受到终生的启发。

2.自由读课文2、3自然段，用横线画出“我〞钓到了一条什么样的鱼。你从这句话中读懂了什么我和父亲当时心情是怎样的

总结：“我和父亲得意地观赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。〞(板书：得意)

同学们再次一起怀着愉快的心情来读这句话。

3.我和父亲钓到这么大、这么漂亮的鲈鱼时，有一种欣喜、得意的心情，那“我们〞面对这么诱人的鱼时，做出了怎样的选择为什么父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。〞(板书：放鱼)

读一读他们的对话，想一想他们当时的心情。(板书：委屈、沮丧)

2023小学语文教师资格证面试真题

2023小学语文老师资格证面试真题

一、考题回忆

二、考题解析

小学语文《母鸡》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)导入新课

你喜欢母鸡么?为什么喜欢或者为什么不喜欢?

接下来，我们去看看本文的作者老舍他是喜欢还是讨厌母鸡呢?

(二)初读课文

1.默读课文。要求：圈出生字新词，多读几遍。标出自然段的序号。

2.想想作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?写喜欢的自然段是?找出【关键词】：^p 。(一向讨厌1~3，不敢再讨厌4~10。)

(三)体会情感

1.自由阅读1~3自然段，圈出重点语句，看看作者为什么讨厌母鸡。

①抓住：“颤颤巍巍”“如怨如诉”，体会母鸡无病呻吟。“趁其不备”“狠狠”，体会母鸡欺软怕硬，暗箭伤人。

②运用夸大的手法表达母鸡拼命夸耀自己。

③再次齐读，指导读出母鸡令人讨厌的感觉，也可让学生模拟母鸡的动作，去体会作者对母鸡的讨厌。

过渡：作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到机密了吗?

2.齐读第4~10段，边读边用笔画一画，哪些语句中表达了母鸡什么样的魅力与情怀?

“它负责、慈祥、英勇、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”

母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么?

说话练习，让孩子们用书上的语言填空。(此处举出详细例子，并对学生进展指导。)

(四)深化中心

1.看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬仰)

这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬仰和喜欢，再读9自然段。

小学语文教师资格证历年面试真题

2014年12月小学语文教师资格证书面试培训资料第一部分面试大纲

一、测试性质

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

二、测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

三、测试内容与要求

（一）职业认知

1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。

2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

（二）心理素质

1.乐观开朗，积极上进，有自信心。

2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。

3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（三）仪表仪态

1.行为举止自然大方，有亲和力。

2.衣饰得体，符合教师的职业特点。

（四）言语表达

1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。

2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。

3.善于倾听，并能做出恰当的回应。

（五）思维品质

1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。

2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。

3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

（六）教学设计

1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

小学语文教资面试真题

一、请介绍一下你对小学语文教育有哪些理解？

小学语文教育是基础教育的重要组成部分，也是孩子们成长过程中十分重要的一环。在小学语文教育中，既要夯实孩子的文字基础，又要培养孩子的语言表达能力，让孩子们在用语文书写的过程中，能够深刻理解文字的意义，培养孩子的思维能力，拓展孩子的语言思维，让孩子们真正地融入语文的世界，丰富他们的语文知识。

二、根据学生的特点，你如何在教学中实施有效的教学法？

作为小学语文教师，我会首先根据学生的实际情况来确定教学内容，并且根据学生的特点，结合多种教学方法，制定出科学严谨的教学计划。

针对不同的学生，我会采取多种不同的教学方法，比如，在较小的学生中，我会用更多的游戏和动作教学的方式丰富课堂气氛，让孩子们在研究的过程中更加轻松和有趣，让他们更容易接受新知识；对于研究比较困难的学生，我会多给予一对一的指导，让他们在研究过程中得到更多的帮助。

此外，我还会采取灵活的教学方法，利用各种多媒体资源，更好地吸引学生，引导孩子们更加深入的理解，激发孩子们的研究兴趣，使学生理解更加深入，提高研究效率。

三、在教学中，你是如何培养学生的语言表达能力的？

首先，在教学中我会多为学生创设自由自在的语言环境，让他们能够大胆的去表达自己的观点和想法，提高他们的表达能力；其次，我会经常开展一些形式多样的语言活动，比如，模拟讨论、小组案例分析、故事讲述等，让学生有机会发表自己的观点，从而提升他们的语言表达能力。

此外，我还会鼓励学生参与课堂讨论，开展一些讨论活动，让学生们在讨论中研究，培养学生的合作意识，促进学生的语言表达能力，让学生能够更加深入地理解课程内容，并能够将知识运用到实际生活中。

河南小学语文教资面试真题

一、请介绍一下你的语文教学理念？

我的语文教学理念是：以学生为中心，以学习为本，以激发学生学习

兴趣为核心，以培养学生的语文素养为目标。我认为，语文教学应该

以学生为中心，以学习为本，以激发学生学习兴趣为核心，以培养学

生的语文素养为目标。我会根据学生的实际情况，采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养，让学生在轻松愉快的氛

围中学习语文，提高学生的语文素养。

二、请介绍一下你的语文教学方法？

我的语文教学方法是多样化的，包括：一是采用多媒体教学，利用多

媒体设备，如电脑、投影仪等，让学生在视听的环境中学习语文，提

高学生的学习兴趣；二是采用游戏教学，利用游戏的形式，让学生在

轻松愉快的氛围中学习语文，提高学生的学习兴趣；三是采用情景教学，利用情景教学的方式，让学生在实际情境中学习语文，提高学生

的学习兴趣；四是采用讨论教学，利用讨论的方式，让学生在交流中

学习语文，提高学生的学习兴趣。

三、请介绍一下你的语文教学思想？

我的语文教学思想是：以学生为中心，以学习为本，以激发学生学习

兴趣为核心，以培养学生的语文素养为目标。我认为，语文教学应该

以学生为中心，以学习为本，以激发学生学习兴趣为核心，以培养学

生的语文素养为目标。我会根据学生的实际情况，采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养，让学生在轻松愉快的氛

围中学习语文，提高学生的语文素养。

小学语文教师资格证面试题目精选(结构化面试题汇总)

小学语文教师资格证面试题目精选

结构化面试题汇总

自我认知类

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？